Задание 9 (составление тематической карты)

Задание 9. Разработка и составление тематической карты по статистическим данным.
Цель
задания:
освоить
навыки
составления
тематической
карты,
научиться
картографировать явления способами картограммы и картодиаграммы, разрабатывать
количественные шкалы и составлять легенду карты.
Оснащение: статистический сборник Ленинградской области, картографическая основа в
растровом формате, программа Inkscape, файл-шаблон «Задание 9.svg».
Варианты задания: (см. табл. 1).
Таблица 1. Варианты задания (темы).
№
вар.
1
2
3
4
5
6
Тема
Труд
Численность пенсионеров, 2013 г.
Жилищный фонд
Сельское хозяйство. Растениеводство
Дошкольное образование
Государственные общеобразовательные
учреждения
Государственные образовательные
учреждения среднего профессионального
образования
Строительство
Просроченная дебиторская задолженность
Выбросы вредных веществ в атмосферу от
стационарных источников, 2011 г.
Учреждения культурно-досугово типа
Численность населения, 2012 г.
Музеи
7
8
9
10
11
12
13
№
вар.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Тема
Предприятия и организации
Естественное движение населения
Приватизация жилищного фонда
Сельское хозяйство. Животноводство
Промышленное производство
Обеспеченность населения медицинским
персоналом
Государственные образовательные
учреждения высшего профессионального
образования
Торговля и услуги населению
Просроченная кредиторская задолженность
Выбросы вредных веществ в атмосферу от
стационарных источников, 2012 г.
Правонарушения
Численность населения, 2013 г.
Общедоступные библиотеки
Этапы выполнения задания:
I.
Выбор
элементов
содержания
карты
и
способов
картографического
изображения.
Задание
на
составление
карты
должно
содержать
тему,
территорию
картографирования, назначение карты и масштаб.
Например:
Тема – Здравоохранение
Территория – Ленинградская область
Назначение карты – научно-справочное
Масштаб – 1:2 500 000
На имеющейся картографической основе (растр ЛО.jpg) даны следующие
элементы
общегеографической
основы:
гидрографическая
сеть,
границы
административно-территориального деления (государственные, субъектов РФ, районов
Ленинградской области), сеть населенных пунктов (центры районов).
1
Для выбора элементов тематического содержания карты нужно ознакомиться с
темой карты и соответствующими статистическими данными.
В статистическом сборнике Ленинградской области есть следующие таблицы на
данную тему.
2
Выбрать два-три показателя (картографируемые явления), один из которых дан в
абсолютных единицах измерения (например, число организаций здравоохранения –
единиц, численность специалистов – человек), другой в относительных (например, число
больничных коек на 10000 населения, обеспеченность населения медицинским
персоналом на 10000 населения), составить таблицу, в которой разместить районы в
порядке
возрастания
количественного
показателя
для
удобства
разработки
количественных шкал. Если в таблицах нет относительного количественного показателя
явления, то его можно рассчитать самостоятельно, используя имеющиеся данные из
других таблиц или найти недостающую информацию в интернете (например, площадь
районов).
Проанализировать выбранные показатели и выбрать способы картографического
изображения.
Например, число больничных и амбулаторно-поликлинических организаций
передают абсолютное суммарное число данных организаций в каждом районе,
соответственно при картографировании данного явления нужно использовать способ
картодиаграммы. Число больничных коек дано не в абсолютных, а в относительных
значениях (единиц на 10000 жителей по районам), то есть передается средняя
интенсивность явления в пределах территориальной единицы – района, соответственно
при картографировании данного явления нужно использовать способ картограммы.
II.
Разработка количественных шкал и картографического языка карты.
Проанализировать количественные показатели выбранных явлений тематического
содержания карты и разработать соответствующие количественные шкалы.
Для этого нужно:
- ознакомиться с общей теорией количественных шкал и их разработки;
3
- построить график распределения картографируемых величин (вертикальная ось) в
порядке их возрастания по районам (горизонтальная ось), соединив точки пересечения
района и соответствующего ему количественного показателя ломанной кривой;
- проанализировать полученные результаты и подобрать тип количественной шкалы для
каждого показателя (для ступенчатой шкалы проанализировать перепады величин,
округлив их, определить границы ступеней шкалы).
Например, для картографирования числа больничных организаций подойдет
условная непрерывная шкала (каждому значению показателя будет соответствовать знак
4
определенного размера, подбирающийся экспериментально), для картографирования
числа амбулаторно-поликлинических организаций подойдет условная ступенчатая шкала
с переменным интервалом (2-5, 6-9, 10-15, 20 и более – каждой группе значений
показателя
будет
соответствовать
знак
определенного
размера,
подбирающийся
экспериментально), для картографирования больничных коек на 10000 жителей подойдет
равноинтервальная ступенчатая шкала (30-40, 41-50, 51-60, 61-70, 71 и более).
Теперь для картографируемых показателей нужно подобрать графические средства,
то есть разработать систему условных обозначений.
Традиционно графическими средствами способа картодиаграммы являются
различные диаграммные фигуры, способа картограммы – цвет и штриховка.
Таким образом, для явлений, картографируемых способом картодиаграммы,
подобрать нетривиальные диаграммные фигуры (например, если показываем число
библиотек в районе, то диаграмма может быть в виде книги, то есть использовать какойнибудь художественный знак, ассоциативный с темой), размер которых будет показывать
изменение количественного показателя в соответствии с разработанной количественной
шкалой, для явлений, картографируемых способом картограммы, подобрать одноцветную
шкалу, число градаций интенсивности цвета которой будет соответствовать числу
ступеней разработанной количественной шкалы.
Например, для выбранной темы здравоохранения.
III.
Составление тематического содержания карты и легенды.
Открыть в Inkscape, файл-шаблон «Задание 9.svg», в котором в векторном слое
«Заливка районов» изменить цвет каждого района в соответствии с разработанной
одноцветной шкалой (выделить район и выбрать цвет на шкале цветов внизу рабочего
окна или в меню «Заливка и обводка» задать параметры RGB). Далее, используя
графические примитивы, составить в слое «Диаграммы» знаки диаграммных фигур всех
размеров в соответствии с разработанными количественными шкалами и расставить их по
районам в центре (главное, чтобы знак не пересекал границы района, к которому он
относится). Затем подписать в слое «Центры районов» названия центров районов,
5
разместив подписи таким образом, чтобы они не пересекали диаграммные фигуры,
границы районов и пунсоны.
Составить легенду карты в слое «Легенда» и разместить ее в нижнем правом углу.
Внести в легенду все знаки картографируемых явлений с пояснениями к ними, аккуратно
разместив все блоки в поле легенды (см. образец).
Дать сверху название карты.
Результаты выполнения работы: работа должна быть сдана в папке «Задание9_Фамилия
студента»
со
всеми
рабочими
файлами
(файлом-шаблоном
«Задание9_Фамилия
студента.svg», таблицей исходных данных, графики с разработанными количественными
шкалами, готовая карта в формате .pdf) и в распечатке (карта и графики с разработанными
количественными шкалами).
Пример выполненного задания: см. файл Задание 9_Образец
6