Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования города Нягань «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 6 «РЯБИНКА» СКАЗКА О СОЛНЕЧНЫХ ЛУЧИКАХ конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста Подготовила: музыкальный руководитель Осинцева Ольга Павловна, 2013г. Программное содержание: Познакомить детей с нотами, их звучанием, развивать звуковысотный и ритмический слух, певческие навыки, вызывать интерес к музицированию на металлофоне; закрепить элементы вальса и слаженность движений в паре; развивать певческие навыки, продолжая разучивание знакомых песен. Музыкальный репертуар: Р.Паулс «Вальс», В.Добранин «В детстве всё бывает», «Подснежник» П.И.Чайковского, «Если б не было школ» муз. В.Шаинского, Песня про школу. Музицирование на металлофоне. Оборудование: фланелеграф с нотоносцем, нотки – символы, разноцветные лучики, солнышко, тучка, металлофоны, съёмные пластинки металлофона, объёмные разноцветные нотки, «домики» для ноток, звуки «ти» и «та». Структура занятия. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Вводная часть Восприятие музыки: «Подснежник» муз.П.И.Чайковского Упражнение: элементы вальса. муз. Р.Паулс Музицирование: Сказка о солнечных лучиках, игра на металофоне, Музыкально-дидактическая двигательная игра «Найди свой домик», Пение: «Если б не было школ» муз. В.Шаинского, Песня про школу Танец парами «В детстве всё бывает» муз В. Добрынина Ход занятия: Дети входят в зал, здороваются песенкой. Как хорошо, что пришла к нам весна. А давайте мы поздороваемся с весной.. А как мы будем здороваться? Ответы детей. Что весной бывает? Ответы детей: - Капель(сосульки), – Дождь, Ветер, -Ручейки, - Птицы, - Машина, которая буксует в луже и т.д. Здороваются: импровизация (кап-кап.., буль-буль…ш-ш-ш… и т.д.) «Подснежник» муз П.И.Чайковский Слышите, какая прекрасная музыка звучит? Это музыка апреля. Мелодия, как бы стремится вверх, растёт… кажется, что ароматный воздух 1. Осинцева Ольга Павловна, музыкальный руководитель МАДОУ МО г.Нягань "Д/с №6"Рябинка" наполняет грудь, дышится легко-легко и хочется покружиться в танце – плавном, спокойном, или просто закрыть глаза и помечтать под эту музыку. Попробуйте угадать, о чём она нам рассказывает? Сперва понемножку Зелёную выставил ножку, Потом потянулся из всех своих маленьких сил, И тихо спросил: «Я вижу, погода тепла и ясна. Скажите, ведь правда, что это весна?» Конечно же, это цветок. Первый цветок весны, маленький голубой подснежник. О нём нам и рассказывает музыка «Апреля» - так композитор П.И.Чайковский назвал своё произведение. Музыка легкая, прозрачная напоминающая весенний акварельный пейзаж, так похожа на вальс. Я приглашаю вас вспомнить элементы вальса. Начинается вальс с приглашения. 2. Упражнение. Элементы вальса Представьте, что мы на балу танцуем торжественный вальс. Вальс муз. Р.Паулса Мальчики провожают девочек, я приглашаю вас занять свои места. 3. Сказка о солнечных лучиках. В одной сказочной стране, где царили музыка, добро и веселье появилась фея Тьмы. Она решила испортить хорошее настроение жителям сказочной страны, т.к. она любила, когда все вокруг плачут, ссорятся и огорчаются и терпеть не могла смеха, музыки и веселья. По приказу феи Тьмы серая злая Туча нависла над сказочной страной и закрыла собой Солнышко. Скука и Уныние поселились там. Жители сказочной страны стали ссориться, болеть, перестала звучать музыка. Узнав об этой беде, фея Радости послала на помощь своих разноцветных гонцов – солнечных Лучиков. Лучики продырявили сердитую Тучу, она расплакалась от злости и растаяла. Каждый Лучик, ударяясь в оконное стекло, начинал петь свою песенку. Обрадовались жители сказочной страны, подхватили песенки солнечных лучиков. Сразу стало светло и весело. А Скука и Уныние убежали. Фея Радости каждому лучику подарила свой звук и выбрала домик – нотку. Осинцева Ольга Павловна, музыкальный руководитель МАДОУ МО г.Нягань "Д/с №6"Рябинка" Хотите послушать песенки солнечных лучиков? ДО – красный луч, РЕ – оранжевый, МИ – желтый, ФА – зелёный СОЛЬ – голубой ЛЯ – синий СИ - фиолетовый Ноткам очень понравилось в сказочной стране. Нотка «ДО» выбрала себе домик, «РЕ» - подружилась с репкой, «МИ» пришёлся по нраву мишка, а нотке «ФА» очень понравились фары автомобиля. «СОЛЬ» - грелась на солнышке, «ЛЯ» - решила погостить у лягушки, а нотка «СИ» звонко распевала песенки с синичкой: «Си–си-си!». Вот так подружились нотки с жителями сказочной страны. А вам понравились нотки? А вы запомнили их имена? Нот на свете ровно семь, и они известны всем. До, ре, ми, фа, соль, ля, си – нотки в гости пригласи! Давайте поиграем в игру «Эхо». Я буду голос, а вы - эхо. Эхо повторяет всё, что спел голос, согласны? Давайте, попробуем: I I I I I I I Та - Та ти-ти-ти-ти Та До-до-домик во дворе. Ре-ре-репка на траве. Ми-ми-мишка подожди. Фа-фа, фары ты включи. Соль-соль-солнышко встаёт. Ля-ля-гушка у ворот. Си-си-ничка нам поёт: До, ре, ми, фа, соль, ля, си – нотки в гости пригласи! Игра на металлофоне. Хотите поиграть? Я приглашаю вас поиграть в игру «Найди свой домик» Детям раздаются нотки – символы: «ДО» - домик, «РЕ» - репка, «МИ» мишка, «ФА» - машина с фарами, «СОЛЬ» - солнышко, «ЛЯ» - лягушка, «СИ» - синичка. По залу расположены нотки- символы большего размера. Осинцева Ольга Павловна, музыкальный руководитель МАДОУ МО г.Нягань "Д/с №6"Рябинка" Дети под музыку двигаются по залу, с окончанием музыки нужно найти свой домик-нотку. Я надеюсь, что вы подружитесь с нотками. Ведь нотки – это, как буквы. С помощью ноток композиторы записывают музыку, а музыканты её исполняют. И мы с вами сейчас тоже будем исполнителями.. «Если б не было школ» муз. В.Шаинского Я приглашаю вас встать и весёлый танец станцевать. Танец «В детстве всё бывает» муз.В.Добрынина Осинцева Ольга Павловна, музыкальный руководитель МАДОУ МО г.Нягань "Д/с №6"Рябинка" Осинцева Ольга Павловна, музыкальный руководитель МАДОУ МО г.Нягань "Д/с №6"Рябинка"