Document 2747526

Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Институт востоковедения и международных отношений
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по образовательной деятельности КФУ
Проф. Минзарипов Р.Г.
__________________________
"___"______________20___ г.
Программа дисциплины
История литературы Востока Б3.ДВ.1
Направление подготовки: 032100.62 - Востоковедение и африканистика
Профиль подготовки: Языки и литература стран Азии и Африки: Турецкий язык
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Нигматуллина А.М.
Рецензент(ы):
Насуртдинов Р.Ф.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой:
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института востоковедения и международных отношений:
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No
Казань
2014
Регистрационный номер
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер
Страница 2 из 14.
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
Программу дисциплины разработал(а)(и) доцент, к.н. Нигматуллина А.М. кафедра тюркологии
отделение Институт востоковедения , Alsu.Nigmatullina@kpfu.ru
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) История литературы Востока (арабская литература в
средние века и Литература Ирана в средние века) являются формирование у студентов
первоначальных представлений в области литературы изучаемого региона; получение
представления об основных закономерностях ее становления и исторического развития, о ее
положении в системе мировой литературы и связях с другими литературными традициями на
разных исторических этапах.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б3.ДВ.1 Профессиональный" основной
образовательной программы 032100.62 Востоковедение и африканистика и относится к
дисциплинам по выбору. Осваивается на 1, 2 курсах, 2, 3 семестры.
Данная учебная дисциплина входит в раздел "Б.3 ДВ 1.1 (Профессиональный цикл) ФГОС-3
по направлению подготовки ВПО 032100.62 - "Востоковедение и африканистика". Для
изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате
обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП
подготовки бакалавра "Востоковедение и африканистика".
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
наиболее значительные этапы в развитии истории арабской литературы;
2. должен уметь:
анализировать, комментировать литературные и литературно критические тексты;
3. должен владеть:
основными методами и приемами исследовательской и практической работы
в области истории литературы Востока.
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных(ые) единиц(ы) 180 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины зачет во 2 семестре; экзамен в 3 семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Регистрационный номер
Страница 3 из 14.
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
Тематический план дисциплины/модуля
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 1. Понятие
?литература Ирана?,
Состав литературы
Ирана и его
историческая
изменчивость.
Соотношение с
терминами персидская
литература,
персидско-таджикская
и др. Попытки
периодизации истории
1.
3
литературы Ирана: а)
династийная,
б)историческая, в)
периодизация на
основе
литературно-исторической
типологии. Место
литературы Ирана в
истории мировой
литературы.
Тема 2. I Литература
Ирана в эпоху
древности и раннего
средневековья.
Авеста. Мифология
Авесты. Поэтика
мифа. Структура
гимна (строфическая
2. форма, единообразие
построения
строфы).Клинопись.
История дешифровки
клинописных
надписей.
Бехистунская надпись.
Надписи Картира.
Регистрационный номер
Страница 4 из 14.
3
1
0
0
0
2
0
0
0
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Тема 3.
Раннесредневековая
литература Ирана.
Новая языковая эпоха.
Роль
канонизированного
зороастризма в
3. формировании
литературной системы.
Сохранность
памятников. Основные
жанры.
Редактирование
Авесты и комментарий
к ней.
Тема 4. Эпические и
исторические
сказания. ?Предание
о сыне Зарера?. Два
согдийских отрывка о
Рустаме. Приемы
эпического сказа.
Назидательная
4.
проза.?Книга о
Йовиште Фрийане?,
?Вавилонское
дерево?. Бессюжетная
назидательная проза.
Многочисленные
?книги советов?.
Тема 5. Сасанидская
придворная песенная
традиция. Легенды о
возникновении
персидской поэзии,
5. созданной Бахрамом
Гуром по законам
аруза. Барбад и
легенда о его
появлении при дворе
Хосрова II Парвиза.
Регистрационный номер
Страница 5 из 14.
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
3
3
0
0
0
3
4
0
0
0
3
5
0
0
0
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 6. II. Литература
Ирана в эпоху
зрелогосредневековья.
Домонголь ское время
(IX ? начало XIIIв.).
Арабские завоевание
и его последствия в
культурной жизни и
литературе. Участие
иранского культурного
6.
3
элемента в
складывании
синтетической
арабоязычной
культуры эпохи
Халифата
.Исламизация Ирана:
Коран, хадисы и их
роль в формировании
литературного канона.
Тема 7. Придворная
поэзия. Рудаки;
Современники Рудаки:
Шахид
7.
3
Балхи,Абу-Шукур
Балхи, Дакики, Рабиа
Киздари, Кисаи,
Фирдоуси.
Тема 8.
Общественно-политическая
и культурная жизнь в
период правления
династии Газневидов.
Унсури- первый
титулованный ?Царь
8. поэтов?.
3
Современники Унсури:
Фаррухи, Манучихри.
Развитие
любовно-романического
эпоса в творчестве
Аййуки. Поэма
?Варака и Гульшах?.
Регистрационный номер
Страница 6 из 14.
6
0
0
0
7
0
0
0
8
0
0
0
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Тема 9. Развитие
литературы вне
покровительства
двора. Насир-и
Хосров.
Дидактическая
маснави; Абдаллах
9.
Ансари. Легендарная
история обращения в
суфизм. Баба Кухи
Ширази. Первый этап
формирования
символического языка.
Тема 10. Изменение
роли суфизма в
общественной жизни
иранцев. Влияние
суфизма на
литературные явления.
10.
Муиззи, Анвари, Омар
Хайам, Адаб Сабир.
Литературное
наследие Термези,
Санаи, Низами, Аттар.
Тема 11.
Средневековая проза
XI ? начала XIIIв.
Дидактическая проза.
Кей-Кавус ибн
Искандар и его
зерцало ?Кабус-наме?.
Низами Арузи
Самарканди и его
11. ?Четыре беседы, или
собрание редкостей?.
Обрамленная повесть.
Захири Самарканди и
его ?Синдбад-наме?.
Агиография как одна
из разновидностей
биографической
литературы.
Регистрационный номер
Страница 7 из 14.
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
3
9
0
0
0
3
10
0
0
0
3
11
0
0
0
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 12.
Послемонгольское
время (XIII - XVIIвв).
Монгольское
завоевание
ираноязычных земель
и его последствия в
12.
сфере культуры.
Джелал ад Дин Руми,
Амир Хосров Дехлави.
Творчество Хафиза
?вершина развития
персидской
классической газели.
Тема 13. Литература
XV ? XVIвв.Абд
ар-Рахман Джамизавершитель ?золотого
века персидской
классической поэзии?.
Творчество Хилали,
13. дальнейшая
трансформация
?лейли и Меджнун?
?Шах и Нищий?. Камал
ад-Дин Бинаи и его
литературное
наследие.
Тема 14. Литература
XV ? XVIвв.Абд
ар-Рахман Джамизавершитель ?золотого
века персидской
классической поэзии?.
Творчество Хилали,
14. дальнейшая
трансформация
?лейли и Меджнун?
?Шах и Нищий?. Камал
ад-Дин Бинаи и его
литературное
наследие.
Тема . Итоговая
форма контроля
Тема . Итоговая
.
форма контроля
.
Итого
4.2 Содержание дисциплины
Регистрационный номер
Страница 8 из 14.
3
12
0
0
0
3
13
0
0
0
3
14
0
0
0
2
0
0
0
3
0
0
0
0
0
0
зачет
экзамен
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
Тема 1. Понятие ?литература Ирана?, Состав литературы Ирана и его историческая
изменчивость. Соотношение с терминами персидская литература,
персидско-таджикская и др. Попытки периодизации истории литературы Ирана: а)
династийная, б)историческая, в) периодизация на основе литературно-исторической
типологии. Место литературы Ирана в истории мировой литературы.
Тема 2. I Литература Ирана в эпоху древности и раннего средневековья. Авеста.
Мифология Авесты. Поэтика мифа. Структура гимна (строфическая форма,
единообразие построения строфы).Клинопись. История дешифровки клинописных
надписей. Бехистунская надпись. Надписи Картира.
Тема 3. Раннесредневековая литература Ирана. Новая языковая эпоха. Роль
канонизированного зороастризма в формировании литературной системы. Сохранность
памятников. Основные жанры. Редактирование Авесты и комментарий к ней.
Тема 4. Эпические и исторические сказания. ?Предание о сыне Зарера?. Два
согдийских отрывка о Рустаме. Приемы эпического сказа. Назидательная проза.?Книга
о Йовиште Фрийане?, ?Вавилонское дерево?. Бессюжетная назидательная проза.
Многочисленные ?книги советов?.
Тема 5. Сасанидская придворная песенная традиция. Легенды о возникновении
персидской поэзии, созданной Бахрамом Гуром по законам аруза. Барбад и легенда о
его появлении при дворе Хосрова II Парвиза.
Тема 6. II. Литература Ирана в эпоху зрелогосредневековья. Домонголь ское время (IX ?
начало XIIIв.). Арабские завоевание и его последствия в культурной жизни и литературе.
Участие иранского культурного элемента в складывании синтетической арабоязычной
культуры эпохи Халифата .Исламизация Ирана: Коран, хадисы и их роль в
формировании литературного канона.
Тема 7. Придворная поэзия. Рудаки; Современники Рудаки: Шахид Балхи,Абу-Шукур
Балхи, Дакики, Рабиа Киздари, Кисаи, Фирдоуси.
Тема 8. Общественно-политическая и культурная жизнь в период правления династии
Газневидов. Унсури- первый титулованный ?Царь поэтов?. Современники Унсури:
Фаррухи, Манучихри. Развитие любовно-романического эпоса в творчестве Аййуки.
Поэма ?Варака и Гульшах?.
Тема 9. Развитие литературы вне покровительства двора. Насир-и Хосров.
Дидактическая маснави; Абдаллах Ансари. Легендарная история обращения в суфизм.
Баба Кухи Ширази. Первый этап формирования символического языка.
Тема 10. Изменение роли суфизма в общественной жизни иранцев. Влияние суфизма
на литературные явления. Муиззи, Анвари, Омар Хайам, Адаб Сабир. Литературное
наследие Термези, Санаи, Низами, Аттар.
Тема 11. Средневековая проза XI ? начала XIIIв. Дидактическая проза. Кей-Кавус ибн
Искандар и его зерцало ?Кабус-наме?. Низами Арузи Самарканди и его ?Четыре
беседы, или собрание редкостей?. Обрамленная повесть. Захири Самарканди и его
?Синдбад-наме?. Агиография как одна из разновидностей биографической
литературы.
Тема 12. Послемонгольское время (XIII - XVIIвв). Монгольское завоевание ираноязычных
земель и его последствия в сфере культуры. Джелал ад Дин Руми, Амир Хосров
Дехлави. Творчество Хафиза ?вершина развития персидской классической газели.
Тема 13. Литература XV ? XVIвв.Абд ар-Рахман Джами- завершитель ?золотого века
персидской классической поэзии?. Творчество Хилали, дальнейшая трансформация
?лейли и Меджнун? ?Шах и Нищий?. Камал ад-Дин Бинаи и его литературное наследие.
Тема 14. Литература XV ? XVIвв.Абд ар-Рахман Джами- завершитель ?золотого века
персидской классической поэзии?. Творчество Хилали, дальнейшая трансформация
?лейли и Меджнун? ?Шах и Нищий?. Камал ад-Дин Бинаи и его литературное наследие.
Регистрационный номер
Страница 9 из 14.
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, семинары, самостоятельная работа
студентов, курсовая работа. При проведении занятий рекомендуется использование
инновационных образовательных технологий с использованием в учебном процессе активных и
интерактивных форм проведения занятий, включающих подготовку и выступление студентов на
семинарских занятиях в сочетании с внеаудиторной работой.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Тема 1. Понятие ?литература Ирана?, Состав литературы Ирана и его историческая
изменчивость. Соотношение с терминами персидская литература, персидско-таджикская
и др. Попытки периодизации истории литературы Ирана: а) династийная,
б)историческая, в) периодизация на основе литературно-исторической типологии. Место
литературы Ирана в истории мировой литературы.
Тема 2. I Литература Ирана в эпоху древности и раннего средневековья. Авеста.
Мифология Авесты. Поэтика мифа. Структура гимна (строфическая форма,
единообразие построения строфы).Клинопись. История дешифровки клинописных
надписей. Бехистунская надпись. Надписи Картира.
Тема 3. Раннесредневековая литература Ирана. Новая языковая эпоха. Роль
канонизированного зороастризма в формировании литературной системы. Сохранность
памятников. Основные жанры. Редактирование Авесты и комментарий к ней.
Тема 4. Эпические и исторические сказания. ?Предание о сыне Зарера?. Два
согдийских отрывка о Рустаме. Приемы эпического сказа. Назидательная проза.?Книга
о Йовиште Фрийане?, ?Вавилонское дерево?. Бессюжетная назидательная проза.
Многочисленные ?книги советов?.
Тема 5. Сасанидская придворная песенная традиция. Легенды о возникновении
персидской поэзии, созданной Бахрамом Гуром по законам аруза. Барбад и легенда о
его появлении при дворе Хосрова II Парвиза.
Тема 6. II. Литература Ирана в эпоху зрелогосредневековья. Домонголь ское время (IX ?
начало XIIIв.). Арабские завоевание и его последствия в культурной жизни и литературе.
Участие иранского культурного элемента в складывании синтетической арабоязычной
культуры эпохи Халифата .Исламизация Ирана: Коран, хадисы и их роль в
формировании литературного канона.
Тема 7. Придворная поэзия. Рудаки; Современники Рудаки: Шахид Балхи,Абу-Шукур
Балхи, Дакики, Рабиа Киздари, Кисаи, Фирдоуси.
Тема 8. Общественно-политическая и культурная жизнь в период правления династии
Газневидов. Унсури- первый титулованный ?Царь поэтов?. Современники Унсури:
Фаррухи, Манучихри. Развитие любовно-романического эпоса в творчестве Аййуки.
Поэма ?Варака и Гульшах?.
Тема 9. Развитие литературы вне покровительства двора. Насир-и Хосров.
Дидактическая маснави; Абдаллах Ансари. Легендарная история обращения в суфизм.
Баба Кухи Ширази. Первый этап формирования символического языка.
Тема 10. Изменение роли суфизма в общественной жизни иранцев. Влияние суфизма на
литературные явления. Муиззи, Анвари, Омар Хайам, Адаб Сабир. Литературное
наследие Термези, Санаи, Низами, Аттар.
Тема 11. Средневековая проза XI ? начала XIIIв. Дидактическая проза. Кей-Кавус ибн
Искандар и его зерцало ?Кабус-наме?. Низами Арузи Самарканди и его ?Четыре
беседы, или собрание редкостей?. Обрамленная повесть. Захири Самарканди и его
?Синдбад-наме?. Агиография как одна из разновидностей биографической литературы.
Регистрационный номер
Страница 10 из 14.
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
Тема 12. Послемонгольское время (XIII - XVIIвв). Монгольское завоевание ираноязычных
земель и его последствия в сфере культуры. Джелал ад Дин Руми, Амир Хосров
Дехлави. Творчество Хафиза ?вершина развития персидской классической газели.
Тема 13. Литература XV ? XVIвв.Абд ар-Рахман Джами- завершитель ?золотого века
персидской классической поэзии?. Творчество Хилали, дальнейшая трансформация
?лейли и Меджнун? ?Шах и Нищий?. Камал ад-Дин Бинаи и его литературное наследие.
Тема 14. Литература XV ? XVIвв.Абд ар-Рахман Джами- завершитель ?золотого века
персидской классической поэзии?. Творчество Хилали, дальнейшая трансформация
?лейли и Меджнун? ?Шах и Нищий?. Камал ад-Дин Бинаи и его литературное наследие.
Тема . Итоговая форма контроля
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к зачету и экзамену:
Примерные экзаменационные билеты представлены на стр. 7-9 программы
7.1. Основная литература:
для модуля арабская литература:
1. Гибб Х.А.Р. Арабская литература. Классический период. М., 1960.
2. Коран. Пер. И.Ю. Крачковского (любое издание), а также другие переводы Корана на
русский язык.
3. Крачковский И.Ю. Избранные сочинения. Т.II. М.-Л., 1956.
4. Крачковский И.Ю. Ранняя история повести о Маджнуне и Лайле в арабской литературе. //
Избранные сочинения. Т. II. М.-Л., 1956.
5. Крачковский И.Ю. Арабская поэзия в Испании. // Избранные сочинения. М.; Л., 1956.
6. Крымский А.Е. История арабов и арабской литературы, светской и духовной. Ч. I-II. М.,
1911-1912.
7. Крымский А.Е. Арабская литература в очерках и образцах. М., 1911.
8. Куделин А.Б. Средневековая арабская поэтика (сер. VIII - XI в.). М., 1983.
9. Куделин А.Б. Аравийская словесность VI-VIII вв.: опыт рассмотрения в
фольклорно-мифологическом контексте. // Куделин А.Б. Арабская литература: поэтика,
стилистика, типология, взаимосвязи. М., 2003, с. 10-36.
10. Куделин А.Б. О статусе автора в арабской доисламской поэзии. // Неизменность и новизна
художественного мира. Памяти Е.Э.Бертельса. Сборник статей. М., 1999.
11. Куделин А.Б. Ранняя арабская поэзия: опыт историко-функционального анализа. //
Куделин А.Б. Арабская литература: поэтика, стилистика, типология, взаимосвязи. М., 2003, с.
58-85.
12. Фильштинский И.М. История арабской литературы. V - начало X века. М., 1985.
13. Фильштинский И.М. История арабской литературы. X-XVIII вв. М., 1991.
Для Модуля персидская литература:
1. Авеста - древнейший памятник иранской словесности. Мифология в Авесте.
2. Светская литература раннего средневековья и ее жанры. "Предание о сыне Зарера",
"Вавилонское дерево".
3. Религиозная литература раннего средневековья и ее жанры. "Книга о праведном Веразе".
4. Рудаки и его литературное наследие.
5. Эпопея "Шах-наме" Фирдоуси и ее место в истории персидской литературы.
6. "Литературная служба" при иранских дворах в 11в. Газневидская школа поэтов - Унсури,
Фаррухи, Манучихри.
7. Придворные поэтические школы 12в. Творчество Муиззи, Анвари, Хакани.
8. Творчество Насир-и Хосрова и развитие дидактических жанров в персидской классической
литературе.
Регистрационный номер
Страница 11 из 14.
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
9. Суфизм и суфийская литература. Абдаллах Ансари, Баба Кухи Ширази, Санаи, Атттар.
10. Омар Хайам - поэт и ученый.
11. "Пятерица" Низами и развитие эпической традиции.
12. Средневековая персидская проза 11-12 вв. "Кабус-наме", "Четыре беседы",
"Синдбад-наме".
13. Литература Ирана в послемонгольское время. Творчество Джалал ад Дина Руми.
14. Саади - дидактик и лирик.
15. развитие персоязычной литературы Индии в творчестве Амира Хосрова Дехлеви.
16. Хафиз и его современники.
17. Абд ар Рахман Джами и его литературный круг.
18. Литература на персидсеом языке в 16в. Школа джами. Творчество Зей ад Дина Васефи.
19. "Индийский стиль" и проблема стилистической эволюции персидской поэзии.
20. Персидская классическая поэтика. Основные памятники литературно-теоретической
мысли средневекового Ирана 11-15вв.
7.2. Дополнительная литература:
Для модуля Арабская литература:
1. Фролов Д.В. Классический арабский стих: История и теория аруда. М., 1991.
2. Фролов Д.В. К истории классической арабской филологии: о сложении комплекса
"коранических наук". // Вестник МГУ. Сер. 13 "Востоковедение", 1987, �3.
3. Фролов Д.В. Мусульманская эстетика и Коран. // "Восток", 1992, � 6.
4. Фролов Д.В. Рецензия на: Абу Убайд ал-Касим ибн Саллам. Фадаил ал-Куран (Достоинства
Корана). // "Восток", 1993, � 6.
5. Фролов Д.В. О стиле Корана. // Теория стиля литератур Востока. М., 1995.
6. Фролов Д.В. Композиция Корана: проблема "семи длинных сур". // У времени в плену.
Памяти С.С. Цельникера. М., 2000.
Для модуля Персидская литература:
1. Авеста в русских перевода (1861-1996). Сост., общая ред. примеч. И справочный разд. И.В.
Рака. СПб, 1997.
2. Бертельс Е.Э. История персидско-таджикской литературы. М., 1960.
3. Бертельс Е.Э. Избр. труды. Низами и Фузули М. 1962.
4. Бертельс Е.Э. Избр. труды. Навои и Джами М. 1965.
7. Бертельс Е.Э. Избр. труды. Суфизм и суфийская литература М. 1965.
8. Бертельс Е.Э. Избр. труды. История литературы и культуры Ирана. М. 1988.
9. Брагинский И.С. из истории таджикской и персидской литератур М. 1972.
10. Ворожейкина З.Н. Исфаханская школа поэтов и литературная жизнь Ирана в
предмонгольский период 12 нач.13в. М. 1984.
11. Ворожейкина З.Н. Литературная служба при средневековых иранских дворах. - Очерки
истории культуры средневекового Ирана. М. 1984.
7.3. Интернет-ресурсы:
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Освоение дисциплины "История литературы Востока" предполагает использование
следующего материально-технического обеспечения:
Регистрационный номер
Страница 12 из 14.
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 032100.62 "Востоковедение и африканистика" и профилю подготовки Языки и
литература стран Азии и Африки: Турецкий язык .
Регистрационный номер
Страница 13 из 14.
Программа дисциплины "История литературы Востока"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Нигматуллина
А.М.
Автор(ы):
Нигматуллина А.М. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Насуртдинов Р.Ф. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер
Страница 14 из 14.