«РОССИЯ И СОВРЕМЕННЫЙ МИР: ОБРАЗ БУДУЩЕГО» Рабочая тетрадь Составители:
advertisement
«РОССИЯ И СОВРЕМЕННЫЙ МИР: ОБРАЗ БУДУЩЕГО» Рабочая тетрадь Составители: Нечаев Владимир Дмитриевич, доктор политических наук, доцент Никифоров Юрий Александрович, кандидат исторических наук, доцент Титов Виктор Валерьевич, кандидат политических наук Тетерский Сергей Владимирович, доктор педагогических наук, профессор Шаповалов Владимир Леонидович, кандидат исторических наук, доцент СОДЕРЖАНИЕ ТЕМА 1. РОССИЯ: ОБРАЗ ПРОШЛОГО ТЕМА 2. ДОСТИЖЕНИЯ РОССИИ: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ ТЕМА 3. ГЕОПОЛИТИЧЕСКАЯ И ГЕОЭКОНОМИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА ТЕМА 4. РОССИЯ В МИРОВОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ, ЭКОНОМИЧЕСКОМ И КУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ТЕМА 5. РОССИЯ: ОБРАЗ БУДУЩЕГО ТЕМА 1. РОССИЯ: ОБРАЗ ПРОШЛОГО ОСНОВНЫЕ ИДЕИ И ВЫВОДЫ - Следует различать историю как знание о прошлом, представленное в работах профессиональных историков, и как образ этого прошлого в социальной памяти. Существующий в общественном сознании образ прошлого представляет собой главным образом набор символов и мифов. Именно это позволяет использовать историю в целях социального конструирования. - Через актуализацию тех или иных примеров из истории в обществе задается определенная система ценностных координат, происходит ретрансляция социальных норм, нравственных качеств, т.е., шире, осуществляется воспроизводство культуры. Поскольку без соответствующего образа прошлого невозможно формирование клановой, национальной или общегражданской идентичности, социальное конструирование может подразумевать воздействие на процессы «сборки» и «разборки» народов, легитимации или, наоборот, - подрыва легитимности государственной власти, и т.п. - В современном мире все более востребованным становится использование при реализации исторической политики фальсификации истории - сознательного и целенаправленного искажения исторической правды о прошлых событиях, совершаемого, прежде всего, в политических целях. - Современной России необходима внятная историческая политика, нацеленная на отстаивание интересов страны и населяющих ее народов. Составной частью этой политики должно быть систематическое противодействие распространению версий исторического прошлого, нацеленных на подрыв легитимности российского государства, обоснование территориальных или материальных претензий, разжигание межнациональной розни и, в целом, – на подрыв в общественном сознании, особенно у молодежи, уважения к предкам. - На протяжении многих веков, как за рубежом, на Западе, так и в России, формировались негативные представления о России, русском народе, российском государстве, русской истории и культуре. Истоки русофобии необходимо искать на Западе. В Европе, по крайней мере, со времен восстановления независимого Русского государства в XV веке, с большим подозрением и боязнью относились к нему. Россию рассматривали как мощного военного, экономического и культурно-цивилизационного соперника, единственную державу, способную противостоять глобальной гегемонии Западного сообщества. Страх вызывала самая большая за всю мировую историю страна, не раз в одиночку противостоящая объединенным силам всего европейского мира. - Целесообразно отдельно рассмотреть главные мифы, оказывающие и сегодня значительное воздействие на образ России в мире. - Отсталость России. По мнению многочисленных недоброжелателей нашей страны для России характерна чудовищная степень технологической отсталости, органическая неспособность к научно-техническому творчеству, самостоятельному развитию науки и культуры. Удел россиян – в лучшем случае, запоздалое и неумелое копирование чужих образцов. Но разве можно назвать отсталой страну, освоившую огромные просторы, отправившей первого человека в Космос и создавшего «идеальное оружие» всех времен и народов, АК-47? Россия - страна высоких технологий. И сегодня Российская Федерация продолжает сохранять лидерство в ряде высокотехнологичных отраслей, таких как производство сверхсовременных вооружений и энергетика. - Российский деспотизм. Западное обыденное сознание переполнено мифами о российских царях-деспотах, казнящих без суда и следствия собственных подданных. В глазах европейского обывателя Иван Грозный и Петр Первый, Николай I «Палкин» и Николай II «Кровавый», Ленин и Сталин персонифицируют абсолютное зло, и в этом недалеко ушли от Адольфа Гитлера. Да, Россия традиционно была страной с сильной центральной властью. Но эта власть при этом сочеталась с самоуправлением и народным представительством, договорами князей с народом и избранием народом царей. В России никогда не было инквизиции, религиозных войн, «охоты на ведьм», геноцида и фашизма. - Российский экспансионизм. Противники России любят повторять тезис об агрессивном характере нашего государства. Россию называли «империей зла». Говорили о необходимости «сдерживания» Советского Союза. Особенно популярным является миф о так называемом «Плане Петра Великого» - экспансии России в направлении Балтийского, Черного и Средиземного морей. Но гораздо чаще мы являли миру примеры мирного сосуществования и дружбы народов, являлись не агрессором, а объектом агрессии других. И не наша вина в том, что идеи Наполеона, Гитлера в отношении покорения России оказались не реализованы на практике, и привели не к подчинению нашей страны, но к ее усилению и расширению ее территории. - «Тюрьма народов». Один из самых распространенных мифов состоит в том, что Российская империя, а позже, Советский Союз, представляли собой государства, основанные на колониальном господстве и угнетении многочисленных подвластных территорий и народов. Многие современные государства, от Польши до Грузии, построили свои национальные идеологии на идее оккупации их территорий Россией и «самоотверженной борьбе» за национальное освобождение. За подобными идеями скрываются комплексы собственной неполноценности, фобии и страхи, дающее моральное оправдание местным элитам в их современной антироссийской политике и риторике. Между тем, Россия являет собой пример мирного сосуществования народов, их взаимовлияния, открытости российской культуры и политической системы. Россия – это и Петр Багратион, и Тарас Шевченко, и Расул Гамзатов, и Иван Баграмян, и Чингиз Айтматов. И многие другие ученые, писатели, военачальники государственные деятели, в жилах которых не текла русская кровь. и - Рабство и крепостничество. Еще один распространенный миф – об особой предрасположенности русских к рабскому состоянию, рабской психологии, укорененности в российском социальном укладе крепостного права. Действительно, крепостное право в нашей стране было отменено значительно позже, чем в других европейских странах. Но разве не существовало в это же время рабов в стране «эталонной демократии» Америке! И еще сто лет спустя разве не против этого восставал нынешний кумир либеральной общественности американский проповедник Мартин Лютер Кинг. В то же время, Советская Россия была первой страной в мире, предоставившей избирательные права женщинам, уравнявшей все сословия и нации, ликвидировавшей все цензы и ограничения в отношении политических прав. Именно грандиозный советский социальный эксперимент привел к появлению социальных прав и свобод, социального государства, государства всеобщего благоденствия, понятий, без которых не мыслима современная цивилизация. - Тенденциозные интерпретации крупных исторических событий давно лежат в основе исторического мифотворчества, конечной целью которого являлось конструирование новой украинской идентичности, вернее – замене русской идентичности на украинскую. Проведение властями «незалежной» Украины соответствующей «политики памяти» можно рассматривать как одну из важнейших причин эскалации и возникновения там Гражданской войны. Население подвергалось и подвергается настоящему информационному террору, в рамках которого была извращена история российской государственности, оболганы все главные деятели русской истории, оскорблена память предков миллионов граждан современной Украины. КЕЙСЫ 1. Сформулируйте, каковы роль и значение массового исторического образования и историко-патриотического просвещения с точки зрения национально-государственных интересов современного государства? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Прокомментируйте слова министра образования и науки России (в 20042012 гг.) А.А. Фурсенко: «Государство должно и будет заниматься историей… Если свое государство не занимается своей историей, то ей будет заниматься чужое государство со всеми вытекающими отсюда последствиями». Выразите свое согласие или несогласие с выраженной позицией. Приведите конкретные аргументы. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. Сформулируйте, что специалисты имеют в виду под «политикой памяти», политизацией и идеологизацией истории? Приведите примеры реализации «политики памяти» в нашей стране на разных этапах ее развития. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. Ознакомьтесь с содержанием статьи Андрея Полевого «По каким учебникам учат историю на Украине?» (URL: http://www.russianews.ru/press/31003). Проанализируйте фрагменты текста из рецензируемого А.Полевым учебника, представленные ниже. А). «В начале этого периода наша страна прошла через невиданные ранее военные испытания 1939-1945 гг., но не была сломлена, деморализована. Пережив третий советский голодомор 1946-1947 гг., в чрезвычайно сложных условиях бездержавности и тоталитарного сталинского режима, она за короткое время восстановила свою экономику и добилась дальнейшего её развития». Б). «В сентябре 1939 г. Украина вступила во Вторую мировую войну. Понеся тяжелые потери в этой войне, украинский народ совершил достойный вклад в победу Объединенных Наций над агрессором». В). «Началу Второй Мировой войны предшествовало составление 23 августа 1939 года советско-немецкого пакта о ненападении, рассчитанного на 10 лет... Тайное соглашение между Германией и СССР проиллюстрировало имперскую сущность обоих держав, циничное игнорирование их руководством общепринятых в цивилизованном мире принципов международных отношений». Г). «Весь октябрь советское командование концентрировало войска на правом берегу Днепра, готовясь к продолжению наступления… В глазах многих командиров и комиссаров украинцы были потенциальными предателями, которых следует «проучить», принудить «искупить кровью позор пребывания в оккупации». Всё это находило выход в стремлении поставить спешно мобилизованных жителей оккупированных районов Украины в особые условия, всякий раз бросая их в самое пекло войны». Каким образом содержание приведенных фрагментов демонстрирует воздействие исторической политики на цели и содержание школьного исторического образования и, в конечном итоге, на формирование идентичности? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. Прочитайте отрывки из выступлений президента России В.В.Путина, представленные ниже. А) «Россия – это уникальная и великая цивилизация, и отношения к задачам развития нашей страны, понимание всей ответственности за её будущее должно соответствующим. Речь идет о необходимости защитить и сохранить для будущих поколений общее культурное пространство, завещанные нам богатства русского языка, традиции толерантности и духовности. Речь идет о развитии образования и культуры. Народ России всегда был силен духом и именно поэтому был способен на великие дела и свершения. Так должно быть и впредь – нельзя становится Иванами, не помнящими родства». (Грызлов Б. О реализации Плана Путина партией «Единая Россия». Выступление Председателя Государственной Думы Бориса Грызлова на совместном заседании Высшего совета и Генерального совета Всероссийской политической партии «Единая Россия» в Москве // План Президента Путина. Руководство для будущих Президентов России. Сборник / Сост.: Павловский Г.О. – М.: Издательство «Европа», 2007. С. 10-11.) Б) «Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности – это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность. Убежден, общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, и к каждой странице нашей отечественной истории. Именно это национальное богатство является базой для укрепления единства и суверенитета страны, служит основой нашей повседневной жизни, фундаментом для экономический и политических отношений». (Путин В.В. Восьмое Послание Федеральному Собранию Российской Федерации. 26 апреля 2007 г. // План Президента Путина. Руководство для будущих Президентов России. Сборник / Сост.: Павловский Г.О. – М.: Издательство «Европа», 2007. С. 268-269.) Выделите ключевые постулаты (идеи) современная российская историческая политика. на которых основана __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. Прочитайте материалы, раскрывающие основные сюжеты украинской мифоистории и призванные мобилизовать украинцев на борьбу против России. Охарактеризуйте основные направления фальсификации истории, ведущейся в рамках кампании «цивилизационной перевербовки» населения Украины. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ТЕМА 2. ДОСТИЖЕНИЯ РОССИИ: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ ОСНОВНЫЕ ИДЕИИ ВЫВОДЫ - Россия – страна с великой историей. Нам есть чем гордиться! российская историческая традиция, которой более тысячи лет - одна из древнейших и богатейших в Европе. Каждый период российской истории являет нам яркие примеры доблести и славы, уроки выживания в экстремальных условиях и созидания великой страны. - Россия — часть европейской цивилизации, разделяющая с другими странами Европы ключевые идеи и ценности. Античное наследие и христианство – вот культурные основы, которые объединяют нас с Европой. Принятие христианства в 988 г. означало вступление нашей страны на путь, государственных Древнерусское организованную предопределивший институтов, общество на тот основные правовой сориентировалось момент черты системы на евроазиатскую ее и самую будущих культуры. сильную державу. и Великий православный сосед стал образцом развития для отказавшейся от язычества Руси. - Необходимо также отметить, в качестве ключевой особенности древнерусской цивилизации, ее открытость, наднациональный характер. С самого первого акта своей истории, призвания Рюрика, государство формировалось как поразительной полиэтническая устойчивости и общность. В этом жизнеспособности – основа Российского государства, способного установить мир и взаимопонимание с различными соседями, не навязывавшего свои нормы силой. - Период монголо-татарского ига обычно представляется в мрачных тонах. Но и здесь мы можем найти положительные образы и примеры! Нашим предкам, несмотря на внешнюю агрессию, удалось сохранить культуру, язык, традиции и ценности. А ведь, сколько перед нашими глазами других примеров – стран и народов, не переживших внешних ударов и канувших в Лету. - Со времен Дмитрия Донского начинается период национальноосвободительной борьбы, итогом которой стало восстановление русского централизованного государства. Самодержавие стало оптимальной формой правления для России, поскольку страна нуждалась в мобилизации всех сил для восстановления суверенитета и отражения постоянной агрессии. Коллективное правление тут не годилось. Его недостатки сразу оборачивались для страны проблемами. - За шестьдесят лет, с момента воцарения Ивана III в 1462 году и до смерти его сына Василия III, территория государства увеличилась в 6,5 раза, достигнув размера 2800 тысяч квадратных километров. Затем Иван Грозный присоединил к нему Астраханское и Казанское ханства, а позже и Сибирь. - Если развитие европейского абсолютизма было связано с формированием единого национального рынка, то у нас — с задачей национального освобождения. Именно централизованное государство позволило нашим предкам обрести национальный суверенитет. Московские князья адекватно ответили на вызов времени и сформировали именно такую политическую систему, которая позволила государству устоять. В противном случае Россия стала бы конфедерацией северных карликовых государств, стиснутых воинственными соседями. - Именно в этот период происходит рождение России, появление российской политической нации, по сути, первой в Европе, формирование первой российской национальной идеи, выраженной формулой «Москва – Третий Рим». - Первая русская смута стала серьезным испытанием для рождающейся державы, поставила под вопрос сам факт ее существования. Кризис государственности стал возможным в силу утраты единства, раскола среди элит, предательства национальных интересов значительной ее частью. Другим уроком Смутного времени является тот факт, что преодоление кризиса пришло снизу, явилось следствием самостоятельного решения русского народа сохранить русское государство. - Смута, ставшая первым тревожным звонком, показала нарастающее отставание России от Запада в технологическом отношении. Петровские реформы значительно улучшили технологические возможности страны, создали почву для создания конкурентоспособной армии и военной экономики. Но они породили и колоссальный культурный раскол русского общества. Петру удалось совершить гигантский мобилизационный прорыв. Россия стала империей, сильной мировой державой, умеющей воевать, побеждать и обеспечивать свой суверенитет. Во второй половине XVIII века в состав Российской империи вошли Белоруссия и Правобережная Украина, Крым, Приазовье, часть Северного Причерноморья и Литва. Численность населения выросла вдвое — с 18 до 36 миллионов человек. - Российскому народу не занимать исторического опыта преодоления кризисов и потрясений, умения мобилизовать себя, сплотиться в трудную минуту перед лицом опасности: военной, политической, духовной. При этом стержнем консолидации российского общества в условиях кризисов, распада существовавших ранее политических институтов, выступает российская национальная идентичность, осознание ответственности за судьбу своей страны, стремление самим определять собственный исторический путь, не отдавать право суверенного исторического выбора на откуп внешним силам. - И сегодня, в начале двадцать первого века, Россия нашла себе волю не стать частью безликой периферии "глобального мира", не идти на поводу у других, а выстроить собственную стратегию развития, продемонстрировать последовательность и самостоятельность в решении важнейших внутренних и международных вопросов. КЕЙСЫ 1. Назовите наиболее значимые периоды её истории. Период 10-12 вв. 13-15 вв. 16-17 вв. 18-19 вв. 20 век 21 век Достижения достижения России в различные Какой из указанных периодов был, по Вашему мнению, наиболее продуктивным историческим этапом развития России? Почему Вы так считаете? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Назовите десять наиболее значимых, на Ваш взгляд, культурных и политических символов современной России. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ С чем связано возникновение каждого из этих символов? Какие из них появились до XX века? Какие — в XX веке? Какие — в XXI веке? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Какие ассоциации вызывают у Вас страны, перечисленные ниже (см. таблицу)? Какими достижениями может гордиться каждая из этих стран? Страна Ассоциации Достижения Япония США Россия Германия Швейцария Китай Почему Вы так считаете? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Как известно, XXI век несет в себе и риски, и возможности. Оцените риски и возможности, которые открываются перед Российским обществом в различных сферах его жизни. Риски Возможности Внешняя политика Информационная сфера Экономическая сфера Культурная сфера Социальная сфера Объясните свой ответ. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Назовите наиболее значимые достижения, открытия, которые дала миру Россия в области культуры и науки? Поясните, почему Вы так думаете. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6. Как известно, любая современная страна включена в глобальную политическую и экономическую динамику. Проанализируйте, какими конкурентными преимуществами обладает современная Россия. Какие из них реализуются в полной мере? Какие — недостаточно? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ТЕМА 3. ГЕОПОЛИТИЧЕСКАЯ И ГЕОЭКОНОМИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА ОСНОВНЫЕ ИДЕИ И ВЫВОДЫ - Мы живем в условиях быстроменяющегося мира. Процессы, трансформирующие облик земного шара были запущены во второй половине XX века, но приобрели свой размах уже в первые десятилетия следующего, XXI века. К ним относятся глобализация, создание информационного общества, завершение «холодной войны» и появление новых конфликтов, демографический «взрыв» на Юге и старение населения на Севере, экономический рост и проблемы «пределов роста». - Мир втягивается в полосу новых конфликтов, многообразие и разноплановость которых значительно превосходит эпоху «холодной войны». Изменение баланса сил, экономическая конкуренция, социальнодемографические диспропорции, проблемы ограниченности природных ресурсов и продовольствия становятся движущей силой множества военных конфликтов XXI века. Большинство их развернется в Тропической Африке, на Ближнем и Среднем Востоке. Высока вероятность втягивания в зону нестабильности Центральной и Южной Азии. Остается ряд потенциально опасных проблем на Дальнем Востоке (конфликт Северной и Южной Кореи, многочисленные территориальные споры, соперничество Китая с Японией и США). И, как ни тяжело это осознавать для нас, такой зоной стремительно становится постсоветское пространство, территория стран, возникших вокруг России после распада СССР. - Окончание «холодной войны» не привело к снижению международной напряжённости. Новая эпоха породила новые конфликты. Более того, необходимо признать, что международные отношения в постбиполярном мире стали более непредсказуемыми, сложными и противоречивыми. Место одного глобального конфликта конфликтов меньшего масштаба. заняло множество разнообразных - После завершения «холодной войны» и распада Советского Союза произошло резкое усиление геополитических позиций Соединённых Штатов. Оставшись единственной сверхдержавой, США предприняли попытку установления мирового господства, взяв на себя функции мирового арбитра и мирового полицейского. Для реализации этих планов США приняли активное участие во всех наиболее важных международных конфликтах современности, осуществив вооружённое вмешательство во внутренние дела ряда суверенных государств. - Следствием политики США стала эрозия норм международного права, разрушение системы международных отношений, созданной после второй мировой войны, ослабление позиции Организации Объединённых Наций и других международных структур. Военные действия США и их союзников, осуществлённые без санкции ООН в Югославии и Ираке, подрывают позиции ООН и нарушают основы современной системы международной безопасности, основанной на возможности применения силы только с согласия Совета Безопасности ООН. - Однако развитие мира в последние годы демонстрирует уязвимость и нестабильность однополярной модели мира. Неудачи США в Ираке Афганистане показали пределы военного потенциала США, их слабость и неэффективность в военной сфере. - Международный финансовый кризис обозначил пределы американского влияния в экономической сфере, выявил внутреннюю слабость американской экономики, продемонстрировал неэффективность созданной США мировой финансовой системы. - Пережив распад биполярной структуры после завершения «холодной войны» и крушения Советского Союза и попытку установления американского глобального господства, мир стремительно движется в сторону многополярного устройства. Основные факторы силы смещаются от старых центров, Западной Европы, Северной Америки и Японии к новым, прежде всего, странам БРИКС: Бразилии, России, Индии, Китаю и Южной Африке. - Уменьшение влияния Запада и падение американской гегемонии – длительный, сложный и болезненный процесс. Вчерашние лидеры не готовы без борьбы уступить свои позиции, тихо отойти в сторону, признав поражение в глобальной конкуренции. Следствием этого, становится дальнейшая дестабилизация мировой политической системы, появление новых и развитие уже имеющихся региональных конфликтов, рост международной напряженности. Украина и Сирия, Ирак и Ливия, Грузия и Молдавия, Палестина и Афганистан представляют наглядный пример такой политики. КЕЙСЫ 1.Прочитайте мнение Збигнева Бжезинского, высказанное им в середие 90-х гг. (Книга «Великая шахматная доска») о доминирующей роли США после завершения «холодной войны»: «Америка занимает доминирующие позиции в четырёх имеющих значение областях мировой власти: в военной области она располагает не имеющими себе равных глобальными возможностями развёртывания; в области экономики остаётся основной движущей силой мирового развития, даже несмотря на конкуренцию в отдельных областях со стороны Японии и Германии; в технологическом отношении она сохраняет абсолютное лидерство в передовых областях науки и техники; в области культуры, несмотря на её примитивность, Америка пользуется не имеющей себе равных притягательностью, особенно среди молодёжи мира, - всё это обеспечивает Соединённым Штатам политическое влияние, близкого которому не имеет ни одно государство мира. Именно сочетание всех этих факторов делает Америку единственной мировой сверхдержавой в полном смысле этого слова». Согласны ли Вы с утверждением американского ученого о лидерстве США в четырех областях мировой власти? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Как, с Вашей точки зрения, изменилась ситуация в указанных областях мировой власти за последние 15 лет? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Прочитайте отрывок из Стратегии национальной безопасности США: «Политика Соединенных Штатов состоит в поддержке демократических движений и институтов в каждой стране и нации с окончательной целью покончить с тиранией в нашем мире… Цель нашей политической деятельности состоит в том, чтобы создать мир демократических, хорошо управляемых государств, которые могут удовлетворять потребности граждан и ответственно вести себя в международной системе. Это —лучший способ обеспечить безопасность для американского народа… Соединенные Штаты должны защитить свободу и справедливость, потому что эти принципы правильны и истинны для всех людей. Эти необсуждаемые требования соблюдения человеческого достоинства наиболее надежно защищены в демократических государствах. Правительство Соединенных Штатов будет действовать для защиты человеческого достоинства и на словах и на деле, выступая за свободу и против нарушений прав человека и использую все необходимые ресурсы для защиты этих идеалов». Как, с Вашей точки зрения, эти идеи соотносятся с военными действиями США в Афганистане, Ираке, поддержкой повстанцев в Ливии и Сирии? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Прочитайте отрывок из статьи известного американского аналитика Фарида Закарии «Подъем остальных»: «Впервые за всю историю Соединенные Штаты Америки утрачивают роль лидера. Американцы видят, как возникает новый мир, но они боятся того, что его форму и содержание определяют в чужих краях, и чужие для них народы. Посмотрите вокруг. Самое высокое в мире здание находится в Тайбэе, а вскоре в Дубаи возведут небоскреб еще выше. Самая крупная зарегистрированная на бирже компания находится в Пекине. Самый большой нефтеперерабатывающий завод сооружается в Индии. Самые крупные пассажирские авиалинии создаются в Европе. Самый большой на планете инвестиционный фонд находится в Абу-Даби. А самым крупным центром киноиндустрии является Болливуд, а не Голливуд. Туземцы присвоили себе символы, когда-то являвшиеся квинтэссенцией Америки. Самое большое в мире казино работает в Макао. В прошлом году по размерам доходов оно обогнало Лас-Вегас. Америка сегодня утратила лидерство даже в самом любимом своем виде спорта - походах за покупками. Торговый центр Mall of America в Миннесоте когда-то мог похвастаться тем, что является самым большим в мире. Сегодня он не входит даже в первую десятку. Согласно последним рейтингам, среди десяти самых богатых людей планеты всего два американца. Эти перечни довольно сомнительны и немного примитивны, но задумайтесь над тем, что всего десять лет назад Соединенные Штаты Америки невозмутимо лидировали практически во всех перечисленных категориях. Эти нелепые факты отражают изменения планетарного масштаба в соотношении сил и в отношении к Америке». Согласны ли Вы с утверждением автора о конце «мира по-американски»? С чем связано падение американского могущества? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Ознакомьтесь с фрагментом «Мюнхенской речи» Владимира Путина: «Предлагавшийся же после «холодной войны» однополярный мир – тоже не состоялся. История человечества, конечно, знает и периоды однополярного состояния и стремления к мировому господству. Чего только не было в истории человечества. Однако что же такое однополярный мир? Как бы не украшали этот термин, он в конечном итоге означает на практике только одно: это один центр власти, один центр силы, один центр принятия решения. Это мир одного хозяина, одного суверена. И это в конечном итоге губительно не только для всех, кто находится в рамках этой системы, но и для самого суверена, потому что разрушает его изнутри. И это ничего общего не имеет, конечно, с демократией. Потому что демократия – это, как известно, власть большинства, при учете интересов и мнений меньшинства. Кстати говоря, Россию, нас – постоянно учат демократии. Но те, кто нас учат, сами почему-то учиться не очень хотят. Считаю, что для современного мира однополярная модель не только неприемлема, но и вообще невозможна. И не только потому, что при единоличном лидерстве в современном – именно в современном мире – не будет хватать ни военно-политических, ни экономических ресурсов. Но что еще важнее – сама модель является неработающей, так как в ее основе нет и не может быть морально-нравственной базы современной цивилизации». Выделите основные черты однополярного мира __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Согласны ли Вы с утверждением Президента России о том, что однополярный мир не состоялся? Выскажите свое мнение относительно возможности и приемлемости однополярного мира? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Письменный меморандум США от 17 апреля 2009 года, представленный в Международный Суд в связи со слушаниями по Косово содержит следующее утверждение: «Декларации о независимости могут, и часто так и происходит, нарушать внутреннее законодательство. Однако это не означает, что происходит нарушение международного права». В то же самое время США не признали результаты референдума в Крыму и Севастополе, утверждая, что они являются нарушением норм международного права. Являются ли эти примеры применением американцами принципа двойных стандартов? С чем, с Вашей точки зрения, связана такая позиция США в отношении Косова и в отношении Крыма? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6. Проанализируйте следующее высказывание Владимира Путина (Совещание послов и постоянных представителей России, 01 июля 2014 г. http://www.kremlin.ru/news/46131 ): «Вы знаете, насколько динамично и порой непредсказуемо развивается международная ситуация. События буквально спрессованы во времени и, к сожалению, далеко не все они носят позитивный характер. В мире растёт конфликтный потенциал, серьёзно обостряются старые противоречия и провоцируются новые. Мы сталкиваемся с ними – и порой неожиданно – и, к сожалению, видим, что не срабатывает международное право, элементарные нормы приличия не соблюдаются, торжествует принцип вседозволенности. Мы видим это и на примере Украины. Мы с вами должны ясно понимать, что события, спровоцированные на Украине, стали концентрированным выражением пресловутой политики сдерживания. Её корни уходят, как вы знаете, глубоко в историю, и очевидно, что такая политика не прекращалась, к сожалению, и после завершения «холодной войны»». Согласны ли Вы с утверждением Президента России о росте в мире конфликтного потенциала? С чем связана эта тенденция? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7. Согласно документам, опубликованным интернет-изданием Before It’s News, президент Украины Петр Порошенко действует по плану, предложенному аналитиками RAND Corporation. Документ предусматривает три этапа военной операции на востоке Украины. Первый этап предполагает полную изоляцию региона, учитывая, что все местные жители являются террористами или сочувствующими. Регион должен быть окружен войсками и закрыт полностью для любых поставок продовольствия и людей. В регионе должно быть отключено телерадиовещание, Интернет, телефонная и мобильная связь. Второй этап предшествовать называется воздушным зачистка. ударам Наземные по нападения стратегическим Допускается использование нетрадиционных видов оружия. должны объектам. Документ также предусматривает лагеря для интернированных за пределами очищенных поселений. (Интернирование - принудительное задержание, переселение или иное ограничение свободы передвижения. Интернируемые помещаются в специально отведённой для них местности, которую им запрещается покидать.) Участники боевых столкновений должны быть осуждены за терроризм. На третьем этапе поставки продовольствия и связь должны быть восстановлены. Границы должны быть усилены, чтобы избежать возможных провокаций. Все беженцы должны быть проверены на предмет возможного поддержкой сепаратистов в лагерях для интернированных. Особое внимание должно быть уделено информационной безопасности. Иностранные средств массовой информации должны быть заблокированы (http://www.peacekeeper.ru/ru/?module=news&action=view&id=21210 ). С чем связано активное участие США в военном конфликте на Украине? Каковы интересы США на Украине? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ТЕМА 4. РОССИЯ В МИРОВОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ, ЭКОНОМИЧЕСКОМ И КУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ОСНОВНЫЕ ИДЕИ И ВЫВОДЫ - Распад СССР привёл к резкому ослаблению геополитических позиций России, её экономического и военно-политического потенциала. В результате Россия, как правопреемник Советского Союза, потеряла половину населения и более половины ВВП. В Советском Союзе проживало 280 миллионов человек, в России в настоящее время живёт чуть больше 143 миллионов. По этому показателю наша страна опустилась с 4 на 8 место. По объему ВВП – с 4 на 10 позицию. В 90-е гг. ситуация в экономике и социальной сфере еще более ухудшилась. Россия пережила настоящую экономическую катастрофу, приведшую к обнищанию большей части населения. - В 90-е годы XX века Россия пережила системный политический, экономический, социальный и демографический кризис, поставивший в повестку дня вопрос о самом существовании страны как суверенного государства. - За последние 15 лет Россия, восстановив эффективную политическую и экономическую систему, значительно укрепила свои позиции в мире. Наша страна вновь является одной из ведущих держав, став важным фактором разрушения однополярной модели мироустройства. Рост российской экономики привёл к тому, что Россия вновь стала ведущим экономическим центром. - Укрепляется внешнеполитический авторитет нашей страны. Твёрдая позиция России в отношении войны в Ираке, в Косовском кризисе, Грузино-Югоосетинском конфликте, Сирийском и Украинском кризисах, её участие в качестве посредника в разрешении арабо-израильского конфликта, иранской и корейской проблемы возвращают России утраченные в 90-е годы позиции великой державы, к мнению которой прислушиваются во всех странах мира. - В 2009-2014 гг. Россия продолжает укреплять свои позиции в качестве одного из мировых лидеров, страны, не только эффективно отстаивающей свои собственные интересы, но являющейся едва ли не единственным фактором сдерживания западной экспансии, стабилизирующей миросистему и представляющей реальную альтернативу курсу США и их союзников на агрессивное утверждение собственных ценностей и интересов. - Ключевой идеей формирования новой миросистемы с учетом роли России в качестве одного из мировых лидеров стало предложение Владимира Путина в 2011 г. создать Евразийский Экономический Союз. Евразийский Союз должен объединить экономический потенциал ведущих стран постсоветского пространства, восстановить утраченные в последние 20 лет экономические, политические и культурные связи бывших советских республик, создать условия для стремительного экономического роста. Интеграционный процесс превращает Россию и ее партнеров в один из потенциальных глобальных экономических центров, точкой роста мировой экономики. - Украинский кризис стал очередным и, пожалуй, самым серьезным вызовом для новой России. Он продемонстрировал желание Запада любыми средствами оторвать Украину от «Русского мира», не допустить ее вхождения в Евразийский Союз, завершить процесс продвижения Евроатлантической империи к границам нашей страны. Твердая и последовательная позиция России по отстаиванию своих интересов, защите соотечественников за рубежом позволила совершить исторический прорыв. России удалось мирными средствами осуществить воссоединение Крыма и Севастополя. КЕЙСЫ 1. Прочитайте отрывок статьи Владимира Путина «На рубеже тысячелетий», написанной в 1999 г.: «Думаю, не ошибусь, если скажу, что у наших людей эти чувства - тревоги и надежды - выражены особенно сильно. Ибо в мире найдется мало государств, на долю которых в уходящем ХХ столетии выпало бы столько испытаний, сколько выпало на долю России. Нашей страны нет сегодня в числе государств, олицетворяющих высшие рубежи экономического и социального развития современного мира, - во-первых. И наше Отечество стоит сейчас перед очень нелегкими экономическими и социальными проблемами - вовторых. За 90-е годы объем ВВП России сократился почти в 2 раза. По совокупному размеру ВВП мы уступаем США в 10 раз, Китаю в 5 раз. После кризиса 1998 года душевой размер ВВП сократился примерно до 3500 долларов. Это примерно в 5 раз ниже среднего показателя стран "большой семерки"». Так будущий Президент России описывает современное на тот момент положение России. В чем причины кризисного состояния российской экономики и государства в целом в конце 90-х гг.? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Каким образом, с Вашей точки зрения, России удалось в последующем восстановить свой экономический, социальный, военно-политический и демографический потенциал? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Прочитайте выдержки из статьи известного сторонника евроатлантизма директора Украинского Института трансформации общества Олега Соскина «Российская Федерация: распад неминуем» (2011 г.) «Настало время, когда может произойти естественный распад Российской Федерации… Геополитическое и историческое время Российской Федерации исчерпалось… Следует всячески оказывать содействие естественному распаду Русской конгломерации на финно-венгерские и тюркские страны, которые в дальнейшем могут создать финно-венгерскую, тюркскую конфедерацию на территориях современной Российской Федерации. Этот процесс всеми силами необходимо ускорить. Если Украина осуществит такой геополитический прорыв, трансформируется в федерацию и возьмет название Русь-Украина, тогда появятся все возможности, чтобы в наш состав вошли Белгородская, Брянская, Воронежская, Курская Новгородская области и Краснодарский край, которые являются ареалами русско-славянского, а в современных условиях украинского, этноса. Это наши естественные этнические территории, которые мы должны себе возвратить, тогда логическим станет и присоединение к нам Приднестровья. Это становится нашей главной геополитической и геоэкономической задачей на ближайший период. В Украине к власти должны прийти патриотически сознательные государственные силы, которые предложат украинскому народу именно такую геополитическую и геоэкономическую доктрину, поскольку она сейчас является своевременной». В чем причины формирования подобных взглядов у представителей украинской интеллектуальной элиты? Выявите взаимосвязь этих взглядов с а) политикой США и ЕС в отношении Украины и России, б) идеями украинских националистов прошлого, М.Грушевского, С.Бандеры и пр. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Проанализируйте работу Томаса Грэма «Россия и остальной мир» (Россия-2020: Сценарии развития / под ред. М. Липман и Н.Петрова. М.: РОССПЭН, 2012.) Согласны ли Вы с утверждением американского политолога о том, что десятилетия Россия во многом вернула себе статус крупной державы, утраченный ею в первое постсоветское десятилетие. Обоснуйте ответ. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Ознакомьтесь с оптимальным сценарием развития России с точки зрения Т.Грэма. Согласны ли Вы с мнением автора? Выскажите свои соображения по этому поводу. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. Прочитайте текст статьи Казимежа Вуйчицкого Будущее России: противоречивые сценарии на 2020-2050 гг. ("Polityka Wschodnia", Польша, http://www.inosmi.ru/russia/20130108/204332575.html) Выделите основные идеи, на которых автор базирует свои негативные сценарии развития России ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Насколько вероятным является, с Вашей точки зрения, распад и «балканизация» России. Обоснуйте ответ. _____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________ 5. Согласно результатам опроса общественного мнения, проведенного агентством РОМИР по заказу Международного фонда гуманитарного сотрудничества, подавляющее большинство жителей стран постсоветского пространства хотели бы, чтобы их дети знали русский язык. В пользу этого высказалось 99,8% участников опроса из Таджикистана, 99,6% Армении, 99% Белоруссии, 98,5% Киргизии, 97% Казахстана и Узбекистана, 96,8% Грузии, 92,3% Украины, 90% Азербайджана, 87,2% Молдавии (Никонов В.А. Российская матрица. М.: «Русское слово - учебник», 2014.). Вы согласны с утверждением известного российского ученого Вячеслава Никонова о том, что у Русского мира есть будущее? Какие меры, с Вашей точки зрения, необходимо предпринять для расширения и укрепления культурного влияния России на постсоветском пространстве? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. Проанализируйте отрывок из Послания Президента России Владимира Путина Федеральному Собранию России, посвященному воссоединению Крыма с Россией, 18 марта 2014 г. (http://www.kremlin.ru/news/20603): «В ситуации вокруг Украины как в зеркале отразилось то, что происходит сейчас, да и происходило на протяжении последних десятилетий, в мире. После исчезновения биполярной системы на планете не стало больше стабильности. Ключевые и международные институты не укрепляются, а часто, к сожалению, деградируют. Наши западные партнёры во главе с Соединёнными Штатами Америки предпочитают в своей практической политике руководствоваться не международным правом, а правом сильного. Они уверовали в свою избранность и исключительность, в то, что им позволено решать судьбы мира, что правы могут быть всегда только они. Они действуют так, как им заблагорассудится: то тут, то там применяют силу против суверенных государств, выстраивают коалиции по принципу «кто не с нами, тот против нас». Чтобы придать агрессии видимость законности, выбивают нужные резолюции из международных организаций, а если по каким-то причинам этого не получается, вовсе игнорируют и Совет Безопасности ООН, и ООН в целом». Выделите основные причины дестабилизации ситуации в мире, ставшей возможной после исчезновения биполярного мира. Какова роль США в дестабилизации? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7. Ознакомьтесь с фрагментом из выступления Президента России Владимира Путина во время прямой линии 17 апреля 2014 г., посвященном события (http://www.kremlin.ru/news/20796): на Юго-Востоке Украины «Мы знаем, что в своё время Президент Янукович отказался подписывать документ об ассоциации с Евросоюзом, но он не отказался даже, а сказал, что он на таких условиях не может подписать, потому что это будет резко ухудшать социально-экономическое положение Украины и граждан страны. И заявил, что ему нужно подумать и поработать над этим документом вместе с европейцами. Начались известные беспорядки, которые привели в конечном итоге к антиконституционному перевороту, к вооружённому захвату власти. Это кому-то понравилось, а кому-то нет. И на востоке, и на юго-востоке Украины люди забеспокоились за своё будущее, за будущее своих детей, имея в виду, что они наблюдали и всплеск национализма, и угрозы в свой адрес, и желание отменить некоторые права национальных меньшинств, в том числе русского меньшинства. Хотя это условно, потому что всё-таки русские в этой части Украины всё-таки являются коренными жителями. Но была предпринята сразу попытка отменить решения, связанные с использованием родного языка. Это всё, конечно, людей насторожило. Что дальше стало происходить? Вместо того чтобы наладить диалог с этими людьми, на места губернаторов, руководителей регионов из Киева прислали своих назначенцев. Это местные олигархи, миллиардеры. Люди и так к олигархам относятся с большим подозрением и считают, что они нажили свои миллиарды, эксплуатируя народ и разворовывая государственное имущество, а тут ещё их прислали в качестве администраторов, руководителей целых регионов. Конечно, это вызвало дополнительное недовольство. Люди начали выдвигать из своей среды лидеров. Что сделала власть с этими лидерами? Пересажала всех в тюрьму. И это на фоне того, что националистические формирования не разоружаются, а наоборот, начали всё больше и больше угрожать применением силы на востоке. На востоке люди сами начали вооружаться. И вместо того чтобы осознать, что происходит нечто неладное в украинском государстве, и предпринять попытки к диалогу, начали ещё больше угрожать силой и дошли до того, что двинули на гражданское население танки и авиацию. Это ещё одно очень серьёзное преступление киевских сегодняшних властителей». Согласны ли Вы с оценкой, данной Президентом России, украинскому кризису? Какой, с Вашей точки зрения, должна быть позиция России в отношении Донецкой и Луганской республик? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ТЕМА 5. РОССИЯ: ОБРАЗ БУДУЩЕГО ОСНОВНЫЕ ИДЕИ И ВЫВОДЫ 1. Россия в мире Россия – один из мировых лидеров. Она в полной мере восстановила и упрочила свои позиции великой державы, одного из наиболее авторитетных членов мирового сообщества. К ее мнению прислушиваются все страны. Россия является постоянным членом Совета Безопасности реформированной ООН, одной из ведущих держав G20, ВТО, ОЭСР, АТЭС, лидером Евразийского Союза – регионального сообщества, включающего большинство государств постсоветского пространства. Активно функционируют в качестве специальных переговорных площадок БРИКС, Совет Россия – НАТО, Совет Россия – ЕС. Все глобальные политические и экономические проблемы решаются с обязательным участием нашей страны. Свой статус Россия заслужила не применением вооруженной силы, военным и экономическим диктатом в отношении соседей, но твердым отстаиванием на мировой арене национальных интересов, успешным посредничеством в международных конфликтах в сочетании с усилившейся военной и экономической мощью. При этом Россия является оплотом стабильности, сохранения status quo и традиционных общечеловеческих ценностей, противостоя радикальным попытка разрушить сложившуюся миросистему (исламский фундаментализм, радикальный либерализм Запада, экспансионистские устремления усилившегося Китая). 2. Экономика Россия – динамично развивающаяся экономика, входящая по объему ВВП в первую пятерку ведущих экономик мира, а по ВВП на душу населения – достигшая среднего уровня западноевропейских стран. Экономика модернизирована и диверсифицирована. Восстановлена индустриальная база страны. Создан мощный инновационный сегмент экономики. При этом локомотивами российской экономики являются обновленные обороннопромышленный нефтегазовый комплекс, сектор в космическая сочетании и с энергетическая вновь созданной отрасли, передовой нефтехимической промышленностью. Россия превратилась в крупнейшую аграрную державу мира, способную прокормить своим продуктом большую часть человечества. Наша страна является флагманом в промышленном освоении Арктики и Антарктики. В основе экономического благополучия – ряд успешно реализованных инфраструктурных проектов. Полностью обновлена жилищно-коммунальная, транспортная и энергетическая системы. Вновь построенные автомобильные и железные дороги, связавшие центр страны и Дальний Восток, позволили России стать основным транспортным коридором между Европой и Азией. Россия стала лидером по количеству сверхскоростных железных дорог. Промышленное освоение Сибири и Дальнего Востока привело к масштабному перетоку населения из центральных регионов и Северного Кавказа. Дальний Восток превратился во второй по значимости экономический центр страны, новыми «воротами в глобальный мир», посредством которых Россия становится наряду с Китаем ведущей экономикой Азиатско-Тихоокеанского региона. 3. Военная сфера Успешно реализована программа реформирования и перевооружения российских вооруженных сил. Восстановлен в полной мере потенциал оборонно-промышленного комплекса. По объему военного бюджета Россия вышла на второе место, по экспорту вооружений – на первое. Российское оружие покупают не только в Азии и Африке, но также в странах НАТО. Российские миротворцы стали основой военной составляющей ООН. В ряды Организации договора о коллективной безопасности вошли не только все страны СНГ, но и ряд государств Азии и Европы. Это позволило создать эффективную систему противодействия террору и мирного разрешения конфликтов на территории постсоветского пространства. 4. Социальная структура общества Благодаря совместным гражданского общества усилиям удалось государства значительно и снизить институтов социальное расслоение. Россия по этому показателю приближается к европейским странам. Отечественные дореволюционным традициям предприниматели возвращаются благотворительности. Принят к и поддерживается «Этический кодекс предпринимателя». Правилом хорошего тона становится самоограничение, отказ от чрезмерной роскоши. Термин «олигарх» больше не встречается в российском информационном поле. Россияне перестают фигурировать в списке журнала «Форбс». Ведущей стратой общества становится средний класс. Завершение реформирования административной и судебной систем привело к полной победе над коррупцией. 5. Демография Демографический кризис в полной мере преодолен. Стандартом для российской семьи становится наличие двух детей. По показателям детской смертности Россия вышла на средний европейский уровень. Рождаемость значительно превышает смертность. Государство оказывает значительную поддержку семьям с тремя и более количеством детей, удельный вес которых составляет 20%. Количество браков превысило количество разводов в 2 раза. Россия по-прежнему остается привлекательной для мигрантов, занимая второе место в мире по их численности. Каждый десятый мигрант въезжает на территорию нашей страны. Но меняется структура миграции – нелегальная миграция ушла в прошлое. Ведущее место в миграционных потоках занимают иностранные студенты, высококвалифицированные рабочие и специалисты. Значительная часть мигрантов – наши бывшие соотечественники, причем не только из стран постсоветского пространства. Идет процесс масштабного возвращения россиян, уехавших в Западную Европу и Северную Америку в 90е гг. Благодаря превышению рождаемости над смертностью, а также положительному сальдо миграции население России стремительно увеличивается. Россия вышла на 5 место по численности населения. При этом продолжительность жизни возросла на 10 лет. 6. Образование и наука Успешное проведение модернизации сфер образования и науки вернуло Россию в число интеллектуальных лидеров мира. Наша страна занимает ведущие позиции в сфере начального и среднего образования. Российские университеты входят в число 10 ведущих вузов мира, каждый четвертый из первой сотни лучших вузов мира – российский. Наша страна вышла на второе место по количеству иностранных студентов. Созданные новые университетские центры в Сибири, на Северном Кавказе и Дальнем Востоке становятся приоритетными центрами получения высшего образования для азиатских стран. Россия выходит на четвертое место по количеству нобелевских лауреатов и на второе место по расходам на науку. Становится лидером ряда научных отраслей, как традиционных для нашей страны, так и новых: математики, физики, химии, биологии. Завершен процесс интеграции России в мировое образовательное и научное пространство. Ежегодно в академических обменах участвуют миллионы российских студентов, тысячи ученых и преподавателей. 7. Культура Россия возвращает себе статус одного из глобальных культурных центров. В мире возрождается мода на русскую литературу и искусство, изучение российской истории и культуры, культурный и образовательный туризм в России. Количество носителей русского языка удваивается, он входит в пятерку ведущих языков мира. Его позиции особенно укрепляются на постсоветском пространстве. Русский язык получает статус государственного языка во всех государствах СНГ. Это сопровождается возрождением сети русских школ, созданием российских университетов и культурных центров в каждом постсоветском государстве. Быстро распространяется интерес к русской культуре и языку в странах Азии, Африки и Латинской Америке, где русский язык начинает конкурировать с английским. Получение высшего образования и прохождение стажировки в России становится престижным и для жителей Европы и Северной Америки. Умение говорить по-русски становится важным конкурентным преимуществом на рынке труда. КЕЙСЫ 1. Американский политолог Збигнев Бжезинский предпринял попытку ранжирования крупных держав в соответствии с той позицией, которую, по его мнению, данное государство займет в мире в обозримой перспективе. С его точки зрения, ведущими державами будут США и Китай. Следующими по списку – группа государств, включающая Россию, Японию и Индию. При этом Россия, по мнению Бжезинского, «в экономическом отношении … сильно отстает от Японии, и если та решит активизировать свою международную роль, то обгонит Россию и на большой геополитической арене»1. Согласны ли Вы с утверждением З.Бжезинского о возможном положении России в мировой иерархии? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ Что, с Вашей точки зрения, необходимо предпринять нашей стране, чтобы выйти на позиции одного из мировых лидеров? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Проанализируйте основные социально-экономического положения развития долгосрочного России, прогноза подготовленного Министерством экономического развития России на период до 2030 г. 1 Бжезинский З. Стратегический взгляд: Америка и глобальный кризис. М. АСТ, 2013. (http://www.economy.gov.ru/minec/activity/sections/macro/prognoz/doc20130218 _09 ). Как Вы считаете, какой из приведенных в прогнозе сценариев имеет большие шансы на реализацию? Обоснуйте ответ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ Что, с Вашей точки зрения, необходимо сделать для того, чтобы Россия стала одним из лидеров мировой экономики? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. В Индексе восприятия коррупции-2013, ежегодном мониторинге коррупции в мире, проводимом международной организацией Transparency International, Россия занимает 127 место из 177. Эту позицию наша страна делит с Азербайджаном, Гамбией, Мали, Никарагуа, Мадагаскаром, Ливаном, Коморскими островами и Пакистаном (http://gtmarket.ru/ratings/corruption- perceptions-index/info ). При этом Россия улучшила свою позицию по сравнению со 133 местом в 2012 году. Согласны ли Вы с мнением Transparency International? По Вашему мнению, можно ли считать эти данные объективным показателем? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ Что необходимо сделать, чтобы победить коррупцию? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. Ознакомьтесь с докладом Генерального секретаря ООН «Мировые демографические тенденции» (http://www.demographia.ru/articles_N/index.html?idR). Выделите основные демографические тенденции, обозначенные в докладе. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ На чем основаны, с Вашей точки зрения, пессимистические выводы авторов доклада о демографическом развитии России? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Выскажите свою точку зрения по поводу демографических перспектив России __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Как Вы считаете, за счет каких факторов Россия может улучшить демографическую ситуацию ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
