Семейная битва Законы от А до Я Общение в со

№2, 2013
Стр.
2
Стр.
В преддверии
2 Нового года
Стр.
Законы
3 от А до Я
Стр.
Общение в со4 временном мире
Стр.
Продолжение на стр. 3
Семейная битва
Внимание
5 подросток!
Стр.
но и Праздничная новогодняя елка – мероприятие, к
которому ребята готовятся
с наибольшим воодушевлением и интересом. Тем более, что каждый год программы Елок меняются.
Так, в позапрошлом году –
костюмированный бал, в
прошлом – конкурс пар, наряженных в костюмы на
определенную тематику и
творческое их представление.
Наше
6 творчество
Стр.
С появлением первых
признаков зимы мы начинаем с нетерпением ожидать самого любимого и радостного праздника – Нового Года. Как только начинает первый снег покрывать
землю, сразу же голову заполняют мысли о подарках,
пушистой елке, бенгальских огнях и таком любимом запахе мандаринов.
Для школьников же Новый
Год – это не только праздник в тесном кругу семьи,
Переменка
6
Объявляется конкурс «Стоп-кадр», тема: «Картинка школьной жизни».
Работы можно приносить на флеш—носителях в кабинет №12 или отправить по e-mail: [email protected], прием ведется до 23 января включительно.
Деловое общение
Я предлагаю вам познакомиться с правилами и нормами делового общения. Вы скажите: «Зачем нам это нужно».
Но такой вид обмена информацией сопровождает нас на
протяжении всей жизни. Разговор ученика с учителем, начальника с подчиненным, беседа коллег в офисе - это все
деловое общение.
Умение вести себя с людьми
надлежащим образом является
одним из важных, если не
важнейшим, фактором, определяющим шансы добиться
успеха в бизнесе, служебной
или предпринимательской
деятельности. Дейл Карнеги
еще в 30-е годы заметил, что
успехи того или иного человека в его финансовых делах даже в технической сфере или
инженерном деле процентов
на пятнадцать зависят от его
профессиональных знаний и
процентов на восемьдесят
пять - от его умения общаться
с людьми.
В этом контексте легко объяснимы попытки многих исследователей сформулировать
и обосновать основные принципы этики делового общения
или, как их чаще называют на
Западе, заповеди personal public relation (весьма приближенно можно перевести как
"деловой этикет"). Джен Ягер
в книге "Деловой этикет: как
выжить и преуспеть в мире
бизнеса" выделяет шесть следующих основных принципов:
4
1. Пунктуальность (делайте
все вовремя). Только поведение человека, делающего все
вовремя, является нормативным. Опоздания мешают работе и являются признаком того, что на человека нельзя положиться. Принцип делать все
вовремя распространяется на
все служебные задания. Специалисты, изучающие организацию и распределение рабочего времени, рекомендуют
прибавлять лишних 25 процентов к тому сроку, который,
на ваш взгляд, требуется для
выполнения порученной работы.
ся на сослуживцев,
начальников и подчиненных. Уважайте
мнение других, старайтесь понять, почему у них сложилась
та или иная точка зрения. Всегда прислушивайтесь к критике и советам коллег, начальства и подчиненных.
5. Внешний облик
(одевайтесь как положено).
Главный подход - вписаться в
ваше окружение по службе, а
внутри этого окружения - в
контингент работников вашего уровня. Необходимо выглядеть самым лучшим образом,
то есть одеваться со вкусом,
выбирая цветовую гамму к лицу. Большое значение имеют
тщательно подобранные ак2. Конфиденциальность (не сессуары.
болтайте лишнего). Секреты
учреждения, корпорации или 6. Грамотность (говорите и
конкретной сделки необходи- пишите хорошим языком).
мо хранить так же бережно, Внутренние документы или
как тайны личного характера. письма, направляемые за преНет также необходимости пе- делы учреждения, должны
ресказывать кому-либо услы- быть изложены хорошим язышанное от сослуживца, руко- ком, а все имена собственные
водителя или подчиненного об переданы без ошибок. Нельзя
их служебной деятельности употреблять бранных слов.
или личной жизни.
Даже если вы всего лишь приводите слова другого челове3. Любезность, доброжела- ка, окружающими они будут
тельность и приветливость. В восприняты как часть вашего
любой ситуации необходимо собственного лексикона.
вести себя с клиентами, заказЯ считаю, что эти шесть
чиками, покупателями и со- пунктов помогут вам добиться
служивцами вежливо, привет- успеха в своей карьере и заливо и доброжелательно. Это, воевать уважение коллег и
однако, не означает необходи- партнеров.
мости дружить с каждым, с
Евгений Чечулин
кем приходится общаться по
долгу службы.
4. Внимание к окружающим
(думайте о других, а не только
о себе). Внимание к окружающим должно распространять-
Национальный
вопрос?
В последнее время с экрана телевизора много говорят
и показывают межнациональные конфликты. Мы понимаем, что должны быть
максимально осторожны в
своих суждениях против
тех, кто приехал в наш город, чтобы иметь возможность заработать и улучшить свою жизнь. Но их
становится слишком много… Кажется, еще совсем
чуть-чуть и они поглотят
наш город полностью, установят в нем свои правила, и
мы будем жить «поихнему».
С детства нас учат соблюдать правила приличия и гостеприимства. Нам говорят, что
понятие «русский» должно
произноситься со знанием того, где оно звучит, в присутствии кого и какую несет смысловую нагрузку. Не дай Бог,
мы этим самым обидим приезжих гостей. Но почему наши
гости сами не соблюдают правила приличия? Ведь, насколько нам известно, в своей
стране у себя дома они не позволяют тех вольностей, какие
вытворяют здесь. Мы все наслышаны, что на Кавказе детей воспитывают уважать
старших и соблюдать традиции, основанные на взаимном
уважении и помощи. Тогда почему в нашей стране они ведут себя по-другому? Не один
раз, я, проходя возле «наших
гостей», сталкивалась со слу-
чаями, когда они повышали
голос на стариков. Наших,
стариков, кому-то из нас с вами являющихся бабушкой или
дедушкой. Почему в родном
для нас Алапаевске, мы девчонки - школьницы стараемся
осторожно проскользнуть мимо стайки кавказцев, которые
по возрасту может всего чуть
старше нас? Почему они позволяют себе нарушать принятый для всех закон о запрете
уличной торговли? Ведь именно они настолько далеко выставляют товар от своей торговой точки, что занимают
большую часть тротуаров.
На мой взгляд, этому есть
объяснения. Может эти молодые люди, на новом месте,
сталкиваются уже с выработанным негативным отношением к ним. И по этим проблемам возникают многочисленные непонимания с двух
сторон, которые заканчиваются не всегда обоюдными согласиями, а чаще всего драками. Может, мы сами провоцируем гостей на такое поведение? Может проблема в нас, а
не в них? Только задумайтесь,
и представьте себя на их месте. Вы приехали в другой город, а вернее в другую страну. Первым делом вы будете
свыкаться с обычаями этого
места, а потом стараться жить
по этим правилам. Скажите,
разве у нас есть какие- то традиции, которые мы до сих пор
выполняем? Разве мы так
усердно соблюдаем законы?
Тогда почему, к ним мы относимся с таким недоверием?
Почему требуем соблюдение
каждого закона? Хотя, при
всем при этом иной раз, ве-
дем себя не как законопослушные граждане. Мы не
должны требовать от них чего
-либо, а должны подавать им
пример.
Что я хотела всем этим
сказать? Да я просто хотела
призвать каждого, молодого
или старого, местного или
приезжего: будьте взаимовежливы! Если каждый из нас не
задумается над тем, что происходит, то так и будем злиться и бояться друг друга.
Алапаевцы! Если мы сами начнем следовать законам,
принятым в нашей стране, нашим древним хлебосольным
традициям, если мы в каждом
приезжем будем видеть равного себе (ведь они тоже, чьи то
дети, родители, братья), то и
наши гости не будут заранее
обороняться от нас своим агрессивным и неуважительным
поведением. Особенно хотелось бы обратиться к молодому поколению алапаевцев.
Сейчас мы сами взрослеем и
видим, что происходит вокруг,
причем большинству не нравится то, что происходит. А
потом будем растить своих детей. Давайте изменим наше
отношение к приезжим гостям
и может они в ответ станут
добрее и отзывчивее. Ну а если нет, то нам хотя бы самим
не будет стыдно перед самими
собой и своими детьми.
Анна Тимофеева
5
Стало традицией школы
№ 12, в конце первой четверти
проводить большой массовый
праздник семьи. В этом году,
заместитель директора по
учебно-воспитательной работе Шестакова.М.А. выдвинула
идею провести "Битву хоров"
с родителями. Классным руководителям, ученикам и их
родителям это предложение
пришлось по душе и они начали упорные репетиции.
Долгие недели дети и их
4А класс— победители
родители усердно трудились:
придумали песню, оформление и даже костюмы. И вот
настал момент выхода на сцену. Невероятное волнение
стояло за кулисами. Юные
участники праздника выступали первыми и подали отличный пример старшеклассникам. Весело и задорно летело время. Закончилось первое отделение, на сцену выходит директор школы. И победителями среди 1 - 4 классов
становятся учащиеся
4А
класса. Их встретили бурные
аплодисменты и счастливые
лица появились в просторном
зале.
Сразу началось второе отделение. Здесь уже была борьба посерьезней. Учащиеся 7А
класса, предстали перед жюри
в школьной форме. А ученики 6Б выбрали песню про зиму и закидали зрителей снежками. А 6А класс своим позитивным настроем сразил не
6А класс—победители
среди 5—7 классов
только зрителей, но и жюри.
Когда вышло на сцену наше старшее звено, сразу почувствовалась конкуренция,
каждый класс хотел победить.
Одним за другим номера становились лучше и лучше. 9Б
класс совершил нам путешествие в маленькую страну.
Ученики 10 класса трогательно и чувственно исполнили
песню про маму. Сердце жюри не смогло устоять и определило победителем 10 класс.
Все участники получили
по сладкому призу, а победителям достались подарочные
сертификаты.
Вот так весело, дружно и
творчески школа № 12 закончила первую четверть.
Анастасия Шестакова
Учащиеся 7А класса
Продолжение
Начало на стр.1
В этом году Новогодняя елка обещает быть не менее зрелищной. В школе вовсю идет
подготовка к масштабной битве – «Большие танцы»! Условия конкурса таковы: каждый
класс должен подготовить танец, в котором должны участвовать не менее восьми - десяти человек, при этом в команде
должны быть как девочки, так
2
и мальчики. Тема битвы – Новогодние песни. До этого года
в нашей школе подобных мероприятий не проводилось. Это
абсолютная новинка, но учащиеся восприняли новость о
ней с необыкновенным азартом.
Вот уже месяц каждый
класс готовит свои выступления: каждый день, после уроков в школе не смолкают новогодние мелодии, доносящиеся
из всех кабинетов школы. По-
стоянно слышатся детские голоса, выкрикивающие новые
задумки и замыслы, не удерживающиеся в голове.
Что именно готовит каждый класс – величайший секрет, который будет раскрыт
лишь на самом выступлении.
Однако, специально для нашей
газеты ребята рассказали о своих впечатлениях от процесса
подготовки, высказали свои
надежды и ожидания.
Тимофеева Анна, ученица
10 класса:
«Как оказалось, не все сложилось гладко: были споры,
сложные решения о выборе музыки, идей танцев, создании
костюмов, но мы с успехом
преодолели эти трудности, стали дружнее и теперь с нетерпением ждем Елки, чтобы представить свое творение!»
Шестакова Анастасия,
ученица 7А класса:
«Изначально мы отнеслись
к этому проекту скептически,
просто не верили, что у нас все
получится, но спустя неделю,
когда музыка была подобрана,
движения придуманы, мы начали реализовывать все
Обязательна ли
школьная форма?
Школьная форма – прихоть администрации школы
или установленный законом
факт? Давайте найдем ответ
на этот вопрос с точки зрения
закона.
В Законе Российской Федерации от 29 декабря 2012 года
№271 –ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», ст. 28,
п. 18 прописано, что «к правам,
обязанностям и ответственности образовательной организации относится установление
требований к одежде обучающихся».
Во многих регионах страны
этот закон уже законодательно
урегулирован. В положении о
школьной форме и внешнем виде учащихся говорится о требованиях к одежде детей и подростков в части гигиены и безопасности с 1 сентября 2013 года
в МАОУ СОШ №12 вводится
школьная форма. В положении
прописаны функции школьной
форма и основные требования к
внешнему виду учащихся.
свои идеи, и это оказалось
очень захватывающе. Каждый
день, мы остаемся после уроков и репетируем. Мы стали
более дружными, каждый высказывает свои предложения,
каждый прислушивается к мнению других. Для нас победа не
самое главное, главное, что мы
получим море удовольствия,
позитива, приятных моментов,
выступая на сцене».
Могильникова Наталья,
ученица 9А класса:
«Я сразу скажу, что мне всѐ
было в удовольствие. Считаю,
что идти надо, нацеливаясь на
получение удовольствия не
только от результата, но и от
самого процесса. От конкурса я
жду много веселья, каких-либо
невероятных эмоций, хочу почувствовать новогоднее настроение. Я думаю, это мероприятие успешно, ведь это отличный способ немного развлечься и занять свободное
время. Естественно, что на победу надеется каждый участник, ну и мы, конечно, тоже!»
Глядя на эти воодушевленные ответы, мы можем с уверенностью сказать, что Елка в
этом году удастся на славу, полученные впечатления будут
незабываемыми, а воспоминания об этом празднике останутся надолго!
Это, прежде всего, деловая
форма одежды. Ещѐ школьная
форма не должна выражать различия между учащимися
(социальные, религиозные, имущественные).
Предполагается, что могут
быть несколько «видов» форм
— (Повседневная, Парадная,
Спортивная). Парадная форма
предназначена для праздничных
мероприятий и школьных линеек. Парадная форма от повседневной отличается наличием
светлой сорочки или праздничного аксессуара для мальчиков и
юношей, блузки или праздничного аксессуара для девочек и
девушек. Спортивная одежда
используется для занятий физкультурой.
Для школьной формы будет
сохранена вариативность.
У мальчиков это может быть рубашка и брюки, а сверху может
быть пиджак или жилет. У девочек это может быть блуза плюс
жилет или пиджак в качестве
верха, а низ - юбка или брюки.
Предполагается, что утвержденный закон запретит носить
на занятия «обувь и аксессуары
с травмирующей фурнитурой,
символикой асоциальных неформальных молодежных объединений, а также пропагандирующих психоактивные вещества и противоправное поведение».
Начало учебного года все
ученики и ученицы приходили в
школу в красивой деловой форме. Синий цвет формы у десятиклассников и серые - у первоклашек показали пример остальным учащимся, которые ходили в школу в деловой форме.
Но с наступлением второго
учебного полугодия некоторые
учащиеся одели на себя повседневную одежду: джинсы, футболки, спортивные костюмы. И
даже десятиклассники стали забывать, что они должны подавать хороший пример тем ребятам, которые учатся в младших
классах.
Давайте не будем забывать,
что введение формы в учебные
заведения основано на официальных документах, составленных в соответствии с законом.
Нам нужно лишь соблюдать
правила, прописанные Уставом школы.
Ксения Сергеева
Кирилл Черепанов
3
Ах, зима, зима, зима!
Ах, какая кутерьма.
Белый снег укутал
землю,
И деревья, и дома,
Льдом закована река.
И мороз играет с нами,
С белыми снеговиками,
Стекла он разрисовал,
И детей гулять позвал.
И на улице прохожим
Щиплет щѐки, уши,
нос!
Ах, проказник, Дед Мороз!
Все равно мы не сдаемся
На морозе все смеемся.
Любим на коньках кататься
И в сугробах поваляться.
Викторина
«Вопросы-шутки»
1. Какое слово состоит из
семи
одинаковых букв?
2. Какие сто букв могут остано — вить движение транспорта?
Летят, кружат снежинки.
И падая с небес,
Ложатся белым пухом
На наш уральский лес
Вот ель стоит мохнатая Покрыта мишурой.
Резвятся дети малые
Под елью молодой
Из снега строят замок,
Зальют там и каток.
Повсюду раздаѐтся
Весѐлый голосок.
Ребята лепят бабу
И водят хоровод.
С восторгами и радостью
Встречают Новый год.
Волшебный зимний праздник
Встречают все кругом
А Дед Мороз с подарками
Приходит в каждый дом.
Но в эту ночь желанную
Приснятся детям сны,
Как в Новый год сбываются
Все детские мечты.
Кирилл Черепанов,
8 Б класс
Снежинки летят и кружатся
Над русой головой
Земля скоро накроется
Снежной пеленой.
Зима - зимушка ходит,
любуется
Белым нарядом своим,
Пред временами года
красуется
Осенью, весною, летом
цветным
Но природу она не забыла.
Кружевные наряды дарила
И липе, и дубу, и иве
Чтоб было тепло в зимнем мире.
До чего же она мастерица!
С утра до ночи любит
трудиться.
Нашила одеял белоснежных, узоров
И все без единых повторов.
Сурганова Юлия,
6Б екласс
3. Есть в реке и озере, а в воде нет; есть в огурце и арбузе, а в
дыне нет. Что это?
4. Есть в яблоке и сливе, а в саду нет; есть в луке и салате, а в огороде нет. Что это?
5. Что есть у ежа и у ерша, а у медведя и у оленя нет, но зато у них есть то, чего нет у ерша и у ежа?
6. Какая азбука состоит из семи букв?
Руководитель газеты: Н.Ю. Давыдова
7. В каком слове сорок гласных?
Главный редактор: К. Сергеева
8. Что мы слышим в конце перемены и вначале урока?
Верстка и дизайн: Н. Фаттахов
9. Что в середине капусты?
www.schoolinfo12.moy.su
10. Во время грозы мы наблюдаем молнию и гром.
E-mail: [email protected]
А что вы слышите между ними?
Адрес редакции: 624600, г.Алапаевск, ул. Мира, 7 (2 этаж)
Ответы приносить в каб. № 12 или представителям информационного центра
6