presentacia

МОУ «Оршанская средняя общеобразовательная школа»
Учитель биологии
Петухова И.Ю.
2012г
Цель урока

Изучить многообразие
моллюсков, значение их в
природе и жизни человека.
Задачи урока



Раскрыть особенности
основных классов, которые
объединяет тип Моллюски,
многообразие видов и их
значение в биоценозах.
Продолжить формирование
умений узнавать изученные
виды, обосновывать
особенности их строения и
значение в биоценозах.
Воспитывать бережное
отношение к природе.

Виноградная улитка

Кальмар

Жемчужница

Устрица

Виноградная улитка
(т.к.живет на суше)

Жемчужница (т.к. не
употребляют в пищу)

Вопрос: Частота сокращений сердца у двустворчатых
моллюсков составляет от 15 до 30 ударов в минуту, а у
осьминога 40-50 ударов. Почему у представителей одного
типа наблюдаются столь значительные различия в частоте
сердечных сокращений?

Ответ: Двустворчатые моллюски ведут малоподвижный
образ жизни, поэтому частота сердечных сокращений у
них не высока; головоногие моллюски (осьминог) очень
подвижны и активны; поэтому обменные процессы у них
идут значительно интенсивнее

Вопрос: Осьминоги удивительно быстро и гармонично
окрашиваются под цвет окружающей их местности. Если
положить осьминога на газетный лист, то он моментально
изменит окраску, сделавшись полосатым в белую и черную
полоску. Объясните зачем осьминоги меняют окраску?


Во - первых, это защитное приспособление.
Позволяющее осьминогам маскироваться от врагов.
Во -вторых, осьминоги, ведущие хищный образ жизни,
становятся малозаметными для своих жертв во время
охоты.

Вопрос: Головоногими моллюсками питаются практически
все крупные морские позвоночные: рыбы, птицы, морские
звери. Это объект и промышленного промысла. Почему
головоногие моллюски, являясь пищей для многих
животных и человека, не истреблены и остаются не
редкими, а обычными животными?

Ответ:
Головоногие моллюски имеют хорошо развитые защитные
приспособления (выбрасывают в случае опасности чернильную жидкость,
имеют высокоорганизованную нервную систему, не уступающую по
степени сложности нервной системе рыб). Головоногие имеют хорошо
развитые глаза. У осьминога на 1 мм2 сетчатки глаза насчитывается около
64 тысяч воспринимающих свет зрительных элементов, у каракатицы 150
тысяч, у кальмаров до 250 тысяч, в то время как у карпа их 50 тысяч.
Большинство головоногих видят каждым глазом отдельно, но их глаза
так велики, что поле зрения близко к 3600.
Распространённый
в
Тихом
океане
вид
гигантская
треуголка
имеет раковину, длина
которой
иногда
достигает двух метров.
Вес
достигает
400
килограмм.
Тридакна
Толщина
створок
сильно
зависит от жёсткости воды и
скорости течения. Наиболее
толстые
раковины
обнаруживаются в ручьях со
слабым течением и жёсткой
водой.
При
низком
содержании солей образуется
более
лёгкая
раковина,
содержащая
белковые
прослойки
между
фарфоровым
и
перламутровым слоями.
Жемчужница
Беззубка
Перловица
Длина взрослой раковины от
48 до 83 мм. Наружная
поверхность раковины часто
является неровной, слегка
шероховатой.
Окраска
раковины — оливково-серая,
с узорчатым «окном» в
центральной части спинной
поверхности.
Ципрея
Длина
раковины
100—190 мм. Обитает
на глубине 10 — 50
метров, предпочитая
песчаный
грунт.
Хищник.
Является
одной
из
самых
известных
и
популярных
сувенирных
и
коллекционных
морских раковин.
Мурекс
1.
2.
3.
4.
Входят в цепи питания.
Промежуточные хозяева
паразитов.
Вредители с\х культур.
Естественные очистители
воды.
В природе
1.
2.
3.
4.
5.
Источник пищи
Источник перламутра и
жемчуга.
Сырье для
промышленности.
Разменная монета.
Вредители кораблей.
В жизни человека

Пользуясь рисунками учебника заполни
кроссворд, вписав название моллюска.
М
И
Д
И
Я
К
А
Л
Ь
М
А
Р
О
С
Ь
М
И
Н
О
Г
Т
Е
Р
Е
Д
О
С
Л
И
З
Е
Н
Ь
Я
Н
Т
А
Р
К
А
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Тело моллюсков состоит из туловища и ноги.
Некоторые моллюски не имеют раковины.
Органы дыхания – жабры, у наземных представителей легкие.
Кровеносная система замкнутая.
Все моллюски – растительноядные животные.
Органы выделения моллюсков почки.
Все моллюски – гермафродиты.
Нога двустворчатого моллюска служит только для
ползания.
Тело двустворчатого моллюска состоит из головы,
туловища и ноги.
Щупальца – головоногих – это видоизмененная нога.
1
3
5
7
9
нет
да
нет
нет
нет
1 вариант
2
4
6
8
10
да
нет
да
нет
да
2 вариант





Беззубка обыкновенная европейская
Виноградная улитка
Гребешок святого Якова
Жемчужница обыкновенная
Осьминог обыкновенный





Корабельный червь
Обыкновенный кальмар
Осьминог обыкновенный
Прудовик обыкновенный
Перловица обыкновенная
Тридакна гигантская
 Устрица обыкновенная
или съедобная
 Слизень бахчевой
 Янтарка





Оцените свои знания по
теме.
Не огорчайтесь, если
получили отрицательный
результат.
Обратите внимание на
промахи.
Ценность человека в том,
что он умеет видеть и
осознавать свои ошибки и
прикладывать все усилия к
их устранению.
Рефлексия 1

Что вам понравилось
на уроке?
Что было главным?

Чему вы научились?



Что было для вас
трудным?
Где могут пригодится
эти знания?
Рефлексия 2