Престиж сельской библиотеки в разные

2
Тема исследования: «Престиж сельской библиотеки в разные исторические эпохи на
примере МБУК «МЦРБ» с. Шишкино»
автор: Котельникова Юлия Сергеевна
Российская Федерация
Забайкальский край, Читинский район, село Шишкино.
Муниципальное общеобразовательное учреждение:
Средняя общеобразовательная школа с. Шишкино, 11 класс.
___________________________
Аннотация
Данная работа направлена на изучение престижа сельской библиотеки. Люди всегда
ценили книги и берегли их как самые драгоценные сокровища. Без книг жизнь невозможна.
Значит, невозможна она и без библиотек. Значение библиотек в истории мировой культуры
огромно. Библиотека – хранилище не только книг, но и человеческой памяти. Это центр
познания. Так было во все времена. Но с развитием компьютерных технологий книги как
времяпрепровождение отошли на второй план. Я считаю, что вопрос о
значимости
библиотек является актуальным, поскольку, сельская библиотека является центром
общественной и культурной жизни, единственным учреждением, предоставляющим
бесплатное пользование книгой, обеспечивающим конституционное право жителей села на
свободный доступ к информации. Именно там формируется внутренний мир каждого
сельского жителя и культурный дух самого села.
Цель: определить место и значение сельской библиотеки в современной жизни населения
села Шишкино.
Методы: анализ, анкетирование, беседа.
Анализируя проведенную работу, можно с уверенностью говорить о достижении
поставленной мною цели. Сельская библиотека- это не только общедоступный источник
информации. Для нас это пульсирующая артерия, во многом благодаря которой, живет наше
маленькое село.
Человечество, живущее по законам прогресса, активно осваивает новые технологии,
3
позволяющие намного упростить жизнь, сделать доступным недоступное, познать доселе
непознанное. Но ни одна «машина» не способна передать тепло любимой книги, запах
старого переплета, шелест пожелтевших страниц…
Руководитель: Мулявина Оксана Ильинична- учитель истории МОУ СОШ с.Шишкино
4
Тема исследования: «Престиж сельской библиотеки в разные исторические эпохи на
примере МБУК «МЦРБ» с. Шишкино»
автор: Котельникова Юлия Сергеевна
Российская Федерация
Забайкальский край, Читинский район, село Шишкино.
Муниципальное общеобразовательное учреждение:
Средняя общеобразовательная школа с. Шишкино, 11 класс.
___________________________
План исследований
Проблема: каково значение библиотеки в жизни людей
Гипотеза: престиж сельской библиотеки может возрасти, если:
•усилить роли и значения библиотеки в жизни современного села;
•сформировать ресурсы сельских библиотек для библиотечного, информационного и
коммуникационного обслуживания сельского жителя;
•включить
сельские библиотеки в единое информационное пространство (село–район–
область);
•укрепить и развить материально-техническую базу для модернизации деятельности
сельских библиотек;
•расширить возможности сельских библиотек для обеспечения полноценного учебного
процесса и гармоничного развития личности.
Методика проведения исследования
1. Анкетирование
Цель: выяснение интересов жителей села и целей посещения библиотеки.
В анкетировании приняли участие:
1) 58 человек – взрослые пользователи;
2) 48 человек – подростки и юношество;
5
3) 25 человек – дети младшего школьного возраста.
Мы предложили такие вопросы:
1. Любите ли Вы читать?
2. Как часто обращаетесь к книге?
3. Ваше любимое занятие в свободное время?
4. Где Вы берете литературу?
5. Есть ли у Вас домашняя библиотека?
2. Беседа с библиотечными работниками Ненаших Ираидой Алексеевной и Перфильевой
Тамарой Федоровной, а также с Главой сельского поселения «Шишкинское»
Карелиной Ларисой Ильиничной.
Цель: получение данных о работе библиотеки в разное историческое время, перспективы
развития библиотеки.
6
Тема исследования: «Престиж сельской библиотеки в разные исторические эпохи на
примере МБУК «МЦРБ» с. Шишкино»
автор: Котельникова Юлия Сергеевна
Российская Федерация
Забайкальский край, Читинский район, село Шишкино.
Муниципальное общеобразовательное учреждение:
Средняя общеобразовательная школа с. Шишкино, 11 класс.
___________________________
Научная статья
1.Введение
Люди всегда ценили книги и берегли их как самые драгоценные сокровища. Без книг
жизнь невозможна. Значит, невозможна она и без библиотек. Значение библиотек в истории
мировой культуры огромно. «Дома табличек», «приюты разума», «аптеки для души», «дома
мудрости», «книгохранительные палаты», «храмы литературы» - так называли библиотеки в
разные времена и в разных странах. Библиотека - место для хранения книг и само собрание
их; книгохранилище (2). Библиотека – хранилище не только книг, но и человеческой памяти.
Это центр познания. Так было во все времена. Но с развитием компьютерных технологий
книги, как занятие время препровождения, отошли на второй план. Я считаю, что проблема
значимости библиотек является актуальной. Проблема гораздо серьезнее, чем кажется на
первый взгляд. Без книг человек становится безнравственным.
Цель: определить место и значение сельской библиотеки в современной жизни населения
села Шишкино.
Гипотеза: престиж сельской библиотеки может возрасти, если:
•усилить роли и значения библиотеки в жизни современного села;
•сформировать ресурсы сельских библиотек для библиотечного, информационного и
7
коммуникационного обслуживания сельского жителя;
•включить
сельские библиотеки в единое информационное пространство (село–район–
область);
•укрепить и развить материально-техническую базу для модернизации деятельности
сельских библиотек;
•расширить возможности сельских библиотек для обеспечения полноценного учебного
процесса и гармоничного развития личности.
Задачи:
1. Выяснить мнение сельских читателей и библиотекарей о месте и значении
библиотеки в социальной и культурной жизни современного села, её
положении в обществе;
2. Определить соответствие состояния массовой работы сельской библиотеки
реальным потребностям читателей в разные исторические эпохи;
3. Выяснить мотивации посещения и непосещения сельской библиотеки жителями;
4.Выводы
Объект исследования: библиотека.
Предмет исследования: значение библиотеки в жизни людей в разное историческое время.
Значимость исследования: В конечном итоге данные усилия позволят укрепить позиции
сельской библиотеки как информационного, культурного, образовательного центра на селе;
популяризировать профессию «библиотекарь» среди сельской молодежи, значительно
увеличить читательскую активность.
8
2.Несколько слов из истории
Шишкинская библиотека ведет свою историю с 1956 года. 1 сентября 1956 года в село, с
приказом об открытии библиотеки, приезжает девушка – Ненаших Ираида Алексеевна.
Окончила она Петровск - Забайкальское педагогическое училище, специальность-учитель
начальных классов с уклоном - библиотекарь. По распределению она попадает в село
Шишкино Читинского района.
Библиотека располагалась на втором этаже местного Дома культуры. Полки и стол были
сделаны в местной мебельной артели имени Сталина. В сельском Совете библиотекарю
выделили 4 книги, в том числе инвентарную, куда Ираида Алексеевна вписала книгу под №1.
Это была книга А.П.Чехова «Рассказы». Молодой специалист с головой окунулась в работу:
комплектовала книжный фонд в библиотеке, работала с читателями. Вместе с председателем
сельсовета собирали продовольственный налог с населения, совместно с заведующей
клубом Фроловой Ольгой Константиновной проводили новогодние елки, читательские
конференции, литературные вечера, утренники. Активным читателем и помощником был
Николай Алексеевич Припачкин - директор школы, учитель русского языка и литературы, без
него не обходилось ни одно мероприятие.
Из беседы с Ираидой Алексеевной Ненаших: « 1 сентября 1956 года я начала работать. На
руках у меня было 3 книги и одна инвентарная. И больше ни чего. Здания под библиотеку не
было, работать приходилось в сельском Совете. Ребята с артели помогали мне строить
библиотеку, а в то время сельский Совет располагался в здании бывшей церкви. Библиотека
расположилась на втором этаже. Сколотили столы, лавки и стеллажи. В читальном зале был
один стол и стеллажи вокруг стен. Так начинала работать. Народу было много. Мероприятия
проводились в клубе. Но я начала с книги. Раньше был бибколлектор. Нужно было
комплектовать книги, но мне, как открывшейся библиотеке, разрешали комплектовать часто.
Когда библиотеку перенесли в здание на улицу Центральная, к книгам был установлен
открытый доступ. С книгами ходили в артель, на отары, по старушкам.»
Долгое время проблемой было отсутствие постоянного помещения под библиотеку. Где
только не работала Ираида Алексеевна: на втором этаже в клубе- куполе, в сельском Совете,
в деревянном доме по улице Центральная. В 1963 году Ираида Алексеевна была избрана
секретарем Шишкинского сельского Совета. На своё рабочее место Ненаших И.А. вернулась
в 1975 году. Ираиде Алексеевне присвоено звание «Ветеран труда».
После ухода Ненаших Ираиды Алексеевны на заслуженный отдых, в 1991 году библиотеку
возглавила Тамара Федоровна Перфильева. В 1974 году окончила Читинское областное
культурно-просветительное училище. С декабря 1981 по 1991 год работала в средней
общеобразовательной школе с. Шишкино старшей пионервожатой. Главный ее талант –
9
организаторский. С её помощью библиотека стала центром сбора вещей для малоимущих и
нуждающихся семей. В своей работе по привлечению читателей в библиотеку организовала
такие формы работы как:
▹
экскурсии по библиотеке;
▹
утренники, вечера;
▹
уроки мужества (совместно с председателем Совета ветеранов);
▹
беседы, обзоры.
Шишкинской библиотеке всегда везло на руководителей и рядовых работников- каждый
внес свою лепту в ее деятельность.
10
3.Основные показатели работы.
Результаты социологического исследования.
О работе библиотек по-прежнему судят, прежде всего, по основным показателям, анализ
которых позволяет утверждать, что востребованность шишкинской библиотеки на
современном этапе если не возрастает, то сохраняется. По словам Перфильевой Тамары
Федоровны, идет постепенное снижение числа жителей с. Шишкино, находящихся в зоне
обслуживания библиотеки. Более того, наблюдается отток молодежи, которая уезжает
учиться и редко возвращается назад. Охват информационно-библиотечным обслуживанием
населения составляет 54,2 %. Следует также сказать, что проблема снижения читательской
активности – это проблема общая. Перед сотрудником сельской библиотеки стоит задача –
сохранить читательский потенциал всеми возможными способами, в том числе, за счет:
 укрепления материально-технической базы библиотеки;
 внедрения и развития информационных технологий;
 улучшения комплектования;
 активизации массовой работы, в том числе, студий, факультативов,
творческих
объединений по интересам, рассчитанных на разные группы пользователей.
По основным показателям библиотека села Шишкино выглядит неплохо: Тамаре
Фёдоровне удается сохранять привлекательность библиотеки для различных групп
пользователей, используя все возможные ресурсы и технологии.
11
4. Практическая часть
Выполняя данную работу, мы пришли к выводу о необходимости поведения практического
исследования, для выяснения интересов жителей села и целей посещения библиотеки.
Цели посещения библиотеки самые разнообразные, как отмечается сотрудником, кто-то
идет с тем, чтобы интересно провести время, выбрать литературу для души - 30 %, 21 %
пользователей для получения необходимой информации, по работе или учебе – 31 %, с целью
расширения кругозора 18 % читателей библиотеки. (см. прил. I ) Совместно с Перфильевой
Тамарой Федоровной и школьным краеведческим кружком я провела аналитические опросы
с целью выявления интересов жителей села, информационных потребностей. Исследование
проводилось в форме анкетирования.
Услугами сельской библиотеки пользуются разные возрастные категории: от самых
маленьких, дети шести лет, до пенсионеров. 30 % - дети; 21 % - юношество; 22 % социально незащищенные слои населения (пенсионеры, безработные); 27 % - граждане,
работающие в различных сферах. (см. прил. II )
Задаваемые вопросы:
6. Любите ли Вы читать?
7. Как часто обращаетесь к книге?
8. Ваше любимое занятие в свободное время?
9. Где Вы берете литературу?
10. Есть ли у Вас домашняя библиотека?
В исследовании приняли участие:
1) 58 человек – взрослые пользователи (30 работающих граждан, 9 безработных, 11
пенсионеров, 8 студентов);
2) 48 человек – подростки и юношество;
3) 25 человек – дети младшего школьного возраста.
12
Анализ полученных данных показал, что особого снижения интереса к чтению не
наблюдается: 70 % опрошенных любят читать и читают постоянно, 28 % читают от случая к
случаю (из них 19 % дети и юношество), только 2 % опрошенных сказали, что не читают
совсем (подростки). (см. прил. III ) Основной причиной редкого обращения к книге называют
нехватку свободного времени (работа, учеба, домашнее хозяйство, другие увлечения)– 45 %
опрошенных, ничего не мешает – 24 %, нет нужной литературы или не достаточно ее– 19 %,
не интересно– 12 %.(см. прил. IV )
В ряд любимых занятий чтение ставят 51 % взрослых пользователей, а вот отношение к
чтению детей и подростков, начиная с 12 лет, начинает меняться. Книга и чтение разделила 4
место с компьютером в рейтинге любимых увлечений; на первом же месте – телевидение и
видео, далее идет современная музыка, почетное третье место отведено улице (хорошо, если
бы это было общение с друзьями).
На очень важный для нас вопрос: Где вы берете литературу? – получены следующие
ответы: 43 % - в сельской библиотеке; 25 % - у друзей, знакомых; 12 % - используют
литературу из личных библиотек, 11 % - покупают в магазинах, 9 % (дети) - в школьной
библиотеке. (см. прил. V ) Как мы видим, основное место отводится сельской библиотеке,
это не случайно, поскольку покупать книги не позволяет небольшой уровень дохода на селе,
книги же сейчас удовольствие дорогое, поэтому личные
библиотеки практически не
пополняются.
Из опроса: не имеют домашнюю библиотеку – 28 %; имеют книжную полку до 20 изданий
– 27 %; библиотека до 100 наименований – 24 %; до 200 наименований – 15 %; более 200 –
6 %.(см. прил. VI ) А если учесть, что 45 % опрошенных не выписывают периодику, лишь
11 % - детские издания, становится ясным, насколько важна роль библиотеки на селе.
Полученные результаты дали почву для размышления, на основе полученных данных во
многом строится работа библиотеки с каждой возрастной категорией, особое внимание,
конечно подрастающему поколению.
13
5.Деятельность библиотеки
Практика работы
показывает, что сельская библиотека сегодня – единственное
учреждение на селе (если не считать школьную библиотеку), предоставляющее бесплатное
пользование книгой, обеспечивающее конституционное право каждого человека на
свободный доступ к информации, знаниям, приобщению к культурным ценностям (Статья 44
Конституции
РФ)
(1).
В
этой
связи
возрастает
роль
сельской
библиотеки
как
общедоступного, информационного, образовательного и культурного центра местного
сообщества.
В содержании деятельности библиотеки села Шишкино выделились ведущие направления:
- гражданско-правовое информирование и просвещение населения;
- информационная поддержка молодежи села;
- продвижение книги и чтения;
- краеведческие и народные традиции;
- духовно-нравственное.
Данные направления работы определяются приоритетными группами пользователей, их
информационными потребностями и потребностями органов местного самоуправления.
У сельской библиотеки сложились хорошие партнерские отношения со средней
общеобразовательной школой. Ресурсное обеспечение школьной библиотеки слабо, поэтому
сами преподаватели
заинтересованы в сотрудничестве с муниципальной сельской
библиотекой, которая имеет серьезный фонд литературы, неплохо обновляемый последнее
время книжный фонд, современное компьютерное оборудование. В практику работы вошло
индивидуальное информирование педагогов о поступающей литературе в помощь
воспитательному и образовательному процессам, оказание помощи в подборке литературы к
внеклассным занятиям.
С целью воспитания культуры чтения, любви к родному слову, языку, литературе,
искусству библиотека проводит для детей среднего и старшего школьного возраста
мероприятия, посвященные литературе и искусству.
Совместно с детским садом «Незабудка» для детей дошкольного возраста проводятся
ознакомительные экскурсии «Книжкин дом». Дети впервые знакомятся с такими понятиями
как книга, стеллаж, журнал, читательский формуляр. С детьми проводятся шуточные уроки.
14
Накануне 1 сентября в библиотеке проводился большой утренник «Как Бука и Бяка стали
первоклассниками», была оформлена выставка «Дети в школу собирайтесь!». Дети получили
призы и позитивное настроение.
Особое внимание библиотека уделяет краеведению. «Без прошлого нет будущего» - гласит
народная мудрость, поэтому все больше внимания возрождению культурно-исторического
наследия, популяризации литературы о крае. В библиотеке неплохой фонд краеведческой
литературы, собранной в уголке. Рядом с книгами фотографии, предметы старины, от такого
сотрудничества читатель только выигрывает. Литература в уголке не стоит мертвым грузом,
регулярно оформляются внутриполочные выставки. Библиотека отмечает краеведческие
даты. Например, к 200-летию Отечественной войны 1812 года была оформлена выставка
«Недаром помнит вся Россия...». Дети из театральной студии сделали макет Бородинского
сражения. (см. прил. VII )
В настоящее время Перфильева Тамара Федоровна с детьми проводят краеведческую
работу по теме: «Казаки - сыновья Забайкалья». К данной работе Тамару Федоровну
подтолкнуло то, что здание сельской библиотеки располагается в доме станичного атамана
Шишкина Дорофея Федоровича. Ребята с удовольствием окунулись в работу. Они собирают
информацию о хозяине дома и других казаках Титовской станицы.
Не забывают сотрудники библиотеки и о пожилых людях. Если молодые люди идут в
библиотеку за книгой и информацией, то люди пожилого возраста, прежде всего, за
общением в стенах храма книги. Любят они о житейском поговорить, свою молодость
вспомнить, песню спеть да и станцевать. Традиционными стали вечера в День пожилого
человека. Обычно эти встречи проходят за чашкой чая и сопровождаются песнями, играми,
викторинами. Очень часто члены клуба сами принимают участие в подготовке сценария и
проведении мероприятия.
Совместно с Тамарой Федоровной мы решили провести акцию «Книга каждому».
Главная цель этой акции - обеспечить книгой людей, не имеющих возможности
самостоятельно прийти в библиотеку. Это пожилые люди, инвалиды. Помощь в реализации
акции согласился оказать школьный краеведческий кружок под руководством Мулявиной
Оксаны Ильиничны.
15
Заключение
Анализируя проведенную работу, можно с уверенностью говорить о достижении
поставленной мною цели. Сельская библиотека - это не только общедоступный источник
информации. Для нас это пульсирующая артерия, во многом благодаря которой, живет наше
маленькое село.
Человечество, живущее по законам прогресса, активно осваивает новые технологии,
позволяющие намного упростить жизнь, сделать доступным недоступное, познать доселе
непознанное. Но ни одна «машина» не способна передать тепло любимой книги, запах
старого переплета, шелест пожелтевших страниц…
Сердце библиотеки – не только ценные издания, но и люди, душой болеющие за любимое
дело, пытающиеся сохранить то, что современная деревня старается забыть.
Несмотря на сложные условия существования сельской библиотеки, её сотрудник
старается находить возможности и ресурсы для того, чтобы библиотека на селе могла
выполнять свои основные задачи и функции, важнейшие из которых направлены на
удовлетворение образовательных, информационных, культурных и социальных потребностей
жителей села.
16
Литература
1. Конституция Российской Федерации; Москва 2009
2. В.Даль ,Толковый словарь живого великорусского языка, Т.1 Москва 1956
3. Энциклопедия «Все обо всем». Т. 2,5,6. М: «Пресса», 1995
4. Большая энциклопедия школьника. М.: «РОСМЕН», 2006
5. Беседы с Главой администрации поселения «Шишкинское» Карелиной Ларисой
Ильиничной, библиотекарем Перфильевой Тамарой Федоровной, пенсионеркой,
ветераном труда Ненаших Ираидой Алексеевной.