Фрагмент_урок_окружаюÑ

Фрагмент урок окружающего мира 1 класс.
Тема: Многообразие насекомых, их роль в природе.
Цели: обобщить, систематизировать и расширить знания детей о насекомых,
их многообразии, строении, значении в природе и жизни человека; учить
самостоятельно добывать новую информацию, оперировать ею; развивать
познавательную активность, интерес к предмету, умение делать вывод;
воспитывать бережное отношение к природе.
3. Изучение нового.
1. Строение насекомых.
- Ребята, что отличает насекомых от других животных? Слайд 1.
- Посмотрите внимательно на экран и ответьте на вопрос: «Все ли животные
являются насекомыми?» (Нет. Лишний- паук, так как у него 4 пары
конечностей.)
- А кто знает, почему насекомые получили такое название? (Потому что их
тело разделено на три отдела: голова, грудь, брюшко. А на брюшке
насекомых имеются насечки.)
- Рассмотрим строение насекомого на примере майского жука.
Слайд 2.
- Тело состоит из 3 отделов: голова, грудь, брюшко. На голове располагается
пара усиков.
- Какую роль выполняют усики у насекомых? (Усики – органы осязания и
обоняния.)
- Ещё на голове имеется пара глаз. У некоторых насекомых глаза развиты
очень хорошо. Так, например, стрекоза. Слайд 3.
- У большинства насекомых по 2 пары крыльев. На груди 3 пары
конечностей, по этому признаку они получили свое второе название:
шестиногие.
Вывод: у всех насекомых 6 конечностей, тело разделено на 3 отдела: голову,
грудь, брюшко. Но имеются отличия в строении глаз, количестве крыльев.
2. Работа в парах.
- Сейчас каждая группа получит задание. Нужно очень внимательно
посмотреть на рисунок и подписать каждую часть тела насекомого, а если
будет необходимо, то и дорисовать недостающую часть. (Задание
дифференцированно).
6. Насекомые, занесенные в Красную книгу Хабаровского края.
- В Красную книгу Хабаровского края занесено много видов насекомых.
Давайте посмотрим, какие насекомые занесены в Красную книгу.
Слайд 4. ( Времена года. Хрестоматия Дальневосточной природы.)
- Почему эти насекомые находятся под охраной?