Программы интегрированных курсов по

Программы интегрированных курсов по географии учителя географии Каюмовой Миляуши Халимяновны
6 класс
Землеведение и страноведение (122 ч.)
Тема 1. План и карта (10 ч.)
Глобус и географические карты, их различия по содержанию, охвату территории, масштабу. Условные знаки на глобусе и карте. Определение расстояний на глобусе и карте. Обучение приему «составления характеристики карты»
по плану: название карты, вид по содержанию; вид по масштабу; условные обозначения; что можно узнать по карте. Ориентирование и измерение расстояний
на местности. Составление плана местности. Относительная и абсолютная высота. Изображение рельефа горизонталями. Чтение плана местности. Маршрутная съемка. Составление карт.
Тема 2. Земля — планета Солнечной системы (6 ч.)
Солнечная система. Звездное небо. Ориентирование. Вращение Земли
вокруг своей оси. Вращение Земли вокруг Солнца. Времена года. Глобус —
модель Земли. Определение географических координат точки на глобусе и
карте. Градусная сетка. Распределение света и тепла на Земле. Влияние Солнца и Луны на жизнь людей. Изучение космоса человеком. Влияние солнечной
радиации и геомагнитных бурь на самочувствие и здоровье людей.
Практические работы: «Путешествие» по карте «Материки и океаны
Земли». Определение сторон горизонта на местности, глобусе и карте. Наблюдение и описание особенностей времен года своей местности. Наблюдение за изменением высоты Солнца над горизонтом в течение дня. Составление
схемы «Тепловые пояса Земли».
Тема 3. Литосфера Земли (4 ч.)
Литосфера и мантия Земли. Тихоокеанское «oгненное кольцо». Методы
изучения внутреннего строения Земли. Рельеф Земли — борьба внутренних и
внешних сил. Минеральные богатства. Изменение литосферы под влиянием
деятельности человека. Влияние стихийных явлений природы на здоровье
человека.
Практические работы: определение по карте местоположения островов, полуостровов, вулканов, гор, равнин, низменностей. Определение по карте высоты гор и равнин. Изучение аэро - космических фотоснимков стихийных явлений природы. Составление схемы различий гор и равнин по высоте.
Тема 4. Строение литосферы (6 ч.)
Состав и строение земной коры. Материки и океаны — самые крупные
части земной поверхности. Образование материков и их движение. Части света. Горные породы и полезные ископаемые. Особенности материковой и океанической земной коры, основные формы рельефа. Литосферные плиты, их
движение, формы рельефа, вулканизм и образование горных пород. Влияние
рельефа на здоровье человека (шахты, терриконы).
Практические работы: характеристика карты строения земной коры;
определение устойчивых и подвижных участков земной коры, обозначение
их на контурной карте. Обучение приему наложения карт физической и
строения земной коры с целью определения зависимости рельефа от строения земной коры (по выбору). Надписывание на контурной карте материков,
океанов, частей света.
Тема 5. Гидросфера Земли (4 ч.)
Мировой океан — главная часть гидросферы Земли. Рельеф дна Мирового
океана. Температура и соленость вод океана. Движение воды в океане. Растительный и животный мир океанов и морей. Минеральные богатства океанов.
Судоходство. Морские каналы. Изображение на карте морских путей сообщения, портов. Современные способы изучения океанов и морей. Обмен теплом и
влагой между океаном и сушей. Ледники Земли. Подземные воды. Реки. Питание и режим рек. Озера. Водохранилища. Термальные и минеральные воды и
их использование в курортологии.
Практические работы: определение по карте местоположения океанов,
морей, заливов, проливов, морских течений, морских каналов, портов, рек, озер,
водохранилищ. Определение глубин Мирового океана по карте. Изучение аэрои космических фотоснимков гидросферы Земли. Составление описания природного объекта гидросферы. Составление картосхемы «Морские течения в океане».
Тема 6. Мировой океан — главная часть гидросферы (4 ч.)
Площадь и глубины Мирового океана. Изменение рельефа дна океана.
Свойства океанических вод: температура поверхностных вод, изменение ее с
глубиной; соленость и плотность вод. Движение вод океана: вертикальные и горизонтальные океанические течения. Водные массы океана — природные комплексы; их особенности и зависимость от тепловых поясов. Цунами и ураганы.
Тема 7. География океанов (9 ч.)
Океаны: Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый. Географическое положение, границы, размеры. Изрезанность береговой линии,
моря, заливы. Глубины и рельеф дна, острова, их происхождение. Влияние
климата на температуру и соленость поверхностных вод, течения. Природные
богатства, их использование человеком. Охрана от загрязнения и истощения;
современные исследования.
Практические работы: чтение рельефа дна океана, обозначение на контурной карте границ между океанами. Характеристика океанов, сравнение, выявление общих признаков и признаков различия. Обозначение на контурной
карте морей, заливов, проливов, островов, хребтов, котловин, желобов.
Тема 8. Океан и человек (2 ч.)
Роль океана в мировом круговороте воды, взаимодействие с атмосферой
и материками. Общие признаки океанических течений. Типы островов по происхождению. Минеральные и органические богатства океана, их значение для
человека и использование. Источники загрязнения вод океана. Меры по охране
вод от загрязнения и истощения богатств.
Практические работы: обозначение основных океанических течений
(теплых и холодных) на контурной карте мира и выявление общих признаков в
их географическом размещении.
Тема 9. Атмосфера (6 ч.)
Воздушная оболочка Земли, ее структура. Температура воздуха. Суточный и годовой ход температуры. Атмосферное давление. Атмосферное давление и здоровье человека. Ветер. Определение направления и силы ветра. Облачность. Погода и климат. Атмосферные осадки. Климат Земли. Зависимость
климата от географического положения территории, рельефа и господствующих ветров. Адаптация человека к климатическим условиям местности.
Практические работы: определение атмосферного давления, температуры, количества осадков, влажности воздуха с помощью приборов и по карте.
Составление графика изменения температуры и розы ветров. Описание погоды
дня по синоптической карте. Ведение календаря погоды. Определение направления и силы ветра на местности. Описание климатических поясов Земли по
климатической карте (по выбору). Изучение аэрокосмических фотоснимков облачности Земли.
Тема 10. Климат Земли (4 ч.)
Пояса освещенности, их границы. Фактическое распределение температуры воздуха у земной поверхности, изотермы, тепловые пояса. Климатическая
карта. Распределение атмосферного давления и осадков на Земле. Постоянные
ветры: пассаты, западные. Основные типы воздушных масс. Влияние климата
на человека. Озоновые дыры, кислотные дожди, парниковый эффект.
Практические работы: составление характеристики климатической карты. Чтение климатической карты. Обозначение на контурной карте границ поясов освещенности и тепловых поясов. Определение положения своей местности в тепловом поясе.
Тема 11. Биосфера (8 ч.)
Жизнь на суше и в океане. Адаптация растений и животных к условиям
окружающей среды. Природные зоны Земли. Особенности растительного и животного мира, почвенного покрова разных природных зон Земли. Кругооборот
веществ в природе. Человек — часть биосферы. Характер природопользования
в разных природных зонах. Экологические проблемы. География инфекционных заболеваний. Болезни, вызываемые животными. Ядовитые растения.
Практические работы: составление схемы взаимодействия оболочек Земли. Составление схемы кругооборота веществ в природе. Описание природной
зоны Земли (по выбору). Подготовка сообщений, рефератов об особенностях
адаптации растений и животных к условиям обитания в разных природных зонах Земли.
Тема 12. Земля — планета людей (8 ч.)
Народы мира. Русские. Народы Африки. Народы Востока. Языки народов
мира. Мировые религии. Особенности формирования крупнейших народов мира, их культуры и быта. Страны мира. Географическое положение страны. Города мира. Человек и окружающая среда. Экологические проблемы и их влияние на здоровье человека.
Практические работы: определение по карте ареалов распространения основных рас, народов, языков и мировых религий. Определение по карте географического положения крупнейших стран и городов мира. Подготовка сообщений, рефератов об особенностях культуры и быта крупнейших народов Земли.
7 класс
Тема 13. Развитие географических знаний о Земле (8 ч.)
Эпоха Великих географических открытий. Капитаны принца Генриха Мореплавателя. Открытие морского пути в Индию. Васко да Гама. Открытие Нового Света. Экспедиции Х. Колумба, А. Веспуччи, Ф. Магеллана. Эпоха Великих
географических открытий в России. Петр I. Экспедиция В. Беринга. С. Дежнев и
Ф. Попов.
Практические работы: подготовка кратких рефератов о жизни путешественников и первооткрывателей. Описание маршрутов путешественников (по
выбору). Составление картосхем: «Маршруты великих путешественников», «Их
имена вы найдете на карте мира».
Тема 14. Свойства географической оболочки (5 ч.)
Состав и структура географической оболочки. Основные источники энергии процессов в географической оболочке. Целостность, ритмичность процессов
и явлений в географической оболочке. Деление гeoграфической оболочки на
территориальные комплексы (ландшафты). Зональность и азональность в
гeoграфической оболочке, высотная поясность.
Тема 15. Взаимодействие природы и человека (4 ч.)
Человек — часть природы. Влияние окружающей среды на здоровье, быт,
хозяйственную деятельность человека. Изменение качества природных компонентов под влиянием антропогенной деятельности. Человек и окружающая
среда. Природопользование. Необходимость международных связей в решении
геоэкологических проблем.
Практические работы: изображение на контурной карте природных зон
мира и описание одной из природных зон, особенностей природопользования в
разных природных зонах. Изучение ландшафтов своей местности.
Тема 16. География материков и отдельных стран (34 ч.)
Географическое положение территории. Площадь территории. Границы.
Основные природные и социально-экономические объекты. Географическая номенклатура.
История освоения территории. Этапы освоения. Первооткрыватели, землепроходцы, исследователи. Топонимика.
Разнообразие природы. Географические пояса и зоны. Типичные ландшафты. Природные условия и ресурсы. Характер природопользования.
Численность населения. Основные расы, народы, языки, религии. Природно-исторические особенности народов. Расселение населения. Хозяйственная
деятельность населения. Региональные различия в специализации хозяйства.
8 класс
География России (125 ч.). Природа России (40 ч.)
Тема 1. Особенности географического положения России (4 ч.).
Современное географическое положение России и его влияние на развитие страны. История освоения территории России. Изменение географического
положения во времени. Различия во времени и часовые пояса на территории
России. Что изучает география России. Источники географических знаний и
методы получения географических знаний. Влияние географического положения на здоровье человека.
Практические работы: знакомство с источниками географической информации по географии России. Определение по картам географического положения России, крайних точек ее территории, протяженности. Определение
границ России и пограничных государств. Определение поясного времени на
территории страны. Летнее и поясное время как фактор, влияющий на здоровье человека.
Тема 2. Строение земной коры, рельеф и минеральные ресурсы России (6 ч.)
Понятие о природных условиях, природных компонентах и природных
ресурсах. Основные тектонические структуры, их отражение в рельефе. Причины изменения поверхности. Размещение основных форм рельефа. Месторождения полезных ископаемых. Открытия А. Е. Ферсмана, И. М. Губкина.
Влияние строения земной коры и рельефа на условия, жизнь и хозяйственную
деятельность человека. Стихийные явления и человек.
Практическая работа: выявление взаимосвязей между строением земной
коры, рельефом и размещением полезных ископаемых.
Тема 3. Моря, омывающие территорию России (4 ч.)
Моря Северного Ледовитого, Тихого, Атлантического океанов, омывающие берега России. Береговая линия. Природа морей, морские промыслы. Хозяйственное использование морей. Северный морской путь. Проблема охраны
морей.
Практические работы: определение географического положения островов, полуостровов, заливов и проливов. Описание по картам природы морей (по
выбору), условий судоходства, влияния морей на жизнь приморских территорий.
Тема 4. Климат и климатические ресурсы России (6 ч.)
Климатические факторы и формирование климата России. Воздушные массы, их циркуляция. Атмосферные фронты, циклоны и антициклоны, связанные с
ними типы погоды. Распределение температуры и осадков на территории страны. Типы климата, на территории страны. Агроклиматические ресурсы. Климатические курорты России. Неблагоприятные климатические явления. Кислотные дожди, озоновые дыры, парниковый эффект.
Практические работы: определение по картам закономерностей распределения суммарной радиации, температуры воздуха, изменения коэффициента ув-
лажнения, движения циклонов и антициклонов. Описание условий жизни и приспособления человека к различным климатическим условиям.
Тема 5. Внутренние воды и водные ресурсы (4 ч.)
Состав и размещение внутренних вод. Водные ресурсы. Океанические
бассейны и главные речные системы. Озера России. Болота, их роль в природе,
распространение. Подземные, минеральные, термальные воды. Ледники, снежный покров, многолетняя мерзлота. Влияние на природу и жизнь человека
внутренних вод. Проблема рационального использования водных ресурсов.
Экологические проблемы и их влияние на здоровье человека.
Практические работы: определение по картам географического положения крупнейших речных систем, озер, ледников, болот. Распространение
опасных явлений, связанных с водами, а также территорий, где существует
многолетняя мерзлота. Описание по картам особенностей питания и режима
рек, озер.
Тема 6. Почвы и почвенно-земельные ресурсы России (4 ч.)
Почва как особый компонент природы и «зеркало ландшафта». Факторы
почвообразования. Основные типы почв на территории России, их свойства. В.
В. Докучаев — основатель науки «почвоведение». Почвенно-земельные ресурсы России и проблемы их рационального использования. Избыток удобрений в
плодах и овощах.
Практические работы: определение по картам распространения типов
почв и условий для их образования.
Тема 7. Растительность и природные зоны России (4 ч.)
Основные типы растительности на территории России, их размещение.
Взаимосвязь природных компонентов и образование природных зон. Природная зона как зональный природный комплекс. Учение о природных зонах В. В.
Докучаева. Природные зоны России, их ресурсы. Особо охраняемые территории. Лекарственные растения.
Тема 8. Формирование природных районов, природное районирование (6 ч.)
Природные зоны как выражение общего закона зональности. Вертикальная поясность. Азональность. Сочетание зональности и азональности как ведущий фактор выделения природных районов России.
Крупные природные районы России: Русская равнина, Предкавказье и
Кавказ, Урал, Западная Сибирь, Восточная Сибирь, горы Южной Сибири,
Дальний Восток.
Влияние географического положения на особенности природы. Природные комплексы. Экологическое состояние района, проблема природопользования. Проблемы Ладожского озера. Кавказские минеральные воды. Урал –
«лидер» по загрязнению окружающей среды.
Экстремальные условия жизни. Стихийные природные явления. Роль
географической науки в решении проблем взаимодействия человека и природы.
Тема 9. Рациональное природопользование и охрана природы (2 ч.)
Влияние природных условий на жизнь, быт, хозяйственную деятельность
человека. Адаптация человека к жизни в различных географических условиях.
Антропогенные изменения в природе. Рациональное природопользование. Экологическая ситуация в России.
9 класс
Население России (25 ч.)
Тема 1. Численность и размещение населения, демографические процессы (15 ч.)
Численность населения России, причины ее изменения во времени и пространстве. Современная демографическая ситуация в России. Трудовые ресурсы. Проблемы размещения и занятости. Миграции, их причины. Расселение населения, различия и плотность населения на территории страны. Типы поселений. Городское и сельское население. Города: численность населения, функции, значение. Типы сельских поселений. Урбанизация и ее влияние на здоровье человека.
Тема 2. Национальный состав населения России (10 ч.)
Многонациональность как особенность населения России. Евроазиатский характер культуры населения. Политико-административное деление России. Народы России. Национальный состав населения. Основные языковые
группы, их распространение. Религии народов России. Ценность этнических
культур коренных народов как примера адаптации к разнообразным географическим условиям. Связь проблемы здоровья и долголетия человека с продовольственной, демографической проблемами.
Практические работы: определение, по картам размещения народов
России, изменений плотности населения, размещения национальнотерриториальных образований. Определение различий в плотности населения.
Определение динамики численности населения по статистическим данным.
Общая характеристика хозяйства России (20 ч.)
Тема 1. Особенности современного хозяйства России (5 ч.)
Основные факторы формирования хозяйства России. Уникальность социально-экономического развития страны. Отраслевая структура хозяйства.
Группы отраслей: добывающие, обрабатывающие, обслуживающие. Современные отрасли и межотраслевые комплексы.
Тема 2. География межотраслевых комплексов (15 ч.)
Основные межотраслевые комплексы: топливно- энергетический, металлургический, машиностроительный, химико-лесной, легкой промышленности,
агропромышленный, транспортный, отрасли социальной сферы:
— состав (структура) комплекса;
— сырьевая база;
— основные факторы размещения;
— значение комплекса в хозяйстве страны;
— главные центры производства;
— современное состояние.
Вред выхлопных газов для здоровья человека. Катастрофа на Чернобыльской АЭС. Лучевая болезнь. География медицины России. Роль угледобывающей промышленности в гибели рабочих. Роль автомобильного, морского, авиационного транспорта в статистике смертельных случаев.
Географические районы России.
Россия в мире (40 ч.)
Тема 1. Территориальная организация хозяйства.
Географические районы и факторы их формирования: природные, исторические, социально-экономические.
Тема 2. Географические районы России (30 ч.)
Север и Северо - Запад России, Центральная Россия, Европейский Юг,
Поволжье, Урал, Западная Сибирь, Восточная Сибирь, Дальний Восток:
— географическое положение района, площадь;
— состав территории, этапы ее освоения;
— природные особенности и природно-ресурсный потенциал;
— население, крупные города;
— хозяйство района, его специализация и крупнейшие центры производства;
— региональные различия внутри района;
— экологические, демографические, социальные и др. проблемы района.
Радиоактивное загрязнение Урала. Кавказские Минеральные воды.
Практические работы: определение географического положения и состава территории районов. Оценка природно-ресурсного потенциала района.
Определение отраслей специализации, крупнейших промышленных центров,
транспортных узлов и сельскохозяйственных районов. Анализ основных грузопотоков, ввоза и вывоза. Выявление внутренних различий района.
Тема 3. Россия в мировом хозяйстве (8 ч.)
Представление о мировом хозяйстве, мировом рынке, экономических
и торговых группировках стран. Россия в мировой торговле: структура экспорта и импорта, проблемы взаимодействия с различными группами стран,
развитие условий для открытой экономики. Проблема экономической безопасности. Участие России в международном разделении труда.
9 класс.
География Башкортостана.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН (1 ч.)
Республика Башкортостан - суверенное демократическо-правовое государство, выражающее волю и интересы всего многонационального населения республики. Конституция Республики Башкортостан. Административно- территориальное устройство.
Физико-географическое и экономико-географическое положение Башкортостана. Границы. Общие черты природы и экономики. Физико - географическое районирование.
Определение задач и составление опорного плана изучения курса. Источники географических знаний. Содержание, структура учебника и рекомендации по работе с ним.
Практические работы: 1) сравнительная оценка географического положения РБ с географическим положением других республик, областей в
составе РФ, СНГ. 2) Нанесение на контурную карту Башкортостана пограничных республик и областей, столицы г. Уфы и других городов РБ, а также
трех основных природных районов - Западной, Горной Башкирии, Башкирского Зауралья. 3) Определение по карте расстояний от столицы г. Уфы до
районных центров и городов (по выбору).
ИСТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ И ХОЗЯЙСТВЕННОГО ОСВОЕНИЯ БАШКОРТОСТАНА (3 ч.)
Наиболее ранние сведения о территории и хозяйстве Башкортостана.
Вхождение башкир в состав России - начало нового этапа в заселении и хозяй-
ственном освоении края. Роль И.К. Кирилова, В.Н. Татищева, П.И. Рычкова,
П.С. Палласа, И.И. Лепехина в изучении Башкортостана.
Первые башкирские «рудознатцы» и зачинатели горного дела Исмаил Тасимов и Надыр Уразметов. Изменения в численности, национальном составе населения и в его расселении, в природном облике края.
Башкортостан после отмены крепостного права в России. Кризис горнозаводской промышленности, расхищение земель, истребление лесов, усиление
притока переселенцев. Развитие торгового зернового хозяйства. Строительство
железных дорог, развитие речного судоходства. Зарождение новых отраслей
промышленности.
Исследования академиков А.П. Карпинского, А.Н. Заварицкого, геолога
Ф.И. Кандыкина рудных и других полезных ископаемых, возможностей нахождения нефти в Башкортостане. Изучение географами климата, почв, растительности, животного мира края. Работы местных краеведов В.М.Черемшанского,
О.В. Мироновой. Пятый том «России» под редакцией П.П. Семенова ТяньШанского - всестороннее описание Башкортостана и прилегающих к нему районов. Общее состояние использования природных ресурсов, география хозяйства и населения в конце Х1Х - в начале ХХ вв.
География хозяйства и населения Башкортостана в советский период.
Образование Башкирской автономной республики и мероприятия по восстановлению и дальнейшему развитию ее хозяйства. Основные этапы становления
народнохозяйственного комплекса Башкортостана.
Практические работы: 1) Нанесение на контурную карту направлений,
по которым происходил приток переселенцев. 2) Составление хронологической
таблицы освоения территории. 3) Составление реферата об освоении и исследовании своего района (города) с привлечением историко-литературных источников, архивных и музейных материалов.
ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ И РЕСУРСЫ БАШКОРТОСТАНА. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые
(2 ч.)
Геологическое строение и рельеф Западной, Горной Башкирии и Башкирского Зауралья. Закономерности размещения полезных ископаемых. Горючие,
рудные (металлические) и неметаллические полезные ископаемые. Ограниченность топливно-энергетических и минеральных ресурсов края. Проблемы их
охраны и комплексного рационального использования. Лечебные свойства горы Янгантау.
Практические работы: 1) Определение по тектонической карте атласа
РБ основных геологических структур, описанных в учебнике. 2) Определение
по физической карте основных элементов рельефа республики и нанесение их
на контурную карту. 3) Выявление причинно-следственных связей формирова-
ния основных форм рельефа и тектонических структур. 4) Обозначение на контурной карте основных месторождений полезных ископаемых. Определение
основных закономерностей в территориальном распределении месторождений.
5) Составление реферата «Богатства моего района и проблемы их рационального использования».
Климат и агроклиматические ресурсы (2 ч.)
Климатообразующие факторы. Климатическое районирование. Сравнительная характеристика климатических условий и их значение в хозяйственной
деятельности населения в разных регионах Башкортостана. Влияние хозяйственной деятельности людей на состояние воздушной среды. Охрана воздушной
среды. Смог и его опасность для здоровья. Кислотные дожди.
Практические работы: 1) Обозначение на контурной карте среднегодового количества осадков, среднемесячных температур, преобладающих ветров
января и июля; объяснение основных закономерностей распределения осадков
и тепла. 2) Анализ агроклиматических ресурсов с использованием климатических карт, сведений фенологических наблюдений за природой, их оценка и
прогноз. 3) Наблюдение за изменениями погоды в течение нескольких недель.
объяснение этих изменений. 4) Сбор и анализ народных примет о погоде и будущем урожае сельскохозяйственных культур.
Поверхностные и подземные воды.
Водные ресурсы (1 ч.)
Условия образования, главные реки и озера. Подземные воды. Значение поверхностных и подземных вод в жизни человека. Водные ресурсы
Башкортостана. Экологические проблемы, связанные с использованием
водных ресурсов. Охрана и рациональное использование водных ресурсов.
Карст Башкортостана. Условия формирования поверхностных и подземных карстовых форм. Карстовые пещеры Башкортостана - памятники
природы. Карст и человек. Спелеотерапия, минеральные воды Кургазак,
Красный ключ и т. д.
Практические работы: 1) сравнение рек Башкортостана по годовому стоку, режиму питания и другим показателям (таблица); 2) Обозначение на контурной карте крупных рек, озер, водохранилищ и основных карстовых пещер; 3) Ознакомление по атласу РБ с туристическими маршрутами по водным и карстовым объектам; 4) подготовка сообщений (по выбору) о реках, озерах, водохранилищах, минеральных источниках, карстовых пещерах и о мерах их охраны.
Растительный и животный мир.
Лесные и промыслово-охотничьи ресурсы (1 ч.)
Растительные и природные сообщества на территории Башкортостана. Высотная поясность. Проблемы взаимодействия растительный и животный мир - человек (растительные и животные ресурсы, их оценка, хозяйственное использование, меры по охране). Лекарственные растения.
Практические работы: 1) Работа с «Красной книгой Башкортостана».
Определение видов животных и растений своей местности, подлежащих охране
и занесенных в «Красную книгу». 2) Определение по карте атласа РБ природных сообществ. Составление картосхемы с нанесением редких исчезающих
видов животных и растений своей местности.
Почвы и земельные ресурсы (1 ч.)
Условия формирования и зональные типы почв. Экологические проблемы, связанные с взаимодействием почв и человека. Эрозия почв. Меры
по рациональному использованию и охране почв. Накопление удобрений
в растениях (нитраты в овощах и плодах).
Практические работы: 1) Выявление позитивного и негативного
влияния мелиорации на почвы. 2) Оценка плодородия почв и подбор сельскохозяйственных культур, в наибольшей степени соответствующих свойствам почв и агроклиматическим условиям своей местности. 3) Борьба с
оврагами.
Природные зоны и их охрана (2 ч.)
Общая характеристика природных зон. Значение зональных различий в
хозяйственной деятельности человека. Зональные системы сельского хозяйства.
Влияние хозяйственной деятельности человека на природные зоны, антропогенные ландшафты Башкортостана.
Районы с благоприятными условиями для жизни людей, развития промышленности и сельского хозяйства.
Районы с недостаточно благоприятными условиями. Районы с наименее
благоприятными природными условиями.
Практические работы: 1) Составление картосхемы «Интересные объекты природы нашего региона». 2) Составление рекламного листа для одного
из памятников природы. 3) Экскурсия на тему: «Сравнение естественных зональных природных комплексов и антропогенных ландшафтов». Выявление
фактов позитивного и негативного воздействия человека на природу.
НАСЕЛЕНИЕ БАШКОРТОСТАНА (3 ч.)
Особенности динамики естественного прироста и миграции населения,
территориальные их различия. Национальный состав населения. Языковые
группы, преобладающие религии. Размещение населения. Состав населения
по возрасту и полу. Уровень образования и состояния здоровья населения.
Трудовые ресурсы, их социальный и профессиональный состав. Проблемы занятости трудовых ресурсов. Городское и сельское население, типы населенных пунктов, особенности и проблемы их развития.
Практические работы: 1) определение плотности населения в отдельных административных районах республики, сравнение результатов, объяснение причин различия; 2) сравнение возрастно-половой пирамиды населения в
России и Башкортостане и объяснение причин различия; 3) сопоставление показателей, характеризующих соотношение возрастных групп (моложе трудоспособного, трудоспособного, старше трудоспособного) в общей численности
населения РБ, с соответствующими показателями России; 4) на контурной
карте с помощью условных знаков (кружочки-пунсоны разного диаметра) отразить численность населения городов со следующими градациями: более 1
млн., от 100 тыс. до 500 тыс., от 50 тыс. до 100 тыс., менее 50 тыс. чел.; 5)
сбор и обработка данных о состоянии использования трудовых ресурсов в вашем городе (селе); 6) подготовка рекомендаций по преодолению безработицы
в вашем городе (поселке, селе).
НАРОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО БАШКОРТОСТАНА (7 ч.)
Оценка природно-экономических факторов хозяйственного развития
Башкортостана. Роль и место республики в экономике России. Особенности
сложившейся отраслевой и территориальной структуры хозяйства. Переход к
рыночной экономике: формирование новых форм хозяйствования, наметившаяся структурная перестройка экономики.
Межотраслевые хозяйственные комплексы Башкортостана.
Топливно-энергетический комплекс Башкортостана, его значение,
особенности, основные отрасли и проблемы
Роль нефтедобывающей промышленности в формировании отраслей индустрии республики. Сокращение запасов нефти и спад ее добычи, состояние
технологий и сооружений нефтедобычи, осложнение экологической ситуации
на нефтепромыслах.
Башкортостан - ведущий в России регион нефтепереработки. Факторы
чрезмерной концентрации нефтеперерабатывающих заводов в республике.
Нефтепереработка и экология. Современная география поступления сырья и
реализации нефтепродуктов.
Добыча и брикетирование бурых углей, целесообразность энергетического их использования. Угольная промышленность и экология.
Факторы, обусловившие создание мощной энергетической базы с преобладанием ТЭЦ. Перевод теплоэлектростанций на газовое топливо и его влияние
на улучшение экономических и экологических показателей. Взаимодействие
«Башкирэнерго» с соседними районными энергосистемами. Влияние ТЭК на
здоровье человека.
Химико-лесной комплекс Башкортостана, его значение, особенности,
основные отрасли и проблемы
Многообразие сырьевых и других факторов развития отраслей химии и
нефтехимии, видов выпускаемой продукции. Башкортостан - крупный производитель соды и противосорняковых препаратов, синтетического спирта и каучука, полиэтилена и минеральных удобрений. Совершенствование технологии
производства и сокращение отходов и выбросов химических предприятий - актуальная проблема в снижении ущерба отрасли окружающей среде и здоровью
людей. Кислотные дожди. Аллергические заболевания, связанные с экологией.
Особенности географического положения, природного и возрастного состава лесов Башкортостана. Лесозаготовка, производство фанеры, лесохимической продукции, спичек и других изделий из древесины. Использование отходов лесозаготовки и деревообработки, лесовосстановление – важное условие
развития лесной промышленности, сохранения и преумножения лесных ресурсов, улучшения экологической ситуации.
Машиностроительный комплекс Башкортостана, его значение,
особенности, основные отрасли и проблемы
Факторы развития и размещения предприятий по выпуску моторов, приборов и других комплектующих изделий для автомобиле- и самолетостроения,
по производству оборудования для добычи и переработки нефти и газа, руды,
для химической промышленности. Производство станков, металлических изделий, строительного инструмента. Электротехническая промышленность, сельскохозяйственное машиностроение. Проблемы конверсии предприятий военнопромышленного комплекса. Углубление связей машиностроения с другими отраслями хозяйства и потребностями населения республики. Влияние отрасли на
окружающую среду.
Металлургический комплекс, его значение,
особенности, основные отрасли и проблемы
Цветная металлургия. Добыча и обогащение медноколчеданных руд. Переработка их на устаревших предприятиях Урала. Отсутствие в республике химико-металлургических предприятий - основная причина нерационального использования комплексных руд цветных металлов. Рекультивация карьеров и
отвалов, очистка вод обогатительных фабрик и их роль в защите природы.
Проблемы освоения отходов обогатительных фабрик, освоения новых месторождений сырья - назревшие проблемы отрасли.
Черная металлургия - старинная отрасль промышленности Башкортостана, ее сырьевая база и выпускаемая продукция. Проблемы адаптации к рыночной экономике и экологическим требованиям.
Агропромышленный комплекс, его роль в экономике республики.
Структура АПК.
Природные и социально-экономические факторы и особенности развития сельского хозяйства. Отраслевая структура сельского хозяйства. Земледелие. Животноводство. Внутриотраслевые и межотраслевые связи. Проблемы
организационного и отраслевого развития сельского хозяйства, размещение
его в условиях рынка. Зональная специализация сельского хозяйства. Влияние
механизации, мелиорации и химизации отрасли на окружающую среду и на
здоровье человека.
Пищевая промышленность. Связь отраслевой и' территориальной структуры пищевой промышленности с зональной специализацией сельского хозяйства. Уровень спроса на продукцию отрасли и размеры предложения продукции сегодня и в перспективе.
Комплекс по производству товаров народного потребления
Факторы развития легкой промышленности. Ее отраслевая структура,
размещение, виды выпускаемой продукции. Производство товаров народного
потребления в других отраслях промышленности. Уровень удовлетворения
спроса на товары народного потребления сегодня и в перспективе.
Инфраструктурный комплекс, его роль в экономике, отраслевая
структура
Транспорт. Факторы, обусловившие специфические черты транспорта
республики. Виды транспорта и их роль в перевозках грузов и пассажиров. Изменения, вызванные переходом к рыночной экономике. Развитие и размещение
транспорта. Экономические связи Башкортостана с регионами России и странами ближнего зарубежья. Первые шаги суверенной республики по интеграции
с общемировым хозяйством. Отрасли социальной инфраструктуры. Вред выхлопных газов для здоровья человека.
Практические работы: 1) на основе приложений альтернативных учебников экономической географии России и учебного пособия по географии
Республики Башкортостан выявление доли и особенностей РБ в производстве
продукции и отраслевой структуре промышленности Российской Федерации и
Уральского экономического района; 2) обозначение на контурных картах центров основных отраслей промышленности республики; 3) составление схем
экономических связей межотраслевых комплексов и их анализ; 4) сравнение
по картам атласа Республики Башкортостан ареалов распространения основ-
ных сырьево- топливных ресурсов и промышленного производства, в каких
случаях они совпадают, в каких - не совпадают; 5) подготовка рефератов об
отраслях промышленности, сельского хозяйства и транспорта республики (по
выбору); 6) составление экономико-географической характеристики хозяйственных объектов, близлежащих к школе (по выбору).
РАЙОНЫ БАШКОРТОСТАНА
Различия между Башкирским Предуральем, Южным Уралом и Зауральем
по природным ресурсам, уровню и специализации хозяйства, ключевым проблемам экономического развития - основа выделения в республике двух социально-экономических регионов - Предуральского и Уральско-Зауральского.
Предуральский регион (6 ч.)
Территории, входящие в регион, и объединяющий их каркас - нефтеносная геологическая основа, наложенные на нее меридиональные и широтные
транспортные оси (реки Белая - Уфа, железные дороги Уфа - Оренбург, Челябинск-Уфа-Самара, трубопроводы). Особенности природы, географического
положения, ресурсов, расселения населения, хозяйства, транспортной сети.
Внутренние различия.
Среднее течение Белой с развитым многоотраслевым индустриальным и
агропромышленным комплексом. Цепочка промышленных узлов вдоль Белой
(Уфимский, Стерлитамакский, Кумертауский) с прилегающими территориями ядро территориально-производственного комплекса республики.
Уфимский промузел. Достигнутые масштабы и структура хозяйства - результат реализации выгод географического положения и столичных функций
Уфы. Этапы роста, современная экономическая, политико-административная,
научно-культурная роль Уфы. Уфа - центр нефтепереработки, химии, машиностроения и деревообработки. Проблемы конверсии оборонных предприятий.
Уфа - фокус экологических проблем Башкортостана. Особенности планировки,
перспективы роста города, культурно-исторические достопримечательности.
Благовещенск, Чишмы, Иглино, Кабаково - составные части Уфимского
промузла. Их хозяйственные функции. Зоны отдыха, пригородного сельского
хозяйства, трудового и культурно-бытового тяготения Уфы. Роль рекреационных, парковых зон и озеленения в улучшении экологической обстановки городской среды. Фенольное загрязнение.
Стерлитамакский промузел. Редко встречаемое в мире территориальное
сочетание природных ресурсов Ишимбайской депрессии - основа развития узла. Добыча и переработка нефти, нефтехимия, добыча каменной соли и известняков - основная химия. Машиностроение и конверсия. Проблемы экологии,
использования отходов производства и обеспечения водой. Нугушское водохранилище. Стерлитамак, Ишимбай, Салават как составные части узла.
Кумертауский промузел. Разработка месторождений Южно-Уральского
буроугольного бассейна, брикетирование угля и выработка электроэнергии. Газоконденсатные месторождения. Производство сложных минеральных удобрений. Проблемы конверсии, комплексного использования угля и залегающих
вместе с ним видов сырья. Утилизация отходов химического производства и рекультивация земель - путь к оздоровлению окружающей среды. Кислотные
дожди.
Западный Башкортостан - основной регион нефтедобычи республики.
Отрасли, возникшие на базе обслуживания нефтепромыслов и необходимости
обеспечения работой высвободившихся кадров в условиях сокращения добычи
нефти. Возможные изменения в структуре промышленности в связи с завершением эксплуатации нефтяных месторождений. Проблемы городов нефтяников.
Насыщенность территории трубопроводной сетью. Нефть и экология. Специализация сельского хозяйства за пределами пригородных зон Западного Башкортостана.
Октябрьский промузел. Разработка Туймазинской группы нефтяных месторождений. Нефтяное машиностроение, газопереработка. Города Октябрьский, Туймазы и поселки Серафимовский, Субхангулово, Кандры, Нижнетроицкий.
Белебеевский промузел. Разработка Шкаповской группы месторождений
нефти. Газопереработка, машиностроение. Белебей и Приютово. Придемская
степная мелкосопочная равнина. Аксаковские места. Кумысолечебные здравницы. Давлеканово, Раевский.
Нефтекамский промузел. Разработка Арланской группы нефтяных месторождений. Развитие энергетики, машиностроения, легкой и пищевой промышленности, строительной индустрии. Решение транспортных проблем. Нужна ли
Башкирская АЭС? Нефтекамск, Янаул, Карманово, Амзя.
Нижне-бельская низменная равнина - территория давнего сельскохозяйственного и относительно нового промышленного освоения. Разработка
Чекмагушевской группы нефтяных месторождений. Города Бирск и Дюртюли,
поселок Семилетка. Особенности сельского хозяйства.
Уфимское плато со значительными лесными и гидроэнергетическими
ресурсами и ограниченными сельскохозяйственными возможностями. Состояние и перспективы их использования. Особенности строительства и эксплуатации Павловской ГЭС в условиях интенсивного карста.
Приайская равнина. Относительная бедность природных ресурсов, слабая заселенность, отсутствие городских центров. Влияние своеобразия природных условий на ведение сельского хозяйства. Пути создания промышленных
предприятий и уменьшения оттока населения. Какой населенный пункт может
стать городом? Гора Янган-Тау - мировой бальнеологический и геологический
Уральско-Зауральский регион (3 ч.)
Регион, включающий территории с большими природными и хозяйственными контрастами. 06ъединяющие черты - рудоносная геологическая основа, слабая освоенность территории, разрозненные очаги промышленности.
Особенности географического положения, природных условий и ресурсов.
Место и роль региона в экономике Башкортостана.
Три разноликие части - главные внутренние различия региона.
Горное Прибелье - высокогорная территория с очаговым узкоспециализированным характером освоения, основной ареал распространения железных и
хромитовых руд, каменных строительных материалов, лесных массивов и горно-лесных пастбищ. По типу хозяйства - часть горнозаводского Урала. Межгорные долины - ось формирования производства и расселения.
Белорецкий промузел - старинный очаг черной металлургии. Слава белорецкого металла. Белорецк, Тукан, Тирлянский. Лесозаготовки, сельское хозяйство, транспорт Горного Прибелья. Задачи охраны природы. Заповедники:
Южно-Уральский, Башкирский, Шульга - Таш, государственный национальный
парк «Башкирия». Дикие башкирские пчелы. Непростой выбор: территория для
крупномасштабных лесозаготовок или для туризма и отдыха? Лечебные свойства башкирского меда.
Южноуральское нагорье. Особенности природы и хозяйства. Слабая геологическая изученность и освоенность территории. Сельское и лесное хозяйство. Возможности развития новых отраслей хозяйства.
Башкирское Зауралье - край медных руд и золота, озер и засушливых
степей. Особенности географического положения и сибирский облик природы,
сырьевая направленность хозяйства.
Башкирское Зауралье - основная рудная база уральской цветной металлургии. Добыча золота. Первые шаги обрабатывающей промышленности. Зерновое хозяйство, молочно-мясное скотоводство, тонкорунное овцеводство, коневодство. Особенности транспортно-экономических связей. Контуры будущего: извлечение всех компонентов комплексных медноколчеданных руд, более
полное и рациональное использование других минеральных ресурсов, утилизация отходов обогащения руд, отвалов горных пород. Пути решения водных и
экологических проблем.
Внутренние различия: северная лесостепная и южная степная зоны Зауралья. Учалы, Сибай, Баймак, рудничные поселки Миндяк и Бурибай.
Практические работы: 1) выявление отличий между Предуральским и
Уральско-Зауральским регионами по природным условиям и ресурсам, по выполняемым народнохозяйственным функциям; 2) определение черт сходства и
различия между промышленными узлами среднего течения Белой, между
Уфимским плато и Юрюзано - Айской равниной, между Горным Прибельем и
Башкирским Зауральем; 3) выявление различий экологических проблем Предуральского и Уральско-Зауральского регионов и обусловивших их причин; 4)
подготовка реферата об административном районе, в пределах которого расположена ваша школа; 5) составление докладов и рефератов о памятниках истории и природы, охраняемых территориях социально-экономических регионов
республики; 6) экскурсии на местные промышленные, сельскохозяйственные,
транспортные предприятия, выставки, а также в музеи.
География своего населенного пункта - города, села (2 ч.)
Микрогеография района (города), свой населенный пункт, его роль в
районе, республике; специфика; история заселения и развития, ее отражение в
современных особенностях.
Практические работы: 1) деловая игра, разработка комплексного проекта развития народного хозяйства района, города; 2) эколого-географическая
экспертиза проекта строительства промышленного или транспортного объекта,
рекультивации или трансформации земельных массивов.
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ УЧАЩИХСЯ:
l. Знать и объяснять:
образование и размещение основных форм рельефа на территории РБ;
геологическую историю и закономерности размещения полезных ископаемых;
особенности агроклиматических, земельных, почвенных, водных, биологических ресурсов РБ;
причины возникновения демографических проблем в республике;
влияние экономических. социальных и природных факторов на размещение основных отраслей промышленности и сельского хозяйства по территории республики;
особенности природы, населения и хозяйства Предуральского и Зауральского регионов, различия в их уровнях экономического развития;
проблемы преобразования экономики РБ, проблемы основных отраслей
промышленности и сельского хозяйства;
роль и место республики в экономике России, внешние экономические
связи; влияние различных видов хозяйственной деятельности человека на
природу, проблемы охраны и преобразования природы в республике;
уникальность и общечеловеческую ценность памятников природы региона; влияние качества окружающей среды на сохранение здоровья населения
Башкортостана;
меры по борьбе с различными видами и формами загрязнения окружающей
среды, правила поведения людей в критических ситуациях.
2. Показывать на картах и кратко характеризовать природные и
социально-экономические объекты Республики Башкортостан:
границы и крайние точки РБ, сопредельные области и республики;
название и местоположение всех городов РБ;
восточная окраина Русской платформы;
складчатая область Урала;
Предуральский краевой прогиб;
Уфимское плато;
Зилаирское плато;
Прибельская равнина;
Бугульминско - Белебеевская возвышенность: возвышенность Общий
Сырт; хребет Уралтау, г. Ямантау, г. Большой Иремель, горы-шиханы: Юрактау, Куштау, Тратау;
реки: Белая, Уфа, Дема, Сим, Инзер. Юрюзань, Ай, Урал, Сакмара, Таналык, Быстрый Танып, Ашкадар, Уршак, реки и речки своего района;
озера: Асликуль, Кандрыкуль, Белое и ближайшее к своему селу (городу)
озера; источники: Кургазак, Красноусольский, Ассинский, Бирский, Якутовский, Красный Ключ, родники своего края; Павловское и Нугушское водохранилища;
водопады: Атыш, Кук-Караук, Гадельша;
пещеры: Шульган-Таш, Аскинская ледяная, Салаватская, Новомурадымовская, Кутукские;
заповедники: Башкирский, Шульган-Таш, Южно-Уральский;
национальные парки: «Башкортостан», «Асликуль»;
природные парки: «Кандрыкуль», «Мурадымовское ущелье»;
курорты: Янгантау, Красноусольский, Шафраново;
санатории: Юматово, Зеленая Роща, Яктыкуль, им. А.П. Чехова;
месторождения нефти: Ишимбайское, Арланское, Туймазинское, Белебеевское, Чекмагушевское, Шкаповское, Кушкульское, Сергеевское (Уфимское);
Мусинское месторождение газа; Южноуральский буроугольный бассейн, Бабаевское месторождение бурого угля; Комарово-Зиганское железорудное месторождение, Туканский рудник; Сибайское, Учалинское, Бурибаевское, Подольское месторождения медноколчеданных руд;
яшмы и поделочные камни Зауралья, строительные материалы (глины,
пески, щебень и т.д.) ближайшего к селу (городу) месторождения; ЯрБишкадакское месторождение каменной соли;
топливно-энергетическая промышленность: размещение тепловых станций, нефтепроводы и газопроводы, Павловская ГЭС;
химическая, нефтехимическая и микробиологическая промышленность:
уфимские нефтеперерабатывающие заводы, Салаватнефтеоргсинтез, Уфаоргсинтез, Стерлитамакский завод синтетического каучука, УЗЭМИК (бывший
РТИ), Мелеузовское АО «Минудобрения», Стерлитамакские «Каустик» и АО
«Сода»; машиностроение и металлообработка: Нефтекамский завод автосамосвалов АО «НЕФАЗ», Белорецкий металлургический комбинат; АО «УМПО»,
Белебеевский завод «Автонормаль», Октябрьское АО АК «Апри», Кумертауское авиационное производственное объединение, Стерлитамакские заводы:
станкостроительный и строительных машин, Учалинский завод лесного машиностроения, Уфимские заводы: приборостроительный, электроламповый, кабельный и геофизического приборостроения, производство канатов, проволоки
и металлоизделий в Белорецке, горнорудное машиностроение в Баймаке,
Ишимбайский завод транспортного машиностроения; завод «Салаватстекло»,
АО «Туймазинский фарфор» и Октябрьский завод керамической плитки и фарфоровых изделий, ближайшие к населенному пункту кирпичные заводы;
Нефтекамское АО «Искож», ЗАО «Туймазытекс», Уфимский хлопчатобумажный комбинат, Бирская швейная фабрика, Уфимские швейные фирмы
«Мир» и «8 Марта», Салаватская швейная фирма «СОДИС», Ишимбайская трикотажная фабрика, Стерлитамакская и Октябрьская обувные фабрики, Давлекановская обувная фабрика.
Список рекомендуемой литературы
1. Послание Президента Республики Башкортостан Государственному
Собранию. Уфа, 1996. (Текст послания помещен также в республиканских газетах. Например, в газете «Советская Башкирия» от 28 марта 1996 года).
2. Агроклиматические ресурсы Башкирской АССР. - Л.: Гидрометеоиздат,
1976.
3. Асфандияров А.З. История сел и деревень Башкирской АССР. Кн. 1, 2.
Уфа. - 1990-91; История сел и деревень Башкортостана. Справочник. Кн. 3-6.
Уфа - 1993-95.
4. Атлас Республики Башкортостан. - Москва, 1992.
5. Байков У.М., Галиев М.А. Охрана природы на нефтепромыслах Башкирии. - Уфа, 1987.
6. Балков В.А. Водные ресурсы Башкирии. - Уфа, 1978.
7. Бахов Л.С., Муталов М.Г. Цветные и облицовочные камни Башкирии.
Уфа.- 1986.
8. Башкирия. Путеводитель.- Уфа, 1971.
9. Башкирия туристская. Путеводитель. - Уфа, 1985.
10. Башкирская нефть. - Москва, 1982.
11. Башкирской нефти 60 лет. Статистический сборник. - Уфа, 1993.
12. Башкортостан: выбор пути (Составитель М.А.Кутлугаллямов).- Уфа:
Китап, 1995.
13. Башкортостан. Краткая энциклопедия. - Уфа, 1996.
14. Белебей. - Уфа, 1981.
15. Бирск. - Уфа, 1965.
16. Борозинец Л.Г. Белорецк. - Уфа, 1979.
17. Валеев Д.Ж. Национальный суверенитет и национальное возрождение.
- Уфа: Китап, 1994.
18. Гибадуллин Ш.С., Закиров А.И. Лесной комплекс Башкирии. - Уфа,
1985.
19. Государственный доклад о состоянии окружающей среды Республики
Башкортостан в 1994 году. - Уфа,1995.
20. Животный мир Башкортостана. - Уфа: Китап, 1995.
21.Иванов В.М., Петров Е.М. Башкирский государственный заповедник. Уфа, 1965.
22. История Башкортостана с древнейших времен до 60-х годов XIX века.
- Уфа, 1996.
23. Ишимбай. - Уфа, 1968.
24. Калимуллин Б.Г. Архитектурные памятники Башкирии.- Уфа, 1956.
25. Камалов А., Ураксин 3., Хисматов М., Шакуров Р. Словарь топонимов
Башкирской АССР. - Уфа, 1980.
26. Камалов А. Башкирские географические термины и топонимы.Уфа: Китап, 1997.
27. Кашапов Р.Ш. Экологические проблемы Башкортостана. Их возникновение, развитие и обострение. Учебное пособие. - Уфа, 1996.
28. Кириков С.В. В лесах и степях Южного Урала. Путевые записки зоогеографа. - М.: Географгиз, 1953.
29. Комар И.В. География хозяйства Урала. - М.: Наука, 1964.
30. Комплексная программа повышения плодородия почв Башкирской
АССР на 1990-1995 гг. - Уфа, 1990.
31. Конституция Республики Башкортостан. - Уфа, 1994.
32. Концепция государственной политики РБ в области использования
природных ресурсов (Краткий вариант). Газета «Известия Башкортостана» от
4 октября 1994 года.
33. Концепция охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов Республики Башкортостана. - Уфа, 1993.
34. Красная книга Башкирской АССР. Редкие растения и животные, проблемы их охраны. - Уфа, 1984.
35. Кучеров Е.В. и др. Памятники природы Башкирии. - Уфа, 1974.
36. Кучеров Е.В. Календарь природы Башкирии. Уфа, 1984.
37. Кучеров Е.В. По Южному Уралу. Путевые заметки биологанатуралиста. - Уфа, 1996.
38. Люди, годы, нефть. - Уфа, 1982.
39. Мажитов Н., Султанова А. История Башкортостана с древнейших времен до ХЧ! века. - Уфа. 1994.
40. Марушин В.А. Вместе весело шагать. - Уфа, 1988.
4l. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Социальная экология. Учебное пособие. Уфа, ВЭГУ, 1994.
42. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. и др. Хрестоматия по экологии (Книга для
учителя). - Уфа, 1994.
43. Миркин Б.М., Наумова Л.Г., Куршаков С.В. Экология Башкортостана.
Учебник для 9 класса средней школы. - Уфа, 1995.
44. Мурзакаев Ф.Г. Окружающая среда и человек. - Уфа, 1987.
45. Нефтекамск. - Уфа, 1970.
46. Очерки по культуре народов Башкортостана. Учебное пособие по курсу «История, литература и культура Башкортостана» (Составитель Бенин
В.Л.). - Уфа:,1994.
47. Павлов Б. Покушение на заветное. - Уфа: Башкнигоиздат, 1992.
48. Попов Г.В. Леса Башкирии (их прошлое, настоящее и будущее). - Уфа,
1980. 49. Природные ресурсы Башкирии и их охрана. - Уфа, 1975.
50. Проблемы природного районирования и охраны природы. - Уфа, 1982.
51. Развитие производительных сил Урала и сопредельных территорий.
Межвузовский сборник. - Уфа, 1979.
52. Рамазанова Ф.Ф. История природопользования и формирования экологического сознания в Республике Башкортостан (50-е - нач. 90-х гг.). - Уфа,
1995.
53. Ремезов Н.В. Быль в сказочной стране. - Уфа: Башкнигоиздат, 1986.
54. Республика Башкортостан. Статистический ежегодник. - Уфа, 1996.
55.Республика Башкортостан. Учебная физико-краеведческая карта. - М.:
Роскартография, 1996.
57. Российский статистический ежегодник. 1996. - М., 1996.
58. Салават. Уфа, 1965.
59. Сельская местность: территориальные аспекты социальноэкономического развития. - Уфа, 1983.
60. Сибай. - Уфа, 1985.
61. Сидоров В. Исследователи края башкирского. Век XVIII. - Уфа: Китап,
1997.
62. Система ведения агропромышленного производства в Республике
Башкортостан. - Уфа, 1997.
63. Стерлитамак. - Уфа, 1966.
64. Сухов В.П., Хисматов М.Ф. География Башкирии. - Уфа, 1990.
65. Тахаев Х.Я. Природные условия и ресурсы Башкирской АССР. - Уфа,
1959.
66. Тахаев Х.Я., Пархоменко И.И. Уфа - столица Башкирской АССР. Уфа, 1961.
67. Терегулов Г.Н., Геллерман Г.И. Курорты Башкирии. - Уфа, 1968.
68. Товарный рынок Башкортостана. Справочник. - Уфа: РИО БАУ, 1994.
69. Узиков Ю., Наймушин П. Как зовут тебя, улица? - Уфа, 1997.
70. Фаткуллин Р.А. Природные условия Башкортостана. - Уфа, 1994.
73. Хайретдинов А.Ф. Рукотворные леса. - Уфа, 1981.
74. Хайретдинов А.Ф. Белебеевская возвышенность. - Уфа, 1987.
75. Хакимов Р. Здесь Азия встречается с Европой. - Уфа, 1967.
76. Хисамитдинова Ф.Г. Башкирская экономия XIX века. - Уфа, 1991.
77. Хисматов М.Ф. Очерки по географии Башкирии. - Уфа, 1963.
78. Хисматов М.Ф. Башкирия. - Уфа, 1968.
79. Хисматов М.Ф., Лукманов Л.Г. Человек и природа (на башкирском). Уфа, 1972.
80. Хисматов М.Ф. Башкирия. Экономико-географический очерк. - Уфа,
1979.
81. Хисматов М.Ф. Башкирия моя. - Уфа, 1987.
82. Хисматов М.Ф. Учителю о народнохозяйственном комплексе Башкирии. - Уфа, 1990.
83. Хисматов М.Ф. Минерально-сырьевой потенциал республики// Экономика и управление. 2/95.
84. Цветаев А.А., Маслов М.Д., Хисматов М.Ф. География Башкирии.
Учебное пособие для 7 и 8 классов. - Уфа, 1975 и последующие годы.
86. Шакуров Р.З. По следам географических названий. - Уфа, 1986.
87. Шувалов Е.И., Степанов М.Н., Хисматов М.Ф. и др. Советский Союз,
Российская Федерация, Урал. М.: Мысль, 1968.
88. Экологический кодекс Республики Башкортостан // Ведомости Верховного Совета Республики Башкортостан. - 1993, №3, март.
89. Экономические подрайоны Республики Башкортостан: проблемы
формирования и развития. - Уфа, 1995.
10 класс
Введение (1 ч.)
Содержание и задачи курса, его гуманистическое значение для формирования мировоззрения любого человека. Организация тематического монито-
ринга по материалам периодической печати, теле- и радиовещания. Связь курса
«Социально-экономическая география мира» с курсом «География России».
Приемы работы с учебником, атласом, литературой, справочными материалами
и периодической печатью.
Практическая работа. Организация мониторинга по материалам периодической печати: а) по странам, б) по глобальным проблемам человечества, в)
по отраслям мирового хозяйства, г) по международным экономическим и культурным связям. (Задания групповые или индивидуальные; тема по выбору, выполняется в течение всего года. Отчеты соответствующих тем).
Раздел I
Природа и цивилизация (3 ч.)
Многообразие и сложность взаимосвязей человечества и природы. Их
изучение с позиций географии, биологии, геологии, экологии и т. д. Особая
важность интегрированного географического подхода при изучении изменений ландшафтов планеты в результате человеческой деятельности.
«Первые шаги» человека и расширение границ Ойкумены. Изменение
характера связей человечества с природной средой на протяжении его многовековой истории. Сельскохозяйственная революция. Заметное расширение
связей «общество— природная среда» в средневековье. Качественный скачок
в освоении планеты в эпоху становления рыночных отношений (капитализм).
Промышленная революция. Быстрый рост численности населения мира.
Увеличение нагрузки на Землю. Появление новых форм взаимодействия человека с окружающей средой. Уменьшение способности природных систем к
восстановлению в результате огромных хозяйственных нагрузок.
Научно-техническая революция. Современные масштабы освоения планеты. Вовлечение в хозяйственный оборот пустынных и полупустынных территорий, районов, расположенных в экстремальных условиях северных широт, мест с пересеченным рельефом и высокогорных пространств, акваторий
Мирового океана.
Конец эпохи экстенсивного развития мировой экономики за счет освоения новых пространств и использования дешевых природных ресурсов.
Интенсивное освоение планеты. Необходимость перехода к новому типу
освоения нашей планеты.
Понятие о техносфере и ноосфере (по В. И. Вернадскому).
Поиск гармоничных основ взаимодействия общества и природы. Вечность
природы и «мгновенность» человеческой жизни.
Практическая работа. Заполнение таблицы «Изменение характера связей человека с природной средой на протяжении его многовековой истории».
(Этапы освоения — древние века, средние века, новое время, новейшее время
— с середины ХХ в.)
Раздел II
Природные ресурсы (4 ч)
Использование человечеством разнообразных природных ресурсов и восхождение его к вершинам социально-экономического прогресса. Природная
среда, расселение людей и размещение хозяйства. Великие исторические реки и
цивилизация.
Объем сырья, потребляемого современной промышленностью мира.
Классификация природных ресурсов и обеспеченность ими различных стран.
Понятие о природно-ресурсном потенциале и его экономической оценке.
Минеральные ресурсы мира. Геологическая история Земли и современная
география полезных ископаемых. Обеспеченность минеральным сырьем различных государств и регионов. Комплексное освоение ископаемых. Оборотное
использование минеральных ресурсов.
Земельные ресурсы. Практическая невозможность расширения пахотных
площадей планеты. Деградация почв, ее масштабы. Повышение плодородия —
наиболее надежный путь к продовольственному изобилию. Рекультивация земель.
Ресурсы пресной воды. Ее роль в жизни человека. Источники водных ресурсов и пресной воды. Контрасты в обеспеченности стран и территорий пресной водой. Пути преодоления нехватки водных ресурсов. Оборотное водоснабжение.
Лесные ресурсы. Роль лесов в поддержании жизни на Земле. Размещение
лесных ресурсов по планете. Лесные пояса: северный и южный. Обеспеченность лесными ресурсами различных стран и регионов. Деградация лесного покрова планеты, ее масштабы и последствия. Роль безотходной технологии в использовании лесных ресурсов. Ресурсы Мирового океана. Роль океана в обеспеченности человечества разнообразными ресурсами. Биологические, минеральные, энергетические ресурсы. Аквакультура и марикультура. Недопустимость превращения океана в «мусорную яму» планеты.
Другие виды ресурсов. Ресурсы для традиционной и альтернативной
энергетики. Гелиоэнергетика и ветроэнергетика. Возможности использования
энергии земных недр. Рекреационные ресурсы. Изменение роли отдельных ресурсов на протяжении истории развития человечества. Быстрое истощение ресурсов планеты. Устойчивость и хрупкость природных ландшафтов. «Экологи-
ческая емкость» территории. Охрана природных ресурсов Земли. Ресурсы, используемые в оздоровление населения.
Практическая работа. Определение стран с высокой, средней и низкой
обеспеченностью природными ресурсами (энергетическими, рудными или
лесными - по выбору).
Раздел Ш
Население (8 ч.)
Демографическая история человечества: важнейшие этапы. Современная
численность населения мира, отдельных стран и регионов. Естественное движение населения и его воспроизводство. «Демографический взрыв», его причины и последствия. Теория «демографического перехода».
Понятие о депопуляции. Демографическая политика; ее направленность в различных странах, эффективность и трудности осуществления.
Население планеты — калейдоскоп народов. Общая картина расселения
человечества на Земле. Этнический (национальный) состав населения. Наиболее крупные народы и языковые семьи мира. Роль языкового фактора для формирования культуры народов. Религиозный состав населения мира; мировые,
национальные и местные религии. Уважение к чувствам верующих людей как
одна из составных частей духовной культуры. Равноценность («рядоположенность») национальных культур. Историко-культурное районирование мира.
Понятие о «европоцентризме». Возрастной и половой состав населения мира.
Экономически активное население. Проблема безработицы и ее географические
особенности. Социальный состав населения в странах разного типа.
Неравномерность размещения населения. Характер размещения населения и его плотность. Роль природных, социальных, экономических, демографических и других условий. Связь образа жизни населения с местными условиями
стран и регионов. Урбанизация как всемирный процесс, ее «плюсы» и «минусы» в развитых и развивающихся странах. Крупнейшие города мира. Агломерация, мегалополисы. Сельское население и формы его расселения. Понятие о
номадизме. География международных миграций населения, их причины и
следствия. «Утечка умов». Влияние урбанизации на здоровье.
Понятие об «уровне жизни» населения. Социально-экономические условия и продолжительность жизни населения в различных странах и регионах.
Причины, влияющие на среднюю продолжительность жизни.
Практические работы. 1. Сравнение половозрастных пирамид развитой
и развивающейся стран; объяснение значения и причин выявленных различий.
2. Подбор примеров стран однонациональных и многонациональных. 3. Подбор
примеров стран, в которых государственным языком являются: а) английский,
б) французский, в) русский, г) немецкий. 4. Сравнение показателей средней
продолжительности предстоящей жизни людей в разных странах и регионах.
Раздел IV
Политическое устройство мира (4 ч.)
Современная политическая карта мира как итог нескольких тысячелетий.
Особенности влияния различных исторических эпох на ее формирование. Количественные и качественные сдвиги на политической карте мира, принципиальное различие между ними.
Территория, население и власть как основные элементы государства.
Сходство и различие государств. Многоликость стран современного мира. Их
типология. Критерии типологии. Типология стран по уровню социальноэкономического развития. Развитые и развивающиеся страны.
Государственная территория и государственная граница. Исторический
характер границ и отражение в них бурных событий прошлых эпох. Причины
линейной конфигурации многих государственных границ в Африке. Международное право и запрещение нарушения границ другого государства. «Горячие
точки» планеты.
Государственный строй и государственное устройство. Монархия и республика как формы правления. Унитарное и федеративное государства как
формы государственного устройства. Международные организации. ООН как
наиболее массовая и авторитетная международная организация в современном
мире, ее функции и задачи.
Геополитика и политическая география: общность и различие понятий.
Профессии: политолог, журналист-международник.
Деление стран на морские и сухопутные. Борьба за жизненное пространство как часть геополитической стратегии гитлеровской Германии. Особенности нынешнего геополитического положения государств. Концепции «евразийства» и «атлантизма».
Построение международных отношений нового типа.
Практическая работа. Составление классификационных таблиц крупнейших стран мира: а) по формам правления, б) по государственному устройству.
Раздел V
Мировое хозяйство (7 ч.)
Мировое хозяйство как совокупность национальных хозяйств, связанных
друг с другом системой международного разделения труда, экономических и
политических отношений. Конец национальной хозяйственной обособленности государств, тормозящей социально-экономический прогресс. Состав мирового хозяйства.
Международное разделение труда как высшая форма географического
разделения труда. Параллельность процессов формирования международного
разделения труда и мирового хозяйства. Международная хозяйственная специализация государств: роль географических факторов.
Научно-техническая революция и размещение производительных сил.
Особенности современного этапа HTP. «Старые» и «новые» факторы размещения производительных сил.
Теоретические основы размещения производительных сил. Рациональное
размещение производства и его эффективность. Размещение производства в
условиях командно-административной и рыночной экономики. Техникоэкономические факторы размещения производительных сил (материалоемкость, энергоемкость, водоемкость, землеемкость, транспортабельность и т. д.).
Организационно-экономические факторы размещения производительных сил
(специализация, кооперирование, комбинирование и т. д.). Географические условия конкретного района размещения производства. Пространственные модели экономического развития (А. Тюнен, А. Вебер, Н. Колосовский, Фр. Перру и
др.).
Промышленность мира: значение, внутриотраслевая структура, межотраслевые связи, основные «сгустки», энергетика. Топливно-энергетический баланс мира и тенденции его изменения. Нефтегазовая и угольная промышленность. Электроэнергетика. Обрабатывающая промышленность: металлургия,
машиностроение, химическая промышленность. Связь уровня развития обрабатывающей промышленности с уровнем социально-экономического развития
государств. Основные промышленные очаги и центры мира.
Сельское хозяйство: роль в современном мире, внутриотраслевая структура, межотраслевые связи. Аграрные отношения в странах разного типа. Земледелие. «Зеленая революция» и ее сущность. Животноводство. Соотношение
земледелия и животноводства по странам. Основные районы земледелия в мире.
Транспорт, его роль в развитии и размещении мирового хозяйства, в международном разделении труда. Основные показатели развития мирового
транспорта. Основные виды транспорта, их географические особенности. Железнодорожный транспорт. Автомобильный транспорт. Воздушный транспорт.
Морские каналы и тоннели.
Международный туризм. Основные туристские районы мира. Профессия:
менеджер туризма.
Главные особенности отраслевой и территориальной структуры мирового
хозяйства. Мировые экономические связи. Интернационализация хозяйственной жизни на планете. Транснациональные корпорации и банки. Экономическая интеграция как качественно новая ступень в развитии традиционного экономического сотрудничества между странами. Формы международных экономических связей. Важнейшие интеграционные союзы мира. Экономическая интеграция и Россия.
Практические работы. 1. Построение графиков
или диаграмм, характеризующих уровень развития важнейших отраслей
материального производства в странах мира (по суммарным или среднедушевым показателям производства). 2. Составление тематических дайджестов: а)
по отраслям мирового хозяйства, б) по формам международных экономических
связей.
Раздел VI
Региональная география. Типология стран мира. Современный мир
сквозь призму слагающих его районов. Страноведение и региональная география. Историко-географические регионы (историко-культурные области) как
наиболее подходящая основа для географического познания мира. Факторы,
влияющие на степень внутреннего единства таких регионов (областей).
Социально-экономический прогресс и региональные различия в современном мире. Развитые страны. США, страны Западной Европы и Япония: соотношение в «треугольнике мощи». Место России в мировом. хозяйстве. «Новые индустриальные страны». Развивающиеся страны. Перемещение Бразилии,
Аргентины, Мексики и других стран из зоны «неразвитости» в зону интенсивного развития рыночной экономики. Сходство и различие развивающихся
стран. Корни отсталости. Типология развивающихся стран.
Характеристика стран и регионов мира. Субрегионы зарубежной Европы: Западная Европа (Великобритания, Германия, Франция, Италия, Испания), Восточная Европа (Эстония, Латвия, Литва, Украина, Белоруссия, Молдавия), Северная Европа, Южная Европа.
Субрегионы зарубежной Азии: Восточная и Центральная Азия (Япония,
Китай), Южная Азия (Индия), Юго-Восточная Азия (Индонезия), Юго - Западная Азия. Среднеазиатские страны (Узбекистан, Таджикистан, Туркменистан,
Киргизия), государства Закавказья (Грузия, Азербайджан, Армения).
Страны Северной Америки: США, Канада.
Страны Латинской Америки, Вест-Индия, Центральная Америка. Мексика, Андские страны, бассейн Амазонки и Ла - Платской низменности, Бразилия.
Австралийский Союз. Страны Океании.
Субрегионы Африки: Северная (Египет), Западная (Нигерия), Восточная,
Центральная, Южная (ЮAP) Африка. Хроническое недоедание и голод, высокая смертность.
Социально-экономические контрасты в современном мире. Региональные
различия в среднедушевой распределении ВВП и их причины. Экономическое
районирование.
Практические работы. 1. Обозначение на контурной карте границ Западной Европы, Восточной Европы, США, Канады, Андского региона, Центральной Америки, Вест-Индии, региона бассейна Амазонки и Ла-Платской
низменности, Североафриканского, Западноафриканского, Восточноафриканского, Центральноафриканского и Южноафриканского регионов, стран ЮгоЗападной, Южной, Юго-Восточной, Восточной и Центральной Азии, стран
СНГ. 2. Подбор показателей, характеризующих уровень экономического развития разных стран; группировка стран по уровню экономического развития. 3.
Составление информационно-рекламных листков «Поездка за рубеж». а) для
туриста, б) для делового человека (по выбору). 4. Составление сравнительных
характеристик двух стран или двух регионов (по выбору) с учетом их при- родной и социально-экономической специфики.
Раздел VII
Глобальные проблемы человечества (6 ч.)
Глобальные (общечеловеческие, общепланетарные) проблемы, затрагивающие основы существования цивилизации. Знаки надвигающейся беды. Понятие о глобалистике. Сохранение мира на Земле и ликвидация ядерной угрозы. «Ядерная зима», «ядерная ночь».
Глобальная экология. Географические аспекты ее проявления. Энергетическая проблема. Географические аспекты ее проявления. Проблемы сохранения озонового экрана. Озоновые «дыры». Значение фреонов в нарушении озонового слоя. «Парниковый эффект». Демографическая проблема. Теория Мальтуса. Географические аспекты ее проявления. Продовольственная проблема.
Скрытый голод. Недостаток протеинов. Географические аспекты проявления.
Сырьевая проблема. Географические аспекты ее проявления. Проблемы Мирового океана. Географические аспекты проявления. Проблема отсталости. Ее
географические аспекты. Долговой кризис. Новый международный экономический порядок. Проблема межнациональных отношений. «Горячие точки» мира.
Проблема охраны здоровья человека. Медицинская география.
Истоки глобальных проблем современности, их острота и взаимосвязь,
региональные географические особенности проявления, возможности решения
(или смягчения). Роль географии в решении глобальных проблем человечества.
Новые модели цивилизации.
Практическая работа. Составление схемы «Взаимосвязи глобальных
проблем человечества».
Требования к подготовке учащихся
Учащиеся должны:
1. Называть и (или) показывать на политических, социальногеографических и экономико - географических картах мира, частей света, материков, государств:
— государства разного типа, их столицы, крупнейшие промышленные,
финансовые и культурно- исторические центры мира;
— важнейшие мировые транспортные центры и пути сообщения;
— районы наиболее высокой и самой низкой плотности населения;
— ареалы распространения мировых религий на Земле;
— важнейшие природные ресурсы мира и районы их размещения;
— примеры старопромышленных районов мира и районов нового освоения;
— районы разведения важнейших сельскохозяйственных культур;
— наиболее известные курортные районы мира-этапы освоения Земли человеком;
— типы естественного движения населения;
— наиболее крупные языковые семьи и народы мира, ареалы их распространения;
— традиционные, новые и новейшие отрасли промышленности, основные
страны и районы размещения;
— основные формы международных экономических отношений;
— основные средства и методы получения и фиксации географической
информации;
— основные формы правления и государственного устройства.
2. Определять (измерять):
— страны, являющиеся крупнейшими экспортерами и импортерами важнейших видов промышленной и сельскохозяйственной продукции;
— обеспеченность стран природными ресурсами;
— уровень экономического развития разных стран;
— географические карты, таблицы и другие материалы школьного учебника и атласа, необходимые для составления географических характеристик населения, отраслей мирового хозяйства и стран.
3. Характеризовать (описывать):
— важнейшие этапы демографической истории человечества;
— особенности типов и уровень урбанизации отдельных территорий и
стран;
— этапы формирования политической карты мира;
— основные отрасли мирового хозяйства, технико-экономические и организационно-экономические факторы размещения производительных сил в эпоху НТР;
— страны мира и их группы: экономико-географическое положение,
оценка природно-ресурсного потенциала, особенности населения и хозяйства,
крупнейшие города, экологическая обстановка, источники загрязнения окружающей среды;
— различия между странами по обеспеченности природными ресурсами;
— наиболее распространенные мировые религии;
— мировые экономические связи, экономическая интеграция стран мира,
роль транснациональных корпораций и банков.
4. Объяснять:
— влияние природных, социальных и экономических факторов на демографические особенности и размещение населения Земли;
— направление современных миграций населения;
— особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства и тенденции ее изменения, изменение роли природных ресурсов в развитии хозяйства в различные исторические периоды;
— размещение основных промышленных и сельскохозяйственных районов мира;
— особенности состава, структуры и специализации хозяйства отдельных
территорий и стран мира;
— различия в уровнях экономического развития отдельных территорий и
стран;
— возникновение и обострение глобальных проблем человечества, их
взаимосвязь;
— особенности рационального и нерационального природопользования;
— экологические ситуации отдельных территорий и стран мира.
5. Прогнозировать:
— темпы роста народонаселения Земли в целом и в отдельных регионах
мира;
— тенденции изменения возрастного состава населения по данным об изменении прироста населения;
— основные направления антропогенного воздействия на природную среду в современном мире.
Ю. Н. Гладкий, С. Б. Лавров
Глобальная
география
11 класс (34 ч)
Объяснительная записка
Курс «Глобальная география» — сравнительно новое и быстро развивающееся направление в географической науке, изучающее пространственное проявление общепланетарных процессов
и явлений. Можно сказать, что мы имеем дело с особой ветвью глобалистики — учения о глобальных проблемах человечества — географической,
включающей экологический, энергетический, продовольственный, сырьевой,
демографический и другие аспекты развития природы и общества.
Сама по себе глобалистика носит ярко выраженный междисциплинарный
характер и изучается многими науками: философией, социологией, экономикой,
биологией, правом и т. д. Глобальная география — это «географическая глобалистика», и изучение ее особенно перспективно, так как речь идет об овладении
знаниями на рубеже науки о природе и обществе. География остается единственной дисциплиной, синтезирующей естественное и общественное направления в науке. Глобальные проблемы различны по своему характеру, но все они
пронизаны идеей географического единства человечества и его выживания. Если в прошлом кризисные явления угрожали лишь отдельным культурам и территориям, то современный мегакризис охватывает весь мир, все основные формы и сферы жизни человека.
К числу наиболее острых относятся такие глобальные проблемы, как
ядерное разоружение и сохранение мира на Земле; экологические, связанные с
усиливающимся разрушением природной среды; демографические, порожденные быстрым ростом численности населения в развивающихся странах, их
неспособностью обеспечить людей нормальными условиями жизни; энергетическая и сырьевая проблемы, вызванные ограниченностью минеральносырьевых ресурсов планеты; продовольственная проблема, связанная с хроническим недоеданием миллионов людей и голодом в развивающихся странах;
ужасающая бедность десятков государств, прежде всего в Африке; проблемы
Мирового океана, причины которых в первую очередь объясняются уменьшением биологической продуктивности, загрязнением акваторий и др.
«Глобальная география» занимает все более стабильное место в системе
образования в различных странах мира, что связано с большим познавательным, нравственным и воспитательным значением этого курса.
Он призван способствовать решению следующих задач:
— овладению системой знаний о глобальных проблемах современности,
что исключительно важно для целостного осмысления планетарного сообщества людей, единства природы и общества;
— формированию глобального мышления учащихся в противовес узко
понимаемым национальным и классовым интересам;
— развитию познавательного интереса учащихся к приобретающим все
большее звучание проблемам социального характера — межнациональных
отношений, культуры и нравственности, дефицита демократии и т. п.;
— вооружению учащихся специальными и общеучебными знаниями,
позволяющими им самостоятельно «добывать» информацию географического
характера по данному курсу.
Изучение курса «Глобальная география» в 11 классе позволяет интегрировать знания, полученные по другим предметам, максимально использовать
общеобразовательный и культурологический потенциал географии как учебного предмета, сочетать линейно-ступенчатый и концентрический принципы в
обучении.
Введение (2 ч.)
Тема: Глобалистика и глобальная география: терминология и содержание. Глобалистика — учение о глобальных проблемах современности:
естественнонаучных и общественных. «Пакет» этих проблем. Междисциплинарный характер глобалистики и основные направления в ее изучении: философское, экономическое, социологическое, экологическое, юридическое, прогностическое, географическое и др. Необходимость мобилизации совместных
усилий экономистов, социологов, экологов, юристов, химиков, физиков, медиков, географов и других специалистов для исследования глобальных проблем.
Проблемы, которые следует считать глобальными. Природные явления
глобального характера.
Глобальные проблемы, создающие непосредственную угрозу человечеству. Нерешенность проблем освоения космоса, исследования внутреннего
строения Земли, долгосрочного прогнозирования погоды и климата и их влияние на будущее человечества.
Предмет изучения глобальной географии. Первоначальное проявление
многих процессов и явлений глобального характера на более низких
reoграфических уровнях — континентальном, региональном, зональном, национальном, локальном. Пример с проблемой голода, практически неизвестной в Западной Европе, США или Японии. Параллель между зарождением от-
дельных негативных обще- планетарных процессов и появлением злокачественных клеток в человеческом организме.
Утопичность идей о полном решении когда- либо всех глобальных проблем и уместность тезиса о необходимости смягчения их остроты.
Тема: Систематизация глобальных проблем. Смысл систематизации,
позволяющей составить более наглядное представление об анализируемых
проблемах, четче зафиксировать существующие связи между различными их
группами. «Старые» и «новые» глобальные проблемы, «главные» и «неглавные», появившиеся благодаря человеку и существующие вне зависимости от
него.
1 группа: проблемы политического и социально-экономического характера (угроза ядерной войны и сохранение мира на планете; обеспечение расширенного воспроизводства; преодоление отсталости развивающимися странами;
обеспечение устойчивого развития; проблема управляемости мировым сообществом и др.).
2 группа: проблемы преимущественно природ- но-экономического характера (экологическая, энергетическая, продовольственная, сырьевая проблемы
Мирового океана).
3 группа: проблемы преимущественно социального характера (демографическая; межэтнических и межрелигиозных отношений; кризиса культуры,
нравственности и семьи; дефицита демократии; урбанизации; охраны здоровья
и др.).
4 группа: проблемы научного характера (освоение космического пространства; исследование внутреннего строения Земли; долгосрочное прогнозирование климата и др.).
5 группа: проблемы смешанного характера, нерешенность которых нередко приводит к массовой гибели людей (проблемы региональных конфликтов, производственных аварий, преступности, стихийных бедствий, самоубийств и др.).
6 группа: малые глобальные проблемы преимущественно психологического и аутоэкологического характера (бюрократии, эгоизма и др.).
Односторонность освещения в литературе глобальных проблем человечества. Постоянное нахождение в поле зрения таких проблем, как экологическая,
демографическая, продовольственная, энергетическая, сырьевая, поскольку
именно с ними в первую очередь ассоциируются процессы, подвергающие наиболее мощному воздействию основы существования человечества.
Методы исследования глобальных проблем, в частности, имеющиеся в
арсенале у географов.
Раздел I
Современный лик Земли (4ч.)
Тема: Изменившийся лик Земли. Антропогенные воздействия на природу в целом и ее отдельные компоненты. Позитивные и негативные результаты
человеческой деятельности. Растительный покров как «лакмусовая бумажка»
антропогенных изменений. Его влияние на процесс почвообразования, микроклимат, поверхностный сток, животный мир, круговорот кислорода, двуокиси
углерода и др.
Антропогенные воздействия на окружающую среду, связанные с промышленной, сельскохозяйственной, градостроительной и иной деятельностью
человека. Масштабы преобразования речной сети планеты в связи с увеличивающимися потребностями в воде и электроэнергии индустрии, сельского хозяйства, коммунально-бытовых служб и т. д.
Антропогенные и культурные ландшафты. Условность «линии размежевания» между ними. Культурный ландшафт как гармония между деятельностью
человека и природой. Классификация ландшафтов в зависимости от степени их
трансформации в результате хозяйственной деятельности человека (практически неизмененные, слабо измененные, нарушенные, сильно измененные, преобразованные, искусственные).
Тема: География человечества. Наука о народах. Общность по имени
«этнос». Узы, связывающие народы с окружающей средой. Понятие о «кормящих ландшафтах». Влияние природы на характер и традиции народа. Слова Н.
А. Бердяева о своеобразии «русской души, связанном с необъятностью русской
земли, с безграничностью русской равнины». Теория этногенеза Л. Н. Гумилева, идея «пассионарности» этносов.
Особенности этнической, лингвистической, религиозной структуры человечества. Этногеография.
Учение о цивилизациях (Ф. Катцель, А. Тойнби, О, Шпенглер и др.). Отсутствие стройной научной теории цивилизаций. Глобальный процесс взаимодействия и взаимопроникновения региональных цивилизаций. Характеристика
известных цивилизаций (в том числе западнохристианской, исламской и др.).
Тема: Политическая анатомия современного мира. Повторение сюжетов, связанных с формированием политической карты мира (10 класс). Культурно-исторические регионы мира: Западная Европа, Восточная Европа, англоязычная Америка, Арабский Восток и др.
Конец биполярного мира и концепция мондиализма. Трудность оценки
предстоящих перемен на геополитической картине мира. Невозможность силой
оружия выявить и зафиксировать место ведущих претендентов в мировой «табели о рангах». Повышение роли экономического и научно-технического по-
тенциала, адаптационных и мобилизационных способностей государственной
системы, идейных и культурных ценностей.
Существующие сценарии будущей геополитической картины мира.
Варианты долгосрочной геополитической стратегии России. Концепция
евразийства и сфера жизненных интересов России. Возрождение концепции
«евразийства» в России после распада СССР. Проблема установления атмосферы подлинной дружбы народов бывшего СССР. Причины, от которых зависит средняя продолжительность жизни.
Тема: Экономическая дифференциация мира. Восхождение человечества к вершинам социально - экономического прогресса. Места государств в
экономической «табели о рангах». Причины, их определяющие. Разумное государственное правление и атмосфера конкуренции как двигатели прогресса.
Примеры Западной Европы, США и Японии.
Мировое (глобальное) хозяйство: понятие, тенденции развития. Его неоднородность и внутренняя противоречивость. Международное разделение
труда и роль в нем географических факторов. Пагубность политики «экономической автаркии». Материально-вещественный состав мирового хозяйства,
«центры мощи». США, Западная Европа, Япония. Новые индустриальные страны.
Экономический опыт СССР — России в ХХ в. Политика хозяйственной
обособленности СССР от Запада и ее причины. Российская история и чересполосица общественных подъемов и спадов, не способствовавших развитию конкурентных начал в экономике.
Раздел II
Глобальные проблемы человечества
Тема: Демографическая проблема. Неконтролируемый рост населения
в развивающихся странах и неспособность современной цивилизации обеспечить нынешнее и особенно будущее население нормальными условиями жизни. Теория Мальтуса, ее сторонники и противники в прошлом и сейчас.
Способность Земли теоретически прокормить не один десяток миллиардов людей. Существующие возможности увеличения площади обрабатываемых
земель и повышения средней урожайности благодаря «зеленой революции».
Одновременное нарастание угрозы необратимого загрязнения окружающей
среды, скопление гигантского числа людей в больших городах, увеличение
опасности массовой гибели от голода и болезней в случае ряда неурожайных лет и т. п.
Связь демографической проблемы с сохраняющимися социальноэкономическими условиями в странах «третьего мира». Понятие о теории «демографического перехода» и ее применимость к условиям слаборазвитых
стран. Предпочтение аграрным обществом большой семьи. (Уяснение этого
феномена требует рассмотрения следующих понятий: 1) дети: экономическое
подспорье или обуза; 2) гарантии в старости (отсутствие в развивающихся
странах социальных систем пенсионного обеспечения); 3) положение женщины
в обществе; 4) религиозные установки; 5) доступность противозачаточных
средств.)
Демографическая политика, ее направленность и пути активизации. Демографическая политика КНР, Индии, стран Африки и Латинской Америки:
успехи и разочарования. Демографическая политика в бывшем СССР и современной России.
Глобальная демографическая ситуация и комплекс социальноэкономических задач современности.
Тема: Продовольственная проблема. Про- довольствие как важнейший
фонд жизненных средств человечества. Источники питания в прошлом и сейчас. Структура пищевых рационов. Главные растительные источники пищи.
Мясо и рыба — важнейшие источники белков. Молоко и жиры животного происхождения.
Сущность продовольственной проблемы в современном мире и ее основные параметры: производство, спрос, распределение и потребление. Причины и формы проявления продовольственного кризиса в развивающихся
странах. Влияние голода и недоедания на воспроизводство рабочей силы. Понятие о «скрытом голоде».
Дифференциация стран и регионов по остроте проявления продовольственного кризиса. Затяжной, хронический характер продовольственного кризиса
в аридных и семиаридных областях Африки. Скромный агроприродный потенциал, повышенная хрупкость и пониженная «эластичность» местных экосистем. Повышенный естественный прирост населения, значительно опережающий производство продовольствия. Страны Сахеля как «полюс» мирового голода.
Некачественное, неполноценное питание как наиболее типичная форма
проявления продовольственной проблемы в отдельных странах муссонной
Азии. Успехи «зеленой революции» и улучшение продовольственной ситуации
в Азии. Продовольственная проблема в странах Латинской Америки.
Обострение продовольственной ситуации в странах — преемниках бывшего СССР.
Пути выхода из продовольственного тупика. Связь продовольственной
проблемы с другими глобальными проблемами современности. Роль ликвидации голода в решении проблемы отсталости.
Обеспечение продовольствием растущего населения Земли. Роль пахотных угодий, лугов, Мирового океана и искусственных продуктов в решении
продовольственной проблемы. Голод и здоровье человека ( анемия, берибери, дистрофия и т. д.)
Тема: Проблема отсталости. Корни отсталости некоторых стран современного мира. Примитивизм марксистской точки зрения, согласно которой
вина за отсталость слаборазвитых стран целиком возлагалась на колониализм.
Историческое запаздывание (стадиальность) в развитии социальноэкономических структур как основная причина отсталости. Роль колониализма
и так называемого неоколониализма в консервации и преодолении слаборазвитости. Масштабы и критерии отсталости. Бедность, неграмотность населения, хроническое недоедание и голод, высокая смертность, эпидемии и т. д.
как атрибуты неразвитости общества. Критерии отсталости, применяемые
в ООН. Наименее развитые страны мира (в соответствии с классификацией
ООН), их типичные признаки. Слаборазвитые государства Африки, Азии и Латинской Америки.
Рост стоимости готовой промышленной продукции и стагнация стоимости сырья и топлива (или несовпадение темпов роста стоимости).
Проблема внешней задолженности развивающихся стран. Понятие о «новом международном экономическом порядке», перспективы его установления.
Связь отсталости с другими глобальными проблемами.
Тема: Энергетическая проблема. Сущность и масштабы энергетической проблемы. Рост энергоемкости современной экономики. Растущий разрыв
между высокими темпами развития энергоемких производств и запасами невозобновимых энергоресурсов (нефти, газа, угля). Негативные экологические последствия развития энергетики при сохранении традиционной структуры топливно- энергетического баланса.
Энергетический кризис 70-х гг.: его предпосылки и последствия. Экономические, политические и социальные аспекты энергокризиса. Конец эпохи
дешевых источников энергии. Страны ОПЕК и их роль в формировании конъюнктуры цен на энергоресурсы.
Традиционная и альтернативная энергетика. Обеспеченность углеводородным сырьем стран и регионов мира и переход к энергосберегающему типу
экономики. Атомная энергетика, современные масштабы ее развития, достоинства и недостатки. Проблема технической надежности АЭС и захоронения радиоактивных отходов. Использование энергии Солнца (гелиоэнергетика), ветра
(ветроэнергетика), внутриземного тепла, волн, течений и т. д.
Энергетика и экология.
Контуры энергохозяйства будущего, прогнозы и сценарии развития энергетики на XXI в. Пределы роста производства энергии.
Глобальная энергетическая ситуация и другие глобальные проблемы.
Тема: Сырьевая проблема. Сущность глобальной сырьевой проблемы.
Понятие о сырье. Современные масштабы использования минерального сырья.
Виды сырья более и менее близкие к исчерпанию. Оптимистические и пессимистические прогнозы использования сырьевых ресурсов в будущем.
Относительная ограниченность и невосполнимость минеральных ресурсов как главная составляющая глобальной сырьевой проблемы. Другие составляющие: отставание технологии освоения и переработки сырья, низкая обеспеченность отдельных стран минеральным сырьем. Переход к эксплуатации менее продуктивных месторождений минеральных ресурсов в труднодоступных
районах со сложными или экстремальными природными условиями. Повышение себестоимости добычи практически всех видов минеральных ресурсов.
Производство отходное — малоотходное — безотходное. Цель и задача
малоотходной технологии— создание производства с минимальным количеством отходов, вредные воздействия которых не выше допустимого санитарногигиенического уровня. Цикл «сырьевые ресурсы — производство — потребление — вторичные сырьевые источники».
Оборотное использование невозобновимых ресурсов — один из путей ресурсосбережения. Утилизация бытовых отходов (мусора).
Региональные аспекты сырьевой проблемы в современном мире. Попытки радикального решения проблемы отходов в Японии и странах Западной Европы.
Россия и глобальный сырьевой кризис. Минерально-сырьевой характер
российского экспорта и проблема истощения месторождений углеводородного
сырья. Недостаточное использование вторичных ресурсов. Малая эффективность политики ресурсосбережения.
Глобальная сырьевая ситуация и ее связь с другими глобальными проблемами, прежде всего с энергетической.
Тема: Проблемы Мирового океана. Кажущаяся «искусственность»
постановки данных проблем, вытекающая из нежелательного противопоставления территории суши акватории океана. Специфика освоения и экологии
океана, позволяющая говорить об известной самостоятельности данных проблем.
Мировой океан как «колыбель» всего живого на планете. Защита океанической средой зарождающейся жизни от губительного воздействия ультрафиолетовой радиации. Роль Мирового океана в обеспечении жизни на Земле.
Мировой океан как ресурсная база. Структура морских ресурсов. Морское хозяйство. Биологические ресурсы. Мировое рыболовство, его современные масштабы и возможные пределы. Мари- культура. Морская горнодобывающая промышленность. «Тощая руда». Ресурсы и добыча нефти и газа.
Твердые полезные ископаемые со дна океана. Океан как источник пресной воды.
Проблемы использования энергии океана. Проблема развития морского
транспорта. Мировое судоходство. Морской флот. Порты, каналы. Нетрадиционные виды морского транспорта.
Проблема морского транспорта.
Экология Мирового океана. Океан — общее достояние человечества.
Проблемы Мирового океана и их связь с другими глобальными проблемами.
Тема: Глобальный этнический кризис. Растущая экономическая и техническая взаимозависимость государств и ускорение процессов интернационализации социальной жизни. Параллельно проявляющееся стремление отдельных стран и этносов к самоидентификации. Проявление в различных регионах
мира неконтролируемых национальных эмоций, обретающих формы обоснованного национального самоутверждения или агрессивного национализма.
Конфликтообразующие факторы и их географическая интерпретация: 1)
отстаивание принципа тождественности государственных и этнических границ;
2) движение наций к самоопределению; 3) стремление наций к образованию
супернаций; 4) экономическая борьба за землю, жилье, совместно «нажитые»
основные фонды и т. д.; 5) неуправляемое демографическое развитие в слаборазвитых странах; 6) ассимиляционные процессы и депопуляция этноменьшинств; 7) «старение» наций в странах с развитой экономикой; 8) экологический фактор; 9) психологические установки на защиту культур- нонравственных традиций этноса, вера в его особые отношения с верховным божеством и др.
Ярко выраженная географическая специфика таких факторов, как неуправляемое демографическое развитие, «старение» наций, ассимиляционные
процессы, экологический фактор.
География межэтнических конфликтов в современном мире. Межплеменные распри (трайбализм) — старая болезнь Африки, где все еще сохраняются архаичные институты и организации, связанные с родоплеменным строем. Межэтнические и межрелигиозные трения в Южной Азии и Латинской
Америке.
Россия и глобальный этнический кризис. Межэтнические трения в странах бывшего СССР. Нагорно-карабахский конфликт, конфликты на территории Грузии, приднестровский кризис и др.
Глобальный этнический кризис и его связь с другими глобальными проблемами.
Тема: Проблема здоровья и долголетия человека. Здоровье человека
как синтетическая категория, включающая в себя кроме физиологи- ческой,
нравственную, интеллектуальную и психическую составляющие. Одна из наи-
более старых глобальных проблем человечества. Продолжительность жизни
населения как один из важнейших критериев цивилизованности любой страны
(наряду с развитием новейших отраслей экономики, уровнем национального
дохода на душу населения и т. д.).
Понятие о медицинской географии, изучающей распространение болезней и патологических состояний человека; причины этого распространения и
влияние географической среды на здоровье человека.
География инфекционных заболеваний (эпидемиологическая география).
Учение Е. Н. Павловского о природной очаговости так называемых трансмиссивных болезней. Прогнозирование вероятности возникновения той или иной
болезни в зависимости от приуроченности ее природных очагов к определенному географическому ландшафту (чума, клещевой энцефалит и др.). Малярия,
шистозоматоз, трипаносомоз (или «сонная болезнь»)— типичные инфекционные заболевания африканских тропиков. Другие эпидемиологические заболевания: грипп, туберкулез, холера и т. д.
Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) — новая глобальная
смертельная инфекция. Стремительное распространение эпидемии СПИДа, охватившей '/„стран мира, прежде всего африканских, азиатских, американских.
Безнравственность (половая распущенность и наркомания) и бездуховность как
первичные факторы распространения болезни. Роль медицины в расширении
географии СПИДа. СПИД в России.
Распространение злокачественных новообразований и их связь с географическими факторами. Зависимость здоровья человека от режима и качества
питания (квашиоркор, бери-бери, диабет и др.).
Интернациональность» сердечно-сосудистых, психических и некоторых
других заболеваний.
Глобальное значение вопроса об увеличении средней продолжительности
жизни человека. Геронтологическая наука.
Связь проблемы здоровья и долголетия человека с продовольственной и
демографической проблемами и др.
Уровень медицинской активности и здоровье, системы оздоровления и
закаливание.
Тема: Проблема стихийных природных явлений. Роль трагедий, вызванных силами природы, в истории человечества. Систематизация стихийных
природных явлений (СПЯ) по условиям возникновения (космические, метеоролого-климатические, гидрологические и геологические, геолого-тектонические,
гляциально-гидрологические
и др.). Виды стихийно-разрушительных явлений (падение метеоритов и
астероидов, наводнение, цунами, извержение вулкана, землетрясение, сель,
оползень, смерч, жара, засуха, суховей, пыльная буря, метель, пурга, молния,
торнадо, мороз, ливень, град, туман и др.).
Эволюция человеческого поведения в отношении СПЯ: 1) «бегство» от
СПЯ; 2) поиск способов защиты от стихийных бедствий, позволяющих бороться
по крайней мере с некоторыми из них; 3) разработка механизма предотвращения некоторых из СПЯ на базе научных открытий.
Рост числа человеческих жертв и материального урона от СПЯ в
связи с интенсивным ростом на селения, его концентрации в областях,
подверженных влиянию наиболее разрушительных СПЯ. Наибольшая уязвимость перед лицом природной стихии развивающихся стран (Бангладеш, муссонная Азия, Андские страны, государства Сахеля и др.).
Географический характер проблемы СПЯ. Роль географов в разработке
мер по предупреждению СПЯ.
Тема: Проблема технологических аварий. «Цепная реакция» катастроф
производственного характера последних десятилетий как подтверждение глобальности проблемы (взрыв на химическом заводе в Бхопале в Индии, гибель
американского космического корабля «Челленджер», трагическое затопление
советской подводной лодки «Комсомолец», гибель парома «Эстония», самая
тяжелая катастрофа последнего времени — Чернобыль и многие другие).
Систематизация технологических аварий в зависимости от характера отраслей материального производства. Роль автомобильного, морского и авиационного транспорта в статистике смертельных случаев. Роль угледобывающей промышленности мира в гибели рабочих. География угольных шахт
(бассейнов) с повышенной метанообильностью.
Математическая теория катастроф, помогающая вычислять параметры,
при которых наступает неустойчивое состояние системы. «Защита от дураков»,
т. е. контролирование технологического процесса системой автоматики, которая сама охраняет производство от сбоев, ошибочных решений, выключает
процесс в случае возможной опасности.
Географические аспекты проблемы технологических аварий.
Тема: Проблема дефицита демократии и свободы. Всеобщая декларация прав человека как важнейший международный документ — концентрированное выражение демократического опыта человечества. Права человека —
наше естественное, неотчуждаемое достояние, а не дар государства, за который
следует благодарить его руководителей.
Анализ ранжирования государств по группам— «свободные», «частично
свободные», «несвободные», «реакционные» — режимы, отказывающиеся предоставить своим гражданам основные политические и социальные права. Различие понятий «авторитаризм» и «тоталитаризм».
Положение с правами человека в СССР, новой России и странах нового
зарубежья.
Тема: Другие глобальные проблемы современности. Реестр глобальных проблем человечества. Проблема преступности, присущая всем
гocyдарствам без исключения. Классификация нарушений законности и порядка: преступления против личности (убийство, телесные повреждения, изнасилование и др.); преступления против личной собственности граждан (грабеж,
разбой, кража, мошенничество, вымогательство и др.); государственные преступления (измена Родине, шпионаж, политический террор, диверсия и др.);
воздушный терроризм, или «хайджекинг», и др. Варьирование форм преступлений от страны к стране, от региона к региону. Понятие «геокриминогенная
обстановка» и роль географии в изучении преступности.
Кризис культуры, нравственности, семьи (проблема «экологии души»)
— специфическая глобальная проблема. Любой народ как живой opгaнизм
особого, высшего порядка. Плоды многовекового духовного отбора и великие
социальные потрясения, войны и т. д.
Глобальные научные проблемы, связанные с исследованием космоса,
внутреннего строения Земли, долгосрочным прогнозированием погоды и др.
Проблема урбанизации мира, создающая сложнейший узел противоречий, совокупность которых и служит веским аргументом для рассмотрения ее
под глобальным углом зрения.
Анализ других глобальных проблем (см. классификацию глобальных
проблем). Проблема суицидального поведения.
Раздел III
Геоэкология - фокус глобальных проблем (8 ч.)
Тема: Биосфера как планетарная организация жизни. Биосфера —
«область существования живого вещества» (по В. И. Вернадскому), оболочка
Земли, в которой совокупная деятельность живых организмов проявляется как
геохимический фактор. Среда жизни живых организмов как неотъемлемая
часть биосферы.
Пределы биосферы. Их обусловленность границами физических условий
существования живых организмов. Роль температуры, давления, ультрафиолетового излучения. Общая масса живого вещества на планете. Отличительные
особенности живого вещества от неживого. Способ использования энергии как
основная отличительная особенность живых существ. Их способность улавливать энергию, приходящую из космоса и удерживать ее в виде энергии сложных органических соединений.
Биогеохимические круговороты элементов в при- роде. Живые организмы как их движущие силы. Роль углерода, кислорода, азота, фосфора и других
элементов в функционировании биогеохимических круговоротов.
Наиболее распространенные сценарии гибели земной биосферы в будущем.
Тема: Техногенез: глобальные масштабы и региональные проявления. Техногенез как совокупность процессов в природной среде, вызванных
хозяйственной деятельностью человека. Примеры, иллюстрирующие процесс
воздействия общества на природную среду. Техногенез и антропогенез. Этапы
техногенеза (точечный, локальный, микрорегиональный, мезорегиональный,
макрорегиональный, глобальный). Два параметра техногенеза: 1) интенсивность воздействия и 2) размеры территории (акватории).
Показатели, использующиеся для характеристики техногенеза; Масштабы землепользования. Производство энергии. Динамика лесных площадей.
Техногенное опустынивание. Развитие ветровой и водной эрозии. Заболачивание и засоление земель. Выбросы в атмосферу (окиси углерода, серы и т. д.).
Кислотные дожди. Заболевания, вызываемые в результате действия различных химических веществ.
Тема: Глобальная экология. Техногенез и экология: нити связи. Экология как разветвленная система современных научных направлений. Их различие
в зависимости от характера геосфер (экология гидросферы, атмосферы, педосферы и т. д.), территориального охвата. От микроэкосистемы до глобальной
экосистемы. Глобальная экология и глобальная экосистема. Глобальная социоэкосистема.
Условность государственных и административных границ в экологии.
Существенная роль таких границ в социальной экологии, связанная со спецификой территориальных групп человеческого общества, со всеми продуктами
их деятельности.
Общие и специфические экологические проблемы (трансграничный перенос загрязнений, кислотные осадки, закисление водоемов и почв, деградация
лесов и т. д.).
Экология хозяйственного развития Европы. Критическое состояние экосистем Тропической Африки. Трагедия Сахеля. Антропогенная эволюция экосистем муссонной Азии. Деградация лесного покрова Амазонки. Кислотные
дожди в англоязычной Америке. Экологическая обстановка в других крупнейших регионах мира. Влияние радиации на организм человека. Исследования
СПИДа, онкологических заболеваний.
Тема: Экология атмосферы, гидросферы, педосферы. Жизненно важные функции атмосферы Земли. Кислород и живое вещество. Понятие об экологии атмосферы. Основные физические, химические, механические агенты.
Влияние загрязнения атмосферы на климат: имеющиеся в науке точки зрения.
Парниковый (тепличный) эффект и его последствия (различные мнения). Озоновые дыры. Изменения уровня моря. Как сохранить стабильную атмосферу?
Вода, ее круговорот и роль в биосфере. Водопользование и водопотребление. Основные загрязнители гидросферы: нефть и нефтепродукты, моющие
средства, тяжелые металлы и др. Явление эвтрофикации водоемов. Очистка и
обезвреживание сточных вод. Экология гидросферы как одно из ведущих направлений в экологической науке.
Почвы, их роль в развитии живой природы. Понятие об экологии педосферы. Земельный фонд мира и его динамика. Причины современной де- градации и потерь пахотных земель. Загрязнение почвенного покрова. Опустынивание. Охрана и воспроизводство почв. Токсичность веществ, которые используются в хозяйстве человеком (фреоны, синтетические моющие средства, пестициды и т. д.).
Тема: Социальная экология. Социальная экология как научная дисциплина, рассматривающая взаимоотношения в системе «общество — природа» и
разрабатывающая научные основы рационального природопользования. Оптимизация жизненной среды человека как главная идея социальной экологии.
Объективные свойства среды жизни в мегалополисах, крупнейших городах, городах различного функционального типа, селах. Уклад жизни чело- века
в районах новостроек, «вахтенных» местах, поселках, армии, колониях общего
режима, тюрьмах и т. д. Номадизм как уклад жизни.
Социальная экология как сплав социологии, социальной психологии и
экологии человека.
Географические подходы к изучению социальной экологии мира. Социально-экологическая специфика территориальных (региональных и страновых)
групп человеческого общества со всеми продуктами их деятельности.
Тема: Геоэкология России. Острота и масштабность экологических
проблем России. Унаследованность многих из них от СССР. Сохранение «единого экологического пространства» после распада СССР.
Загрязнение и охрана приземного слоя атмо- сферы. Уровень загрязнения
на основании ПДК. Источники загрязнения воздуха в Москве, С.-Петербурге,
Нижнем Тагиле, Новокузнецке, Уфе, Ангарске, Новочеркасске, Екатеринбурге,
Иркутске, Челябинске, Череповце, Березниках и других городах. Уральский
экономический район как ареал наибольшего загрязнения воздушного бассейна
в стране. Последствия загрязнения атмосферного воздуха для населения, объектов социально-производственной сферы и природных комплексов.
Загрязнение и охрана поверхностных и подземных вод. Обеспеченность
России пресными водами и их антропогенное загрязнение. Основные источники загрязнения. Волга как наиболее загрязненная крупная река России. Загрязнение Байкала, Ладожского озера и других водоемов. Последствия загрязнения
гидросферы для населения России. Загрязнение и охрана земельных ресурсов.
Районы, подверженные ветровой и водной эрозии. Засоление и переувлажнение
почв. Нерациональное использование минеральных удобрений и средств борьбы с сорняками и вредителями сельского хозяйства. Ситуация на Северном
Кавказе — главной ниве России. Накопление в почвах токсических веществ из
промышленных отходов в районах размещения предприятий черной и цветной
металлургии, химической промышленности и т. д.
Проблема утилизации промышленных и бытовых отходов в России.
Радиоактивное загрязнение территории России, а также Украины и Белоруссии. Последствия аварии на Чернобыльской АЭС в 1986 г. Мощность дозы
гамма-излучений на территории России. Последствия радиоактивного загрязнения.
Использование и защита лесных ресурсов. Особо охраняемые природные территории России. Регионы повышенного экологического неблагополучия. Экологические проблемы новой России и глобальная экология.