ОГСЭ Общий гуманитарный и социально

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.01 Основы философии
Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности 140407 Электрические станции, сети и системы (базовой
подготовки).
Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке по направлениям, связанным с наиболее сложными функциями в работе предприятий, фирм, служб администраций, а именно – направлениям управления, организации и планирования.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к профессиональной подготовке и входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
Рабочая программа по дисциплине «Основы философии» осуществляет
следующую цель: обеспечить таким знанием, которое
– способствует повышению уровня философской культуры;
– активизирует интерес к вопросам знания и познания в целом;
– укрепляет мировоззренческие позиции на основе нравственно-моральных ценностей и ориентиров;
– оптимизирует исследовательский потенциал на основе рационального
образа мышления и этической практики действительного;
– формирует духовные потребности, развивая интеллектуальные и творческие ресурсы личности.
В результате изучения дисциплин студент должен уметь:
ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия,
познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования
культуры гражданина и будущего специалиста.
В результате изучения дисциплин студент должен знать:
основные категории и понятия философии;
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картин мира;
об условиях формирования личности, свободе и ответственности за
сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
3
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться
общие компетенции такие, как
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем;
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность с применением полученных
профессиональных обязанностей (для юношей).
Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины для заочной формы обучения:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 56 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 6 часов;
самостоятельной работы обучающегося 50 часов.
4
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для заочной
формы обучения
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
1. Домашняя контрольная работа.
2. Итоговая аттестация в форме экзамена
Объем часов
56
6
–
50
5
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.02 История
Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140407 Электрические станции, сети и системы (базовой подготовки).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной
подготовке по профессии рабочего в области энергетического производства.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «История» входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ОГСЭ) основной
профессиональной образовательной программы.
Учебная
дисциплина
предусматривает
профессиональноориентированное изучение истории. Программа отражает современные тенденции и требования к обучению и профессиональной деятельности, направлена на повышение общей и коммуникативной культуры специалистов среднего звена, совершенствование коммуникативных умений и навыков, повышение качества профессионального образования. Учебная дисциплина учитывает межпредметные связи с другими экономическими дисциплинами.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
Данная дисциплина предполагает изучение основных процессов
политического, экономического развития ведущих государств мира и России
на рубеже веков (XX - XXI вв.).
Дисциплина даѐт возможность подготовить всесторонне развитых,
критически мыслящих специалистов; личности, способной к целостному
видению и анализу путей развития общества, умеющей обосновать и
отстаивать свою гражданскую позицию.
Цели изучения дисциплины:
дать студенту достоверное представление о роли исторической науки
в познании современного мира;
раскрыть основные направления развития основных регионов мира на
рубеже XX - XXI вв.;
рассмотреть ключевые этапы современного развития России в мировом
сообществе;
показать органическую взаимосвязь российской и мировой истории;
дать понимание логики и закономерностей процесса становления и
развития глобальной системы международных отношений;
6
научить использовать опыт, накопленный человечеством.
Задачи изучения дисциплины:
способствовать формированию понятийного аппарата при рассмотрении социально-экономических, политических и культурных процессов в контексте истории ХХ - ХХI вв.;
стимулировать усвоение учебного материала на основе наглядного
сравнительного анализа явлений и процессов новейшей истории;
дать учащимся представление о современном уровне осмысления историками и специалистами смежных гуманитарных дисциплин основных закономерностей эволюции мировой цивилизации за прошедшее столетие;
обеспечить понимание неразрывного единства прошлого и настоящего,
взаимосвязи и взаимообусловленности процессов, протекающих в различных, нередко отдаленных друг от друга районах мира.
В результате изучения дисциплин студент должен уметь:
ориентироваться в современной экономической, политической и
культурной ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых
социально-экономических, политических и культурных проблем;
В результате изучения дисциплин студент должен знать:
основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже
веков (XX и XXI);
сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных
конфликтов в конце XX – начале XXI в.;
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные
и иные) политического и экономического развития ведущих государств и
регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные
направления их деятельности;
о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении
национальных и государственных традиций;
содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться
общие компетенции такие, как
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем;
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
7
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность с применением полученных
профессиональных обязанностей (для юношей).
Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины по заочной форме обучения:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 56 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 6 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 50 часов.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для заочной
формы обучения
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
1. Домашняя контрольная работа.
2. Итоговая аттестация в форме экзамена
Объем часов
56
6
–
50
8
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 Английский язык
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины Английский язык является
частью основной профессиональной образовательной программы
в
соответствии с ФГОС СПО по специальности 140407 Электрические
станции, сети и системы (базовой подготовки).
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы;
учебная дисциплина «Английский язык» входит в цикл общих гуманитарных
и социально-экономических дисциплин (ОГСЭ) основной профессиональной
образовательной программы.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины
Освоение дисциплины в соответствии с данной программой
предполагает систематизацию языковых знаний, полученных в школе,
освоение новых знаний предусмотренных требованиями базового уровня
владения английским языком. Программа ориентирована на достижение
следующих целей:
дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции
(речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебнопознавательной):
речевая компетенция – совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать свое речевое и неречевое
поведение;
языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами
в соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение
объема используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;
социокультурная компетенция – увеличение объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой
специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в
культуре родной страны и страны изучаемого языка;
9
компенсаторная компетенция – дальнейшее развитие умений объясняться в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче
иноязычной информации;
учебно-познавательная компетенция – развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знания;
развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, использованию иностранного языка в других
областях знаний; способности к самооценке через наблюдение за собственной речью на родном и иностранном языках; личностному самоопределению в отношении будущей профессии; социальная адаптация; формирование качеств гражданина и патриота.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на
профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарем)иностранные тексты профессиональной
направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь,
пополнять словарный запас.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический
минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных
текстов профессиональной направленности.
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться
общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального
и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
10
(подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий
в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной
дисциплины для заочной формы обучения:
максимальной учебной нагрузки студента + 204 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 4 часа;
самостоятельной работы обучающегося 200 часов.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для заочной формы
обучения
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
Объем часов
204
4
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа студента (всего)
_
200
Итоговая аттестация в форме зачета
11
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.04 Физическая культура
Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО
по специальности 140407 Электрические станции, сети и системы (базовой
подготовки).
Программа учебной дисциплины может быть использована в
профессиональной подготовке по направлениям, связанным с наиболее
сложными функциями в работе предприятий, фирм, служб администраций и
планирования.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: учебная дисциплина «Физическая культура»
входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
(ОГСЭ) основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:
развитие физических качеств и способностей, совершенствование
функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального
здоровья;
формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью, в занятиях физкультурно-оздоровительной
и спортивной деятельностью;
овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;
овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья;
освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и
значении в формировании здорового образа жизни и социальных ориентаций;
приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и
спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества
в коллективных формах занятий физическими упражнениями.
12
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
о роли физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека;
основы здорового образа жизни.
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться
общие компетенции:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины
для заочной формы обучения:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 344 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 2 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 342 часа.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для заочной формы
обучения
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
344
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
342
Итоговая аттестация в форме зачета
13
7