Экосистема. Экосистема вариант 2 1 уровень

Экосистема.
вариант 2
1 уровень
1. Совокупность популяций разных видов растений, животных, грибов и
микроорганизмов, населяющих определённую территорию,
называется: а) биоценоз; б) экосистема; в) биогеоценоз г) биотоп.
2 уровень
2. В природных экосистемах через трофические уровни постоянно
осуществляется: а) круговорот веществ и круговорот энергии;
б) круговорот веществ и однонаправленный поток энергии;
в) однонаправленный поток веществ и круговорот энергии;
г) однонаправленный поток веществ и энергии.
3. Укажите верное утверждение: а) экологическая пирамида состоит не
менее чем из 5 звеньев (трофических уровней); б) при переходе на
каждый последующий трофический уровень экологической пирамиды
через пищевую цепь потери энергии незначительны; в) каждое звено
пищевой цепи теряет большую часть всей энергии (около 90%).
3 уровень
4. Одной из причин неустойчивости агроэкосистем является:
а) быстрое истощение почв, вызванное сбором урожая; б) большое
разнообразие видов растений, высаживаемых одновременно; в) плохой
уход за агроэкосистемами в целом;
5. Правильно составленная детритная пищевая цепь:
а) листья  божья коровка  тля  паук  скворец  ястреб;
б) тля  листья  божья коровка  паук  скворец  ястреб;
в) ястреб  скворец  паук  божья коровка  тля  листья;
г) листовой опад  дождевой червь  дрозд  ястреб;
д) ястреб  дрозд  дождевой червь  листовой опад.
4 уровень
6. Биоценозом можно назвать (а – берёзовую рощу; б – пасеку; в – улей;
г – муравейник; д – гнилое дерево; ж – верховое болото):
1) а, д, ж; 2) б, в, г; 3) а, б, в.
7. Быстрее всего происходят такие сукцессионные изменения:
а) превращение болота в торфяник; б) зарастание мелкого водоёма;
в) зарастание болота лесом; г) смена берёзового леса дубовым.
5 уровень
8. Опишите последовательность процессов, происходящих при
заболачивании леса.
Экосистема
вариант 2
1 уровень
1. Целенаправленно созданное человеком сообщество – это: а) биоценоз;
б) биогеоценоз; в) агроценоз; г) биосфера.
2 уровень
2. Длина пищевой цепи в экосистемах ограничивается на каждом
трофическом уровне: а) количеством пищи; б) потерей энергии;
в) скоростью накопления органического вещества; г) скоростью
потребления органического вещества.
3. Укажите верное утверждение: а) входящая в состав биоценоза
совокупность грибов называется фитоценозом; б) совокупность
животных, проживающих в пределах фитоценоза, можно назвать
зооценозом; в) микоценоз – это необходимая для существования
биоценоза органическая среда.
3 уровень
4. К агроценозам относятся: а) все искусственные экосистемы,
созданные на месте природного ландшафта, б) нарушенные
человеком природные территории, в) специально созданные с.х.
ландшафты, г) любые антропогенные ландшафты
5. Правильно составленная пастбищная пищевая цепь:
а) листья  тля  божья коровка  паук  скворец  ястреб;
б) тля  листья  божья коровка  паук  скворец  ястреб;
в) ястреб  скворец  паук  божья коровка  тля  листья;
г) листовой опад  дождевой червь  дрозд  ястреб;
д) ястреб  дрозд  дождевой червь  листовой опад.
4 уровень
6. Биоценоз составляет совокупность (а – травянистых растений;
б – надземных живых организмов на лугу; в – надземных и подземных
организмов на лугу; г – живых организмов городского парка; д – рыб,
живущих в озере; ж – песчинок на дне моря): 1) а, б, в; 2) г, д, ж; 3) в, г.
7. Волки и львы находятся на одном трофическом уровне, потому что и
те и другие: а) поедают растительноядных животных; б) имеют
крупные размеры; в) рацион их разнообразен.
5 уровень
8. Опишите последовательность процессов происходящих при
восстановлении биоценоза после пожара в ельнике. Сколько лет
восстанавливается еловый биоценоз?
Вариант 1
1. Какие из компонентов биоценоза являются автотрофами:
а) консументы первого порядка; б) консументы второго порядка;
в) продуценты; г) редуценты.
2. Детритные цепи начинаются: а) с растений; б) с растительных
остатков, в) с травоядных животных;
3. Выберите пример мутуализма: а) кедровая сосна и кедровка;
б) береза и гриб-трутовик; в) гриб фитофтора и картофель.
4. С точки зрения экологии, конкуренция отличается от
хищничества тем, что: а) от "конкуренции" страдают оба конкурирующих
вида; б) результаты
конкуренции сказываются очень быстро;
в) конкуренция приводит к полному истощению ресурса.
5. Как изменится популяция видов-потребителей при выпадении
одного из звеньев пищевой цепи: а) численность видов-потребителей
сохраняется;
б)
численность
видов-потребителей
уменьшается;
в) численность видов-потребителей увеличивается, т.к. они начинают в
большом количестве поедать ту пищу, которая раньше была
второстепенной.
6. Выберите правильную вертикальную ярусность: а) дуб – береза –
клюква – мох – чистец лесной; б) береза – рябина – шиповник –
багульник – клюква – копытень; в) шиповник – сныть – чистец лесной –
копытень – клюква; г) орешник – береза – шиповник – клюква – мох.
7. Выберите наиболее полное определение сукцессии: а) процесс
смены сообществ; б) процесс самовосстановления экосистемы; в) процесс
саморазвития сообществ.
8. Из данных примеров выберите пример начинающей сукцессии:
а) вследствие браконьерства была истреблена популяция редких бобров,
экологическая ниша заполнилась другими животными; б) вследствие
стихийного бедствия было перекрыто русло реки, вода которой
постепенно стала стоячей; в) вследствие вспышки численности хищных
животных было сведено до минимума количество грызунов; г) ни один из
вариантов не подходит.
9. От чего зависит степень конкуренции: а) от ареала конкурентов;
б) от количества конкурентов; в) от сильного сходства или различия
потребностей конкурентов.
10. В лесу вырубили все старые дуплистые деревья. Это привело к
уничтожению насекомыми-вредителями крепких молодых деревьев и
гибели леса. Назовите причины подобных последствий.
Вариант 2
1. Синантропными называются: а) виды, живущие в тесной связи с
человеком; б) виды, вытесненные за пределы своих естественных
ареалов; в) виды домашних животных; г) виды, переселенные с других
географических территорий и обогащающие местную флору и фауну.
2. На каких этапах сукцессии в сообществе наблюдается
увеличение численности отдельных видов: а) в развивающемся
сообществе; б) на начальных этапах сукцессии; в) в период перехода от
сукцессии к климаксному сообществу.
3. Танкер вылил в море нефть. К какому типу загрязнения относится
эта экологическая проблема? а) истощение природных ресурсов;
б) загрязнение природной среды; в) уничтожение живых организмов;
г) образование нового хранилища нефти.
4. Монокультура: а) снижает численность популяции вредителя;
б) применяется на товарных фермах; в) уменьшает зависимость от
пестицидов; г) приводит ко всем перечисленным выше результатам; д) не
приводит ни к одному из перечисленных выше результатов.
5. Какая из приведенных ниже сукцессий имеет отрицательное
значение для человека: а) болото, богатое торфом, вследствие
абиотических факторов превратилось в нетвердую почву; б) вследствие
вырубки лесов образовалась открытая местность, что способствовало
развитию эрозии почв; в) зарастание иван-чаем и другими травами
пожарища.
6. Найдите неправильную цепь питания сообщества пруда:
а) бактерии – простейшие – мелкие рачки – рыба – хищная рыба;
б) водоросли – инфузория туфелька – дафнии – водяной клоп – личинка
стрекозы; в) водоросли – перловица – ракообразные.
7. Какой из перечисленных компонентов системы является
редуцентом: а) муха; б) ящерица; в) дождевой червь.
8. Компонентами экосистемы школьного аквариума могут быть:
водоросли и высшие водные растения, инфузории, дафнии, моллюски,
рыбы, бактерии, грибы. Исключение каких видов из этой экосистемы
приведет к резкому нарушению равновесия: а) моллюски и простейшие;
б) рыбы; в) высшие водные растения.
9. Какое из перечисленных взаимодействий относится к симбиозу:
а) воробей поедает червей; б) кукушка откладывает яйца в гнезда
мелких воробьиных птиц; в) в рубце одного из отделов сложного желудка
жвачных животных обитает несколько килограммов бактерий.
10. Для защиты растений от насекомых-вредителей применяют
различные ядохимикаты. Почему после их применения, спустя некоторое
время, наблюдается массовое размножение вредителей? Почему важно
соблюдать дозы и сроки применения ядохимикатов?
Биоценоз
1 вариант
1. Главная причина объединения видов в природные сообщества:
а) деятельность человека; б) абиотические взаимодействия;
в) деятельность человека с учетом абиотических условий и биотических
связей; г) биотические связи.
2. Совокупность популяций разных видов растений, животных, грибов и
микроорганизмов, населяющих определенную территорию, называется:
а) биотоп; б) биоценоз; в) экосистема; г) биогеоценоз.
3. Биоценозом можно назвать (а — березовую рощу; б — пасеку;
в—улей; г—муравейник; д—гнилое дерево; ж— верховое болото):
1) а, д, ж; 2) б, в, г; 3) а, б, в.
4. Наиболее уязвимой частью биоценоза являются: а) многочисленные
виды; б) доминирующие виды; в) малочисленные виды;
г) средообразующие виды.
5. Биотические связи, основанные на участии особей одного вида в
распространении особей другого вида, называются …….. связями:
а) топическими; б) трофическими; в) фабрическими; г) форическими.
_____________________________________________________________
Биоценоз
2 вариант
1. Биоценоз составляет совокупность (а — травянистых растений;
б — надземных живых организмов на лугу; в — надземных и
подземных живых организмов на лугу; г—живых организмов
городского парка; д—рыб, живущих в озере; ж — песчинок на дне
моря): 1) а, б, в; 2) г, д, ж; 3) в, г.
2. Участок абиотической среды, которую занимает биоценоз, называют:
а) экотопом; б) ареалом; в) экосистемой; г) биотопом.
3. Под видовой структурой биоценоза понимают: а) распределение
особей разных видов по ярусам; б) разнообразие видов, соотношение их
численности; в) взаимосвязи между особями разных видов;
г)
соотношение численности особей разных возрастных групп.
4. Доминантами сообщества называют виды: а) сильно влияющие на
среду обитания; б) преобладающие по численности; в) характерные
только для данного биоценоза; г) сохраняющиеся при смене биоценозов.
5. Изменение условий обитания одного вида в результате
жизнедеятельности другого вида в биоценозе характеризуют ……
(связи): а) топические; б) трофические; в) фабрические; г) форические.
1. Целенаправленно созданное человеком сообщество – это: а) биоценоз,
б) биогеоценоз, в) агроценоз, г) биосфера.
2. В отличие от естественных биоценозов агроценозы: а) существуют лишь
с помощью человека, б) не поддерживают своего существования,
в) состоят из малого числа видов, г) обогащают почву.
3. Большую роль в поддержании устойчивости агроэкосистем играет:
а) правильная организация севооборота, б) посадка одного сорта
растений, в) увеличение площади агроценоза, г) усиление полива.
4. Основные причины неустойчивости агроэкосистем кроются в:
а) небольших размерах таких систем, б) монокультуре агроэкосистем и
полной зависимости от человека, в) неудачном территориальном
размещении агросистем, г) плохих почвах, на которых размещают
агроэкосистемы.
5. К агроценозам относятся: а) все искусственные экосистемы, созданные
на месте природного ландшафта, б) нарушенные человеком природные
территории, в) специально созданные с.х. ландшафты, г) любые
антропогенные ландшафты
1. В чем суть воздействий особей конкурентов одного вида друг на друга: а) в
снижении плодовитости; б) в уменьшении скорости роста популяции; в) в
приобретении новых качеств, способствующих выживанию; г) в полной
гибели особей данного вида.
2. Хищничество – это: а) форма биотических отношений, при которой одни
особи питаются другими животными, умерщвляя их; б) форма
взаимоотношений, при которой обе взаимодействующие популяции
испытывают отрицательное влияние; в) форма взаимоотношений, при
которой организмы могут использовать другие виды как постоянный
источник питания, не причиняя им вреда;
3. Примером отношений типа «хищник – жертва» могут служить пары
организмов: а) лев и зебра; б) волк и лисица; в) рак и актиния; г) лев и
гиена.
4. Согласно теореме исключения Г. Ф. Гаузе, в одной и той же местности не
могу сосуществовать: а) серая и черная крысы; б) усатая синица и щегол;
в) наездник и бражник; г) муравьед и термиты.
5. Выберите правильные определения: а) конкуренция – это
взаимоотношения, возникшие между видами со сходными экологическими
требованиями; б) конкуренция - это взаимоотношения, при которых оба
вида находятся в невыгодном положении, т.к. присутствие другого
уменьшает возможности в овладении ресурсами, убежищами и прочими
средствами к существованию, которым располагает местообитание; в)
конкуренция - это форма взаимоотношений, при которых обитающие на
одной территории организмы, испытывая недостаток пищевых ресурсов,
поедают друг друга;