Задания II этапа олимпиады учащихся 4-9 классов по истории 5 класс

Задания II этапа олимпиады учащихся
4-9 классов по истории
5 класс
Задание I. Выберите правильный вариант ответа:
1. Единственное сохранившееся до наших дней чудо света:
а) колос Родосский;
б) статуя Зевса Олимпийского;
в) пирамиды в Египте;
г) висячие сады в Вавилоне.
2. Реформу религиозной жизни египтян осуществлял фараон:
а) Эхнатон;
б) Рамзес II;
в) Тутмос III;
г) Мина.
3. Город, ставший столицей единого государства, название которого переводится как «Белые
стены»:
а) Ахетатон;
б) Фивы;
в) Мемфис;
г) Саис.
4. Страна, которую местные жители называли «Чёрной землёй»:
а) Нубия;
б) Месопотамия;
в) Финикия;
г) Египет.
5. Богослужение и священные обряды в египетских храмах совершал специально обученный
человек:
а) жрец;
б) вельможа;
в) фараон;
г) вождь.
6. В период разлива египтяне поклонялись Нилу как богу и называли его:
а) Ра;
б) Гор;
в) Хапи;
г) Сет.
7. Первую в истории постоянную профессиональную армию создал царь:
а) Хаммурапи;
б) Саргон;
в) Навуходоносор;
г) Дарий.
8. Начало Олимпийских игр относится к:
а) 1210г. до н.э.;
б) 334г. до н.э.;
в) 323г. до н.э.;
г) 776г. до н.э..
9. Морское сражение у острова Саламин состоялось в:
а) 490г. до н.э.;
б) 480г. до н.э.;
в) 449г. до н.э.;
г) 776г. до н.э.
10. Благодаря реформам Солона в Афинах сформировалась:
а) демократия;
б) тирания;
в) аристократия;
11. Западная Римская империя прекратила своё существование в:
a) 612г. до н.э.;
б) 776г. до н.э.;
в) 594г. до н.э.;
г) теократия.
г) 476г. до н.э.
12. Первым римским императором, разрешившим христианам строить храмы и открыто
молиться, был:
a) Нерон;
б) Октавиан;
в) Константин;
г) Тиберий.
13. К числу чудес света не относится:
а) Фаросский маяк;
б) гробница царя Мафсола;
в) Парфенон;
г) храм Артемиды в Эфесе.
14. Место народных собраний в Афинах:
а) форум;
б) агора;
в) акрополь;
г) полис.
15. Выражение «Перейти Рубикон» связано с:
а) с походом Цезаря на Рим;
б) с переходом армии Ганнибала через Альпы;
в) с разрушением Карфагена римлянами.
История (II этап), 5 класс
Страница 1 из 2
Задание II. Соотнесите:
1. даты и события:
1) IIIв. до н.э.
а) появление буддизма;
2) кон. VIв. до н.э. б) строительство Великой Китайской стены;
3) 1792г. до н.э.
в) победа Ганнибала при Каннах;
4) 216г. до н.э.
г) начало правления царя Хаммурапи.
2. имя скульптора и его произведение:
1) Поликлет
а) Дискобол;
2) Фидий
б) статуя Зевса;
3) Мирон
в) Копьеносец.
Задание III. Заполните схему «С кем воевал Рим в 3-2в. до н.э.?»
?
«Пиррова победа»
?
«Карфаген должен быть разрушен!»
Задание IV. Расположите события в хронологической последовательности:
1. Греция
2. Рим
а) битва на реке Граник;
а) восстание Спартака;
б) битва при Херонее;
б) битва при Каннах;
в) правление Перикла;
в) диктатура Юлия Цезаря;
г) реформы Солона;
г) установление республики в Риме;
д) Троянская война.
д) война с Пирром.
Задание V. Разгадайте кроссворд:
1
2
3
4
5
Вопросы:
1. Сказание, повествование о когда-то
происходивших событиях.
2. Наука о жизни людей в прошлом.
3. Наука, изучающая жизнь людей по
вещественным источником.
4. Одно из первых жилищ человека.
5. Орудие, используемое людьми каменного
века для рыбной ловли.
Задание VI. Найдите в следующих утверждениях то, что не соответствует действительности:
а) Карфаген, Спарта, Афины, Коринф, Хараппа – это греческие города;
б) Эсхил, Архимед, Софокл, Еврипид, Демокрит – это греческие драматурги;
в) конфуцианство, христианство, ислам, буддизм, индуизм – мировые религии;
г) Юпитер, Марс, Нут, Веста, Зевс – это боги римского государства.
Задание VII. Прочитайте исторический источник и ответьте на вопросы:
Красс, подойдя сюда и видя, что сама окружающая природа указывает, что нужно делать,
постарался укрепить стеною перешеек, чтобы одновременно и дать занятие своему войску, и лишить
врага подвоза провианта. Это было большое и трудное дело, которое Красс окончил, против ожидания,
в короткое время. Он провел от моря до моря через перешеек ров на триста стадий, шириной и
глубиной одинаково в 15 футов и над рвом возвел стену большой высоты и прочности.
1. О каком событии рассказывает данный фрагмент?
2. Кто возглавлял противоборствующие армии?
3. Какая часть населения была самой бесправной в Риме?
Задание VIII. Рассмотрите изображения и ответьте на вопросы:
1. Кто изображён на
иллюстрациях?
2. Что вы знаете об
этих людях?
1
История (II этап), 5 класс
2
3
Страница 2 из 2
Ответы
на задания II этапа олимпиады учащихся
4-9 классов по истории
5 класс
Задание I. Выберите правильный вариант ответа:
1-в
2-а
3-в
4-г
5-а
6-в
7-б
8-г
Всего: 15 баллов
9-б
10-а
11-г
12-в
13-в
14-б
15-а
Задание II. Соотнесите:
1. даты и события:
1) IIIв. до н.э.
б) строительство Великой Китайской стены;
2) кон. VIв. до н.э. а) появление буддизма;
3) 1792г. до н.э.
г) начало правления царя Хаммурапи;
4) 216г. до н.э.
в) победа Ганнибала при Каннах.
2. имя скульптора и его произведение:
1) Поликлет
в) Копьеносец;
2) Фидий
б) статуя Зевса;
3) Мирон
а) Дискобол.
Всего: 7 баллов
Задание III. Заполните схему «С кем воевал Рим в 4-3в. до н.э.?»
1)
Эпирское царство, царь Пирр. Выражение «пиррова победа» - победа, равносильная поражению.
2)
Карфаген. Римляне опасались возрождения Карфагена, поэтому стремились к его полному уничтожению.
Всего 2 балла
Задание IV. Расположите события в хронологической последовательности:
Греция: д), г), а), в), б). Рим: д), г), в), б), а).
Всего: 10 баллов
Задание V. Разгадайте кроссворд:
1) миф
2) история
Всего: 5 баллов
3) археология
4) землянка
5) гарпун
Задание VI. Найдите в следующих утверждениях то, что не соответствует действительности, объясните
почему:
а) Карфаген, Хараппа – это не греческие города;
б) Архимед, Демокрит – это не драматурги;
в) конфуцианство, индуизм – это не мировые религии;
г) Нут, Зевс – это не боги римского государства.
Всего 8 баллов
Задание VII. Прочитайте исторический источник и ответьте на вопросы:
1. О восстании рабов под руководством Спартака.
2. Армию рабов возглавлял Спартак, римскую армию возглавлял полководец Марк Красс.
3. Рабы.
Всего: 3 балла
Задание VIII. Рассмотрите изображения и ответьте на вопросы:
1) Ганнибал
Полководец армии Карфагена. В 216 г. до н.э. одержал победу при Каннах над
более многочисленной римской армией.
2) Сократ
Древнегреческий философ. Учил, что смысл жизни и назначение человека – делать добро.
3) Октавиан
Август
римский государственный деятель и полководец, неоднократный консул римской
республики.
Всего: 6 баллов
Всего 56 баллов