Сценарий мероприятия «Цвети, Земля

Сценарий мероприятия «Цвети, Земля!»
(в рамках экологической недели)
Подготовила и провела: Шишова Е.А.
Ход:
Звучит музыка
Ведущий: Всем – всем добрый день! Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте,
уважаемые воспитатели! Здравствуйте, наши зрители! Я рада приветствовать вас в этот
теплый летний день в нашем детском саду. Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего
настроения! Возможно кто с кем-то сегодня еще не успел поздороваться. Давайте-ка
дружно скажем друг другу - Здравствуйте, друзья! Все мы с вами живем на большой и
красивой планете под названием ……Земля. Все мы очень любим нашу планету. Но, к
сожалению, не все жители нашей Земли берегут красоту окружающей нас природы.
Сегодня все мы собрались, чтобы весело провести время, поиграть и что-то полезное
узнать, о том, что делает нашу Планету красивой и разноцветной Летом и что нужно
сделать, чтобы красота Земли не угасла!
Вы готовы к этому? (ДА)
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца,
Праздник света.
Солнце, солнце, жарче грейБудет праздник веселей!
Звучит музыка, дети собираются на площадке. Выходит — Лето.
Лето: — Сколько утреннего света
За распахнутым окном!
По земле гуляет лето,
Ходит лето босиком.
Мой привет вам, ребята-дошколята!
Я лето красное, я солнышком богато!
— Ребята, а вы знаете, что такое лето? Ответы детей
Лето: — Правильно, ребята! Лето – это самое прекрасное время года. Нас согревает
теплом солнышко, ласковый ветерок зовѐт нас гулять. И я вас сегодня приглашаю на
свою цветочную полянку. Но прежде чем отправиться в путешествие нам необходимо
подготовиться. Вот сейчас мы и проверим, какие вы дружные и ловкие.
Вам нужно громко отвечать на мои вопросы.
Вы Готовы? (Да)
Будем праздник отмечать? (Да)
Будем мы молчать, скучать? (Нет)
Будем дружно танцевать? (Да)
Будем дружно мы играть? (Да)
Может чаю предложить? (Нет)
Может спать вас уложить? (Нет)
Наши правила не новы,
Получать призы готовы? (Да)
Физкультминутка. Движения выполняются в соответствии с текстом.
Все выходят по порядку:
Раз-два, раз-два!
Дружно делают зарядкуРаз-два, раз-два!
Руки выше, ноги шире!
Влево-вправо поворот,
Наклон назад, наклон вперед!
Девочки и мальчики
Прыгают как мячики.
Ручками хлопают,
Ножками топают,
Глазками моргают,
После отдыхают.
Лето: вижу, вижу какие вы ловкие, да сильные. И вполне готовы отправиться на
прогулку со мной. Вы Готовы???
Исполняется упражнение «Ручеек».
Дети двигаются за Летом, Ведущим и своими воспитателями змейкой преодолевая на
пути различные препятствия: перешагивая через скамейку, перепрыгивая и т. д. И на
площадке воспитатели со своими детьми образовывают 5 кружков (по числу групп)
Исполняется любая песня о лете, например, «Лето – весѐлая пора». Музыка: А.
Смирновой, слова: З. Шешуковой.
Лето: — Ходим, ходим по лужку,
Собираем по цветку.
Красный, синий, белый цвет —
Замечательный букет!
Пять полянок вижу Я,
Поиграем же друзья!?
Проводится игра «Найди меня».
Дети встают в пять кружков (по числу групп). В каждый круг встаѐт персонаж –
Ромашка, Роза, Гвоздика, Лилия и Лето. Под весѐлую музыку дети двигаются свободно
по кругу. Музыка останавливается. Дети приседают и закрывают глаза. Персонажи
меняются местами. Музыка звучит снова. Дети «просыпаются» и ищут свой
персонаж.
Лето: Ой, ребята, смотрите какой необычный цветок – на лепестках написаны названия
групп (воспитатель каждой группы получает по лепестку и зачитывает задание для всех
на оборотной стороне)
Задание №1. Назовите полевые цветы
Воспитатель группы помогает:
- На лугу растут ромашка,
Лютик едкий, клевер кашка. Что еще?
– Гвоздика, смолка,
Колокольчик, хвощ – как елка. А еще?
– Подорожник, васильки,
Граммофончики - вьюнки.
- Еще много разных травок
У тропинок, у канавок.
И красивых, и пушистых,
Разноцветных и душистых.
– Встанем на дорожке
Хлопнем мы в ладошки,
Топнем каблучками,
Веселить с нами.
Лето: Какие Вы молодцы много полевых цветов назвали? А что же у нас на втором
лепестке?
Задание №2. Чем отличается одуванчик от других цветов?
Воспитатель группы помогает.
Носит одуванчик,
Желтый сарафанчик
Подрастет – нарядится
В беленькое платьице:
Легкое, воздушное,
Ветерку послушное.
Он меняет свое желтое платье - на белое, пушинки разносят семена одуванчика.
Рассказывают о целебных свойствах цветка, о том, что из него можно делать
салаты и варенье.
Дети выполняют упражнение для развития дыхания «Одуванчик».
Делают спокойный вдох, не поднимая плеч, затем задерживают дыхание и по знаку
воспитателя (Ведущего) продолжительный выдох.
Задание №3. Воспитатель группы с заданием №3
- А под третьим лепестком спряталась пчелка.
Приземлилась на цветок
Пчелка – вертолет
И в нектарницу вонзила
хоботочек – рот.
Но ему совсем не жалко
Сладкий сок дарить:
Пчелки будут мед готовить
И его хвалить.
Воспитатель проводит игру:
А сейчас мы все вместе поиграем в игру на внимание «Пчела».
Пчелы летят И жужжат, жужжат. (Медленно взмахивают кистями рук) .
Летели, летели, Ребятам на нос сели
Ж-ж-ж-ж… (Вращают перед собой указательными пальцами. Быстро машут кистями
рук)
Ведущая хлопает в ладоши, дети должны быстро показать пальцем на нос (на голову,
щеку, уши и т. д.)
Задание №4. Воспитатель группы с заданием №4
- А за 4 лепестком спрятались загадки.
Есть еще одна игра для вас –
Я прочту стихи для вас сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
1. Золотая середина и лучи кругом,
Это может быть картина: солнце в небе голубом?
Нет, не солнце на бумажке, На лугу цветок... (ромашки).
2. Подрастет – нарядится
В беленькое платьице.
Легкое, воздушное, ветерку послушное.
А пока стоит одетый
В желтый сарафанчик,
И зовут его ребята Просто... (одуванчик).
3. На солнечной опушке в траве стоит она,
Лиловенькие ушки тихонько подняла.
И тут поможет вам смекалка.
Все зовут цветок... (фиалка).
4. Как зовут меня скажи?
Часто прячусь я во ржи.
Скромный полевой цветок,
Хоть не красный я, а синий
Всѐ ж на звѐздочку похож..
Синеглазый, скромный … .(василек) .
5. Длинноногие сестрицы
Вышли стайкой на лужок,
Словно снег у них ресницы
и, как солнышко, глазок. (ромашка)
6. Кто живет весною с желтой головою?
Солнце ярче греет, голова бледнеет.
Ветер налетает, пух с него срывает. (одуванчик)
7. Ой звоночки, синий цвет, С язычком, а звону нет. (колокольчик)
8.На зеленом шнурочке белые звоночки. (ландыши) .
9. Четыре ярко-красных
Блестящих лепестка
И зернышки в коробочке
У этого цветка. (Мак)
10. На лугу у той дорожки,
Что идет к нам прямо в дом,
Рос цветок на длинной ножке,
Белый с желтеньким глазком.
Я его сорвать хотела,
Поднесла к нему ладонь,
А пчела с цветка слетела
И жужжит, жужжит: «Не тронь!» (Ромашка)
Задание №5. Воспитатель группы с заданием №5
- А за 5 лепестком спряталось Солнышко.
Игра «Собери Солнышко»
А за этим лепестком игра.
Вот Солнышко, посмотрите,
Потеряло лучики.
Вы к воспитателю своему скорей бегите
И Солнышко соберите.
Группы должны построиться в форме Солнышка (в центре воспитатель, дети – лучики)
Лето: Да, ребята, без Солнышка не было бы тепла и не было бы столько разных цветов
на нашей Земле, а кто знает, кто такая саранча и чем она опасна для цветов и растений?
Давайте построим большие сачки и не дадим в обиду наших друзей - цветы.
Проводится общая игра «Сачок» (по типу игры «Невод»).
Дети образуют несколько кругов. Ребенок в маске Саранчи ловит цветы. Когда она забегает
в круг, дети «накрывают еѐ сачком» — опускают вниз руки, не давая поймать цветок.
Ведущий. На Земле год от года
Человек вредит природе.
И не понял он, чудак,
Что природа – не пустяк!
Дорогие ребята! Весной и летом вы часто бываете в лесу, в поле, на лугу. Там растут
красивые цветы, и вы собираете большие букеты ландышей, фиалок, колокольчиков.
А знаете ли вы, что многие из цветов все реже и реже встречаются в природе.
Ученые создали специальную книгу, Кто знает, как она называется? Ответы детей
Правильно это Красная книга куда заносят названия исчезающих растений. Их охраняет
государство. Так давайте же беречь цветы и деревья, не поступать как саранча,
уничтожая такие прекрасные дары природы ради минутной радости. Ведь цветы
бывают не только красивые, но и полезные.
Ребята! Оглянитесь-ка вокруг,
Ведь природа наша так прекрасна!
Ей нужна забота ваших рук,
Чтобы красота ее не гасла.
Задание №6.
Ведущий: ребята у меня остался последний лепесток. И на нем Задание – пожелание от
нашей Земли, но оно зашифровано. Попробуем догадаться о чем просит нас Планета?
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Разукрасят чисто поле.
Где была пустота,
Там глядишь – красота! (Ответ: цветные карандаши.)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Ответ: кисточка.)
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
Что же это за сестрички? (Ответ: краски.)
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Ответ: мел.)
Догадались, для чего нам нужны цветные карандаши, краски, кисточки, мелки?
Ответы детей
А на чем же мы сегодня с вами будем рисовать? Кто-нибудь догадался? Здесь есть
подсказка:
На асфальте я рисую
Дом, забор, дыру большую,
Друга Шарика и кошку,
Что уселась у окошка.
Жаль, раскрасить всѐ не смог –
Быстро кончился... Дети: - Мелок!
Так чем и на чем наша планета Земля предлагает нам рисовать сегодня????
Лето: Это правда,
Ну что же тут скрывать,
Дети любят, очень любят рисовать.
На бумаге, на асфальте, на стене
И в трамвае на окне!
У каждой группы свой лепесток с номером, который поможет вам найти свою
«полянку» на асфальте, где каждый сможет приложить свои умения художника и
разукрасить нашу Землю красивыми, разноцветными реальными или сказочными
цветами! Вот сейчас мы и проверим, какие вы дружные и ловкие.
Вам нужно громко отвечать на мои вопросы. Вы Готовы? (Да)
Может молока вам предложить? (Нет)
Может спать вас уложить? (Нет)
Надо нам асфальт раскрасить? (Да)
Будем мелом асфальт красить? (Да)
Будем дружно рисовать? (Да)
Наши правила просты? (Да)
Так пусть в этот чудесный летний день расцветет асфальт цветами, и я приглашаю
всех: рисуйте с нами! и помните, невозможно представить нашу жизнь без цветов. Они
своей красотой украшают нашу Землю!
Ты лети лепесток через север на восток – марафон рисунков на асфальте объявляется
открытым!!!!!!!! Ну а нам пора прощаться. До скорых встреч, ребята!