здесь - МОУ Лицей г. Истры

МОУ ЛИЦЕЙ г. ИСТРЫ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ
ПО БИОЛОГИИ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 КЛАССА.
(2014-2015 учебный год)
Составила учитель биологии : Вербина Т.С.
Экзаменационный материал для 7-х классов
Часть1.
При выполнении заданий данной части выберите один верный ответ.
А1. Спирогира, в отличие от сфагнума
1) является одноклеточным организмом;
2) использует кислород для дыхания;
3) не размножается половым путем;
4) не имеет органов и тканей;
А2.У каких из растений видоизмененный побег представлен луковицей?
1) чеснок;
3) репа;
2) картофель;
4) томат;
А3. У растения подсолнечника
1) отсутствуют цветы;
2) плод семянка;
3) одна семядоля в семени;
4) дуговое жилкование листьев;
А4. К классу паукообразных относится
1) домашний клоп;
2) чесоточный клещ;
3) циклоп;
4) вошь;
А5. У кого из перечисленных животных один круг кровообращения?
1) лягушка;
3) ящерица;
2) карась;
4) уж;
А6.Какие организмы выполняют функцию консументов второго порядка в
экосистеме луга?
1) насекомые-опылители;
3) насекомоядные птицы;
2) хищные птицы;
4) растения;
А7. К одному семейству относятся
1) капуста и акация;
2) картофель и репа;
3) рожь и подсолнечник;
4) персик и вишня;
А8. Тип беспозвоночных, у представителей которого впервые в животном
мире появилась сквозная пищеварительная система, -это
1) Плоские черви;
3) Кольчатые черви;
2) Членистоногие;
4) Круглые черви;
А9. Лишайники отличаются от мхов тем, что они
1) являются одноклеточными организмами;
2) имеют корни и ткани;
3) не фотосинтезируют;
4) состоят из гриба и водоросли;
А10. Защитную функцию в листьях растений выполняет
1) эпидермис;
3) проводящая ткань;
2) столбчатая ткань;
4) губчатая ткань;
А11.Особенностью кровеносной системы земноводных является то, что у них
1) один круг кровообращения;
3) сердце двухкамерное;
2) в камерах сердца только смешанная кровь;
4) сердце трехкамерное;
А12. Какой из органов компенсирует отсутствие зубов в клюве птицы?
1) железистый желудок;
3) мускульный желудок;
2) кишечник;
4) печень;
А13. У какого из перечисленных растений споры образуются в коробочке на
ножке
1) у сосны крымской;
3) у мха кукушкина льна;
2) у папоротника орляка;
4) у мака-самосейки;
А14. Осенний листопад- это приспособление деревьев к
1) усилению ветра зимой;
3) неспособности плодоносить;
2) нехватке воды зимой;
4) прекращению испарения воды зимой;
А15."Двойное дыхание" существует у
1) хрящевых рыб;
2) млекопитающих;
3) птиц;
4) земноводных;
А16. У какого из перечисленных растений споры образуются в коробочке на
ножке
1) у сосны крымской;
3) у мха кукушкина льна;
2) у папоротника орляка;
4) у мака-самосейки;
А17. Регенерация у кишечнополостных происходит благодаря делению
клеток
1) нервных;
3) промежуточных;
2) пищеварительных;
4) кожно-мускульных;
А18. Лист - это орган, в котором не происходит
1) образование на свету органических веществ из неорганических
2) передвижение воды и минеральных веществ
3) поглощение углекислого газа и выделение кислорода
4) всасывание воды и минеральных веществ.
А19.У насекомых количество ног:
1) 4 пары;
3) 3 пары;
2) 2 пары;
4) 5 пар.
А20. Крылья у насекомых располагаются на
1) брюшке ;
2) груди ;
3) голове ;
4) головогруди
Часть2.
Выполняя задания выберите три верных ответа из шести.
В1. Расположите растения в последовательности, отражающей усложнение
их организации в процессе эволюции систематических групп, к которым они
принадлежат:
А) хламидомонада;
Б) псилофит;
В) сосна обыкновенная;
Г) папоротник орляк;
Д) ромашка лекарственная;
Е) ламинария;
В2. Укажите систематические признаки растений семейства Лилейные.
1) плод костянка или зерновка;
2) цветок трехчленного типа;
3) плод ягода или коробочка;
4) соцветие корзинка;
5) представители- одуванчик, астра;
6) представители- лук, чеснок, ландыш.
В3. Установите соответствие между признаками организма и царством, к
которому этот организм относится.
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМА
ЦАРСТВО
А) споры необходимы для защиты и
распространения;
Б) размножаются спорами;
В) клетки безъядерные;
Г) клеточные стенки хитинизированы;
Д) встречаются фототрофы;
Е) образуют микоризы;
А
Б
1) Бактерии
2) Грибы
В
Г
Д
Е-
В4. Соотнесите тип плода с его названием:
Названия плодов:
Тип плода:
А) костянка;
Б) семянка;
В) семянка;
Г) орех;
Д) стручок;
Е) ягода;
1) сухой;
2) сочный;
А
Б
В
Г
Д
Е
В5. Рассмотрите фотографию листа берѐзы. Выберите характеристики,
соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа,
жилкование листа, форма листа; тип листа по соотношению длины,
ширины, расположению наиболее широкой части, форме края. При
выполнении работы Вам помогут линейка и карандаш.
А. Тип листа
Б. Жилкование листа
1)черешковый
2) сидячий
1) параллельное
2) дуговидное
3) пальчатое
4) перистое
В. Форма листа
1) перисто-лопастный
2) перисто-раздельный
3) перисто-рассечѐнный
4) цельный
Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и расположению
наиболее широкой части
Длина превышает ширину в 1,5–2 раза.
1) яйцевидный
2) овальный
3) обратно-яйцевидный
Длина превышает ширину в 3–4 раза.
1) ланцетный
2) продолговатый
3) обратно-ланцетный
Д. Форма края листа
1) цельнокрайный
2) волнистый 3) пильчатый 4) двояк 5) лопастн
оой
пильчат
ый
Ответ:
А
Б
В
Г
Д
Часть3.
С1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в
которых они допущены. Исправьте эти ошибки.
(1) В богатых перегноем почвах живет один из представителей класса
Кольчатых червей - дождевой червь. (2) Он относится к типу
Малощетинковые черви. (3) Питается дождевой червь растительным опадом,
заглатывая его вместе с почвой. (4) Кровеносная система у дождевых червей
незамкнутая. (5) Роль сердец выполняют кольцевые кровеносные сосуды. (6)
Газообмен происходит в подкожных капиллярах. (7) Дождевые черви гермафродиты.
С2. Назовите не менее трех приспособлений к опылению, которые
существуют у ветроопыляемых растений.