9 Международная деятельность - Российский государственный

Реклама
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие сведения.......................................................................................................... 3
1.1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности ....... 3
1.2 Сведения о кафедре .............................................................................................. 4
2. Структура подготовки. Сведения по основной образовательной программе ..... 5
3. Содержание подготовки аспирантов ........................................................................ 8
3.1 Анализ соответствия ОПОП ВО требованиям ФГОС ВО (уровень
подготовки кадров высшей квалификации) .............................................................. 8
3.2. Анализ Учебного плана ........................................................................................ 9
3.3. Учебные программы дисциплин и практик, научных исследовании,
диагностические средства контроля знаний аспирантов....................................... 11
3.4. Программы государственной итоговой аттестации выпускников ................ 12
4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в
образовательном процессе ........................................................................................... 13
4.1 Организация учебного процесса ....................................................................... 13
4.1.1 Анализ расписания занятий и аудиторной нагрузки ФГОС ВО .............. 14
4.1.2 Текущий контроль и качество самостоятельной работы аспирантов ..... 14
4.1.3 Анализ практической подготовки аспирантов .......................................... 15
5 Качество подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ................ 17
5.1 Уровень требований при приёме на обучение ................................................. 17
5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля ................. 18
5.3 Государственная итоговая аттестация выпускников ...................................... 18
6 Кадровое обеспечение по программам подготовки научно-педагогических
кадров в аспирантуре .................................................................................................... 19
7 Научно-исследовательская деятельность .............................................................. 19
8 Материально-техническая база .............................................................................. 20
9 Международная деятельность................................................................................... 20
10 Характеристика общественной работы .............................................................. 20
11 Характеристика обеспечения социально-бытовых условий ............................ 21
12 Заключение и выводы .............................................................................................. 22
2
1. Общие сведения
Самообследование проводилось в процессе подготовки к государственной аккредитации основной профессиональной образовательной программы
высшего образования – программе подготовки научно-педагогических кадров в
аспирантуре (далее программа аспирантуры) 02.00.04 – физическая химия по
направлению подготовки 04.06.01 Химические науки (Исследователь. Преподаватель-Исследователь), реализуемой на кафедре физической и органической
химии факультета почвоведения, агрохимии и экологии ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева» (далее – РГАУ–МСХА).
В ходе работы проведен анализ содержания, уровня и качества подготовки выпускников и дана оценка соответствия Программы аспирантуры требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации).
Самообследование включало: анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности, анализ структуры и качества содержания
подготовки выпускников и их востребованности, анализ качества организации
учебного процесса, анализ системы контроля качества подготовки выпускников, качества учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения, качества научно-исследовательской и научно-методической деятельности преподавателей, анализ качества материально-технической базы учебного процесса и воспитательной работы с обучающимися по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки.
В ходе самообследования использованы: информация о деятельности кафедры, о профессионально-квалификационной структуре кадров, учебнометодические материалы по дисциплинам, рабочие учебные планы, рабочие
программы дисциплин, другие материалы.
1.1
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Подготовка кадров по Программе аспирантуры 02.00.04 физическая химия направлению подготовки 04.06.01 Химические науки ведется в Российском
государственном аграрном университете – МСХА имени К.А. Тимирязева с
2014 года в соответствии с лицензией от 10 октября 2014 г. серия 90ЛО1
№0008076, рег. № 1099 Федеральной службы по надзору в сфере образования и
науки.
Свою деятельность по подготовке кадров высшей квалификации по
направлению 04.06.01 Химические науки кафедра физической и органической
химии осуществляет на основании:
 Федеральных законов Российской Федерации:
 Об образовании в Российской Федерации (от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ);
 О лицензировании отдельных видов деятельности (от 04.05.2011 г. №
99-ФЗ).
3
 Постановлений Правительства Российской Федерации:
 Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности (от 18.11.2013 г. № 1039);
 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного (от 28.10.2013 г. № 966);
 Порядок проведения государственной итоговой аттестации по
основным профессиональным образовательным программам высшего
образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в
аспирантуре в федеральном государственном бюджетном образовательном
учреждении высшего образования «Российский государственный аграрный
университет – МСХА имени К.А. Тимирязева» (временный)
 Приказ Минобрнауки России «Об утверждении Порядка организации
и осуществления образовательной деятельности по образовательным
программам высшего образования - программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре» (от 19.11.2013 г. № 1259).
 Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации (от
10.07.2013 г. № 582);
 Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией (от 14.06.2013 г. № 462).
 Федерального государственного образовательного стандарта высшего
образования по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки (уровень
подготовки кадров высшей квалификации), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.07.2014г. №869 и
зарегистрированного в Минюсте РФ 20.08.2014г. № 33718.
 Устава ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева».
 Правил внутреннего распорядка Университета.
 Положений и локальных актов РГАУ-МСХА в части, касающейся образовательной деятельности.
1.2
Сведения о кафедре
Подготовка кадров высшей квалификации по программе аспирантуры
02.00.04 Физическая химия направлению 04.06.01 Химические науки на факультете почвоведения, агрохимии и экологии на кафедре физической и органической химии. Кафедра основана в 2010 году. В образовательном процессе
по подготовке кадров высшей квалификации принимают участие профессиональные кафедры: агрономической, биологической химии, радиологии и безопасности жизнедеятельности; почвоведения, геологии и ландшафтоведения;
экологии; микробиологии и иммунологии; лесоводства и мелиорации ландшафтов; физической и органической химии; неорганической и аналитической химии.
Подготовка кадров по направлению 04.06.01 Химические науки осуществляется на базе кафедры: физической и органической химии РГАУ-МСХА име4
ни К.А. Тимирязева, так и в учреждениях и на предприятиях, где аспиранты
проходят научно-исследовательскую практику: Всероссийский научноисследовательский институт механизации льноводства, Всероссийский научноисследовательский институт агрохимии им. Д.Н. Прянишникова, ОАО
«ЦНИИЛКа», ОАО «ЦНИИМашДеталь», ООО «Софт-Проект».
2. Структура подготовки. Сведения по основной профессиональной образовательной программе
Подготовка кадров по ОПОП ВО (уровень подготовки кадров высшей
квалификации) 02.00.04 Физическая химия по направлению 04.06.01 Химические науки осуществляется по очной форме обучения с присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель-Исследователь».
Структура контингента обучающихся и выполнение плана приема и выпуска по аккредитуемой ОПОП ВО 02.00.04 Физическая химия представлены в
таблице 2.1, 2.2.
Таблица 2.1
Структура контингента аспирантов по ОПОП ВО по годам
№ Наименование программы подготовки
научнопедагогических кадров
1
2
Физическая химия
Код
программы аспирантуры
3
02.00.04
1
курс
4
2
Контингент
(очная форма обучения)
2
3
4
5
6
7
курс курс курс курс курс курс
5
0
6
0
7
0
8
0
9
0
10
0
5
Таблица 2.2
Выполнение плана выпуска по ОПОП ВО (уровень подготовки кадров высшей квалификации)
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Показатель
Зачислено на 1 курс, чел.
(%)
За период обучения
выбыло, чел.
из них по успеваемости, чел.
За период обучения пришли из других вузов,
чел.
(%)
Допущено к государственному экзамену,
чел.
(%)
Допущено к защите доклада по научноквалификационной работе (диссертации),
чел.
(%)
ИТОГО выпуск,
чел.
(%)
2011 г.
Выпуск по формам обучения
2013 г.
2014 г.
2012 г.
2015 г.
очная
заочная
очная
заочная
очная
заочная
очная
заочная
очная
заочная
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7
Ориентация приема и обучения на потребности агропромышленного комплекса страны и других видов производства представлена по программе аспирантуры 02.00.04 физическая химия с присвоением квалификации «Исследователь.
Преподаватель-Исследователь».
3. Содержание подготовки аспирантов
3.1
Анализ соответствия ОПОП ВО требованиям ФГОС ВО (уровень подготовки кадров высшей квалификации)
Согласно требованиям Министерства образования и науки Российской Федерации содержание аккредитуемой ОПОП ВО, разработанной в университете, соответствует ФГОС ВО по направлению 04.06.01 Химические науки Примерному
учебному плану и программам учебных дисциплин, утвержденных учебнометодическим объединением (УМО).
В соответствии с требованиями комплект документов, представленных к аккредитации и определяющих ОПОП ВО, вошли:
По ФГОС ВО
В структуру ОПОП входят:
1. Общая характеристика программы аспирантуры
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника программы
аспирантуры:
2.1 Область профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ВО
2.2 Объекты профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ВО
2.3 Виды профессиональной деятельности выпускников в соответствии с
ФГОС ВО
2.4. Обобщенные трудовые функции и трудовые функции выпускников в соответствии с профессиональными стандартами
3. Результаты освоения программы аспирантуры
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации программы аспирантуры:
4.1 Календарный учебный график
4.2 Учебный план подготовки аспиранта
4.3 Рабочие программы учебных дисциплин
4.4 Программы практик, программы научных исследований аспирантов
5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП ВО:
5.1 Кадровое обеспечение
5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение
5.3 Материально-техническое обеспечение
6. Характеристика среды РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, обеспечивающая развитие компетенций выпускников
6.1 Характеристика научно-исследовательской деятельности
6.2 Характеристика общественной работы
6.3 Характеристика обеспечения социально-бытовых условий
8
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения аспирантами ОПОП ВО:
7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
7.2 Государственная итоговая аттестация выпускников ОПОП ВО.
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.
9. Образовательные технологии.
10. Приложения.
3.2. Анализ Учебного плана
Учебный план по основной профессиональной образовательной программе –
программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 02.00.04 Физическая химия разработан в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки
04.06.01 Химические науки (Исследователь. Преподаватель - Исследователь»),
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.07.2014 г. № 869 и зарегистрированного в Минюсте России 20.08.2014
г. №33718, и соответствует представленному в заявлении на государственную аккредитацию.
Структура учебного плана по программе аспирантуры соответствует требованиям ФГОС ВО по следующим критериям:
 наличие обязательных дисциплин базовой (обязательной) части в учебном
плане, расписании занятий – 100%;
 нормативный срок освоения ОПОП ВО – 4 года;
 трудоемкость учебных циклов и разделов (таблица 3.2.1);
Таблица 3.2.1
Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин, практик, НИ и ГИА
(уровень подготовки кадров высшей квалификации)
4 года
№
п/п
Цикл дисциплин
«Дисциплины (модули)» (Б1)
1.
Базовая часть
Вариативная часть
«Практики» (Б2) и «Научные исследования»
2. (Б3)
Вариативная часть
3. Государственная итоговая аттестация (Б4)
Базовая часть
4. Факультативы (ФТД)
ФГОС
УчебВО
ный план
(зач.ед.) (зач. ед.)
Отклонение,
%
30
9
21
30
9
21
0
0
0
201
201
0
201
9
9
12
201
9
9
12
0
0
0
0
9

 удельный вес дисциплин по выбору обучающихся в составе вариативной
части ОПОП – 28,57% ;
 общая трудоемкость каждой дисциплины ОПОП согласно учебного плана;
 занятия, проводимые в активных и интерактивных формах – не менее 40
%;
 аудиторных занятий лекционного типа – 116 час.;
 наличие практических занятий по дисциплинам, указанным в ФГОС ВО192 час.;
 общее количество часов теоретического обучения – 1080 часов (30
зач.ед.);
 общий объем каникулярного времени в учебном году 30 недель (наличие
каникул в зимний и летний период);
 объем факультативных дисциплин за весь период обучения – 432 часа (12
зач.ед.).
сроки освоения ОПОП ВО (табл. 3.2.2)
Таблица 3.2.2
Сроки освоения ОПОП ВО
(уровень подготовки кадров высшей квалификации), недель
4 года
Наименование показателя
1. Общая продолжительность обучения
2. Продолжительность
- теоретического обучения
- экзаменационных сессий
- практик, в т. ч.:
- педагогическая
- научно-исследовательской
- научные исследования
- государственной итоговой аттестации, включая:
- подготовку и сдачу государственного экзамена
- подготовку и представление научного доклада об основных
результатах подготовленной научно-квалификационной
работы (диссертации)
- каникул
Учебный план
208
35
3
10
6
4
124
6
2
4
30
Таким образом, нормативы по циклам дисциплин, трудоемкости, срокам реализации основной профессиональной образовательной программы-программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре соответствуют требованиям
ФГОС ВО (уровень подготовки кадров высшей квалификации).
Трудоёмкость и наименование учебных дисциплин в учебных планах, рабочих программах дисциплин, расписании занятий аспирантов, в зачётных, экзаменационных ведомостях и зачётных книжках аспирантов совпадают.
10
3.3. Учебные программы дисциплин и практик, научных исследовании, диагностические средства контроля знаний аспирантов
Учебные программы по дисциплинам, предусмотренным учебным планом по
направлению подготовки 04.06.01 Химические науки и программ практик имеются
в наличии.
Анализ проведен по следующим позициям:
- наличие и периодичность пересмотра рабочих программ по всем дисциплинам, программам практик;
- соответствие содержания дисциплин компетенциям, приведенным в
ФГОС ВО;
- периодичность и своевременность обновления содержания рабочих учебных программ дисциплин и практик, программ контроля качества знаний, в том
числе и по перечню используемой в учебном процессе учебной литературы;
- отражение взаимосвязей изучаемых дисциплин базовой и вариативной части;
- исключение дублирования в содержании дисциплин;
- соответствие видов самостоятельной работы требованиям к уровню подготовки выпускника;
- соответствие диагностических средств (экзаменационных билетов, тестов, комплексных контрольных заданий и др.) требованиям к знаниям и умениям
выпускников; соответствие программ промежуточного контроля, итоговой аттестации и диагностических средств оценки знаний требованиям ФГОС ВО;
- разработанность и соответствие программ практик (педагогической, научно-исследовательской) требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки
04.06.01 Химические науки.
- отражение взаимосвязей изучаемых дисциплин базовой и вариативной части представлены во взаимной логике изучения дисциплин по семестрам и курсам,
а также за счет исключения дублирования в их содержании.
Дисциплины, направленные на подготовку к сдаче кандидатских экзаменов,
являются обязательными для освоения обучающимися, независимо от направленности программы аспирантуры.
Блок 1
1) Базовая часть
- История и философия науки
- Иностранный язык
Направленность программы в рамках одного направления подготовки обеспечивают дисциплины Учебного плана:
Блок 1
2) Вариативная часть (обязательные дисциплины):
- Физическая химия,
- Физико-химические методы анализа объектов агросферы,
11
- Статистические методы обработки генетических и биотехнологических
данных
- Педагогика и психология высшей школы
3) Вариативная часть (дисциплины по выбору):
- Бионеорганическая химия;
- Термохимия биологических процессов.
Получение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности обеспечивают практики Учебного плана подготовки аспиранта:
Блок 2
1) Вариативная часть
- педагогическая практика (обязательна)
- научно-исследовательская практика на кафедре физической и органической
химии и учебно-научном центре коллективного пользования «Сервисная лаборатория комплексного анализа химических соединений», а также на предприятиях и в организациях, с которыми кафедра и факультет заключили договоры о сотрудничестве.
Выполнение научно-исследовательской деятельности по выбранной теме
научно-квалификационной работы (диссертации) обеспечивается:
Блок 3
1) Вариативная часть:
- Научные исследования, включающие в себя научно-исследовательскую деятельность и подготовку научно-квалификационной работы (диссертации) на
соискание ученой степени кандидата наук.
Требования к результатам обучения четко сформулированы в рабочей программе каждой дисциплины в увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями и соответствуют требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки.
3.4. Программы государственной итоговой аттестации выпускников
В соответствии с ФГОС ВО в части требований к государственной итоговой
аттестации выпускника по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки
итоговые аттестационные испытания проводятся в два этапа.
Первый этап – подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена междисциплинарного.
Второй – представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации), оформленной в соответствии с требованиями, устанавливаемыми Министерством образования и науки
РФ.
12
Для обеспечения выполнения ФГОС ВО в части требований к государственной итоговой аттестации выпускника (ГИА) обеспечение государственной итоговой аттестации, представленное следующими методическими материалами:
1. Программа ГИА по аккредитуемой программе, утверждена проректором
по инновационному развитию.
2. Вопросы к государственному итоговому экзамену по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки программе аспирантуры 02.00.04 Физическая
химия, утвержденные Ученым советом и рассмотренные на учебно-методической
комиссии факультета почвоведения, агрохимии и экологии.
Вопросы к государственному итоговому экзамену составлены в объемах и
представительстве в зависимости от доли учебной работы, отведенной на них, в
учебном плане. При разработке вопросов учитывались рекомендации профильного
УМО.
Государственный междисциплинарный экзамен содержит три теоретических вопроса из перечисленных ниже дисциплин:
− научная специальность;
− научные методы исследования (из Учебного плана);
− педагогика и психология высшей школы.
Анализ программы ГИА выпускников по аккредитуемой программе аспирантуры показывает её соответствие требованиям к выпускникам ФГОС ВО по
направлению подготовки 04.06.01 Химические науки.
Все научно-квалификационные работы (диссертации) выполняются на актуальные темы:
1. Влияние высокоэффективных защитно-стимулирующих комплексов на
химический состав семян и физико-химические характеристики льняного волокна
2. Разработка нового органо-минерального удобрения и применение его в
агротехнологиях выращивания льна-долгунца и белого люпина.
3. Влияние ионного состава почвенного раствора на коллоиднохимические свойства почв,
которые соответствуют направлению подготовки 04.06.01 Химические
науки. Научно - квалификационные работы (диссертации) ориентированы на потребности сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности для повышения урожайности и качества продукции при применении современных защитностимулирующих комплексов и исходят из задач профессиональной деятельности
выпускника аспирантуры и специфики Университета.
4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе.
4.1. Организация учебного процесса
13
4.1.1 Анализ расписания занятий и аудиторной нагрузки ФГОС ВО
Расписание занятий соответствует учебному плану (по количеству учебных
недель, срокам начала и окончания учебного года, набору и трудоёмкости учебных
дисциплин). Фактическая продолжительность сессии, практик, каникул, формы
аттестации в зачётных книжках – соответствуют обозначенным в Учебном плане.
Аудиторная нагрузка аспирантов соответствует ФГОС ВО (таблицы 4.1а).
Таблица 4.1а
Соответствие аудиторной нагрузки ФГОС ВО
(уровень подготовки кадров высшей квалификации)
Дисциплины по Учебному плану
Базовая часть, %
Вариативная часть, %
Аудиторная нагрузка, %
Б1
100
100
В учебном плане соблюдена последовательность и логичность изучения
учебных дисциплин.
Расписание занятий аспирантов составлено с расчетом пятидневной рабочей
недели с 40 часовой нагрузкой. В целом, по дням распределение аудиторной учебной работы занимает 3-4 пары в неделю. При формировании расписания учитывается факт чтения преподавателем лекций и проведения семинаров, практических
занятий с использованием информационных технологий.
4.1.2 Текущий контроль и качество самостоятельной работы аспирантов
Для качественного ведения учебного процесса в университете применяется текущий контроль знаний, умений и владений аспирантов, регламентируемый Положением о текущем контроле, промежуточной аттестации и рейтинговой оценке аспирантов ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева.
Текущий контроль знаний, умений и владений аспирантов применяется в
университете с целью стимулирования активной текущей работы, обеспечения
оперативного контроля за ходом учебного процесса и повышения объективности
оценки знаний аспирантов.
Текущий контроль включает контроль текущей работы аспирантов:
 выполнение практических (семинарских) занятий;
 подготовка и выступление аспирантов на научно-исследовательских семинарах и др.;
 самостоятельная работа аспирантов (выполнение заданий, написание рефератов и т.д.),
т.е. оценка аспиранта преподавателем основывается на суммарной и объективной
оценке результатов всех видов учебной работы по дисциплине.
Суммарная оценка за отдельные виды текущей работы может снижаться при
нарушении аспирантом сроков контроля (несвоевременная сдача заданий, неявка
на контрольные мероприятия без уважительных причин, при пропуске занятий,
опоздании и т.п.).
14
Качество организации самостоятельной работы аспирантов оценивается как
в процессе обучения, так и в период контрольных мероприятий. Индивидуальные
задания, рефераты оцениваются в период, регламентируемый рабочей программой
учебной дисциплины в разделе «Самостоятельная работа».
4.1.3 Анализ практической подготовки аспирантов
Практическая подготовка аспирантов соответствует требованиям ФГОС ВО
(уровень подготовки кадров высшей квалификации), в том числе по структуре,
объёму, учебно-методической обеспеченности и наличию баз практик.
Практическая подготовка аспирантов по структуре и объему соответствует
учебному плану аккредитуемой программы аспирантуры. Характер практик (наличие, содержание, цели) соответствует общим целям ОПОП ВО направления подготовки 04.06.01 Химические науки, программы аспирантуры 02.00.04 Физическая
химия.
Практики представлены: педагогической (в форме педагогической деятельности на кафедре) и научно-исследовательской практикой в форме научноисследовательской деятельности, которая производится на кафедрах и в лабораториях университета или в сторонних организациях, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.
Педагогическая практика у аспирантов проводится на II курсе в форме проведения практических занятий у студентов вместе со своим научным руководителем на кафедре в течение 6 недель. Для прохождения педагогической практики аспиранту назначается консультант с кафедры педагогики и психологии.
Научно-исследовательская практика у аспирантов проводится на II курсе в
лабораториях, научных центрах университета и сторонних организациях в течение
4 недель.
Научно-исследовательская практика аспирантов осуществляется в рамках
направлений научной работы кафедры физической и органической химии и научно-исследовательской деятельности по теме научно-квалификационной работы
(диссертации) аспиранта.
Учебно-методическая обеспеченность практической подготовки достаточная
(программ практик 100 %). Все виды практик обеспечены методическим сопровождением, включая дневники практик.
Качество учебно-методических пособий по практикам соответствует предъявляемым требованиям к структуре и содержанию данного вида изданий.
Для организации практической подготовки аспирантов по аккредитуемой
программе аспирантуры университет имеет базы практик:
Педагогическая:
- (кафедра физической и органической химии и кафедра педагогики и психологии)
Научно-исследовательская:
лаборатории кафедры физической и органической химии, учебно-научный
центр коллективного пользования «Сервисная лаборатория комплексного анализа
15
химических соединений», сторонние организации, с которыми у кафедры имеются
договоры о научно-техническом сотрудничестве.
Обеспеченность информационными ресурсами
Реализация ОПОП ВО по направлению подготовки 04.06.01 Химические
науки обеспечена необходимыми информационными и учебно-методическими ресурсами.
Обеспечен доступ каждого аспиранта к следующим ресурсам:
 Интернет-ресурсы;
 современные информационные материалы и актуализированные базы данных по химии;
 обмен информацией с отечественными и зарубежными организациями,
научными учреждениями и с помощью электронной почты и других
средств, включая обмен информацией с учебно-научными и иными подразделениями РГАУ – МСХА имени К.А.Тимирязева, партнерскими организациями, НИИ и др. организациями;
 электронные учебники и учебные пособия;
 электронные каталоги и библиотечный фонд учебно-методических и научных материалов ЦНБ РГАУ – МСХА имени К.А.Тимирязева и других библиотек и библиотечных фондов;
 другое.
Обеспеченность основной учебной и учебно-методической литературой.
Каждый обучающийся обеспечен основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для образовательного процесса по всем дисциплинам ОПОП ВО в соответствии с нормативами, установленными ФГОС ВО (уровень подготовки кадров высшей квалификации), через доступ к
контрольным экземплярам основной и дополнительной учебной литературы в библиотечном фонде университета.
Книжный фонд и электронные информационные ресурсы библиотеки формируются в соответствии с Примерным положением о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденным приказом Минобразования России от 27.04.2000 г. № 1246, а также приказом Федеральной службы по надзору в
сфере образования и науки от 5 сентября 2011 года № 1953 «Об утверждении лицензионных нормативов к наличию у лицензиата учебной, учебно-методической
литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения
образовательного процесса по реализуемым в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности образовательным программам высшего
профессионального образования».
Объем фонда основной и дополнительной учебной литературы по данной
ОПОП ВО соответствует Минимальным нормативам обеспеченности образовательной организации библиотечно-информационными ресурсами (Приложение 1).
В Библиотеке действует подписка на внешние базы данных (библиографические и полнотекстовые): «РУКОНТ», электронно-библиотечная система «Лань»,
16
Znanium, Infra-M, iQlib, IPR-books, Юрайт, «Обзор СМИ Polpred.com», полнотекстовая база данных зарубежных изданий ArticleChoice (Elsevier).
Библиотека оснащена современной автоматизированной библиотечноинформационной системой АБИС «ИРБИС-64», Absotheque Unicode.
Фонд дополнительной литературы включает официальные справочнобиблиографические и периодические издания, включая отраслевые издания, соответствующие профилю подготовки по аккредитуемой программе, а также массовые
центральные и местные общественно-политические издания.
Фонд научной литературы представлен монографиями и периодическими
научными изданиями по ОПОП ВО направлению подготовки 04.06.01 Химические
науки в соответствии с требованиями ФГОС ВО (уровень подготовки кадров высшей квалификации).
Кроме того, преподавательским составом разработаны и изданы необходимые и используемые при реализации ОПОП ВО по аккредитуемой программе
учебники и учебные пособия (Приложение 2), монографии (Приложение 3).
5 Качество подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
По аккредитуемой программе аспирантуры 02.00.04 физическая химия функционирует система анализа качества подготовки, включающая в себя оценку уровня требований при приеме аспирантов, систему текущего контроля и промежуточной аттестаций, оценку качества подготовки выпускников. Для контроля качества
подготовки выпускников по аккредитуемой программе используются следующие
положения:
Положение о текущем контроле, промежуточной аттестации и рейтинговой
оценке аспирантов ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева.
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам
подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в ФГБОУ ВО РГАУМСХА имени К.А. Тимирязева (временный)
Кроме того, контроль качества подготовки регламентируется в рабочих программах учебных дисциплин, программах практик и методических указаниях аспирантам по изучению дисциплины, программы ГИА
5.1
Уровень требований при приёме на обучение
Профориентационная работа по набору аспирантов на 1-й курс и ее организация осуществляется профессорско-преподавательским составом кафедры физической и органической химии, деканом факультета почвоведения, агрохимии и
экологии, Управлением подготовки кадров высшей квалификации, аспирантами и
выпускниками аспирантуры факультета почвоведения, агрохимии и экологии. Кафедра принимает активное участие в профориентационной работе, популяризации
направления подготовки 04.06.01 Химические науки.
Вступительные испытания в аспирантуру в университете проводятся в соответствии с федеральными нормативными актами, конкретизируемыми в «Правилах
приема на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в
17
аспирантуре в РГАУ – МСХА имени К.А. Тимирязева».
План приёма аспирантов на ОПОП ВО по направлению подготовки 04.06.01
Химические науки в 2015 году выполнен (таблица 5.1).
Таблица 5.1
Результаты зачисления в аспирантуру на ОПОП ВО 02.00.04 Физическая
химия по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки
Год
приёма
2015
Контрольные
цифры
приема
Подано
заявлений
всего
2
2
2
Зачислено
из числа зачисленных:
средний
на
контрактна целевое
балл
ной основе
обучение
4,5
0
0
В целом контингент поступающих в аспирантуру достаточен для отбора
наиболее подготовленных для обучения.
5.2
Эффективность системы текущего и промежуточного контроля
Анализ Учебного плана, Рабочего учебного плана, программ учебных дисциплин и практик по количеству, видам и уровню текущего и промежуточного
контроля аспирантов является достаточным и соответствует ФГОС ВО.
5.3
Государственная итоговая аттестация выпускников
В перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний установленным ФГОС ВО в части требований к ГИА выпускника по аккредитуемой программе
аспирантуры входит проведение:
 государственного экзамена междисциплинарного;
 представление научного доклада об основных результатах подготовленной
научно-квалификационной работы (диссертации).
Научно-квалификационная работа (диссертация) оформляется в соответствии
с требованиями, устанавливаемыми министерством образования и науки РФ.
Вопросы к государственному итоговому экзамену в билетах составлены в
объемах и представительстве в зависимости от доли учебной работы, отведенной
на них, в учебном плане. При разработке вопросов учитывались рекомендации
профильного УМО.
Экзаменационные билеты государственного междисциплинарного экзамена
содержат три теоретических вопроса из перечисленных ниже дисциплин:
− научная специальность;
− научные методы исследования (из Учебного плана);
− педагогика и психология высшей школы.
Анализ программы ГИА выпускников по аккредитуемой программе аспирантуры показывает её соответствие требованиям к выпускникам ФГОС ВО по
направлению подготовки 04.06.01 Химические науки.

средний балл по диплому специалиста/магистра.
18
Руководство аспирантами осуществляется высококвалифицированными
преподавателями кафедры физической и органической химии (таблица 5.3).
Таблица 5.3
Сведения о квалификации научных руководителей аспирантов
Квалификационные
Количество
Количество
характеристики научных руковоаспирантов
ППС
чел.
в % к итогу
дителей
Доктор и (или) профессор
1
2
100
Кандидат и (или) доцент
1
2
100
ВСЕГО
Для аспирантов, принятых в 2014 и 2015 годах государственная итоговая аттестация в текущем году не проводилась (Приложение 4).
Проведение государственной итоговой аттестации планируется в 2018/2019
году. По окончании обучения и прохождении ГИА по аккредитуемой программе
выпускники должны овладеть комплексом знаний и умений, свидетельствующих
об их готовности решать задачи профессиональной деятельности в соответствии с
требованиями ФГОС ВО (уровень подготовки кадров высшей квалификации).
6 Кадровое обеспечение по программам подготовки научно-педагогических
кадров в аспирантуре
Кадровое обеспечение учебного процесса представлено в Приложениях 5 и 6.
В рамках подготовки научно-педагогических кадров по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки ведется подготовка аспирантов. Анализ результатов подготовки представлен в Приложении 7.
7 Научно-исследовательская деятельность
Качество образования характеризуется применением в учебном процессе
сведений, полученных в процессе научной работы преподавателей.
На кафедре проводятся научные исследования, результаты которых представлены в Приложениях 3, 10. Результатами научно-исследовательской деятельности
являются:
- учебники и учебные пособия с грифами УМО;
- научные статьи в журналах из перечня ВАК РФ;
- научные статьи в вузовских и других сборниках;
- доклады и тезисы докладов международных и других научных конференциях.
Научные руководители аспирантов, осуществляют самостоятельную научноисследовательскую деятельность по направленности (профилю) подготовки, имеют
публикации по результатам указанной научно-исследовательской деятельности в
ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и
изданиях (Приложение 9).
За отчетный период научные руководители аспирантов принимали участие в
международных и региональных научно-практических и научно-методических
конференциях, семинарах, совещаниях. Научные руководители аспирантов явля19
ются членами организационных комитетов конференций, редакционных коллегий,
членами советов по защите диссертаций.
8 Материально-техническая база
При реализации ОПОП ВО по аккредитуемой программе аспирантуры используется материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов
лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и
научно-исследовательской деятельности аспирантов, предусмотренных Учебным
планом, и соответствующая действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Материально-техническая база обеспечивается наличием: зданий и помещений, оборудования для оснащения междисциплинарных, межкафедральных, межфакультетских лабораторий (в том числе, современного, высокотехнологичного
оборудования), вычислительного телекоммуникационного оборудования и программных средств, специализированных полигонов и баз учебных и учебнонаучных практик, других материально-технических ресурсов.
Перечень основных элементов материально-технического обеспечения, используемого при реализации ОПОП ВО по аккредитуемой программе аспирантуры
приведен в Приложении 10.
9 Международная деятельность
Научные руководители аспирантов проходили стажировку (повышение квалификации) за рубежом: в университетах Израиля (Технион), Германии (Дрезденский университет прикладных наук), а также участвовали в выполнении ряда международных грандов, связанных с усовершенствований агротехнологий выращивания сельскохозяйственных культур, процессов переработки сельскохозяйственной
продукции. Аспиранты, успешно выполняющие научные исследования, выезжают
за рубеж для прохождения стажировок.
10 Характеристика общественной работы
Основными направлениями общественной работы в ФГБОУ ВО РГАУ –
МСХА имени К.А. Тимирязева являются:
1. проведение культурно-массовых, физкультурно-спортивных, научнопросветительных мероприятий, организация досуга аспирантов;
2. организация гражданского и патриотического воспитания аспирантов;
3. организация работы по профилактике правонарушений, наркомании и ВИЧинфекции среди аспирантов;
4. изучение проблем аспирантов и организация психологической поддержки;
5. содействие работе Совета аспирантов;
6. работа в общежитиях;
7. создание системы морального и материального стимулирования преподавателей и аспирантов, активно участвующих в организации воспитательной работы;
20
8. информационное обеспечение аспирантов, поддержка и развитие средств
массовой информации.
Организация общественной работы в РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева
ведется:
- на уровне университета – Управлением подготовки кадров высшей квалификации, Управлением по воспитательной работе;
- на уровне факультетов и кафедр – деканами, зав. кафедрами и научными
руководителями аспирантов;
- на уровне общественных организаций университета – Советом аспирантов.
Управление подготовки кадров высшей квалификации совместно с Советом
аспирантов организует мероприятия с аспирантами: «Посвящение в аспиранты»,
«Аспирантская весна в Тимирязевке», «Лыжня России» и др.
Деятельность Совета аспирантов направлена на развитие аспирантской жизни в рамках важных направлений: научного, учебного, информационного, спортивного, культурно-досугового.
В Университете Управлением по воспитательной работе реализуются целевые программы развития «Здоровье», «Культура», «Гражданско-патриотическое
воспитание», создан совет по профилактике правонарушений; организован Клуб по
интересам «Молодая семья». Организовываются лекции, беседы с врачами, работниками центров по профилактике асоциальных явлений (наркомании, ВИЧинфекции, табакокурения и т.д.) в молодежной среде.
11 Характеристика обеспечения социально-бытовых условий
Характеристика обеспечения социально-бытовых условий включает материально-техническую базу по Программе аспирантуры 02.00.04 физическая химия,
направление подготовки 04.06.01 Химические науки, которая в свою очередь
включает объекты:
 Спортивно-оздоровительный комплекс (с залами для проведения тренировок по коллективным и индивидуальным видам спорта; стадионом с беговой дорожкой на 400 метров, футбольным полем, полем для минифутбола, хоккейной площадкой; теннисным кортом; бассейном (большой
и малый); лыжной базой.
 Центральная научная библиотека имени Н.И. Железнова.
 Студенческий городок, включающий благоустроенные общежития.
 Дом культуры имени К.П. Черданцевой.
В Университете существует бытовой Совет в общежитиях, который осуществляет проведение работ, направленных на повышение культуры быта в общежитии (бережное отношение к предоставленному имуществу аспирантам и студентам, проживающим в общежитии, поддержание инициатив, стимулирование личной ответственности аспирантов и студентов за положение дел в общежитии), занимается рассмотрением вопросов нарушения правил проживания в общежитиях.
Функции социальной защиты, организации досуга, отдыха и оздоровления,
выражения интересов молодежи в среде общественности, участие в организации и
21
управлении учебно-воспитательном процессом в учебном заведении и т.д. приоритетно выполняет Профсоюзная организация.
12 Заключение и выводы
В результате проведенного самообследования по направлению подготовки
04.06.01 Химические науки, программа аспирантуры 02.00.04 Физическая химия
кафедра физической и органической химии отмечает:
 содержание, уровень и качество подготовки обучающихся по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки соответствует требованиям
ФГОС ВО (уровень подготовки кадров высшей квалификации);
 основная образовательная программа высшего образования - программа
подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 02.00.04 Физическая химия по направлению 04.06.01 Химические науки готова к
процедуре внешней экспертизы – аккредитации образовательной программы.
22
Скачать