Конспект урока. Вторая война Рима с Карфагеном. Цели урока

Конспект урока.
Вторая война Рима с Карфагеном.
Цели урока.
После урока учащиеся должны уметь:
1. описывать владения Карфагена к началу войн с Римом; ход второй
Пунической войны;
2. называть места и даты основных сражений между Римом и Карфагеном;
3. показывать на карте путь продвижения войск Ганнибала в Италию; поход
Сципиона в Африку;
4. раскрывать понятия (пуны, пентеры, «ворон»);
5. сравнивать римское и карфагенское войско;
6. оценивать значение победы Рима во Второй Пунической войне.
Оборудование урока: учебник (Вигасин А.А. История Древнего мира: Учеб. для
5 кл. общеобразоват. учреждений / А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая. –
11-е изд. – М.: Просвещение, 2004. – 287 с.: ил., карт.); рабочая тетрадь (Годер
Г.И. История Древнего мира. Выпуск 2. – М., 2002.); иллюстрации.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока.
Тест (Приложение 1)
1. Легендарной датой основания Рима считают
2. Соотнесите понятие и определение.
Патриции
Плебеи
.
Переселенцы из завоеванных Римом латинских поселений,
а также из других областей Италии
Охрана из 12 воинов, сопровождавшая римских царей, а
затем консулов
Ликторы
Потомки древнейших жителей Рима
3. Высшая власть в Риме принадлежала
4. Республика в Риме была провозглашена в:
A) 753 г. до н.э.
Б) 509 г. до н.э.
B) 390 г. до н.э.
.
5. Царь Пирр оказывал помощь:
A) галлам
Б) римлянам
B) греческим колониям
6. Соотнесите область Рима и событие, происходившее там:
Крепость Капитолий
выборы консулов
Форум
выборы народных трибунов,
принятие новых законов
Марсово поле
осада галльских племен
7. Перечислите детали боевого снаряжения римского воина-легионера:
8. Самой сильной частью римского войска была
A) пехота
Б) конница
B) легковооруженные воины
9. Строительство лагеря-крепости было характерно для:
А) римского войска
Б) македонского войска
В) римского и македонского войска
10. Благодаря чему Риму установить свое господство на Апеннинском полуострове?