РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт психологии им. Л.С.Выготского
реклама
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт психологии им. Л.С.Выготского На правах рукописи Сац Елена Александровна ОСОБЕННОСТИ САМОСОЗНАНИЯ ЖЕНЩИН, НЕДОВОЛЬНЫХ СОБСТВЕННОЙ ВНЕШНОСТЬЮ Специальность 19.00.01 – Общая психология, психология личности, история психологии ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата психологических наук Научный руководитель Доктор психологических наук, Слободчиков Илья Михайлович Москва - 2015 Содержание: ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ 7 ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА О СОБСТВЕННОЙ ВНЕШНОСТИ. ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ. САМОСОЗНАНИЕ, ЯОБРАЗ, Я-КОНЦЕПЦИЯ. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПЕРЕЖИВАНИЙ, СВЯЗАННОЕ С РЕАЛЬНОЙ И МНИМОЙ ПРОБЛЕМАТИКОЙ ВНЕШНОСТИ 1.1. История исследований внешности человека 7 1.1.2. Что такое красота? Гендерные различия 11 1.1.3. Влияние СМИ на удовлетворенность женщин своей внешностью 18 1.2. Понятие самоотношения и его проблематика 21 1.2.1. Самосознание, Я-образ, Я- концепция 21 1.2.2. Понятие самоотношения 25 1.2.2.1. Проблема самоотношения в отечественной психологии 27 1.2.2.2. Механизм формирования самоотношения 30 1.2.2.3. Структура самоотношения 32 1.2.2.4. Защитные стили самоотношения 35 ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ 42 его 42 КОСМЕТОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕДУР 2.1. Аддиктивное поведение и основные направления исследований 2.2. Задача разведения понятий психологической зависимости и 44 близких явлений в межличностных отношениях 2.3. Роль психологической аддикции для личности 46 2.4. Понятие психологической зависимости 49 2.5. Влияние социальных факторов на развитие зависимого поведения 53 2 2.6. Гендерные различия в восприятии зависимого поведения в 55 обществе 2.7. Современное состояние проблемы зависимого поведения 58 ГЛАВА 3. КОСМЕТОЛОГИЯ. ВИДЫ КОСМЕТОЛОГИЧЕСКИХ 60 ПРОЦЕДУР. РОЛЬ ПСИХОЛОГА В КОСМЕТОЛОГИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ 3.1.Косметология, как наука 60 3.2. История становления и развития косметологии 61 3.2.1. Косметология в древнем Египте, Греции и Италии 62 3.3 Виды косметологических процедур 64 3.4. Значение психолога косметологическом центре 70 ГЛАВА 4. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМОСОЗНАНИЯ ЖЕНЩИН, НЕДОВОЛЬНЫХ СОБСТВЕННОЙ ВНЕШНОСТЬЮ 4.1. Методы исследования 72 4.2. Описание выборки 73 4.3. Статистический анализ данных 74 72 ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ 3 ВВЕДЕНИЕ «Внешность- это целостное, личностное образование, в котором зафиксированы отношение к себе, другому и ожидания со стороны других людей» (В.А. Лабунская, 2009). В.А. Лабунская определяет внешность, как некоторую совокупность динамических, устойчивых и среднеустойчивых параметров самовыражения, которые организуются в пространственновременные структуры психофизиологических, и перестраиваются по социально-психологических ходу и развития психологических компонентов структуры личности, которая включена в определенный социальный и культурный параметрами контекст. понимаются При этом под устойчивыми индивидуально-конституциональные характеристики человека; под среднеустойчивыми- косметика, прическа, одежда, украшения, т.е. оформление внешности; а под динамическими имеется ввиду невербальное, экспрессивное поведение. Так, во внешнем психологические, виде личностные, человека закреплены оформительские и социальнофизические характеристики. В настоящий момент привлекательный внешний вид характеризуется не только личностной значимостью для самого человека, но и обладает высокой социальной ценностью. Современное общество можно охарактеризовать, как общество со сниженной толерантностью к восприятию внешности. Теперь все чаще имеет место такое явление, как look-ism, т.е. оценка человека и его дискриминация по внешним данным (это подтверждает мода на быстрые свидания, когда всего за 5 минут люди делают выбор, продолжать ли общение с новым знакомым или нет). Многие ученные поясняют данное явление исключительно особенностями социальной среды, в которой находится современный человек, в частности усложнение социальной коммуникации, постоянно 4 конкуренция на трудовом рынке, ужесточающийся возрастной ценз, мода и т.д. Безусловно, все это мотивирует человека на ответ социальному вызову не только личностными ресурсами (ответственностью, интеллектом и т.д.), но и используя свои физические возможности, одной из которых является внешность. В подтверждении данной позиции можно привести слова Т. Чередниченко: «Сейчас человек воспринимает как нехватку, как необходимость совершенное лицо и тело «модных» пропорций» []. Сейчас люди склонны проявлять повышенный интерес к собственной внешности, считая, что внешний вид играет наиболее важную роль в обычной жизни, что от внешней привлекательности будет зависеть их социальное благополучие и успех []. Д. Майерс пишет, что «социальным психологам давно и хорошо известно, что красивые люди кажутся также счастливее, сексуальней, коммуникабельней, умней и удачливее, чем менее привлекательные» []. Человеческая потребность доведения собственной внешности до уровня совершенства определена возможностями развития современной культуры. Как отмечает Г.В. Иванченко: «Заманчивый призрак физического совершенства все отступает и отступает, и что с каждым годом красота требует все больших усилий для своего осуществления» []. Сегодня люди разных возрастов в попытке соответствовать идеалам физической привлекательности, которая по их мнению неизбежно приводит к счастливой жизни, используют БАДы, физические упражнения, но наиболее популярными являются косметология и эстетическая хирургия. Анализ имеющейся литературы показывает, что обращение к эстетической хирургии в настоящее время обусловлено не реальными дефектами внешности, а социально-психологическими причинами. Но вопрос о косметологической зависимости остается открытым. Таким образом, цель данной диссертации - исследовать личностные особенности женщин разного возраста, недовольных собственной внешностью, в 5 контексте формирования психологической зависимости от косметологических процедур. Зарубежные психологи подчеркивают огромное значение внешности человека и ее влияние на его психологическое благополучие. В своей работе мы предполагаем, испытывают что наиболее именно представительницы сильный психологический женского дискомфорт пола и неудовлетворенность в большой группе жизненных ситуаций, вызванных неудовлетворенностью собственной внешность. Х. Гулинг справедливо пишет, что даже при том условии, что красота могла бы оказать содействие в достижении большего психологического благополучия, «погоня за ней может выйти из-под контроля и превратиться в одержимость». Сверхценность внешнего вида, как мы думаем, способствует высокой представленности физического Я-образа в структуре самосознания. Эстетическую медицину на современном этапе развития человечества рассматривают как «отрасль индустрии красоты и здоровья». В последнее десятилетие эта отрасль бурно развивается, совершенствуются ее методики и технологии, основанные на инновационных открытиях, как в медицине, так и в косметологии. Эстетическая медицина сделала огромный шаг вперед. Она открывает новые возможности перед людьми, которые стремятся продлить свою молодость. Стандарты красоты также меняются сравнительно быстро, во многом их навязывает индустрия моды. Растут материальные возможности пациентов-клиентов эстетической медицины. Услуги врачейкосметологов достаточно востребованы не только женщинами всех возрастов, но и мужчинами, которые все чаще стремятся к эстетическому улучшению своей внешности. Это, в свою очередь, стимулирует развитие индустрии красоты и здоровья. Однако потенциальные клиенты эстетической медицины не всегда объективно оценивают свою внешность, необходимость обращения к врачукосметологу, во многом обусловлена не зависящими от них 6 обстоятельствами, подчинение которым связано с личностными особенностями, порождающими неадекватную самооценку своей внешности, здоровья, способностей и пр. На наш взгляд, формируется категория клиентов, у которых развивается зависимость от получения косметологических услуг, то есть косметологическая зависимость. Эти обстоятельства определили актуальность темы исследования. В связи с этим целесообразно рассматривать особенности самосознания людей, недовольных собственной внешностью на примере женщин с фактической психологической зависимостью от косметологических процедур. 7 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА О СОБСТВЕННОЙ ВНЕШНОСТИ. ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ. САМОСОЗНАНИЕ, Я-ОБРАЗ, ЯКОНЦЕПЦИЯ. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПЕРЕЖИВАНИЙ, СВЯЗАННОЕ С РЕАЛЬНОЙ И МНИМОЙ ПРОБЛЕМАТИКОЙ ВНЕШНОСТИ 1.1. История исследований внешности человека В настоящее время существует множество источников, указывающих на тот факт, что собственная внешность всегда находится в фокусе внимания людей. Примеры подобных источников берут свое начало с древней мифологии и сказок. Одни из первых свидетельств о том, что человек проявляет интерес к тому, как он выглядит в глазах других людей и к собственной внешности, можно датировать возрастом в 30 тысяч лет, когда африканские народы принялись украшать свои лица (Bates and Cleese, 2001). Свидетельством о том, что мы от природы нам свойственно интересоваться лицами людей может служить тот факт, что уже через неделю после рождения новорожденные начинают пристально смотреть на лица окружающих (на это указывают движения их глаз), уделяя меньшее внимание остальным раздражителям окружающей среды. Что касается взрослых, то каждый из нас не упускает возможность понаблюдать за одеждой, лицами, фигурой окружающих нас людей, когда вероятность, что взгляд приведет к социальному контакту, мала (например, попутчики в вагоне метро). На примере свидетельств из письменных источников можно увидеть, какими средствами и затратами люди пытались улучшить собственный внешний вид в глазах окружающих на разных этапах развития общества и в 8 разных культурах. В качестве наиболее ярких примеров можно привести следующие попытки улучшить внешность: - В некоторых племенах Африки и Бразилии женщины вставляют в губы и уши блюдца, другие удлиняют шеи с помощью металлических колец, третьи постоянно наносят грязь на голову, чтобы уложить волосы. - Аристократический обычай бинтовать ноги в Китае. - В Елизаветинское время было популярно отбеливать кожу с помощью пасты на основе свинца. В Италии для отбеливания использовали косметические средства, содержащие мышьяк. Если приводить примеры, более приближенные к современности, то можно провести параллель древних косметических процедур с нынешнему пирсингу, употребление пищевых добавок, использование для разглаживания морщин в современных западных странах токсичного ботокса, татуирование, и готовность все большего количества людей идти на внушительные материальные затраты и риск, которые связаны с косметической хирургией. Таким образом, мы видим, что помимо внешности окружающих люди придают более важное значение собственному внешнему виду. В первые качественные зеркала появились в Венеции в 1460 г. Людям пришлась по душе возможность видеть себя, так что изготовление прозрачного стекла скоро стало очень прибыльным бизнесом. На протяжении своей жизни человек видит себя более несколько тысяч раз, но всякий раз, когда появляется возможность, большинство людей не может устоять перед соблазном взглянуть на собственное отражение в зеркалах или витринах. Вид Зрелище собственного внешнего вида, который хорошо нам знаком, успокаивает нас, но тем не менее, мы испытываем замешательство, когда наша внешность не соответствует внутреннему идеализированному образу самого себя. Например, при ярком освещении люди выглядят старше, чем нам представляется, или удачные фото, на которых, как нам кажется, мы 9 выглядим правдиво, не очень похожи на оригинал. То же самое можно сказать про фото в паспорте. Физические изменения нашего тела и особенно лица оказывают серьезное влияние на наше самовосприятие и самоощущение. Для того, чтобы эти изменения стали частью нашего представления о себе, требуется определенный промежуток времени. Данный феномен особо известен специалистам здравоохранения, которые уделяют особое внимание внешности, например, когда человек смотрится впервые в зеркало после серьезной хирургической операции или травмы. Внезапно увидев в зеркале для них неожиданное отражение, люди могут в течение какого-то времени находиться в состоянии стресса или шока (Bradbury, 1997). Огромное количество людей проявляются активную инициативу повлиять на то, как они выглядят ради соответствия воспринимаемым нормам или из стремления подчеркнуть собственную индивидуальность (Newell, 2000). Но мы не в состоянии контролировать все происходящие изменения с нашей внешность. На протяжении всей жизни тело и нашего восприятие его претерпевают изменения. Некоторые из этих изменений могут восприниматься положительно, быть желаемыми, например, снижение веса в связи с физическими упражнениями или изменение фигуры вследствие физиологического созревания. В то же время есть ряд перемен, которые не воспринимаются положительно, например, изменения, связанные с болезнью или старением. Гильберт (Gilbert, 2002) говорит о том, что «в течение миллионов лет умы всего человечества занимала такая «валюта», как внешность, и в каждом из нас живет настоятельная необходимость быть привлекательными для других людей». Мы считаем, что привлекательная для окружающих внешность служит нашим собственным интересам, потому что позволяет получить лучший доступ к желанным социальным источникам, например, к дружбе, любви и долговременным отношениям. 10 Существует огромное количество легенд и мифов о внешности, которые недвусмысленно позволяют понять, что красота крайне важна для человека и наделяет его особой властью. привести известный греческий миф В качестве примера можно «Яблоко раздора», когда три могущественные богини (Афина, Гера и Афродита) поссорились из-за золотого яблока, которое должно было достаться прекраснейшей из всех на свете. Из-за вспыхнувшей ссоры между богинями воцарился хаос. Одним из следствий попыток подкупить судью стала 10-летняя война. Основной посыл данного мифа в том, что некоторые люди стремятся к тому, чтобы окружающие признавали его самым красивым или красивой, и есть люди, которые стремятся достичь этого практически любой ценой. Подобные примеры иллюстрируют не только мифы и легенды, но и соответствующие современным воззрениям и моделям поведения, центрирующим внимание на внешнем виде, пословицы, детские истории и сказки, которые закрепляют подобные стереотипы. Возьмем, например, сказки и основанные на них детские мультики. Из-за своей красоты Белоснежка подвергается гонению и испытаниям со стороны своей Мачехи, которая постоянно смотрит в волшебное зеркало и спрашивает, является ли она всех прекрасней и милей на свете. Сказка про Золушку, которая вызывает зависть своих сводных уродливых сестер. 1.1.2. Что такое красота? Гендерные различия Многие люди с легкостью соглашаются в вопросе, кто является красивым, а кто не является. Гораздо сложнее сказать, почему кто-то таким является. При этом чаще всего люди соглашаются друг с другом, говоря о красоте женщин, чем при обсуждении мужской красоты. Быть может потому, что физическая привлекательность для женского пола является более важной, нежели чем для мужчин (Басс, 1994). В исследованиях, проведенных 11 Майнером, Галиотом и Де Валом (2007), как женщины, так и мужчины в выделяют больше красивых женских черт лица, чем мужских. Но это объясняется по-разному. Мужчины воспринимают в женщинах возможных партнеров. Женщины же видят в них потенциальных соперниц и желают контролировать конкурентную среду. Эволюционные психологи полагают, что женская красота обусловлена внешними проявлениями представительницами женского пола как продолжательниц рода, от которой ожидают здоровья и молодости. Если бы культурные различия в оценки красоты были случайными, то можно было бы ожидать, что морщинистая кожа и седина волос хотя бы в некоторых культурах считались бы красивыми. Все же на сегодняшний момент культуры, в которых немолодые женщины бы считались более красивыми, чем молодые. Многие из инфекционных заболеваний, например, оспа, оставляют на коже следы, таким образом, чистая кожа является признаком здоровья партнера. Современные женщины и мужчины являются потомками поколений, в которых здоровье и молодость во внешности женщины имели большое значение для мужчин. Поразительно, но одним из важных источников красоты считается симметрия. Как все знают, человек от природы создание ассиметричное, что проявляется напрямую в нашей внешности. Человек, который имеет симметричные черты лица и тела признается более привлекательным. Это можно объяснить следующим образом. Симметрия считается признаком таких важных вещей, как хорошая наследственность (хорошие гены) и хорошее здоровье. Расхождение между правой и левой сторонами нашего лица и тела связывают с генетическими заболеваниями []. Наиболее симметричные лица, как предполагается, имеют наименьшее количество отклонений на генетическом уровне. Одно из ярких доказательств обозначенных выше положений было найдено в исследовании, при котором у молодых и взрослых мужчин 12 измеряли некоторые парные части тела, например, ухо, мизинец и т.д, чтобы оценить их соотношение. Исследователи просили принести этих мужчин свои футболки в лабораторию, в которых они спали несколько дней и при этом не пользовались никакими парфюмированными средствами. Затем группа испытуемых, состоящая из молодых женщин, должна была оценить запах каждой футболки, естественно, им не сообщалось, что их носили мужчины. Футболки мужчин с наиболее симметричными показателями выбирались чаще женщинами в качестве футболок с наиболее приятным запахом. Данный эффект у женщин был обнаружен в момент наиболее высокой фертильности (в соответствии с менструальным циклом). Так, во время, когда женщины наиболее склонны к зачатию, для них наиболее привлекательным является запах тела мужчин с наибольшей симметрией и, следовательно, получить шанс получить их гены возрастает (Торнхилл, 1999). Другим доказательством значения симметрии служит исследование с удвоенными изображениями. Брались фотографии лиц людей и, разрезались пополам, затем одна из половин дополнялась зеркальным отражением той же стороны лица. В итоге получалось изображение лица, которое выглядело так же, как у реального человека, но оно было абсолютно симметричными. Испытуемые оценивали эти обработанные снимки. Как результат, люди считали их более привлекательными, нежели реальные лица людей. Так, увеличение симметрии лица делает его более привлекательным для окружающих. В качестве еще одного источника красоты можно назвать типичность. Люди, которые имеют сильно отличительную от других внешность, как правило, кажутся нам менее привлекательными. Данная теория была предложена два века назад известным немецким философом Э. Кантом. Он полагал, что наш разум анализирует все когда-либо виденные лица и формирует образ некоего «среднего» или «комбинированного» лица, и на 13 основе данного анализа «усредненных» людей мы считаем наиболее привлекательными. Данное предположение было проверено в следующем исследовании. Первоначально отбиралось 16 фотографий различных лиц, привлекательность их варьировалась. После этого фотографии объединяли попарно с помощью специальных компьютерных программ таким образом, что на выходе получалось 8 новых лиц, каждое из которых было средним между двумя настоящими, из которых они составлялись. Затем фотографии снова объединялись по парам и так же объединялись. Таким образом был создан одно изображение, воплощающее собой усредненное лица из всех шестнадцати его составляющих. Участники исследования оценивали усредненное изображение как более привлекательное, нежели изображения настоящих лиц. Была обнаружена пропорция: лица, состоящие из двух других, оценивались выше реальных; лица из четырех изображение оценивалось выше, чем состоящие из двух и т.д. Таким образом, изображенное, созданное как среднее из шестнадцати, было оценено как самое привлекательное (Ланглуа, 1987). Дальнейшие исследования показали, что самыми привлекательными являются лица, усредненные не из любых лиц, а только тех, которые имеют наиболее важные проявления красоты, например, здоровье и молодость. Комбинированное изображение лиц ребенка, подростка, взрослой женщины, женщины средний лет и преклонного возраста являются менее привлекательными в сравнении с изображением, созданным из фотографий лиц молодых и взрослых женщин. У женщин и мужчин идеалы красоты не совпадают, помимо этого они также обладают различными представлениями о привлекательной внешности []. Но женщины в наибольшей степени испытывают на себе социокультурные влияния, которые связаны с идеализацией внешнего облика. Уже с давних времени 14 Человеческое привлекательной, общество что требовало находит свое от женщин отражение быть в внешне литературных произведениях, искусстве, живописи, в которых особое внимание уделяется женской красоте и привлекательности. Как говорит В.В. Столин, в связи с изменениями в обществе происходят изменения, прежде всего в женском самосознании. Привлекательный внешний вид является одной из основных в иерархии жизненных ценностей женщин. Именно представительницам женского пола в большей, нежели мужчинам, степени свойственная неудовлетворенность внешностью []. Д. Майерс приводит сведения о том, что «женщины составляют 90% пациентов косметической хирургии». Кроме всего прочего, И.С. Кон подчеркивает, что главным субъектом и носителем социальных изменений, которые ломают привычный гендерный порядок, являются не представители мужского пола, а женщины, деятельность, социальное положение и психика которых изменяются в настоящее время гораздо быстрее и радикальнее, чем мужская []. С. Московичи анализирует социальные представления как элемент духовной жизни общества, который отражает особенности социальных отношений его носителя. Помимо этого, социальные представления задают диспозиции интерпретаций и ожиданий ситуаций взаимодействия, которые воспринимаются индивидом, в частности элементы ситуации групповой динамики []. Совокупность функций социальных представлений обеспечивает личности степень субъективной определенности восприятия, понимания и воспроизведения социальной действительности и себя в ней []. Результаты исследования Е.А. Варлашкина показали, что образ внешне привлекательной женщины в сознании женщин и мужчин представлен большим количеством описательных характеристик. Это показывает многогранность понятия внешней привлекательности и о разнообразии системы личностных значений, высокой личной значимости внешности для женщин и мужчин, а также об интеграции образа внешней 15 привлекательности в различные сферы жизнедеятельности современной женщины. Не смотря на то, что женщины и мужчины используют одинаковые описательные характеристики внешне привлекательной женщины, частота их встречаемости в исследованных группах различна. Мужчины при описании образа женщины привлекательного внешнего вида значимо чаще используют не только физические и оформительские характеристики (хорошая, дорогая обувь, вкус в одежде; стройная, длинные ноги, красивая фигура), но и личностные характеристики такие, как скромная, заботливая, трудолюбивая, хозяйственная. Женщины же значимо чаще используют физические характеристики, например, маленький носик, большие глаза и т.д., а также оформительные характеристики, например, красивая прически и красивые волосы и т.д., и личностные характеристики, например, умеет расположить к себе, умная и т.д. Полученные различия позволили сделать предположение о том, что восприятие внешне привлекательной женщины мужчинами ориентировано на конституциональные особенности телосложения и вкус женщины в оформлении своей внешности. Восприятие представительницами женского пола привлекательной женщины характеризуется большей конкретностью и вниманием к отдельным деталям, например, лицо. Помимо этого, на себя обращают внимание гендерные отличия личностных особенностей, которые выделяются женщинами и мужчинами. Так, у мужчин значимо чаще в описании внешнего вида представлена скромность представительницы прекрасного пола, а у женщин, наоборот, приветливость, общительность, ум, умение расположить к себе. Традиционно в истории развития общества женщине отводится более приниженное положение, чем мужчине. Вероятно, скромность женского пола расценивается мужчинами как значимая ценность и служит одним из 16 критериев женской привлекательности. У девушек в связи с феминизацией современного общества наибольшей значимостью обладают ценности, которые направлены на установление равного положения с мужчиной, что также находит отражение в образе внешне привлекательной женщины. Отдельные описательные характеристики образа внешне привлекательной представительницы прекрасного пола в сознании женщин и мужчин, обладающие одинаковой социальных представлений. выраженностью, образуют ядро А различия выраженности описательных характеристик образуют периферию социальных представлений, которые отражают гендерные особенности образа внешне привлекательной женщины. Кроме того, образ внешне привлекательной женщины в сознании женщин и мужчин характеризуется разной представленностью структурных характеристик- личностных, социально-психологических, оформительских и физических. В сознании женщин и мужчин в образе внешне привлекательной женщины максимальной выраженностью обладают различные описательные характеристики, которые относятся к оформительским особенностям внешнего вида и личностным особенностям женщин. Обращает на себя внимание тот факт, что если оформительские особенности высоко выражены одинаковыми описательными характеристиками (опрятность, вкус в одежде, симпатичность и т.д.) в сознании женщин и мужчин, то личностные особенности представлены различными описательными характеристиками. Очень высокой и одинаковой ценностью в сознании женщин и мужчин обладают такие личностные особенности, как, например, приветливость, общительность и т.д. При этом у мужчин высоко выражены такие личностные особенности внешней привлекательности женщины, как скромность, вежливость, добропорядочность и т.д. Образ внешней привлекательности интегрирован в различной сферы жизнедеятельности современной женщины. В сознании женщин и мужчин 17 образ внешне привлекательной женщины в большей степени представлен особенностями оформления внешности. Особенностями образа внешне привлекательной женщины в сознании женщин являются идеализация конкретных компонентов физического облика, например, большие глаза, маленьких нос, красивые волосы и т.д. 1.1.3. Влияние СМИ на удовлетворенность женщин своей внешностью Одним из сильнейших воздействий на самосознание и оценку собственной внешности оказывается на сегодняшний день реклама. Хайкен в одной из своих работ цитирует рекламу пластической хирургии, напечатанной в одной из американских газет 1946 г.: «Некрасивой девушке жизнь может казаться бесконечной цепью конфузов, разочарований и страданий, пока однажды она не решится на пластическую операцию» (Haiken , 2000). Коуэлл и Ланис (1995) пишут, что начиная с 70-х гг. в американской культуре в рекламе стали заметно чаще использоваться женщины в качестве сексуального объекта. По сути, к рекламируемой продукции женщины практически не имеют никакого отношения, например, в рекламе машин, где молодая женщина лежит на крыше. Она не ведет машину, а соблазнительно лежит с бутылкой алкоголя в руке. Или же реклама принтеров Epson, в которой сексуально эксплуатируются женщины. В одной из таких реклам показывается молодая женщина в купальнике, текст в кадре говорит телезрителям присмотреться повнимательнее: на ней поверх настоящего купальника одет «скопированный». Итак, данная фирма использовала женский образ для демонстрации качества их техники. В подобных рекламах, которых становится все больше, женщины используются только из-за физической сексуальности и привлекательности. 18 Все мы так или иначе сталкиваемся со стереотипами в СМИ, будь то телевидение или женские журналы. На основании полученной информации из СМИ мы оформляем идеи о роли женщин в нашем обществе. Так, например, программа «Дети сегодня» (1997) занималась изучением мнений подростков 10-17 лет, в частности представленностью у них информации о женщинах и мужчинах, которой они обладают на основании телевидения. Дети сообщали, что телевизионные персонажи мужского пола занимаются спортом, ведут себя как лидеры и хотят, чтобы женщины обращали на них внимание (целовали и занимались с ними сексом). Относительно же женщин, то их описывали следующим образом: флиртуют, плачу, постоянно беспокоятся о собственном весе и внешности. При этом 40% опрошенных мальчиков и 69% девочек высказали свое желание быть похожими на телевизионных персонажей. Наверно, еще важнее, что 22% мальчиков и 31% девочек изменились свою внешность в реальности, чтобы быть более похожими на своих кумиров. Другое исследование показало, что женщины и девушки чувствуют неадекватность при сравнении себя с образцами женственности, представленными в СМИ (Килбурн, 1991). Они были недовольны своими волосами, зубами, телом, весом, ростом и размером груди (Вульф, 1991; Джексон, 1992). Конечно, данный эксперимент не значит, что реклама является причиной расстройств питания. Но, тем не менее, женские рекламные образы истинно разжигают ненависть женщин к своему телу и внешности. Как отмечает Килбурн (1999) образы, создаваемые СМИ, формируют у женской часть населения негуманные и нездоровые установки относительно питания и собственной привлекательности. В подтверждение вышесказанного можно привести иллюстрацию того, что многие девушки в подростковом возрасте считают себя слишком толстыми. А мальчики их возраста редко испытывают подобное. Девушкам кажется, что они должны всячески препятствовать нормальным 19 физиологическим изменениям, которые происходят в результате полового созревания, в частности, перераспределение веса. Поэтому они занимаются истощением своего организма всевозможными диетами (Дайер и Диджермен, 1996; Пифер, 1994). Представительницы женского пола склонны наносить себе физический вред ради достижения неуловимого эталона «женственности» (Фэйлон, Кацман и Вули, 1994). Т.к. в нашем обществе сегодня достаточно высоко ценится и вознаграждается красота, то ничего удивительного нет в том, что многие из женщин стремятся иметь молодую и красивую внешность. Один из способов этого добиться- поход в салон красоты или хирургические косметические клиники. Зачем женщины это делают? Сьюзан Браунмиллер на этот вопрос отвечает следующим образом: «... Внешность – основное оружие в соперничестве женщин. Внешность, а не успех, демонстрирует достоинство женщины и ее привлекательность для мужчин. Женщина в своем стремлении приблизиться к идеалу вооружается для войны с соперницами: раньше это были корсеты, а теперь диета из творога и сельдерея. Женщина никогда не использовала в своей борьбе металл или мускулы, а как это ни парадоксально, преувеличивала физическую ранимость, которая успокаивала мужчин (а не угрожала им). Поскольку женщина постоянно думает о своем теле и его частях, она никогда не может освободиться от застенчивости. Женщина не чувствует полного удовлетворения и не чувствует себя в безопасности, так как в отчаянии она стремится к идеалу совершенной внешности, назовем это женским тщеславием, и именно тщеславие ограничивает свободу сознания женщины (Браунмиллер, 1984)» []. Ответить на вопрос, зачем женщины вредят себе, пытаясь завоевать общественное одобрение, может заключаться во взаимосвязи между успехом и женственностью. Например, Б. Силверстайн с коллегами указывают на тот факт, что некоторые формы расстройств питания обусловлены 20 представлениями женщин о том, что профессиональный и интеллектуальный успех женщины- это скорее ее недостаток, чем достоинство. В пользу данного предположения говорят следующие факты: а) родители женщин придерживаются традиционных «пуританских» (сексистских) установок о женщинах и их роли; б) матери таких женщин не одобряют выбор дочерью карьеры; в) отцы таких женщин считают своих жен глупее себя; г) братья в подобных семья считаются умнее дочерей. Л. Джексон , Р. Росткер и Л. Салливан провели исследование, в котором использовался оригинальный опросник на взаимосвязь «Я» и «Тела» (Body-Self-Relations-Questionaire). Они выяснили, что независимо от ориентации (феминная, андрогинная) женщины придавали большое значение своей внешности: женщины, обладающие более выраженной женственностью, считаю привлекательную внешность преимуществом в межличностном общении, в области, которая для них наиболее важна (Джексон, Саллливан, Росткер, 1988) []. Таким образом, если женщины будут стремиться к красоте в их мужском понимании, то вероятнее всего такие стремления нанесут вред здоровью. Также, обобщая изложенное выше, нужно сказать, что прямая или косвенная информация в СМИ, которая касается женщин и их роли во взаимоотношениях с их сексуальными партнерами или на работе, является деструктивной для женского здоровья. 1.2. Понятие самоотношения и его проблематика 1.2.1. Самосознание, Я-образ, Я- концепция Понятия «самосознание», «Я- концепция» и «Я-образ» являются очень близкими. На сегодняшний день нет единого мнения относительно содержания данных понятий. Одни ученые не проводят разделения понятий 21 «Я-образа» и «Я- концепции». Однако, относительно проблемы разграничения данных понятий большинство ученых сходится на мнении, что правомерным будет проведение аналогии с устройством матрешки: Я образ входит в Я-концепцию, которая в свою очередь входит в самосознание. Из всего перечисленного самопознание, согласно В.В. Столину, - это наиболее широкое понятие, которое можно определить, как процесс познания человеком себя, его отношение к самому себе. Я-образ или Яконцепция- это представление о себе, продукт самосознания. Такое различение продукта и процесса было введено в психологию У. Джемсом в виде различения «Я чистого», т.е. познающего, и «Я эмпирического», т.е. познаваемого. Я- образ можно отнести ко второму, т.е. собственно личности, связав с социальным восприятием (перцепцией), а Я-концепцию к первому []. При анализе строения Я-образа и Я-концепции часто выделяют два аспектасамоотношение и знание о себе, также предлагают наличие в их структуре осознаваемой и неосознаваемой частей. Помимо этого в их содержании можно выделить две важнейшие образующие: присоединяющая образующая Я-концепции, т.е. знания о характеристиках, которые объединяют человека или субъекта с другими людьми, и дифференцирующая образующая Яконцепции – знания о своих неповторимых и уникальных чертах []. Следует отметить, что при разведении понятий Я-образ и Я-концепция отличает наличие самооценочной составляющей, т.е. составляющими Я-концепции являются представления о себе, т.е. когнитивный момент и самооценка, т.е. эмоциональный компонент. Проблема самосознания и Я-концепции рассматривалась представителями различных психологических подходов: психодинамическое направление (З. Фрейд), интеракицонистское направление (В. Вунд, Д. Мид, Ч. Кули и др.), когнитивное направление (А. Валлон, Л. Колберг, Ж. Пиаже и др.), гуманистическое направление (Г. Олпорт, А. Маслоу, В. Франкл и др.). Самосознание является сложным динамическим единством отношения и 22 знания, аффективного и интеллектуального. Подобную же точку зрения разделяли и развивали представители советских психологических школ (А.Н. Леонтьев, Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, Б.В. Зейгарник, А.А. Бодалев и др.). Многие исследователи выдвигают собственные модели самосознания с разным психологическим содержанием и содержащие различное количество компонентов: - самосознание- это не только познание себя, но и отношение к себе, самооценка (А.Г Спиркин , 1972); - самосознание - единство самопознания, саморегулирования поведения личности и о ее эмоционально-ценностного отношения к себе (И.И. Чеснокова, 1977); - структура самосознания представлена четырьмя компонентами: актуальное Я, ретроспективное Я, идеальное Я, рефлексивное Я (Н.В. Козиев, 1980); - в структуре самосознания выделяются следующие компоненты: самооценка, самопознание, самочувствие (К.К. Платонов, 1986); - самосознание включает в себя 6 компонентов: самопознания, самооценки, самочувствия, самокритичности, саморегуляции и самоконтроля (Л.Д. Олейник, 1975). В.С. Мерлин определяет самосознание следующим образом. Самосознание – это особая форма сознания, объектом которой служит собственное Я личности как субъекта деятельности, а не действительность, и включает в структуру самосознания четыре компонента: сознание Я, как активного начала, как субъекта деятельности; сознание тождественности; социально нравственная самооценка; осознание своих психических свойств (В.С. Мерлин, 1988). В.В. Столин выделяет в самосознании уровневое строение, которое включает в себя три уровня: организм, социальный индивид и личность. Он 23 выделяет именно данные уровни самосознания не случайно. В психологии является традиционным деление личности на физическую личность, социальную и духовну и стоит у самых ее истоков. Разработке данной идеи особое внимание уделяется еще с У. Джемса []. Если говорить об идеи уровневого строения самосознания, то она не однократно высказывалась в мировой и отечественной культуре. И.С. Кон выразил уровнево- иерархическую теорию Я-образа на основе понятия установки. Концепция Кона свое основание берет из диспозиционной теории регуляции социального поведения, автором которой является В.А. Ядов []. Я-образ понимается им, как установочная система. Установки же в свою очередь состоят из трех составляющих - аффективный, когнитивный и производный от первых двух поведенческий. В младенческом возрасте происходит возникновение биологического («организменного») уровня самосознания. Это связано прежде всего с переживанием своей субъектности в результате выделения из окружающей среды «Себя». Возникновение социального уровня самосознания возникает тогда, когда ребенок входит в социум, когда происходит овладение речью, децентрация субъекта, сравнение себя с другими. В самоотношении ребенка отражается жизненная необходимость быть принятым окружающими перенесение внутрь отношения других (отвержение со стороны других или принятие ими)[]. Описанному выше моменту соответствует так называемый кризис трех лет (появление «Я-сам»). А с возникновением рефлексии происходит формирование личностного уровня самосознания. Совершается это примерно в возрасте семи лет. И основой самоотношения становится потребность в самоактуализации. Построение Я-образа можно объединить с уровнем или со степенью социального индивида в формировании самосознания. Необходимыми условиями становления Я-образа являются овладение речью и децентрация. Я-образ включает в себя поведение, внешний облик и психологические 24 качества. Я-концепция формируется под обусловливающим влиянием социального взаимодействия, принципиально и только в нем обнаруживается и реализуется. Согласно мнению О.А. Тихомандрицкой и Е.П. Белинской (2001), социальные взаимодействия обусловливают наши суждения о себе, а сформировавшаяся в конечном итоге Я-концепция обуславливает особенности дальнейших взаимодействий человека со своим социальным окружением. Важно заметить, что с года человек изменяется, как под влиянием внутренних факторов, например, половое созревание или старение, так и под влиянием внешних факторов, например, социальное окружение, воспитание и т.д. Тогда становится ясным, что Я-образ – динамическое образование, он меняется в течение жизни человека, а не является статичным. Самым представления компонентом человека о Я-образа для собственной внешнего внешности. мира являются Характер таких представлений во многом обусловливается спецификами социального опыта человека на протяжении всей жизни. Т.к. в известной мере от физических качеств человека зависит отношение к нему, то именно они являются важным фундаментом для формирования Я-концепции (Шибутани, 1999). В этой связи Я-концепция представляет собой итог социального развития личности. 1.2.2. Понятие самоотношения В психологии можно выделить два направления разработки понятия «самоотношение». Согласно первому направлению, к которому относятся, как правило, работы западных исследователей, таких как Дж. Марвел, К. Роджерс, Л. Уэльс, С. Куперсмит и др., самоотношение сопоставляется с системой самооценок человека. В отечественной же психологической науке проблематика самостоятельности научного статуса явления самоотношения, 25 его наполнения и строения связывается с разработкой теории самосознания личности. К этому направлению относятся следующие ученые: И.С. Кон, В.В. Столин, Л.С. Выготский, И.И. Чеснокова и др. Теоретическое понимание феномена самоотношения изначально исходило из понимания его, как аффективной компоненты Я-концепции, т.е. эмоциональной составляющей установки на себя. Зависимость от контекста предлагала наличие системы частных самооценок, а принцип целостности Я потребовал введения понятия «обобщенной самооценки». Полагалось, что частные самооценки, рассматриваемые в динамической сумме, объединяются в обобщенное переживание, которое связано с Я-образом. Относительно устойчивая и обобщенная самооценка являлась предметом анализа в исследованиях У. Джемса, Ходжа, Р. Щавельзона, Маккарти. Отправной теоретической установкой этих исследований было понимание общего самоотношения, как аффективной реакции на определенное содержание Яобраза[]. При подобном подходе неясным остается, какие именно особенности функционирования и строения эмоционально-оценочной системы делают возможным интеграцию системы частных самооценок. Созданные различные системы взвешивания и интеграции частных самооценок в глобальную самооценку не позволили получить корреляционных связей между самоотношением и самооценкой. При этом структура самоотношения получается совпадающей со структурой Я-образа, и начинает терять свой теоретический статус объекта психологического анализа. Осмысление самоотношения как самостоятельной переменной В исследованиях М. Розенберга и С. Куперсмита, напротив, идет из ее своеобразной природы, которая реализует специфические функции самосознания. Самоотношение осмысливается как обобщенное одномерное образование, которое отражает более или менее устойчивый уровень 26 отрицательного или положительного отношения человека к самому себе. При данном подходе во внимание не берется внутренняя структура[]. 1.2.2.1. Проблема самоотношения в отечественной психологии Эмоционально-ценностное отношение, изучаемое И.И. Чесноковой, самоотношение, которое изучалось В.В. Столиным, С.Р. Пантелеевым и др. в отечественной психологии, понимаются в качестве одного из аспектов самосознания, наряду с самопознанием и самоконтролем (А.Г. Спиркин и др.)., или в качестве одного из видов с субъект-субъектными и субъектобъектными отношениями (А.Ф. Лазурский, В.Н. Мясищев и др.). Предшественником понятия «самоотношение» было понятие «эмоциальноценносттное отношение личности к себе». На данном этапе эти два понятия считаются синонимами []. Проблематика отечественными Изначальной самоотношения психологами предпосылкой (В.В. является наиболее Столин, подробно В.Н. изучалась Мясищев и культурно-исторический др.). подход, созданный Л.С. Выготским, в котором выступает идея о соотношении реальной и идеальной форм. В онтогенетическом формировании человека изначально имеется идеальная форма, которая взаимодействует с реальной: с первых моментов детского развития высшая идеальная конфигурация проявлять воздействие на становление первых форм психики ребенка. Согласно Л.С. Выготскому, идеальная форма отображает сформировавшиеся в ходе исторического развития человечества формы культурного поведения. В культуре существуют в готовом виде формы поведения, способности, качества личности, которые должны быть освоены ребенком в процессе его развития. Подрастающий ребенок, который лишен взаимодействия с культурными 27 (идеальными) формами не сможет выработать в себе специфических человеческих качеств []. Понятие «самоотношение» в отечественной психологи, как независимой психологической категории, которая является не сводимой ни к самосознанию, ни к самопознанию, ни к эмоциональному отношению к себе или действиям относительно себя самого, было введено Н.И. Сарджавеладзе в 1974 году. В его работах самоотношение рассматривается сквозь категорию установки, как общего и единого механизма формирования всей системы отношений человека, в которую самоотношение включено как структурный элемент. Специфика последнего заключается в референте отношения, в качестве которого выступает человеческое «Я». Самоотношение ощущается субъектом как некое общее интегральное чувство «за» или «против» собственного Я. Согласно мнению В.Н. Мясищева, формирование отношений в личностной структуре происходит в результате отражения им на сознательном уровне сущности социальных, объективно существующих отношений в обществе в условиях его макро-и микробытия, в котором он живет. Соотносящиеся с отношением к своей личности переживания могут проходить в непосредственной эмоциональной форме переживания, когда эмоциональной реакции нет и замещается оценочным суждением, за которым находится не актуализированная в конкретный момент, а когда-то пережитая эмоциональная реакция. В случаях нечеткого осознания «инактуальная форма» переживания представляется в глобальной оценке, в основе которой всегда лежит пережитый эмоциональный опыт []. По мнению А.В. Петровского, самоотношение следует рассматривать по принципу динамической иерархии, в которой разные модальности эмоционального отношения могут выступать в качестве ядерной структуры, фактически устойчивого определяя выдержанность самоотношения. и содержание Содержание ядерной обобщенного структуры 28 обусловливается социальной средой и социальной ситуацией развития, которая оказывает воздействие на иерархию ведущих деятельностей и мотивов. Степень значимости и соотношение компонентом самоотношения зависят в первую очередь от иерархии деятельностей, в которых человек усматривает преимущественную сферу самореализации. У И.И. Чесноковой самоотношение представляется, как разновидность эмоциональных переживаний с разной степенью осознанности, в которых отображается личное отношение личности к тому, что она узнает, понимает, открывает относительно себя самой. Развитие эмоционально-ценностного самоотношения подчинено интеграции ее психического мира и формирования единства личности []. Представления об одномерности самоотношения преодолевает В.В. Столин, но важно отметить, что в его теоретических взглядах остается представление о его гомеостатически аддитивном строении. Механизмом, который определяет характер самоотношения личности (амбивалентный, негативный, позитивный и т.д.), выступает смысл Я субъекта, потребности в самореализации личности, отношение к мотивам. Данное понимание самоотношения связывает его с жизнедеятельностью и социальным бытием субъекта. Представления об аддитивном строении самоотношения вступают в противоречие с неаддитивной природой деятельностей и отношений, реализуемых субъектом []. С.Р. Пантелеев опирается на представления об иерархически- динамическом строении мотивационной сферы личности, определяемой смыслообразующими мотивами, разработанные А.Н. Леонтьевым, и предлагает принцип иерархически-динамической организации строения самоотношения. Предложенная С.Р. Пантелеевым концепция самоотношения является наиболее эмпирически разработанной []. Первоначальное формирование особенностей самоотношения «к себе, как другому», в пространстве межличностных отношений является причиной 29 того, что самоотношение изменяется в процессе взаимодействия со «значимыми другими». Самоотношение оказывает влияние на стиль общения человека. Многими авторами акцентируется ценностно-смысловое содержание самоотношения личности, которое рассматривается в качестве индикатора процесса самореализации, удовлетворения потребности «смысла жизни» по В.Франклу. Е.Т. Соколова (1989) и С.Р. Пантелеев (1991) связывают формирование отдельных компонентов системы самоотношения со степенью удовлетворения ведущих потребностей и мотивов. Учитывая все выше сказанное, можно сделать вывод о том, что самоотношение отражает обобщенные чувства позитивного или негативного отношения к себе и обладает сложным строением. Строение и суть самоотношения могут быть раскрыты лишь в условиях реальных жизненных отношений субъекта и деятельностей, за которыми стоят его мотивы, связанные с самореализацией его как личности. 1.2.2.2. Механизм формирования самоотношения К ключевым механизмам формирования самоотношения относится интериоризация отношений «значимых других». Данное положение находит более подробное раскрытие в работах по символическому интеракционизму Д. Мида (1934) и его последователей. По мнению Д. Мида, индивид «применяет» к своей личности отношение окружающих, возникающее в процессе социального взаимодействия, усваивает его, и в результате у него формируется отношение к себе. Р. Бернс отдельно подчеркивал постоянство самоотношения, объясняя самонаправленностью эмоций, которые связаны с Я-образом []. Подобных же взглядов придерживаются М. Розенберг (1979) и Х.Каплан (1980), полагавшие, что постоянство самоотношения личности обеспечивают два ключевых внутренних мотива: мотив самоуважения, 30 который обеспечивает поддержание самоуважения личности на относительно высоком уровне, и потребность в устойчивости Я-образа. Р. Бернс в общем виде определяет самоотношение или интегральную самооценку как аффективную составляющую установки человека на себя, имеющую устойчивый характер, обладающую различной интенсивностью и зависимостью от контекста и когнитивного содержания Я-образа. С. Куперсмит (1967) определяет самооценку, как отношение человека к себе, постепенно складывающееся и проявляющееся, как чувство одобрения, степень которого отражает убежденность индивида в своей самоценности, значимости». М. Розенберг понимает самооценку, как направленную на «Я» установку, которая носит позитивный или негативный характер. Установка отражает уровень развития у индивида чувства самоуважения, ощущения собственной ценности и позитивного отношения ко всему, что входит в сферу его «Я». Природа самоотношения как чувства самопринятия индивида достаточно полно раскрывается в феноменологическом подходе К. Роджерса (1959,1961). Самоотношение детерминацию, индивида проявляется имеет мотивационно-аффективную самоотношение к чувстве внутреннего благополучия или неблагополучия индивида. К. Роджерс уделил особое внимание процессу формирования Я-концепции и самоотношения индивида. Согласно его представлениям, Я-концепцию можно определить, как последовательный и организованный концептуальный гештальт, составляемый из восприятий свойств «Я» или «Меня» и восприятий взаимоотношений «Я» или «Меня» с другими людьми и с различными аспектами жизни, а также ценностей, связанных с этими восприятиями. Я-концепция является собой целостную систему самовосприятий индивида, формирующуюся в процессе его социализации. Одновременно с Я-концепцией в раннем онтогенезе формируется и потребность в позитивном внимании к себе. По мнению Роджерса, потребность в позитивном внимании 31 является универсальной, всепроникающей и устойчивой. Степень удовлетворенности этой приобретенной потребности отражается в чувстве самопринятия индивида и переживании того, что другие принимают его. Согласно Роджерсу, самопринятие подразумевает «безусловное» принятие себя, т.е. речь идет о независимости этого чувства от оценки своих проявлений. Помимо этого для процесса социализации характерно то, что ребенок получает обусловленное позитивное внимание. Обусловленное позитивное внимание по отношению к ребенку причиняет ущерб его становлению по той причине, что ребенок пытается соответствовать стандартам других и оценивать себя как личность только с точки зрения ценности тех действий, чувств и мыслей, которые получают одобрение и поддержку. Таким образом, очень важно обеспечить ребенку безусловное позитивное внимание родителей, тогда они переживают аналогичные чувства по отношению к себе самим. В свою очередь это позволяет им развивать собственные ценности, а также удовлетворять их в соответствии с реальными переживаниями, независимо от оценки других. При этом Роджерс четко различает самопринятие и самооценку, как два различных аспекта самоотношения []. 1.2.2.3. Структура самоотношения Н.И. Сарджавеладзе считает, то в качестве своих отдельных сторон феномен самоотношения включает самосознание, самооценку, самопознание, эмоциональное отношение к себе, саморегуляцию и самоконтроль. А понятие «самоотношение» является родовым относительно понятий самопознания, самооценки и других подобных понятий, имеющих приставку «само» и отражающих широкий спектр феноменов внутренней жизни личности. 32 Структура самоотношения состоит из трех компонентов и включает в себя: конативный, эмоциональный и когнитивный компоненты. Можно сделать предположение о тенденции к косистентности между этими компонентами, поскольку самоотношение является одним из видов аттитюдов, а аттитюды характеризуются этим генеральным свойством. Консистентность компонентов (data validity) – это согласованность их друг с другом, целостность и внутренняя непротиворечивость []. Конативный компонент самоотношения выступает в качестве внутренних действий в собственный адрес или как готовность к таким действиям. Речь идет о манипуляторно-инструментальном и диалогическом отношении к себе, самоуверенность (отбрасывание сомнений) и самопоследовательность, самопринятие (одобрение самого себя, доверие к себе и самосогласие) и самообвинение, самоснисходительность и самобичевание, самоконтроль и самокоррекция, ожидаемое отношение от других (отбор информации о себе) и самопредставление другому и т.д. Следующий компонент самоотношения, когнитивный. Он является таковым по тому признаку, какие гностические процессы ключены в его функционирование (восприятие, память, мышление, воображение и д.т.), сложное гетерономное образование. Так, самоощущение, как показано в работах В.В. Столина, связано с организмическим уровнем активности человека. Процессы восприятия себя также в большой степени «обеспечивают» субъекта необходимой селективной и избыточной информацией о самом себе. В юношеском возрасте восприятие собственной внешности интенсифицируется и определяет форму и содержание жизнедеятельности личности. Мыслительные процессы, реализующие в гностическом плане функцию самоотношения, образуют Я- концепцию личности. Посредством операций обобщения, синтеза, суждения, анализа и умозаключения личность 33 в юношеском возрасте вырабатывает устойчивые концепты о самой себе, которые образуют определенную консистентную структуру. Представления о себе самом способствуют социальной регуляции межличностных отношений. Процессы воображения конституируют Яактуальное и Я-идеальное. Преимущественно на основе процессов воображения формируется образ Я-проспективного, функция которого заключается в проектировании собственной жизни. Эмоциональное отношение также является одним из компонентов самоотношения. В.В. Столин выделяет три оси эмоционального самоотношения: 1) симпатия- апатия; 2) уважение- неуважение; 3) близостьотдаленность []. Эти оси, как показал Столин, определяют также строение эмоционально-ценностного отношения одного человека в другому, а их представленность в самоотношении объясняется обозначенной Л.С. Выготским интериоризацией, т.е. переход интерпсихических отношений в интрапсихическую сферу. Ценностно-смысловое содержание личностного самоотношения подчеркивается многими авторами и рассматривается как индикатор процесса самореализации, удовлетворения потребности в смысле жизни (В. Франкл). С.Р. Пантилеев (1991) и Е.Т. Соколова (1989) объединяют развитие отдельных компонентов системы самоотношения со степенью удовлетворения ведущих потребностей и мотивов. Согласно взглядам А.В. Петровского на проблему самоотношения как построения по принципу иерархии, носящей динамический характер, та или иная модальность эмоционального отношения может выступать в качестве ядерной структуры, фактически определяя содержание и выдержанность обобщенного устойчивого самоотношения. Содержание ядерной структуры определяется социальной ситуацией развития, которая влияет на иерархию ведущих деятельностей и мотивов. Соотношение и степень значимости 34 компонентов самоотношения зависят от иерархии деятельностей, в которых самореализуется человека. В работах И.И. Чесноковой самоотношение является как вид эмоциональных переживаний разной степени осознанности, отношение к тому, что она открывает относительно самой себя. Развитие эмоциональноценностного самоотношения так же, как и самопознание, подчинено задаче формирования единства личности, интеграции ее психического мира []. Беря во внимание изложенные точки зрения, можно сделать вывод о том, что самоотношение обладает сложным строением, которое раскрывается в контексте реальных жизненных отношений субъекта и мотивов его деятельностей, связанные с самореализацией личности субъекта. Компоненты самоотношения, представляют собой единую систему, с многообразием их взаимосвязей, характер которых в комплексе и отражает целостную картину самоотношения. Связь между компонентами возникает в зависимости от содержания и значимости социальных отношений личности, ее рефлексивной культуры. Характер взаимосвязи обусловливается эмоциональным отношение личности к себе, семантическим содержанием и уровнем его развития. Степень интегрированности компонентов самоотношения в единую систему является основной характеристикой его структуры. Показателем гармоничной интегрированности самоотношения в единую систему является упорядоченность и сбалансированность компонентов- индикатор его сформированности и зрелости. Монолитностьусловие его повышенной хрупкости, что может приводить к деформации системы. Незначительное изменение одного из компонентов ведет к нарушению сбалансированности системы, что приводит к изменению ее компонентов до степени баланса между ними, что отражает конфликтный смысл «Я». 1.2.2.4. Защитные стили самоотношения 35 Самоотношение каждого человека характеризуется индивидуальной спецификой, которая обнаруживает себя в стиле его защиты. Понятие «стиль защиты самоотношения» в психологической науке было оформлено Е.Т. Соколовой. Он определяется, как относительно постоянная на длительных временных отрезках индивидуальная система внутренних и внешних «психотехнических» действий, которые нацелены на «снятие» конфликта в сфере самосознания с целью обеспечения частичного или полного сохранения позитивной установки в адрес «Я». Как смысловое образование, защитный механизм самоотношения втягивает личность в целом и обнаруживает непосредственную связь с различными сторонами ее жизни. В литературе представлены попытки описания взаимосвязи защиты самоотношения личности и ее мотивационноценностной сферы. Развитие негативного отношения к себе рассматривается как реакция на фрустрацию жизненно важных мотивов. К одним из механизмов относят «переоценку ценностей», через которую удается сохранить позитивное отношение к себе. В данном случае свои негативные личностные качества человек отрицает. Можно выделить три аспекта защиты самоотношения личности: на уровне аутокоммуникации, организации структурных компонентов и направленности социальной активности []. Одним из важнейших аспектов защитного механизма самоотношения является аутокоммуникация. На микроструктурном уровне самоотношение рассматривается как специфическая активность субъекта в адрес своего «Я», состоящая в определенных внутренних действиях (и установках на эти действия), характеризующихся как предметным содержанием самого действия, так и эмоциональной спецификой. Реализующий защитную функцию самоотношения внутренний диалог имеет сложную структуру, в основании которой лежат три наиболее 36 существенные его характеристики: критика-защита, доминирование- подчинение и вражебность-дружественность. Микроструктурный анализ процессуального аспекта самоотношения субъекта при этом обращен к внутреннему диалогу, а макроструктурный – к изучению отношения личности к себе, как к результату осмысления себя в качестве субъекта тех или иных жизненных отношений. Достижение помимо этого позитивного и через самоотношения трансформацию, может искажение осуществляться самовосприятия: «расщепление» самосознания и выделение двух относительно независимых его образующих, вбирающих в себя диаметрально противоположные качества Я-образа, нарушающее его внутреннюю целостность, интегрированность, самоидентичность и самопоследовательность. К ним относят: защитные механизмы вытеснения негативных качеств «Я», самоприукрашивание «Я», частичную дискредитацию «Я», атрибуцию слабости или плохости «не-Я», аггравацию слабости «Я» и преувеличение потентности «не-Я». Наиболее простым способом защиты является дискредитация другого ради снижения или оправдания несовершенства «Я». Чем хуже «не-Я», тем лучше «Я». Утрированная непривлекательность или инвалидизация «не-Я» снижает интенсивность негативных чувств в свой адрес. Дискредитация «не-Я», отношение к другому человек с антипатией и неуважением может достигаться также благодаря приписыванию себе высокой моральности, отзывчивости, отрицанию наличия у себя «плохих» черт. При этом антиподу вообще отказывается в какой-либо привлекательности и уважении. Это позволяет повысить общий уровень самоотношения, не прибегая к перестройке жизненного стиля, не прикладывая усилий для преодоления самонеэффективности, блокируя тем самым для личности перспективы самоизменения и преодоления ее дезадаптивных особенностей []. 37 Повышение самоотношения может осуществляться за счет активной самоподачи и самоприукрашивания, исключения из Я-образа тех черт, которые могут вызвать даже день самонепривлекательности. Переживание нереализованности «Я» благодаря осуществлению такой стратегии защит, в конечном счете, переносится во вне, т.е. на других людей. Согласно В.В. Столину, защитные механизмы самоотношения самым тесным образом связаны с характером взаимодействия его структурных компонентов []. Защитные возможности отношения личности к себе заложены уже в его собственном строении. В.Ф. Сафин рассматривал защитные механизмы самооценки через занижение уровня оценки окружающих до уровня собственной самооценки, сведение самооценки до сравнительно устойчивого уровня (Я не лучше, но и не хуже других) предполагает сравнение себя с обобщенным другим. Сохранение общего позитивного уровня самооценки возможно через сочетание неадекватно высокой и адекватно низкой самооценки по отношению к разным аспектам «Я», «необоснованному» переносу или генерализации высокого и адекватного уровня самооценки результатов одной деятельности на результаты другой, подъем уровня оценки себя в значимых областях и снижение в менее значимых []. Эмоционально- ценностная и оценочная подсистемы самоотношения рассматриваются как в разной степени подверженные защите со стороны субъекта. Самоотношение, как результат интеграции отдельных оценок, рассматривается как более динамичное, и менее устойчивое к внешним воздействиям образование. эмоционально-ценностное Отражает «глубинный» самоотношение пласт представляется личности, достаточно устойчивым и в силу этого предполагающим приложения со стороны субъекта больших усилий для его поддержания на высоком позитивном уровне. 38 Одним из факторов защиты самоотношения является раздвоение на негативную и позитивную составляющие в феноменологическом пространстве. Подобное раздвоение объясняется необходимостью защиты «Я» от отрицательных эмоций и поддержанием «общего самоотношения» на относительно постоянном уровне. Она структурно обеспечивает функционирование механизма самоподдержания, который в литературе обозначается, как «защитный предохранительный клапан». Действие данного механизма направлено на блокирование антипатии к себе так, чтобы падении симпатии не приводило к нарастанию антипатии. К другому фактору обеспечения защиты самоотношения можно отнести феноменологическую разделенность оценочной и эмоциональноценностной его подсистем. Разделенность позволяет поддерживать на высоком позитивном уровне один из всех структурных компонентов, не смотря на дискредитацию другого. Например, низкая адаптивность, неуспешность, снижая самоуважение, не обязательно приводят к падению аутосимпатии, и чаще компенсируется ее повышением. Обозначенная структурная характеристика самоотношения позволяет сохранить общую позитивную установку в адрес «Я», не внося изменений в реальный стиль жизни. Самоотношение при этом остается непроницаемым для опыта реальных отношений, защитно-регидным, игнорирующим те аспекты «Я» человека, которые препятствуют реализации смыслообразующих мотивов. Рассмотренные выше структурные способы обеспечения функционирования защиты самоотношения могут быть заблокированы его низкой дифференцированностью. Поддержание и защита самоотношения осуществляются не только на уровне внутренних, ментально-рефлексивных действий, но и через соответствующую организацию социальной активности. Защитно-высокий уровень самооценки, позитивное самоотношение может удерживаться за счет таких форм поведения, как отчуждение, проявление резонерства, снижение 39 интереса к деятельности, отвлечение и самооправдание. Существует устойчивая связь между защитой самоотношения личности и ее межличностным взаимодействием: стратегией воздействия на партнера по общению в форме «защиты защит» []. Механизмы защиты самоотношения имеют возрастные особенности. И.С. Кон пишет, что игнорирование человеком информации, которая противоречит его Я-образу наиболее характерно для юношеского возраста. Для подростка такими механизмами, видимо, являются протестное и самоутверждающееся поведение, занижение оценок других людей, которые обнаруживают себя в подростковом нигилизме []. Самая деструктивная форма компенсации подросткового негативного самоотношения является аддитивное поведение, чувство собственной неадекватности на фоне неприятия себя окружающими, уход в иллюзорный мир фантазий. Среди современных подростков превалирует уход в виртуальную реальность. Наиболее распространенным способом компенсации низкого самоуважения является негативизм. Анализ подходов к изучению механизмов защиты самоотношения позволяет сделать следующие выводы. Во-первых, целостность структуры самоотношения, консистентность ее компонентов предполагают их взаимозависимость. Изменение одного из компонентов в итоге приведет к изменению двух других до степени их сбалансированности в системе. Вовторых, общий уровень самоотношения, как устойчивая характеристика всей системы предполагает наличие «стиля защиты» динамической системы от изменений. В-третьих, высокий уровень личностных защит связывается с неуверенностью в социальных контактах, с затруднениями в приспособлении к окружению, несформированной автономией. Восприятие телесных границ, степень их «твердости» и отгораживание от внешнего мира воспринимается неосознанно и проявляется в чувстве определенной отграниченности от окружающей среды. 40 Проанализировав все выше изложенное относительно защитных механизмов самоотношения, можно заключить следующее. Защитные механизмы поддерживают на устойчивом позитивном уровне структуру самоотношения. Направленные на преодоление возникшей угрозы сложившемуся отношению к себе, они приводят к искажению или игнорированию наличного опыта, способствуют отрицанию «истинных» ощущений и желаний, активизируют эмоциональные барьеры в общении. Такие способы защит приводят к повышению неадекватности восприятия человеком происходящего с ним, к его «неконгруэнтности», и в конечном итоге к невротизации. 41 ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ КОСМЕТОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕДУР 2.1. Аддиктивное поведение и основные направления его исследований В психологии понятие «аддикция» дословно переводится, как «зависимость». Данное понятие используется для описания достаточно широкого круга явлений. В наиболее общем приближении зависимость можно определить, как навязчивое состояние непреодолимого поведения к кому-то или чему-то, которое сопровождается безусловностью выполнения (С. Даулиг, 2000). Изначально понятие «аддикции» (в переводе с англ. Addiction – пагубная привычка) использовался лишь для описания поведения, которое основано на употреблении психоактивных веществ, пока еще не сформировалась физическая зависимость (A. Reber, 1995, С.А. Кулаков, 1996). Но в настоящее время термин «аддиктивное поведение» используется по отношению к разнообразным видам зависимости, у которых может быть под собой физиологической основы, а может и быть. Круг объектов, от которых возникает зависимость, включает в себя не только различные психоактивные вещества, алкоголь, наркотические вещества, которые вызывают определенные биохимические изменения в организме, формирующие физическую зависимость, но и деньги, власть, азартные игры, интернет, сексуальное поведение и т.д. (С. Даулинг, 2000). Также в рамках данной работы мы предполагаем, что косметологические процедуры также могут являться объектом аддикции. В соответствии с изложенным выше анализом зависимое (аддиктивное) поведение захватывает разные сферы: курение, употребление наркотических 42 веществ, изнуряющее голодание (анорексия) или же, наоборот, обилие в еде, интернет, азартные или компьютерные игры, конформизм и т.д. В связи с этим на современном этапе развития в психологии можно обозначить ряд направлений, которые исследуют зависимое поведение. Согласно первому распространенным и направлению, разработанным, которое является зависимость наиболее изучается, как психологическая реальность, которая связана с употреблением ПАВ (психоактивных веществ). В данном контексте речь идет о никотиновая, алкогольная, наркотическая и т.п. зависимости, которые исследуются с позиции фармакологии ПАВ (М. Бхандари, 1998; В. Макдональд, 1998); последствия внутриутробного наркотического влияния (Ч. Раут, 1998); методы обследования и диагностики людей, страдающих этими видами зависимости (Д. Кохан, 1998); разработка способов психотерапевтического воздействия и профилактиви (С.А. Кулаков, 1996; А.С. Маркон, 1997; Е.Ю. Федоренко, Н.Н. Дюндик, 1997; С. Даулинг, 2000) и др. Следующее направление изучает аддикцию в контексте участия индивида в различных социальных группах и делает акцент на подверженности человека давлению со стороны группы, конформизм и т.п. (В.В. Шпалинский, А.В. Петровский, 1978; В.Э. Чудновский, 1981; В. Шутс, 1993). Последнее направление направлено на изучение аддикции, как особого рода связей с другими людьми (человеком) в системе межличностных отношений. Нужно заметить, что из все перечисленных направлений третье является одним из самых молодых и еще мало разработанных. 43 2.2. Задача разведения понятий психологической зависимости и близких явлений в межличностных отношениях При очерчивании межличностных отношений в литературе применяются разные понятия, которые описывают достаточно близкие к зависимости явления, такие как тревожность, симбиоз, выученная беспомощность, конформизм. Таким образом, возникает потребность в разграничении данных понятий. Под тревожностью понимается «переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, предчувствием грозящей опасности» (А.М. Прихожан, 2000). Если же говорить о тревожности в контексте межличностных отношений, то это понятие означает устойчивое переживание тревоги, которые проявляется в ожидании неблагополучного отношения со стороны окружающих, а также отражает неудовлетворенность потребности человека в общении (А.М. Прихожан, 1977). На схожесть явлений психологической зависимости и тревожности свидетельствуют многие исследования. Связь между этими явлениями была установлена в ряде исследований, носящих корреляционных характер (M. Gold, E. Douvan. 1966; J. Quick, 1992). Их схожесть определяется наличием искаженного восприятия реальных условий общения, неуверенность в себе, которые лежат в основе тревожности как личностного образования и которые толкают человека на поиски защищающего и надежного объекта. Кроме всего прочего, ряд автором в основании потребности в зависимости выделяют тревожность (E. Beller, 1955). Под выученной беспомощностью понимается устойчивое чувство собственной беспомощности, которые приобретается человека в ситуациях отсутствия контроля и непредсказуемости для него внешних событий, которые также распространяются в дальнейшем на другие ситуации (M. 44 Seligman, 1992). Выученная беспомощность в контексте межличностных отношений показывает себя в форме пассивности, восприятия себя как беспомощного и слабого, пессимизма, отсутствия инициативы на фоне отношения к другим как к более сильным личностям (В.Г. Ромек, 2000; D. Hirito, 1974). Перечисленные характеристики выученной беспомощности достаточно часто встречаются и в описании психологической аддикции (A. Маслоу, 1941; R. Cairns, 1961; J. Birtchnell, 1988). Это говорит нам об еще одном основании схожести данных феноменов между собой, что создает проблему их разделения. Как мы думаем, действительно в некоторых ситуациях эмоциональная аддикция может обнаруживаться, как выученная беспомощность. Но данные явления не стоит отождествлять полностью, т.к. чувство беспомощности не всегда в своей основе имеет аффективный компонент отношения к человеку, который является значимым. Помимо того, как пишет ряд автором, слабость и беспомощность у аддиктивной личности часто выступает не «сама по себе», а является нацеленной на «привязывание другого к себе» (R. Bornstainб 1994). Понятие конформизма зачастую используется как термин для описания подверженности человека внешнему давлению со стороны окружающих людей, в его личностной неустойчивости, которая выражается в изменении им своего поведения и убеждений (В.В. Шпалинский, А.В. Петровский, 1978). Психологическая аддикция и конформность также, как и выше описанные понятия, являются схожими феноменами. Конформность, как правло, упоминается в ряду основных характеристик зависимой личности (J. Mills, 1994). Как нам кажется, конформизм является всего лишь одним из многих проявлений аддикции, точно так же как и психологическая аддикция является только одной из форм проявления конформизма. 45 2.3. Роль психологической аддикции для личности Аддикции отводится отдельная роль в возникновении соматических и психологических нарушений. Психоаналитик В. Феберн писал о том, что «причиной всех личностных нарушений и неврозов является бессознательное присутствие у взрослой личности слишком сильного элемента инфантильной зависимости» (В. Феберн, 1952). В первый раз вопрос о связи патологии и аддикции был обозначен Э. Крепеллином (Э. Крепеллин, 1913). С того времени реализовывается большое количество исследований, которые направлены на установление роли аддикции в появлении различного рода нарушений. В настоящий момент многие психиатры рассматривают зависимость, как признак широкий спектр патологического развития у мужчин и женщин (J. Masling, 1979; C. Robins & R. Jacobson, 1989; R. Greenberg Важно & R. Bornstein, 1991). заметить, что женщины демонстрируют значимо меньшую позитивную связь между тяжестью симптоматики и степенью выраженности зависимых черт, чем мужчины (C.Блатт, 1976). В качестве источника предрасположенности человека с аддикцией к соматическим или психологическим нарушениям многие авторы замечают, что ее повышенная чувствительность к фрустрации, потере или стрессу. Это создает благоприятную почву для возникновения психопатологических симптомов (С. Хамман, 1985, 1989). В том числе отмечается, что связь аддикции и болезненных проявлений может частично объясняться через дефицит иммунной системы, который возникает в следствие сильного переживания или стресса (С. Блат, 1993; R. Bornstein, 1993). Так, аддикция действует как предрасположенность, которая в сочетании с переживанием межличностного стресса создает всплеск соматической и психологической патологии. 46 Тесная связь аддикции и психопатологий приводят к тому, некоторые из ученых высказывают предположения о необходимости рассматрения как самостоятельного психического отклонения чрезмерной аддикции (J. Neki, 1976). В работах К. Хорни имеется достаточно подробное описание невротической зависимости, согласно которой зависимость определяется, как следствие и одна их сторон невротической потребности в любви, основу которой составляет повышенная базальная тревога (К. Хорни, 1997). Согласно DSM в психиатрии выделяется «зависимое расстройство личности», которое характеризуется низкой самооценкой, неуверенностью в себе, страхом выражения своих побуждений, пессимистическим настроением, суженным кругом общения, стремление избегать ситуаций, которые требуют от человека проявления ответственности и выполнения функций лидера (R. Hieschfeld, 1995; J. Reich, 1996). Постановка диагноза производится на основании соответствия как минимум четырем критериям из шести (R. Hieschfeld, 1995): 1) подчинение своих потребностей нуждам других людей, от которых зависит пациент, и неадекватная податливость их желаниям; 2) пассивное или активное переложение большей части важных решений в своей жизни на других; 3) дискомфорт от пребывания в одиночестве из-за безмерного страха неспособности к самостоятельной жизни; 4) недостаточная готовность к предъявлению даже разумных требований людям, от которых человека находится в зависимости; 5) ограниченная советов и одобрения способность без окружающих многочисленных людей принимать повседневные решения; 47 6) постоянная озабоченность страхом быть брошенным другими людьми и остаться предоставленным самому себе. Но, мы придерживаемся мнения ряда авторов, которые высказывают большие сомнения относительно безоговорочного признания состояния зависимости, даже при одновременном его соответствии всем указанным выше критериям психопатий и личностных расстройств. Своеобразным признанием проблематичности выделения аддикции как психического расстройства является тот факт, что в российской психиатрии отсутствует описание подобного расстройства. Таким образом, в данной работе мы будем говорить о зависимости не как об отдельной форме психопатологии, а как о предрасположенности, создающей зависимость для различного рода психических и соматических нарушений. Важно также отметить, что во многих работах подчеркивается позитивная роль аддикации в лечебной практике: склонность личности с зависимостью к опоре на авторитетных представителей своего окружения для получения защиты и поддержки приводит к: более хорошему отношению к медицинскому персоналу и лечению (S. Fisher R. & Greenberg, 1977; R. Greenberg & P. Zeldow, 1979, 1980); строгому выполнению психотерапевтического и медицинского режимов (R. Eichorn & M. Davis, 1963; D. MaNair & M. Lorr, 1964). Также обнаружено было, что аддиктивные люди раньше обращаются за помощью к врачу после проявления психологических или физических симптомов заболевания (J. Palmar & C.Stamler, 1971; M. Rawlinsin & J. Brown, 1975). При этом указанные закономерности были продемонстрированы также в области психических (B.Forti & F. Poldrugo , 1988) и физических нарушений (M. Rawlinsin & J. Brown, 1975) как для амбулаторных, так и для стационарных пациентов ( W.Snyder & V. Nacev, 1963; R. Rokkolainen, P. Lehtinen & R. Salokangas, 1980). 48 Но, по нашему мнению, перечисленные выше характеристики зависимой личности, которые трактуются некоторыми авторами, как положительные, не могут быть таковыми однозначно. Например, повышення межличностная восприимчивость или сензитивность в определенных ситуациях может приводить к высокой уязвимости личности по отношению к сверхответственности и внешним воздействиям, а направленное на сохранение межличностных отношений поведение также не всегда носит позитивный характер, особенно в ситуации профессиональных и личностных жертв, совершающихся людьми с зависимостью ради этой цели. Конечно, иногда возможно возникновение ситуаций, которые требуют от человека исполнительности, покорности, доверия авторитетным людям (например, медицинская помощь), так что отдельные формы зависимого поведения оказываются необходимыми. Но, как нам кажется, нужно отличать аддикцию как устойчивое личностное образование и как ситуативное проявление. Также не стоит преувеличивать и распространять на большую часть жизненных ситуаций лучшую приспособленность личности с зависимостью к эпизодическим, отдельно возникающим ситуациям. В связи с этим мы придерживаемся точки зрения тех ученых, которые указывают на преимущественно негативное воздействие зависимости на личностное развитие. 2.4. Понятие психологической зависимости Психологическая зависимость, с нашей точки зрения, это некая особая форма межличностных отношений. В ее основе лежит сильное стремление человека к поддержке, эмоциональной близости и защите значимого лица, а также сниженная способность самостоятельного поведения (О.П Макушина, 2011). 49 Ученые приводят разные описательные характеристики психологической аддикции, но неотъемлемыми чертами данного феномена являются: потребность в опеке, чувство беспомощности, неуверенность в себе, потребности в защите и опоре (B. Mittleman & a. Maslow, 1941; J. Kagan, G. Conger & P. Mussen, 1974; R. Corsini, 1984; J. Birchnell, 1988, 1991; P.Gilbert, 1995), тревога относительно возможности отвержения и одиночества (R. Hirschfeld, 1976; L. Longctreth, 1968; R. Bornstein, 1992). Также выделяют разные формы внешних проявлений психологической аддикции (R. Sears, 1963): поиск постоянного подтверждения (например, излишние извинения, утешения, советов, требования обещаний); поиск негативного внимания (например, привлечение внимания к своей персоне путем неповиновения, ссоры и т.д.); поиск позитивного внимания (например, стремление получить одобрение, благодарность, похвалу и т.д.); удержание и прикосновение (например, желание телесных контактов с объектом); пребывание поблизости (т.е. желание все время быть рядом с объектом зависимости). Так как рядом ученых приводится относительно большое количество описательных характеристик психологической аддикции, в психологии достаточно дискуссионным является вопрос о том, можно ли рассматривать аддикацию, как целостный феномен, который имеет только различные проявления, или же понятием «зависимость» очерчивается ряд отдельных, но внешне схожих, не связанных между собой явлений. В психологической литературе возникает ситуация противоречия – приводятся теоретически обоснованные мнения и эмпирические исследования, которые свидетельствуют как в пользу наличия целого ряда отдельных феноменов (которые условно называют одним термином) (J. Gewirtz, 1956; N. Mann, 50 1959), так и в пользу молярного свойства зависимости (E. Beller, 1957). Но в большинстве случаев аддикция интерпретируется как явление молярного характера, которое лежит в основе разнообразных форм поведения. Говорится о том, что не смотря на то, что внешние поведенческие формы аддикции бывают различными, они все отражают единое побуждение. В качестве доказательства данного взгляда приводятся результаты эмпирических исследований, согласно которым испытуемые, которые проявляют зави симость одним способом, также характеризуются наличием тенденции к проявлению и других форм зависимости (Е. Beller, 1955). Также внимание ученых привлекает еще одна спорная проблематика, которая заключается в понимании аддикции как специфической потребности, которая имеет свою природу и которая толкает человека к зависимому поведению или как особой формы поведения (поиски помощи, внимания и т.д.). Несмотря на аргументы сторонников первой точки зрения (W. Hartup, 1958; P.Karal & R.Walters,1960), большинство ученых- психологов склоняются к пониманию психологической зависимости, как особой потребности личности (Е. Beller, 1955; G.Heathers, 1955; R. Walters & А. Bandura, 1960; R. Sears, 1963). Но природа этой потребности трактуется учеными неоднозначно. Одни ученые в основе потребности в аддикции видят тревогу (J. Brown,1953; Е. Beller, 1955). В этом случае потребность в защите, близости, внимании и т.п. выступает как средство понижения тревожности. Г.Мюррей потребность в зависимости трактует как определенную мотивационную структуру, которая включает два класса потребностей потребность в помощи и потребность в аффилиации. Синхронная актуализация этих двух потребностей вызывает потребность в зависимости (Г. Мюррей, 1938). Солгасно А. Меграбяну, зависимость выступает, как структура, которая включает страх отделения и потребность в аффилиации (S. Ksionzky, А. Mehrabian, 1974). 51 Так, психологическая зависимость является довольно сложным явлением, которое вызывает большой интерес психологов и порождает серьезные научные дискуссии. В доказательство сказанному можно привести факт выделения учеными ее отдельных компонентов: 1) когнитивного - представление о себе как о слабой, бессильной и неспособной личности, на фоне вос приятия ДР5ТИХ сильными и влиятельными; 2) мотивационного - выра женная потребность в поддержке и руководстве со стороны других; 3) эмоционального - тенденция испытывать тревогу или страх в ситуациях, требующих независимого поведения, особенно при наличии внешней оценки; 4) поведенческого - поиски помощи, одобрения, успокоения на ряду с тенденцией уступать другим в мелотичностном взаимодействии (Bornstein, R., 1993). В отечественной же психологической науке непосредственно к самому понятию психологической зависимости стали обращаться относительно недавно. Все же близкие к нему категории прорабатываются активно и давно. Так, в отечественной психологической науке активно изучается тревожность (Н.Б. Левитов, 1969; В.М. Останов, 1992; A.M. Прихожан, 1977, 2000; Ю.Л. Ханин, 1978 и др.). В работах Л.И. Божович разрабатывались положения о реактивной и отечественной активной личности социальной (Л.И. психологии Божович, 1968, разрабатывается 1995). В понятие конформизма (В.В. Шпалинский, А.В. Петровский, 1978). Так, психологическая зависимость и близкие к ней феномены активно исследуются как в зарубежной, так и в отечественной психологической науке, что показывает актуальность данной проблемы. Но существование большого количества проблем, противоречий как в теоретических подходах, 52 так и в эмпирических данных свидетельствует о недостаточном уровне разработанности отдельных ее аспектов. 2.5. Влияние социальных факторов на развитие зависимого поведения Явление зависимости относится к числу тех немногих явлений, по отношению к которым в обществе сложились и действу ют довольно сильные стереотипы, отражающие не столько психологическое содержание этих явлений, сколько культурные и социальные аттитюды в их адрес. Это в свою очередь непосредственно влияет на процесс их формирования. Во многом это связано с принятыми в обществе нормами поведения и ценностями, а также его типом. В большинстве работ отмечается, что в современном западном обществе в качестве определяющих ценностей выдвигаются - автономия, уверенность в себе, независимость (D. Romney & Lytton, Н., 1991; J. Masters, & Е.Maccoby, 1970). Таким образом, зависимое поведение чаще рассматривается в качестве признака личностной незрелости или недостатка (М. Amsworth, 1969; P. Mathur, V. Kaul, & Murlidharan, R., 1982; J. Kobayashi, 1982). При этом если к зависимости лиц преклонного возрастаили детей общество относится терпимо (М. Ainsworth, 1969; R.Bornstein, 1993; N. Fox, V. Pancake, & L. Sroufe, 1983), то в зрелом возрасте зависимость чаще всего воспринимается как недостаток или расценивается как признак ущербности личности (J. Birtchnell, 1988; J. Bowlby, 1969; H. Lerner, 1983; R. Ashmore, 1981; S.Cadbury, 1991; M. Kaplan, 1983). Согласно М. Эйнсворт, аддикция взрослых людей неотвратимо предполагает «незрелость» (М. Ainsworth, 1969, р. 970); Д. Неки пишет о том, что "с точки зрения общественного мнения гораздо предпочтительнее независимость, т.к. зависимость - это повод для пренебрежения" (J. Neki, 1976), а, согласно мнению Р. Сигел, "зависимость является признаком 53 патологии: она подразумевает сим биотические отношения, слабость, пассивность и незрелость" (R. Siegel, 1988). Во многом подобное активно негативное эмоциональное отношение к самой идее аддикции обусловливает и характер отдельных исследований. Например, в одной из научных работ аддикция рассматривается как "сложный злостный эксплуататорский маневр со стороны слабого по отношению к индивиду, воспринимаемому более сильным, с це лью получения от него помощи" (Р.Goldfaks, 1969, р. 4-5). Так, в нашем обществе противопоставляется традиционно независимости аддикция и взрослой оценивается личности отрицательно, воспринимается как признак незрелости, слабости и склонности к патологии. В противовес нашему обществу восточное, к примеру, поощряет зависимость детей, рассматривая альтернативой зависимости не сепаративные тенденции, а явление взаимозависимости детей и родителей. В качестве критерия зрелости личности здесь выдвигается не способность к раздельной жизни, а способность самому обеспечивать зависимость другого человека. В соответствии с этим вся система отношения к ребенку и воспитания ориентируется не на ценности, которые связанны с независимостью, а на идеи поддержания в нем зависимости и перехода к взаимозависимости (J. Neki, 1976). Языковой анализ понятия "зависимость" в западных и восточных языках также подтверждает эти отличия. Понятие зависимости в западных языках является производным от древнефранцузского "depend(re)+ance", имеющим значение - "быть подвешенным, зависшим, повешенным, висеть" (В. Worf, 1956). Отрицательное отношение, наверное, зафиксировано уже в самом значении этого понятия: тот, кто пассивен, зависит от другого и весит на его шее, т.е. тот, кто является неполноценным. наоборот, термин "asrayana", являющийся эквивалентом понятия "зависимость" в хинди-санскрите, проистекает от корня "ski", означающего "быть привязанным к кому-то, 54 опираться, присоединяться, находить защиту, искать убежище, безопасность" (W. Monier-Williams, 1950). Как представлено, ни один из этих терминов не имеет такого унизительного значения. Так, по отношению к явлению зависимости в нашем с вами обществе существует довольно сильный отрицательный стереотип, который накладывает отпечаток на развитие, воспитание и оценивание этого качества у человека. 2.6. Гендерные различия в восприятии зависимого поведения в обществе В особенности сильно эта социальная установка воздействует на разное отношение к зависимости человека в связи с его половой принадлежностью, а также на отличия в развитии зависимости у женщин и мужчин. Ввиду того, что современная западная культура ратифицирует высокую ценность уверенности в себе, маскулинных идеалов автономии и независимости от других, общество однозначно поощряет отсутствие зависимости у мужчин, и более или менее терпимо в отношении зависимости у женщин. Оттого традиционно зависимость у мужчин оценивается более негативно, чем зависимость женщин (В. McCandles, P. Bennet, & С. Bilous, 1961; R. Bornstein, 1983; Р.Gilbert, 1987). При этом для мужчин более приемлемой считается инструментальная зависимость, нежели психологическая (J. Bardwick, 1971). Установлено, что у женщин чаще чем у мужчин проявляются такие формы аддиктивного поведения, которые направлены на поддержание и развитие межличностных отношений (J. Miller, 1976; Н. Lerner, 1983; J. Surrey, 1985; I. Stiver, 1991). Многие из авторов связывают это с тем, что близкие контакты, чувство сопричастности и межличностные отношения выполняют более важную роль в женском развитии (J. Miller, 1976; Post, R., 1982, М. Kaplan, 1983; J. Jordan, 1984; Р. Colgan, 1987). При этом отдельными 55 авторами даже подчеркивается, что большая ориентация представительниц женского пола на зависимость должна оцениваться как ее скрытый потенциал, не в качестве недостатка (I. Stiver, 1994): в общекультурном плане женщина применяет аддикцию как средство приспособления к неравным отношениям в доминирующей над ней мускулинизированной культуре, как орудие сохранения и создания контактов при отсутствии естественных средств влияния на значимые для нее связи и общество в целом (С. Gilligan, 1982). В связи с изложенным выше перспективы психологического развития женщины представляются в развитии форм поведения, которое нацелено на межличностные отношения, в расширении способности участия, сопереживания другим, а не в отделении от других (Jordan, J., 1991; Jordan, J., Kaplan, A., Miller, J., Stiver, 1., & Surrey, J., 1991). Но современные исследования говорят о том, что женщины с высоким уровнем зависимости оцениваются окружающими так же отрицательно, как и зависимые мужчины: они воспринимаются как инфантильные, несамостоятельные, слабые и малоприспособленные к жизни (1. Stiver, 1994). Также есть данные, которые указывают на то, что самими женщинами их зависимость чаще всего переживается негативно. В ряде исследований было показано, что в настоящее время как женщины, так и мужчины все больше стремятся к достижению равновесия между внутренней потребностью в зависимости и желанием автономии, независимости и уверенности в себе (P. Colgan, 1987; R. Bornstem, et al., 1993). При этом нужно отметить, что чрезвычайная степень независимости, как и высокая степень зависимости, также может рассматриваться как дезадаптивный признак (М. Kaplan, 1983). Помимо различий в восприятии зависимости, социальные факторы определяют и гендерные различия в развитии, переживании и демонстрировании зависимого поведения. Например, в раннем детстве проявления зависимости являются более частыми и интенсивными среди девочек, 56 нежели среди мальчиков (Crandall, V., Preston, А., & Rabson, А., 1960; Emmerich, W., 1966). Начиная уже с 3-летнего возраста, зависимое поведение девочек более стабильно (Kagan, J., & Moss, И., 1960, 1962). Это поясняется тем, что девочек отличает менее сильная тревога по поводу выражения зависимости, которая традиционно воспринимается как один из компонентов женского поведения, в то время как у мальчиков конфликт в связи с нарушением поло-ролевых стандартов может очень рано привести к отказу от зависимого поведения. Получены данные, показывающие, что только у девочек детская зависимость имеет определяющее влияние на характер последующих отношений: весьма вероятно, что зависимая 5-летняя девочка станет зависимым подростком и взрослым, но невозможно прогнозировать то же самое для мальчиков (Kagan, J., & Moss, Н., 1960, 1962). В литературе приводятся данные о различной силе зависимых от ношений у девушек и юношей (Bardwick, J., Luckey, Е., Nass, G., 1969). У девушек обычно отношения зависимости складываются с более узким кругом лиц, но зависимые связи более сильные, чем у юношей. В свою очередь, у юношей наблюдается более широкий круг объектов зависимости. Эта особенность ярко проявляется в подростковом возрасте, ко гда мальчикиподростки менее зависимы от родителей, чем девочки, но 35 они могут быть полностью зависимыми от своих сверстников. Такое расширение числа объектов зависимости может рассматриваться как средство облегчения процесса отделения от семьи и основания своей собственной независимости (Bardwick, J., 1971). Так, процесс формирования зависимости в онтогенезе испытывает на себе огромное влияние социальных факторов, во многом обусловливающие половые различия в переживании и проявлении зависимости. 57 2.7. Современное состояние проблемы зависимого поведения Таким образом, проблема зависимого поведения занимает особое место в науке на современном этапе ее развития. Это одно из тех психологических явлений, которое, с одной стороны, привлекает большое внимание исследователей, а с другой, отличается противоречивостью полученных данных и неоднозначностью трактовок. Несмотря на достаточно большое число работ, которые посвящены феномену зависимого поведения, следует отметить неопределенность, многозначность понимания и разноплановость подходов к изучению указанного явления. Причем, разногласия во мнениях касаются не только понимания природы зависимости, но и представлений о ее функциях и феноменологии. Вероятно, недостаточная разработанность данного явления связана с тем, что центральная доля исследований природы и функций зависимости приходится еще на 50-60-е гг. XX в. В настоящий момент отмечается смещение акцента с изучения природы зависимости на создание диагностических методов (Bornstein, R., 1996; Bornstein, R., & Hill, 1996; Blatt, S., et al, 1996; Overholser, J., & Freiheit, S., 1994; Bornstein, R., Manning, K., 1993; Bornstein, R., Rossner, S., Hill, E., 1994). Помимо является этого, подавляющая посвященной часть выявлению современных корреляций исследований зависимости с разнообразными индивидуальными и личностными особенностями. Так, например, исследуется соотношение между зависимостью и экстраверсией, нейротизмом, консерватизмом, соглашательством (Mongrain, М., 1993); тревожностью (Quick, J., et al, 1992); самокритичностью (Mongrain, М., & Zuroff, D., 1995). Изучается связь зависимости со склонностью личности к психическим ( O'Neill, R., & Bornstein, R., 1996; Birtchnell, J., 1996; Veiel, H., 1996) и соматическим (Bornstein, R., 1995) заболеваниям, суици дальному поведению (Betfridge, В., & Favreau, О., 1995; Canetto, S., & Feldman, E., 58 1993;) и алкоголизму (Mills, J., 1995). В большинстве случаев результаты подобных корреляционных исследований носят довольно разноречивый характер и обнаруживают влияние социо - культурных условий (Doi, 1996). Гораздо менее разработанными получаются проблемы формирования и развития зависимости, функционального значения, внутренней структуры и природы. Неразрешенными остаются вопросы понимания зависимости как молекулярного или молярного феномена, как поведенческой или мотивационной структуры, а также вопрос разграничения зависимости и близких ей явлений (выученной беспомощности и др.). Работы, которые посвящены исследованию генетических аспектов зависимости, точно так же носят отрывочный характер. Так, можно сказать, что при оценке состояния проблемы зависимости в современной науке следует отметить ряд сложных вопросов, которые не получили своего разрешения на настоящий момент и требуют целенаправленного изучения. 59 ГЛАВА 3. КОСМЕТОЛОГИЯ. ВИДЫ КОСМЕТОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕДУР. РОЛЬ ПСИХОЛОГА В КОСМЕТОЛОГИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ 3.1. Косметология, как наука Косметология считается древней наукой о красоте души и тела, и следует отметить, что в настоящее время к ней проявляется повышенный интерес ввиду увеличения спектра косметологических процедур и спроса со стороны общества. Косметология является весьма серьезной наукой, потребность в которой возрастает не случайно. Желание выглядеть красив было присуще человеку еще с древних времен (иллюстрации данного высказывания приводятся в первой главе данной диссертационной работы). Однако основы красоты были заложены не в модной одежде или драгоценных украшениях, а, в первую очередь, в здоровых и ухоженных ногтях, зубах, коже, волосах и т.д. В настоящее время преобразить свой облик в сторону здоровья и красоты помогают в различных косметологических салонах и центрах. Оказанием подобных специализированных услуг занимаются косметологи. Современная косметология выдвигает важнейшую для себя задачу, а именно, сохранение природой красоты всего человеческого тела, а при необходимости и исправление недостатков внешности человека. Косметология возвращает былую молодость коже и волосам, которые с течением лет неизбежно утрачивают свой блеск, силу и упругость. С косметологией и красотой неизбежно связаны в известном смысле и понятия престижа, моды, успешности и респектабельности. 60 3.2. История становления и развития косметологии Про косметологию можно сказать, что это искусство создание образа, имиджа, которое дает возможность выглядеть привлекательно. Всем известно, что женщины, независимо от их расовой принадлежности и возраста уделяют много внимания и времени уходу за своим внешним видом. Для того, чтобы всегда выглядеть красиво женщины готовы жертвовать многим и идти на различные ухищрения. А специалисты- косметологи делают все возможное для того, чтобы этот процесс был как можно проще и легче, чтобы дарить людям комфорт во время проведения косметологических процедур. На сегодняшний день не только представительницы женского пола, но и мужчины не пренебрегают посещением салонов красоты, чтобы добираться привлекательного образа, освежить собственную внешность. Хоть в прошлом возможности косметологии были далеко не так широки, как сегодня. О зарождении косметологии можно судить по первому документально подтвержденному свидетельству об использовании косметических средств. Оно было зафиксировано в 3000 г. д. н э. Данным средством оказалась хна, которая женщинами использовалась в качестве красителя волос. Немногим позже женщины в Месопотамии впервые придумали помаду, в качестве которой применяли пыль, которая была получена в результате дробления драгоценных камней. Ее наносили на губы, что вызывало ужасные неудобства, но даже из-за этого женщины были не готовы отказаться от возможности быть более привлекательными в глазах мужского пола. Знаменитая царица Египта- Клеопатра использовала кармин, который извлекался из измельченных жуков и муравьев, и так же наносила эту смесь на губы. В Индии был изобретен первый в мире шампунь, который состоял из смеси эфирных масел и использовался в большей степени в качестве 61 вспомогательного средства при массаже головы, а не для мытья головы. В Викторианской эпохе одним из популярных способов придания розоватого цвета лица было пощипывание. Женщины щипали себя, не жалея собственной кожи, для того, чтобы происходил прилив крови к щекам. Лицо приобрело более цветущий вид. 3.2.1. Косметология в древнем Египте, Греции и Италии Археологические исследования свидетельствуют о том, что самые первые экспериментальные исследования по применению косметических средств проводились в Древнем Египте. Там создавали эфирные масла из меланжевых листьев, цветы и коры. Потом они научились применять эфирные масла для приготовления парфюмерии и других средств, которые способствовали преображению. Документы свидетельствуют о том, что во времена правления Тутмоса III, подобные свежней моринге, меду и т.д. ингредиенты, использовались для избавления от морщин. Кроме того есть факты, которые доказывают, что около 400 лет назад, древние египтяне применяли карандаши для глаз, которые изготавливались из смеси ртути, золы и свинца. Это иллюстрируют изображения Нефертити, которые датируются приблизительно 1320 г. д.н.э. Для избавления от седины и облысения древние египтяне применяли смесь воска и смолы. Вообще, жители Древнего Египта уделяли много внимания собственной внешности и часто при появлении облысения или седины одевали парики, которые изготавливались из натуральных волос. Парики обычно были длинными и оплетались украшениями внутри. Древние греки были первыми, кто ввел понятие косметики в том понимании, в котором она имеется сегодня. Греческие женщины постоянно использовали золотой порошок или хну для окрашивания волос, так как глубокий и насыщенный цвет солнца способствует процветанию и 62 благосостоянию. Также они перемалывали киноварь, с целью получения цвета минерала, чтобы применять его для окраски губ и щек. Так же древним греками принадлежит технология создания первых в мире лосьонов для купания. Итальянцы наряду с греками, римлянами также популярны, как безнадежные любители водных процедур. Они испокон веков применяли многообразные духи для омовения и купания, лосьоны. Также они впервые изобрели то, что сегодня называется паровой баней. Особый банный ритуал, исполняющийся богатыми римлянами, призван очищать организм от вредных веществ для поддержания здоровья и красоты кожи. Только высшее сословие Италии имело привилегии в использовании щипцов для завивки волос. Кроме того, в уходе за волосами знатные жители Рима использовали и специальные продукты, изменяющие цвет и придающие блеск волосам. Знатные итальянки применяли разнообразные приспособления для создания невероятных причесок на своих головах. Также они первыми опробовали процедуру осветления волос. Ароматическая парфюмерия стала известной, и широко применялись в Италии. Гейши в Японии наносили на губы в качестве помады составы, сделанные из измельченных лепестков цветов. Эта же помада была использована и для того, чтобы изменить цвет бровей и век. Нанесение макияжа для них было ритуалом, носящем священный характер. Они совершали ежедневно, независимо от социального положения. Первая пудра была придумана также в Японии. В состав этого косметического средства тех времен входил рис, который измельчался до состояния пудры и впоследствии наносился на лицо. Конечно же, такая пудра была далека от совершенства и нередко становилась причиной разнообразных проблем с кожей, но отказаться от ее применения женщины не могли по многим причинам. К 6-му веку, японцы овладели искусством изготовления благовоний из измельченных трав, в которые добавлялись другие ингредиенты, такие как 63 морские водоросли и древесный уголь, что создало базу для приготовления духов в будущем. Современная косметология, разумеется, далека от тех методов, которые использовали древние египтяне, греки и японцы, но, тем не менее, многие из косметических средств, используемых в наши дни, берут свое начало именно из древности. И если бы не стремление женщин, живущих много веков назад, выглядеть красиво и привлекательно, кто знает, возможно, и у нас сегодня не было бы возможностей для преображения… 3.3. Виды косметологических процедур Эстетическая медицина включает множество видов воздействия и коррекции внешности человека. Основные из них, следующие: - аппаратная косметология; - биоревитализация; - ботулинотерапия; - контурная пластика; - мезотерапия; - дермабразия; - PRP – терапия; - электротерапия; - химический пилинг; - эстетическая стоматология; - пластическая хирургия. Большинство технологий эстетической медицины назначаются и выполняются врачами или высококвалифицированными специалистами с высшим медицинским образованием. Аппаратная процедур, который технология – осуществляется это с комплекс помощью косметологических специализированной аппаратуры. По данным различных исследований [11], в последние годы 64 спрос на пластические операции неуклонно падает, тогда как разнообразные аппаратные процедуры и новейшие инъекционные способы омоложения становятся наиболее востребованными. Благодаря техническому прогрессу и технологическому развитию, в косметологии активно применяются аппаратные косметологические процедуры, такие как: - алмазная микродермазия – процедура отшелушивания мертвых клеток кожи; - гальванотерапия – воздействие на проблемные зоны постоянным током; - браш-пилинг – механическая очистка кожи; - ультразвуковой пилинг – корректировка косметологических недостатков кожи; - светолечение – стимулирование восстановительных процессов в организме и нормализация защитной (иммунной) системы; - вакуумный массаж и чистка лица – снятие застойных явлений в коже и др. Передовые позиции на современном этапе развития аппаратной косметологии занимают лазеры и системы импульсного света, а также аппараты фракционного фототермолиза. «Например, в США ежегодно проводится около 12 миллионов процедур лазерной эпиляции [11]. Ведущим специалистом в этой области является американский ученый, клиницист, профессор Гарвардского университета, Рокса Андерсон. С помощью аппаратной косметологии в настоящее время можно не только влиять на омоложение и рельеф кожи, а также на удаление пигментаций, сосудов, татуировок, новообразований, но и скорректировать фигуру, овал лица и др. 65 Пластическая хирургия в последнее десятилетие теряет свои завоевания в косметологии в связи с развитием менее консервативных методик изменения внешности. Биоревитализация – это инъекционное введение биоактивных веществ, которые позволяют в достаточно короткие сроки получить эффект омоложения кожи лица и других участков тела. Чаще всего используется в биоревитализации препараты гиалуроновой кислоты, то есть вещества, которые содержатся в коже человека. Эта процедура восстанавливает структуру кожи, увлажняет ее. Гиалуриновая кислота является также прекрасным антиоксидантом. Ботулинотерапия относится к методам лечения ботулоксином таких заболеваний, как: мышечные спазмы, различные боли, вегетотивные дисфункции. Длительные боли могут быть причиной невротических расстройств, а в результате способствовать социальной дезаптации больных. При мышечных болях бутолоксин блокирует высвобождение ацетилхолина в нервно-мышечных волокнах, что способствует расслаблению мышцы. В эстетической медицине ботулинотерапия применяется для блокирования различных видов потливости, слюнотечения, разглаживанию мимических морщин. Лечению подлежит локальный гипергидроз, который развивает физический и психологический дискомфорт, достаточно часто создающий стрессовые ситуации в виде «порочного круга», стресс – потоотделение – стресс. В медицинской практике может применяться как оперативное лечение (кюретаж, трансторактальная симпатэктомия), так и консервативное, то есть применение внутрикожных инъекций или ботулинотерапии. Дермабразия – лазерная шлифовка лица, которая может выполняться под местной или общей анестезией. Дермабразию используют при удалении рубцов, шрамов, бородавок, угрей, татуировок, сглаживании морщин и в других случаях. Разновидностью дермабразии является 66 микродермабразия, наиболее совершенная процедура пилинга лица, при этом разглаживаются и даже исчезают мелкие морщины. PRP – терапия, плазмолифтинг или иначе плазмотерапия, применяется в косметологии относительно недавно. Результаты лечения удивляют как пациентов, так и врачей. Плазмотерапия осуществляется на основе собственной крови пациента, не имеет противопоказаний по полу и возрасту, она также сочетается с другими методами лечения. Состав плазмы содержит биологически активные вещества: аминокислоты, белки, витамины, минералы, гормоны, ферменты, глюкозу, липиды. Плазму крови можно назвать квинтэссенцией жизни. «В ходе научных исследований доказано, что в результате курса процедур плазмотерапии очень активной стимуляции подвергаются фибропласты, которые начинают усиленно синтезировать коллаген 1- го типа, матричную рибуноклеиновую кислоту и металломатриксные протеиназы первого типа (ММР -1)» [11]. При этом активизируются обменные процессы, нормализуется структура кожи. Электролечение или электротерапия является одним из направлений физиотерапии, которое также применяется в косметологии. Сущность методики заключается в дозированном влиянии на организм электромагнитных полей и электрических токов. Целью применения является поддержание биоэлектрической активности клеток и тканей организма, то есть их жизнестойкости. При прохождении тока через ткани происходят физико-химические реакции, которые воздействуют на изменение кислотно-щелочного баланса в тканях организма и влияют на рН крови, следствием изменения которой и является лечебно- восстановительный эффект тканей и клеток организма. Химический пилинг – это прямое воздействие на различные слои кожи, как на поверхностные, так и на более глубокие с помощью косметологических, химических препаратов. Пилинг является альтернативой пластической хирургии. Для поверхностного химического пилинга 67 используются органические пировиноградная, молочная. фруктовые При глубоком кислоты: и гликолевая, срединном пилинге используется трихлоруксусная кислота. Эстетическая стоматология это современное направление на стыке косметологии и стоматологии. Оно направлено на избавление неприятностей и дефектов, которые случаются с зубами. Разумное сочетание практических лечебных и научных достижений в стоматологии дает прекрасный эффект и для поддержания красоты и здоровья. Эстетическая стоматология имеет на современном этапе развития медицины достаточный набор методов для изменения цвета и формы зубов, потемневших пломб, щелей между зубами, лечения сколов, разворотов и других дефектов. В частности к ним относится система отбеливания ООМ, в результате ее применения активный кислород проникает в эмаль и обесцвечивает темные пигменты и наполняет ткани зуба микроэлементами. Еще одним методом эстетической стоматологии является имплантация зубов. «Пластическая хирургия – это раздел хирургии, занимающийся оперативным вмешательством, направленным на устранение деформаций и дефектов какого-либо органа ткани или поверхности человеческого тела» [1]. В настоящее время «происходит чрезвычайное расширение диапазона услуг, оказываемых исключительно по желанию пациента» [1]. Разнообразие эстетических пластических операций говорит о их широком применении: фейстлифтинг – омоложение лица, фронтлифтинг – подтяжка бровей и лба, ринопластика – пластика носа, хейлопластика – пластика губ, маммопластика – пластика груди, липоксация – пластика живота, комбинированная пластика и многие другие. По результатам исследований психологов, «зачастую (в 40% случаев) к пластическим хирургам обращаются женщины, имеющие семьи и ведущие активный образ жизни». Тогда, «как в начале 2000-х к услугам 68 эстетической хирургии прибегали женщины (в 57% случаев), не имеющие семьи, страдающие от депрессивного синдрома» [22]. Пластическая хирургия противопоказана: - людям, страдающим психическими заболеваниями; - людям, желающим иметь некое субъетивно-представляемое совершенство; - людям, которые впадают в зависимость от пластических операций, то есть стремятся делать их постоянно [22]. «Отсутствие в большинстве случаев объективных показаний к внешне преобразующему субъективные хирургическому личностные вмешательству переживания пациентов, актуализирует связанные с их отношением к себе и окружающим, с уровнем саморегуляции и механизмами психологических защит» [1]. Ученый, врач, изобретатель, Рокс Андерсон считает, что «на протяжении последних нескольких лет спрос на пластические операции и инвазивные методики неуклонно падает, тогда как на аппаратные процедуры и инъекционные способы омоложения становится все популярнее. Ведущие позиции в аппаратной косметологии занимают лазеры и системы интенсивного импульсного света, а последнее десятилетие – аппараты для проведения процедур фракционного фототермолиза» [11]. В последнее десятилетие также активно рекламируется и уже применяется в эстетической медицине «нейрокосметика» - косметика для нервных клеток. Нейрокосметологические препараты делятся на следующие группы: - успокаивающие (противовоспалительные) – для ухода за реактивной кожей; - антистрессовые – обладают антистрессовым эффектом; - способствующие похудению – воздействуют на адренергические рецепторы, высвобождают нейропептиды; 69 - омолаживающие – уменьшают толщину эпидермиса; - миолорелаксирующие – деконтрактанты поверхностного действия. «Нейроактивные косметические ингредиенты, влияя на синтез нейромедиаторов или нейрогармонов, могут индуцировать не только физиологические, но и патологические изменения в тканях» [11]. 3.4. Значение психолога косметологическом центре Очевидно, что многие клиентки косметологических салонов, посещающие их более чем регулярно нуждаются в помощи не только сотрудников салона или центра (косметологов), но также в помощи психологов и/или психотерапевтов. Косметологи, сталкиваются с принимая всех желающих, неудовлетворенностью клиенток впоследствии после часто процедур, с неадекватностью предъявляемых претензий. Кроме того, у многих женщин после большого количества косметологических процедур наблюдается ухудшение психологического состояния, усиливается переживание душевной боли вплоть до острых невротических и психотических состояний. Сотрудники косметологического центра транслируется еще один вид психологических трудностей – это личностные взаимоотношения со многими клиентками, которые периодически становятся проблемными. Неадекватность поведения клиентки может возникнуть на любом этапе процесса корректировки внешности. В этой связи возникает потребность в том, чтобы разучиться поддержкой профессиональных психологов. Существует мнение, что косметологические процедуры и психокоррекция являются взаимодополняющими способами достижения цели – жать клиентке возможность жить в гармонии с окружающими и, прежде всего, с самой собой. Недостаточно сделать женщину объективно 70 красивой, нужно научить ее чувствовать собственную красоту. Это задача психолога. Кроме того, очевидна необходимость квалифицированного изучения причин неадекватных реакций клиенток на процедуры, взаимосвязей психологических особенностей и субъективных реакций на коррекцию внешности для того, чтобы сделать эти реакции более прогнозируемыми и контролируемыми. Подобного косметологическом салоне рода опыт еще работы не психологов наблюдался. 71 ГЛАВА 4. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМОСОЗНАНИЯ ЖЕНЩИН, НЕДОВОЛЬНЫХ СОБСТВЕННОЙ ВНЕШНОСТЬЮ 4.1. Методы исследования Для решения поставленных задач в данной работе был подобран комплекс методов, самосознание позволяющих и исследовать самоотношения уровень женщин самооценки, разного возраста, неудовлетворенных своей внешностью. Для выявления уровня самооценки и самосознания мы использовали «Тест определения самооценки (по С.А.Будасси)», отображающий 20 из 50 наиболее значимых качеств, отобранных самим испытуемым для отображения своего образа Я-реального и Я-идеального. Для оценки самоотношения мы использовали «Методику исследования самоотношения (МИС, С.Р.Пантелеева)» (110 вопросов), которая направлена на изучение эмоционально-ценностного компонента самосознания, включающего в себя: внутреннюю честность (открытость), самоуверенность, саморуководство, зеркальное Я, самопринятие, самопривязанность, внутреннюю конфликтность и самообвинение. В качестве личностных характеристик мы рассматривали также уровень тревожности и уровень агрессивности. Для выявления уровня тревожности мы использовали «Опросник исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» (40 вопросов), который позволяет выявить уровень личностной тревожности, т.е. определенный ответ субъекта на определенную ситуацию, рассматриваемую им как тревожную (устойчивая индивидуальная характеристика), а также уровень ситуативной тревожности, выражающейся в субъективном переживании эмоций и рассматривающимся как состояние. Т.е. данный опросник позволяет 72 рассматривать и измерять тревожность как устойчивую индивидуальную характеристику и состояние. Для выявления уровня агрессии использовался «Опросник диагностики агрессии Басса-Дарки» (75 вопросов). Данная методика позволяет дифференцировать проявления агрессии и враждебности по определенным типам реакций: физическая агрессия, косвенная агрессия, раздражение, негативизм, обида, подозрительность, вербальная агрессия и чувство вины. Статистическую обработку данных осуществляли при помощи пакета программ Statistica 8.0. Для выявления значимых различий между группами использовали непараметрический критерий Манна–Уитни. Для выявления корреляционных связей использовали коэффициент ранговой корреляции Спирмена. 4.2. Описание выборки Данное исследование было проведено в период с 2009 по 2013 год. В нем приняли участие 138 женщин, в возрасте от 25 до 65 лет (средний возраст 42 года). Все они являлись клиентками Института красоты г. Екатеринбурга. Перед началом проведения косметологических процедур, каждому испытуемому предлагалось заполнить 4 методики: «Тест определения самооценки (по С.А.Будасси)»; «Методика исследования самоотношения (МИС, С.Р.Пантелеева)»; «Опросник исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)»; «Опросник диагностики агрессии Басса-Дарки». 73 4.3. Статистический анализ данных На следующем этапе работы на основе полученных данных были проведены исследования по взаимосвязи между показателями всех вышеперечисленных методик (табл. 1;2;3). Таблица 1. Взаимосвязь между шкалами «Методики исследования самоотношения (МИС, С.Р.Пантелеева)» и шкалами «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)», «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки» Зеркальное Я Самоценность Самопринятие Самопривязанность Самообвинение Подозрительность 0,171265 Чувство вины Враждебность Личная Ситуативный тревожность тревожность Будасси 0,193744 -0,173376 -0,171328 -0,192149 0,179260 -0,310906 0,234171 Согласно данным корреляционного анализа, недоверие к окружающим (подозрительность) и высокий уровень самооценки способствуют представлениям субъекта о себе как о личности, способной постоянно вызывать у окружающих уважение, одобрение и чувство симпатии. Возможно, многие женщины предполагают, что восприятие личностных качеств окружающих, как негативных, а своих за счет высокого уровня самооценки, как положительных и приемлемых самими женщинами, будут восприниматься социумом как одобрительные и приемлемые. При этом принятие своей личности, дружелюбное отношение к самой себе, заинтересованность в своем собственном Я, заинтересованность в нем окружающих, одобрение своих планов и желаний (самоценность, самопринятие) сопровождается адекватными для женщин эмоциональными реакциями на стрессовые ситуации, а также удовлетворением своим 74 поведением по отношению к окружающим (чувство вины). Однако восприятие стрессовых ситуаций, как опасных для уровня самооценки и самоуважения, сопряжено с тем, что женщины привязываются к своему образу Я, возможно, неадекватному и при этом не желает ничего в себе менять. Соответственно, такое нежелание можно рассматривать в качестве защитного механизма самосознания для избежания эмоциональных переживаний по поводу недостатков своей внешности. При этом явная враждебность к окружающим, проявляющаяся в чувстве зависти и ненависти к другим за вымышленные и действительные действия, а также в недоверии к окружающим сопряжено с тем, что женщины, пользующиеся услугами косметолога, относятся к себе довольно дружелюбно, испытывая при этом положительные эмоции. На основе полученных данных получается, что высокий уровень самооценки сопровождается достаточно негативным отношением к окружающим, что может выражаться во вспыльчивом или грубом поведении по отношению к другим (табл. 2). Как мы уже предполагали, такой механизм можно рассматривать в качестве компенсаторного, который помогает женщинам на фоне отрицательных качеств и недостатков окружающих воспринимать свои личностные качества как положительные и приемлемые для самих женщин. Соответственно, такое восприятие своего Я будет способствовать адекватной эмоциональной реакции на стрессовую ситуацию с низким уровнем интенсивности и динамичности во времени. Но при низком уровне самооценки в каждой ситуации, воспринимаемой женщинами, как опасной, они будут ощущать постоянную неуверенность в себе и также будут испытывать чувство напряжения, беспокойства, озабоченности нервозности. Возможно, такие чувства и изначально низкий и уровень самооценки будут приводить к выбору неадекватных действий в стрессовых ситуациях, на основе чего, восприятие своей самооценки как низкой будет усугубляться (табл.3). 75 Таблица 2. Взаимосвязь между шкалами «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)» и «Опросника диагностики агрессии БассаДарки» Раздражение Враждебность Таблица 3. Взаимосвязь Уровень самооценки 0,248064 0,224232 между шкалами «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки» Личная тревожность Ситуативный тревожность Уровень самооценки -0,565232 -0,452730 С учетом выявленных взаимосвязей, на следующем этапе работы выборка была разделена на группы 2 категорий: а) по возрасту; б) по частоте посещения косметолога Различия между возрастными группами по выраженности уровня самоотношения Результаты данной части исследования представлены на рисунке 1, в таблицах 4,5,6,7 в тексте. Согласно полученным данным, существуют различия в выраженности самопривязанности у женщин разных возрастных групп (Рис.1). 76 Рисунок 1. Значимые различия между группами женщин в возрасте от 25 до 35 лет и женщинами в возрасте от 46 до 55 лет оцененные при помощи «Методики исследования самоотношения (МИС, С.Р.Пантелеева)» Примечание: * - отличие от личностного качества «Самопривязанность» достоверно при p<0.05. Критерий Манна-Уитни. По сравнению с женщинами в возрасте от 46 до 55 лет, девушки от 25 до 35 лет больше склонны к стремлению что-то в себе изменить и быть ближе к образу своего идеального Я (Рис.1). Можно предположить, что женщины от 46 до 55 лет, это женщины, которые уже достигли своих высот в карьере, если не в карьере, то в семейной жизни и также не исключено, что у них сформировался устойчивый образ идеальной внешности, которого они придерживаются. Поскольку этот образ уже сформировавшийся, вероятно, они поддерживают его при каждом походе к косметологу, поэтому у них нет сильного стремления что-то кардинально в себе изменить. Девушки от 25 до 35 лет только начинают свою карьеру, создают семью, поэтому чаще всего в этот возрастной период они начинают добиваться каких-то успехов. Как мы уже говорили в теоретической части, есть множество исследований, подтверждающих тот факт, что сейчас внешность имеет очень большое значение в рабочей сфере, а также в сфере 77 семьи. Т.е. девушки, которые постоянно за собой ухаживают, добиваются в рабочей и семейной сферах больших успехов. Соответственно, девушки в возрасте от 25 до 35 лет склонны к стремлению своего идеального образа. Если этот образ еще не сформировался до конца, вероятно, при помощи косметолога, они его постоянно корректируют и усовершенствуют. Таблица 4. Взаимосвязь самоотношения (МИС, между шкалами С.Р.Пантелеева)» «Методики и исследования шкалами «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки», «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)». Возрастная группа женщин от 25 до 35 лет Косвенная агрессия 0,405852 Зеркальное Я Раздражение Агрессивность Враждебность Ситуативный тревожность -0,335974 Самоценность -0,389624 Самопринятие -0,362804 -0,334434 Конфликтность 0,354824 Самообвинение Для девушек в возрасте от 25 до 35 лет, склонных обвинять себя в своих неудачах, недовольстве собой, собственными недостатками, характерен высокий уровень косвенной агрессии, т.е. агрессии, направленной косвенным образом на окружающих (табл. 4). Вполне возможно, что недовольство собой вызывает множество негативных эмоций, которым нужна разрядка. Как видно из полученных данных, девушки от 25 до 35 лет склонны считать, что у окружающих они и их деятельность вызывают только симпатию, одобрение, уважение. Соответственно, мы можем предположить, что стиль поведения этих девушек относится к социально-одобряемому поведению, который не предполагает агрессивного отношению к окружающим. Но так как от недовольства собой происходит накопление отрицательных эмоций, вероятно, приводящих к образованию агрессии, ее можно выразить не прямым путем, чтобы не портить впечатление о себе у 78 окружающих, а косвенным. Также недостаточное самопринятие и стремление что-то в себе изменить, желание соответствовать идеальному образу сопровождается выражением негативных чувств, таких как зависть, ненависть, и недоверие по отношению к окружающим. И все это сопровождается неадекватными реакциями, как эмоциональными, так и поведенческими в ответ на стрессовую ситуацию (ситуативная тревожность). При этом отрицание проблем, закрытость и самодовольство, что можно рассматривать как компенсаторный механизм низкой самооценки, сопровождаются высоким уровнем агрессии, которая может выражаться при помощи физической силы, негативных чувств, а также через проклятия, угрозы, крики. Таблица 5. Взаимосвязь самоотношения (МИС, между шкалами С.Р.Пантелеева)» «Методики и шкалами исследования «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки». Возрастная группа женщин от 36 до 45 лет Физическая агрессия Самоуважение Зеркальное Я Самопривязанность Конфликтность Самообвинение Раздражение Обида Подозрительность Вербальная агрессия Агрессивность 0,313803 0,307675 Враждебность -0,251064 0,351732 0,324726 -0,312392 -0,471901 -0,349227 -0,380829 Женщины в возрасте от 36 до 45 лет, склонные винить себя в своих неудачах, быть недовольными собой, склонные к тревожно – депрессивным состояниям, не стремятся проявлять агрессию, враждебность, а также негативное выражение эмоций по отношению к другим. Вероятно, что они в большей степени сконцентрированы на своих негативных эмоциях, на отрицательном самоотношении, поэтому все их переживания направлены на себя, а не вовне (табл. 5). При этом у них наблюдается нежелание что-то в себе изменить, что можно рассматривать как психологическую защиту самосознания. Защитные 79 механизмы, в свою очередь, вызывают очень сильное эмоциональное напряжение, поэтому для снятия такого напряжения нужна разрядка, выражающаяся в агрессии с применением физической силы. Однако женщины от 36 до 45 лет считают, что окружающие уважительно и одобрительно относятся к ним, но так как они переживают очень много негативных эмоций, такие женщины, скорее всего, пытаются выразить их при помощи агрессивного поведения (грубость) и чувства недоверия к людям. Однако, женщины от 35 до 45 лет уверенные в себе, с отсутствием внутренней напряженности, не испытывают зависти и ненависти к окружающим, потому что негативные эмоции, возникающие на основе недовольства собой, у них отсутствуют. Таблица 6. Взаимосвязь самоотношения (МИС, между шкалами С.Р.Пантелеева)» «Методики и исследования шкалами «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки», «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)». Возрастная группа женщин от 46 до 55 лет Обида Открытость Подозрительность Вербальная агрессия Враждебность 0,429866 0,648526 0,529816 Ситуативный тревожность 0,554218 Самопривязанность -0,474198 0,581137 Самообвинение Женщины в возрасте от 46 до 55 лет, у которых наблюдается нежелание что-то менять в себе, привязанность к своему образу Я, как правило, неадекватному, склонны к более грубому общению, недоверию по отношению к другим. При этом эмоциональная реакция на стрессовые ситуации у них адекватнее, чем у женщин, желающих в себе многое поменять и не принимающих свой образ. Если мы рассматриваем самопривязанность как способ психологической защиты, требующий большого эмоционального напряжения, то, как и у женщин в возрасте от 36 80 до 45 лет, враждебное отношение к другим можно рассматривать как способ высвобождения конкретного эмоционального напряжения. А поскольку самопривязанность рассматривается как положительное отношение к своему образу Я, то и в ответах на стрессовые ситуации такие женщины чувствуют себя увереннее. Кроме того чувство вины за свои неудачи сопровождается высоким уровнем ситуативной тревожности, т.е. неадекватной ответной реакцией на стрессовую ситуацию, выражающуюся в негативных эмоциях. Закрытость, неспособность осознавать или выдавать значимую информацию о себе сопровождается завистью и ненавистью по отношению к другим за их действия. Вероятно, женщины предполагают, что окружающие могут спокойно делать то, что они захотят совершенно не беспокоясь о последствиях, тогда как они себе этого позволить не могут, при этом стремление сделать что-то желаемое никуда не исчезает. Такая модель очень похожа на психоаналитическую модель З.Фрейда, когда друг с другом пересекаются желания человека (Оно), противоречащие социальным нормам и требования, предъявляемые социумом (Сверх-Я). На основе этого и возникает конфликт, вызывающий негативные эмоции и приводящий к борьбе Сверх-Я и Оно (табл. 6). Таблица 7. Взаимосвязь самоотношения (МИС, между шкалами С.Р.Пантелеева)» «Методики и шкалами исследования «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки», «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)». Возрастная группа женщин от 56 лет и выше. Самоуверенность Физическая агрессия 0,591825 Раздражение Обида Вербальная агрессия Ситуативный тревожность -0,524131 Саморуководство -0,491728 Самопривязанность Самообвинение Чувство вины -0,799521 0,516216 -0,611332 0,507238 81 Также как и у женщин в возрасте от 46 до 55 лет у женщин в возрасте от 56 лет и выше не принимающих свой образ Я, поведение в критических ситуациях сопровождает напряжением, беспокойством, озабоченностью и нервозностью, а также постоянным чувством угрызения совести по поводу своего неправильного, по их мнению, поведения. Вероятно, это можно объяснить тем, что неадекватный эмоциональный ответ на стрессовую ситуацию приводит к неудачам в решении критических ситуаций, что негативно сказывается на самооценке, а это в свою очередь может вызывать чувство вины и неправильности своих действий. При этом женщины данной возрастной категории с плохой саморегуляцией, с размытым фокусом Я, не способные искать причины своих неудач в себе, пытаются найти их в других, следствием чего является зависть и ненависть к окружающим. В ситуации самообвинения, готовности поставить себе в вину свои недостатки, женщины в возрасте от 55 лет и выше не используют по отношению к другим физическую силу, как способ снять напряжение от негативных переживаний. Скорее всего, здесь можно говорить о том, что для неуверенной в себе женщины выражать свои негативные переживание при помощи грубой силы неприемлемо, но их можно выразить при помощи более приемлемых и косвенных способов: проявление негативных чувств таких как грубость, вспыльчивость по отношению к окружающим, а также использование в своей речи угроз, проклятий и криков. При этом женщинам в возрасте от 55 лет и выше с высоким уровнем самомнения, самоуверенности свойственно применение грубой физической силы по отношению к другим. В такой ситуации самоуверенность можно рассматривать как некую маску, за которой скрывается неприятие себя и возможно в такой ситуации физическая агрессия является способом вызывать уважение у других. В целом получается, что женщины всех возрастных категорий, испытывающие малейшее недовольство собой стараются снизить уровень 82 негативных эмоций, что является следствием негативного отношения к себе. И обычно способом для снятия внутреннего напряжения является агрессия, как косвенная, так и прямая. Различия между возрастными группами по выраженности уровня агрессии Результаты данной части исследования представлены на рисунке 2 и в таблицах 8 и 9. Согласно полученным данным, существуют различия в уровне выраженности косвенной агрессии между женщинами в возрастном промежутке от 36 до 45 лет и от 56 лет и выше (рис. 2) Рисунок 2. Значимые различия между группами женщин в возрасте от 36 до 45 лет и женщинами в возрасте от 56 лет и выше, оцененные при помощи «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки» Примечание: * - отличие от способа проявления агрессии «Косвенная агрессия» достоверно при p<0.05. Критерий Манна-Уитни. Женщины в возрасте от 56 лет и выше в большей степени выражают свою агрессию косвенным путем по сравнению с женщинами в возрасте от 83 36 до 45 лет. Возможно, так происходит потому, что у женщин в возрасте от 56 лет и выше уровень активности гораздо ниже, чем у женщин в возрасте от 36 до 45 лет, поэтому они предпочитают использовать косвенную агрессию, которая чаще всего выражается в грубой словесной форме. В качестве примера можно привести классический сюжет старушек на скамейке рядом с подъездом и постоянные их колкие замечания по поводу поведении, внешности и одежды проходящих мимо девушек. Таблица 8. Взаимосвязь между шкалами и шкалами «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки» и «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)». Возрастная группа женщин от 36 до 45 лет Уровень самооценки Раздражение 0,302247 Подозрительность 0,303221 Враждебность 0,384821 По полученным корреляционным данным видно, что у женщин в возрасте от 36 до 45 лет личностными качествами высокая самооценка сопряжена с такими как раздражение, подозрительность и враждебность (табл. 8). Это указывает на то, что при наличии высокой самооценки женщины от 36 до 45 лет не доверяют окружающим, готовы проявлять свои негативные эмоции в адрес других, а также у них наблюдается зависть и ненависть к окружающим за их действия. Как мы уже предполагали ранее, высокая самооценка не всегда может быть адекватной, и в таком случае она, скорее всего, может рассматриваться как реальная низкая самооценка. Мы можем также предположить, что женщины в возрасте от 36 до 45 лет, посещающие косметолога, стремятся в себе что-то изменить, к примеру, часто делают себе ботокс. Соответственно, это уже указывает на недовольство своей внешностью, вероятно, сказывающееся и на самооценке, которую в такой ситуации можно рассматривать как низкую. Низкая самооценка способна приводить к ощущению негативных эмоций по поводу 84 своей внешности и желанию что-то в себе изменить. Но даже, несмотря на периодическую коррекцию своей внешности, отрицательные эмоции по этому поводу могут оставаться, так как косметолога приходится посещать постоянно и поддерживать идеальную внешность. Все это может приводить к достаточно враждебному отношению к окружающим, включая зависть и недоверие к людям. Таблица 9. Взаимосвязь между шкалами и шкалами «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки» и «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)». Возрастная группа женщин от 56 лет и выше Личная тревожность -0,642181 Раздражение Ситуативный тревожность 0,494897 Чувство вины Женщины в возрасте от 55 лет и выше, воспринимающие определенные ситуации как опасные для своей самооценки и самоуважения, склонны проявлять негативные чувства к окружающим. Вероятно, что высокий уровень тревожности приводит к тому, что реакция на какой-то определенный стимул может отрицательно сказаться на адекватном восприятии своего Я и привести к понижению самооценки и, возможно, в качестве защитного механизма они используют такой способ как негативное отношение к окружающим, чтобы не навредить свей самооценке (табл. 9). Соответственно, если они будут испытывать чувство вины за свое поведение, считать свое поведение неприемлемым в какой-то конкретной ситуации, то это будет сопровождаться неадекватными эмоциональными реакциями, такими как обидчивость и беспокойство. Различия между возрастными группами по выраженности уровня тревожности 85 Значимых различий по данной методике между группами выявлено не было. Таблица 10. Взаимосвязь между шкалами «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и шкалами «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)». Возрастная группа женщин от 25 до 35 лет Уровень самооценки Личная тревожность -0,597670 Ситуативный тревожность -0,508619 Таблица 11. Взаимосвязь между шкалами «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и шкалами «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)». Возрастная группа женщин от 36 до 45 лет Уровень самооценки Личная тревожность -0,557330 Ситуативный тревожность -0,377506 На основе полученных данных видно, что у женщин в возрасте от 25 до 35 и от 36 до 45 лет низкая самооценка сопровождается высоким уровнем как личной, так и ситуативной тревожности (табл. 10, 11). Вероятно, женщины данной возрастной категории реагирую на любые стрессовые ситуации не вполне адекватно, т.е. с большим количеством отрицательных эмоций. Это в свою очередь может приводить к неудачам в разрешении данных стрессовых ситуаций, что, вероятно, негативно сказывается на самооценке и самоуважении. Соответственно, такая реакция на какие-либо определенные стимулы может закрепиться как отрицательная, что только усугубит саму ситуацию. 86 Таблица 12. Взаимосвязь между шкалами «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и шкалами «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)». Возрастная группа женщин от 46 до 55 лет Уровень самооценки -0,632825 Личная тревожность Таблица 13. Взаимосвязь между шкалами «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и шкалами «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)». Возрастная группа женщин от 56 лет и выше Уровень самооценки Личная тревожность -0,567962 В отличие от женщин в возрасте от 25 до 45 лет, у женщин от 45 до 55 лет и выше при низкой самооценке наблюдается высокий уровень только личной тревожности (табл. 12, 13). Скорее всего, в силу возрастных особенностей и богатого жизненного опыта, им проще отконтролировать свои эмоции в какой-то незнакомой ситуации и отнестись к ней более спокойно, чем к определенной ситуации, в которой их поведение было бы предсказуемым. Возможно, неуверенность в том, что их действия в конкретных ситуациях окажутся не такими как они предполагают, приводит их к предположению, что на основе этого их самооценка может снизиться еще больше. Различия посещения косметолога по выраженности уровня самоотношения 87 Значимых различий по данной методике между группами выявлено не было. Таблица 14. Взаимосвязь между шкалами «Методики исследования самоотношения (МИС, С.Р.Пантелеева)» и шкалами «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)», «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки». Группа по частоте посещения косметолога 1 раз/неделю. Физическая агрессия Подозрительность Агрессивность Враждебность Личная тревожность Ситуативный тревожность Уровень самооценки -0,279547 Самоуверенность 0,339339 Зеркальное Я -0,320056 -0,274870 Самоценность Самопринятие 0,330228 Самопривязанность Конфликтность -0,291811 Самообвинение -0,572144 0,386095 -0,329056 0,344711 -0,340040 0,381108 0,327936 -0,440349 На основе полученных данных можно сказать, что женщины, посещающие косметолога 1 раз/неделю и стремящиеся изменить что-то в своей внешности, подвержены агрессивному поведению по отношению к другим. Данное поведение может проявляться даже в виде физического применения силы (табл. 14). Возможно, все дело в том, что женщины, которые каждую неделю ходят к косметологу недовольны своей внешностью, поэтому это недовольство они выражают в виде агрессии по отношению к другим. В ситуации, когда женщины осознают свои трудности, проблемы, принимают свой образ Я, обладают таким качеством как самоуверенность или же обвиняют себя в своих неудачах, недостатках, возможно, физических, то у них нет необходимости вымещать свою агрессию, проявлять признаки враждебности , так как в первом случае мы наблюдаем полное принятие себя со всеми недостатками, а во втором случае, наоборот, самообвинение, т.е. проблема, находящаяся вовне, а не снаружи. 88 У женщин, посещающих косметолога 1раз/неделю наблюдается высокий уровень недоверия к окружающим при том, что они считают, что их личность, характер и деятельность способны вызывать у других симпатию, уважение, понимание и одобрение. Возможно, такие представления являются компенсацией реальных представлений о себе. Ведь если женщина посещает косметолога 1 раз/неделю, то ее отношение к своей внешности не может быть адекватно положительным, соответственно, она хочет, чтобы другие воспринимали ее внешность как идеальный образ, и поскольку она знает обо всех своих недостатках, она может предполагать, что другие так же видят эти недостатки и неискренни в своем отношении к ней. При этом непринятие своего Я, безразличное отношение к своему Я, сомнение в ценности собственной личности, а также ожидание противоположных чувств по отношению к себе от другого сопровождаются высоким уровнем личностной и ситуативной тревожности. Т.е. такие женщины в стрессовых ситуациях реагируют на обстоятельства достаточно негативно, от чего может пострадать их самооценка и самоуважение. К тому же высокая самооценка способствует полному принятию собственного Я, убеждению в положительной оценке окружающими, а также ощущению ценности собственной личности. Таблица 15. Взаимосвязь между шкалами «Методики исследования самоотношения (МИС, С.Р.Пантелеева)» и шкалами «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)», «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки». Группа по частоте посещения косметолога 2 раза/неделю. Чувство вины Самоуверенность Уровень самооценки -0,497278 0,619740 Саморуководство Самоценность Личная тревожность -0,424427 89 Самопринятие -0,471205 Самопривязанность -0,442161 Конфликтность 0,387783 -0,406566 -0,363434 0,406973 Женщины, посещающие косметолога 2 раза/неделю испытывают постоянное чувство вины, т.е. ощущают себя плохими людьми, испытывают угрызения совести (табл. 15). Все это подкрепляется полным неприятием своего образа Я, сомнением в ценности собственной личности, потерей интереса к внутреннему миру, неудовлетворенности собой и своими возможностями, а также желанием соответствовать своему идеальному образу. При этом наблюдается тенденция низкой самооценки при наличии таких качеств, как самопринятие и самопривязанность, что отражается в дружеском отношении к себе, принятии себя, одобрении своих планов и желаний, нежелании меняться на фоне общего положительного отношения к себе. Вполне вероятно, что такое восприятие себя у женщин, посещающих косметолога 2 раза/неделю может быть неадекватным, поэтому такое представление о себе можно рассматривать в качестве компенсаторного механизма, на фоне которого реальная самооценка таких женщин остается неизменной. На основе полученных данных видно, что женщины, принимающие себя со всеми своими недостатками, считающие, что все их внутренние побуждения и цели последовательны и обоснованы, склонны к проявлению высокогоуровня личной тревожности. Можно предположить, что такое восприятие себя, скорее всего, похоже на самовнушение, так как при столкновении с конкретной стрессовой ситуацией, они могут отреагировать таким образом, что их ответ будет неадекватен по отношению к ситуации и приведет к снижению уровня их самооценки. 90 Таблица 16. самоотношения Взаимосвязь между шкалами «Методики исследования (МИС, С.Р.Пантелеева)» и шкалами «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки». Группа по частоте посещения косметолога 1 раз/ 2 недели. Физическая агрессия Негативизм Открытость Вербальная агрессия 0,320332 Враждебность -0,341799 Самоуверенность -0,300847 Самоценность Самопринятие Самообвинение Ситуативный тревожность 0,291158 -0,331815 -0,290527 0,374841 Женщины, пользующиеся услугами косметолога 1 раз/2 недели, склонны к проявлению агрессивного поведения с применением физической силы, к вербальным способам агрессии, а также к ненависти, недоверию и зависти по отношению к другим (табл. 16). При этом оценка своего образа Я у таких женщин умеренно высокая, поэтому явных причин для выказывания столь агрессивного поведения нет. Вероятно, с одной стороны, женщины, посещающие косметолога 1р/2 недели, настроены на принятие своей внешности, но с другой стороны, раз они посещают косметолога, можно предположить, что они недовольны своим внешним видом. Недовольство своей внешностью может вызывать разные негативные эмоции, что приводит к эмоциональному напряжению, требующего разрядки. Возможно, проявление агрессивности и враждебности по отношению к окружающим является способом для выхода негативных эмоций с сохранением положительного отношения к своему образу Я. Кроме того, потеря интереса к своему собственному миру, переоценка своего духовного Я, сомнение в ценности собственной личности сопутствует высокому уровню негативизма, т.е. проявлению активной борьбы или протеста против устоявшихся законов. Вероятно, это так же можно 91 рассматривать как один из способов агрессии, но направленный не на конкретных людей, а на социум и общественные законы. При этом неуверенность в себе и своих действиях, а также недовольство собой и чувство вины за собственные неудачи будут способствовать наличию у таких женщин высокого уровня ситуативной тревожности. Т.е. в стрессовых ситуациях их ответная реакция будет рассматриваться как неадекватная, что в свою очередь, вероятно, приведет к появлению негативных эмоций, так как стрессор продолжит быть активным, а негативные эмоции в свою очередь отрицательно скажутся на адекватном восприятии своего образа Я. Различия между группами с разной частотой посещения косметолога по выраженности уровня агрессии Результаты данной части исследования представлены на рисунке 3 и в таблицах 17 и 18. Согласно полученным данным, существуют различия в уровне выраженности агрессивности между женщинами, посещающими косметолога 2 раза/неделю и 1 раз/2 недели (Рис. 3) 92 Рисунок 3. Значимые различия между группами женщин, посещающих косметолога 2 раза/неделю и 1 раз/ 2 недели в, оцененные при помощи «Опросник диагностики агрессии Басса-Дарки» Примечание: ** - отличие от выраженности уровня агрессивности достоверно при p<0.01. Критерий Манна-Уитни. На основе полученных данных видно, что женщины, посещающие косметолога всего 1 раз/в 2 недели более склонны к проявлению агрессивного поведения, чем женщины, пользующиеся услугами косметолога 2 раза/неделю. Можно предположить, что те женщины, которые ходят к косметологу реже за счет недовольства своей внешностью успевают накопить достаточно негативных эмоций, которые в последствие могут выразить в проявлении агрессивного поведения. Такое агрессивное поведение может быть представлено в виде грубости, вспыльчивости, в виде негативных чувств, проклятий, угроз и даже в виде применения физической силы. Таблица 17. Взаимосвязь между шкалами «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки» и шкалами «Опросника исследования тревожности Ч.Д. 93 Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)». Группа по частоте посещения косметолога 1 раз/ неделю. Личная тревожность Ситуативный тревожность Уровень самооценки 0,427281 Раздражение -0,319198 Подозрительность 0,277978 Чувство вины -0,332425 Агрессивность 0,281744 По данным корреляционного анализа можно сделать вывод о том, что женщины, посещающие косметолога 1 раз/неделю склонны к высокому уровню личной тревожности, т.е. каждая определенная ситуация воспринимается как опасная для самооценки (табл. 17). Вероятно, для того чтобы избежать неадекватных ответных реакций на ту или иную ситуацию, а тем самым избежать малейшего изменения своей самооценки, эти женщины стараются доверять окружающим людям и не проявлять к ним никаких признаков агрессивного поведения. Возможно, такая стратегия может рассматриваться в качестве защитного механизма для сохранения самосознания. Однако готовность к проявлению негативных чувств, а также физическая, вербальная агрессия и недоверие к действиям окружающих соответствуют высокому уровню самооценки. Возможно, проявление именно такого стиля поведения к окружающим является компенсацией реальной низкой самооценки, и проявление агрессии помогает повысить уровень самооценки. 94 Таблица 18. Взаимосвязь между шкалами «Опросника диагностики агрессии Басса-Дарки» и шкалами «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)». Группа по частоте посещения косметолога 1 раз/ 2 недели. Ситуативный тревожность Уровень самооценки Физическая агрессия -0,409527 0,476352 Враждебность -0,408979 0,320946 У женщин, посещающих косметолога 1 раз/2 недели высокий уровень ситуативной тревожности сопровождается низким уровнем враждебности и физической агрессии (табл. 18). Т.е. боязнь неадекватного ответа, отражающаяся в проявлении негативных эмоций, в стрессовой ситуации сопряжена с тем, что женщины данной группы стремятся избегать агрессивного и негативного способа поведения по отношению к окружающим, т.е. они не склонны испытывать зависть и недоверие к другим людям. Различия между группами с разной частотой посещения косметолога по выраженности уровня тревожности Значимых различий по данной методике между группами выявлено не было. Таблица 19. Взаимосвязь между шкалами «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)». Группа по частоте посещения косметолога 1 раз/ неделю. Личная тревожность Ситуативная тревожность Уровень самооценки -0,597670 -0,508619 95 Таблица 20. Взаимосвязь между шкалами «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)». Группа по частоте посещения косметолога 2 раза/ неделю. Личная тревожность Ситуативная тревожность Уровень самооценки -0,579903 -0,539919 Таблица 21. «Опросника исследования тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)» и «Теста определения самооценки (по С.А.Будасси)». Группа по частоте посещения косметолога 1 раз/ 2 недели. Личная тревожность Ситуативная тревожность Уровень самооценки -0,557330 -0,377506 Как видно из таблиц 19, 20 и 21 для всех групп женщин характерна низкая самооценка и высокий уровень как личной, так и ситуативной тревожности. Вероятно, у всех женщин, независимо от частоты посещения косметолога, низкий уровень самооценки в критической ситуации будет способствовать чувству страха неправильно или неадекватно отреагировать в ответ на стрессор. Неадекватная ответная реакция, свою очередь, может привести к нежелательному результату, который еще больше усугубит стрессовую ситуацию, что возможно отразится на снижении уровня самооценки. 96
