МАСТЕР-КЛАСС « УКРАШАЕМ КАБИНЕТ АНГЛИЙСКОГО

МАСТЕР-КЛАСС « УКРАШАЕМ КАБИНЕТ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
К ПРАЗДНИКУ НОВОГО ГОДА И РОЖДЕСТВА».
Мы все ждем Рождество и Новый год с нетерпением и радостью, возлагая на них
большие надежды. Мы верим, что Новый год и Рождество не просто праздники, а
праздники волшебные и загадочные. Верим, что только в эти дни и, конечно же,
Новогоднюю ночь, сбываются все мечты. И это мы – взрослые, а наши дети начинают
ожидать праздники уже с начала декабря. По традиции мои ученики и я начинаем
оформлять кабинет английского языка в первых числах декабря. Каждый класс готовит
мини проект «Кабинет английского языка в преддверии праздника. Ребята озвучивают
свои идеи. После уроков мы обсуждаем, чьи предложения наиболее интересные и какие
материалы и инструменты будут нужны нам для реализации проектов. Между классами
начинается соревнование в хорошем смысле. На каждый урок учащиеся идут с интересом;
им не терпится увидеть, что нового появилось в кабинете и как другие классы украсили
помещение. Творчеству и фантазии нет предела. Особенно ярко проявляют себя
архитектурно-художественные классы.
Во время процесса оформления мы изучаем названия предметов, глаголы на
английском языке, временные формы, таким образом, обогащая лексический запас и
отрабатывая в непринужденной обстановке грамматические структуры.
Несомненно,
повышается мотивация к изучению английского языка. В
неформальной свободной обстановке ребята не бояться допустить ошибки, зная, что им не
ставится отметка. Учащиеся более раскрепощены и с удовольствием общаются на
изучаемом языке. Если не хватает лексики, на помощь приходит язык жестов. Ведь
основная цель изучения английского языка, с моей точки зрения, это уметь выразить сою
мысль, донести до собеседника то, что ты хочешь сказать.
Необходимые материалы:
1. Разноцветные бусины – 40 – 50 шт.
2. Шары, снежинки, бантики и т.п.
3. Тесьма из органзы. ( Зависит от высоты и ширины окна).
4. Ножницы.
5. Нитки с иголкой.
6. Скотч двусторонний.
7. Скотч простой.
8. Ватман белый.
9. Трафарет рисунка (если необходимо).
10. Пенопластовые фигурки снеговика и снежной бабы.
11. Краски.
12. Искусственный снег.
13. Рождественские носки.
14. Ель или еловые ветки.
15. Мандарины, гвоздика.
16. Клей ПВА.
Окно начали украшать шторами из тесьмы. На тесьму из органзы нанизали
бусины, новогодние шары, снежинки, украсили бантиками из остатков тесьмы. Тесьму
прикрепили на верхнюю раму окна с помощью двустороннего скотча.
Ребята нарисовали на листе ватмана рисунок и вырезали его. Затем наклеили на окно с
помощью скотча. Получилось очень оригинально и на фоне белого рисунка нитяные
шторы стали смотреться более ярко.
Несколько лет назад один из моих выпускников сделал мне подарок: стилизованный
камин. Это, без сомнения, изюминка кабинета и моя гордость. В повседневные дни на
камине стоит 3 D пазл (Тауэрский мост). Над камином находится деревянный стенд «Мы
изучаем английский». Информация на стенде периодически обновляется, в зависимости от
событий, праздников и т.п. В канун Рождества и Нового года мы вешаем на камин
традиционные носки, а на сам камин ставим главный атрибут праздника: елку. Раньше
ставили фигурку Санта-Клауса, а в этом году ребята принесли заготовки снеговика и
снежной бабы. (Купили в магазине «Хобби-Арт». (Можно сделать своими руками в
технике папье-маше или из ниток). Раскрасили снеговика и снежную бабу, обсыпали их
искусственным снегом. Оригинально!
На полку камина поставили искусственную елку и украсили ее игрушками.
Камин имеет подсветку. Иногда во второй
смене, когда на улице быстро темнеет
мы «зажигаем» камин и рефлексируем. А порой делаем это просто для создания уютной и
теплой атмосферы в кабинете.
Входная дверь также явилась объектом оформления. На уроках технологии ребята
вырезали на станках круги, скрепили их между собой строительным стиплером в форме
снеговика. Прикрепили морковку. После занятий ребята, раскрасили заготовку снеговика,
обсыпали круги искусственным снегом, раскрасили морковку. Девочки сшили шапочку и
шарфик. В процессе изготовления фигурки участвовали учащиеся трех классов, что не
могло не повлиять на сплочение ребят.
Использование интернет ресурсов также помогает нам в оформлении кабинета. Так
возникла идея сделать большого объемного снеговика из пластиковых стаканчиков. В
нашей школе ученики регулярно походят курс оздоровления, получая кислородные
коктейли. В день используется до 1000 пластиковых стаканчиков? Вот они-то нам и
пригодились. Вымыв и высушив 723 стаканчика, ребята скрепили их стиплером. На
изготовление снеговика ушло два дня. Еще два дня занял процесс украшения фигуры.
Но это того стоило. Снеговик вышел на славу. Некоторое время он встречал ребят
у доски. Все желающие могли сфотографироваться с ним. Затем снеговика перенесли в
холл школы, и теперь каждый ученик, родитель и гость школы может полюбоваться
творением рук воспитанников школы. Гордости ребят нет предела. Да и родители рады,
что после уроков дети не сидят за компьютером, а заняты полезным делом и попутно
изучают английский язык в приятной неформальной обстановке. Во внеурочной
деятельности учащиеся не боятся допустить ошибку в речи, получить плохую оценку.
Они свободней общаются, процесс освоения языком происходит гораздо успешней.
В процессе подготовки к Рождеству и Новому году, мы изучает обычаи и традиции
англоязычных стран. Сделать процесс изучения более интересным и увлекательным нам
помогает интерактивная доска. Я готовлю презентации и задания для Smart board.
Когда, наконец, кабинет оформлен, мы подводим итоги нашей работы, обсуждаем, что
удалось сделать и, кто из учеников наилучшим образом проявил себя.
Оформляем заявку на школьный конкурс оформления кабинетов к Новому году и в
заключении всего проводим английское чаепитие.
Все это давно уже стало традицией,
и ученики старших классов рассказывают ученикам младших классов об этой традиции.