Практический курс по обучению русскому языку иностранных

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ
ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра языковой подготовки иностранных граждан
ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС
ПО ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
І КУРСА
(АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ)
ПАДЕЖНЫЙ КОНЦЕНТР
ЧАСТЬ І
Студент ___________________________________________________
Курс ______________________________________________________
Группа ____________________________________________________
Преподаватель _____________________________________________
Харьков – 2015
1
Утверждено на заседании
кафедры языковой подготовки иностранных граждан
(протокол № 12 от 12.12.2013 г.)
Красникова С.А., Минакова Л.И., Аль-Газо Н.В.
Практический курс по обучению русскому языку иностранных студентов І
курса (английский язык обучения). Падежный концентр. Часть І. – Харьков:
ХНМУ, 2015 – 101 с.
Данное
учебное
пособие
предназначено
для
аудиторной
и
самостоятельной работы иностранных студентов медицинских вузов на
начальном этапе обучения русскому языку.
Цель пособия – дать студентам представление о лингвистических основах
грамматики РКИ, сформировать языковую базу и практические навыки
общения в языковой среде.
2
Основной курс
The main course
Понятие о падежах
The concept of the cases
Урок 1
Предложный падеж в значении места действия с предлогами в и на
The Prepositional Denoting the Place of an Action. Nouns in the Prepositional
Singular with the prepositions «в» and «на»
Стол стоит в классе
Книга лежит на столе
Где стоит стол?
Где лежит книга?
Таблица № 1
Род
Gender
мужской
род
Nouns in the Prepositional Case
Существительные в предложном падеже
Именительный
Предложный
падеж
падеж
(что?)
(где?)
Nominative Case
Prepositional Case
стол.
Книга лежит на столе.
Это
masculine
женский
род
Это
feminine
средний
род
neuter
Это
Ending
согл.+ е
портфель.
Книга лежит в портфеле.
-ь→е
музей.
Картина висит в музее.
-й →е
планетарий.
Мы были в планетарии.
-ий →ии
комната.
Стол стоит в комнате.
-а →е
деревня.
Брат живёт в деревне.
-я →е
тетрадь.
Я пишу в тетради.
-ь →и
аудитория.
Доска висит в аудитории.
окно.
Книга лежит на окне.
-о →е
море.
Мы были на море.
-е →е
общежитие.
Я живу в общежитии.
3
-ия →ии
-ие →ии
After these verbs we use the question ГДЕ?
Быть - to be
Он был в университете.
Жить - to live
Я живу в общежитии.
Находиться - to be situated
Деканат находится на 4 этаже.
Висеть - to hang
Картина висит на стене.
Стоять - to stand
Лампа стоит на столе.
Лежать - to lie
Ручка лежит в сумке.
Сидеть - to sit
Студент сидит на стуле.
Учиться - to study
Я учусь в медицинском университете.
Заниматься - to study,to be busy with studuing
Студент занимается в библиотеке.
Работать
Мой отец работает в больнице.
Отдыхать
Летом наша семья отдыхает на море.
Гулять
Мы гуляем в парке.
Родиться (to be born)
Он родился
He was born
Она родилась
She was born
Они родились
They were born
в городе (деревне)
Жить
І спряжение (I conjugation)
я живу
мы живём
ты живёшь
вы живёте
он, она живёт
они живут
Находиться
ІІ спряжение (II conjugation)
я нахожусь
мы находимся
ты находишься
вы находитесь
он, она находится
они находятся
4
Учиться
ІІ спряжение (II conjugation)
я учусь
мы учимся
ты учишься
вы учитесь
он, она учится
они учатся
Exercise 1. Put the questions to the underline words.
Вот комната. В комнате стоит большой стол. На столе лежат книги,
тетради, учебники. В столе лежат карандаши и альбом. Вот лежит учебник. На
учебнике слова: «Русский язык». В учебнике тексты и упражнения. В комнате
сидят студенты. Они занимаются.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Exercise 2. A. Read the text.
Моя подруга Наташа живёт в Киеве. Она учится в университете. Её
родители живут в деревне. Они работают в больнице. Сестра Наташи живёт
в Полтаве. Она работает в библиотеке.
B. Answer the questions and write it down.
1. Наташа живёт в Киеве или в Полтаве?
2. Она учится в школе или в университете?
3. Её родители живут в городе или в деревне?
4. Сестра Наташи работает в библиотеке или в школе?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5
Брать
І спряжение (I conjugation)
я беру
мы берём
ты берёшь
вы берёте
он, она берут
они берут
Покупать
І спряжение (I conjugation)
Я покупаю
Мы покупаем
Ты покупаешь
Вы покупаете
Он, она покупает
Они покупают
Exercise 3. Answer the questions in the affirmative or the negative.
Пример:
- Ваша сестра учится в школе?
- Да, моя сестра учится в школе.
- Нет, моя сестра учится в университете.
1. Ваша семья живёт в городе? 2. Ваш отец работает в банке? 3. Вы
учитесь в университете? 4. Ваш брат учится в школе? 5. Вы покупаете книги
в магазине? 6. Вы берёте книге в библиотеке? 7. Вы покупаете газеты
в киоске?
________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Memorize!
фабрика
завод
почта
вечер
собрание
выставка
юг
север
запад
восток
родина
factory
plant, factory
post
evening, party
meeting
exhibition, show
south
north
west
east
native land, motherland
6
Memorize!
The preposition в
в группе
в магазине
в институте
в клубе
в университете
в музее
в колледже
в театре
в школе
в городе
в классе
в деревне
в стране
The preposition на
на факультете
на вечере
на курсе
на собрании
на уроке
на митинге
на занятии
на экскурсии
на семинаре
на выставке
на экзамене
на балете
на лекции
на улице
на фабрике
на море
на заводе
на площади
на почте
на стадионе
на вокзале
на юге
на севере
на западе
на востоке
на родине
Exercise 4. Complete the sentences, using the words given in brackets and the
preposition в or на.
Пример:
Дети гуляют … (парк).
Дети гуляют в парке.
1. Лампа стоит … (стол). 2. Мы сидим … (комната). 3. Студент пишет …
(доска). 4. Мы покупаем журналы … (киоск). 5. Картина висит … (стена).6.
Книга лежит … (полка). 7. Мы живём … (Харьков). 8. Цветы стоят … (окно). 9.
Письмо лежит … (папка).
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7
Exercise 5. Answer the questions, using the words given in brackets. Write down the
answers to questions 2, 4 and 5. (from part 1)
I. 1. Где лежат ваши тетради? (портфель). 2. Где вы берёте книги?
(библиотека). 3. Где учатся студенты? (университет). 4. Где вы живёте? (город).
5. Где вы отдыхаете летом? (деревня).
II. 1. Где стоят книги? (полка). 2. Где стоит ваза? (стол). 3. Где висит
картина? (стена). 4. Где лежит ваш портфель? (стул). 5. Где стоят цветы
(flowers)? (окно).
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Exercise 6. Answer the questions in the affirmative.
1. Ваш отец работает на заводе? 2. Ваш брат работает на фабрике? 3.
Ваша сестра работает на почте? 4. Летом ваша семья отдыхает на море? 5. Ваш
брат живёт на севере? 6. В субботу вы были на стадионе?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Exercise 7. Where do these people work?
1. Андрей ________________
2. Нина _________________…
8
3. Сергей Николаевич _____________
4. Борис _________________…
5.Анна Петровна _____________
6.Елена Михайловна _________
Memorize!
шкаф
угол
сад
лес
берег
мост
cupboard, wardrobe
corner
garden
forest
shore, seashore, beach
bridge
Memorize!
шкаф – в шкафу
сад – в саду
угол – в углу
лес – в лесу
пол – на полу
берег – на берегу
мост – на мосту
Exercise 8. Answer the questions and write down the answers.
1. Дети играют в саду или на улице? 2. Они гуляют в лесу или в парке? 3.
Рубашки лежат в чемодане (suitcase, trunk) или в шкафу? 4. Машина стоит на
мосту или на берегу?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Они встретились
- Папа, где ты родился?
- Я родился в Харькове.
- А мама?
- Мама родилась в Полтаве.
- А я?
- А ты родился в Киеве.
- Как хорошо, что мы все вместе встретились!
Где ты (вы) родился (родились)?
Where were you born?
Я родился в Киеве.
I was born in Kiev.
Как хорошо.
How nice it is.
Разговор в автобусе
курить – to smoke
В автобусе один человек спрашивает женщину, которая сидит рядом с ним:
- У вас есть дети?
- Да, есть. Один сын.
- Он курит?
- Нет, он не курит.
- Это хорошо. Он поздно приходит домой?
- Нет.
- О, ваш сын – хороший молодой человек. Сколько ему лет?
- Ему четыре месяца.
10
У вас есть дети?
Have you any children?
Да, есть.
Yes, I have.
Да, у меня есть дети.
Yes, I have children.
Нет.
No, I haven’t.
Нет, у меня нет детей.
No, I have no children.
Сколько вам лет? How old are you?
Сколько ему лет? How old is he?
Сколько ей лет? How old is she?
Он поздно приходит домой? Does he come home late?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Answer the questions, using the words given in brackets.
1. Где работает ваш отец? (завод) 2. Где работает ваш брат? (фабрика)
3. Где учится ваша младшая сестра? (школа) 4. Где стоит автобус? (улица)
5. Где гуляют дети? (парк) 6. Где сейчас сидят ученики? (класс) 7. Где они
играют в футбол? (стадион). 8. Где вы покупаете марки (stamp)? (почта)
9. Где вы покупаете книги? (магазин) 10. Где вы были летом? (родина).
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Exercise 2. Answer the questions.
1. Где играют школьники? (сад или парк). 2. Где лежат вещи? (шкаф
или чемодан). 3. Где лежат книги? (полка или шкаф). 4. Где вы были в
воскресенье? (лес).
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Exercise 3. Answer the questions.
1. Где сидят студенты? (аудитория). 2. Где висят фотографии? (стена).
3. Где стоят цветы? (окно). 4. Где лежат книги и тетради? (стол). 5. Где стоят
словари? (шкаф). 6. Где пишет преподаватель? (доска). 7. Где пишет студент?
(тетрадь). 8. Где студенты смотрят незнакомые (unknown) слова? (словарь).
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Урок 2
Preparation for reading
пить - to drink
гардина, -ы - sun blind
ковёр - carpet
кровать (ж), -и - bed
продукты - foods
тумбочка - bedside-table
угол, где? в углу - corner
хозяин - master, boss, owner
холодильник – fridge
другой, -ая, -ое, -ие - another
прекрасный, -ая, -ое, -ые - beautiful
письменный стол - writing table
удобный, -ая, -ое, -ые - comfortable
уютный, -ая, -ое, -ые - cozy
мягкий, -ая, -ое, -ие - soft, bumpless
твёрдый, -ая, -ое, -ые - hard
разговаривать - to talk (to, with,about)
готовить - to prepare, to cook
разный, -ая, -ое, -ие - different
12
Я пришёл в гости
I came as a guest
Мне нравится …
I like …
Я люблю готовить
I like cooking
Conjugation of the verbs ЛЮБИТЬ, ГОТОВИТЬ, СИДЕТЬ, ПИТЬ
Personal
любить II
готовить II
сидеть II
Pronouns
б → бл
в → вл
д→ж
я
люблю
готовлю
сижу
пью
ты
любишь
готовишь
сидишь
пьёшь
он, она
любит
готовит
сидит
пьёт
мы
любим
готовим
сидим
пьём
вы
любите
готовите
сидите
пьёте
они
любят
готовят
сидят
пьют
Nominative
Ending
Prepositional
Masculine планетарий
- ий
в планетарии
аудитория
лекция
общежитие
- ия
в аудитории
на лекции
в общежитии
Feminine
Neuter
- ие
пить I
- ии
В комнате
Меня зовут Томас. Я учусь в медицинском университете на первом
курсе. Сегодня воскресенье, поэтому я пришёл в гости в общежитие.
Общежитие находится на Алексеевке. Здесь живёт мой друг Филипп. Я живу
недалеко на квартире. Мы вместе учимся в одной группе. Мы сидим в его
небольшой, но уютной комнате, пьём чай и разговариваем. Прямо большое
окно. На окне висит красивая гардина. Слева на стене висит фотография. На
фотографии его родители. В углу стоит большой шкаф. В шкафу висит
одежда и лежат разные вещи. Справа на письменном столе стоит компьютер.
Тут работает Филипп. Рядом находится диван, где он отдыхает, читает книги
и смотрит телевизор. Телевизор стоит на тумбочке. Напротив стоит кровать.
На кровати лежат тёплое одеяло и мягкая подушка. Тут Филипп спит. В
другом углу находится холодильник. В холодильнике всегда есть разные
продукты, потому что Филипп любит готовить. Посередине на полу лежит
большой ковер. Это очень красиво.
13
Мне нравится эта комната, потому что она чистая и светлая, а
Филипп – прекрасный хозяин.
I. Use the required words from the text.
1. Меня зовут __________________________________________________ .
2. Я _________________________________________________ в общежитие.
3. Общежитие находится _________________________________________ .
4. Я живу ______________________________________________________ .
5. Мы вместе учимся ____________________________________________ .
6. _______________________________________________ висит фотография.
7. __________________________________________________ большой шкаф.
8. __________________________________________________ висит одежда.
9. _______________________________________________ стоит компьютер.
10. Рядом находится диван, где ____________________________________ .
11. Телевизор стоит _____________________________________________ .
12. _________________________________________________ стоит кровать.
13. ______________ лежат ________________ одеяло и _________________ .
14. В другом углу стоит __________________________________________ .
15. _________ всегда есть _________ продукты, потому что Филипп ______ .
16. _____________эта комната, потому что она ____________ и ___________.
II. Answer the questions / Ответьте на вопросы:
1. Где находится общежитие?
2. Где живет Томас?
3.Где учатся Филипп и Томас?
4.Где сидят друзья?
5.Что они делают?
6.Где висит гардина?
7.Где висит фотография?
8.Где стоит шкаф?
9. Где висит его одежда?
10. Где лежат разные вещи?
11. Где стоит компьютер?
12. Где отдыхает Филипп?
13. Где стоит телевизор?
14. Где стоит кровать?
15. Где лежат одеяло и подушка?
16. Где находится холодильник?
17. Где лежит ковёр?
18. Почему Томас говорит: «Мне нравится
эта комната?»
14
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
III. Retell the text / Перескажите текст.
IV. Read and learn the dialogue «В общежитии».
- Доброе утро, Томас!
- Привет, Джон!
- Я знаю, что ты живёшь на квартире. Ты пришёл в гости?
- Да, хочу пригласить друга в сад Шевченко. Сегодня прекрасная погода.
- Может быть, пойдём гулять вместе?
- С удовольствием! (With pleasure!)
Exercise 5. Where are the following objects?
Remember the use of the verbs стоять, лежать and висеть.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
15
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Make up questions to which these sentences are the answers.
Пример:
- ………… …..?
Я живу в Москве.
- Где вы живёте?
- Я живу в Москве.
1 - ____________________________________________________________ ?
- Я учусь в университете.
2. - ____________________________________________________________ ?
Я живу в общежитии.
3. - ____________________________________________________________ ?
- Моя семья живёт в деревне.
4. - ____________________________________________________________ ?
- Отец Виктора работает в городе на заводе.
5. - ____________________________________________________________ ?
- Сестра Анны работает в школе.
6. - ____________________________________________________________ ?
- Я буду работать в институте, в лаборатории.
Exercise 2. Make the story “My room” / Составьте рассказ «Моя комната».
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
16
Урок 3
Preparation for reading
это важно - It's important
будущий, -ая, -ее, -ие - future
не только, но и …- not only…, but
also
общаться - to communicate with,
associate (with)
трудно (учиться) - it's difficult (to
study)
посещать занятия - to attend classes
он рад - He is glad
она рада - She is glad
они рады - They are glad
сдавать тесты, модули - to pass tests,
modules
если - if
сначала - at first
контрольная работа - test
пропускать занятие - to miss class
отрабатывать занятие -to rework
missed lesson
обязательно - certainly!, absolutely!,
of course!
бельё - linen/underwear
(Я буду посещать занятия
обязательно. I certainly will attend
classes)
стирать (бельё, брюки, рубашки,
халат) - to wash (underwear, trousers,
shirts)
мне нелегко - It’s not easy for me
всё будет в порядке - Everything will
be all right
получать оценки - to get marks
это прекрасно - It's excellently
это значит - it means
Memorize!
он должен
она должна + инфинитив
они должны
he must
she must
they must
Exercise 1. Fill in the blanks using the words on the right.
1. Ахмед – хороший студент. Он всегда …………………… учиться
занятия.
посещает
2. ………………………… в медицинском университете
очень трудно.
не только
3. Зимой мы будем ………………………………….…. .
пропускает
отрабатывать
4. Если студент ………..………….. занятия, он должен
………………….. их в субботу.
обязательно
5. Я ………………………………… буду посещать занятия.
сдавать модули
6. Нужно …………………… заниматься, но и готовить и и тесты
стирать свои вещи.
17
Мы учимся в медицинском университете
Я иностранный студент. Мои друзья тоже иностранные студенты. Мы
вместе учимся в медицинском университете на первом курсе. Мы будущие
врачи.
Наш университет – это большое красивое здание. Оно находится на
проспекте Ленина. На четвертом этаже находится наш деканат. На пятом
этаже мы обычно занимаемся, когда у нас русский язык. Я люблю этот
предмет, потому что мы изучаем новый язык, учимся правильно говорить порусски. Это очень важно. Мы будем жить и учиться в Харькове 6 лет. Нужно
не только понимать, что люди говорят в транспорте, в магазине, на улице, но
и общаться на русском языке. Украинские девушки очень красивые, и я хочу
говорить по-русски правильно.
Я знаю, что учиться в медицинском университете очень трудно. Нужно
посещать занятия, писать контрольные работы, сдавать тесты и модули. Если
студент пропускает занятие, он должен отрабатывать его в субботу. Я не
хочу работать в этот день, поэтому я обязательно буду посещать занятия. В
выходные дни хочется отдыхать, гулять, играть в футбол или бадминтон.
Нужно ещё покупать продукты, готовить и стирать свои вещи: бельё,
рубашки, халат, джинсы или брюки.
Моя семья далеко. Я должен делать всё сам. Конечно, мне сейчас
нелегко. Но я думаю, что всё будет в порядке. Я буду много заниматься и
дома, и в университете, и в библиотеке. А значит, я буду получать хорошие
оценки. Мои родители будут рады, что у них такой хороший сын. А это
прекрасно!
Задания к тексту / Tasks to the text
І. Use the required words from the text.
1. Я ………………………………………………………………………..студент.
2. Наш университет – это большое красивое здание, ………….………..на
проспекте Ленина.
3. ……………………………………….………... этаже находится наш деканат.
4. ……………………….этаже мы обычно занимаемся, когда у нас русский
язык.
5. Я люблю этот предмет, потому что ………………., …………………….… .
6. Мы будем жить и учиться …………………......………………………….…. .
7. Нужно не только понимать, что люди говорят ………, …..…, ….…., но и
…….. .
18
8.
Украинские девушки очень красивые, и я …………….………………….. .
9.
Учиться …………………….… …………………………..….. очень трудно.
10. Нужно …………… занятия, писать ……..…..., ………….тесты и модули.
11. Если студент ………………. занятие, он должен …………... его в
субботу.
12. В субботу хочется ……………., …………….….., ……..…… ……..…….. .
13. В выходные дни нужно ……….……………. ……………….……………. .
14. Я должен делать ……………………….., потому что …………………… .
15. Я буду много заниматься и ………..……, и в ……..…, и в………..,
………..….. .
16. Мои родители будут рады, что у них…………..………………………...… .
II. Answer the questions / Ответьте на вопросы:
1. Где учится Томас?
2. Где находится медицинский университет?
3. Где находится ваш деканат?
4. Где обычно занимаются студенты, когда у них русский язык?
5. Почему Томас любит русский язык?
6. Зачем нужно изучать русский язык?
7. Почему трудно учиться в медицинском университете?
8. Что должен делать студент, если он пропустил занятие?
9. Почему Томас обязательно будет посещать занятия?
10.Что делают студенты в выходные дни?
11.Почему Томас думает, что он будет получать хорошие оценки?
12.Почему его родители будут рады?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
19
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ІІІ. Read and learn the dialogue.
Memorize!
Он болен
He is ill
Она больна
She is ill
Они больны
They are ill
Давай встретимся
Let’s meet!
До встречи
See you
Точно
exactly
Dialogue / Диалог
- Доброе утро, Томас!
- Привет, Филипп!
- Сегодня суббота, ты не занят?
- К сожалению, я был болен. Теперь надо отрабатывать занятия.
- Ты долго будешь в университете?
- Не знаю точно. Может быть, 2 часа.
- Давай потом встретимся в парке. Сегодня хорошая погода и там очень
красиво.
- Давай …
- До встречи!
20
Memorize!
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
июль
август
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
͡в январе́
͡в феврале́
͡в ма́рте
͡в апре́ле
͡в ма́е
͡в ию́не
͡в ию́ле
͡в а́вгусте
͡в сентябре́
͡в октябре́
͡в ноябре́
͡в декабре́
Exercise 2. Fill in the blanks using the words on the right.
1. Сейчас ……………. . Первый семестр начинается
(start) ……………….... .
2. Я люблю …………….., потому что ……………. тепло.
3. Какой хороший месяц (month) …………!
……………… яркое солнце и зелёные деревья.
4. Скоро (soon) ……………….. .Второй семестр
начинается ………………………… .
5. Первый семестр заканчивается (finish) ……………….
…………………… очень холодно.
6. Мне нравится ……………, потому что ………………
заканчивается второй семестр.
7. Я не люблю ………………………, потому что
……………… очень жарко.
в сентябре
сентябрь
в апреле
апрель
май
в мае
в феврале
февраль
январь
в январе
в июне
июнь
июль
в июле
21
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Answer the questions in the negative, using the words given in
brackets.
Пример:
Он работает на фабрике? (школа)
Нет, он работает не на фабрике, а в школе.
1. Сергей работает на заводе? (театр) 2. Его сестра работает в
поликлинике? (библиотека) 3. Их отец работает в банке? (школа) 4. Вчера вы
были в бассейне? (стадион). 5. Андрей был на работе? (клуб)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Exercise 2. Answer the questions, using the words given in brackets. Write down
the answers.
1. Где живут студенты? (общежитие) 2. Где они слушают лекции?
(аудитория) 3. Где они были утром? (лекция) 4. Где они были днём?
(собрание) 5. Где они были в субботу? (экскурсия) 6. Где живёт ваш друг
(Дания) 7. Где живёт ваша семья? (Англия) 8. Где вы были летом? (Италия)
9. Где студент был в воскресенье? (планетарий – planetarium)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Exercise 3. Ответьте правильно, используя текст «Мы учимся в медицинском
университете». Дайте полный ответ.
Answer correctly using the text «Мы учимся в медицинском
университете», give the full answer.
22
- В медицинском университете учатся будущие журналисты, врачи или
инженеры?
_______________________________________________________________
- Наш деканат находится на первом, втором или четвёртом этаже?
_______________________________________________________________
- Нужно понимать только, что люди говорят в транспорте?
_______________________________________________________________
- В медицинском университете нужно только посещать занятия?
_______________________________________________________________
- В выходные дни нужно посещать занятия?
_______________________________________________________________
- В выходные дни нужно только отдыхать?
_______________________________________________________________
- Нужно покупать продукты, стирать вещи?
_______________________________________________________________
- Студент будет получать плохие оценки?
_______________________________________________________________
- Студент будет заниматься только дома?
_______________________________________________________________
Урок 4
The Prepositional with the Preposition o (об, обо)
Denoting the Object of Speech or Thought
___________________________
О чём они говорят?
Они говорят об экзамене.
____________________________
_____________________________________
- О ком рассказывал преподаватель?
- Преподаватель рассказывал1 о докторе Пирогове.
________________________________________________
1
Рассказывать (I) to tell
23
Before words beginning with a vowel, the preposition об is used:
об Анне, об уроке, об экзамене, об этом человеке.
Таблица № 2
Род
Gender
мужской
род
Именительный
падеж
(кто? что?)
Nominative
- Кто это?
О ком мы говорим?
студент
герой
преподаватель
Василий
- Что это?
о студенте
о герое
о преподавателе
о Василии
- О чём мы говорим?
masculine
Харьков
музей
словарь
планетарий
- Кто это?
женский
род
Предложный
падеж
(о ком? о чём?)
Prepositional Case
студентка
Таня
мать
Мария
- Что это?
о Харькове
о музее
о словаре
о планетарии
Ending
согл. + е
й→е
ь→е
ий→ии
согл. + е
й→е
ь→е
ий→ии
- О ком мы говорим?
о студентке
о Тане
о матери
о Марии
а→е
я→е
ь→и
ия→ии
- О чём мы говорим?
feminine
родина
деревня
площадь
аудитория
средний
род
neuter
о родине
о деревне
о площади
об аудитории
- Что это?
О чём мы говорим?
окно
море
общежитие
об окне
о море
об общежитии
24
а→е
я→е
ь→и
ия→ии
о→е
е→е
ие→ии
Таблица № 3
Personal Pronauns in the Prepositional
Именительный
падеж
Кто?
я
ты
он
она
мы
вы
они
Предложный падеж
О ком?
обо мне
о тебе
о нём
о ней
о нас
о вас
о них
Именительный падеж
Кто?
я
ты
мы
вы
он
она
они
Предложный падеж
О ком?
обо мне
о тебе
= о себе
о нас
о вас
= себе
о нём
(лично)
о ней
о них
(о другом лице)
Memorize!
Nominative
Prepositional
мать
о матери
дочь
о дочери
Глаголы, после которых употребляется предложный падеж
с предлогом О (ОБ):
О ком? О чём?
думать
говорить
рассказывать
писать
знать
вспоминать – to remember
мечтать – to dream
скучать – to miss
читать
спрашивать
беспокоиться – to worry
Беспокоиться II
25
IІ спряжение (II conjugation)
я беспокоюсь
мы беспокоимся
ты беспокоишься
вы беспокоитесь
он, она беспокоится
они беспокоятся
Не беспокойся!
Не беспокойтесь!
Я думаю о семье.
Он говорит об уроке.
Студент рассказывает о себе.
Певица поёт о любви.
Я мечтаю о каникулах.
Мы вспоминаем о родине.
Девушка скучает о друге.
Exercise 1. Answer the questions, using the words given in brackets.
1. О чём вы рассказываете сейчас? (фильм) 2. О чём часто думает
Борис? (родина) 3. О чём пишет ваш друг? (Москва) 4. О чём спрашивает
Анна? (телеграмма) 5. О ком писала мать в письме? (сестра) 6. О ком вы
говорите? (писатель) 7. О ком он рассказывает? (друг) 8. О ком он думает?
(брат) 9. О ком думает Анна? (мать). 10. О чём мечтает студент? (отдых).
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Exercise 2. Complete the sentences, using the words given in brackets.
1. В письме брат пишет ……………….. (семья). 2. На уроке мы
говорили ………………..… (театр). 3. Он любит говорить ……………..…
(литература). 4. Я читал рассказ ………………….. (Киев). 5. Сейчас студенты
26
думают
……………….…
(экзамен).
6.
Вчера
мы
долго
говорили
……………… (футбол). 7. Мать пишет …………….… (дом). 8. Я люблю
читать ……………………. (космос).
Exercise 3. Answer the questions in the affirmative or negative.
Пример:
- Вы слышали, о чём он рассказывал?
- Да, (я) слышал, (о чём он рассказывал).
Он рассказывал о спектакле.
- Нет, я не слышал, о чём он рассказывал.
1. Вы слышали, о чём мы сейчас говорили? 2. Вы знаете, о чём читали
на уроке? 3. Вы знаете, о чём рассказывает этот фильм? 4. Вы поняли, о чём
говорил профессор на лекции? 5. Вы знаете, о ком мы говорили? 6. Вы не
знаете, о ком рассказывает эта статья?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Exercise 4. Закончите предложение.
1. Мои родители всегда думают ……………….… (я). Я тоже всегда
думаю ………………………… (они). 2. – Виктор! Самир спрашивал
……………....… (ты)! Где ты был? 3. На уроке мы много говорили
…………….…… (вы). 4. Моя родина далеко, я часто думаю ……………….…
(она). 5. Харьков – большой город. Я пишу домой ……………………..…(он).
6. Кто спрашивал ……………………….. (мы)? 7.Кто твои друзья? Расскажи
…………………… (они). Сегодня на уроке мы будем рассказывать
……………………… (мы).
Exercise 5. Complete the sentences, using personal pronouns.
1. Моя сестра живёт в Полтаве. Я часто думаю ……………………………….. .
2. Ваш друг учится в Киеве. Вы вспоминаете ………………………………….?
27
3. Скоро экзамены. На уроке мы говорили ……………………………….......... .
4. Вчера вы не были на вечере. Ваш друг спрашивал …………………………. .
5. Вчера мы смотрели интересный фильм. Вечером мы говорили …………… .
6. Ты давно не был в поликлинике. Врач спрашивал ……………….………… .
7. Я знаю, что мои родители всегда думают …………………………..……..… .
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Answer the questions.
Вот текст «Харьков». – О чём мы будем читать?
- Мы будем читать о Харькове.
1. Наше общежитие новое. – О чём мы говорим?
2. Ахмед здесь живет? – О ком спрашивает студент?
3. Наша аудитория небольшая, но светлая. – О чем мы будем рассказывать?
4. Кинотеатр находится на Пушкинской улице. – О чем мы говорим?
5. Мама и папа сейчас далеко. – О ком я думаю?
6. Харьков – большой город. – О чем я пишу домой?
7. Менделеев – русский химик. – О ком мы будем читать на уроке?
Exercise 2. Поставьте слова в скобках в правильной форме. Put the words
given in brackets in the correct form.
1. Сегодня очень холодный день. Я мечтаю о (солнце). 2. Завтра мы
будем писать модуль. Я думаю о (модуль). 3. Моя сестра заболела. Я
беспокоюсь (она). 4. Мой отец много работает. Я спрашиваю (он). 5. Мой
друг живет далеко. Я скучаю о (друг). 6. Я буду жить в Харькове 6 лет. Дома
я спрашивал (он). 7. Украина – красивая страна. Вчера я слышал песню
об (Украина).
28
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Урок 5
Preparation for reading
Госпром
жизнь (ж) - life
кинотеатр, -ы - cinema
памятник, -и - monument
правительство - government
рассказ - story, tale
великий, -ая, -ое, -ие - great
высокий, -ая, ое, -ие - tall
низкий, -ая, -ое, -ие - small
длинный, -ая, -ое, -ые - long
короткий, -ая, -ое, -ие - short
поэт - poet
известный, -ая, -ое, -ые - famous
каждый, -ая, -ое,-ые - every
студенческий, -ая, -ое,-ие - student
широкий, -ая, -ое, -ие - wide
узкий - narrow
всегда≠ никогда - always never
скоро - soon
скучать о ком? о чём? - to miss
вспоминать о ком? о чём? - to
remember
современный, -ая, -ое, -ые - modern
Вспоминать (I) (as читать), to remember, to recall
я вспоминаю
мы вспоминаем
ты вспоминаешь
вы вспоминаете
он, она вспоминает
они вспоминают
Мы живём и учимся в Харькове
Харьков – большой, красивый и современный город. Здесь есть старые
и новые здания, площади, длинные и широкие улицы и проспекты.
Центральная улица – Сумская. Она не очень длинная и широкая, но очень
красивая. Самый длинный проспект – Московский. Там находятся фабрики и
заводы. Проспект Ленина - самый широкий в городе. Тут есть разные
магазины и красивые кафе. Площадь Свободы – самая большая площадь в
Европе. На этой площади находится университет Каразина и Госпром.
Госпром – это очень высокое и большое здание. Там раньше находилось
украинское правительство, потому что Харьков – первая столица Украины.
Город Харьков – это культурный центр, поэтому тут есть музеи, театры
29
и кинотеатры, разные интересные памятники. Самый красивый памятник –
памятник Шевченко. Он находится в красивом саду. Мы были там на
экскурсии. Шевченко – великий украинский поэт. Раньше мы не знали о нём.
Скоро мы будем читать текст о Шевченко и будем много знать о поэте.
Харьков - студенческий город. Тут есть колледжи, институты,
академии и университеты. Наш медицинский университет - самый известный
в Украине.
В Харькове есть метро. Там всегда чисто и красиво. Это очень быстрый
и удобный транспорт.
Я рад, что учусь в этом большом прекрасном городе. Я часто
рассказываю о Харькове, пишу о нём домой. Наш преподаватель всегда
спрашивает о нашей родине, о столице, о жизни в стране. Мы каждый день
вспоминаем о маме, о папе, о семье. Мы очень скучаем о родине и мечтаем о
каникулах, когда поедем домой.
I. Answer “Yes” or “No” / Ответьте «да» или «нет».
1. Центральная улица Харькова – Сумская.
_______________
2. Самый длинный проспект – проспект Ленина.
_______________
3. Самый широкий проспект – Московский проспект.
_______________
4. Площадь Свободы – самая большая площадь в Европе.
_______________
5. На площади Свободы находится медицинский университет.
_______________
6. В Госпроме находится украинское правительство.
_______________
7. Харьков - первая столица Украины.
_______________
8. Памятник Шевченко находится в парке Горького.
_______________
9. В Харькове есть музеи, театры, кинотеатры, разные интересные
памятники, потому что Харьков – студенческий город.
_______________
30
10. В Харькове есть колледжи, институты, академии, университеты, потому
что это культурный центр Украины.
_______________
11. Наш медицинский университет - самый известный в Украине.
_______________
12. Наш преподаватель никогда не спрашивает о нашей родине, о жизни в
стране.
_______________
13. Мы скучаем о родине, о семье.
_______________
II. Answer the questions.
1. Какой город Харьков?
2. Какая улица центральная?
3. Какой проспект самый длинный?
4. Что там находится?
5. Какой проспект самый широкий?
6. Что вы можете сказать о площади Свободы?
7. Где раньше находилось украинское правительство и почему?
8. Почему Харьков - культурный центр?
9. Какой памятник в Харькове самый красивый?
10.Что вы можете сказать о Шевченко?
11.Почему Харьков – студенческий город?
12.Что вы можете сказать о метро?
13.О чем студент пишет домой?
14.О ком он вспоминает каждый день?
15 О чем и о ком он скучает?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
31
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
IІI. Retell the text / Перескажите текст или фрагмент текста.
побывать на экскурсии – to visit the tour
IV. Read and learn the dialogue.
- Филипп, ты знал о Харькове на родине?
- Немного слышал о нём, но не знал, что он такой красивый.
- Где ты уже побывал на экскурсии?
- Я был на площади Свободы, на Пушкинской, на Сумской. А ты?
- Я и мой друг были в саду Шевченко, в зоопарке, в центральном парке на
Сумской.
- А ты был в театре или в цирке?
- Ещё нет.
- Давай пойдем в воскресенье в театр!
- Может быть, если будет время.
32
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Write essay about your native country or city / Напишите рассказ о
своей стране или родном городе
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Exercise 2. Answer the questions, using the pronouns given in brackets.
1. О ком вы говорите сейчас? (он и она) 2. О ком писал отец в письме?
(они) 3. О ком он спрашивал? (мы) 4. О ком они говорили? (ты и я) 5. О ком
он думает всё время? (она). 6. О ком он спрашивает? (я и вы)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Урок 6
Adjectives in the Prepositional Singular
__________________________________
- В каком доме вы живёте?
- Мы живём в большом хорошем доме.
__________________________________
__________________________________
- В какой квартире вы живёте?
- Мы живём в большой квартире.
__________________________________
33
Таблица № 5
Прилагательные в предложном падеже
Род
Gender
Именительный
падеж
Nominative Case
(что?)
Предложный падеж
Prepositional Case
большой
в (на, о) большо́м
мужской
род
Ending
(где?)
-ом
masculine
хороший
женский
род
какое?
в (на, о) каком?
большое
в большом
-ом
хорошее
хорошем
-ем
feminine
средний
род
neuter
хорошем
-ем
какая?
в (на, о) каком?
большая
в большой
хорошая
синей
-ой
хорошей
-ей
синяя
Exercise 1. Read the questions, answer them, and write down the answers to
questions 1, 2, 3 and 4. Underline the adjectives.
1. В каком городе живёт ваша семья, в большом или маленьком? 2. В
каком доме вы живёте, в новом или в старом? 3. На каком этаже ваша
комната, на четвертом или пятом? 4. На каком факультете вы учитесь, на
медицинском или на стоматологическом? 5. На каком этаже живёт ваш друг,
на втором или на третьем? 6. О каком фильме вы говорили на уроке, о
французском или об английском? 7. О каком брате он часто рассказывает, о
старшем или о младшем? 8. В каком доме находится книжный магазин, в
этом или в соседнем?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
34
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Exercise 2. Answer the questions.
I. 1. В какой тетради ты пишешь слова, в новой или в старой? 2. На
какой странице мы читаем, на шестой или на седьмой? 3. В какой папке
лежат твои тетради, в чёрной или в зелёной? 4. В какой аудитории будет
лекция, в первой или во второй?
II. 1. На какой лекции ты не был, на первой или на последней? 2. В
какой газете писали о спектакле, в сегодняшней или во вчерашней? 3. На
какой улице находится книжный магазин, на этой или на соседней? 4. О
какой сестре ты сейчас говоришь, о старшей или о младшей?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Exercise 3.
В каком доме вы живёте?
Мы живём в большом хорошем доме.
В какой аудитории вы занимаетесь?
Мы занимаемся в маленькой, но хорошей аудитории.
А)
1. В каком городе вы сейчас живёте? (большой украинский город).
2. В каком доме живёт ваша семья? (старый очень красивый дом).
3. На каком этаже ваша комната? (второй этаж).
4. На каком факультете вы учитесь? (медицинский факультет).
5. В каком клубе вы были? (студенческий клуб).
35
6. В каком магазине вы покупаете книги? (книжный магазин).
7. Где вы покупаете газеты? (газетный киоск).
8. Где вы учитесь? (Харьковский национальный медицинский
университет).
Б)
1. В какой тетради вы пишете? (новая тетрадь).
2. На какой странице находится текст «Аудитория» (шестая страница).
3. В какой аудитории вы занимаетесь? (пятая аудитория).
4. Где учится ваш брат? (городская школа).
5. Где работает ваш отец? (детская больница).
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Exercise 4. Answer the questions, using the words given in brackets.
1. На какой улице находится ваше общежитие? (тихая зелёная улица) 2.
В какой комнате вы живёте? (большая светлая комната) 3. В какой столовой
вы обычно обедаете? (наша студенческая столовая) 4. В какой библиотеке вы
берёте книги? (наша университететская библиотека) 5. В какой школе учится
сестра Виктора? (музыкальная школа) 6. В какой тетради вы пишите
упражнение? (домашняя тетрадь)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
36
Memorize!
неделя - week
месяц - month
год - year
на этой неделе – this week
на прошлой неделе – last week
на следующей неделе – next week
в этом месяце – this month
в прошлом месяце – last week
в следующем месяце – next month
в этом году – this year
в прошлом году – last year
в следующем году – next year
На этом уроке – this lesson
На прошлом уроке – last lesson
На следующем уроке – next lesson
В следующий раз – next time
Exercise 5. Fill in the blanks using the words on the right.
1. …………….…………………….... я был на родине. на этом уроке
2. ………………...…... мы будем читать новый текст. в следующем месяце
3. …………………...…... закончиться (finish) зима.
в прошлом году
4. Вы будете писать модуль ………………….…….. .
в этом году
5. ……………………...…… не очень холодная зима.
на следующей неделе
6. Мы будем говорить об этом ………………….….. .
в следующий раз
37
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Complete the sentences, as in the model.
Пример:
Раньше я учился в школе, а теперь я учусь …
Раньше я учился в школе, а теперь я учусь в медицинском
институте.
I. 1. Раньше он жил в Австрии, а теперь он живёт … . 2. Раньше она
училась в средней школе, а теперь она учится … . 3. Раньше его брат работал
в больнице, а теперь он работает … . 4. Раньше наша семья жила в маленькой
деревне, а теперь мы живём … .
II. 1. Мой отец работает на химическом заводе, а я … .2. Моя сестра
отдыхала летом в родной деревне, а я … . 3. Они живут на юге, а мы … . 4. Я
готовлю уроки в нашей библиотеке, а мой друг … .5. Я обедаю дома, а они
всегда … . 6. Вечером мы были в нашем студенческом клубе, а наш товарищ
… . 7. Старший брат учится на физическом факультете, а младший брат … .
Exercise 2. Make up questions to which these sentences are the answers
and write them down.
1. ................................................................................................................ ?
- Мы живём в новом общежитии.
2. ............................................................................................................................... ?
- Я учусь на медицинском факультете.
3. ............................................................................................................................... ?
- Саша учится на третьем курсе.
4. ............................................................................................................................... ?
- Олег работает в химической лаборатории.
5. ............................................................................................................................... ?
- Его отец работает в средней школе (secondary school)
Exercise 3. Answer the questions using the words from the box on the page 18.
1. Когда (в каком месяце) в Харькове жарко?
2. Когда в Харькове тепло?
3. Когда в Харькове прохладно (не очень холодно и не тепло)?
38
4. Когда студенты заканчивают (finish) второй семестр?
5. Когда начинается первый семестр?
6. В каком месяце в Украине очень холодно?
Урок 7
Диалоги
Exercise 1 Read and learn dialogues Make similar dialogues
В общежитии
- Можно войти?
- Да, пожалуйста.
- Добрый вечер!
- Добрый вечер!
- Скажите, пожалуйста, Филипп живёт в этой комнате?
- Да, он живёт здесь.
- А где он сейчас?
- Я не знаю, где он. Думаю, что гуляет.
- А когда он будет дома?
- Тоже не знаю. Он не говорил.
- Очень жаль. До свидания.
***
- Можно?
- Да, пожалуйста. Привет, Томас. Заходи.
- Добрый вечер, Филипп. Я рад, что ты дома. Я уже был здесь. Твой друг
сказал, что ты гуляешь.
- Да, знаю. Он говорил. Садись.
- Скажи, Томас, какое было домашнее задание? Я забыл.
- Надо учить новые слова, писать упражнение на странице 10, читать текст и
39
отвечать на вопросы.
- Спасибо!
- Не за что.
- Ты будешь пить чай или кофе?
- С удовольствием. Наверное, чай.
На улице
- Добрый вечер, Ахмед!
- Привет, Самир!
- Рад видеть тебя. Ты живёшь рядом?
- Да, я живу на квартире, в этом доме. Приходи в гости!
- Спасибо. В каком подъезде ты живёшь?
- В пятом.
- На каком этаже?
- На шестом.
- В какой квартире?
- В квартире номер 5. Приходи сегодня. Моя хозяйка вкусно готовит борщ.
- А что это?
- Это национальный украинский суп. В супе есть мясо и овощи. Я ем его
очень часто.
- Можно прийти вечером?
- Конечно. Буду ждать.
- Спасибо.
Урок 8
Винительный падеж
Accusative case
1.Винительный падеж в значении направления движения
Accusative case in direction
Я иду в университет.
40
Куда ты идёшь?
Студент едет на родину.
Куда едет студент?
Таблица № 6
Род
gender
Мужской род
masculine
Средний род
neuter
Женский род
feminine
Именительный
падеж
Nominative Case
(что?)
университет
урок
кафетерий
общежитие
море
комната
лекция
площадь
ИДТИ (куда?)
ЕХАТЬ (куда? на чем?)
ЛЕТЕТЬ (куда? на чем?)
СПЕШИТЬ (II) (куда?)
КЛАСТЬ (что? куда?)
ВХОДИТЬ (куда?)
ОПАЗДЫВАТЬ (куда?)
Винительный
падеж
Accusative case
(куда?)
в университет
на урок
в кафетерий
в общежитие
на море
в комнату
на лекцию
на площадь
Окончание
ending
doesn′t change
doesn′t change
а→у
я→ю
doesn′t change
Преподаватель идёт в аудиторию.
Мы едем в Киев на машине.
Студенты летят домой на самолете.
Студентка спешит на лекцию.
Я кладу паспорт в сумку.
Преподаватель входит в аудиторию.
Я не опаздываю на урок.
Present tense
ИДТИ( TO GO BY FOOT)
Я иду
Мы идём
Ты идёшь
Вы идёте
Он идёт
Он идёт
Она идёт
Они идут
Иди!
Идите!
ЕХАТЬ (TO GO BY TRANSPORT)
Я еду
Мы едем
Ты едешь
Вы едете
Он едет
Они едут
Она едет
41
ЛЕТЕТЬ (TO FLAY)
Я лечу
Мы летим
Ты летишь
Вы летите
Он летит
Они летят
Она летит
КЛАСТЬ (TO PUT)
Я кладу
Мы кладём
Ты кладёшь
Вы кладёте
Он кладёт
Они кладут
Она кладёт
Положи!
Положите!
ВХОДИТЬ (TO ENTER)
Я вхожу
Мы входим
Ты входишь
Вы входите
Он входит
Они входят
Она входит
Входи!
Входите!
Exercise 1. Complete the phrases with the verb.
ИДТИ
1. Я _________________на стадион. 2. Мама ________________в магазин.
3. Сестра и брат ______________в банк. 4. Мы__________________ на
лекцию. 5. Ты ________________в кино? 6. Водитель _______________ в
гараж. 7. Вы___________________ в аудиторию.
ЕХАТЬ
1. Брат __________________в Ливан. 2. Студентка ______________ в
Польшу. 3. Они ________________на море. 4.Я ______________на
родину. 5. Вы __________________домой? 6. Ты ________________ в
Нигерию? 7. Мы ___________________ в деревню на автобусе.
2.
СПЕШИТЬ
42
1. Я не опаздываю, поэтому не __________________ . 2. Утром все студенты
_________________________ на занятия. 3. Отец __________________ на
работу. 4. Ты _____________________в деканат?
ЛЕТЕТЬ
1. Самолет ___________________ в Харьков. 2. Летом студенты ___________
на родину. 3. Мы ________________в Украину. 4. Ты ______________ домой
на самолёте?
КЛАСТЬ
1. Я ______________________ деньги в кошелёк. 2. Мама _________________
продукты в холодильник.3. Куда вы ______________________ ключи? 4. Ты
_________________________ паспорт в карман или в сумку?
ВХОДИТЬ
1. Люди ____________________ в здание. 2 Профессор ___________________
в аудиторию. 3. Пассажиры ______________________ в зал ожидания. 4. Я
_____________________ в подъезд.
ОПАЗДЫВАТЬ
1. Студентка _______________________ на собрание. 2. Я никогда не
_________________. 3. Почему ты не спешишь? Мы уже ____________4. Я не
люблю __________________.
Exercise 2. Supply the required verbs.
1. Утром мы ________________ в университет. 2. На перерыве я
_________________ в кафетерий. 3. Самолёт ____________________ из
Марокко в Украину. 4. Я открываю дверь и ___________________ в
квартиру. 5. В субботу девушки ________________________ в Киев. 6. Летом
студенты _______________________ на родину. 7. Я ____________ коректор
в сумку. 8. Иногда студенты _____________________ на первую пару. 9. Я не
могу сейчас ответить на SMS, потому что я _____________ на урок.
Verbs to be used: идти, ехать, лететь, спешить, опаздывать, класть,
входить
43
Exercise 3. Read the sentences. Ask all possible questions.
1.Врач идёт в больницу. ___________________________________________
_______________________________________________________________
2.Инженер опаздывает на работу. ___________________________________
_______________________________________________________________
3.Пассажиры входят в автобус. _____________________________________
_______________________________________________________________
4.Секретарь спешит в деканат. _____________________________________
_______________________________________________________________
5.Девушка кладёт кошелёк в сумочку. _______________________________
_______________________________________________________________
Exercise 4. Write the words given in brackets in correct grammar form.
1.Наш преподаватель идёт в ________________(класс). 2. Друзья едут в
________________(общежитие). 3. Замдекана спешит на ________________
(собрание). 4. Мальчики едут _________________ (речка).5. Я вхожу в
______________ (комната). 6. Ты не опаздываешь на _____________
(лекция)? 7. Сестра летит в _______________(Германия).
Exercise 5. Give the negative answers to the questiоns.
Пример:
Девочка идёт в сад?
- Нет, девочка идёт в зоопарк.
1. Дети едут на работу? ___________________________________________
2. Медсестра идёт на завод? _______________________________________
3. Бабушка идёт на стадион? _______________________________________
4. Студентки идут на дискотеку? ___________________________________
5. Джон едет в Ирак? _____________________________________________
6. Ахмед едет в Нигерию? _________________________________________
7. Дедушка идёт в спортзал? _______________________________________
44
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Write the questions (где?, куда?) for underlined words.
1.Они живут в общежитии._________________________________________
Они идут в общежитие.____________________________________________
2.Мы сидим в аудитории. _________________________________________
Мы идём в аудиторию. ___________________________________________
3.Брат учится в школе. ____________________________________________
Брат идёт в школу. _______________________________________________
4.Отец работал в Европе. __________________________________________
Отец едет в Европу. ______________________________________________
Exercise 2. Change the phrases according to the pattern.
Пример:
Я был в классе.
Я иду в класс.
1.Я был на факультете. ___________________________________________
2.Он был в деканате. _____________________________________________
3.Она была на лекции. ____________________________________________
4.Она была на улице. _____________________________________________
5.Они были на площади. __________________________________________
6.Они были на работе. ____________________________________________
7.Мы были на вокзале. ____________________________________________
УРОК 9
Reading
Exercise 1. Read the country names.
Украина, Марокко, Нигерия, Индия, Испания, Франция, Китай, Гана,
Иордания, Ирак, Италия, Алжир, Бразилия, Турция, Россия, Ливан, Египет,
Германия, Судан, Великобритания
Exercise 2.
45
Скажите, какие страны находятся в Европе? __________________________
_______________________________________________________________
А в Азии? ______________________________________________________
А в Африке? ____________________________________________________
Вы знаете, какая страна находится в Южной Америке? _________________
_______________________________________________________________
Вы знаете, в какой стране находится город Мадрид? ___________________
А Красное море и река Нил? _______________________________________
В какой стране люди говорят по-немецки? ___________________________
А в какой арабской стране все знают французский язык? _______________
Exercise 3. Read new words.
закончиться - end up
чемодан – suitcase
зал ожидания – waiting room
бояться – be afraid
смеяться - laugh
безопасный – safe
объявлять - announce
посадка – boarding
низкий - low
закрывать – close
пляж –beach
пустыня –desert
верблюд –camel
волосы – hair
вероятно –probably
лицо –face
платок –shawl
стройный - slim
Exercise 4
Ты боишься или нет? Ты смеёшься или нет?
46
девушка
__________________________
бабушка
__________________________
) любовь
свадьба (wedding
__________________________
_____________________________
врач
________________________
стоматолог
___________________________
мышь
___________________________
собака
_________________ __________
47
летать на самолёте
________________________________
Exercise 5. Какой ты?
Я - _____________________________________ (высокий, низкий,
стройный, спортивный, красивый). Моё лицо - ___________________
(симпатичный, смуглый, белый, чёрный). Мои глаза - ____________________
(маленький, большой, голубой, чёрный, зелёный, карий). Мои волосы ________________________ (короткий, длинный, тёмный, светлый, чёрный).
Вероятно,
я
очень
___________________
и
____________________!
(привлекательный (attractive), обаятельный (charming)
Exercise 6. Сompose the sentences.
Пассажир:
1. покупает билет
а) на паспортном контроле
2. едет в аэропорт
б) в багаж
3. сдаёт чемодан
в) в зале ожидания
4. показывает паспорт
г) на такси
5. ждёт посадку на самолёт
д) в кафе
6. пьёт кофе и ест бутерброды
е) на самолёте
7. не боится летать
ж) в кассе
Exercise 7. Read the text. Write where passengers fly.
Сентябрь. Лето закончилось. Чарли едет в Харьков. Сейчас Чарли ждёт
самолёт. Он уже был на регистрации, сдал чемодан и рюкзак в багаж, прошёл
паспортный контроль. Он сидит в зале ожидания и смотрит в окно на
самолёты. Чарли не боится лететь, потому что он знает, что самый
48
безопасный транспорт – это самолёты.
Рядом стоят пассажиры. Они смеются и разговаривают. Чарли слышит
слова: гол, стадион, чемпионат, « Барселона», Леонель Месси, «Реал
Мадрид». Наверное, эти люди летят ____________. Другие пассажиры уже
идут на посадку. Они говорят о Красном море, о реке Нил. Чарли слышит
слова: пирамиды, пляж, пустыня, верблюд, кальян. Вероятно, эти пассажиры
летят _______________.
А вот красивые девушки. У них чёрные волосы и тёмные газа. Одна
девушка в платке, который закрывает её лицо. Девушки говорят по-арабски и
по-французски. Может быть, они летят _______________, а может быть ___________.
А эти высокие люди говорят по-немецки. Они летят _______________ .
Чарли слышит, что объявляют посадку на его рейс. В окно он видит
красивый самолёт. На самолёте – жёлто- синий флаг. На посадку вместе с
Чарли идут люди. Они разные – есть блондины и есть брюнеты, у них
светлые и тёмные глаза, они высокие и низкие, стройные и не очень. Они
говорят по-русски и по-украински. «О, эти люди тоже летят
_____________!» - думает Чарли.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Describe the group of people. At the lesson ask students where people
are flying.
Вот ______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Наверное, они летят ______________________
А вот ____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Вероятно, они летят __________________ .
Урок 10
Ехать на чём? – Ехать на машине, на автобусе, на метро
49
Томас едет в университет на автобусе.
На чём Томас едет в университет?
Exercise 1.Write the words given in brackets in correct form.
1. Мы едем домой _______________________________(машина).
2. Студентка едет в общежитие ______________________(метро).
3. Мальчик едет в школу _______________________(трамвай).
4. Школьники едут в театр ______________________(троллейбус).
5. Я еду в Киев _____________________________(поезд).
6. Друзья едут в больницу _______________________(такси).
7. Мы летим на родину _______________________(самолёт).
8. Я не хочу идти пешком (on foot) на пятый этаж, я еду
_________________(лифт).
Exercise 2. Read the text.
который - which
посольство – embassy
вызывать такси – call a taxi
через час –in an hour
получить –to get
повезло – I am lucky
На остановке стоят Томас, Мустафа, Чарли и Мариам. Томас едет
встречать Али, который сейчас летит на самолёте из Марокко в Харьков.
Мустафа и Мариам едут в университет Каразина на студенческую
конференцию. У Чарли через час поезд в Киев. Чарли нужно в посольство.
Он должен получить новый национальный паспорт.
Вот идут автобусы №119 и №88. Томас входит в автобус № 119, а
Мустафа и Мариам – в автобус №88. Чарли ждёт автобус № 221, но его долго
нет. Чарли спешит, поэтому он вызывает такси. Чарли повезло, машина
приехала быстро. Он не опаздывает на поезд.
Exercise 3. Answer the questions.
Кто едет в аэропорт? ____________________________________________
Кто едет на вокзал? _____________________________________________
50
Куда едут Мустафа и Мариам? ____________________________________
Какой автобус идёт на вокзал? ____________________________________
А на площадь Свободы? _________________________________________
Куда идёт автобус №119? ________________________________________
На чём Томас едет в аэропорт? ____________________________________
На чём Чарли едет на вокзал? _____________________________________
На чём Али летит в Харьков? _____________________________________
Вы знаете, сколько стоит билет на поезд из Харькова в Киев?
______________________________________________________________
А билет на самолёт? _____________________________________________
Где люди покупают билеты на поезд? ______________________________
А на самолёт? __________________________________________________
Какой транспорт есть в Харькове? _________________________________
Как вы думаете, городской транспорт в Харькове дорогой или дешёвый?
______________________________________________________________
На чём вы едете в университет? ___________________________________
А в аэропорт? __________________________________________________
На чём ваш отец едет на работу? __________________________________
А мама? _______________________________________________________
На чём вы летите на родину? _____________________________________
Вы боитесь летать на самолёте? _____________________________________
Почему? _________________________________________________________
Вы идёте на кафедру русского языка пешком или едете на лифте?
______________________________________________________________
Exercise 4. Look at the metro scheme (on the next page). With the help of a
teacher mark the stations:
1)« Научная»
2)Где вы живёте?
51
3)Где находится площадь Свободы, «Караван», стадион «Металлист», вокзал,
рынок «Барабашова»?
Exercise 5. Using the metro scheme describe your way
a) на вокзал
б) на рынок.
Use words and phrases: сначала, потом, я иду (куда?), я еду (куда?, на
чём?), я перехожу (на какую станцию?), я выхожу на улицу (на какой
станции?)
а)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
б)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
52
53
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Write questions to the underlined words.
1. Я еду в университет на метро.
А)________________________________Б)______________________________
2. Секретарь едет на факультет на автобусе.
А)_______________________________ Б) ______________________________
3. Отец едет на работу на машине.
А)________________________________Б) ______________________________
4. Туристы едут на экскурсию на поезде.
А)________________________________ Б)______________________________
5. Девочка едет на пятый этажна лифте.
А) _______________________________ Б) ______________________________
Exercise 2. Repeat Accusative case. Write the words given in brackets in correct
grammar form.
1.Девочка идёт ________________________ (зоопарк).
2. Друзья спешат _______________________ (стадион).
3. Автобус №88 идёт ____________________ (Алексеевка).
4. После занятий мы едем ________________ (общежитие)
5. Самолёт летит ________________________ (Индия)
6. Студенты опаздывают _________________ (лекция)
7. Декан входит ________________________ (аудитория)
54
Урок 11
Verbs идти ходить in the Past and in the Future
Таблица № 7
Present tense
Past tense
Студент идёт в университет.
Студент ходил в университет.
Студентка идёт в класс.
Студентка ходила в класс.
Студенты идут в деканат.
Студенты ходили в деканат.
Брат едет в Киев.
Брат ездил в Киев.
Сестра едет в Москву.
Сестра ездила в Москву.
Брат и сестра едут в деревню.
Брат и сестра ездили в деревню.
Exercise 1. Write the phrases in the past tense.
1. Они идут на лекцию. ___________________________________________
2. Твоя сестра идёт в музей? _______________________________________
3. Али идёт на остановку в киоск. __________________________________
4. Девочки едут в школу. __________________________________________
5.Медсестра едет в больницу. ______________________________________
6. Вы едете на родину? ___________________________________________
7. Декан едет в Киев. _____________________________________________
ЧТО?
КОГДА?
(Accusative case)
в понедельник
во вторник
в среду
в четверг
в пятницу
в субботу
в воскресенье
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
суббота
воскресенье
В эту субботу я ходил в библиотеку.
В прошлое воскресенье Томас ездил в ботанический сад.
55
Exercise 2. Сomplete the phrases.
1. В этот вторник секретарь ходил __________________________________
2. В эту субботу ты ходил _________________________________________
3. В это воскресенье подруги ходили ________________________________
4. В этот понедельник мама ездила _________________________________
5. В прошлый четверг моя семья ездила _____________________________
6. В прошлую пятницу мы ездили __________________________________
7. В прошлое воскресенье мой брат ездил ____________________________
Future tense
Таблица № 8
Я пойду
Я поеду
Ты пойдёшь
Ты поедешь
Он пойдёт
Он поедет
Она пойдёт
Она поедет
Мы пойдём
Мы поедем
Вы пойдёте
Вы поедете
Они пойдут
Они поедут
В эту субботу мы пойдём в музей.
В следующий четверг я поеду на речку.
Exercise 3. Answer the questions.
1. Куда вы пойдёте в этот понедельник?
_______________________________________________________________
2. Куда вы пойдёте в это воскресенье?
56
_______________________________________________________________
3. Куда вы пойдёте в эту субботу?
_______________________________________________________________
4. Куда вы поедете в следующий четверг?
_______________________________________________________________
5. Куда вы поедете в следующую среду?
_______________________________________________________________
6. Куда вы поедете летом?
_______________________________________________________________
7.Куда вы поедете зимой?
_______________________________________________________________
Memorize!
через минуту
минуту назад
через час
час назад
через день
день назад
через неделю
неделю назад
через месяц
месяц назад
через год
год назад
Месяц назад я ходил в исторический музей.
Через месяц я поеду на родину.
Exercise 4. Сomplete the phrases.
1. Сегодня понедельник. Два дня назад была _________________________
2. Сегодня тридцатое января. Через два дня будет ____________________
3. Сейчас февраль. Месяц назад был ________________________________
4. Сейчас зима. Через полгода будет ________________________________
57
5. Сейчас я учусь. Через пять лет я буду _____________________________
6. Девочка учится в первом классе. Через год она _____________________
7. Уже два года я живу в Украине. Два года назад я ____________________
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1.Write the phrases in the Past and in the Future.
1. Юристы идут в офис.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Медсестра идёт в больницу.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Стоматолог идёт в кабинет.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Мы идём на кафедру.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Студентка едет в столицу.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Я еду в клинику.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. Вы едете в посольство?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
58
Exercise 2. Сomplete the phrases, using the verbs идти or ехатьin the Past or in
the Future.
1. В прошлый вторник мы _______________ на рынок.
2. Позавчера мой друг ___________________ в церковь.
3. В субботу утром Али__________________ в мечеть.
4. Я никогда не _________________________ в Крым.
5. Через три недели она __________________ на море.
6. В следующий четверг они ______________на день рождения.
7. Через пять минут я ____________________на улицу.
Урок 12
Verbs идти/ходить, ехать/ездить
ИДТИ - ХОДИТЬ
ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ
Сейчас я иду в университет.
Каждый день я хожу в университет.
Студентка едет на родину. Два раза в год она ездит на родину
ХОДИТЬ
Я хожу
Ты ходишь
Он ходит
Она ходит
Мы ходим
Вы ходите
Они ходит
ЕЗДИТЬ
Я езжу
Ты ездишь
Он ездит
Она ездит
Мы ездим
Вы ездите
Они ездят
59
Exercise 1. Read the text. Complement it with the words given below.
В субботу и в воскресенье мы свободны и можем делать, что нам
нравится. Например, я люблю смотреть футбол, поэтому я часто хожу
_______________. Али любит активный отдых, особенно он любит плавать
(swim). Зимой он ходит ________________, а летом - _____________. Чарли и
Мариам очень любят природу (nature), в свободное время они ходят
__________________, а иногда даже ездят ______________. Мустафа любит
вкусно и красиво поужинать. Особенно он любит итальянскую кухню (Italian
cuisine). Иногда в суботу вечером он ходит ______________. Мы все любим
кино. В воскресенье вечером мы вместе ходим _______________.
парк, речка, лес, стадион, бассейн, пиццерия, кинотеатр
Exercise 2. Сomplete the phrases, using the verbs идти/ходить or ехать/ездить.
1. Сейчас я _________________ в кафетерий.
На перерыве я часто ______________ в кафетерий.
2. Каждую пятницу Али и Мариам ______________ в мечеть.
Сейчас они ___________________ в мечеть.
3. Каждое воскресенье мой друг ______________________ в бассейн.
Сегодня он не____________________ в бассейн.
4. Девушка ______________________ в аэропорт.
Каждое утро она __________________ в аэропорт на работу.
5. - Вы _____________________ сегодня в кино?
- Нет, я никогда не _______________ в кино.
- А я _______________________ в кино один раз в месяц.
6. Сегодня выходной день и мои родители __________________ в деревню.
Они никогда не __________________ в деревню на автобусе. Обычно они
______________________ на машине.
60
Memorize!
Где?
дома
справа
слева
здесь, тут
там
Куда?
домой
направо
налево
сюда
туда
Где сейчас мама? Мама сейчас дома.
Куда идёт мама? Мама идёт домой.
Exercise 3. Напишите фразы правильно.
1. В выходной день родители ____________. После занятий все идут
_____________.(дома, домой) 2. Общежитие ___________________. Машина
поворачивает
________________.
_______________.
Идите
(справа,
____________
направо)
(слева,
3.
налево).
Остановка
4.
Идите
_________ !Преподаватель уже ______________ (здесь, сюда).
Exercise 4. Read the dialogues. Answer the questions.
1.
- Здравствуй, Мустафа. Ты идёшь домой?
- Нет, Томас, я иду в сад Шевченко в пиццерию. Там делают вкусную пиццу
с курицей.
- Ты часто ходишь в эту пиццерию?
- Да, когда я хочу пиццу, я всегда хожу туда.
- Вчера я видел тебя в саду Шевченко. Ты ходил в пиццерию?
- Нет, не ходил. Но завтра я пойду туда с Чарли и Мариам. Пойдем вместе!
- Очень жаль, но я не могу. Завтра я поеду в деревню с Али. Там живут его
друзья. Будем делать шашлык.
61
1. Куда идёт Мустафа?
2. Куда Мустафа ходит есть пиццу?
3. Куда он ходил вчера?
4. Куда Мустафа, Чарли и Мариам пойдут завтра?
5. Куда Томас и Али поедут завтра?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.
- Привет, Мариам, иди сюда! Куда ты одна идёшь так поздно?
- Здравствуй, Мустафа. Я иду в аптеку. Хочу купить аспирин и витамины.
Чарли заболел. Утром он вместе с Али ходил на стадион. Было холодно и он
простудился (catch cold). Сейчас у него высокая температура.
- Давай пойдем вместе. Ты пойдёшь в аптеку, а я пойду в магазин и куплю
лимоны, мёд (honey) и малину (raspberry) для Чарли. Ему нужно пить
горячий чай и есть фрукты.
1. Куда идёт Мариам? 2. Куда утром ходили Чарли и Али? 3. Куда сейчас
пойдёт Мустафа?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
62
3.
- Доброе утро, Томас! Ты идёшь на лекцию?
- Нет, Али. Я иду в деканат. Нужно получить статус. Потом пойду в
библиотеку.
- В библиотеку? Зачем?
- Мне нужен учебник по химии.
- А я всегда покупаю учебники в книжном магазине или на книжном рынке.
Завтра я поеду туда, потому что нужно купить русско-арабский словарь.
Давай поедем вместе!
- Нет, Али, я не могу. Завтра мы с Чарли пойдем на день рождения Мариам.
-Ты уже купил подарок?
- Нет, завтра утром я поеду в «Караван» Там можно купить хороший сувенир.
Если мне нужно купить cувениры, одежду или обувь, я всегда езжу в
«Караван». Там много магазинов и часто бывают распродажи.
- А за продуктами ты тоже ездишь в «Караван»?
- Нет, за продуктами я всегда хожу в «Класс» у нас на Алексеевке.
- Ладно, Томас, пока. Я иду на анатомию, не хочу опаздывать.
1.Куда идёт Томас? 2. Куда идёт Али? 3. Куда завтра поедет Томас? 4. Куда
завтра поедет Али? 5. Куда Томас ездит, если хочет купить обувь или
сувениры? 6. Куда Томас ходит, если хочет купить продукты?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
63
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Make up the dialogues, similar to the dialogues from ex. 3
А) Today is Saturday. You are going to the park. In the bus you meet your friend.
He is going to the university.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Б) In the morning you meet your friend nearly the hospital, but he is the student of
the economical university.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Exercise 2. Complete the phrases.
1.Утром я иду ___________________________________________________
2.Каждую субботу мы ходим ______________________________________
3.Три дня назад Мариам ходила ____________________________________
4.Через неделю я пойду ___________________________________________
5.Я никогда не ездил _____________________________________________
6.Этот самолёт летит _____________________________________________
7. Я кладу деньги и зачётку ________________________________________
64
Урок 13
Reading
Exercise 1. Learn the words.
удобный –comfortable
купил - bought
свежий – fresh
устал - tired
прекрасный - beautiful
овощи – vegetables
который - which
взрослые – adults
отличный – excellent
познакомиться – to get acquainte
cкамейка – bench
выходить- to exit
небо – sky
везде - everywhere
жарко - it`s hot
аттракционы – attractions
исторический музей – historical museum
заказывать такси – to call the taxy
ботанический сад - botanical garden
cветит солнце – the sun is shining
фотографировать – to take photos
65
Exercise 2. Complete the sentences with the words: который, которая, которое,
которые.
1. Я готовлю овощи, _______________ купил сегодня на рынке.
2. Я живу в общежитии, ________________ находится около метро.
3. Алексеевка – это район, ________________ мне нравится.
4. Девушка, _______________ фотографировала цветы, сидит на скамейке и
смотрит фотографии.
Exercise 3. Make expressions.
удобная
жаркие
cвежие
прекрасная
отличная
следующая
голубое
зелёные
погода
суббота
овощи
деревья
дни
скамейка
природа
небо
Exercise 4. Сomplete the text with the words given below.
Сегодня _____________ день. У меня нет занятий. Утром я иду на
_______________, потому что хочу купить _______________фрукты. Я
_____________ на улицу. Сейчас весна и на улице уже ___________. На небе
светит ___________. ______________ уже зелёные. Везде _______________.
На скамейке около общежития сидят ____________. Вокруг бегают
_________________. Я ________________ поехать вечером на площадь,
потому что сегодня 9 мая и будет фейерверк. Я _____________ такси на 8
часов и ___________ в сумку фотоаппарат. Думаю, будет интересно.
Words to be used: решил, кладу, заказываю, выхожу, выходной, свежие,
рынок, цветы, люди, дети, солнце, деревья, жарко.
66
Exercise 5 Make phrases, using words: потому что или поэтому
1. Я еду на отработку, _______________ пропустил три лекции.
2. Я купил фотоаппарат, _____________ люблю фотографировать.
3. Я устал, _________________________ заказываю такси и еду домой.
4. Это удобный район, _______________ там есть метро.
5. Сейчас май, _____________________ деревья уже зелёные.
6. Светит солнце, ___________________ небо голубое.
Exercise 6. Read the text.
-1Я живу в общежитии №5, которое находится на Алексеевке. Это
хороший удобный район, потому что там есть супермаркеты и рынок, где
можно купить продукты. И очень хорошо, что недалеко находится станция
метро «Алексеевская». Я думаю, что метро – это самый быстрый транспорт
в Харькове. Поезд метро идёт от станции «Алексеевская» до станции
«Научная» 7 минут. Это значит, что утром я выхожу на улицу в 8.30., а в 8.50
я уже в университете. Я не спешу, но никогда не опаздываю!
В выходной день, обычно в субботу, я гуляю по городу. Я люблю
Харьков и хочу знать город хорошо. Я уже был в саду Шевченко, в зоопарке,
в аквапарке, в историческом музее. Один раз я ездил в театр и несколько раз
ходил в кино. В прошлую субботу мы вместе с Али ездили в парк Горького.
Это прекрасное место! В парке есть разные аттракционы и кафе. А какие
красивые девушки там гуляют! Именно в парке Горького мой друг Чарли
познакомился с Мариам, которая приехала в Украину из Марокко и сейчас
учится в университете Каразина. Теперь они всегда и везде ходят вместе! Как
вы думаете, почему?
True or false?
1.Томас живёт в общежитии на Алексеевке. ________________________
2. Томас всегда ездит в университет на автобусе. ____________________
3. Томас часто опаздывает. ______________________________________
4. Томас никогда не был в парке Горького. _________________________
5.Чарли и Мариам познакомились в музее Природы. _________________
67
6. Мариам учится в университете Каразина. ________________________
7. Мариам и Чарли – хорошие друзья. _____________________________
Answer the questions
1.В каком районе вы живёте? ____________________________________
2.На чём вы ездите в университет? ________________________________
3.Куда вы ходите в выходной день? _______________________________
4.Куда вы уже ходили в Харькове? _______________________________
-2Сегодня суббота. Я решил, что пойду в ботанический сад. Я кладу
деньги, паспорт и фотоаппарат в сумку и иду на автобусную остановку. На
остановке я вижу Чарли и Мариам. Чарли едет в университет на отработку
(он пропустил две пары биохимии), а Мариам едет на книжный рынок,
чтобы купить англо-русский словарь. Вот и наш автобус № 88. Мы входим в
автобус и едем.
Через 10 минут я выхожу из автобуса и иду в ботанический сад. Как
здесь красиво! Сейчас май, и погода в Харькове отличная: тепло, но не
жарко. Небо чистое и голубое. Светит солнце. Деревья в саду уже зеленые.
Везде играют и бегают дети. Взрослые сидят на скамейке или гуляют. Я
долго хожу по парку и фотографирую самые красивые цветы и деревья. Я
чувствую, что устал и хочу есть. По телефону я заказываю такси и на такси
еду домой. В следующий выходной день я пойду с Мариам и Чарли в музей
Природы.
True or false?
1. В субботу Томас решил поехать в ботанический сад. ______________
2. На остановке Томас ждёт друга. ________________________________
3. Чарли едет на книжный рынок. _________________________________
4. Мариам едет на отработку в университет. ________________________
5. Томас едет в ботанический сад на автобусе. ______________________
68
6. Томас едет домой на такси. ____________________________________
7. В мае в Харькове не жарко. ____________________________________
8. Сейчас весна. _______________________________________________
Answer the questions
1. Вы в субботу ездите в университет? _____________________________
Почему? ______________________________________________________
2. На каком автобусе можно ехать в парк Горького? _________________
3. Какая погода в Харькове в мае? ________________________________
4. Какая погода сейчас? _________________________________________
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Answer the questions.
1.Где живёт Томас? ________________________________________________
2.Какая станция метро находится на Алексеевке? _______________________
3.Почему Томас никогда не опаздывает в университет? __________________
4.Когда Томас гуляет по городу? _____________________________________
5.Куда уже ходил Томас? ___________________________________________
6.Куда Томас и Али ездили в прошлую субботу?
_________________________________________________________________
7.Где Чарли познакомился с Мариам? _________________________________
8.Как вы думаете, почему Чарли и Мариам всегда и везде ходят вместе?
_________________________________________________________________
9. Куда Томас решил пойти в эту субботу? _____________________________
10.Что Томас кладёт в сумку? ________________________________________
11.Где Томас встречает Чарли и Мариам? ______________________________
12.Куда едет Чарли? ________________________________________________
13.Куда едет Мариам? ______________________________________________
69
14.На чём Томас едет в ботанический сад? _____________________________
15.Какая погода в мае в Харькове? ____________________________________
16.Что Томас делает в ботаническом саду? _____________________________
17.На чём Томас едет домой? ________________________________________
18.Куда Томас и его друзья пойдут в следующую субботу? _______________
Урок 14
Speaking
Exercise 1. Read the dialogues. Make up the similar dialogues.
1.
- Скажите, пожалуйста, какой автобус идёт на Алексеевку?
- Автобус № 88.
- А где остановка? Далеко?
- Нет. Идите прямо, потом направо. Через 100 метров около кафе
«Макдональдс» будет автобусная остановка.
- Спасибо.
2.
- Скажите, пожалуйста, этот автобус идёт на Алексеевку?
- Да.
- Сколько стоит проезд?
- 4 гривны.
- Возьмите деньги.
- Вот ваша сдача. Проходите в салон.
3.
- Вы выходите?
- А какая следующая остановка?
- Медуниверситет.
- Нет, не выхожу.
70
- Разрешите пройти. Водитель, остановите, пожалуйста. Откройте заднюю
дверь!
4.
- Я хочу купить билетна экспресс Харьков-Киев.
- Один билет?
- Да, один.
- На какое число?
- На пятое июля.
- Утренний или вечерний поезд?
- На шесть часов вечера, пожалуйста.
- Первый или второй класс?
- Первый класс.
- Ваш билет стоит 460 гривен, выезд из Харькова в 18 часов пятого июля,
второй вагон, место 17.
- Спасибо.
5.
- Здравствуйте, я хочу заказать такси.
- Куда вы поедете?
- На вокзал.
- Машина нужна сейчас?
- Нет, в 17 часов 15 минут.
- Где вы находитесь? (- Ваш адрес?)
- Улица Целиноградская, дом 54.
- Ваш заказ принят. Стоимость поездки – 43 гривны. Мы вам перезвоним.
Memorize!
Иди(те) сюда! Не ходи(те) туда!
Иди(те) в деканат! Не ходи(те) в деканат!
Иди(те) на улицу!
Не ходи(те) на улицу!
Пойдём на улицу!
Давай пойдём в столовую!
71
Exercise 2. Read the sentences. Make up the similar sentences.
- Куда ты идёшь? На стадион? Не ходи, сегодня очень холодно. Давай
пойдём в комнату и будем смотреть телевизор.
- Ты идёшь в деканат? Не ходи туда, там большая очередь (turn). Пойдём в
аудиторию.
- Вы идёте в столовую? Не ходите, столовая не работает. Идите в кафетерий,
там тоже можно купить чай или кофе и бутерброд.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Translate the phrases into Russian.
-Please, go to the classroom! __________________________________________
- Go to the lesson! __________________________________________________
- Go to the library! __________________________________________________
- Students! Go to the department! ______________________________________
- Students! Go to the lecture! __________________________________________
- Don’t go to the café! It’s late already! __________________________________
_________________________________________________________________
- Don’t go to the market! Let`s go to the shop! ____________________________
_________________________________________________________________
- Don’t go to the zoo! Let’s go to the cinema! _____________________________
_________________________________________________________________
- Don’t go to the club today! __________________________________________
- Don’t go to the park late in the evening! ________________________________
_________________________________________________________________
Exercise 2. Answer the questions.
1. Куда вы ходите утром? ______________________________________
2. Куда вы ходите вечером? ____________________________________
72
3. Куда вы никогда не ходите? __________________________________
4. Куда врач ходит каждый день? _______________________________
5. Куда ваш отец ездит каждое утро? ____________________________
6. Куда студенты ездят каждое лето? ____________________________
7. Куда вы часто ездите? ______________________________________
Урок 15
Adjectives in the Accusative Case
Таблица № 9
Род
gender
Мужской
masculine
Средний
neuter
Женский
feminine
ЧТО?
КУДА?
медицинский
университет
пятое общежитие
в медицинский
университет
в пятое общежитие
первая пара
на первую пару
Я иду в медицинский университет.
В какой университет ты идёшь?
Студент едет в пятое общежитие.
В какое общежитие едет студент?
Студенты спешат на первую пару.
На какую пару спешат студенты?
Exercise 1. Read the sentences. Write the questions for adjectives.
1.Томас едет в ботанический сад.
_________________________________________________________________
73
2.Я еду на лифте на пятый этаж.
_________________________________________________________________
3.Декан спешит на студенческое собрание.
_________________________________________________________________
4.Замдекана ходил в шестое общежитие.
_________________________________________________________________
5.Студенты идут на автобусную остановку.
_________________________________________________________________
6.Профессор спешит на первую пару.
_________________________________________________________________
7.Я кладу книги в коричневую сумку.
_________________________________________________________________
Exercise 2. Answers the questions using words given in brackets.
1. На какой урок она опоздала? (первый)
_________________________________________________________________
2. В какое общежитие спешит декан? (пятое)
_________________________________________________________________
3. В какую комнату идут гости? (триста вторая)
_________________________________________________________________
4. На какую полку студентка кладёт планшет? (книжная)
_________________________________________________________________
5.На какую улицу идёт автобус № 78? (Сумская)
_________________________________________________________________
6. В какую аптеку ходила Мариам? (центральная)
_________________________________________________________________
7. В какую страну летит Мустафа? (Саудовская Аравия)
_________________________________________________________________
74
Exercise 3. Read the dialogues. Answer the questions.
- Томас, скоро каникулы. Куда ты поедешь летом? Домой, в Гану?
- Нет, Татьяна Николаевна, я поеду в Европу.
- Куда? В Европу? А в какую страну ты поедешь? Наверное, в Италию? Я
помню, что ты говорил что-то об Италии на уроке. Там работает твой
старший брат?
- Да, я поеду в Италию. Мой брат работает в Риме.
- А в какой город ты поедешь?
- Сначала я поеду в Рим, а потом в Венецию. Я давно мечтал увидеть этот
город.
- Отлично! Я желаю тебе хорошо провести время! И привези, пожалуйста,
фотографии.
- Конечно, Татьяна Николаевна!
1.В какой стране живёт семья Томаса? ________________________________
2.В какой стране работает его старший брат? ___________________________
3. В каком городе работает его брат? __________________________________
4.В какую страну Томас поедет летом? ________________________________
5. В какой город он поедет сначала? __________________________________
6. В какой город он хочет поехать потом? ______________________________
7. Какой город Томас мечтает увидеть? ________________________________
Exercise 4. Answer the questinos.
1. В какой стране живёт ваша семья? __________________________________
2. В каком городе живёт ваша семья? __________________________________
3. На какой улице вы живёте в Харькове? ______________________________
4. На каком автобусе вы ездите? ______________________________________
5. На какую станцию метро вы идёте утром? ___________________________
6. В какой магазин вы ходите за продуктами? ___________________________
7. В какое кафе вы ходите обедать? ___________________________________
8. В какую страну вы хотите поехать летом? ____________________________
9. В какой стране вы хотите работать после университета?
_________________________________________________________________
75
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Answer the questions, using the words given in brackets.
1. Где профессор читает лекции?
Куда входит профессор? (большая аудитория)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Где работает эта медсестра?
Куда она идёт? (детская больница)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Где был Томас в субботу?
Куда он ходил в субботу? (ботанический сад)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Где стоят люди?
Куда спешат люди? (автобусная остановка)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Где лежит студенческий билет?
Куда ты кладёшь студенческий билет? (правый карман)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Где живёт Томас?
Куда летом поедет Томас? (южный город)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
76
Урок 16
Reading
Exercise 1. Read new words
а) врачи: стоматолог, терапевт, кардиолог, хирург, педиатр, гинеколог,
акушер, психиатр, офтальмолог, дерматолог, травматолог, анестезиолог
б) больницы: дерматологическая, детская, стоматологическая, инфекционная,
кардиологическая, психиатрическая, роддом, больница Скорой помощи
Exercise 2.Сomplete the sentences with the words.
1._______________________________работает в кардиологической больнице.
2._______________________________________ работает в детской больнице.
3._______________________________ работает в психиатрической больнице.
4._____________________ и ________________________ работают в роддоме.
5. В больнице Скорой помощи работают _______________________________
__________________________________________________ лечит (treats) зубы.
________________________________________________________ лечит глаза.
__________________________________________________ делает анестезию.
________________________________________________ лечит сердце (heart).
Exercise 3. Read new words.
добрый – kind,
аккуратный - neat,
злой – angry man,
ленивый – lazy,
умный - clever,
образованный - educated,
сильный – strong,
смелый - brave,
весёлый - cheerful
честный – honest,
серьёзный – serious,
активный - active
ответственный – responsible,
трудолюбивый – hardworking
77
Exercise 4. Filthe gaps with the words, given above.
1. ____________________ человек много и хорошо работает, а ____________
не любит работать. 2. _________________________ человек ничего не боится.
3. ________________________ всегда говорит правду. 4.Каждый врач должен
быть _______________ и ______________ 5. __________________ человек не
может работать в больнице. 6. Я думаю, что все хирурги - ________________
и _____________________ люди. 7. Моя мама – самая ____________________
8. Мне нравятся ________________________ и ___________________люди.
8. Мне не нравятся ________________ и_________________________ люди.
9.
Наш
преподаватель
часто
улыбается
и
любит
шутить.
Он
-
__________________________человек.
Exercise 5. Describe yourself and your friend.
Я - _______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Мой друг - ________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Exercise 6. Read the text. Answer the questions.
кто-то - somebody
главный врач – head doctor
помощь (f)- help
лечить (2) - to treat
спасать (1) – to save
болезнь – disease
сказка - fairy tale
совсем - at all
некоторые – some
сердце - heart
78
На улице Целиноградская в новом доме живёт интересная семья.
Василий и Анна – муж и жена. У них есть взрослые дочери – Аля и Лена.
Василий – водитель. Он очень хороший водитель и ответственный
человек. Он никогда не опаздывает, потому что ему нельзя опаздывать. Если
кто-тозвонит на номер 103, значит очень нужна помощь. Через 10 минут
Василий на машине скорой помощи должен быть около подъезда пациента.
Иногда это спасает жизнь.
Его жена Анна очень активный человек. Она любит ездить в разные
страны, любит спорт и в свободное время ходит на стадион смотреть, как
играет её любимая футбольная команда «Металлист». Анна любит и свою
работу. Анна – главный врач в больнице. В её больнице лечат грипп, гепатит,
СПИД и другие инфекционные болезни.
Их старшая дочь Аля – врач-педиатр. Её пациенты – маленькие дети.
Аля не только лечит их, но и разговаривает с ними, рассказывает сказки и
разные интересные истории. У Али доброе сердце и все дети в больнице
любят её, как маму, и совсем не боятся.
Младшая дочь Елена - стоматолог. Она весёлая и ей нравится, когда
люди улыбаются. Некоторые люди не хотят улыбаться, потому что у них
некрасивые или больные зубы. Из кабинета Лены люди выходят и всегда
улыбаются, потому что она – внимательный и аккуратный врач. Она лечит
зубы хорошо и совсем не больно.
Каждое утро Василий, Анна, Аля и Лена выходят на улицу, идут на
остановку и едут на работу в разные больницы.
Как вы думаете, в какую больницу едет Анна? __________________________
А Аля? ___________________________________________________________
Лена едет в кардиологическую или в стоматологическую больницу?
_________________________________________________________________
А кто едет в больницу Скорой помощи? _______________________________
В какую больницу идут люди, если болит зуб? __________________________
А если болит сердце? _______________________________________________
В какую больницу едут люди, если болеет ребёнок?
_________________________________________________________________
В какой больнице лечат инфекционные болезни? ________________________
79
Exercise 7. Pick adjectives.
Василий - _______________________________________________________
Анна - _________________________________________________________
Аля - ___________________________________________________________
Елена - _________________________________________________________
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 8. Tell what you know about profession dentist, pediatrician, cardiologist
and ophthalmologist.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Урок 17
The Accusative Denoting an object acted upon
Я ЖДУ АВТОБУС.
Я ЛЮБЛЮ ПИЦЦУ.
Что ты ждёшь?
Что ты любишь?
Я ЖДУ ДРУГА.
Я ЛЮБЛЮ СЕСТРУ.
Кого ты ждёшь?
Кого ты любишь?
80
Таблица № 10
Род
gender
Что? Кто?(S)
Что? Кого? (О)
Дом
Дом
Ending
doesn’t change
doesn’t change
Мужской
музей
музей
+а
брат
брата
ь →я
преподаватель
преподавателя
й→я
герой
героя
подруга
подругу
а→у
семья
семью
я→ю
feminine
тетрадь
тетрадь
doesn’t change
средний
окно
окно
doesn’t change
общежитие
общежитие
masculine
Женский
neuter
After these verbs we use the questions ЧТО? и КОГО?
Читать, понимать, слушать, знать, объяснять, писать, изучать, учить,
повторять, смотреть, видеть (II), готовить, покупать, хотеть, переводить (to
translate), открывать (to open), закрывать (to close), лечить, брать, пить, есть,
получать (to receive), мыть (to wash), терять (lose),находить (find) ЧТО?
Знать, слушать, встречать (to meet), приглашать (to invite), ждать (to
wait), любить, вспоминать, уважать (to respect) , видеть (II) КОГО?
ЖДАТЬ
Я жду
Ты ждёшь
Он ждёт
Она ждёт
Подожди!
Мы ждём
Вы ждёте
Они ждут
Подождите!
81
Я вижу
Ты видишь
Он видит
Она видит
ВИДЕТЬ
Мы видим
Вы видите
Они видят
БРАТЬ
Я беру
Ты берёшь
Он берёт
Она берёт
Мы берём
Вы берёте
Они берут
Бери!
Возьми!
Берите!
Возьмите!
Exercise 1. Complete the phrases with the verb.
1. Утром я ___________________ чай или кофе.
2. Студенты внимательно __________________ преподавателя.
3. Он ___________________ подругу в кино.
4. Вы ___________________ в магазине овощи?
5. На обед Мариам _______________ курицу и овощи.
6. Мы ____________________ сестру на вокзале.
7. В комнате жарко, я _________________ окно.
8. Почему ты не _______________ словарь на урок?
9. Я ________________ в окно красивые деревья и цветы.
10. Пассажиры ________________ автобус на остановке.
встречать, открывать, пить, брать, есть, слушать, ждать,
приглашать, покупать, видеть
Exercise 2. Read the sentences. Compare the using of nouns as subject and as
objects. Ask the questions.
1.Украина находится в Европе. Я люблю Украину.
_______________________________________________________________
2.В диктанте есть ошибка. Нужно исправить ошибку.
_______________________________________________________________
3.Чашка стоит на столе. Я беру чашку.
82
_______________________________________________________________
4. На столе стоит посуда. Я мою посуду.
_______________________________________________________________
5. В газете есть интересная статья. Он переводит статью.
_______________________________________________________________
6.Мой друг живет на Алексеевке. Я часто вижу друга.
_______________________________________________________________
7.Билет на поезд стоит 200 гривен. Я покупаю билет.
_______________________________________________________________
Exercise 3. Give the negative answers to the questions.
Пример:
Вы пьёте сок?
Нет, я пью воду.
А)
1.Ты изучаешь историю? ___________________________________(медицина)
2.Ты хочешь чай?______________________________________________(кофе)
3.Ты готовишь курицу? ________________________________________(рыба)
4.Ты встречаешь друга?_________________________________________(брат)
5.Ты ждёшь декана? _______________________________________(секретарь)
6.Ты знаешь арабский язык?_____________________________(русский язык)
7.Ты моешь стакан? __________________________________________(чашка)
Б)
1. Вы изучаете математику? _______________________________________
2. Вы покупаете воду? ____________________________________________
3. Вы встречаете подругу? _________________________________________
4. Вы готовите картошку? _________________________________________
5. Вы ждёте секретаря? ___________________________________________
6.Вы знаете украинский язык? _____________________________________
7. Вы видели декана? _____________________________________________
83
Exercise 4. Read and retell the text.
Какие мы разные!
Социологи (sociologists) провели интересный опрос (interview). Они
спрашивали, что любят и что не любят молодые люди. Вот результаты:
Девушки больше всего любят бриллианты (diamonds), шоколад и косметику.
Молодые люди любят футбол, бокс, карате, пиво и мотоциклы. Девушки
больше всего не любят футбол, бокс, пиво и мотоциклы. Молодые люди
больше всего не любят бриллианты, шоколад и косметику. И как мы живём
вместе?
Скажите, какой спорт вы любите больше всего?
_______________________________________________________________
Какой шоколад вы любите больше, горький (bitter) или молочный?
_______________________________________________________________
Что ещё вы любите?
_______________________________________________________________
А что вы не любите?
_______________________________________________________________
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Write the words given in brackets in correct form.
1. Я закрываю___________________ (тетрадь). 2. Мы читаем _____________
(статья). 3. Я изучаю ______________(медицина). 4. Девушка покупает
_____________(газета). 5. Он плохо знает _____________ (биология). 6. Я
люблю слушать _________________ (музыка). 7. Я хочу _________________
(мороженое). 8. Мы ждём ______________ (преподаватель). 9. Я забыл дома
________________ (телефон). 10. Мама встречает на вокзале
_________________ (сын).
Exercise 2. Complete the phrases with the same noun in correct form.
1. Это мой _________________________ . Я люблю _____________________ .
2. Я покупаю ________________ . _______________________ стоит недорого.
84
3. В Харькове я изучаю ______________ . ____________________- трудная
наука.
4. ________________ работает в больнице. Пациенты ждут ______________ .
5. _______________ очень вкусная. Я часто готовлю ____________________ .
6. Моя ______________ - студентка. Я приглашаю ________________ в кино.
7. ______________ - это наука о природе. Я хорошо знаю ________________ .
Урок 18
Personal pronouns in the Accusative
Accusative after the imperative
Speaking
.
Таблица № 11
Кто?
я
ты
он
она
мы
вы
они
Кого?
меня
тебя
его
её
нас
вас
их
Я – иностранный студент. Меня зовут Томас.
Он живёт в общежитии. Я жду его в общежитии
85
Exercise 1. Read the dialogues. Pay attention to the personal pronouns in the
Accusative. Answer the questions.
- Томас, где ты был так долго? Мы ждём тебя уже 15 минут.
- Меня? Я не знал, что вы ждёте меня. Я встретил Мустафу и мы
разговаривали.
- Где ты его встретил?
- В кафе на первом этаже. Ещё я видел там Али и Наташу.
- Наташу? А я не видел её уже сто лет.
- Я хочу пригласить их в гости - и Али и Наташу.
- Хорошая идея! И не забудь пригласить нас – меня и Мариам.
- Конечно, я приглашаю вас в гости в эту субботу.
- Отлично, жди нас в 6 часов.
1.Кого ждали Мариам и Чарли? ____________________________________
2.Кого встретил Томас? ___________________________________________
3.Кого ещё Томас видел в кафе? ____________________________________
4.Кого Томас пригашает в гости? ___________________________________
Exercise 2. Read the text, complete it. Answers the questions.
Вот квартира. Тут живёт семья: муж, жена и их сын-студент. В
коридоре на столике лежат вещи: зеркало, духи (perfume), помада (lipstick),
деньги (500 гривень), водительские права (driver'slicense), ключ от машины,
студенческий билет, карточка метро, зачётка, хвостовка, маленький розовый
телефончик, кольцо, серёжки (earrings), наушники (headphones), плэйер,
флешка, айфон. Утром муж и жена идут на работу, а их сын – в университет.
Они выходят в коридор, берут разные вещи. Жена берёт
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________ и кладёт всё в сумку. Муж берёт
_________________________________________________________________
______________________________________________________ и кладёт их в
карман.
Сын
берёт
________________________________________
______________________________________________________ и кладёт в
рюкзак.
86
Exercise 3.Скажите, что вы берёте, когда идёте в университет? (use the words
from the previous exercise).
Куда вы кладёте ваши вещи? ________________________________________
Какие духи вы любите? _____________________________________________
Вы берёте их в университет? _________________________________________
У вас есть золотые серёжки? _________________________________________
А кольцо? ________________________________________________________
Какая помада вам нравится? _________________________________________
Вы берёте её в университет? _________________________________________
У вас есть водительские права? ______________________________________
Вы водите машину? ________________________________________________
Вам нужна хвостовка? ______________ Почему? ________________________
_________________________________________________________________
У вас есть маленькое зеркало? _______________Куда вы его кладёте?
_________________________________________________________________
Exercise 4. Read
Дай (-те) зачётку!
Возьми (-те) билет!
Покажи (-те) тетрадь!
Открой (-те) книгу!
Закрой (-те) окно!
Принеси (-те) хвостовку!
Включи (-те) свет!
Выключи (-те) компьютер!
Положи (-те) словарь!
Убери (-те) телефон!
Подожди (-те) меня!
87
Exercise 5. Write the words given in brackets in correct form.
1. Подождите ____________________________________(декан) в коридоре!
2. Принесите, пожалуйста ___________________________(учебник и словарь)
3. Включи ___________________________________(лампа), я не могу читать.
4. Выключи ___________________________________ (музыка), я хочу спать.
5. Положи __________________________________ (книга и тетрадь) в сумку!
6. Открой ____________________________________(окно), в комнате жарко!
7.Дайте, пожалуйста, _____________________________________ (сок и вода)
8. Возьмите _________________________________________________ (сдача)
9. Ты идёшь в магазин? Купи, пожалуйста, _____________________________
(мороженое и кока-кола)
Exercise 6. Read the dialogues. Make up the similar dialogues.
1.
- Здравствуйте, покажите мне, пожалуйста, жёлтую футболку.
- Какую, вот эту?
- Нет, ту, которая висит слева. Какой это размер?
- ХL.
- Можно померить?
- Конечно. Идите в примерочную.
- Эта футболка слишком большая. Дайте, пожалуйста, на размер меньше.
- Возьмите.
- Хорошо. Дайте ещё носки – 2 пары.
- Какого цвета?
- Белые и серые.
- Какой размер?
- 42.
- Возьмите. Оплатите покупку в кассе.
- А сколько стоит вон та голубая рубашка?
- 220 гривен. Будете мерить?
- Нет, в другой раз.
88
2.
- У вас есть карточка?
- Да, возьмите.
- Пакет нужен?
- Дайте, пожалуйста, маленький пакет.
- Ваша покупка стоит 195 гривен 60 копеек.
- Возьмите деньги.
- Вот ваша сдача – 4 гривны 40 копеек и ваш чек. Приходите ещё.
3.
- Скажите, в каком отделе можно купить англо-русский словарь и учебники
по гистологии на английском языке?
- Посмотрите их в отделе учебной литературы.
- Ещё мне нужен корректор и маркер.
- Корректоры и маркеры есть в отделе «Канцтовары».
- А файлы, папки там же?
- Да, конечно. Этот отдел вон там, в конце зала.
- А флэшку и наушники можно купить в этом магазине?
- Да, на втором этаже в отделе компьютерной техники.
- Спасибо.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Write the words given in brackets in correct form.
1. Друзья, я приглашаю ___________(вы) в гости! 2. Я буду ждать
____________(ты) около метро. 3. Подожди ____________(я), пожалуйста,
минут пять. 4. Где Мариам? Я жду _______ (она) уже полчаса. 5. Али, ты не
видел мой телефон? Кажется, я забыл ____________(он) в комнате на столе.
6. Пойдёмте быстрее, преподаватель уже ждёт __________(мы) . 7. Мама, я
очень люблю ___________(ты). 8. Читайте новые слова и пишите
______(они) в тетради!
Exercise 2. Translate into Russian.
1. Wait for me! ___________________________________________________
2. Give me (мне) the pizza! _________________________________________
3. Tomorrow bring a passport! _______________________________________
4. Take the money! ________________________________________________
5. Open the book! _________________________________________________
6. Close the door! _________________________________________________
7. Turn off the computer! ___________________________________________
8. Turn on the lamp! _______________________________________________
89
Урок 19
Verb Aspects
The imperfective verbs
The perfective verbs
1. The fact that the action has taking 1. A completed action which took place
place.
on a single occasion, often having a
2. An action viewed as a process.
result.
3.A repeated action.
- Что ты делал вчера?
- Я прочитал две газеты.
- Вчера я читал газеты. Вечером я
часто читаю газеты.
Exercise 1. Read the sentences. Explain the difference between the meaning of the
imperfective and perfective verbs.
ЧИТАТЬ-ПРОЧИТАТЬ
Вечером я читал книгу. Я прочитал 52 страницы.
ПИСАТЬ-НАПИСАТЬ
Весь вечер я писал упражнения. Я написал все упражнения.
УЧИТЬ-ВЫУЧИТЬ
Вечером я учил новые слова. Я хорошо выучил слова и получил на уроке
«5».
ГОТОВИТЬ-ПРИГОТОВИТЬ
Мариам часто готовит на обед суп и курицу. Сегодня она быстро
приготовила обед.
ПОКУПАТЬ-КУПИТЬ
Обычно Томас покупает фрукты на базаре. Сегодня он купил фрукты в
магазине.
90
СПРАШИВАТЬ-СПРОСТЬ
Обычно преподаватель много раз спрашивает меня на уроке, но сегодня он
спросил меня только один раз.
ПОМОГАТЬ – ПОМОЧЬ (помог, помогла, помогли)
Иногда друг помогает мне делать домашнее задание. Сегодня он помог мне
написать упражнение.
КЛАСТЬ-ПОЛОЖИТЬ
Каждое утро я кладу в сумку словарь. Сегодня утром я забыл положить в
сумку словарь.
ГОВОРИТЬ-СКАЗАТЬ
Преподаватель говорит, что я хороший студент. Вчера он сказал, что мне
нужно повторить грамматику.
БРАТЬ – ВЗЯТЬ
Когда я выхожу на улицу, я всегда беру паспорт. Сегодня я взял паспорт и
студенческий билет.
Exercise 2. Answer the questions.
Пример:
- Почему вы не пишете упражнение?
- Я уже написал его.
1.Почему ты не читаешь текст? ______________________________________
(читать/прочитать)
2.Почему вы не учите диалог? _______________________________________
(учить/выучить)
3. Почему ты не идёшь обедать? ______________________________________
(обедать/пообедать)
4. Почему студенты не повторяют глаголы? ____________________________
91
(повторять/повторить)
5. Почему ты не пьёшь чай? _______________________________________
(пить/выпить)
6. Почему ты не покупаешь хлеб? ____________________________________
(покупать/купить)
7. Почему ты не учишь анатомию? ___________________________________
(учить/выучить)
8. Почему ты не завтракаешь? _______________________________________
(завтракать/позавтракать)
9. Почему ты не кладёшь в сумку тетрадь? ____________________________
(класть/положить)
Exercise 3. Use the verb of the required aspect.
1. Я не всегда _____________________ задачи хорошо, но сегодня на уроке я
______________________ задачу правильно. (решать/решить).
2. Преподаватель каждый день _____________________ грамматику. Сегодня
он ____________________ новое правило. (объяснять/объяснить).
3. Каждое утро я __________________ чай и ем бутерброд, но сегодня я
__________________ только чашку кофе. (пить/выпить)
4. Завтра у друга день рождения и он ___________________ меня в гости.
Каждый год он _____________________ меня на день рождения.
(приглашать/пригласить)
5. Сегодня я _____________________ рыбу и пригласил мою подругу на
ужин. Раньше я никогда не _____________________рыбу.
(готовить/приготовить)
Exercise 4. Determine the pattern and complete the table. Don’t forget to supply
labels.
infinitive
прочитал
говорил
учить/выучить
to take
спросил
92
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Use the verb of the required aspect. Make up the similar dialogues.
- Что ты ___________________________(делал/сделал) вечером?
- Весь вечер я _________________________(читал/прочитал) книгу.
- Ты ________________________(читал/прочитал) её? Дай мне!
- Не могу, я ещё не _______________________(читал/прочитал)
- А домашнее задание ты _________________(делал/сделал)?
- Да, я __________________(делал/сделал) его сегодня утром. А ты?
- Вечером я долго ________________(писал/написал) упражнения, а потом
_________________(готовил/приготовил)
____________________(ужинал/поужинал),
ужин.
было
Когда
уже
поздно.
я
Я
____________________(выключать/выключить) свет и лёг спать.
Exercise 2. Use the verb of the required aspect.
1. Мой брат всегда _____________________ мне. Сегодня он ______________
мне решить задачу. (помогать/помочь)
2. Я редко ____________________ телевизор, но сегодня я ________________
новый фильм. (смотреть/посмотреть)
3. Я уже __________________________________домашнее задание. Обычно я
________________________ домашнее задание после обеда. (делать /сделать)
4. Каждый день мы ________________ и _________________________ новые
слова. Вчера мы тоже _______________ новые слова и ________________ их.
(писать/написать: учить/выучить)
5. Каждую неделю я _________________________ журнал «Футбол». Вчера я
____________________________ его в киоске на остановке.(покупать/купить)
93
Урок 20
Reading
Exercise 1. Read the text.
мыть/помыть – to wash
гладить(II)/погладить –to iron
учиться(II)/научиться – to learn
варить(II)/сварить –to boil
жарить(II)/пожарить –to fry
помогать/помочь –to help
резать/порезать –to cut
находить/найти – to find
солить/посолить –to salt
терять/потерять –to loose
стирать/постирать – to washthe
clothes
убирать в комнате – to arrange
the room
самостоятельно, сам – by myself
особенно – especially
следующий раз –next time
вместо – instead
смешно – it`s funny
прав, права, правы -right
конфеты – sweets
печенье –cookies
опять - again
важно – it`s important
сладкий –sweet
кстати – by the way
сначала – firstly
Я УЧУСЬ ЖИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО.
1.
Моя семья живёт в Гане, а я живу в Украине, в Харькове. Дома всё
делала мама: она готовила еду, она убирала дом, она стирала и гладила мою
одежду.
Здесь я живу самостоятельно и всё делаю сам. Я покупаю продукты,
готовлю, убираю в комнате, стираю и глажу. Сначала, конечно, было
нелегко. Особенно трудно было научиться готовить. Каждый день я варил
только яйца. Иногда я покупал пиццу. Часто я обедал в кафе «Макдональдс»,
которое находится около станции метро «Научная». Когда я рассказал об
этом маме, она сказала, что это неправильно, что я должен готовить сам.
Конечно, я понимал, что она права. В воскресенье я купил в магазине курицу
и овощи. Мой друг Али и его подруга Наташа помогали мне готовить. Али
мыл продукты, я резал овощи, а Наташа жарила курицу и варила суп.
Конечно, я внимательно смотрел, что она делает, потому что знал, что
следующий раз никто не будет мне помогать. Потом я ещё сам сделал салат и
приготовил чай. Правда, я забыл посолить салат и положил в чай Али соль
вместо сахара. Но это было очень смешно! Вы знаете, это был самый
вкусный обед в моей жизни!
Сейчас я уже могу сам сварить картошку, пожарить мясо или рыбу. Я
часто приглашаю Али и Наташу на обед.
94
Exercise 2. True or false?
1. Семья Томаса живёт в Украине, а он живёт в Гане. ____________________
2. На родине Томас сам покупал еду, готовил, стирал и гладил. ____________
3. Сначала в Харькове Томас каждый день варил яйца. __________________
4. Мама сказала, что нужно обедать в кафе «Макдональдс» _______________
5. В воскресенье Томас купил курицу и овощи __________________________
6. Али и Наташа помогали Томасу приготовить обед. ____________________
7. Они сварили курицу и пожарили овощи. _____________________________
8. Томас положил в салат сахар вместо соли. ___________________________
9. Ceйчас Томас уже научился готовить. _______________________________
10. Иногда Томас приглашает Али и Наташу на обед ____________________
Exercise 3.
Скажите, что вы умеете готовить? ____________________________________
Вы жарите или варите мясо? _________________________________________
А овощи? _________________________________________________________
Вы заказываете пиццу домой? _______________________________________
В каком кафе вы любите обедать и ужинать? ___________________________
Какое ваше любимое блюдо? ________________________________________
Как вы его готовите? _______________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.
У нас в университете выходные дни – суббота и воскресенье. В
субботу, если у меня нет отработки, я гуляю и отдыхаю, а в воскресенье
делаю все домашние дела. Сначала я убираю в комнате – кладу на место все
вещи и мою пол. Знаете, я думаю, что в комнате нужно убирать каждую
неделю, потому что можно найти вещи, которые я потерял – ручки, носки,
перчатки, медицинскую шапочку и даже халат. Потом я иду в магазин и
95
покупаю продукты на неделю. Я всегда покупаю чай, молоко, сыр, масло,
мясо, курицу и рыбу. Иногда я покупаю печенье и сок. Очень редко я
покупаю конфеты и шоколад, потому что не люблю сладкое. Овощи и
фрукты я обычно покупаю на рынке. Они там недорогие и всегда свежие.
Дома я кладу всё это в холодильник, который купил ещё осенью, когда
приехал в Харьков. Кстати, я купил и стиральную машину, поэтому могу
стирать каждый день, а не только в воскресенье. Это важно, потому что мой
белый халат всегда должен быть чистым, я не люблю грязную одежду. В
воскресенье я также готовлю еду на два-три дня и глажу. Вечером я немного
отдыхаю, а потом занимаюсь.
В выходной день время идёт быстро. Завтра – понедельник, а значит,
опять на занятия.
Exercise 4. True or false?
1. В воскресенье Томас убирает в комнате. ______________
2. Каждый день Томас покупает конфеты и шоколад. ________
3. Он никогда не покупает мясо. _____________
4. На рынке Томас покупает недорогие овощи и фрукты. ________
5. Осенью Томас купил холодильник и стиральную машину. ______
6. Томас всегда стирает в воскресенье. _______________
7. Томас готовит еду и гладит одежду в воскресенье. _________
8. Томас никогда не теряет свои вещи _________
Exercise 5.
Скажите, когда вы делаете домашние дела? __________________________
Когда вы стираете и гладите одежду? _______________________________
У вас есть стиральная машина и утюг (iron)? _________________________
____________________ А холодильник? _____________________________
Где вы покупаете продукты? _______________________________________
Вы любите сладкое? ________________ Какие продукты всегда есть у вас в
холодильнике? __________________________________________________
Что вы никогда не покупаете? _____________________________________
Какие фрукты вы любите больше всего? _____________________________
А овощи? _______________________________________________________
96
Exercise 6. What is wrong? Correct the mistakes.
Утром после занятий я покупаю продукты в библиотеке и иду домой.
Дома я кладу все вещи на место. Молоко, мороженое и рыбу я кладу на
кровать,
а хлеб и конфеты – на пол. Потом я открываю сумку, беру
медицинскую шапочку и кладу её в холодильник. Грязный халат и грязные
носки я кладу в шкаф, а чистую одежду – в стиральную машину. Потом я
завтракаю. Я пью рис и ем сок. Уже очень рано, я устал и хочу гулять.
Доброе утро!
Это было смешно, правда?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Answer the questions.
1.Где живёт семья Томаса? ________________________________________
2.Почему Томас сейчас не живёт в Гане? ____________________________
3. Кто дома делал все домашние дела? _______________________________
4. Что делает Томас каждое воскресенье? ____________________________
5. Что сначала он готовил каждый день? _____________________________
6. Что он сейчас уже умеет готовить? _______________________________
7. Где он обычно обедал раньше? ___________________________________
8. Почему он решил научиться готовить? ____________________________
9. Кто помогал Томасу готовить обед первый раз? _____________________
10. Что они приготовили? _________________________________________
11. Почему чай Али был невкусный? _______________________________
12. Что делает Томас в воскресенье утром? ___________________________
13. Почему Томас думает, что нужно убирать в комнате каждую неделю?
_______________________________________________________________
14. Куда в воскресенье ходит Томас? ________________________________
97
15. Что покупает Томас каждую неделю?
_______________________________________________________________
16. Как вы думаете, почему Томас редко покупает конфеты и шоколад?
_______________________________________________________________
17. Что Томас покупает на рынке? __________________________________
18. Когда Томас стирает одежду? ___________________________________
Урок 21
Adjectives in Accusative Denoting an object acted upon
Masculine gender.
Я знаю новый урок. Какой урок ты знаешь?
Я жду моего нового преподавателя. Какого преподавателя ты ждёшь?
Я жду нашего младшего брата. Какого брата ты ждёшь?
Neuter gender.
Я вижу новое общежитие. Какое общежитие ты видишь?
Я купил хорошее печенье. Какое печенье ты купил?
Feminine gender.
Я люблю русскую музыку. Какую музыку ты любишь?
Я беру мою синюю тетрадь. Какую тетрадь ты берёшь?
Я встречаю нашу младшую сестру. Какую сестру ты встречаешь?
98
Exercise 1. Write the questions for adjectives.
1. Я знаю французский язык. _______________________________________
2. Я пью зелёный чай. ____________________________________________
3. Я хочу купить золотое кольцо. ___________________________________
4. Лаборант закрывает четвёртую аудиторию. ________________________
5.Я часто вспоминаю старого друга. ________________________________
6.Я люблю старшего брата. ________________________________________
7.Студенты слушают английскую музыку. ___________________________
8.Томас ждёт нового преподавателя. ________________________________
Exercise 2. Write the words in the correct grammar form.
1. Я встречаю___________________________(новая подруга Мария)
2. Мы ждём ____________________________(детский врач)
3. Я хочу купить _________________________(стиральная машина)
4. Я сделал _____________________________(домашнее задание)
5. Я выбираю в магазине__________________(недорогой ноутбук)
6. Я вижу в работе _______________________(серьёзная ошибка)
7. Доктор слушает _______________________(маленький мальчик)
8. Я потерял ___________________________(старая тетрадь)
Exercise 3. Write the words in the correct grammar form.
А) иностранный студент
1. Этот ______________________________________ приехал из Индии.
2. Декан спрашивает ______________________________ о его родине.
3. Я прочитал в газете статью о _______________________________ .
99
Б) родной город
1. Мой _______________________________ - небольшой, но самый красивый.
2. Скоро я поеду в ________________________________________________ .
3. Мы часто разговариваем о _______________________________________ .
4. Очень хорошо отдыхать летом в __________________________________ .
В) высокое здание.
1. Банк находится в этом _________________________________________ .
2.Гостиница « Kharkov palace» - это ______________________________ на
площади Свободы.
3. Утром я вижу, как люди входят в это ______________________________ .
Г) контрольная работа
1. Преподаватель проверяет _______________________________________ .
2. В ___________________________________________________ есть ошибки.
3.
Завтра
будет
_______________________________________________________________ F
.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Write the words in the correct grammar form.
1. Он читает ________________________________( интересный роман).
2. Я встретил __________________________(знакомый преподаватель).
3. Я давно не видел ___________________________(школьная подруга).
4. Я буду переводить _____________________________(научная статья).
5. В поликлинике мы ждём ________________________(главный врач).
100
Exercise 2. Supply the required words.
А) Харьковский медицинский университет.
1. Где учатся ваши друзья? __________________________________________
_________________________________________________________________
2. Что находится на проспекте Ленина? ________________________________
_________________________________________________________________
3. О чём рассказывает декан? ________________________________________
_________________________________________________________________
4. Куда спешат студенты? ___________________________________________
_________________________________________________________________
Б) Интересная книга
1. Что вы берёте в библиотеке? _______________________________________
_________________________________________________________________
2. Что лежит на полке? ______________________________________________
3. О чём вы говорите? ______________________________________________
В) Мой школьный друг
1. Кого вы давно не видели? _________________________________________
2. О ком вы думаете? _______________________________________________
3. Кто это звонит? __________________________________________________
Г) Туристический автобус
1. Куда входят пассажиры? __________________________________________
2. На чём друзья ездили в Крым? _____________________________________
_________________________________________________________________
3. Что стоит на остановке? ___________________________________________
101