Огород

Проект «ЗЛАКИ»
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель.
Цели: воспитывать уважение к труду людей, участвующих в процессе выращивания и
изготовления хлеба, а также бережное отношение к нему.
Наблюдая за детьми на протяжении многих лет, мы пришли к выводу, что не в каждой семье
им прививают бережное отношение к хлебу, а иногда и сами родители показывают пример
неуважительного отношения к нему. Проект называется «Злаки» потому, что мы
одновременно выращивали вместе с детьми пшеницу, рожь, овёс, кукурузу, просо. Дети
сеяли их, ухаживали за всходами, собирали урожай. Задач в проекте много, и они расписаны
в каждом виде деятельности, но цель единая – воспитывать уважение к труду людей,
участвующих в процессе выращивания и изготовления хлеба, а также бережное отношение к
нему.
Проект рассчитан на 8 месяцев.
Перспективный план работы над проектом «Злаки»
Первый подпроект «Зёрнышко»
срок
март, 3-я
неделя
март, 4-я
неделя
апрель, 2я неделя
апрель, 3я неделя
22 апреля
мероприятие
Беседа о злаках с
рассматриванием
зёрен пшеницы, овса,
просо, кукурузы.
Беседа «Что
необходимо для роста
растений?»
НОД «Хлеб – всему
голова»
Беседа, чтение стихов,
пословиц и поговорок
о труде, хлебе.
Праздник «День
Земли»
цель мероприятия
Познакомить с зёрнами пшеницы,
овса, просо, кукурузы; рассказать,
какой длинный путь проходит
зёрнышко к караваю; предложить
проследить за превращением зерна в
хлеб.
Учить работать коллективно; учить
проверять семена на всхожесть;
прививать практические навыки
посадки семян; расширять
экологический кругозор.
Воспитывать бережное отношение к
хлебу, уважение к труду хлеборобов и
к труду вообще; познакомить с
методами выращивания хлеба, с
орудиями труда.
Воспитывать трудолюбие, уважение к
труду хлебороба; учить анализировать,
устанавливать простейшие причинноследственные связи, делать
обобщения.
Донести до сознания детей, что Земля
– наш общий дом и её нужно беречь;
учить радоваться красоте природы;
помочь почувствовать красоту и
место
проведения
групповая
комната
групповая
комната
групповая
комната
групповая
комната
Музыкальный
зал
щедрость родной земли.
Второй подпроект «Огород»
Срок
май, 1-я
неделя
мероприятие
Подготовка грядки для
посадки семян в грунт
наблюдение
«Здравствуй росток!»
май 2-я
неделя
июль, 1я неделя
Уход за всходами
Наблюдение
«Здравствуй, колосок!»
цель мероприятия
прививать практические навыки посадки
зёрен в землю; приучать к
коллективному труду; вызывать желание
самим сажать семена.
вызывать интерес к тому, что в земле все
семена и зёрна дают ростки;
формировать желание ухаживать за
растениями и наблюдать ха их ростом;
учить сравнивать, анализировать,
устанавливать простейшие причинноследственные связи, делать обобщения.
развивать наблюдательность; учить
радоваться результатам своего труда и
различать злаковые культуры.
место
проведения
огород
огород
огород
Третий подпроект «Огород»
Срок
мероприятие
наблюдение
август
«Колосок, не упади, к
нам в ладошки попади»
август
беседа, труд
август
цель мероприятия
Проверить семена на зрелость. Показать
детям, как можно определить, что
семена созрели (1 – по цвету колосков, 2
– если колосок потереть в ладошке и он
упадёт – значит, зёрна созрели).
Углублять экологические знания в
процессе практических действий.
Познакомить детей с орудиями труда
для сбора урожая (серпом, косой),
рассказать о современной технике на
полях при сборе урожая. Показать
детям, как ими пользоваться. Напомнить
о долгом пути зёрнышка к урожаю и
вложенном труде детей вместе со
взрослыми.
Вспомнить, что в группе колоски не
вызрели, дать возможность детям
самостоятельно догадаться, почему они
не вызрели.
место
проведения
огород
огород
огород
Четвёртый подпроект «Огород»
Срок
мероприятие
цель мероприятия
2-я
неделя
Беседа «Как превратить
зерно в муку». Чтение
Вспомнить сказки о хлебе, колоске;
побеседовать о поведении мышат Крутя
место
проведения
групповая
комната
сентября
3-я
неделя
сентября
русской народной
сказки «Колосок»,
белорусской народной
сказки «Лёгкий хлеб»
Смолоть зерно в
кофемолке
Итоговое НОД «В
каждой крошке хлеба –
труд»
3-я
неделя
октября
и Вертя; воспитывать трудолюбие,
бережное отношение к хлебу; объяснить
смысл пословицы «Труд кормит, а лень
портит»
Расширять кругозор; показать, как
можно получить муку из зерна в
домашних условиях.
Подвести итоги: вспомнить долгий путь
хлеба от зёрнышка до стола;
совершенствовать навыки связного
высказывания; развивать внимание,
память, мышление; продолжать
воспитывать бережное отношение к
хлебу; вызвать чувство гордости своим
трудом и удовлетворения им, желание
угостить гостей выпечкой из муки,
которую дети сделали вместе с
воспитателями.
групповая
комната
групповая
комната