ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Г.СЕМЕЙ КАФЕДРА ФАРМАКОЛОГИИ И ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ Рабочая программа

G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 1 из 15
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Г.СЕМЕЙ
КАФЕДРА ФАРМАКОЛОГИИ И ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ
Рабочая программа
Дисциплина: Фармакотерапия
Код дисциплины: 051103
Специальность: «Фармация»
Объем учебных часов/кредитов*: 135 ( 3 кредита)
Курс и семестр изучения: 3 курс, 6 семестр
Семей 2014
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Рабочая программа дисциплины составлена дисциплиной
фармакологии
на основании типовой учебной программы по фармакотерапии ;
Автор: ассистент к.м.н., Тулеутаева Р.Е.
Обсуждена на заседании кафедры от 29 августа 2014 г .
Протокол № 1
Завуч, к.м.н _____________________ Тулеутаева Р.Е.
Обсуждена на заседании КОП специальности Фармация
от «____» _________2014 г.
Протокол № ____
Председатель ______________ Олжаева Р.Р.
Утверждена Учебно-Методическим Советом
от «____» _________2014 г.
Протокол № ____
Председатель _______________ Жунусова А.Б.
Страница 2 из 15
клиническая
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 3 из 15
II.Содержание:
1. Введение Развитие медицинской науки, наличие многообразия
лекарственных средств (синтетического, растительного происхождения)
приводят к возрастанию требований к лекарственным препаратам с точки
зрения их эффективного и безопасного применения, но и созданию единой
методологии по исследованию фармакокинетики, фармакодинамики,
взаимодействия и побочного действия лекарств у больных. Это обосновывает
введение в программу подготовки фармацевта предмета фармакотерапии с
элементами клинической фармакологии, которая представляет собой
интегрированный опыт многих отраслей медико-биологических знаний и,
прежде
всего, опыта по индивидуализированному применению
лекарственных средств.
2. Цель дисциплины: научить методологии выбора наиболее
эффективных и безопасных лекарственных средств или их комбинаций с
учетом знаний фармакодинамики и фармакокинетики, фармакогенетики,
фармакоэкономики, взаимодействия лекарственных средств, нежелательных
лекарственных реакциях, принципах доказательной дисциплины.
3. Задачи обучения
 научить
общим
принципам
фармакотерапии
и
клинической
фармакологии:
 научить оценивать фармакокинетические параметры лекарственных
средств;
 научить методологии фармакодинамических эффектов лекарственных
средств;
 научить прогнозировать и оценивать побочные эффекты лекарственных
средств;
 научить
понимать
взаимосвязь
и
взаимообусловленность
фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств;
 научить оценивать возможные
взаимодействия лекарственных
препаратов;
 обучить оценивать фармакокинетику и фармакодинамику, применяемых
лекарственных средств в различных возрастных группах (пожилой
возраст, детский и подростковый возраст), а также у беременных.
4. Конечные результаты обучения
знать:
 основные клинические проявления часто встречающихся заболеваний и
принципы их лечения;
 особенности фармакокинетики фармакодинамики лекарственных средств
при заболеваниях сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем,
желудочно-кищшечного тракта, печени и почек, соединительной ткани,
щитовидной железы и сахарном диабете;
 факторы риска и клинические проявления основных нежелательных
реакций лекарственных средств;
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 4 из 15
 методы оценки качества жизни;
 основные принципы дозирования лекарственных средств в зависимости от
патологических и физиологических параметров организма человека; основные виды взаимодействия лекарственных средств;
 методы проведения оценки клинической эффективности и безопасности
препаратов основных фармакологических групп;
 основные побочные проявления при назначении лекарственных средств,
способы профилактики и коррекции побочных эффектов.
уметь:
 определять группы лекарственных средств, применяемых для лечения
определенного заболевания, исходя из механизма действия препарата и
состояния функций организма;
 осуществлять выбор наиболее эффективных и безопасных лекарственных
средств, применяемых для лечения основных симптомокомплексов;
 определять оптимальный режим дозирования;
 выбирать лекарственную форму препарата;
 ориентироваться в терапевтических и токсических дозах лекарственных
средств, длительности введения препаратов;
 выбирать методы контроля за безопасностью проводимого лечения и
предсказать риск развития побочных действий лекарственных средств;
 информировать врачей о фармакодинамике, фармакокинетике новых
лекарственных средств, поступающих в аптечную сеть, предложить
рациональную замену при отсутствии препаратов.
 составлять формулярный список аналоговой замены, формуляр лечебного
учреждения;
 оказывать иформационно- консультативную помощь врачам в выборе
лекарственной формы препарата, дозы, кратности и длительности
введения лекарственного средства.
владеть навыками:
 проведения фармацевтического консультирования пациентов;
 оказания неотложной помощи при возникновении побочных реакций,
связанных с приемом лекарственных препаратов;
 использования учебной, научной, нормативной, справочной литературы и
компьютерных баз данных по клинической фармакологии и
доказательной медицины.
5. Пререквизиты:
физиология, патологическая физиология, микробиология, биохимия,
фармакология.
6. Постреквизиты:
первая доврачебная помощь, управление и экономика фармации,
технология лекарств, фармацевтическая химия, фармакогнозия.
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
7. Тематический план занятий
Тематический план лекций
№
Наименование темы лекций
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
Кредит №1
Предмет
фармакотерапии.
Задачи.
Фармакологический
комитет: структура, задачи, функции. Стандарты лечения.
Основные
принципы
медицины,
основанной
на
доказательствах. Рациональное использование лекарственных
средств. Лекарственный формуляр. Фармакоэкономика.
Клинические аспекты фармакодинамики, фармакокинетики.
Взаимодействие
лекарственных
средств.
Принципы
рационального комбинирования ЛС. Побочное действие
лекарственных средств.
Возрастные особенности применения лекарственных средств.
Общие принципы оценки эффективности и безопасности
применения ЛС у больных.
Всего
Кредит №2
Принципы клинико-фармакологического подхода к выбору
лекарственных средств фармакотерапии заболеваний нервной
системы.
Принципы клинико-фармакологического подхода к выбору
лекарственных средств фармакотерапии болевого синдрома.
Принципы клинико-фармакологического подхода к выбору
лекарственных средств фармакотерапии критических
состояний.
Основные принципы рациональной терапии воспаления и
нарушений иммунных процессов.
Основные принципы рациональной антибактериальной терапии
инфекционно-воспалительных заболеваний.
Принципы клинико-фармакологического подхода к выбору
лекарственных средств для фармакотерапии заболеваний
бронхолегочной системы.
Всего
Кредит №3
Принципы клинико-фармакологического подхода к выбору
лекарственных средств для фармакотерапии ИБС и
артериальной гипертонии.
Страница 5 из 15
Кол-во
часов
1
1
1
1
1
5
1
1
1
1
1
5
1
G-041.07.05.21-2013
2
3
4
5
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Основные принципы современной фармакотерапии
заболеваний системы органов пищеварения. Клиническая
фармакология лекарственных средств, влияющих на
секреторную и моторную функцию органов пищеварения,
желчегонных и ферментных препаратов.
Основные принципы клинико-фармакологического подхода к
выбору лекарственных средств для фармакотерапии
заболеваний почек и мочевыводящих путей.
Основные принципы клинико-фармакологического подхода к
выбору лекарственных средств для фармакотерапии
заболеваний эндокринной системы.
Основные принципы клинико-фармакологического подхода к
выбору лекарственных средств для фармакотерапии анемий.
Всего
Всего часов
Страница 6 из 15
1
1
1
1
5
15
Тематический план семинарских (практических) занятий
№
Наименование темы занятия
Кол-во
часов
1 кредит
1 Введение в фармакотерапию. Основные категории и понятия.
2
Основы рациональной фармакотерапии. Понятие о системе
«надлежащего назначения» лекарственных средств. Общие
принципы эффективности и безопасности применения
лекарственных средств у больного. Методы и принципы
обследования больных.
2
3
4
5
Основные параметры фармакокинетики. Современные методы
фармакокинетических исследований. Фармакодинамика и ее
значение в выборе лекарственных средств, требования к ним.
Влияние различных факторов на действие лекарственных
средств. Побочное действие лекарственных средств.
Взаимодействие
лекарственных
средств.
Характер
взаимодействия
ЛС.
Принципы
рационального
комбинирования ЛС.
Побочное действие ЛС, методы их выявления, профилактики и
коррекции.
Механизмы
возникновения
и
методы
прогнозирования возможного развития побочных эффектов у
больного. Зависимость побочного действия лекарственных
средств от различных факторов.
Общие принципы оценки эффективности и безопасности
применения ЛС у больных. Значение клинических и
инструментальных методов оценки эффективности и
безопасности применения ЛС.
Всего
2
2
2
2
10
G-041.07.05.21-2013
1
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Кредит 2
Клинико-фармакологические
принципы
фармакотерапии
нервно-психических заболеваний (неврозы, депрессии).
Клиническая фармакология психотропных лекарственных
средств.
Страница 7 из 15
2
2
Болевой синдром.
Клинико-фармакологические принципы
фармакотерапии болевого синдрома.
2
3
Основные симптомы и синдромы при заболеваниях
соединительной ткани. Клиническая фармакология и тактика
применения ЛС при заболеваниях суставов и соединительной
ткани.
2
4
Основные симптомы и синдромы аллергических заболеваний.
Методы диагностики. Клинико-фармакологические принципы
фармакотерапии аллергических заболеваний
2
5
1
2
3
4
5
Основные симптомы и синдромы заболеваний бронхолегочной
системы. Методы диагностики. Клинико-фармакологические
принципы фармакотерапии бронхолегочных заболеваний.
Всего
Кредит 3
Основные симптомы и синдромы ишемической болезни сердца.
Методы диагностики. Клинико-фармакологические принципы
фармакотерапии ишемической болезни сердца.
Основные симптомы и синдромы гипертонической болезни.
Методы диагностики. Клинико-фармакологические принципы
фармакотерапии гипертонической болезни и симптоматических
гипертензий.
Основные симптомы и синдромы при заболеваниях желудочнокишечного тракта. Методы диагностики. Клиникофармакологические принципы фармакотерапии заболеваний
желудочно-кишечного тракта.
Основные симптомы и синдромы заболеваний мочеполовой
системы. Методы диагностики. Клинико-фармакологические
принципы фармакотерапии заболеваний почек и
мочевыводящих путей.
Основные симптомы и синдромы эндокринных заболеваний.
Методы диагностики. Клинико-фармакологические принципы
фармакотерапии заболеваний эндокринной системы.
Всего
2
10
2
2
2
2
2
10
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 8 из 15
Тематический план самостоятельных работ под руководством
преподавателя*
№
Наименование темы занятия
Кол-во
часов
Кредит № 1
1 Проведение различных форм апробации лекарственных
3
препаратов в условиях стационара для оценки их
переносимости, эффективности, взаимодействия. Принципы
клинических испытаний новых лекарственных средств по
правилам
Качественной
практики
(GCP).
Место
Фармакологического и Фармакопейного комитетов МЗ РК в
осуществлении регистрации и контроля за применением и
созданием новых медикаментов. Фармакопейная статья,
временная фармакопейная статья, нормативно-техническая
документация на препараты. Предклиника, специфическая
фармакологическая
активность,
токсикология,
канцерогенность, мутагенность, аллергичность.
2 Возрастные аспекты клинической фармакологии (плод, период
3
новорожденности, дети, пожилые люди).
3 Особенности клинической фармакологии лекарственных
3
средств, применяемых у беременных и у лактирующих
женщин.
4 Проблемы
комбинированной
фармакотерапии.
3
Информационная и консультативная деятельность фармацевта.
5 Заключительное занятие по теме: «Общие вопросы
2
клинической фармакологии».
1
Рубежный контроль №1
Всего часов
15
Кредит № 2
1 Основные принципы клинико-фармакологического подхода к
3
выбору лекарственных средств, применяемых в неврологии
(противосудорожные, снотворные, противопаркинсонические
средства). Клиническая фармакология миорелаксантов.
2
3
4
Принципы клинико-фармакологического подхода к выбору
лекарственных средств фармакотерапии критических
состояний
Принципы
фармакотерапии
системных
аутоиммунных
воспалительных заболеваний. Клиническая фармакология
противовоспалительных иммунодепрессивных лекарственных
средств и иммуномодуляторов.
Основные симптомы и синдромы при сепсисе. Методы
диагностики.
Клинико-фармакологические
принципы
фармакотерапии сепсиса и септических состояний.
3
3
3
G-041.07.05.21-2013
5
1
2
3
4
5
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Заключительное занятие по теме: «Частные вопросы
клинической фармакологии».
Рубежный контроль №2
Всего часов
Кредит № 3
Недостаточность кровообращения: принципы фармакотерапии.
Кардиотонические средства.
Основные симптомы и синдромы при аритмиях. Методы
диагностики.
Клинико-фармакологические
принципы
фармакотерапии аритмий.
Основные симптомы и синдромы при заболеваниях
гепатобилиарной системы. Методы диагностики. Клиникофармакологические принципы фармакотерапии заболеваний
гепатобилиарной системы.
Основные симптомы и синдромы при анемиях и нарушениях
гемостаза. Методы диагностики. Клинико-фармакологические
принципы фармакотерапии анемий и нарушений гемостаза.
Заключительное занятие по теме: «Частные вопросы
клинической фармакологии».
Рубежный контроль №3
Итоговая консультация перед экзаменом
Всего часов:
Тематический план самостоятельной работы студента
№
Наименование темы занятия
1
2
3
Кредит №1
Принципы доказательной медицины. Виды доказательств
(уровни доказательности). Систематизированные обзоры и
мета-анализ. Формулярная система. Методы выбора
лекарственных средств. Принципы построения формулярной
системы. Фармацевтический опрос и консультирование
больных.
Вопросы фармацевтической экономики для улучшения
фармацевтического обеспечения лечебного учреждения.
Принципы построения информационной службы, работа с
информационным материалом. Принципы проведения научнопрактических конференций, семинаров и других форм
обучения сотрудников медицинского учреждения вопросам
клинической фармакологии и фармакотерапии.
Основы
фармакогенетики.
Генетические
механизмы
индивидуальной
чувствительности
к
лекарственным
средствам.
Страница 9 из 15
2
1
15
3
3
3
3
1
1
1
15
Кол-во
часов
3
3
3
G-041.07.05.21-2013
4
5
1
2
3
4
5
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Особенности взаимодействия лекарственного вещества с
системой мать - плацента – плод. Фармакотерапевтические
средства в профилактике осложнений беременности. Терапия
ранних и поздних токсикозов. Фармакотерапия в родах.
Гипоксия плода в родах.
Понятие о симптомах и синдромах. Принципы диагностики
заболеваний внутренних органов. Связь клинических
проявлений заболеваний с патогенетическими механизмами
развития заболевания и тяжестью состояния больного.
Симптомы терминального состояния больного. Острые и
хронические симптомы. Симптомы и синдромы сердечнососудистых заболеваний, болезней бронхолегочной системы,
желудочно-кишечного тракта и гепатобилиарной зоны,
заболеваний соединительной ткани, почек, эндокринных
болезней, неврозов, депрессий, анемий.
Всего часов:
Кредит №2
Поражения периферических нервов: невралгии, невриты,
миастения.
Фармакотерапия
этих
заболеваний.
Воспалительные заболевания центральной нервной системы:
менингиты, полиомиелит, энцефалиты, менингоэнцефалиты.
Принципы их фармакотерапии.
Нарушения мозгового кровообращения. Ауторегуляция
мозгового кровотока. Острые и хронические нарушения
мозгового кровообращения. Основные принципы лечения
нарушений
мозгового
кровообращения.
Средства,
улучшающие мозговое кровообращение. Фармакотерапия
мигрени.
Клиническая фармакология противовоспалительных средств
длительного действия (препаратов золота, хинолиновых
препаратов, комплексонов). Клиническая фармакология
структурно–модифицирующих
препаратов
(хондропротекторов).
Фармакотерапия инфекционных заболеваний и инвазий,
кожных, венерических болезней, болезней ЛОР-органов, глаз.
Туберкулез. Клинические формы туберкулеза органов
дыхания. Осложнения туберкулеза. Принципы лечения
туберкулеза. Химиотерапия. Клиническая фармакология
противотуберкулезных препаратов.
Всего часов:
Кредит №3
Страница 10 из 15
3
3
15
3
3
3
3
3
15
G-041.07.05.21-2013
1
2
3
4
5
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Атеросклероз: современные ЛС, направленные на коррекцию
липидного
обмена.
Сравнительная
эффективность
гиполипидемических средств. Методы биохимических и
клинико-инструментальных исследований, позволяющих
адекватно назначить противоатеросклеротическую терапию.
Типы
гиперлипидемий.
Особенности
выбора
гиполипидемического средства в зависимости от типа
гиперлипидемии. Эфферентные и сорбционные методы
лечения.
Нарушения биоценоза кишечника. Принципы клиникофармакологического подхода к выбору лекарственных
средств,
восстанавливающих
равновесие
микрофлоры
кишечника (пробиотики и эубиотики).
Клиническая фармакология метаболических лекарственных
средств. Витамины и родственные препараты. Ферментные
препараты и ингибиторы ферментов. Аминокислоты.
Принципы фармакотерапии метаболическими лекарственными
средствами.
ДВС-синдром: клиническая фармакология и принципы
фармакотерапии. Фармакотерапия препаратами
для
парентерального
питания.
Плазмозамещающие
и
дезинтоксикационные растворы. Препараты, применяемые для
коррекции для кислотно-основного состояния и ионного
равновесия в организме.
ВИЧ
и
ВИЧ-ассоциированные
болезни:
проблемы
диагностики и основные принципы профилактики и
фармакотерапии.
Всего часов:
Страница 11 из 15
3
3
3
3
3
15
8. Методы обучения и преподавания
 Лекции: тематические интерактивные
 Практические занятия: устный опрос, обратная связь со студентами,
дискуссии, решение тестовых заданий, работа в малых группах,
разработка и решение ситуационных задач.
 Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя:
решение ситуационных задач, выбор лекарственных средств, элементы
учебно-исследовательской
работы
(составление
лекарственного
формуляра. Выполнение индивидуальных и групповых заданий,
консультации с преподавателем
по всем возникающим вопросам,
проведение рубежного контроля.
 Самостоятельная работа студентов: работа
с учебной и
дополнительной литературой, с электронными носителями информации;
самостоятельное решение тестовых заданий; подготовка рефератов;
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 12 из 15
работа со специальной литературой (справочники, аннотации на новые и
зарубежные
лекарственные
средства)
Заполнение
клиникофармакологической карты, в которой отражается процесс рационального
назначения фармакотерапии
9. Критерии и правила оценки знаний
Текущий контроль: текущая оценка за каждый навык дисциплины
проводится на каждом занятии по Чек-листу по 100 бальной системе:
устный опрос
Рубежный конроль: 3 письменных коллоквиума.
Итоговый контроль: оценка учебных достижений студента, проводимая
после изучения дисциплины - устный экзамен .
Контроль и оценка знаний
интернов осуществляются по балльно рейтинговой системе (БРС).
Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся,
соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе.
Оценка по
буквенной
системе
Цифровой
эквивалент
баллов
Процентное
содержание
Оценка по
традиционной
системе
A
AB+
B
BC+
C
CD+
D
F
4.0
3.67
3.33
3.0
2.67
2.33
2.0
1.67
1.33
1.0
0
95-100
90-94
85-89
80-84
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
0-49
Отлично
Хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
Уровень учебных достижений по каждой дисциплине определяется
итоговой оценкой ИО = ОРД х 0,6 + ОИК х 0,4, где:
ИО - итоговая оценка
ОРД - оценка рейтинга допуска
ОИК – оценка итогового контроля (экзамен по дисциплине)
Оценка рейтинга допуска (ОРД) составляет 60% итоговой оценки (ИО)
знаний по дисциплине.
Оценка итогового контроля (ОИК) составляет 40% итоговой оценки (ИО)
знаний по дисциплине.
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Оценка рейтинга допуска ОРД =
Ред. 1.
Страница 13 из 15
ÎÒÊ , ÑÐÎ / ÑÐÎÏ , ÐÊ
, где:
n
ОТК - оценка текущего контроля успеваемости
РК - оценка рубежного контроля
СРО/СРОПсамостоятельная работа обучающегося/ самостоятельная
работа обучающихся под руководством преподавателя.
Оценка текущего контроля успеваемости ОТК = все текущие оценки (в
том числе исходный контроль + средняя оценка за практические навыки +
оценка за историю болезни (на клинических кафедрах) + оценка за
УИРС/НИРС
n – все формы контроля успеваемости ОТК
Критерии оценки
Оценке «отлично» соответствуют оценки А, имеющая цифровой
эквивалент 4,0 и процентное содержание 95-100% и А-, имеющая цифровой
эквивалент 3,67 и процентное содержание 90-94%.
Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал
полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок,
неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и
лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное
мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и
вьшолнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой,
самостоятельно исполъзовал дополнительную научную литературу при
изучении
дисциплины,
умел
самостоятельно
систематизироватъ
программный материал.
9.3. Оценке «хорошо» соответствуют оценки В+, имеющая цифровой
эквивалент 3,33 и процентное содержание 85-89%, В, имеющая цифровой
эквивалент 30 и процентное содержание 80-84% и В-, имеющая цифровой
эквивалент 2,67 и процентное содержание 75-79%.
Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил
программный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых
ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные
работы и сдал их без принципиальных замечаний, правилъно выполнил и
своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных
замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию
преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал
непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные
самим студентом, сумел систематизировать программный материал с
помощью преподавателя.
9.4. Оценке «удовлетворительно» соответствуют оценки С+, имеющая
цифровой эквивалент 2,33 и процентное содержание 70-74%, С, имеющая
цифровой эквивалент 2,0 и процентное содержание 65-69%, С-, имеющая|
цифровой эквивалент 1,67 и процентное содержание 60-64 %, D +, имеющая
цифровой эквивалент 1,33 и процентное содержание 55- 59% и D, имеющая
эквивалент 1,0 и процентное содержание 50-54%,
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 14 из 15
Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и
лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя,
при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки,
неточности, не проявил активность в иссле-довательской работе,
ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем,
испытывал больше затруднения в систематизации материала.
9.5 Оценке «неудовлетворительно» соответствует оценка Ғ, имеющая
цифровой эквивалент 0 и процентное содержание 0-49%. Данная оценка
ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного
материала, предусмотренного программой, не освоил более половины
программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не
выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего,
промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную
литературу, предусмотренную программой.
10. Рекомендуемая литература:
Основная литература
1. Клиническая фармакология и фармакотерапия. Под ред. В.Г.Кукеса и
А.К.Стародубцева. 2- издание, исправленное. Москва, ГЭОТАРМедиа.2009., 640с
2. Белоусов Ю.Б. Национальное руководство. Клиническая
фармакология. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 976 с.
3. Справочник лекарственных средств Формулярного комитета. Издание
5-е, дополненное. М.:НЬЮДИАМЕД, 2009 - 479 с
4. Федеральное руководство по использованию лекарственных средств
(формулярная система)/ Под ред. А.Г. Чучалина, Ю.Б. Белоусова,
В.В.Яснецова. Вып. VII. М.: ЭХО, 2008. - 1000 с.
Дополнительная литература
1. О развитии службы клинической фармакологии. Приказ Министра
здравоохранения РК № от 2010 года.
2. Ливен Аннеманс. Экономика здравоохранения для неэкономистов.
Ведение в концепцию, методы и трудности экономической оценки в
здравоохранении. Перевод с англ. М.:Ньюдиамед, 2010. – 120с.
3. Руководство по рациональному использованию лекарственных средств
(формуляр) / Пол. Ред. Чучалин А.Г., Белоусов Ю.Б., Хабриев Р.У. –
М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 768 с.
4. Правила проведения мониторинга побочных действий
лекарственных средств в медицинских и фармацевтических
организациях. Приказ Министра здравоохранения Республики
Казахстан от 3 ноября 2009 года №647
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 15 из 15
5. О Порядке формирования Перечня орфанных (редко применяемых)
лекарственных средств. Приказ Министра здравоохранения РК №304
от 10 июня 2009 года.
6. Гринхальх Т. Основы доказательной медицины /пер. с англ. Под ред.
И.Н.Денисова, К.И.Сайткулова. – 3-е изд. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.
7. О внедрении Формулярной системы. Приказ Министра
здравоохранения Республики Казахстан от 24 декабря 2008 года №677.
8. Практические аспекты антимикробной терапии: Учебное пособие.
Кулмагамбетов И.Р., Мажитов Т.М., Азизов И.С. и др.. Караганды:
КГМА, 2008. – 96 с.
9. Национальное руководство. Пульмонология. Под ред. А.Г. Чучалина.
ГЭОТАР-Медиа, 2008, 800 с.
10.Национальное руководство. Эндокринология. Под ред. И.И. Дедова,
Г.А. Мельниченко. ГЭОТАР-Медиа, 2008, 1072 с.
11.Кулмагамбетов И.Р., Мажитов Т.М., Риклефс В.П. Основы
доказательной медицины.- Караганда, 2008.- 41с.
12.Мажитов Т.М. Основные аспекты рационального использования
лекарственных средств. - Караганда, 2007. – 239 с.
13.Методические Рекомендации по организации внедрения
Республиканской (национальной) формулярной системы Министерства
здравоохранения Республики Казахстан (из 3-х частей) / Составители:
Бейсенбаева А.А., Гуляев А.Е., Ермекбаева Б.А., Нургожин Т.С. –
Астана, 2006
14.Надлежащая лабораторная практика. Государственный стандарт
Республики Казахстан. – Астана, 2006.
15.Надлежащая клиническая практика. Государственный стандарт
Республики Казахстан. – Астана, 2006.
16.Биртанов Е.А., Бейсенбекова Г.К., Новиков С.В., Акшалова Д.З.
Разработка клинических руководств и протоколов диагностики и
лечения с учетом современных требований. Методические
рекомендации. - Алматы, 2006.- 39с.
17.Методические Рекомендации по организации внедрения
Республиканской (национальной) формулярной системы Министерства
здравоохранения Республики Казахстан (из 3-х частей) / Составители:
Бейсенбаева А.А., Гуляев А.Е., Ермекбаева Б.А., Нургожин Т.С. –
Астана, 2006. 12. с