НИС Современные проблемы мен 2014

Правительство Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет менеджмента
Программа научно-исследовательского семинара
Современные проблемы менеджмента
направления 080200.68 Менеджмент
подготовки магистра
для магистерской программы
«Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
Руководитель НИС:
Д.В. Гергерт, к.э.н., [email protected]
(И.О. Фамилия, учёная степень, звание, электронный адрес)
Одобрена на заседании кафедры стратегического менеджмента «___»____________ 201 г
Зав. кафедрой _________________________ Е.И. Фаерберг
Утверждена Учебно-методическим Советом НИУ ВШЭ - Пермь «___»_____________201 г.
Председатель ________________________ Г.Е. Володина
Пермь, 2014
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 080200.68 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа Научно-исследовательского семинара (далее – НИС)
устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет
содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих НИС, учебных ассистентов и
студентов направления подготовки 080200.68 Менеджмент, обучающихся по магистерской
программе «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
и посещающих научный семинар «Современные проблемы менеджмента».
Программа разработана в соответствии с:
 Оригинальным образовательным стандартом НИУ ВШЭ по направлению подготовки
магистра 080200.68 Менеджмент, утвержденным 24.06.2011 г., протокол № 26;
 Образовательной программой 080200.68 Менеджмент.
 Рабочим учебным планом университета по направлению 080200.68 Менеджмент
подготовки магистров, утвержденным в 2013 г.
2. Цели освоения дисциплины
Целями освоения НИС «Современные проблемы менеджмента» является развитие у
студентов навыков научно - исследовательской и аналитической работы, которое является
неотъемлемой и обязательной составляющей обучения в рамках магистерской программы
«Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации».
Важнейшим аспектом данной работы является подготовка и написание письменных
научных работ студентов, а также их защита. Научно – исследовательский семинар на 2
курсе магистратуры призван стимулировать самостоятельную работу студентов и творчески
увязывать исследовательскую работу студента с формализацией ее результатов исследования
в виде качественной магистерской диссертации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате участия в НИС
В результате освоения НИС студент должен:
 Знать
 Основные методы научно-исследовательского поиска;
 Основные этапы научного исследования;
 Уметь
 Определять предмет, объект, субъект и среду исследования;
 Формулировать научную гипотезу, цель и задачи исследования;
 Анализировать источниковую базу, научную литературу по выбранной теме;
 Готовить тексты информационно-аналитического и научного содержания.
 Иметь навыки (приобрести опыт)
 Критической оценки аналитических и научных материалов по выбранной теме
научного исследования;
 Обсуждения основных научных проблем и дискуссионных вопросов.
В результате освоения НИС студент осваивает следующие компетенции:
3
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 080200.68 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
Компетенция
Код по
ФГОС/
НИУ
Способен к
СК-3
самостоятельному
освоению новых методов
исследования, изменению
научного и научнопроизводственного
профиля своей
деятельности
Способен предлагать
концепции, модели,
изобретать и
апробировать способы и
инструменты
профессиональной
деятельности
Способен анализировать,
верифицировать,
оценивать полноту
информации в ходе
профессиональной
деятельности, при
необходимости
восполнять и
синтезировать
недостающую
информацию и работать в
условиях
неопределенности
Способен рефлексировать
освоенные научные
методы и способы
деятельности
СК-2
Дескрипторы – основные
признаки освоения
(показатели достижения
результата)
Воспроизводит ранее
использованные методы
(методики, приемы, техники)
исследования в области
организационной
психологии; оценивает их
преимущества и
ограничения; обосновывает
необходимость разработки
новых методов / приемов;
владеет способами проверки
валидности и надежности
вновь создаваемых методов /
приемов.
Формулирует научные
гипотезы.
Определяет цели и задачи
научного исследования.
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию и
развитию
компетенции
Разработка и защита
программы
эмпирического
исследования;
представление отчета
о собранных
эмпирических данных
Защищенная
концепция
магистерской
диссертации.
СК-6
Обобщает и систематизирует
научную информацию.
Оценивает аналитические и
научные материалы по
выбранной теме научного
исследования.
Аудиторное занятие –
обсуждение
предлагаемых
концепций и текстов
диссертаций
СК-1
Использует методы научноисследовательского поиска.
Перечисляет основные
методологические подходы в
исследованиях.
Дает определение различным
типам научного текста –
тезисы доклада, статья,
рецензия, обзор.
Демонстрирует способность
Аудиторное занятие дискуссия
Способен формулировать ПК-12
и проверять научные
гипотезы, выбирать и
обосновывать
инструментальные
4
Рецензирование
курсовых работ и ВКР
других студентов.
Выступление с
докладами на
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 080200.68 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
Компетенция
Код по
ФГОС/
НИУ
средства, современные
технические средства и
информационные
технологии для обработки
информации в
соответствии с
поставленной научной
задачей в сфере
управления,
анализировать результаты
расчетов и обосновывать
полученные выводы
Способен выявлять
ПК-11
данные, необходимые для
решения поставленных
исследовательских задач в
сфере управления;
осуществлять сбор
данных, как в полевых
условиях, так и из
основных источников
социально-экономической
информации: отчетности
организаций различных
форм собственности,
ведомств и т.д., баз
данных, журналов, и др.,
анализ и обработку этих
данных, информацию
отечественной и
зарубежной статистики о
социально-экономических
процессах и явлениях
Дескрипторы – основные
признаки освоения
(показатели достижения
результата)
самостоятельно подготовить
текст каждого типа.
Применяет существующие
требования в ходе
выступления с
использованием
мультимедийных средств
презентации (ИКТ).
Способен найти релевантную
литературу по заданной
тематике.
Способен оценить
авторитетность и
влиятельность литературных
источников.
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию и
развитию
компетенции
студенческих научных
конференциях и
семинарах.
Написание и защита
курсовой работы и
магистерской
диссертации.
Опубликование
тезисов доклада,
статьи.
Практикум по работе
с электронными
ресурсами библиотеки
ВШЭ
4. Тематический план НИС
№
I.
1.
2.
3.
Название раздела
Методологический раздел
Введение. Научный метод
Теория и гипотеза
Научное исследование
Аудиторные часы
Самостоя
Практиче
тельная
Семи
Лекции
ские
работа
нары
занятия
Всего
часов
10
10
10
2
2
2
5
8
8
8
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 080200.68 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
4.
5.
6.
7.
II.
8.
9.
Теория и понятия
Гипотеза
Методы исследования
Научная новизна
Практический раздел
2 Обоснование темы
2 Предзащита письменной
работы
10
10
28
40
2
2
8
20
8
8
20
20
36
98
8
30
40
58
104
252
148
5. Формы контроля знаний студентов
Тип
контроля
Итоговый
Форма контроля
1
Зачет
1 год
2
3
10
Параметры
4
Обоснование темы, защита диссертации в
объеме 2/3, участие в дискуссии
6. Содержание НИС
I. Методологический раздел
1 Тема: Введение. Научный метод.
Научное исследование. Методология научных исследований.
Особенности
методологии менеджмента и экономической науки. Особенности международных и
региональных исследований. Проблема предмета международных и региональных
исследований. Принципы, методы и организация научных исследований. Основные
методологические подходы в исследованиях. Соотношение линейно-причинного и
системного подходов.
Количество часов аудиторной работы: 2
2 Тема: Теория и гипотеза
Необходимость создания теории. Теория как одно из возможных объяснений
наблюдаемых явлений и некоторое множество логически увязанных между собой
допущений и пропозиций (суждений). Теория как интеллектуальный инструмент
упрощения действительности для понимания реального мира и руководство для проверки
правильности этого понимания. Теория – ожидания и прогнозы – методы исследований.
Построение теории. Гипотезы.
Количество часов аудиторной работы: 2
3 Тема: Научное исследование
Процесс научного исследования. Этапы научного исследования. Выбор адекватных
методов исследования. Анализ данных. Интерпретация результатов. Фундаментальные и
прикладные исследования. Выбор характера результатов. Формулирование цели
исследования. Выбор и формулирование темы исследования. Задачи научного
исследования. Объект и предмет научного исследования.
Количество часов аудиторной работы: 2
4 Тема: Теория и понятия
6
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 080200.68 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
Логика построения теории. Индукция. Дедукция. Полезность теории. Логическая
структура теории. Понятия; предположения; утверждения. Понятийное обеспечение
научного исследования.
Количество часов аудиторной работы: 2
5 Тема: Гипотеза
Гипотеза в научном исследовании. Совершенствование теории. Формулирование
гипотез. Рабочая гипотеза. Проверка гипотезы.
Количество часов аудиторной работы: 2
6 Тема: Методы исследования
Методы общенаучного характера (анализ и синтез, метод научной абстракции и
идеализации, индукция и дедукция, системный подход, единство исторического и
логического, метод
аналогий, метод обобщений, типологизации, сравнительный,
причинный, структурно-функциональный, математические методы и др.). Общие и частные
методы анализа. Особенности системного подхода. Соотношение системного подхода и
системного анализа. Методы сбора информации (наблюдение, опрос, интервьюирование,
анализ документов, эксперимент, контент-анализ, метод сводных данных, шкалирование,
метод экспертной оценки, сравнительный анализ, ситуационный анализ и др.). Методы
обработки и анализа данных (факторный анализ, латентно-структурный анализ,
корреляционный анализ, регрессивный анализ, дисперсионный анализ, кодирование,
ранжирование, индексирование, математическое моделирование и др.).
Количество часов аудиторной работы: 8
7 Тема: Научная новизна
Элементы научной новизны новый объект исследования, т.е. задача, поставленная в
диссертации, рассматривается впервые; новая постановка известных проблем или задач
(например, сняты допущения, приняты новые условия); новый метод решения; новое
применение известного решения или метода; новые следствия из известной теории в новых
условиях; новые результаты эксперимента, их следствия; новые или усовершенствованные
критерии, показатели и их обоснование; разработка оригинальных математических
моделей процессов и явлений, полученные с их использованием данные.
Количество часов аудиторной работы: 20
Литература по разделу:
Koskinen I., Zimmerman J., Binder T., Redström J., Wensveen S. Design Research Through
Practice – From the Lab, Field, and Showroom, 2012 Elsevier Inc. (доступ через электронную
библиотеку НИУ ВШЭ)
Вебер М. Наука как призвание и профессия. Избранные произведения. М.: Прогресс,
1990.
Радаев В. В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых
правил. М.: ГУ-ВШЭ, Инфра-М, 2001.
Андреев Г. И., Смирнов С. А., Тихомиров В. А. Основы научной работы и
оформление результатов научной деятельности. – М.: Финансы и статистика, 2004
Добреньков В.И., Осипова Н.Г. Методология и методы научной работы. М.: Книжный
дом Университет (КДУ), 2009
Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и
порядок защиты. М.: Ось-89, 1998
7
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 080200.68 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
обсуждение, дискуссия, доклады, работа в группах
II раздел. Практика
8 Тема: Обоснование темы
Предмет, объект и субъект исследования. Среда исследования. Цель, задачи. Рабочий
план письменной работы.
Количество часов аудиторной работы: 8
9 Тема: Предзащита письменной работы
Библиография. Черновик первой главы. Вторая глава – черновики выводов по
параграфам и черновик общего вывода по главе. Третья глава – черновики выводов по
параграфам и черновик общего вывода по главе. Черновик заключения. презентация
результатов исследования. защита работы в объеме 2/3.
Количество часов аудиторной работы: 58
Литература по разделу:
Koskinen I., Zimmerman J., Binder T., Redström J., Wensveen S. Design Research Through
Practice – From the Lab, Field, and Showroom, 2012 Elsevier Inc. (доступ через электронную
библиотеку НИУ ВШЭ)
Вебер М. Наука как призвание и профессия. Избранные произведения. М.: Прогресс,
1990.
Радаев В. В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых
правил. М.: ГУ-ВШЭ, Инфра-М, 2001.
Андреев Г. И., Смирнов С. А., Тихомиров В. А. Основы научной работы и
оформление результатов научной деятельности. – М.: Финансы и статистика, 2004
Добреньков В.И., Осипова Н.Г. Методология и методы научной работы. М.: Книжный
дом Университет (КДУ), 2009
Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и
порядок защиты. М.: Ось-89, 1998
Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
обсуждение, доклад, защита результатов.
7. Образовательные технологии
Исследовательские технологии. Используется групповой формат – обучение в
группе. Мотивация исследовательской деятельности реализуется через формирование у
студентов познавательной активности, развитие логического мышления, творческих
способностей, умений обобщать и систематизировать информацию, умений работать с
научным текстом, готовить научные тексты и представлять их в группе.
Проектные технологии. Используется часть проектных технологий –
программмируется конечный результат, презентуется план исследования, что обеспечивает
высокую мотивацию студента к самостоятельной работе.
Использование исследовательских и проектных технологий в работе НИСа
обеспечивает формирование необходимых качеств:
- деловые отношения, умение взаимодействовать в группах, планировать совместное
обсуждение, вести дискуссию;
- умение презентовать себя, объективно оценивать свою работу, выслушивать мнение
участников НИСа, конструктивно реагировать на критику со стороны своих коллег.
8
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 080200.68 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
В НИСе меняются функции преподавателя и студента: преподаватель становится
консультантом-координатором. Информационно-контрольная функция отходит на второй
план.
8. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
В качестве средства текущего контроля используется форма защиты темы
магистерской диссертации и предзащита магистерской диссертации. Оценка ставится после
защиты и дискуссии участников НИСа.
9. Порядок формирования оценок по дисциплине:
В НИУ ВШЭ – Пермь принята следующая система весов:
20% результирующей оценки – оценка за работу на семинарских занятиях;
40% результирующей оценки – взвешенная сумма оценок за контрольные мероприятия;
40% результирующей оценки – оценка за итоговый (или промежуточный контроль).
Таким образом, 60% результирующей оценки – это накопительная оценка и 40% – это
оценка за итоговый (или промежуточный контроль).
Результирующая оценка рассчитывается с помощью взвешенной суммы накопительной
оценки и оценки за экзамен (или зачет).
Накопительная оценка рассчитывается с помощью взвешенной суммы оценок за
отдельные формы текущего контроля. К формам текущего контроля относятся контрольные
мероприятия (контрольные работы, эссе, коллоквиумы и пр.), которые определены учебным
планом.
Формулы расчета оценок:
О текущая = n1∙О1 + n2∙О2 + n3∙О3 + ∙∙∙
где Оi – оценки за контрольные мероприятия (эссе, контрольная работа, реферат и пр.)
ni – вес контрольных мероприятий (определяются преподавателем и ∑ni=1 или
100%), при этом веса по контрольным мероприятиям: n1 = 0)
О накопительная = k1∙Отекущая + k2∙Оаудиторная
где ki – вес текущей и аудиторной оценки, при этом k1=2/3, k2=1/3
О результирующая = q1∙Онакопительная + q2∙Оитог.контроль
где qi – вес накопительной оценки и оценки за итоговый контроль, при этом q1=0,6,
q2=0,4
Результирующая оценка учитывает результаты работы студента по подготовке
магистерской работы, включая «Введение» (предмет и объект исследования, цель и задачи
работы, библиография, рабочая гипотеза) + 1 глава работы и развернутые планы остальных
глав, черновик заключения.
10.Учебно-методическое и информационное обеспечение НИС
10.1. Базовый учебник
1. Koskinen I., Zimmerman J., Binder T., Redström J., Wensveen S. Design Research Through
Practice – From the Lab, Field, and Showroom, 2012 Elsevier Inc. (доступ через электронную
библиотеку НИУ ВШЭ)
9
"Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики"
Программа НИС «Современные проблемы менеджмента»Error! AutoText entry not defined.
для направления 080200.68 Менеджмент подготовки магистра
магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
10.2. Основная литература
2. Андреев Г. И., Смирнов С. А., Тихомиров В. А. Основы научной работы и оформление
результатов научной деятельности. – М.: Финансы и статистика, 2004
3. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и
порядок защиты. М.: Ось-89, 1998
4. Радаев В. В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых
правил. М.: ГУ-ВШЭ, Инфра-М, 2001.
10.1. Дополнительная литература
Dan Remenyi, Brian Williams, Arthur Money, Ethne Swartz Doing Research in Business
and Management: An Introduction to Process and Method, Tech Trans Limited, 1998
Successful Business Research: Straight to the Numbers You Need - Fast!, Planing Shop,
2006.
10.2. Справочники, словари, энциклопедии
Справочники, словари и энциклопедии в ходе проведения семинаров не применяются.
10.3. Программные средства
Для успешного освоения НИС, студент использует следующие программные
средства: пакет офисных программ (презентации), например, Microsoft PowerPoint
10.4. Дистанционная поддержка НИС
Используется система LMS.
11.Материально-техническое обеспечение НИС
В занятиях используется проектор и ноутбук.
10