Интернет – зависимость как негативный способ самореализации личнос

Интернет – зависимость как негативный способ самореализации личности ребенка
Козубова А. С.
Ростовская государственная консерватория им. С. В. Рахманинова
Ростов-на-Дону, Россия
Internet - addiction as a negative way of self-identity of the child
Kozubova A. S.
The Rostov State Rachmaninov Conservatoire
Rostov-on-Don, Russia
В современном обществе негативная деятельность ребенка
реальности
в
виртуальной
является одной из проблем, с которой сталкиваются многие родители. Еще
несформировавшаяся детская психика в набольшей степени подвержена воздействию
внешних факторов. Интернет расширяет возможности ребенка, прельщает доступностью
желаний и потребностей, ведь для него Сеть – это интересный, сказочный мир,
впоследствии, превращающийся в неконтролируемую зависимость.
Интернет
является
определенным
носителем
информации,
неисчерпаемые
возможности которого несут в себе как положительные, так и отрицательные стороны
посещения всемирной паутины. Ребенок по своей природе очень любопытен и, как правило,
подвержен негативному влиянию в большей степени. Конечно, если Интернет –
пространство является одним из средств обучения, если оно способствует развитию
творческого интереса к определенному виду деятельности, то это не зависимость, а
положительная сторона виртуального мира. На этом и следует заострять внимание ребенка,
объяснять, что именно для обучения и получения определенных знаний, которые пригодятся
в школе и т.д., можно и нужно использовать Интернет.
Специфические особенности диагностирования различных болезней на основании
ряда симптомов проявляются с различной степенью тяжести. Так и Интернет – зависимость
выявляется на основании ряда специфических особенностей, имеющих схожие черты с
наркотической зависимостью, разрушающих не только психику, но и способствующих
неполноценному росту и становлению будущей личности ребенка, а именно, –
окончательному формированию и самореализации своего внутреннего «Я» в современном
обществе.
Главную роль в развитии интернет – зависимости играет атмосфера в семье.
Определенные нормы воспитания, достаточное внимание к ребенку со стороны родителей,
общение, забота и понимание редко приводят к замкнутости и последующему за этим,
агрессивному поведению. Причиной
этой агрессии являются различные сайты с
1
проявлением жестокости, насилия, игры с убийством других людей, азартные игры,
приводящие к неконтролируемой ненависти, беспощадности, и даже стремлению к смерти
путем самоубийства.
Интересным фактом является и то, что дети, зависимые от Интернета имеют схожие
психологические черты поведения: неуверенность в себе, преувеличение своих недостатков,
нереализованные потребности в общении между сверстниками, ощущение одиночества и
внутреннего напряжения.
Во избежание нежелательных последствий, родителям следует установить строгий
контроль и определенный временной минимум пребывания в Сети. Интернету должна быть
альтернатива, например, – занятия музыкой, балетом, живописью или спортом. Ведь
постоянное пребывание за компьютером накладывает определенный отпечаток не только на
психологическое здоровье ребенка, но и на физическое. Так, напряжение мышц шеи, спины,
рук, приводит к развитию сколиоза и застою в работе внутренних органов; воздействие
электромагнитных лучей у ребенка приводит к снижению иммунитета, в ряде случаев
нарушается мозговое кровообращение, появляются эндокринные заболевания.
В настоящее время, не внесение интернет – зависимости в список психических
заболеваний и расстройств (в основной классификации психических заболеваний, принятой
Американской психиатрической ассоциацией, ее нет), не исключает существование этой
проблемы.
В России, на государственном уровне решается проблема негативного воздействия
на ребенка той или иной информации.
Так, 1 сентября 2012 года вступил в силу
федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и
развитию». Не редким явлением стали и
реабилитационные центры, облегчающие
избавление от сетевой зависимости: первый такой центр появился в США, а первым
клиентом стал девятнадцатилетний ученик колледжа, страдающий интернет зависимостью и
заплативший за лечение 15 тысяч долларов.
Интернет является необходимым
элементом, во многом облегчающим жизнь
современного общества, но нецелесообразное использование ресурсов «всемирной паутины»
травмирует сознание ребенка и приводит к неконтролируемой зависимости. Уметь
распознать зарождающиеся признаки этой болезни на раннем этапе прежде, чем она станет
реальной проблемой – главная задача родителей, ведь если ребенку будет интересно и
комфортно в реальном мире, то он никогда не будет зависим от виртуального.
2