PDF 0.84 Mb Программа курса

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
1.1. Цели и задачи дисциплины, её общая характеристика.
Цель курса - ознакомить слушателей магистратуры с основными современными
методами экономической науки, используемыми для исследования политических
процессов.
Основные задачи курса:
—
показать студентам как выглядят политические процессы с точки зрения
современной экономической науки;
—
ознакомить студентов с экономическими методами анализа политических явлений;
—
раскрыть перед студентами направления практических приложений полученных
знаний.
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина «Экономические методы анализа политических явлений» является
интегрированной экономико-политологической дисциплиной, прикладного характера,
знакомящей студентов с возможностями практического применения методов
экономической науки при исследовании политических процессов. Программа курса
рассчитана на студентов, обучающихся по программе магистерской подготовки по
направлениям «Международные отношения» и «Политология».
Дисциплина относится к профессиональному циклу ФГОС ВПО и предшествует таким
дисциплинам как «Современная внешнеполитическая стратегия России и международные
конфликты», «Экономические акторы мировой политики», «Глобальная безопасность»,
«Экономическая
дипломатия»,
«Международная
деятельность
российских
транснациональных корпораций».
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения дисциплины студенты должны:
― овладеть навыками «экономического» взгляда на политические процессы;
― знать методологию экономического анализа политических процессов;
— владеть методологическими принципами и инструментами экономического анализа
политических процессов;
— уметь использовать теоретический
политических процессов на практике;
инструментарий
экономического
анализа
— ориентироваться
ориентироваться в научной
и прикладной
литературе
по дисциплине.
—
в научной
и прикладной
литературе
по дисциплине
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
По направлению 030200 «Политология»:
1) Общекультурные
― способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-1);
3
― готовностью к принятию ответственности за свои решения в рамках
профессиональной компетенции, способностью принимать нестандартные
решения, разрешать проблемные ситуации (ОК-6);
― способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных
дисциплин ООП магистратуры (ОК-9);
― способностью использовать углубленные теоретические и практические
знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ОК-10);
― способностью и готовностью применять знания о современных методах
исследования (ОК-16);
― способностью оформлять, представлять и докладывать результаты
выполненной работы (ОК-20).
2) Профессиональные
― способностью и умением использовать на уровне требований,
предъявляемых к выпускнику магистратуры, полученные знания и навыки по
новейшим тенденциям и направлениям современной политологии и методологии
политической науки; в научных исследованиях политических процессов и
отношений, в анализе и интерпретации представлений о политике, государстве и
власти (ПК-1);
― способностью самостоятельно ставить конкретные задачи научных
исследований в области политической науки (в соответствии с профильной
направленностью ООП магистратуры) и решать их с помощью современных
информационных технологий с использованием новейшего отечественного и
зарубежного опыта (ПК-2);
― умением осмысливать новейшие тенденции и направления современной
политологии (углубленное знание современных научных исследований и
разработок в сфере политологии, специфики подходов к анализу политических
процессов в различных национальных школах, умение участвовать в научных
дискуссиях по актуальным проблемам современной политической науки) (ПК-5);
― владением методологией политической науки (углубленное знание
общих и специальных методов современной политической науки, уверенное
владение навыками применения методологии политической науки к анализу
современных политических процессов) (ПК-6).
По направлению 031900 «Международные отношения»:
1) Общекультурные:
― умением системно мыслить, выявлять международно-политические и
дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус
профессиональной деятельности (ОК-2);
― готовностью использовать в профессиональной деятельности методы
прикладного политического анализа международных процессов (ОК-4);
― стремлением к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-20);
2) Профессиональные:
― способностью анализировать процесс принятия решений по вопросам
международной политики как объекта управления (ПК-9);
― навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной (ПК-19);
4
― способностью учитывать фактор экономической эффективности
международной деятельности при реализации программ и проектов (ПК-21);
― умением находить, собирать и первично обобщать фактический
материал, делая обоснованные выводы (ПК-30);
― знанием и пониманием логики глобальных процессов и развития
всемирной политической системы международных отношений в их
обусловленности экономикой, историей, правом (ПК-34);
― знанием и пониманием основных теорий международных отношений,
отечественных и зарубежных теоретических школ (ПК-41);
― владением основами и базовыми навыками прикладного анализа
международных ситуаций (ПК-42);
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Трудоемкость
Вид работы
Общая трудоемкость
Аудиторная работа
Лекции
Практические занятия/семинары
Самостоятельная работа, всего
В том числе
Курсовая работа (при наличии)
Информационно-аналитическая справка (при наличии)
Реферат (при наличии)
Проект (при наличии)
Внеаудиторные самостоятельные работы (при наличии)
Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного
материала и материала учебников, подготовка к
практическим занятиям, текущему контролю и т.д.)
Виды текущего контроля (перечислить)
Вид промежуточной аттестации (зачет/экзамен)
5
Академические
часы
72
36
18
18
36
18
18
Домашние
работы,
работа на
семинаре
Зачет
Зачетные
единицы
2
2.2. Содержательный план дисциплины:
Наименование разделов и тем
Количество часов (в акад. часах)
Лекции
Семинары/
Практические
занятия
Самостоят.
работа
Всего
часов по
теме
Тема 1. Введение в дисциплину.
Методология общественных наук
-
2
2
4
Тема 2. Теоретические предпосылки
использования экономических методов
анализа политических явлений.
Тема 3. Экономическая модель человека
2
-
2
4
2
2
4
8
Тема 4. «Экономика» общества
2
2
4
8
Тема 5. Политический процесс
2
2
4
8
Тема 6. Экономическая логика
политического процесса
2
2
4
8
Тема 7. Экономическая эффективность
политического процесса
2
2
4
8
Тема 8. Субъекты политического процесса
2
2
4
8
Тема 9. Государство и его роль в
политическом процессе
2
2
4
8
Тема 10. Международные отношения как
объект экономического моделирования
2
2
4
8
Итого:
18
18
36
72
2.3. Содержание дисциплины.
Тема 1. Введение в дисциплину. Методология общественных наук
Цель, задачи, содержание курса. Роль и место курса в программе подготовки магистров по
направлению «международные отношения». Связь курса с другими дисциплинами
учебного плана образовательной программы. Основные источники курса. Виды
аудиторных занятий. Критерии оценки знаний и навыков. Значение внеаудиторной
(домашней) работы для итоговой аттестации по курсу.
Теоретический и эмпирический уровни знания. Методы эмпирического познания
(наблюдение,
измерение,
эксперимент).
Методы
теоретического
познания
(аксиоматический, генетический и др.). Взаимосвязь эмпирического и теоретического
6
уровней познания. Сферы научного знания (естественные и общественные науки).
Использование эмпирического и теоретического способов познания в общественных
науках: преимущества и недостатки, роль в отдельных общественно-научных отраслях
знаний и др. Современный этап развития общественных наук: формализация и
гармонизация методологии. Роль экономической науки в процессе методологического
синтеза в общественнонаучной сфере.
Основная литература по теме:
Басовский Л. История и методология экономической науки: учебное пособие. – М.:
Инфра-М, 2011. Глава 3, 6.
Олейнов А.Г. Политический процесс сквозь призму экономической науки: комплексный
подход // «Полис», 2009, №4. URL: http://www.mgimo.ru/publish/document134912.phtml
Дополнительная литература по теме:
Ананьин О. Экономика: наука и / или искусство // Вопросы экономики, 2007, № 11.
Блауг М. Методология экономической науки или Как экономисты объясняют / Пер. с
англ. / Науч. ред. и вступ. ст. B.C. Автономова. - М.: НП «Журнал Вопросы экономики»,
2004.
Кирдина C. Методологический индивидуализм и методологический институционализм //
«Вопросы экономики», 2013, № 10
Либман А. Современная экономическая теория: основные тенденции // «Вопросы
экономики», 2007, №3.
Шоу Д. Математика в экономической теории: исторический и методологический анализ
// «Вопросы экономики», 2006, № 7.
Тема 2. Теоретические предпосылки использования экономических методов анализа
политических явлений
Теоретические и методологические предпосылки «экономического» подхода в
политологии. Первые попытки использования инструментария экономической науки при
анализе политических явлений (К.Виксель, Й.Шумпетер, Ф.Хайек и др). Теория
рационального выбора (Г.Саймон, К.Эрроу, Д.Блэк, Э.Даунс и др.). Теория игр (Э.Борел,
Дж.Нейман, О.Монгенштерн, Дж.Нэш, Р.Зельтен и др.). Теория прав собственности
(Р.Коуз, А.Алчиан, Р.Кессель, Г.Демсетц, Д.Норт и др.). Экономическая теория
конституций (Дж.Бьюкеннен, Г.Таллок, Дж.Бреннан и др.). Теория социального выбора и
теория общественного выбора (Д. Блэка, К. Эрроу, А.Сен, Дж. Бьюкенен, Г. Таллок,
У.Райкер, М.Олсон, Д.Мюллер и др.). Экономический империализм Г.Бэккера.
Эмпирическая, экспериментальная и прикладная экономика (М.Алле, В.Смит, Д.Каннеман
и др.). Поведенческая экономическая теория. Нейроэкономика. Предмет и метод ЭАПП.
Исходные понятия ЭАПП: индивид, общество, альтернативы, предпочтения,
политический процесс, политическое решение.
Основная литература по теме:
Олейнов А.Г. Политический процесс сквозь призму экономической науки: комплексный
подход // «Полис», 2009, №4. URL: http://www.mgimo.ru/publish/document134912.phtml
7
Олейнов А. Экономический анализ политических процессов // Экономическая
политология: Отношения бизнеса с государством и обществом / Отв. ред. А.Д.Богатуров.
– М.: Аспект Пресс, 2012.
Холопов А. История экономических учений. – М.: Рид Групп, 2011. Раздел 4.
Дополнительная литература по теме:
Афонцев С.А. Методологические основы современного экономико-политического анализа
// «Истоки». – М.: ГУ-ВШЭ, 1998, Вып. 3.
Белянин А. Дэниэл Канеман и Вернон Смит: экономический анализ человеческого
поведения // «Вопросы экономики», 2003, №1.
Заостровцев А. Либеральная политическая экономия и философия Джеймса Бьюкенена //
«Вопросы экономики», 2013, №11.
Либман А. Направления и перспективы развития политико-экономических исследований
// Вопросы экономики, 2008, №1.
Капелюшников Р. Поведенческая экономика и «новый» патернализм (Часть I, II) //
«Вопросы экономики», 2013, № 9,10.
Майерсон Р. Равновесие по Нэшу и история экономической науки // «Вопросы
экономики», 2010., №6.
Павлов И. Поведенческая теория – позитивный подход к исследованию экономической
деятельности // «Вопросы экономики», 2007, №6.
Райкер У. Брожение 1950-х гг. и развитие теории рационального выбора /«Политическая
наука на рубеже веков: Пробл. – темат. сб.» - М.: РАН ИНИОН, 2000.
Трофимов Г. Ю. Экономика и нейронаука – на пути синтеза // «Экономика и
математические методы», 2006, № 4.
Тема 3. Экономическая модель человека
Модель «homo-economicus». Функция полезности. Условие максимизации полезности.
Модель ожидаемой полезности. Условие полной рациональности: преимущества и
недостатки. Свойства предпочтений в экономической науке (сравнимость, полнота,
транзитивность,
монотонность,
выпуклость,
независимость,
непрерывность,
рефлексивность и др.). Условие об ограниченной рациональности: преимущества и
недостатки. Расширенные функции полезности. Понятие когнитивных эвристик.
Эвристики в поведении и принятии решений. Эвристики, связанные с вероятностями и
верованиями. Социальные искажения. Ошибки памяти.
Проблема соотношения теории и практики в научном описании человека. Специфические
причины провалов в экономическом моделировании человека: предпосылка о
рациональности, математическая ограниченность функции полезности и независимость
(заданность) предпочтений. «Репрезентативность» предпосылки о рациональности (роль
интеллекта в индивидуальном и социальном поведении человека). Методологические
«минусы» функции полезности. Заданность предпочтений и существующие подходы к
механизму их формирования. Определение предпочтений через потребности,
возможности и окружающие условия человека.
Семинар по теме 3: Экспериментальная экономика: когнитивные эвристики.
8
Работа по группам (количество человек в группе - на усмотрение преподавателя). Каждая
группа выбирает 1-2 когнитивные эвристики; подготавливает эксперимент с опорой на
имеющиеся исследовательские работы по выбранной тематике (домашняя часть работы);
организует данный эксперимент в аудитории (участниками эксперимента являются
остальные слушатели курса).
По итогам эксперимента организуется обсуждение методологии и результатов
эксперимента и их соответствия сформировавшейся научной точки зрения по выбранной
когнитивной эвристике.
Основная литература по теме:
Аузан А.А. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая
теория: Учебник - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2011. Глава 1.
Олейник А.Н. Институциональная экономика. - М.: ИНФРА-М, 2013. Лекция 4.
Олейнов А.Г. Экономическая модель человека: от максимизации полезности к
удовлетворению потребностей // «Вестник МГИМО», №6, 2010. URL:
http://www.mgimo.ru/publish/document184967.phtml
Рабин М. Интеграция ограниченной рациональности в экономическую науку // «Вопросы
экономики», 2014, № 5.
Дополнительная литература по теме:
Аузан А.А. Экономика всего. Как институты определяют нашу жизнь. - М.: Манн,
Иванов и Фербер, 2014. Глава 1.
Автономов В.С. Модель человека в экономической теории и других социальных науках //
«Истоки». – М.: ГУ-ВШЭ, 1998, Вып. 3.
Алескеров Ф.Т. Парадигма максимизации полезности и ее обобщения // «Психология.
Журнал
ВШЭ»,
2006,
Т.3,
№
3.
URL:
http://psyjournal.hse.ru/data/2011/04/26/1210581924/112-129.pdf
Ариели Д. Позитивная иррациональность. – М.: Изд-во «Манн, Иванов и Фербер», 2010.
Ариели Д. Предсказуемая иррациональность. – М.: Изд-во «Манн, Иванов и Фербер»,
2010.
Култыгин В.П. Альтернатива социологической теории? – Дискуссии вокруг рационального
выбора // «Социс», 2004, №1. URL: http://www.isras.ru/files/File/Socis/200401/kultygin_rational.pdf
Левит С., Дабнер С. Фрикономика, Мнение экономиста-диссидента о неожиданных
связях между событиями и явлениями: Пер. с англ. – М.: ООО «И.Д.Вильямс», 2007.
Левит С., Дабнер С. Суперфрикономика: Пер. с англ. – М.: Изд-во «Манн, Иванов и
Фербер», 2010.
Харстад Р. М., Зельтен Р. Модели ограниченной рациональности: пути достижения
интеллектуальной конкурентоспособности // «Вопросы экономики», 2014, № 5
Хэндс У. Нормативная теория рационального выбора: прошлое, настоящее и будущее //
«Вопросы экономики», 2012, № 10.
Тема 4. «Экономика» общества
9
Экономические предпосылки формирования общества. Взаимодействие людей в условиях
анархии. Взаимодействие людей при переходе от анархии к обществу.
Институциональная природа общества. Экономическое определение института. Роль и
основные функции институтов в обществе. Институты как решение суб-оптимального
общественного поведения индивидов. Базовые элементы институциональной системы
общества: институт прав, институт свобод, институт защиты прав и свобод, институт
принятия коллективных решений. Уровни институтов в обществе: конституционный и
постконституционный.
Семинар по теме 4 Трагедия общин
Основная литература по теме:
Аузан А.А. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая
теория: Учебник - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2011. Глава 2.
Мюллер Д. Общественный выбор III / Пер. с англ. под ред. А. П. Заостровцева, А. С.
Скоробогатова — М.: ГУ-ВШЭ. 2007. Глава 25, 26.
Олейник А.Н. Институциональная экономика. - М.: ИНФРА-М, 2013. Лекция 3.
Тамбовцев В. Возникновение институтов: методолого-индивидуалистический подход //
Вопросы экономики. №11, 2010.
Дополнительная литература по теме:
Аузан А.А. Экономика всего. Как институты определяют нашу жизнь. - М.: Манн,
Иванов и Фербер, 2014. Глава 2, 5.
Бреннан Д., Бьюкенен Д. Причина правил. – СПб.: «Экономическая школа», 2005
Бьюкенен Дж. Границы свободы. Между анархией и Левиафаном // Бьюкенен Дж. М.
Сочинения / Пер. с англ. М. Таурус Альфа, 1997. С. 255-304.
Бьюкенен Дж. и Г.Таллок. Расчет согласия // Бьюкенен Дж. М. Сочинения / Пер. с англ. М. Таурус Альфа, 1997.
Кокорев В. Концепции конституционного выбора: между мечтаниями Платона и анархосиндикализмом // «Вопросы экономики», 1997, №7.
Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. –
М.: «Начала», 1997.
Олейнов А.Г. Введение в экономический анализ политических процессов. – М.: Изд-во
ЛКИ, 2008. Тема 4: §4.1; 4.2.
Ходжсон Дж. Институты и индивиды: взаимодействие и эволюция // Вопросы
экономики, 2008, №8.
Шаститко А.Е. Экономическая теория институтов. - М.: «Теис», 1997
Шаститко А. Механизм обеспечения соблюдения правил: экономический анализ //
«Вопросы экономики», 2002, №1.
[семинар]
Остром Э. Управляя общим: эволюция институтов коллективной деятельности. – М.:
ИРИСЭН, Мысль, 2010.
Тема 5. Политический процесс
10
Экономическое определение политического процесса. Перераспределительные процессы
в обществе после заключения конституционного договора. Процесс распределения
частных благ. Игра “Trading Game” как демонстрация распределения частных благ в
обществе. Распределение общественных благ. Виды общественных благ. Игра “Public
Goods Game” как демонстрация распределения общественных благ в обществе.
Экономика предоставления общественных благ. Политический процесс как процесс
распределения и перераспределения общественных благ. Издержки общества, связанные с
политическим процессом. Институциональный характер политического процесса.
Изменение предпочтений
и
эффективность
институтов. Проблема поиска
институционального оптимума. Перераспределительный характер институциональных
реформ. Издержки реформирования институтов. Фактор времени и ожиданий. Роль
неформальных институтов в процессе реформирования формальных институтов.
Институт как продукт стратегического взаимодействия политических оппонентов.
Конфликт интересов по поводу институтов внутри общества. Принцип обратной
зависимости между институтами и их создателями. Роль трансакционных издержек в
вопросе эффективного распределения благ в обществе.
Основная литература по теме:
Ахинов Г.А., Мысляева И.Н. Экономика общественного сектора: Учебник. – М.: ИНФРАМ, 2014. Тема 3.
Олейник А.Н. Институциональная экономика. - М.: ИНФРА-М, 2013. Лекции 10, 13, 14.
Олейнов А.Г. Введение в экономический анализ политических процессов. – М.: Изд-во
ЛКИ, 2008. Тема 4: §4.3; Тема 5: §5.1, 5.2.
Дополнительная литература по теме:
Аузан А.А. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая
теория: Учебник - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2011. Главы 4, 13.
Аузан А.А. Экономика всего. Как институты определяют нашу жизнь. - М.: Манн,
Иванов и Фербер, 2014. Глава 3, 8.
Бреннан Д., Бьюкенен Д. Причина правил. – СПб.: «Экономическая школа», 2005
Бьюкенен Дж. Границы свободы. Между анархией и Левиафаном // Бьюкенен Дж. М.
Сочинения / Пер. с англ. М. Таурус Альфа, 1997. 320-324; С. 375-396.
Норт Д. Институциональные изменения: рамки анализа // «Вопросы экономики», 1997,
№3.
Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. –
М.: «Начала», 1997.
Панеях Э. Неформальные институты и использование формальных правил: закон
действующий vs. закон применяемый // «Политическая наука», 2003, №1.
Тема 6. Экономическая логика политического процесса
Основные механизмы принятия коллективных решений. Соответствие правил
голосования условиям «теоремы невозможности» К.Эрроу. Причины разных результатов
коллективного выбора: выбор правила голосования и манипулирование повесткой дня.
11
Конфликт интересов в обществе. Модель “divide-a-dollar” как демонстрация конфликта
интересов в обществе. Причины конфликта интересов в обществе. Распределительная
природа конфликта интересов. Цикличный характер политического процесса.
Перераспределительный характер политического процесса и формирование коалиций в
борьбе за блага. Понятие политически доминирующих групп индивидов. Взаимосвязь
конфликта интересов и перераспределительных процессов.
Основная литература по теме:
Ахинов Г.А., Мысляева И.Н. Экономика общественного сектора: Учебник. – М.: ИНФРАМ, 2014. Тема 7.
Мюллер Д. Общественный выбор III / Пер. с англ. под ред. А. П. Заостровцева, А. С.
Скоробогатова — М.: ГУ-ВШЭ. 2007. Глава 2-8
Нуреев Р.М. Курс Микроэкономики: Учебник для вузов. – М.: Инфра-М, 2011. Глава 14.
Дополнительная литература по теме:
Алескеров Ф., Ортешук П. Выборы. Голосование. Партии. – М.: Академия, 1995. Глава 2,
Приложение.
Аузан А.А. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая
теория: Учебник - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2011. Глава 9.
Бьюкенен Дж. Границы свободы. Между анархией и Левиафаном // Бьюкенен Дж. М.
Сочинения / Пер. с англ. М.: «Таурус Альфа», 1997. С.280-281.
Бьюкенен Дж., Г.Таллок. Расчет согласия // Бьюкенен Дж. М. Сочинения / Пер. с англ.
М.: «Таурус Альфа», 1997. С. 164-168.
Нуреев Р.М. Теория общественного выбора. – М.: ГУ ВШЭ, 2005. С.201-217; 301-310.
Олейнов А.Г. Введение в экономический анализ политических процессов. – М.: Изд-во
ЛКИ, 2008. Тема 2.
Некипелов А. К вопросу о природе социального выбора // Доклад на Секции экономики
РАН, 14 марта 2006 г.
Эрроу К. Коллективный выбор и индивидуальные ценности. / Пер. с англ. под ред. Ф.Т.
Алескерова. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2004.
Тема 7. Экономическая эффективность политического процесса
Вопрос эффективности как ключевой в экономическом анализе любой деятельности
человека. Базовые критерии экономической эффективности. Процесс принятия решений в
политике: аналогии с рынком.
Демократия как один из базовых системных факторов экономической эффективности
политики. Определения демократии. Демократия как аналог конкурентного рынка)
Понятие диктатуры. Экономическое определение диктатуры: диктатура как аналог
монополизированного рынка. Экономические предпосылки становления диктатур.
Демократии и диктатуры в истории и на современном этапе. Возможность и
экономические причины перехода между недемократическими и демократическими
политическими системами.
12
Федерализм как один из базовых системных факторов экономической эффективности
политики.
Понятие, экономические преимущества и предпосылки федерализма.
Вертикальный и горизонтальный конфликты интересов в федеративном государстве.
Проблема централизации и децентрализации в федеративном государстве. Теорема
децентрализации. «Гипотеза Тибу». Проблема поиска баланса между полномочиями
центра и периферии в федерации. Основные проблемы реализации принципов
федерализма на практике. Понятие политически доминирующих групп и их роль в
политическом процессе.
Фактор информации в политическом процессе. Свобода СМИ как фактор эффективности
институциональной системы общества. Связь между степенью демократизации общества
и свободой СМИ. Источники информации в авторитарных обществах. Роль сети Интернет
на современном этапе общественного развития.
Основная литература по теме:
Ахинов Г.А., Мысляева И.Н. Экономика общественного сектора: Учебник. – М.: ИНФРАМ, 2014. Глава 4.
Мюллер Д. Общественный выбор III / Пер. с англ. под ред. А. П. Заостровцева, А. С.
Скоробогатова — М.: ГУ-ВШЭ. 2007. Глава 10, 18.
Дополнительная литература по теме:
Алескеров Ф., Ортешук П. Выборы. Голосование. Партии. – М.: «Академия», 1995. Глава
1, §2-5; Глава 4: §4.3.
Олейнов А.Г. Введение в экономический анализ политических процессов. – М.: Изд-во
ЛКИ, 2008. Тема 6: §6.1; Тема 7.
Даль Р. О демократии. – М.: Аспект Пресс, 2000.
Нуреев Р.М. Теория общественного выбора. – М.: ГУ ВШЭ, 2005. Лекция 8 (§ 8.2.).
Хаиткулов Р. Экономическая теория и этика: проблема межвременной справедливости //
«Вопросы экономики», 2013, № 11.
Тема 8. Субъекты политического процесса
Основные участники демократического политического процесса. Избиратели и их
мотивация участия в политическом процессе. Экономические и неэкономические стимулы
в избирательном процессе. Причины «пассивности» избирателей. Политики и партии.
Мотивация политиков. Перераспределительные процессы и роль выборов в мотивации
политиков. Группы интересов. Экономика лоббирования. Основные субъекты
политического процесса в диктатуре: диктатор, бюрократия, граждане. Классификация
диктаторов М.Олсона. Классификация диктаторов Р.Винтроуба.
Семинар по теме 7 Игра «Политические выборы»
Основная литература по теме:
Ахинов Г.А., Мысляева И.Н. Экономика общественного сектора: Учебник. – М.: ИНФРАМ, 2014. Тема 8.
13
Каплан К. Миф о рациональном избирателе: почему при демократии люди голосуют за
пагубную политику. - М.: ИРИСЭН, 2011
Мюллер Д. Общественный выбор III / Пер. с англ. под ред. А. П. Заостровцева, А. С.
Скоробогатова — М.: ГУ-ВШЭ. 2007. Глава 11-14, 18, 20.
Олсон М. Власть и процветание: перерастая коммунистические и капиталистические
диктатуры. – М.: Новое издательство, 2012.
Дополнительная литература по теме:
Алескеров Ф., Ортешук П. Выборы. Голосование. Партии. – М.: «Академия», 1995. Глава
3; Глава 4: §4.1, 4.2.
Золотарева Е.В. Группы интересов в политике // «Вестник Российского университета
дружбы народов. Серия: политология», 1999, №1.
Нуреев Р.М. Теория общественного выбора. – М.: ГУ ВШЭ, 2005. Лекция 9 (9.2, 9.3).
Олейнов А.Г. Введение в экономический анализ политических процессов. – М.: Изд-во
ЛКИ, 2008. Тема 6: §6.2.
Олсон М. Логика коллективных действий. Общественные блага и теория групп / Пер. с
англ. под. ред. Р.М.Нуреева - М.: Фонд экономической инициативы, 1995.
Шарп Д. От диктатуры к демократии. Стратегия и тактика освобождения. – М.:
Новое издательство, 2012.
Тема 9. Государство и его роль в политическом процессе
Государство как субъект политического процесса. Традиционный взгляд на роль
государства в экономике. Основные функции государства. Ключевые инструменты
государственной политики. Государство как инструмент реализации интересов граждан.
Государство как институт защиты прав и ограничения свобод индивидов в обществе.
Государство как инструмент реализации интересов политически доминирующих групп.
Бюрократия и ее роль в политическом процессе. Чиновники как рациональные субъекты.
Ключевые факторы в деятельности чиновника. Роль политиков в мотивации чиновников.
Роль СМИ в мотивации бюрократии.
Основная литература по теме:
Ахинов Г.А., Мысляева И.Н. Экономика общественного сектора: Учебник. – М.: ИНФРАМ, 2014. Темы 1, 4, 5, 6.
Мюллер Д. Общественный выбор III / Пер. с англ. под ред. А. П. Заостровцева, А. С.
Скоробогатова — М.: ГУ-ВШЭ. 2007. Глава 16, 21, 22.
Олейник А.Н. Институциональная экономика. - М.: ИНФРА, 2013. Тема 11.
Дополнительная литература по теме:
Асемоглу Д., Робинсон Дж. Политика или экономика? Ловушки стандартных решений //
«Вопросы экономики», 2013, № 12.
Аузан А.А. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая
теория: Учебник - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2011. Глава 10.
14
Аузан А.А. Экономика всего. Как институты определяют нашу жизнь. - М.: Манн,
Иванов и Фербер, 2014. Глава 4.
Нуреев Р.М. Теория общественного выбора. – М.: ГУ ВШЭ, 2005. Лекция 9 (9.1.), 10
Радыгин А., Энтов Р. «Провалы государства»: теория и политика // «Вопросы
экономики», 2012, № 12.
Сидорина Т.Ю. Множественность подходов к типологии государства всеобщего
благосостояния // «Вопросы экономики», 2014, № 8.
Стиглиц Дж. Экономика государственного сектора. – М.: «Издательство МГУ» и
«Издательство ИНФРА-М», 1997. С. 10-29; 93-118; 175-180; 196-204.
Тема 10. Международные отношения как объект экономического моделирования
Традиционные политологические подходы к теоретическому моделированию
международных отношений: реализм, либерализм, материализм, идеализм. Сходства и
отличия. Международные отношения как объект исследования в экономической науке.
Экономическое определение международных отношений. Международные отношения как
политический процесс. Основные участники международных отношений. Индивид как
участник международных отношений. Интересы субъектов международных отношений и
механизм их формирования. Конфликты интересов в международных отношениях и
причины их возникновения. Роль перераспределительных процессов в международных
отношениях.
Роль
институтов
в
международных
отношениях.
Проблема
самостоятельности международных институтов. Вопрос монополии на применение
насилия. «Экономика» деятельности основных участников международных отношений:
государств, международных организаций, ТНК. Понятие глобальных общественных благ.
Ключевые признаки и основные классификации глобальных общественных благ.
Механизмы обеспечения предоставления глобальных общественных благ.
Семинар по теме 8 «Глобальные общественные блага»
Анализ по группам практических примеров (case-studies) глобальных общественных благ.
Основная литература по теме:
Киреев А.П. Международная микроэкономика. М.: Международные отношения, 2013.
Киреев А.П. Международная макроэкономика. М.: Международные отношения, 2014.
Олейнов А.Г. Экономическое моделирование международного взаимодействия // Вестник
МГИМО-Университета. 2013. №1.
Дополнительная литература по теме:
Григорьев Л., Курдин А. Механизмы глобального регулирования: экономический анализ //
«Вопросы экономики», 2013, № 7.
Олейнов А.Г. Анализ международных отношений с позиций экономической теории //
«Вестник МГИМО», №1, 2011. URL: http://www.mgimo.ru/publications/?id=184957
Олейнов А.Г. Экономическое моделирование международного взаимодействия // Вестник
МГИМО-Университета. 2013. №1. URL: http://www.mgimo.ru/publications/?id=184957
15
Олейнов А.Г. Международные отношения в объекте научного исследования //
«Государственная служба», 2011, №3. URL: http://www.mgimo.ru/publications/?id=210117
Олейнов А.Г. Экономика международных отношений // «МЭ и МО», 2011, №5. URL:
http://www.mgimo.ru/publications/?id=190941
Мировая экономика и международные экономические отношения / под ред. А.С.
Булатова, Н.Н. Ливенцева. М.: Магистр, 2008.
Колесов В.П., Кулаков М.В. Международная экономика. М.: ИНФРА-М, 2011.
2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины
Тема 1. Введение. Методология общественных наук. Тема 2. Теоретические
предпосылки использования экономических методов анализа политических явлений
Критика по сути тематики статьи А.Г.Олейнова «Политический процесс сквозь призму
экономической науки: комплексный подход» // «Полис», 2009, №4.
Тема 3. Экономическая модель человека
Рецензия лекции любого современного экономиста, опубликовавшего за последние
несколько лет научно-популярную книгу по теме экономического моделирования
человеческой деятельности (примеры: С.Левитт «Фрикономика»; Т.Харфорд «Логика
жизни»; Д.Ариели “Predictably Irrational”). Источник: YouTube.
Тема 4. «Экономика» общества
1. Привести пример из политической жизни на «Дилемму заключенного»,
проанализировав его через матрицу решений данной модели (письменно; объем не
ограничен)
2. Практическое занятие «Трагедия общин»
Вводная часть семинара: Понятие «трагедии общин». Примеры трагедии общин.
Институциональные решения «трагедии общин». «Дилемма заключенного» как
инструмент анализа «трагедии общин»
Практическая часть семинара: Анализ по группам «кейсов» из книги Элинор Остром
«Управление общественной собственностью: Эволюция институтов коллективного
действия» (Остром Э. Управляя общим: эволюция институтов коллективной
деятельности. – М.: ИРИСЭН, Мысль, 2010).
Цели семинара: 1. ознакомиться с практическими примерами формирования базовых
социальных институтов; 2. ознакомиться с практическими примерами решения проблемы
суб-оптимального общественного выбора; 3. научиться на практике использовать базовый
аппарат теории игр.
Тема 5. Политический процесс
Привести пример решения конфликта интересов через перераспределение благ из
внутриполитической жизни РФ (письменно; объем не ограничен)
Рассмотреть любую институциональную реформу через призму перераспределения благ в
обществе (письменно; объем неограничен).
Тема 6. Экономическая логика политического процесса
Привести пример на «парадокс Кондорсе» (письменно; объем 1500-2000 печ. знак.).
16
Тема 7. Экономическая эффективность политического процесса
Соответствие «де-юре» федеративного государства его федеративности «де-факто»: 1.
выбрать любое «де-юре» федеративное государство;. 2. проанализировать структуру
доходной и расходной частей консолидированного бюджета выбранной страны; 3. дать
оценку насколько выбранное государство соответствует «де-факто» критериям
федеративности, данным на лекции.
Тема 8. Субъекты политического процесса
Игра «Политические выборы».
Цели игры: 1. Показать стабильность институциональных равновесий на практике; 2.
Показать на практике «работу» теоретических концепций по Теме 4; 3. Ознакомиться с
возможностью практического применения понятийного и концептуального научного
аппарата лекционных занятий по Теме 4.
Условия игры. В некой гипотетической стране с демократической политической системой
должны состояться выборы в представительный орган (парламент). Есть три (или больше,
в зависимости от количества студентов) политически доминирующих группы интересов,
способные сформировать новые политические партии.
Задания по игре.1 Задание 1. Придумать название, символ, слоган партии (снижение
издержек по получению информации избирателем; охват максимального числа
избирателей). Задание 2. Выбрать лидера; сформулировать программу партии
(соответствие
максимальному
числу
избирателей;
формирование
имиджа,
ориентированного на создание высокого уровня доверия у избирателей; использование
результатов общественного мнения и т.д.). Задание 3. Исходя из политической
программы, придумать рекламный ролик длительностью 1 мин. (упрощению процесса
предоставления информации; сокращения издержек избирателя на получение
информации). Задание 4. Оценить результаты выборов и описать стратегию дальнейших
действий.2
* В конце игры необходимо оставить на обсуждение 15-20 мин.
Тема 9. Государство и его роль в политическом процессе
Проанализировать роль государства в любой на выбор стране мира по следующей схеме:
1. выбрать страну; 2. выбрать три показателя, характеризующие роль государства,
аргументировав свой выбор; 3. рассчитать выбранные показатели для страны; 4. дать
оценку роли государства в выбранной стране, проанализировав рассчитанные показатели.
Тема 10. Международные отношения как объект экономического моделирования
Практическое занятие «Глобальные общественные блага»
1. Выбрать один из примеров глобальных общественных благ.
2. Проанализировать выбранный пример и ответить на следующие вопросы: 1. Почему
рассматриваемое Вами благо является общественным, а не частным; глобальным, а не
локальным? 2. Как распределяются издержки по предоставлению ГОБ между странами? 3.
Является ли, на Ваш взгляд, описанный механизм предоставления ГОБ оптимальным?
Почему?
1
В ходе выполнения заданий должны быть предусмотрены материалы «опросов общественного мнения». В
качестве таких материалов могут быть использованы обезличенные (с т.зр. страны) опросы общественного
мнения ВЦИОМ, Eurobarometer и др.
2
Задания могут быть иными; их может быть больше. Главное – соответствие целям игры.
17
2.5. Виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов
Домашние работы, самостоятельное изучение разделов курсов, повторение
лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям,
доклады и презентации на семинарах. Обоснование времени, затрачиваемого на
выполнение (Раздел 2.2.) – см. Раздел 2.3.
РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы,
написанию курсовых работ и информационно-аналитических справок
3.1.1.Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы:
1. Содержание работы должно строго соответствовать заданию
2. Содержание работы должно быть оригинальным и отражать позицию автора по
анализируемым вопросам
3. Любой заимствованный материал должен сопровождаться ссылкой на источник
3.1.2. Методические рекомендации по написанию курсовых работ и информационноаналитических справок: написание курсовых работ и информационно-аналитических
справок по дисциплине не предусмотрено учебным планом
3.3. Примерный список вопросов для подготовки к зачету
1. Методология общественных наук. Роль экономической науки на современном этапе
развития общественно-научного знания.
2. Теоретические предпосылки экономического анализа политических процессов: теория
рационального выбора; теория игр; теория прав собственности.
3. Теоретические предпосылки экономического анализа политических процессов: теория
социального выбора и теория общественного выбора; экономическая теория конституций;
экономический империализм; прикладная экономика.
4. Экономическая модель человека. Понятия полной и ограниченной рациональности.
Проблема соотношения теории и практики в экономическом моделировании человека:
основные методологические проблемы.
5. Предпочтения как независимая переменная в экономической модели человека.
Существующие в экономической науке взгляды на процесс формирования человеческих
предпочтений (теория потребительского выбора, социальный дарвинизм, концепция
«достаточного удовлетворения Г.Саймона)
6. Понятие когнитивных эвристик. Эвристики в поведении и принятии решений.
Эвристики, связанные с вероятностями и верованиями. Интеграция когнитивных эвристик
в экономические модели. Поведенческая экономическая теория.
7. Экономическая модель общества. Предпосылки и стадии формирования общества.
Институциональная природа общества.
8. Существующие подходы к трактовке понятия института в экономической науке.
Институты как правила и механизмы. Формальные и неформальные институты
9. Роль и основные функции институтов в обществе. Институты как решение субоптимального общественного поведения индивидов.
18
10. Общественный договор и его базовые условия. Конституция как основной
общественный договор.
11. Понятие «трагедии общин». Примеры трагедии общин. Институциональные решения
«трагедии общин». «Дилемма заключенного» как инструмент анализа «трагедии общин».
12. Экономическое определение политического процесса. Перераспределительные
процессы в обществе на постконституционнм этапе: процесс распределения частных благ
и процесс предоставления общественных благ.
13. Институциональный характер политического процесса. Проблема поиска
институционального оптимума. Эффективность институтов и вопрос их реформирования.
Роль неформальных институтов в процессе реформирования формальных институтов.
14. Основные механизмы принятия коллективных решений: преимущества и недостатки.
Соответствие правил голосования условиям «теоремы невозможности» К.Эрроу.
15. «Парадокс Кондорсе» как частный случай «теоремы невозможности К.Эрроу».
16. Конфликт интересов в обществе. Причины конфликта интересов в обществе.
Распределительная природа конфликта интересов. Цикличный характер политического
процесса.
17. Демократия как один из базовых системных факторов экономической эффективности
политики. Определения демократии. Демократия как аналог конкурентного рынка.
18. Понятие диктатуры и ее экономическая природа. Экономические предпосылки
становления диктатур. Возможность и экономические причины перехода между
недемократическими и демократическими политическими системами.
19. Федерализм как один из базовых системных факторов экономической эффективности
политики. Понятие, экономические преимущества и предпосылки федерализма.
20. Вертикальный и горизонтальный конфликты интересов в федеративном государстве.
Основные пути решения.
21. Проблема централизации и децентрализации в федеративном государстве. Теорема
децентрализации. «Гипотеза Тибу».
22. Фактор информации в политическом процессе. Свобода СМИ как фактор
эффективности политической системы общества. Роль сети Интернет на современном
этапе общественного развития.
23. Избиратели и их мотивация участия в политическом процессе. Экономические и
неэкономические стимулы в избирательном процессе. Причины «пассивности»
избирателей.
24. Политики и партии: цели и мотивация участия в политических процессах.
Перераспределительные процессы и роль выборов в мотивации политиков.
25. Группы интересов и их экономическая мотивация участия в политических процессах.
Экономическая природа лоббирования.
26. Основные субъекты политического процесса в диктатуре: диктатор, бюрократия,
граждане. Классификация диктаторов М.Олсона. Классификация диктаторов Р.Винтроуба.
27. Государство как субъект политического процесса. Традиционный взгляд на роль
государства в экономике. Основные функции государства. Ключевые инструменты
государственной политики.
19
28. Государство как инструмент реализации интересов граждан. Государство как
инструмент реализации интересов политически доминирующих групп. Бюрократия и ее
роль в политическом процессе.
29. Международные отношения как объект исследования в экономической науке.
Международная экономика и международная политэкономия. Экономическое
определение международных отношений. Международные отношения как экономический
и политический процессы.
30. Основные субъекты международных отношений с экономической точки зрения.
Интересы субъектов международных отношений и механизм их формирования.
31. Конфликты интересов в международных отношениях и причины их возникновения.
Понятие и роль институтов в международных отношениях с теоретической точки зрения.
Проблема самостоятельности международных институтов.
32. Понятие глобальных общественных благ. Ключевые признаки и основные
классификации глобальных общественных благ. Механизмы обеспечения предоставления
глобальных общественных благ.
3.4. Критерии оценки знаний и компетенций
Вид работы
Работа с
домашними
заданиями
Оценка/Процент
Описание критериев оценки
А (90-100%)
Предполагает глубокое знание всего материала
рассматриваемой темы курса, понимание всех
рассматриваемых явлений и процессов, умение
грамотно применять определения, понятия, термины и
др. Домашняя работа должна продемонстрировать
знание материала лекций, основной и дополнительной
литературы.
В (82-89%)
Предполагает знание основных характеристик
раскрываемых категорий в рамках рекомендованной
литературы и положений, данных на лекциях.
Обязательно понимание взаимосвязей между
явлениями и процессами.
С (75-81%)
Предполагает знание основных характеристик
раскрываемых категорий в рамках материала лекций.
Допускается нечеткое понимание взаимосвязей между
явлениями и процессами.
D (67-74%)
Предполагает ответы только в рамках лекционного
курса, знание сущности основных определений,
понятий, терминов и др. Как правило, такой ответ
краток, приводимые формулировки являются
недостаточно четкими, допускаются отдельные
неточности. Оценка может быть поставлена при
условии понимания студентом сущности основных
категорий.
Е (60-66%)
Предполагает ответ только в рамках лекционного
курса, который показывает знание сущности
основных определений, понятий, терминов и др. Как
правило, такой ответ чрезмерно краток, приводимые
формулировки являются нечеткими, допускаются
многочисленные неточности.
F (менее 60%)
Предполагает, что обучаемый не разобрался с
20
Работа на
А (90-100%)
семинаре,
включая
активные формы
обучения3
В (82-89%)
С (75-81%)
D (67-74%)
Е (60-66%)
F (менее 60%)
Ответ на зачете
D (67-70%)
основными вопросами соответствующего раздела
курса, не понимает сущности рассматриваемых
процессов, не может сформулировать и применить
основные определения, понятии, термины и др.
Предполагает умение правильно поставить задачу;
всесторонний характер привлекаемой при подготовке
литературы; самостоятельность и оригинальность в
изложении материала; умение поставить задачу в
более широкий контекст. Решение является
обоснованным, полным; по результатам выступления
сделаны четкие и аргументированные выводы.
Предполагает умение правильно поставить задачу;
самостоятельность и оригинальность в изложении
материала. Решение является обоснованным, полным;
по результатам выступления сделаны четкие и
аргументированные выводы.
Предполагает умение правильно поставить задачу;
самостоятельность в изложении материала, отсутствие
оригинальности. Решение является обоснованным;
выводы по результатам выступления недостаточно
четкие и аргументированные.
Предполагает умение поставить задачу; обучаемый
недостаточно четко понимает сущность
рассматриваемых процессов, в изложении материала
отсутствуют четкость и аргументация.
Предполагает умение поставить задачу; обучаемый
слабо понимает сущность рассматриваемых
процессов, в изложении материала отсутствуют
четкость и аргументация.
Неумение поставить задачу; незнание и непонимание
рассматриваемой проблемы.
- достаточный объем знаний в рамках
образовательного стандарта;
- усвоение основной литературы, рекомендованной
учебной программой дисциплины;
- использование научной терминологии,
стилистическое и логическое изложение ответа на
вопросы, умение делать выводы без существенных
ошибок;
- владение инструментарием учебной дисциплины,
умение его использовать в решении стандартных
(типовых) задач;
- умение под руководством преподавателя решать
стандартные (типовые) задачи;
- умение ориентироваться в основных теориях,
концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине
и давать им оценку;
- работа под руководством преподавателя на
практических занятиях, допустимый уровень
3
Активность студентов, не являющихся выступающими, оценивается по вопросам к выступающему,
комментариям и суждениям по рассматриваемой проблеме.
21
Е (60-66%)
F (менее 60%)
культуры исполнения заданий.
- фрагментарные знания в рамках образовательного
стандарта;
- знание отдельных литературных источников,
рекомендованных учебной программой дисциплины;
- неумение использовать научную терминологию
дисциплины, наличие в ответе грубых стилистических
и логических ошибок;
- пассивность на практических занятиях, низкий
уровень культуры исполнения заданий.
Отсутствие знаний и компетенций в рамках учебной
программы.
Итоговая оценка является средней арифметической суммы оценок за работу на семинарах
и домашние задания по отношению к максимальной оценке в группе. В случае если
итоговая оценка студента за работу на семинарах и домашние задания больше или равна
70% максимальной по группе, студент получает «автоматический» зачет с оценкой
соответствующей итоговой оценке за работу в семестре. Студенты, итоговые оценки
которых ниже 70% максимальной по группе, допускаются к сдаче устного зачета.
3.5. Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы, Интернетисточников
Основная литература
Ахинов Г.А., Мысляева И.Н. Экономика общественного сектора: Учебник. – М.: ИНФРАМ, 2014. URL: http://znanium.com/bookread.php?book=454048
Мюллер Д. Общественный выбор III / Пер. с англ. под ред. А. П. Заостровцева, А. С.
Скоробогатова — М.: ГУ-ВШЭ. 2007.
Олейник А.Н. Институциональная экономика. - М.: ИНФРА-М, 2013. URL:
http://znanium.com/bookread.php?book=393705
Дополнительная литература
Автономов В.С. Модель человека в экономической теории и других социальных науках //
«Истоки». – М.: ГУ-ВШЭ, 1998, Вып. 3.
Алескеров Ф., Ортешук П. Выборы. Голосование. Партии. – М.: «Академия», 1995.
Алескеров Ф.Т. Парадигма максимизации полезности и ее обобщения // «Психология.
Журнал
ВШЭ»,
2006,
Т.3,
№
3.
URL:
http://psyjournal.hse.ru/data/2011/04/26/1210581924/112-129.pdf
Ананьин О. Экономика: наука и / или искусство // Вопросы экономики, 2007, № 11.
Ариели Д. Позитивная иррациональность. – М.: Изд-во «Манн, Иванов и Фербер», 2010.
Ариели Д. Предсказуемая иррациональность. – М.: Изд-во «Манн, Иванов и Фербер»,
2010.
Асемоглу Д., Робинсон Дж. Политика или экономика? Ловушки стандартных решений //
«Вопросы экономики», 2013, № 12.
Аузан А.А. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая
теория: Учебник - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2011.
22
Аузан А.А. Экономика всего. Как институты определяют нашу жизнь. - М.: Манн,
Иванов и Фербер, 2014.
Афонцев С.А. Методологические основы современного экономико-политического анализа
// «Истоки». – М.: ГУ-ВШЭ, 1998, Вып. 3.
Басовский Л. История и методология экономической науки: учебное пособие. – М.:
Инфра-М, 2011.
Белянин А. Дэниэл Канеман и Вернон Смит: экономический анализ человеческого
поведения // «Вопросы экономики», 2003, №1.
Блауг М. Методология экономической науки или Как экономисты объясняют / Пер. с
англ. / Науч. ред. и вступ. ст. B.C. Автономова. - М.: НП «Журнал Вопросы экономики»,
2004.
Бреннан Д., Бьюкенен Д. Причина правил. – СПб.: «Экономическая школа», 2005
Бьюкенен Дж. Границы свободы. Между анархией и Левиафаном // Бьюкенен Дж. М.
Сочинения / Пер. с англ. М.: «Таурус Альфа», 1997.
Бьюкенен Дж. и Г.Таллок. Расчет согласия // Бьюкенен Дж. М. Сочинения / Пер. с англ. М. Таурус Альфа, 1997.
Григорьев Л., Курдин А. Механизмы глобального регулирования: экономический анализ //
«Вопросы экономики», 2013, № 7.
Даль Р. О демократии. – М.: Аспект Пресс, 2000.
Заостровцев А. Либеральная политическая экономия и философия Джеймса Бьюкенена //
«Вопросы экономики», 2013, №11.
Золотарева Е.В. Группы интересов в политике // «Вестник Российского университета
дружбы народов. Серия: политология», 1999, №1.
Капелюшников Р. Поведенческая экономика и «новый» патернализм (Часть I, II) //
«Вопросы экономики», 2013, № 9,10.
Каплан К. Миф о рациональном избирателе: почему при демократии люди голосуют за
пагубную политику. - М.: ИРИСЭН, 2011
Кирдина C. Методологический индивидуализм и методологический институционализм //
«Вопросы экономики», 2013, № 10
Киреев А.П. Международная макроэкономика. М.: Международные отношения, 2014.
Киреев А.П. Международная микроэкономика. М.: Международные отношения, 2013.
Кокорев В. Концепции конституционного выбора: между мечтаниями Платона и анархосиндикализмом // «Вопросы экономики», 1997, №7.
Колесов В.П., Кулаков М.В. Международная экономика. М.: ИНФРА-М, 2011.
Култыгин В.П. Альтернатива социологической теории? – Дискуссии вокруг рационального
выбора // «Социс», 2004, №1. URL: http://www.isras.ru/files/File/Socis/200401/kultygin_rational.pdf
Левит С., Дабнер С. Суперфрикономика: Пер. с англ. – М.: Изд-во «Манн, Иванов и
Фербер», 2010.
Левит С., Дабнер С. Фрикономика, Мнение экономиста-диссидента о неожиданных
связях между событиями и явлениями: Пер. с англ. – М.: ООО «И.Д.Вильямс», 2007.
Либман А. Направления и перспективы развития политико-экономических исследований
// Вопросы экономики, 2008, №1.
Либман А. Современная экономическая теория: основные тенденции // «Вопросы
экономики», 2007, №3.
23
Майерсон Р. Равновесие по Нэшу и история экономической науки // «Вопросы
экономики», 2010., №6.
Мировая экономика и международные экономические отношения / под ред. А.С.
Булатова, Н.Н. Ливенцева. М.: Магистр, 2008.
Некипелов А. К вопросу о природе социального выбора // Доклад на Секции экономики
РАН, 14 марта 2006 г.
Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. –
М.: «Начала», 1997.
Норт Д. Институциональные изменения: рамки анализа // «Вопросы экономики», 1997,
№3.
Нуреев Р.М. Курс Микроэкономики: Учебник для вузов. – М.: Инфра-М, 2011.
Нуреев Р.М. Теория общественного выбора. – М.: ГУ ВШЭ, 2005.
Олейнов А. Экономический анализ политических процессов // Экономическая
политология: Отношения бизнеса с государством и обществом / Отв. ред. А.Д.Богатуров.
– М.: Аспект Пресс, 2012.
Олейнов А.Г. Анализ международных отношений с позиций экономической теории //
«Вестник МГИМО», №1, 2011. URL: http://www.mgimo.ru/publications/?id=184957
Олейнов А.Г. Введение в экономический анализ политических процессов. – М.: Изд-во
ЛКИ, 2008.
Олейнов А.Г. Международные отношения в объекте научного исследования //
«Государственная служба», 2011, №3. URL: http://www.mgimo.ru/publications/?id=210117
Олейнов А.Г. Политический процесс сквозь призму экономической науки: комплексный
подход // «Полис», 2009, №4. URL: http://www.mgimo.ru/publish/document134912.phtml
Олейнов А.Г. Экономика международных отношений // «МЭ и МО», 2011, №5. URL:
http://www.mgimo.ru/publications/?id=190941
Олейнов А.Г. Экономическая модель человека: от максимизации полезности к
удовлетворению потребностей // «Вестник МГИМО», №6, 2010. URL:
http://www.mgimo.ru/publish/document184967.phtml
Олейнов А.Г. Экономическое моделирование международного взаимодействия // Вестник
МГИМО-Университета. 2013. №1.
Олсон М. Власть и процветание: перерастая коммунистические и капиталистические
диктатуры. – М.: Новое издательство, 2012.
Олсон М. Логика коллективных действий. Общественные блага и теория групп / Пер. с
англ. под. ред. Р.М.Нуреева - М.: Фонд экономической инициативы, 1995.
Остром Э. Управляя общим: эволюция институтов коллективной деятельности. – М.:
ИРИСЭН, Мысль, 2010.
Павлов И. Поведенческая теория – позитивный подход к исследованию экономической
деятельности // «Вопросы экономики», 2007, №6.
Панеях Э. Неформальные институты и использование формальных правил: закон
действующий vs. закон применяемый // «Политическая наука», 2003, №1.
Рабин М. Интеграция ограниченной рациональности в экономическую науку // «Вопросы
экономики», 2014, № 5.
Радыгин А., Энтов Р. «Провалы государства»: теория и политика // «Вопросы
экономики», 2012, № 12.
24
Райкер У. Брожение 1950-х гг. и развитие теории рационального выбора /«Политическая
наука на рубеже веков: Пробл. – темат. сб.» - М.: РАН ИНИОН, 2000.
Сидорина Т.Ю. Множественность подходов к типологии государства всеобщего
благосостояния // «Вопросы экономики», 2014, № 8.
Стиглиц Дж. Экономика государственного сектора. – М.: «Издательство МГУ» и
«Издательство ИНФРА-М», 1997.
Тамбовцев В. Возникновение институтов: методолого-индивидуалистический подход //
Вопросы экономики. №11, 2010.
Трофимов Г. Ю. Экономика и нейронаука – на пути синтеза // «Экономика и
математические методы», 2006, № 4.
Хаиткулов Р. Экономическая теория и этика: проблема межвременной справедливости //
«Вопросы экономики», 2013, № 11.
Харстад Р. М., Зельтен Р. Модели ограниченной рациональности: пути достижения
интеллектуальной конкурентоспособности // «Вопросы экономики», 2014, № 5
Ходжсон Дж. Институты и индивиды: взаимодействие и эволюция // Вопросы
экономики, 2008, №8.
Холопов А. История экономических учений. – М.: Рид Групп, 2011.
Хэндс У. Нормативная теория рационального выбора: прошлое, настоящее и будущее //
«Вопросы экономики», 2012, № 10.
Шарп Д. От диктатуры к демократии. Стратегия и тактика освобождения. – М.:
Новое издательство, 2012.
Шаститко А. Механизм обеспечения соблюдения правил: экономический анализ //
«Вопросы экономики», 2002, №1.
Шаститко А.Е. Экономическая теория институтов. - М.: «Теис», 1997
Шоу Д. Математика в экономической теории: исторический и методологический анализ
// «Вопросы экономики», 2006, № 7.
Эрроу К. Коллективный выбор и индивидуальные ценности. / Пер. с англ. под ред. Ф.Т.
Алескерова. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2004.
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Список учебно-лабораторного оборудования
Мультимедийная учебная аудитория: компьютер с доступом в Интернет, проектор, экран,
колонки.
25