Рабочая программа по истории 10 класс

2 Пояснительная записка.
Рабочая программа по истории России для 10 класса составлена на основе
- Федерального компонента государственного образовательного стандарта,
утверждённого приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 года № 1089 с
изменениями утвержденными приказом Минобразования РФ от 24.01.2012 года № 39.
-Авторской программы, созданной на основе федерального компонента
государственного образовательного стандарта по истории и обществознанию ( автор
программы Н.В. Загладин
« Программа курса и тематическое планирование. 10 класс» Москва « Русское
слово» 2013, Н. С. Борисов, А. А. Левандовский, « История России с древнейших
времен до конца XVIIв», « История России XVIII-XIXвв») Москва « Просвещение»
2008
-Требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с
содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента
государственного образовательного стандарта;
- Учебного плана школы;
- Положения о написании рабочей программы..
Программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта:
1 Н.С. Борисов Учебник « История России с древнейших времен до конца XVIIв
10класс»
Москва Просвещение 2010г
2 А.А.Левандовский. Учебник « История России XVIII-XIXвв 10 класс» Москва
Просвещение 2010
3 Н.В. Загладин, Н.А. Симонян учебник « Всеобщая история с древнейших времен
до конца XIXв 10 класс» Москва « Русское слово» 2009г
Курс истории в 10 классе состоит из двух блоков : « Всеобщая история с
древнейших времен до конца XIXв» и « История России с древнейших времен до
XIXв». Предполагается последовательное изучение двух блоков. Рабочая программа
составлена в соответствии с содержанием учебника
Изучение истории на базовом уровне среднего (полного) общего образования
направлено на достижение следующих целей:
•
воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие
мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически
сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций,
нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;
•
развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и
процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению
к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически
возникшими мировоззренческими системами;
•
освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование
целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом
процессе;
•
овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного
анализа исторической информации;
формирование исторического мышления – способности рассматривать события
и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные
версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное
отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности
Программа позволяет увидеть неоднозначность основных процессов в развитии
индустриального и постиндустриального общества, ознакомиться с активным и
пассивным опытом человечества, ощутить актуальность проблем. Значимость
программы заключается в возможности акцентировать связь истории зарубежных
стран с историей России. В соответствии с кодификатором элементов содержания
итоговой государственной аттестации учащихся.
В основе содержания курса истории России с древнейших времен до конца 19 в лежат
принципы историзма и объективности. Программа ориентирована на закрепление,
систематизацию, углубление у десятиклассников имеющихся знаний об основных
фактах, процессах и явлениях отечественной истории, получение ими целостных
представлений о месте и роли России во всемирно- историческом процессе,
понимание общих закономерностей развития человечества и особенностей
исторического пути России.
Учащиеся должны освоить периодизацию отечественной истории с древнейших
времен до конца 19в, иметь представление об основных трактовках ключевых проблем
отечественной истории, высказывать собственное суждение по данным вопросам.
уметь вести поиск информации в исторических источниках, анализировать их
устанавливать причинно -следственные связи между историческими событиями,
реконструировать исторические события, давать характеристику историческим
деятелям и составлять их биографии.
Основная цель курса «Всеобщая история» - сформировать у учащихся целостную
историческую картину мира в новейший период, выделив закономерности развития
стран и народов, их культурно-исторические и политические особенности
На основании авторской программы созданной на основе федерального компонента
государственного образовательного стандарта по истории и Москва « Русское сллово»
2008 рабочая программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю: всеобщая история 24
часа, история России 44 часов. В программе предусмотрены уроки-обобщения,
контрольные работы в виде тестов и вопросов со свободной формой ответа.
Формы контроля знаний и умений обучающихся по истории:
Промежуточный контроль
- исторический диктант;
– тестовое задание
– самостоятельная работа
– письменная проверочная работа;
- карточки - задания
- кроссворды
- работа с контурной картой,
- работа с документами.
Итоговый контроль: контрольная работа по пройденному разделу в виде тестов и
заданий со свободным ответом.
Критерии оценивания
Оценка устного ответа учащихся
Отметка "5" ставится в случае:
1. Знания, понимания, глубины усвоения обучающимся всего объёма программного
материала.
2. Умения выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов
и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать межпредметные и
внутрипредметные связи, творчески применяет полученные знания в незнакомой
ситуации.
3. Отсутствие ошибок и недочётов при воспроизведении изученного материала, при
устных ответах устранение отдельных неточностей с помощью дополнительных
вопросов учителя, соблюдение культуры устной речи.
Отметка "4":
1. Знание всего изученного программного материала.
2. Умений выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов
и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи,
применять полученные знания на практике.
3. Незначительные (негрубые) ошибки и недочёты при воспроизведении изученного
материала, соблюдение основных правил культуры устной речи.
Отметка "3" (уровень представлений, сочетающихся с элементами научных понятий):
1. Знание и усвоение материала на уровне минимальных требований программы,
затруднение при самостоятельном воспроизведении, необходимость незначительной
помощи преподавателя.
2. Умение работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на
видоизменённые вопросы.
3. Наличие грубой ошибки, нескольких негрубых при воспроизведении изученного
материала, незначительное несоблюдение основных правил культуры устной речи.
Отметка "2":
1. Знание и усвоение материала на уровне ниже минимальных требований программы,
отдельные представления об изученном материале.
2. Отсутствие умений работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на
стандартные вопросы.
3. Наличие нескольких грубых ошибок, большого числа негрубых при
воспроизведении изученного материала, значительное несоблюдение основных правил
культуры устной речи. Оценка самостоятельных письменных и контрольных работ.
Отметка "5" ставится, если ученик:
1. Выполнил работу без ошибок и недочетов.
2.Допустил не более одного недочета.
Отметка "4" ставится, если ученик выполнил работу полностью, но допустил в ней:
1. Не более одной негрубой ошибки и одного недочета.
2. Или не более двух недочетов.
Отметка "3" ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 работы или
допустил:
1. Не более двух грубых ошибок.
2. Или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета.
3. Или не более двух-трех негрубых ошибок.
4. Или одной негрубой ошибки и трех недочетов.
5. Или при отсутствии ошибок, но при наличии четырех-пяти недочетов.
Отметка "2" ставится, если ученик:
1. Допустил число ошибок и недочетов превосходящее норму, при которой может быть
выставлена оценка "3".
2. Или если правильно выполнил менее половины работы.
Оценка тестовых работ. При оценивании тестовых работ используется гибкая
система оценивания результатов:
80% от максимальной суммы баллов – оценка « 52,
60-80 % - оценка «4»
40-60 % -оценка «3»
0-40 - оценка «2»
3 Требования к уровню подготовки обучающихся 10 класса
В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен
знать/понимать
•
•
•
•
•
основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность
отечественной и всемирной истории;
периодизацию всемирной и отечественной истории;
современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и
всемирной истории;
историческую обусловленность современных общественных процессов;
особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;
уметь
•
•
•
•
проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
критически анализировать источник исторической информации (характеризовать
авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);
анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых
системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и
исторические объяснения;
•
•
•
устанавливать
причинно-следственные
связи
между
явлениями,
пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и
явлений;
участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать
собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации
исторические сведения;
представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта,
реферата, рецензии;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни для:
•
•
•
•
определения собственной позиции по отношению к явлениям современной
жизни, исходя из их исторической обусловленности;
использования навыков исторического анализа при критическом восприятии
получаемой извне социальной информации;
соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически
возникшими формами социального поведения;
осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского,
этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.
4 Учебно – тематический план
№
Раздел
п/п
1
Меняющийся облик мира: пути осмысления
2
Человечество на заре своей истории
3
Европа и Азия в Средние века
4
Новое время: эпоха великого европейского
господства
5
Россия. Введение
6
Древнерусское государство в IX-XIII вв
7
Образование единого Русского государства в XIXXVвв
Всего
часов
1
4
11
8
1
7
5
8
Россия в XVI-XVIIвв
7
9
10
11
12
Россия
Россия
Россия
Россия
3
5
8
8
в эпоху Петра Великого
в середине и во второй половине XVIIIв
в первой половине XIX в
во второй половине XIX в
Формы контроля
К.р «Образование
единого
Русского
государства в
XIX-XVвв»
К.р «Россия в
XVI-XVIIвв»
5. Содержание курса.
РАЗДЕЛ 1. История как наука. Меняющийся облик мира: пути осмысления.
Глава 1 « Пути и методы познания истории» ( 1ч)
История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития
человечества. Проблема достоверности
и фальсификации историчесих знаний.
Значение изучения истории. История в системе гуманитарных наук. Предмет
исторической науки и этапы ее развития. Зарождение исторической науки, ее
особенности в Древнем мире, Средневековье, Новом и Новейшем времени. Становление
современной системы летосчисления. Исторические источники. Вспомогательные
исторические дисциплины. Проблема истинности исторических знаний. Принципы
научности в изучении прошлого: конкретно-исторический подход, принцип
объективности, проверки подлинности и достоверности исторических источников.
Единство и многообразие исторического процесса. Закономерности и случайности в
жизни народов. Движущие силы исторического развития в религиозно-мистических
концепциях. Становление и развитие материалистических воззрений на мир. Взгляды
мыслителей эпохи Просвещения, марксизм и формационная теория. Особенности
цивилизационного подхода к истории. Воззрения современных ученых. Ведущие школы
в исторической науке. «Рост», «развитие» и «прогресс» в истории человечества.
Историческое время. Принципы и критерии периодизации всемирной истории. Текущий
этап всемирной истории и его особенности.
Опорные понятия и термины: принципы историзма и научной объективности, идея
прогресса, естественные права человека, общественно-экономическая формация,
цивилизация,
локальная
цивилизация,
модернизация,
стадии
мирового
цивилизационного развития, первобытнообщинный строй, рабовладельческая
формация, феодальное общество, азиатский способ производства, капиталистическая и
коммунистическая формации, история Древнего мира, Средних веков, Новое и
Новейшее время.
Персоналии: Аристотель, Геродот, Гомер, Фукидид, Плутарх, Тит Ливий, Августин
Блаженный, Дж. Локк, Дж. Вико, Вольтер, Ж.Ж. Руссо, Ш.Л. Монтескьё, И.Г. Гердер,
Г. Гегель, К. Маркс, Ф. Энгельс, Ж. Кондорсе, М. Вебер, О. Шпенглер, А. Дж. Тойнби,
Дж. Гэлбрейт, У. Ростоу, Д. Белл.
Раздел 2. Человечество на заре своей истории ( 4ч)
Глава 2 «Первобытная эпоха» (1ч)
Современные концепции происхождения человека и общества. Антропология,
археология и этнография о древнейшем прошлом человека. Мифологические и
религиозные версии протоистории человечества. Природное и социальное в человеке
и человеческом сообществе первобытной эпохи. Роль речи, трудовой деятельности
в становлении человека. Отличие человеческого сообщества от иных природных
сообществ. Дискуссии о происхождении человека современного типа. Первичное
расселение древнейшего человечества. Формирование рас и языковых семей.
Зарождение искусства. Верования первобытного человека. Человечество в палеолите
и мезолите. Неолитическая революция. Переход от присваивающего к
производящему хозяйству. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей.
Развитие ремесел и зарождение торговли. Матриархат и патриархат, происхождение
семьи и собственности. Особенности властных отношений и права в родоплеменном
обществе. Начало обработки металлов и переход к энеолиту.
Опорные понятия и термины: ранний палеолит, мезолит, неолит, энеолит,
австралопитек, питекантроп, синантроп, гейдельбергский человек, неандерталец,
кроманьонец, матриархат, патриархат, расы людей, наскальная живопись, первобытная
магия, фетишизм, тотемизм, жрецы, союзы племен.
Глава 3. Первые государства Древнего мира (1ч)
Принципы периодизации древней истории. Историческая карта Древнего мира.
Предпосылки формирования древнейших цивилизаций. Традиционное общество:
социальные связи, экономическая жизнь, политические отношения. Архаичные
цивилизации Африки и Азии — географическое положение, материальная культура,
повседневная жизнь, социальная структура общества. Древний Египет, Месопотамия,
Индия, Китай, Палестина, Финикия.Развитие форм государственности и системы
правоотношений. Рабовладение и общественные отношения в государствах
древности. Фараоны и жрецы в древнеегипетском обществе. Восточная деспотия и ее
характерные черты. Персидская держава. Кастовый строй в Индии и его особенности.
Менталитет жителей Древнего мира. Мифологическая картина мира. Восприятие
пространства и времени человеком древности. Возникновение письменности и
накопление знаний.
Формирование индо-буддийской, китайско-конфуцианской, иудео-христианской
духовных традиций: общее и особенное в хозяйственной жизни и социальной
структуре; социальные нормы и мотивы общественного поведения человека.
Влияние религиозных верований на изменение картины мира. Мифологическая
картина мира. Возникновение религиозной картины мира. Социальные нормы,
духовные ценности, философская мысль в древнем обществе. Мировоззренческие
особенности буддизма, индуизма, конфуцианства, даосизма. Утверждение
органического представления об обществе. Духовные ценности, философская мысль,
культурное наследие Древнего Востока.
Глава 4. Античная эпоха в истории человечества. (1ч)
Античные цивилизации Средиземноморья. Специфика географических условий и
этносоциального состава населения, роль колонизации и торговых коммуникаций.
Древняя Греция и Древний Рим. Возникновение и развитие полисной политикоправовой организации и социальной структуры древнегреческих государств.
Демократия и тирания. Афины и Спарта. Формирование
научной
формы
мышления в античном обществе. Борьба за господство в Средиземноморье и Малой
Азии. Греко-персидские, Пелопонесские войны. Завоевания Александра
Македонского и взаимодействие культур в Восточном Средиземноморье. Экспансия
эллинистической культуры. Возвышение Рима и Пунические войны. Римское
господство в Средиземноморье. Причины кризиса Римской республики и этапы
становления Римской империи. Восстания рабов и их последствия. Тираническое
правление в Риме и римское право. Особенности восприятия мира римлянами. Наука и
искусство Древнего Рима и Греции. Культурное и философское наследие Древней
Греции и Рима
Опорные термины и понятия: фараон, жрец, военная деспотия, каста, зороастризм,
буддизм, конфуцианство, архонт, ареопаг, демократия, остракизм, полис, илоты,
сенат, патриции, плебеи, республика, центурия, пролетарий, народный трибун,
фаланга, стоики, киники, легион, всадники, цезарь, варвары, конунг, лагман, бург,
гунны, христианство, колоны, Вселенский собор, арианство, символ веры.
Персоналии: Мен (Мина), Саргон, Джосер, Хаммурапи, Кир II Великий, Дарий I,
Цинь Шихуанди, Зороастр (Заратуштра), Будда (Сиддхартха Гаутама), Конфуций (Кунцзы), Ж. Шампольон, Ромул, Солон, Сервий Туллий, Тарквиний Гордый, Ксеркс I,
Леонид, Фемистокл, Перикл, Филипп II, Александр Македонский, Демосфен, Зенон,
Антисфен, Диоген, Эпикур, Пирр, Ганнибал, Тиберий Гракх, Гай Гракх, Спартак,
Сулла, Митридат, Гай Юлий Цезарь, Гней Помпей Великий, Красс, Марк Антоний,
Октавиан Август, Клеопатра, Траян, Адриан, Овидий, Вергилий, Гораций, Лукиан,
Сенека, Марк Аврелий, Диоклетиан, Константин I Великий, Юлиан Отступник,
Феодосий I, Аларих, Аттила, Одоакр.
Глава 5. Крушение империй Древнего мира. (1ч)
Зарождение иудео-христианской духовной традиции, ее мировоззренческие
особенности. Ранняя христианская церковь. Проблема цивилизационного синтеза
(эллинистический мир; Рим и варвары). Великое переселение народов, войны и
нашествия как фактор исторического развития в древнем обществе. Римская
империя: от золотого века к упадку. Внешние и внутренние причины кризиса,
распада и крушения Римской империи. Упадок рабовладения и переход к колонату.
Перенос столицы империи в Константинополь и раскол империи. «Солдатские»
императоры Западной Римской империи и ее падение.
Опорные термины и понятия: фараон, жрец, военная деспотия, каста, зороастризм,
буддизм, конфуцианство, архонт, ареопаг, демократия, остракизм, полис, илоты,
сенат, патриции, плебеи, республика, центурия, пролетарий, народный трибун,
фаланга, стоики, киники, легион, всадники, цезарь, варвары, конунг, лагман, бург,
гунны, христианство, колоны, Вселенский собор, арианство, символ веры.
Персоналии: Мен (Мина), Саргон, Джосер, Хаммурапи, Кир II Великий, Дарий I,
Цинь Шихуанди, Зороастр (Заратуштра), Будда (Сиддхартха Гаутама), Конфуций (Кунцзы), Ж. Шампольон, Ромул, Солон, Сервий Туллий, Тарквиний Гордый, Ксеркс I,
Леонид, Фемистокл, Перикл, Филипп II, Александр Македонский, Демосфен, Зенон,
Антисфен, Диоген, Эпикур, Пирр, Ганнибал, Тиберий Гракх, Гай Гракх, Спартак,
Сулла, Митридат, Гай Юлий Цезарь, Гней Помпей Великий, Красс, Марк Антоний,
Октавиан Август, Клеопатра, Траян, Адриан, Овидий, Вергилий, Гораций, Лукиан,
Сенека, Марк Аврелий, Диоклетиан, Константин I Великий, Юлиан Отступник,
Феодосий I, Аларих, Аттила, Одоакр.
Раздел 3. Европа и Азия в Средние века. (11ч)
Глава 6 «Средневековые цивилизации V-Xвв» (4ч)
Принципы периодизации Средневековья. Историческая карта средневекового
мира. Мир глазами средневекового европейца. Доколумбовы цивилизации Америки и
цивилизации Африки I–II тыс. н.э.: особенности общественного и социокультурного
развития. Проблема их исторической самобытности. Цивилизации Востока в эпоху
Средневековья. Возникновение исламской цивилизации. Социальные нормы и
мотивы общественного поведения человека в исламском обществе. Складывание
основ системы исламского права. Социокультурные особенности арабского и
тюркского общества. Изменение политической карты исламского мира. Исламская
духовная культура и философская мысль в эпоху Средневековья. Великое переселение
народов в Европе и формирование христианской средневековой цивилизации.
Христианская средневековая цивилизация в Европе, е региональные осбенности и
динамика развития.Роль Церкви в обеспечении единства западноевропейской
культуры. Возрождение имперской идеи. Складывание западноевропейского и
восточноевропейского регионов цивилизационного развития. Синтез языческих
традиций и христианской культуры в германском и славянском мирах.
Социокультурное и политическое развитие Византии. Особенности социальной
этики, отношения к труду и собственности, правовой культуры, духовных
ценностей в католической и православной традициях. Раскол между западной и
восточной ветвями христианства: причины и последствия. Православие
и
католицизм.
Глава 7 « Эпоха классического Средневековья XI-XVвв» (4ч)
Становление и развитие сословно-корпоративного строя в европейском
средневековом обществе. Феодализм как система социальной организации и
властных отношений. Суверены и вассалы. Система повинностей крестьянства.
Особенности хозяйственной жизни и торговых коммуникаций в средневековой
Европе.Рост городов и создание органов сословного представительства в Западной
Европе. Социально-экономические, политические и духовные предпосылки
образования централизованных государств. Складывание европейской правовой
традиции. Роль Церкви в европейском обществе. Светская и церковная власть.
Причины распространения ересей. Романская и готическая эстетика как образы
мироощущения. Культурное и философское наследие европейского Средневековья.
Китай в VIII – XIII вв. Возникновение державы Чингисхана. Монгольские завоевания
и образование Монгольской империи. Индия и Китай в период монгольских и
исламских завоеваний. Возвышение Османской империи. Османские завоевания.
Характер международных отношений в Средние века. Феномен крестовых походов —
столкновение и взаимовлияние цивилизаций. Союзы городов в международных
отношениях. Столетняя война. Традиционное общество на Западе и Востоке:
универсальные
особенности
социальных
связей,
экономической
жизни,
политических отношений. Проблема уникальности европейской средневековой
цивилизации. Темпы и характер развития европейского общества в эпоху
Средневековья. Социально-психологический, демографический, политический
кризис европейского общества в XIV—XV вв. Изменения в мировосприятии
европейского человека. Начало пробуждения национального самосознания.
Предпосылки начала процесса модернизации.
Опорные понятия и термины: родовые и соседские общины, домен, сеньор, вассал,
суверен, военная демократия, ислам, меджлис, Коран, сунна, шариат, джихад, халиф,
мулла, харадж, шииты, сунниты, карматы, суфизм, дервиши, фем, стратег,
иконоборчество, прония, симония, уния, инквизиция, крестовый поход,
индульгенция, курултай, нойоны, араты, улус, традиционное общество, кортесы,
парламент, Генеральные штаты, Реконкиста, Жакерия, джентри, майя, ацтеки, инки.
Персоналии: Карл Великий, Оттон I, Мухаммед, Гарун аль-Ра-шид, Кирилл
(Константин) и Мефодий, Василий II Болгаробойца, Болеслав I Храбрый, Юстиниан
I, Лев III, Лев IV, Григорий VII, Иннокентий III, Алексей I Комнин, Урбан II,
Михаил III Палео-лог, Фома Аквинский, Григорий IX, Чингисхан, Уге-дей, Джучи,
Батый, Людовик VII, Филипп IV, Вильгельм Завоеватель, Иоанн Безземельный, Карл
IV, Эдуард III, Филипп IV Валуа, У. Тайлер, Жанна д'Арк, Карл VII, Тохтамыш,
Тимур (Тамерлан
Глава 8 « Европа в раннее Новое время» ( позднее средневековье)(3ч)
Принципы периодизации Нового времени. Дискуссия об исторической природе
процесса модернизации. Модернизация как процесс перехода от традиционного к
индустриальному обществу. Кризис европейского средневекового общества в XIVXVвв.Великие географические открытия и начало европейской колониальной
экспансии. Формирование нового пространственного восприятия мира. Влияние
Великих географических открытий на развитие европейского общества .Социальнопсихологические,
экономические
и
технологические
факторы
процесса
модернизации. Торговый и мануфактурный капитализм. Эпоха меркантилизма.
Изменение техногенных и экономических факторов общественного развития в ходе
модернизации. Торговый и мануфактурный капитализм. Новации в образе жизни,
характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху
Возрождения и Реформации. Контрреформация в Европе. Новации в образе жизни,
характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху
Возрождения и Реформации. Религиозные войны и конфессиональный раскол
европейского общества. Влияние католицизма и протестантизма на политическую
культуру общества, социальную психологию, эстетическое мировосприятие.
Опорные понятия и термины: мануфактуры (смешанные, рассеянные,
централизованные), огораживание, Возрождение, схизма, секуляризация, анабаптисты,
иезуиты, Англиканская церковь, абсолютизм, военно-ленная система, янычары,
джагирдары, заминдары, сикхи, пресвитериане, индепенденты, пуритане, левеллеры,
диггеры, меркантилизм, естественное право, общественный договор, просвещенный
абсолютизм, луддизм, режим капитуляций, ваххабизм, фактории, сипаи, «Бостонское
чаепитие», «Билль о правах», третье сословие, якобинцы, кордельеры, федераты,
жирондисты, революционный террор, эбертисты, термидорианский режим,
континентальная блокада, гражданское сознание, национальное самосознание,
танзимат, чартизм, локаут, тайпины, «опиумные» войны, модернизация, синтоизм,
даймё, доктрина Монро, гомстеды, колония, метрополия, зависимое государство,
махди, доктрина открытых дверей, ихэтуани, либерализм, утилитаризм, сепаратизм,
консерватизм, утопический социализм, марксизм, анархизм.
Персоналии: Х. Колумб, А. Веспуччи, Б. Диаш, Васко да Гама, Э. Кортес, Ф. Писарро, Ф.
Дрейк, Ф. Магеллан, И. Гутенберг, Данте Алигьери, Ф. Петрарка, Дж. Боккаччо, Дж.
Чосер, У. Шекспир, Эразм Роттердамский, Ф. Рабле, С. Боттичелли, Леонардо да Винчи,
Микеланджело, Рафаэль, Я. Гус, Я. Жижка, М. Лютер, Т. Мюнцер, Ж. Кальвин, И.
Лойола, Н. Коперник, Дж. Бруно, Генрих VII, Франциск I, Филипп II, Генрих IV
Наваррский, Елизавета I, Мария Стюарт, Н. Макиавелли, Карл V Габсбург, Кристиан IV,
А. Валленштейн, Густав II Адольф, Осман, 3. Бабур, Надир-шах, Яков I, Карл I, О.
Кромвель, Дж. Лилбёрн, Карл II, Дж. Локк, Вольтер, Д. Дидро, Ш.Л. Монтескье, Ж.Ж.
Руссо, К.А. Гельвеций, П. Гольбах, Ж. Мелье, Г. Мабли, И.Г. Гердер, Мария Терезия,
Иосиф II, В.А. Моцарт, Й. Гайдн, Фридрих II, Яков II, Вильгельм Оранский, Дж. Уатт, Т.
Мальтус, Георг III, Б. Франклин, Т. Джефферсон, Дж. Вашингтон, М. де Робеспьер, Ж.
Дантон, Ж.П. Марат, Людовик XVI, Наполеон Бонапарт, Ж. Эбер, Г. Бабёф, Г.
Нельсон, Ш. Талейран, Людовик XVIII, А. Веллингтон, Г. Блюхер, К. Меттерних, Карл
X, Луи Филипп, О. Бланки, Л.Э. Кавеньяк, Наполеон III, Вильгельм I Гогенцоллерн,
Дж. Гарибальди, Л. Кошут, Франц Иосиф I, Мухаммед Али, Ю. Либих, Р. Фултон, Дж.
Стефенсон, Муцухито, К. Кавур, Виктор Эммануил II, О. Бисмарк, Х. фон Мольтке, С.
Боливар, X. де Сан-Мартин, Дж. Монро, А. Линкольн, Дж. Дэвис, Р. Ли, У. Грант, У.
Шерман, С. Родс, А. Смит, И. Бентам, Д. Рикардо, К.А. Сен-Симон, С. Сисмонди, Т.
Карлейль, Р. Оуэн, П. Прудон, Л. Блан, Ш. Фурье, Г. Гегель, К. Маркс, Ф. Энгельс, П.
Лаплас, К. Линней, И. Ньютон, М. Фарадей, Ч. Дарвин, П. Бомарше, Дж. Свифт, Д.
Дефо, И.В. Гёте, Ф. Шиллер, Г. Гейне, Дж. Байрон, О. Бальзак, Стендаль, В. Гюго, Ч.
Диккенс.. Понятие «Новое время».
Раздел 4 «Новое время: эпоха европейского господства»8ч
Глава 9 « Время революционных потрясений и перемен» (2ч)
От сословно-представительных монархий к абсолютизму — эволюция европейской
государственности, ее идеологических и правовых основ. Формы абсолютизма.
Возникновение концепции государственного суверенитета. Изменения в
идеологических и правовых основах государственности. Буржуазные революции
XVII-XIXвв.Кризис сословного мышления и формирование основ гражданского,
национального сознания. Буржуазные революции XVII—XIX вв. в Европе:
исторические предпосылки и значение, идеология социальных и политических
движений. Война за независимость в Северной Америке. Философскомировоззренческие основы Просвещения. Идеология Просвещения
и
конституционализм. Романо-германская и англосаксонская правовые традиции.
Формирование конституционализма как правовой идеологии и системы
правоотношений. Становление гражданского общества.
Глава 10 «Страны Европы и Америки в конце XVIII-XIXвв» (3ч)
Технический прогресс в XVIII — середине XIX в. Промышленный переворот в
Англии. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры
индустриального общества в XIX в. Различные модели перехода от традиционного к
индустриальному обществу в XIX в. Утверждение классовой модели социализации
личности. Буржуа и пролетарии. Эволюция традиционных социальных групп в
индустриальном обществе. Изменение среды обитания человека. Урбанизация.
Городской и сельский образы жизни. Проблема бедности в индустриальном
обществе. Зарождение социальной политики. Возникновение идейно-политических
течений. Развитие идеологического пространства индустриального общества:
классические доктрины либерализма, социализма, консерватизма, анархизма.
Марксизм и рабочее революционное движение. Национализм и его влияние на
общественно-политическую жизнь в странах Европы. Становление гражданского
общества. Мировосприятие человека
индустриального общества. Особенности
духовной жизни Нового времени.Формирование классической научной картины мира
-от научной революции XVII в. к торжеству позитивизма в XIX в.Культурное и
философское наследие Нового времени.Предпосылки формирования в европейских
странах различных моделей перехода от традиционного к индустриальному обществу.
Особенности динамики развития стран «старого капитализма» и стран
«запаздывающей модернизации». «Периферия» евроатлантического мира.
Глава 11 « Страны Азии и Африки в эпоху европейского господства. Новая
система международных отношений» (3ч)
Традиционные общества
востока в условиях
европейской колониальной
экспансии.Государства Азии в эпоху европейского нового времени. Влияние
европейской колониальной экспансии на традиционные общества Востока.
Экономическое развитие и общественные движения в колониальных и зависимых
странах.
Эволюция системы международных отношений в конце XV— середине XIX в.
Изменение характера внешней политики в эпоху Нового времени. Вестфальская
система и зарождение международного права. Венская система и первый опыт
«коллективн о й д и п л о м а т и и ». Р о л ь г е о п о л и т и ч е с к и х ф а к т о р о в в
международных отношениях Нового времени. Колониальный раздел мира.
История России
Введение (1 ч)
Значение изучения истории. Особенности истории как науки, методы работы историка.
История России — часть всемирной истории. Основные факторы, определяющие
своеобразие русской цивилизации и российской истории: влияние природноклиматических условий, первостепенная роль государственности, особенности
социальной структуры общества, многонациональный характер страны, влияние
православной Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Появление
металлических орудий и их влияние на первобытное общество. Оседлое и кочевое
хозяйство. Великое переселение народов. Праславяне.
Основные понятия: цивилизация.
Т е м а 1. Древнерусское государство в IX—XIII вв. (7 ч)
Восточные славяне в VI—IX вв. Образование Древнерусского
государства. Территория России до появления восточных славян. Происхождение
славян, их расселение. Освоение славянами Восточной Европы. Занятия,
общественный строй и верования восточных славян. Язычество древних славян.
Перемены в общественных отношениях у восточных славян в VI—IX вв. и
предпосылки образования государства. Происхождение государственности у
восточных славян. Проблемы происхождения Древнерусского государства и названия
«Русь». Призвание варягов. Норманнская теория. Объединение Новгорода и Киева под
властью Олега. Восточнославянские племенные союзы и их соседи..
Основные понятия: союз племен, соседская община, язычество, норманнская
теория, полюдье, дань.
Киевская Русь. Деятельность первых русских князей (и княгини) Олега, Игоря,
Ольги, Святослава, Владимира, Ярослава Мудрого. Развитие государственности.
Государственное управление, роль князей. Вечевые порядки. Княжеская дружина.
Князь и дружина. Дань и подданство Социальная структура древнерусского общества.
Русская. Категории населения. Право на Руси. Русская правда как источник по
изучению социальной структуры общества. Принятие христианства. Крещение Руси и
его значение. Народные движения и заговоры аристократии. Усложнение
межкняжеских отношений, усобицы сыновей Ярослава Мудрого. Княжеские усобицы.
Восстановление относительного единства Руси при Владимире Мономахе. Основные
направления внешней политики Киевской Руси: южное (войны и мирные отношения с
Византией), юго-западное (борьба с Хазарским каганатом, набегами печенегов,
половцев), западное (дипломатические отношения с европейскими странами), северозападное (походы русских князей в Прибалтику). Причины распада Древнерусского
государства..
Основные понятия: раннефеодальное государство, раннефеодальная монархия,
феодальная рента, вотчина, бояре, внеэкономическое принуждение, «лествичная
система», вече, дружина.
Культура Киевской Руси. Христианская культура и языческие традиции Руси.
Контакты с культурами Запада и Востока. Влияние Византии. Культура Древней
Руси как один из факторов образования древнерусской народности Особенности
древнерусской культуры: связь с религиозным культом, анонимность, отличие от
средневековой культуры Западной Европы. Фольклор, былины и их герои. Создание
славянской письменности Кириллом и Мефодием. Распространение письменности на
Руси. Первые русские книги: Остромирово Евангелие, Изборник Святослава и др.
Летописи. Нестор и его «Повесть временных лет». «Слово о Законе и Благодати»
Илариона. Жития первых русских святых. Архитектура. Первые русские каменные
постройки: Десятинная церковь в Киеве, Софийские соборы в Киеве, Новгороде,
Полоцке. Древнерусская живопись.
Основные понятия: культура, фольклор, былины, изборник, летописи, житие,
крестово-купольный храм, икона, иконопись, мозаика, фреска.
Русские земли в XII—XIII вв. Причины наступления периода раздробленности
Руси. Положительные и отрицательные последствия раздробленности. Крупнейшие
земли и княжества на Руси в XII- начале XIII в ( Великий Новгород, ГалицкоВолынское княжество, Северо-Восточная Русь). Монархии и республики. Русь и
Степь. Идея единства Русской земли Характерные черты политического строя
отдельных русских земель. Владимиро-Суздальская Русь, особенности края и его
колонизация славянами. Развитие Владимиро-Суздальской Руси в годы правления
Юрия Долгорукого, Андрея Боголюбского и Всеволода Большое Гнездо. Новгородская
боярская республика: государственное устройство, политическая жизнь, объединения
жителей. Галицко-Волынское княжество: борьба князей с боярством. Деятельность
князей Ярослава Осмомысла, Романа Мстиславича и Даниила Галицкого.
Основные понятия: феодальная раздробленность, княжеский домен, вотчинное
земледелие, удел, боярская республика, аристократия, корпоративные интересы.
Культура Руси XII — начала XIII в. Расцвет летописания, появление летописей в
различных землях. Литература. «Слово о полку Игореве» — шедевр древнерусской
литературы. «Слово» и «Моление» Даниила Заточника. «Слово о погибели Русской
земли». Каменное зодчество Владимиро-Суздальской Руси (Спасо-Преображенский
собор в Переславле-Залесском, Золотые ворота, Успенский и Дмитриевский соборы
Владимира, церковь Покрова на Нерли, Георгиевский собор в Юрьеве-Польском и др.).
Архитектура Чернигова, Новгорода. Иконопись. Фрески.
Основные понятия: летописный свод, «слово», башнеобразный храм.
Монгольское нашествие. Экспансия с Запада. Русские земли под властью
Золотой Орды. Образование Монгольского государства, причины завоевательных
походов. Создание Чингисханом мощной армии. Монгольское нашествие. Битва на
Калке. Поход Батыя на Северо-Восточную Русь, взятие городов, разорение земель.
Взятие Киева и поход Батыя на запад. Причины завоевания русских земель. .
Включение русских земель в систему управления монгольской империи. Золотая
Орда. Принятие Ордой ислама. Роль монгольского завоевания в истории Руси.
Значение борьбы Руси против монгольских завоевателей. Экспансия Запада. Борьба с
крестоносной агрессией: итоги и значение. Русские земли в составе Великого
княжества Литовского Нападения западноевропейских рыцарей на Северо-Западную
Русь. Победы Александра Невского на Неве и Чудском озере, отражение угрозы
агрессии с Запада. Образование Золотой Орды, установление ордынского владычества
над Русью. Политика Александра Невского по отношению к Золотой Орде. Сущность
и содержание ордынского ига. Последствия монгольского завоевания для истории
России. Литовского.
Основные понятия: монгольское завоевание, кочевой
феодализм, ордынское иго.
Т е м а 2. Образование единого Русского государства в XIV—XV вв. (5 ч)
Усиление Московского княжества в XIV — первой половине XV в. Различные
судьбы русских земель после монгольского нашествия. Русские земли в составе
Великого княжества Литовского. Борьба за первенство в Северо-Восточной Руси.
Московское княжество. Деятельность князей Даниила Александровича и Юрия
Даниловича. Борьба Москвы и Твери. Князь Иван Калита. Отношения с Золотой
Ордой. Причины возвышения Москвы. Начало правления Дмитрия Донского.
Дальнейшее усиление Москвы. Войны с Литвой. Ослабление Золотой Орды. Открытый
вызов Орде со стороны Московского княжества. Битва на Воже. Подготовка к
решающему столкновению. Роль Православной церкви. Деятельность митрополита
Алексея и Сергия Радонежского. Куликовская битва и ее значение. Нашествие
Тохтамыша и восстановление ордынского ига. Значение деятельности Дмитрия
Донского. Присоединение земель к Московскому княжеству. Правление Василия I.
Василий II и феодальная война. Автокефалии Русской православной
церкви. Взаимосвязь процессов объединения русских земель в борьбе против
ордынского владычества. Зарождение национального самосознания.
Основные понятия: религиозный центр, национальное самосознание,
общежительный устав, феодальная война, уния, автокефалия.
Образование единого Русского государства. Начало правления
Ивана III. Завершение присоединения большинства русских земель к Московскому
княжеству. Покорение Новгорода. Битва на Шелони. Присоединение
Твери. Ликвидация мелких княжеств и уделов. Продвижение на Урал и в Западную
Сибирь. Завершение объединения русских земель и образование Российского
государства. Особенности складывания централизованного государства в России.
Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси. Сущность ересей и
политика Ивана III по отношению к еретикам. Восстановление экономики русских
земель. Формы землевладения и категории населения. Роль городов в
объединительном процессе. Изменения в социальной структуре общества и формах
феодального землевладения. Судебник 1497 г. и его значение для укрепления единого
государства. Начало формирования системы крепостного права. Этапы закрепощения
крестьян. Причины создания крепостнической системы. Становление поместного
землевладения и его роль в укреплении государства. Внешняя политика Ивана III.
Походы на Казань. Стояние на Угре. Свержение ордынского ига. Войны с Великим
княжеством Литовским и присоединение западнорусских земель. Борьба в Прибалтике.
Предпосылки, причины и особенности образования единого Русского государства.
Начало складывания самодержавия. Великое княжество московское в системе
международных отношений.
Свержение золотоордынского ига.
Основные понятия: единое Русское государство, централизация, поместье,
помещик, дворянин, Боярская дума, Судебник, крепостное право, самодержавие,
ересь.
Русская культура XIV—XV вв. Культурное развитие русских земель и княжеств.
Влияние внешних факторов на развитие русской культуры. Формирование русского,
белорусского и украинского народов. Литература: повести о борьбе с монгольскими
завоевателями, памятники Куликовского цикла(«Задонщина», «Сказание о Мамаевом
побоище»), жития святых, «хождения», летописи. Деревянное зодчество. Московская
архитектура. Роль итальянских архитекторов в развитии русского
зодчества. Перестройка Московского Кремля. Особенности архитектуры Новгорода и
Пскова. Живопись. Творчество Феофана Грека, Андрея Рублева и Дионисия.
Основные понятия: повесть, Куликовский цикл, «хождение».
Т е м а 3. Россия в XVI—XVII вв. (7 ч)
Россия в XVI в. Территория и население России в XVI в. Факторы, оказывавшие
положительное и отрицательное влияние на развитие сельского хозяйства, ремесла,
торговли. Изменения в положении различных сословий России. Правление Василия III.
Формирование московской идеологии: споры иосифлян и нестяжателей, теория
«Москва — Третий Рим». Правление Елены Глинской и ее реформы. Последствия
боярского правления. Начало правления Ивана Грозного. Восстание в
Москве. Венчание на царство. Реформы середины XVIв. Реформы Избранной рады и
их значение. Государственный строй. Создание органов сословно-представительной
монархии и ее особенности в России. Земские соборы. Роль церкви в государственном
строительстве. Становление новых центральных органов управления. Приказы.
Опричнина Ивана Грозного и ее смысл. Опричный террор и его последствия. Внешняя
политика Ивана Грозного. Расширение территории России в XVI в. Взятие Казани.
Присоединение Астраханского ханства. Поход Ермака и начало освоения Сибири
русскими людьми. Борьба с набегами из Крыма. Ливонская война: ее ход и результаты.
Итоги правления Ивана Грозного. Царствование Федора Ивановича. Возвышение
Бориса Годунова. Введение заповедных лет и 5-летнего срока сыска беглых крестьян.
Учреждение патриаршества. Гибель царевича Дмитрия. Избрание царем Бориса
Годунова. Рост международного авторитета Российского государства.
Основные понятия: реформы, сословие, сословно-представительная монархия,
Земский собор, царь, приказы, кормления, стрельцы, Избранная рада, иосифляне,
нестяжатели, опричнина, террор, патриаршество, засечная черта, казачество.
Русская культура в XVI в. Факторы, влияющие на развитие русской культуры:
освобождение и объединение России, становление самодержавной власти. Создание
обобщающих трудов: Великие Четьи минеи, Степенная книга, Стоглав, Домострой,
Лицевой летописный свод. Публицистика: Максим Грек, Иван Пересветов, переписка
Ивана Грозного и Андрея Курбского. Начало книгопечатания. Иван Федоров. Подъем
архитектуры. Рождение шатрового стиля (церковь Вознесения в селе Коломенском,
храм Василия Блаженного и др.). Архитектура Соловецкого монастыря. Живопись.
Годуновская и строгановская школы иконописи. Миниатюры. Художественное
ремесло. Усиление светских элементов в русской культуре.
Основные понятия: Великие Четьи минеи, Домострой, публицистика,
книгопечатание, шатровая архитектура, школы иконописи.
Смутное время. Смута. Причины Смуты: ухудшение положения крестьян,
династический кризис, борьба в верхах общества, стихийные бедствия, вмешательство
зарубежных сил. Пресечение правящей династии. Правление Бориса Годунова.
Обострение социально-экономических противоречий. Борьба с Речью Посполитой и
Швецией «Голодные годы» и их последствия. Поход Лжедмитрия I и причины его
победы. Внутренняя и внешняя политика самозванца. Свержение Лжедмитрия I и
воцарение Василия Шуйского, «крестоцеловальная запись». Восстание под
предводительством Ивана Болотникова: причины, ход, подавление. Поход
Лжедмитрия II, тушинский лагерь. Польская интервенция, вмешательство
Швеции. Падение Василия Шуйского. Семибоярщина. Захват Москвы поляками.
Национальный подъем. Первое ополчение. Второе ополчение. К. Минин и
Дм. Пожарский. Освобождение Москвы. Земский собор 1613 г. и избрание царем
Михаила Романова. Окончание Смутного времени.
Основные понятия: Смута, династический кризис, междуцарствие, самозванец,
«крестоцеловальная запись», Семибоярщина, Совет всей земли, интервенция,
национальный подъем, ополчение.
Россия после Смуты. Внутренняя политика первых Романовых. Последствия
Смуты. Восстановление самодержавия. Первые Романовы. Консолидация общества
при Михаиле Романове. Деятельность патриарха Филарета. Правление Алексея
Михайловича. Развитие сельского хозяйства, ремесла. Первые мануфактуры. Торговля.
Начало складывания всероссийского (внутреннего) рынка. Политика протекционизма.
Восстановление и укрепление армии. Дворянская конница и полки «иноземного
(нового) строя». Увеличение срока сыска беглых крестьян. Поиски новых источников
государственных доходов, увеличение налогов. Эксперименты в сфере финансов и
причины их неудач. Освоение Сибири, русские землепроходцы. Соборное уложение
1649 г. Юридическое оформление крепостного права. Социальные движения XVIIв.
Городские восстания, их причины и последствия. Восстание под предводительством
С. Т. Разина: причины, ход, результаты. Патриарх Никон. Церковная реформа и раскол
в Русской православной церкви. Старообрядцы. Дело патриарха Никона. Усиление
самодержавия.
Основные понятия: консолидация общества, полки «иноземного (нового) строя»,
«белая слобода», тягло, ясак, мануфактура, всероссийский (внутренний) рынок,
протекционизм, Соляной бунт, Медный бунт, Соборное уложение, раскол,
старообрядчество.
Внешняя политика России в XVII в. Заключение Столбовского мира со Швецией
и Деулинского перемирия с Речью Посполитой. Смоленская война: причины, ход,
результаты. Поляновский мир с Речью Посполитой. Восстание под предводительством
Б. М. Хмельницкого. Борьба украинского и белорусского народов за независимость и
политика России. Переяславская рада и решение о воссоединении Украины с
Россией. Левобережная Украина в составе России. Русско-польская война 1654—
1667 гг. Успехи и неудачи русских войск. Итоги войны. Андрусовское перемирие.
Русско-шведская война 1656—1661 гг. и ее результаты. Обострение отношений с
Турцией. Чигиринские походы. Бахчисарайский мир с Турцией. Результаты внешней
политики России в XVII в.: успехи и нерешенные задачи. Юридическое оформление
крепостного права. Рост территории государства. Церковный раскол и его значение.
Старообрядчество.
Основные понятия: Запорожская Сечь, уния, реестр, гетман, воссоединение.
Русская культура XVII в. Развитие культуры народов России в XV-XVII вв.
Усиление светских элементов в русской культуре XVII в. Формирование
национального самосознания. Новые идеи в русской культуре: изменение отношения к
властям, обмирщение культуры, усиление светских элементов, интерес к достижениям
западноевропейской культуры. Развитие образования. Школы. Открытие Славяногреко-латинской академии. Издание учебников, других книг. Новые жанры в
литературе — сочинения о Смутном времени (Авраамий Палицын, Иван Тимофеев),
сатирические повести, автобиографии («Житие» Аввакума). Новое в архитектуре:
московская, ярославская, строгановская школы зодчества, московское (нарышкинское)
барокко. Усиление светских мотивов в живописи. Симон Ушаков.
Основные понятия: академия, автобиография, сатирическая повесть, обмирщение
культуры, светскость, нарышкинское барокко.
Т е м а 4. Россия в эпоху Петра Великого (3 ч)
Начало правления и реформы Петра I. Причины борьбы за престол в 70—80е гг. XVII в. Стрелецкий бунт. Правление царевны Софьи, ее внутренняя и внешняя
политика. Крымские походы В. В. Голицына и их результаты. Воспитание Петра I,
формирование круга его соратников. Приход Петра к власти. Значение поездки Петра I
за границу в составе Великого посольства. Первые петровские
преобразования. Причины преобразований всех сторон жизни России. Создание
регулярной армии, новая система ее комплектования — рекрутские наборы. Перемены
в положении дворянства. Указ о единонаследии. Уравнение поместий и вотчин.
Введение подушной подати. Перепись населения. Меры по развитию мануфактурного
производства. Особенности российских мануфактур. Рабочая сила петровских
мануфактур. Политика протекционизма и меркантилизма. Реформы государственного
управления. Бюрократизация государственного строя. Учреждение Сената как высшего
законосовещательного и контрольного органа. Система коллегий, особенности
коллегиального управления. Дальнейшее подчинение церкви государству. Святейший
синод. Создание системы надзора (фискалы, прокуратура). Реформа местного
управления: образование губерний. Провозглашение Петра I императором. Табель о
рангах и ее значение для социального развития России. Провозглашение империи.
Сохранение крепостничества в условиях модернизации.
Основные понятия: «потешные полки», рекрутский набор, регулярная армия,
единонаследие, подушная подать, перепись населения, приписные и посессионные
крестьяне, меркантилизм, бюрократизация, Сенат, коллегия, Синод, фискал, прокурор,
обер-прокурор, губерния, империя, Табель о рангах.
Внешняя политика Петра I. Необходимость для России получения выхода к
морям. Азовские походы, их результаты. Рождение российского военно-морского
флота. Константинопольский мир. Заключение Северного союза, подготовка войны со
Швецией. Начало Северной войны. Поражение русских войск под Нарвой. Борьба за
Прибалтику. Основание Санкт-Петербурга. Поход Карла XII на Россию. Полтавская
битва и ее значение. Петр I как полководец. Дальнейшие победы русской армии и
флота. Прутский поход, причины его неудачи. Окончание Северной войны.
Ништадтский мир и его значение для России. Тяготы войны. Народные восстания
(Астраханское восстание под руководством К. Ф. Булавина).
Основные понятия: военно-морской флот, Северный союз, морская держава.
«Культурная революция» в России в начале XVIII в. Причины петровских
преобразований в области культуры и быта. Новшества в быту: введение
западноевропейской одежды, бритье бород. Переход на новое летоисчисление. Новые
формы досуга высших слоев общества: ассамблеи. Необходимость развития
образования. Учеба дворян за границей. Создание новых учебных заведений. Введение
гражданской азбуки, распространение книгопечатания. Первая русская печатная газета
«Ведомости». Меры Петра I по развитию науки. Создание первых публичных
библиотек и музея (Кунсткамеры). Учреждение Академии наук, ее задачи.
Общественная мысль петровского времени. Идеология. Публицистический характер
указов Петра I. Обоснование необходимости реформ в публицистике Феофана
Прокоповича. «Книга о скудости и богатстве» И. Т. Посошкова. Противники Петра.
Дело царевича Алексея. Новые черты в культуре. Перемены в архитектуре и
градостроительстве. Становление русской реалистической живописи (И. Никитин,
А. Матвеев). Значение преобразований Петра I в сфере культуры и быта.
Основные понятия: европеизация, гражданская азбука, Кунсткамера, Академия
наук.
Т е м а 5. Россия в середине и второй половине XVIII в. (5 ч)
Эпоха дворцовых переворотов. Хронологические рамки эпохи дворцовых
переворотов, условия и причины переворотов. Россия в период дворцовых
переворотов. Абсолютизм. Первые преемники Петра I (Екатерина I, Петр II), борьба за
власть. Верховный тайный совет и его политика. Попытка ограничения самодержавия
в пользу олигархии («затейка» верховников). Правление Анны Иоанновны. Сущность
и содержание бироновщины. Меры в интересах дворянства. Приход к власти
Елизаветы Петровны, ее фавориты. Внутренняя политика Елизаветы Петровны.
Усиление крепостничества. Отмена внутренних таможен. Правление Петра III.
Манифест о вольности дворянской и его последствия. Превращение дворянства в
господствующее сословие. Свержение Петра III и приход к власти Екатерины II.
Основные понятия: дворцовый переворот, фаворит, Верховный тайный совет,
кондиции, олигархия, бироновщина, шляхетский корпус, таможенные пошлины,
манифест.
Внутренняя политика Екатерины II. Просвещенный абсолютизм. Путь
Екатерины II к престолу. Екатерина II и просветители. Приближенные Екатерины II.
Влияние идей просвещенного абсолютизма на внутреннюю политику. Уложенная
комиссия: причины созыва, порядок формирования; деятельность, результаты
деятельности. Губернская реформа Екатерины II. Структура местного управления.
Упрочение сословного общества. Политика Екатерины II по отношению к дворянству:
укрепление дворянского землевладения, расширение привилегий дворянства и их
власти над крепостными крестьянами. Жалованная грамота дворянству. Создание
дворянских корпоративных организаций. Политика Екатерины II по отношению к
городам: меры по стимулированию промышленности и торговли, упразднение
монополий. Жалованная грамота городам. Создание новой системы городского
управления. Итоги внутренней политики Екатерины II. Крестьянская война под
предводительством Е. И. Пугачева: причины, ход, особенности, результаты.
Основные понятия: просвещенный абсолютизм, эпоха Просвещения,
просветители, Уложенная комиссия, генерал-губернатор, монополия, жалованная
грамота, корпоративная организация, дворянское собрание, гильдия, мещанство,
городская дума, крестьянская война.
Внешняя политика России в XVIII в. (1725—1796). Главные направления
внешней политики России после Петра I: борьба за выход к Черному морю,
присоединение земель Речи Посполитой, участие в «большой» европейской
политике. Русско-турецкая война 1735—1739 гг.: основные события, результаты.
Русско-турецкая война 1768—1774 гг.: причины войны, победы русской армии и
флота. Кучук-Кайнарджийский мир и его результаты. Полководческое искусство
П. А. Румянцева. Освоение Новороссии. Деятельность Г. А. Потемкина.
Присоединение Крыма к России. Русско-турецкая война 1787—1791 гг.: причины, ход
боевых действий на суше и на море, условия Ясского мира. Полководческое искусство
А. В. Суворова. Флотоводческое искусство Ф. Ф. Ушакова. Значение получения
Россией выхода к Черному морю и возможности освоения Северного Причерноморья и
Северного Кавказа. Разделы Речи Посполитой: причины, инициаторы,
участники.Восстание в Польше в 1794 г. пpи его подавление. Значение присоединения
к России Белоруссии, Правобережной Украины, Литвы и Курляндии. Участие России в
Семилетней войне: действия русской армии, ее победы, выход России из войны.
Начало борьбы России с последствиями Великой французской революции конца
XVIII в. Итоги внешней политики России в XVIII в.
Основные понятия: Новороссия, разделы Речи Посполитой, коалиция.
Царствование Павла I. Личность Павла I, его взгляды, стремление к наведению
порядка в государстве. Внутренняя политика Павла I. Указ о престолонаследии, указ о
трехдневной барщине, частичное упразднение дворянских привилегий. Внешняя
политика Павла I. Участие во II антифранцузской коалиции. Итальянский и
Швейцарский походы А. В. Суворова. Победы флота Ф. Ф. Ушакова на Средиземном
море.Причины выхода России из антифранцузской коалиции и сближения с Францией.
Недовольство Павлом I в верхах общества, заговор против императора. Переворот
11 марта 1801 г. и убийство Павла I.
Основные понятия: престолонаследие, деспотизм.
Русская культура XVIII в. Развитие образования после Петра I. Сословный
характер образования (шляхетские корпуса, Смольный институт). Основание
Московского университета, его роль в развитии образования, науки и культуры
России. Попытки Екатерины II создать стабильную систему народного
просвещения. Открытие новых школ, училищ. Успехи
книгоиздания. Просветительская и издательская деятельность Н. И. Новикова.
Развитие науки. М. В. Ломоносов и его вклад в науку и культуру России. Становление
исторической науки(В. Н. Татищев, М. М. Щербатов, И. Н. Болтин). Успехи в
изучении географии России. Русские изобретатели И. И. Ползунов и И. П. Кулибин.
Общественная мысль. Идеология просвещенного абсолютизма. Журнальная полемика
Н. И. Новикова и Екатерины II. « Путешествие из Петербурга в Москву»
А. Н. Радищева. Взгляды М. М. Щербатова на положение России. Развитие русской
литературы. Классицизм в литературе (В. К. Тредиаковский, А. П. Сумароков,
Д. И. Фонвизин, Г. Р. Державин). Сентиментализм в литературе (Н. М. Карамзин).
Начало русского театра. Ф. Г. Волков. Становление русской композиторской школы.
Успехи в живописи. Портретная живопись (А. П. Антропов, Дм. Г. Левицкий,
Ф. С. Рокотов, В. Л. Боровиковский). Русская скульптура. Ф. И. Шубин. Архитектура:
стиль барокко (В. В. Растрелли), классицизм (В. И. Баженов, М. Ф. Казаков,
И. Е. Старов). Итоги развития русской культуры XVIII в.
Основные понятия: система народного просвещения, сословное образование,
университет, гимназии, идеология, классицизм, сентиментализм, барокко.
Т е м а 6. Россия в первой половине XIX в. (8 ч)
Экономическое и социальное развитие России в конце XVIII — первой
половине XIX в. Особенности экономического развития России в концеXVIII –
первой половине XIXв: господство крепостного права и зарождение
капиталистических отношений. Начало промышленного переворота. Новое в
экономике России. Рост внутренней и внешней торговли. Развитие промышленности.
Крепостная мануфактура и мануфактура с вольнонаемным трудом. Начало
промышленного переворота в России: причины, основные достижения и их влияние на
экономику. Состояние сельского хозяйства. Крепостное хозяйство и влияние на него
рыночных отношений. Взаимоотношения между сословиями, влияние развития
рыночных отношений на социальные слои.
Основные понятия: рыночные отношения, товарная продукция, промыслы,
отходничество, конкуренция, предприниматели, промышленный переворот, фабрика,
капиталистические отношения, ярмарка, экспорт, импорт.
Реформы Александра I. Воцарение Александра I. Его взгляды. «Молодые друзья».
Негласный комитет. Внутренняя политика Александра I. Создание министерств.
Крестьянский вопрос. Указ о «вольных хлебопашцах». Реформы государственной
системы в первой половине XIXв.Реформы в сфере просвещения. Реформаторы и
проекты реформирования государства. М. М. Сперанский, его проекты. «Записка о
древней и новой России» Н. М. Карамзина.
Основные понятия: министерство, университетский устав, автономия,
самоуправление, «вольные хлебопашцы».
Борьба с Наполеоном. Основные направления, способы реализации, результаты
внешнеполитической деятельности России. Участие в коалициях против
наполеоновской Франции. Тильзитский мир и его последствия. Подготовка Франции и
России к войне. Войны со Швецией, Турцией, Ираном. Присоединение Финляндии,
Бессарабии, части Кавказа. Накануне Отечественной войны 1812 г. Силы сторон.
Причины, основные события войны. Бородинская битва. Полководцы войны 1812 г.
(М. И. Кутузов, М. Б. Барклай де Толли, П. И. Багратион), герои (Д. В. Давыдов,
Н. Н. Раевский). Итоги войны 1812 г. Причины победы России. Заграничные походы
русской армии 1813—1814 гг. Венский конгресс. Участие России в создании и
деятельности Священного союза. Восточный вопрос в царствование Александра I.
Крымская война.
Основные понятия: контрибуция, континентальная блокада, партизаны, конгресс,
Восточный вопрос.
Внутренняя политика второй половины царствования
Александра I. Восстание декабристов. Причины изменения внутриполитического
курса. Попытки продолжения реформ. А. А. Аракчеев и аракчеевщина. Казенный
мистицизм. А. Н. Голицын. Движение декабристов (участники, цели, программные
документы, судьбы декабристов). Выступление декабристов 14 декабря 1825 г. на
Сенатской площади. Восстание Черниговского полка. Следствие и суд над
декабристами.
Основные понятия: аракчеевщина, военные поселения, казенный мистицизм,
цензура, тайное общество, военный переворот, пропаганда, общественное мнение,
конституционная монархия, республика, имущественный ценз, федерация, военная
диктатура, диктатор, каторга.
Внутренняя политика Николая I. Император Николай I. Особенности
николаевской системы управления. Теория «официальной
народности». С. С. Уваров. Меры по укреплению самодержавия. Свод законов
Российской империи. Социально-экономические преобразования. Финансовая реформа
Е. Ф. Канкрина. Крестьянский вопрос: основные проблемы и попытки их
решения. Реформа государственных крестьян. Инвентарная реформа. «Мрачное
семилетие».
Основные понятия: канцелярия, государственная безопасность, теория
«официальной народности», жандармы, обязанные крестьяне, кодификация,
ассигнации, кредитный билет, прямые и косвенные налоги, монополия, откупщик.
Внешняя политика России во второй четверти XIX в. Крымская война.
Кавказская война. Россия и Европа во второй четверти XIX в.: основные направления
взаимодействия и противоречия. Польское восстание. Восточное направление внешней
политики России.Русско-иранская и русско-турецкая войны. Нарастание противоречий
между Россией и Англией и Францией в Восточном вопросе. Крымская война: цели,
причины, основные события, результаты. Оборона Севастополя. Герои Крымской
войны (В. А. Корнилов, П. С. Нахимов, Э. И. Тотлебен). Кавказская война: ход,
результаты, последствия. А. П. Ермолов. Имам Шамиль и его государство.
Основные понятия: конвенция, нейтрализация, мюридизм, имам, имамат, газават.
Общественное движение в годы царствования Николая I. Причины
активизации духовной жизни, способы организации, основные идеи
участников. Дружеские кружки 20—30-х гг. XIX в. и их участники. «Философическое
письмо» П. Я. Чаадаева. Западники, славянофилы, их взгляды и деятельность. Русский
утопический социализм. А. И. Герцен. Петрашевцы. Консерваторы. Славянофилы и
западники.
Основные термины: социализм, либерализм, западничество, славянофильство.
Русская культура первой половины XIX в. Культура народов России и ее связи
с европейской и мировой культурой XVIII- первой половины XIXвв . Становление
национального самосознания. Развитие просвещения, создание системы народного
просвещения. Печать и библиотеки. Развитие науки, становление научных
школ, главные открытия российских ученых и их влияние на жизнь общества
(И. И. Лобачевский, П. Л. Чебышев, М. В. Остроградский, Н. Н. Зинин, А. М. Бутлеров,
В. В. Петров, П. П. Аносов, П. Л. Шилинг, Б. С. Якоби, Н. И. Пирогов и др.).
Историческая наука (Н. М. Карамзин, С. М. Соловьев). Русские
первооткрыватели: основные направления исследований, открытия, их использование
в экономике и культуре. Открытие Антарктиды.Расцвет русской литературы,
становление основных направлений, жанров, стилей: романтизм, реализм. Великие
русские поэты, писатели, драматурги (А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. В. Гоголь,
И. С. Тургенев, А. Н. Островский и др.). Ведущие театральные школы, выдающиеся
актеры и лучшие роли (П. С. Мочалов, М. С. Щепкин). Поиски самобытных путей в
музыке, русские композиторы (М. И. Глинка, А. С. Даргомыжский). Живопись и
скульптура: характерные черты, известные творцы и их
произведения (О. А. Кипренский, В. А. Тропинин, А. Г. Венецианов, К. П. Брюллов,
П. А. Федотов, А. А. Иванов, И. П. Мартос). Архитектура: господствующие стили,
наиболее известные архитектурные ансамбли и их создатели. Особенности русского
классицизма в архитектуре, переход к стилю эклектики. Быт различных слоев
населения.
Основные понятия: система народного просвещения, романтизм, реализм,
эклектика.
Т е м а 7. Россия во второй половине XIX в. (8 ч)
Начало правления Александра II. Крестьянская реформа 1861 г. Александр II.
Предпосылки и необходимость Крестьянской реформы. Подготовка Крестьянской
реформы, разработка ее условий. Деятели Крестьянской реформы: Я. И. Ростовцев,
Н. А. Милютин.
Содержание
Крестьянской
реформы. Выкупная
операция. Осуществление реформы, деятельность мировых посредников. Отмен
крепостного права. Новая организация крестьянского управления и суда. Реформы и
процесс
модернизации
в
России:
значение
Крестьянской
реформы.
Основные понятия: Крестьянская реформа, отрезки, временнообязанные
крестьяне, выкупная операция, мировые посредники, сельский и волостной сходы,
сельское
общество,
староста,
волостной
старшина.
Социально-экономическое развитие России после Крестьянской реформы.
Развитие сельского хозяйства. Влияние реформы на крестьянское хозяйство. Роль
крестьянской
общины.
Влияние
реформы
на
эволюцию
помещичьего
хозяйства. Изменения во взаимоотношениях помещиков и крестьян. Причины застоя в
сельском хозяйстве. Промышленное производство. Влияние реформы на легкую и
тяжелую промышленность. Завершение промышленного переворота и его влияние на
жизнь государства и общества. Промышленный подъем конца XIX в. Новые
промышленные
районы
России.
Роль
экономической
политики
государства. С. Ю. Витте. Формирование классов индустриального общества —
буржуазии и пролетариата. Начало рабочего движения. Развитие внутренней и
внешней торговли, транспорта, рост городов, их благоустройство. Итоги социальноэкономического
развития.
Основные понятия: отработки, аренда, капитал, буржуазия, предприниматели,
пролетариат,
стачка.
Реформы 60—70-х гг. XIX в. Земская и городская реформы. Формирование и
основы деятельности земств и городских дум. Роль земств в развитии
страны. Взаимоотношения
органов
самоуправления
и
государственной
власти. Судебная реформа: новая судебная система и новый процесс следствия и
судопроизводства. Суд присяжных. Военная реформа. Дм. А. Милютин. Всеобщая
воинская повинность. Реформы в других сферах жизни(финансы,просвещение,печать).
Основные понятия: земство, земская управа, курия, городская управа, мировой
суд, коронный суд, апелляция, кассация, адвокат, присяжные заседатели, всеобщая
воинская
повинность,
классические
и
реальные
гимназии.
Общество и власть во второй половине 50-х — начале 80-х гг.
XIX в. Отношение общества к реформам 60—70-х гг. Появление политически
активных
слоев
общества,
способы
влияния
на
политику
самодержавия. Консервативные, либеральные, радикальные течения в общественной
мысли,
их
представители.
Разночинцы. «Земля
и
воля»
60-х гг.
XIX в. Н. Г. Чернышевский. Прокламационная кампания. Нигилизм. Ишутинцы.
«Нечаевщина». Истоки народничества, его основные идеи. Три течения в
народничестве. М. А. Бакунин,
П. Л. Лавров,
П. Н. Ткачев. Народнические
организации, их состав, способы и формы борьбы: «хождение в народ» и его
результаты. Террор и его последствия. «Земля и воля» 70-х гг. XIX в. «Народная
воля». Борьба власти с политической активностью общества: реорганизация
репрессивных органов, преследования, попытки сотрудничества с общественностью
(«бархатная
диктатура»). «Конституция»
М. Т. Лорис-Меликова.
Убийство
Александра II.
Основные понятия: либералы, разночинцы, прокламации, подполье, артель,
катехизис, народничество, административная ссылка, конституция, Учредительное
собрание.
Внутренняя политика и общественное движение в царствование
Александра III. Начало правления Александра III. Укрепление государственной
власти. Попытки контрреформ (земские начальники, земская контрреволюция
и др.). Ограничения в сфере просвещения и печати. Попечительская политика. Начало
рабочего
законодательства. Особенности
общественного
движения. Кризис
революционного
народничества. Либеральное
народничество.
Рабочее
движение. Группа «Освобождение труда». Г. В. Плеханов. Проникновение марксизма в
Россию. Российская социал-демократия. Начало политической деятельности
В. И. Ленина. Либеральное
движение, его
представители.
Основные понятия: контрреформы, чрезвычайное положение, циркуляр, рабочая
инспекция.
Внешняя политика России во второй половине XIX в. Основные направления.
Борьба за пересмотр Парижского мирного договора и ее итоги. А. М. Горчаков. Другие
направления внешней политики: «Союз трех императоров», продажа Аляски США,
договоры с Китаем и освоение Дальнего Востока. Обострение Восточного вопроса:
причины, попытки дипломатического разрешения противоречий. Причины русскотурецкой войны 1877—1878 гг. Ход военных действий (осада Плевны, оборона
Шипки). Герои войны. М. Д. Скобелев. Сан-Стефанский договор и Берлинский
конгресс. Александр III — миротворец. Обострение противоречий между Россией и
Германией в 80—90-е гг. XIX в. Русско-французское сближение. Присоединение
Казахстана и Средней Азии к России: ход событий и результаты для Российского
государства и азиатских народов. Влияние внешнеполитической деятельности
Российского государства на развитие экономики и культуры страны.
Основные понятия: суверенитет, национально-освободительное движение, займы,
Туркестанский
край.
Русская культура второй половины XIX в. Демократизация культуры.
Реформирование системы образования: расширение сети образовательных учреждений
и их доступности для различных слоев населения, ориентация на выпуск специалистов,
необходимых в хозяйстве страны. Начало высшего женского образования в
России. Создание условий для самообразования и повышения уровня культуры
россиян (книжный бум, музеи и их создатели). Российские меценаты (П. М. Третьяков
и др.). Важнейшие открытия русских ученых и их значение для развития
общества (Дм. И. Менделеев,
И. М. Сеченов,
И. П. Павлов,
А. Г. Столетов,
В. В. Докучаев,
П. Н. Яблочков,
А. Н. Лодыгин,
М. О. Доливо-Добровольский,
А. С. Попов, К. Э. Циолковский и др.). Развитие исторической науки (С. М. Соловьев,
В. О. Ключевский, Н. И. Костомаров, Н. И. Кареев и др.). Географические открытия
русских географов (П. П. Семенов-Тян-Шанский, Н. М. Пржевальский, Н. Н. МиклухоМаклай
и др.). Литература. Великие
русские
писатели
(Л. Н.
Толстой,
Ф. М. Достоевский,
М. Е. Салтыков-Щедрин,
И. А. Гончаров,
Н. С. Лесков
и др.). Основные направления, темы и жанры литературы, отражение в ней
общественных противоречий. Расцвет реализма в литературе. Театральное искусство.
Эпоха А. Н. Островского. Выдающиеся русские артисты и особенности их творчества
(П. М. Садовский,
М. Н. Ермолова
и др.). Расцвет
русской
национальной
музыки. Творчество композиторов «Могучей кучки» и П. И. Чайковского. Новые
тенденции в архитектуре. Изменения в технологии строительства. Творчество
передвижников.Основные темы в живописи (И. Н. Крамской, В. Е. Маковский,
Н. А. Ярошенко, Г. Г. Мясоедов, Н. Н. Ге, В. Г. Перов, А. К. Саврасов, И. И. Шишкин,
А. И. Куинджи, И. И. Левитан, В. И. Суриков, В. М. Васнецов, К. Е. Маковский,
И. Е. Репин и др.). Творческие союзы и их влияние на культурную жизнь российского
общества. Влияние российской культуры второй половины XIX в. на мировую
культуру.
Основные понятия: передвижники, меценаты.
6 Календарно-тематическое планирование
№
уро
ка
Дата
провед
ения
урока
Тема урока
Основное содержание урока
Д/З.
&
Раздел I. Меняющийся облик мира: пути осмысления. Глава 1. Пути и методы познания истории. 1 час
1
Пути и методы познания истории
История в системе гуманитарных наук. Основные концепции
3
исторического развития человечества. У истоков исторической науки.
Историческая наука античного мира- Гераклит, Фукидид, Плутарх.
Историческая наука в Средние века и Новое время. Историческая наука в
XXв. Исторические источники. Религиозно мистические взгляды на
историю. Проблема движущих сил исторического развития в философии
XVIII-XIXвв – Джон Локк, Жан-Жак Руссо, Иммануил Кант. Становление
и развитие материалистических взглядов на мир- Аристотель, де
Мотескье, к.Маркс, Ф. Энгельс. Философия истории XX в. Этапы
развития человечества- первобытная эпоха, история Древнего мира,
Средних веков, Новое и Новейшее время. Периодизация Новейшей
истории.
Раздел 2. Человечество на заре своей истории. 4 часа. Глава 2. Первобытная эпоха. 1 час
2
Первобытная эпоха
Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе
первобытной эпохе. Неолитическая революция. Изменения в укладе
жизни и формах социальных связей. Этапы становления человека- Ч.
Дарвин. Происхождение человеческих рас. Человек осваивает свою
планету – эпоха мезолита, наскальная живопись , магия, фетишизм,
тотемизм, вожди, жрецы. Человек и природа: первый конфликт –
5
появление земледелия и скотоводства. Аграрно- скотоводческие культуры,
развитие ремесла, торговли переход от матриархата к патриархату.
Наступление энеолита – образование союзов племен, освоение металлов.
Глава 3. Первые государства Древнего мира. 1 час
3
Древний Восток. Деспотии Востока.
Традиционное общество: социальные связи, экономическая жизнь,
политические отношения. Архаичные цивилизации Древности.
Мифологическая картина мира. Формирование научной формы
мышления в античном обществе. Формирование индо- буддийской,
китайско – конфуцианской, иудео-христианской духовных традиций.
Возникновение религиозной картины мира. Социальные нормы,
духовные ценности, философская мысль в древнем обществе.
Предпосылки возникновения государств. Рабовладение и общественные
отношения в Древнем мире. Культура и верования в Древнем Египте.
Особенности развития деспотий древности. Военные деспотии Древнего
мира. Древняя Индия. Китай в эпоху древности.
8
Глава 4. Античная эпоха в истории человечества. 1 час
4
Города –государства Греции и Италии.
Традиционное общество: социальные связи, экономическая жизнь,
политические отношения Античные цивилизации Средиземноморья.
Формирование научной формы мышления в античном обществе.
Античная Греция. Города –государства Греции и Италии. основание
Рима. Греко- персидские войны. Возвышение Македонии. Завоевания
Александра Македонского. Образовании е и распад державы Александра
Македонского. Господство Италии. Пунические войны. Кризис Римской
республики. Становление Римской империи.
11
Глава 5 . Крушение империй Древнего мира. 1 час
5
Крушение империй Древнего мира
Народы Европы вначале новой эры. Кочевые племена Азии и Китая.
13
Начало Великого переселения народов. Возникновение христианства.
Рим от золотого века к упадку. Кризис Римской империи. Христианство в
Римской империи. Падение Западной Римской империи.
Раздел 3. Европа и Азия в Средние века. 11 часов. Глава 6 Средневековые цивилизации V-Xвв. 4 часа.
6
Мир эпохи Средневековья
Принципы периодизации Средних веков. Мир глазами средневекового
европейца. Доколумбовы цивилизации Америки. Древние цивилизации
Африки.
14
7
Экспансия ислама
Возникновение исламской цивилизации. Исламская духовная культура и
философия в эпоху Средневековья. Аравийские племена в начале новой
эре. Арабские завоевания. Распад Арабского халифата. Историческое
наследие Арабского халифата.
15
8
Период раннего феодализма в Европе
Христианская средневековая цивилизация в Европы, ее региональные
особенности и динамика развития. Социально- экономические отношения
в раннее Средневековье. Особенности феодальных отношений.
Нормандские завоевания и создание Священной Римской империи.
17
9
Византия и Восточная Европа в V-Xвв
Православие и католицизм. Византия после крушения Западной Римской
империи. Социально-экономические развитие и реформы в Византии.
Расселение славян. Южные славяне. Западные славяне.
18
Глава 7. Эпоха классического Средневековья (XI-XVвв) 4 часа
10
Общественно – политическое развитие
Рост городов в Западной Европе: причины и последствия. Конфликты
светской и духовной власти. Рыцарские ордена и инквизиция. Усиление
21
государств Европы
королевской власти в странах Западной Европы. Города и королевская
власть. Создание органов сословного представительства. Восточная
Европа в XII- начале XV.Феодальная раздробленность на землях
Священной Римской империи.
11
Государства Азии
Китай до монгольских завоеваний. Возникновение державы Чингисхана.
Китай под властью монголов. Возвышение османской империи. Индия
под властью Великих Моголов.
22
12
Международные отношения
Крестовые походы. Столкновение цивилизаций. Союзы городов в
международных отношениях. Столетняя война, крестьянские восстания и
национальное самосознание.
24
13
Духовная жизнь европейского
средневековья
Европа и Азия: сравнительный анализ. Религиозная культура
европейского Средневековья. Развитие светской культуры в Европе.
25
Глава 8. Европа в раннее Новое время ( позднее Средневековье) 3 часа
14
Новое время: эпоха перемен
Модернизация как процесс перехода от традиционного к
индустриальному обществу. Кризис европейского средневекового
общества в XIV-XVвв.Великие географические открытия и начало
европейской колониальной экспансии. Формирование нового
пространственного восприятия мира. Проблемы периодизации Новой
истории. Эпоха Возрождения. Открытие Америки. Итоги колониальной
политики.
27
15
Западная Европа. Эпоха Реформация
Изменение техногенных и экономических факторов общественного
развития в ходе модернизации. Торговый и мануфактурный капитализм.
Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и
социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации.
28
Контрреформация в Европе.
16
Абсолютизм, религиозные войны
От сословно-представительных монархий к абсолютизму. Религиозные
войны. Обострение противоречий в Европе в начале XVIIв.
Тридцатилетняя война ( 1618-1648гг)
31
Раздел 4. Новое время: эпоха великого европейского господства. 8 часов Глава 9.
Время революционных потрясений 2 часа.
17
Первые буржуазные революции. Эпоха
Просвещения
Изменения в идеологических и правовых основах государственности.
Буржуазные революции XVII-XIXвв.Предпосылки и итоги буржуазных
революций. Революция в Нидерландах. Обострение противоречий в
английском обществе начала XVIIв. Начало революции в Англии.
Установление диктатуры Кромвеля. Режим протектората и реставрации.
Политический идеал просветителей Англии и Франции. Идеология
Просвещения и конституционализм.
33
18
Война за независимость в Северной
Америке.
Колонии Англии в Северной Америке в XVIIIв. Начало войны за
независимость в Америке. Америка на пути к освобождению.
Утверждение демократии в США. Кризис абсолютизма и начало
революции во Франции. Первые шаги революции во Франции. Конвент и
якобинская диктатура во Франции. Термидорианская диктатура и
Директория. Режим Наполеона Бонапарта. Революция во Франции и
Европа.
36
Глава 10. Страны Европы и Америки в конце XVIII-XIXвв. 3 часа
19
Промышленный переворот в Англии
Технический прогресс в XVIII- середине XIXвв. Промышленный
переворот. Развитие капиталистических отношений и социальной
38
структуры индустриального общества XIXв. Различные модели перехода
от традиционного к индустриальному обществу в XIXв. Социальноэкономические предпосылки промышленного переворота. Особенности
политического развития Англии в эпоху промышленного переворота. От
мануфактурного к промышленному производству. Развитие английского
общества в конце XVIIIв. Рост промышленного производства.
20
Идейно- политическое развитие стран
Западной Европы вXIXв
Возникновение идейно – политических течений. Становление
гражданского общества. Либерализм XIXв. Консервативная идеология.
Утопический социализм. Марксизм и развитие рабочего движения.
Идеология национализма. Мировосприятие человека индустриального
общества. Формирование классической научной картины мира.
Особенности духовной жизни Нового времени. Развитие естественнонаучных знаний. Литература XVIII-XIXвв.
40
21
Страны континентальной Европы в период
промышленного переворота
Преграды на пути модернизации. Революционное движение и начало
промышленного переворота во Франции. Вторая империя Наполеона III
и итоги его политики. Франко- прусские войны и крушение
бонапартизма во Франции. Центральная Европа в середине XIXв.
Воссоединение Италии. Роль Пруссии во объединении Германии.
Освободительные революции в странах Латинской Америки. США в
первой половине XIXв. Гражданская война в США и ее значение.
43
Глава 11. Страны Азии и Африки в эпоху европейского господства.
Новая система международных отношений. 3 часа
22
Мир Востока в XVIIIв
Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной
экспансии. Ослабление Османской империи. Британское завоевание
45
Индии. Китай на пути самоизоляции.
23
24
Кризис « традиционного общества» в
странах Востока
Эволюция системы международных
отношений в новое время
Восточный вопрос и Крымская война. Индия под властью англичан.
47
«Опиумные войны» и закабаление Китая индустриальными державами.
Япония- опыт модернизации.
Вестфальская система миропорядка. Наполеоновские войны. Венский
конгресс и создание Священного союза. Эволюция системы
международных отношений в концеXV – середине XIXвв.
48
Введение 1 час.
25
История России – часть всемирной истории
История России – часть мировой истории. Источники по истории
Отечества. Особенности становления и развития российской
цивилизации. Роль и место России в мировом развитии: история и
современность. Природно- климатические факторы и особенности
освоения территории Восточной Европы и Севера Евразии. Стоянки
каменного века. Переход от присваивающего хозяйства к
производящему. Скотоводы и земледельцы. Появление металлических
орудий и их влияние на первобытное общество. Оседлое и кочевое
хозяйство. Великое переселение народов. Праславяне. Место славян
среди индоевропейцев.
Раздел 1. « Древнерусское государство в IX-XIIIвв.» 7 ч
26
Восточные славяне вVI- IXвв
Восточнославянские племенные союзы и их соседи: балтийские, угрофинские, тюрко-язычные племена. Занятия, общественный строй и
верования восточных славян. Усиление роли племенных вождей,
имущественное расслоение. Происхождение государственности у
1
восточных славян. Возникновение Древнерусского государства.
Новгород. Начало династии Рюриковичей.
27
Киевская Русь
Киевская Русь. Дань и подданство. Князья и дружины. Вечевые порядки.
Принятие христианства. Право на Руси. Категории населения. Княжеские
усобицы. Любечский съезд. Внешняя политика.
3
28
Культура Киевской Руси
« Повесть временных лет».
4
29
Русские земли в XII- начале XIII в
Причины распада Древнерусского государства. Усиление экономической 6
и политической самостоятельности русских земель. Крупнейшие земли
и княжества на Руси в XII- начале XIII в ( Великий Новгород, ГалицкоВолынское княжество, Северо-Восточная Русь). Монархии и республики.
Русь и Степь. Идея единства Русской земли.
30
Культура Киевской Руси XII- началаXIIIв
Христианская культура и языческие традиции Руси. Контакты с
культурами Запада и Востока. Влияние Византии. Культура Древней
Руси как один из факторов образования древнерусской народности.
Монастырское строительство. Расцвет культуры домонгольской Руси.
Культура Владимиро- Суздальского, Галицко-Волынское княжеств,
Новгородской земли.
31
Монгольское нашествие
Образование Монгольского государства. Монгольское нашествие.
8
Включение русских земель в систему управления монгольской империи.
Золотая Орда. Принятие Ордой ислама. Роль монгольского завоевания
в истории Руси. Экспансия Запада. Борьба с крестоносной агрессией:
итоги и значение. Русские земли в составе Великого княжества
Литовского.
7
32
Урок-обобщение по разделу
«Древнерусское государство в IX-XIIIвв.»
Обобщение и закрепление знаний по разделу «Древнерусское государство
в IX-XIIIвв.»
Раздел 2. Образование единого Русского государства в XIV-XVвв 5 ч
33
Усиление Московского княжеств в XIVXVвв
Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси. Москва
как центр объединении русских земель. Политические, социальные,
экономические и территориально – географические причины
превращения Москвы в центр объединения русских земель. Взаимосвязь
процессов объединения русских земель в борьбе против ордынского
владычества. Зарождение национального самосознания. Автокефалия
Русской Православной церкви. Феодальная война.
10
34
Завершающий этап создание единого
Русского государства
Завершение объединения русских земель и образование Российского
государства. Особенности складывания централизованного государства в
России. Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси.
Свержение золотоордынского ига. Начало распада Золотой Орды.
11
35
Завершающий этап создание единого
Русского государства
Восстановление экономики русских земель. Формы землевладения и
категории населения. Роль городов в объединительном процессе.
Изменения в социальной структуре общества и формах феодального
землевладения. Формирование новой системы управления страной.
Великое княжество московское в системе международных отношений.
12
36
Культура Руси в XIV-XV вв.
Культурное развитие русских земель и княжеств. Влияние внешних
факторов на развитие русской культуры. Формирование русского,
белорусского и украинского народов. Москва как центр развития
культуры великоруской народности.
13
37
Контрольная работа № 1 по теме «Россия в
середине и во второй половине XVIII»
Закрепление и контроль знаний по теме «Россия в середине и во второй
половине XVIII»
Раздел 3. Россия в XVI-XVIIвв. 7 ч
38
Россия в XVI столетии
Социально-экономическое развитие страны. Установление царской
власти. Складывание идеологии самодержавия. Реформы середины XVIв.
Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина.
Учреждение патриаршества. Роль церкви в государственном
строительстве. Расширение территории России в XVI в. Рост
международного авторитета Российского государства. Идеологическая
концепция « Москва – третий Рим».
39
Русская культура в XVI столетии
Культура народов Российского государства в XVI в. Усиление светских
16
элементов в русской культуре. Новые формы зодчества. Расцвет русской
живописи и декоративно – прикладного искусства. Начало книгопечатания
и распространение грамотности. Зарождение публицистики.
Крестьянский и городской быт.
40
Смутное время
Смута. Причины и характер Смуты. Пресечение правящей династии.
18
Боярские группировки. Обострение социально-экономических
противоречий. Борьба с Речью Посполитой и Швецией. Национальный
подъем в России. Восстановление независимости страны. Земской собор
1613г
41
Возрождение страны после Смуты
Восстановление самодержавия. Первые Романовы. Социальные
движения XVII в.
19
42
Внутренняя и внешняя политика России в
Юридическое оформление крепостного права. Рост территории
государства. Церковный раскол и его значение. Старообрядчество.
20
15
XVII в
Вхождение Левобережной Украины в состав России. Освоение Сибири.
Участие России в войнах XVIIв.
43
Культура России в XVII в
Особенности русской традиционной культуры. Развитие культуры
народов России в XV-XVII вв. Усиление светских элементов в русской
культуре XVII в. Формирование национального самосознания.
Расширение культурных связей со странами Западной Европы. Славяногреко-латинская академия.
44
Контрольная работа № 2 по теме «Россия в
XVI-XVII вв.»
Закрепление и контроль знаний по теме «Россия в XVI-XVII вв.»
212
Россия в эпоху Петра I 3 ч
45
Начало правления Петра I. Реформы Петра
I.
Петровские преобразования. Реформы армии и флота. Создание
заводской промышленности. Политика протекционизма. Новая система
государственности, власти и управления. Провозглашение империи.
Сохранение крепостничества в условиях модернизации.
46
Внешняя политика Петра I
Превращение России в мировую державу.
3
47
« Культурная революция» в России в начале
XVIIIв
Особенности российского просвещения при Петре I. Культура народов
России и ее связи с европейской культурой. Новшества в быту. Наука.
Академия наук. Общественная мысль. Художественная культура.
4
Россия в середине и во второй половине XVIII в 5ч
48
Россия после Петра I.
Абсолютизм. Особенности российского абсолютизма. Россия в период
дворцовых переворотов. Превращение дворянства в господствующее
сословие. Расширение прав и привилегий дворян.
5
49
« Просвещенный абсолютизм» Екатерины II
Просвещенный абсолютизм.
6
50
Социальная политика Екатерины II
Законодательное оформление сословного строя. Упрочение сословного
общества. Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева.
7
51
Внешняя политика России в XVIIIв
Имперская внешняя политика. Борьба за выход к Черному морю.
Разделы Речи Посполитой. Расширение территории государства.
9
52
Культура России в XVIIIв
Особенности русского Просвещения. Научно-техническая мысль, научные
экспедиции. Основание Московского университета. Ученые общества.
Создание системы народного образования. Развитие музыкальнотеатрального искусства. Изменение градостроительства.
10
Россия в первой половине XIXв 8 ч.
53
Экономическое развитие в конце XVIII
первой половине XIXвв
Особенности экономического развития России в концеXVIII –первой
половине XIXв: господство крепостного права и зарождение
капиталистических отношений. Начало промышленного переворота.
Формирование единого внутреннего рынка. Изменение социальной
структуры российского общества. Сохранение крепостничества в
условиях развертывания модернизации.
11
54
Реформы Александра I
Попытки укрепления абсолютизма в первой половине XIX в. Реформы
государственной системы в первой половине XIXв.
12
55
Борьба с Наполеоном
Участие России в антифранцузских коалициях в период революционных и 13
наполеоновских войн. Отечественная война 1812г Заграничный поход
русской армии. Крымская война.
56
Период реакции. Декабристы
Рост оппозиционных настроений в обществе после Отечественной
14
войны. Движение декабристов.
57
Внутренняя политика при Николае I
Особенности николаевской системы управления. Теория « официальной
народности». Попытки реформ.
15
58
Внешняя политика при Николае I
Внешняя политика России при Николае I. Кавказская война.
16
59
Общественное движение в годы
царствования Николая I
Консерваторы. Оформление российской консервативной идеологии.
Славянофилы и западники. Русский утопический социализм.
17
60
Культура России в первой половине XIXв
Культура народов России и ее связи с европейской и мировой
культурой XVIII- первой половины XIXвв. Русское Просвещение.
Ученые общества. Научно-техническая мысль, научные экспедиции.
Развитие музыкально- театрального искусства. Традиции классицизма в
архитектуре. Романтизм и реализм в живописи.
18
Россия во второй половине XIXв 7ч
61
Начало правления Александра II
Отмена крепостного права.
19
62
Социально-экономическое развитие
пореформенной России
Утверждение капиталистической модели экономического развития.
Завершение промышленного переворота.
20
63
Реформы 60-70х гг
Реформы 60-70х гг XIXв.; земская, городская, судебная, военная, в сфере
народного просвещения и печати.
21
64
Общественное движение середины 50-60х
гг
Общественное движение второй половины XIXв. Выступление
разночинной интеллигенции. Идеология и практика народничества.
Политический террор.
23
65
Внутренняя политика Александра II
Политика контрреформ. Поддержка помещичьих реформ. Изменения в
24
положениях о земстве, судопроизводстве. Политика в сфере просвещения
и цензуры. Общественное движение 1880-х – первой половины 1890-х гг.
66
Внешняя политика во второй половине XIX
«Восточный вопрос» во внешней политике
25
Российской империи. Россия в системе военно-политических союзов.
Европейское и азиатское направления во внешней политике России в
конце XIX в.
67
Культура России второй половины XIX в
Духовная жизнь России во второй половине XIX в. Развитие системы
образования. Научные достижения российских ученых. Возрождение
национальных традиций в литературе, музыкально- театральном
искусстве, архитектуре, живописи.
68
Итоговый урок по курсу « История России с
древнейших времен по XIXв»
Основные события истории России с древнейших времен до конца XIX в.
26
7 Контрольно – измерительные материалы.
№
п/п
1
2
№
Тема контрольной работы
Источник
урока
37
Образование единого русского государства в Приложение 1
XVI-XV
44
Россия в XVI-XVII вв
Приложение 2
8 Перечень учебно- методической литературы.
1Н.В. Загладин, Н.А. Симонян учебник « Всеобщая история с древнейших времен до
конца XIXв 10 класс» Москва « Русское слово» 2009г
2 Н.С. Борисов учебник « История России с древнейших времен до конца XVII
века»» Москва « Просвещение»2010г
3 А. А. Левандовский учебник « История
Просвещение»2010г
России XVIII-XIX веков»
Москва «
4 Н.В. Зайцева « Поурочные планы по учебнику Н.В. Загладин, Н.А. Симонян
учебник « Всеобщая история с древнейших времен до конца XIXв 10 класс» ( в двух
частях) Волгоград « Учитель» 2012 г.
5 К.В. Волкова контрольно- измерительные материалы по истории России 10 класс
Москва « ВАКО» 2014г
6 К.В. Волкова контрольно- измерительные материалы по Всеобщей истории 10
класс Москва « ВАКО» 2014г
7 А.Т. Степанищев « История в таблицах 5-11 класс» Москва « Дрофа» 2011г
8 С.Ю. Афонькин « Религии мира» С- Петербург « Балтийская книжная компания»
2012г
7 Контрольно – измерительные материалы.
№
п/п
1
2
№
Тема контрольной работы
Источник
урока
37
Образование единого русского государства в Приложение 1
XVI-XV
44
Россия в XVI-XVII вв
Приложение 2