кемеровский государственный университет центр

КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЦЕНТР ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ
КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА
МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ОБЫДЕННАЯ СЕМАНТИКА
ТЕРМИНОВ РАЗЛИЧНЫХ НАУК»
Факультет филологии и журналистики Кемеровского государственного университета совместно с
Центром довузовской подготовки КемГУ проводит конкурс сочинений «ЭТО УДИВИТЕЛЬНОЕ
РУССКОЕ СЛОВО», каждое из которых посвящено одному русскому слову.
Цель конкурса – отбор и награждение филологически одаренных школьников, популяризация
русского языка (1), приобщение к научным изысканиям и авторской работе со словарями, в частности со
словарем «Викилексия».
Участники сами и определяют номинацию, в которой они намерены участвовать (возможно участие
в нескольких номинациях) и сами находят слова для своего сочинения. Перечень номинаций:
 «Это загадочное русское слово» (1)
 «Мое любимое слово» (2)

«Это высокое русское слово» (3)
 «Это меткое русское слово» (4)
 «Это прекрасное русское слово» (5)
 «Это мудрое русское слово» (6)
 «Это своевременное русское слово» (7)

«Слово, хранящее историю» (8)
 «Это многозначное русское слово» (9)
 «Это отзывчивое русское слово» (10)
 Это неожиданное русское слово (11)

«Это креативное русское слово» (12)
 «Необычное русское слово» (13)
 «Нелюбимое слово» (14)
 «Слово, которое сегодня на слуху» (15)
 «Слово в моей биографии» (16)
 «Слово-паразит» (17)
 Слово – частица лексики (18)

«Такое веселое русское слово» (19)

«Непонятное русское слово» (20)
 Русское слово как художественная ценность (21)
 Это многоликое русское слово (22)
 Будь осторожен, выбирая слово (23).

На сайте «Викилексия.рф» Вы найдете комментарии к каждой номинации.
Объем сочинения – 1 страница ( А4, кегль 14, интервал 1,5). Оформление - заголовок (название
конкурса, выбранная номинация (как подзаголовок), возможен эпиграф. Завершает сочинение представление
автора: фамилия и имя, школа, класс, электронный адрес. В конце указывается форма Вашего участия в
проекте «Викилексия» и Ваш вклад в нее для учета Ваших дополнительных баллов.
Текст сочинения должен быть прислан до 22.11.2015 г. по электронному адресу [email protected] (КемГУ,
ФФиЖ, МНОЦ «Обыденная семантика терминов различных наук»).
Краткое описание избранного Вами слова представляется в формате словарной статьи на сайте
«Викилексия» http://викилексия.рф / Сочинение полностью выставляется в разделе «Обсуждение» при
созданной Вами словарной статье.
Оценка
Сочинение оценивается в 100 балльной системе.
Участие в нескольких разных номинациях не предполагает сложения баллов, полученных в каждом из них.
Содержательные требования и критерии оценивания конкурсных сочинений:
Сочинение должно раскрыть, чем Вам интересно выбранное слово. В сочинении должны отразиться Ваше
субъективное отношение к слову, Ваше знание русского языка и данного слова как его малой частицы,
Ваши мысли о русском языке и его лексике. Наша общая задача - запечатлеть русский язык таким, каким он
был, есть и, возможно, будет, и то что мы о нем думаем и чувствуем. Жюри, конечно, будет учитывать
также и речевую культуру автора сочинения.
Ваше участие в проекте «Викилексия» будет оцениваться дополнительными баллами.
Требования и критерии оценивания участия в проекте «Викилексия»:

. За каждую полностью заполненную самостоятельную словарную статью (на сайте - рубрика
«Создать страницу») и выставление сочинения на сайте – 20 баллов
 за организацию и участие в обсуждении каких-либо слов, по ранее составленным другими
участниками слов (рубрика «Обсуждение») – до 10 баллов,
 за дополнительную информацию в уже имеющихся словарных статьях (рубрика «Правка») – до 10
баллов
 за участие в форуме – до 15 баллов.
Специальные номинации, для участников проекта «Викилексия»:




«Представление слова, значимое в эстетическом отношении»
«Представление слова, значимое в научном отношении»
«Лучшее участие в обсуждении отдельных слов»
«Лучший аналитик в обсуждениях и на форуме».
Награждение
Поощрение победителям – сертификаты, почетные грамоты трем победителям в каждой отдельной
номинации и дипломы 10 победителям в общем основном конкурсе.
Наиболее активные участники будут отмечены на сайте «Викилексия» в рубрике «Учителю и ученику». Там
же будут размещены наиболее интересные сочинения.
Участвуя в конкурсе, Вы вносите свой личный вклад в коллективное лексикографическое творчество! Тому,
кто будет пользоваться словарем «Викилексия» и читать его целиком как книгу, через Ваши сочинения
откроется современное языковое сознание коллективного носителя современного русского языка и состояние
актуальных зон русской лексики. Надеемся, что это будет увлекательное чтение и хороший материал для
ученых и учителей. Надеемся, что участие принесет личную пользу Вам.
NB. Данное информационное письмо в расширенном формате (с примечаниями) будет выставлено
на сайте «Викилексия» в рубрике «Учителю и ученику». Рекомендуем Вам познакомиться с примечаниями, а
также с материалами сайта, лексикографическим творчеством других участников проекта – это может
оказаться полезным при написании конкурсных сочинений и участии в словаре.
Оргкомитета конкурса
Комментарии к номинациям конкурса
(1). Все знают слова И.С. Тургенева о том, о том, что русский язык могучий, прекрасный и правдивый. Легко
продолжить этот ряд эпитетов. И едва ли не каждое русское слово несет в себе эти качества. Попробуйте их
раскрыть для читателей ваших сочинений.
(2) Составление словарей – дело не только специалистов, это общенародное дело. Проект
«Викилексия» реализуется усилиями
непрофессиональных лексикографов, по сути
- всем
русскоговорящим сообществом России и мира, заинтересованным в собирательстве и обработке лексики
русского языка. Лексический состав русского языка и охватываемое словарем
функционально-
семантическое пространство не имеют границ ни вширь, ни вглубь, ни в пространстве, ни во времени, их
изменения непрерывны. Отдельные профессиональные лексикографы и даже их коллективы не имеют
возможности зафиксировать такого рода бесконечность. Значительное больше возможностей приблизиться
к недостижимому идеалу у коллектива с открытым и непрерывно пополняющимся составом, каковым
является коллектив пользователей Интернета, и у проекта с неограниченным сроком действия, каковым
является устойчивый сайт с пролонгированным действием.
(1) У Вас бывает так, что что-то в слове «зацепит» и не отпускает. Ну, вот какое отношение имеет слово
«переборщить» к борщу? Ну в самом деле? Почему дрянной пишется с двумя Н – понятно, а почему свиной
– с одним? И такие загадки встречаются на каждом шагу. Возможно, у Вас были разборки с такими случаями.
Самое интересное в сочинениях в данной номинации – это рассказ о таких разборках.
(2) Мы часто говорим, например: «Это мое любимое имя», но мало кто задает себе вопрос: «А почему
оно нам так нравится?». Сочинение в данной номинации дает повод задуматься о том, что такое – любимое
слово. Наверное, есть слова, которые нам так нравятся, что «прилипают» к языку и мы с удовольствием (и
часто) их употребляем. Наверняка и у этого феномена есть свои причины.
(3) Номинация предполагает раскрытие способности слова выражать высокие смыслы, возвышать
человека, показывать ему, что не хлебом единым жив человек.
(4) Выражается сильно российский народ!" — восклицает Гоголь, говоря о том, что нет слова в других
языках, "которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и
животрепетало, как метко сказанное русское слово". Многое из сказанного самим Гоголем невозможно
забыть. Какая-нибудь совсем вроде не существенная подробность крепко-накрепко засядет в памяти и
потом, спустя годы, глядишь, вдруг вынырнет.
(5) Для начала цитата из СМИ: «Финальный этап конкурса на самое красивое слово в мире,
организованного немецким журналом «Культурный обмен», посвященном исследованию международных
отношений, прошел накануне в Берлине. Турецкое слово“Yakamoz”назвали члены жюри самым красивым
словом в мире среди более 2500 слов, представленных участниками конкурса из 60 стран и регионов. Его
значение на русский язык можно перевести приблизительно так: отражение луны на водной глади.
Второе место в конкурсе заняло слово из китайского языка «хулу» , означающее глагол «храпеть» и
существительное
«храп».
.
По мнению организаторов, ключевым значением данного исследования является изучить этимологию,
емкость значения и наполненность культурным содержанием того или иного слова".
Мы надеемся , что Вы в своих сочинениях в данной номинации сумеете доказать, что многие русские слова
не менее красивы.
(6) Слова не только называют предметы, действия, признаки, многие из них мудры и многому нас учат. Как
часто приходится слышать – я вдумался в это слово и что-то понял в жизни. Не случайно священная книга –
Библия начинается так: «В начале было слово».
(7) Русский язык, следуя за временем непрерывно изменяется, в каждую эпоху в нем появляются новые
слова, отражающие потребности людей и дух времени. Это происходит на наших глазах, академические
словари не всегда успевают за новациями, наше время очень богато событиями, новыми реалиями, некоторые
из них становятся его знамениями. Ваше сочинение на примере одного такого слова отразит такую его
способность быть своевременным словом.
(8) Русский язык имеют долгую историю, на каждом этапе его развития возникают новые слова, многие из
них, возникнув однажды, и дальше живут с народом, многие остались и в нашу эпоху, хотя и в измененном
состоянии. Многие слова сохранили память о своем прошлом (ученые называют ее генетической памятью),
мы должны уметь расшифровывать их генетический код, чтобы связь поколений не прерывалась. В Вашем
сочинении вы покажете Ваше умение делать это, погружаться в историю слова. Историк Василий Ключевский
заметил: «Прошлое надо знать не потому, что оно пошло, а потому, что , уходя, оно не унесло своих
последствий»
(9) Слово, долго живя во времени, видоизменяется, сохраняет свои видоизменения и доходит до наших дней
в большом числе смысловых, стилистических, звуковых, графических вариантов. Такая многоликость слова
в ряде случаев затруднение использование языка, но одновременно создает большой потенциал для
самовыражения говорящих и пишущих на русском языке. Раскрыть этот потенциал на примере одного слова
– основная задача того, кто выбрал для своего сочинения данную номинацию.
(10) Федор Михайлович Достоевский высказал мысль о всемирной отзывчивости русского народа. Русский
язык, отражающий дух народа, тоже всемирно отзывчив, в лексике русского языка запечатлено культурное
взаимодействие Руси и России со многими народами. С нами общались «и гордый внук славян, и финн, и
ныне дикой тунгус и друг степей калмык». Лексика русского языка органично впитывала слова иранцев,
варягов, угров, тюрков, поляков, французов, немцев, а в последнее время активно впитывает слова
английские. Впитывать, значит адаптировать, сделать своим. Покажите в своем сочинении процесс освоения
иноязычной лексике на примере одного слова.
(11) В обычной речевой практике мы говорим и слушаем, пишем и читаем, как правило, «на автомате», все
слова кажутся привычными.. Но иногда рядом с привычным встречаем неожиданные, новые для нас слова.
Они останавливают наше внимание, заставляют задуматься о их смысле, происхождении. Никакой язык не
сможет жить и развиваться, если в нем не заложена способность к порождению (или заимствованию) нового,
этой способностью обладают все носители языка – от маленьких детей, которые только-только начинают
говорить, до убеленных сединой старцев, от сельского жителя до академика. Вы, конечно, не один раз
встречались с лексическими новообразованиями и в своем сочинении сможете передать впечатление об одной
из таких встреч.
(12) Владимир Владимирович Набоков отметил в одном из своих произведений «лингвистисчекую
склонность русских вытягивать слово до предела ради эмоционального эффекта» и привел как игроки в карты
превращают черви в «червоточину», пики в «пикенцию», которая обретает игровое окончание из кухонной
латыни, или же в псевдогреческое «пикендрасы», «пичуры» (с легких орнитологическим акцентом), а иногда
перерастают в «пищурущуха», где птица превращается уже в допотопного ящера, опрокидывая эволюцию
видов. Так что слово несет в себя потенциал творческого развития. В данном случае креативной оказывается
звуковая оболочка. Набоковский «пищурущух» породил еще одну ассоциацию: кто знаком с книгой
Журавлева , тот помнит пример с именами существ: Ущурух (злодей) и Ильмень (добряк). Добрячка
Сальмонелла живо напоминает Ильменя.
Вы, конечно, вспомните немало креативных ассоциаций, рожденных словом и раскроете тему в данной
номинации на примере одного из них.
(13) Большинство слов являются
обычными. Они подчиняются определенным правилам,
определяющим их состав, значение, ударение, количество слогов, типы склонения и спряжения. У всех слов
есть корень, у многих приставки и окончания. Существует типовое соотношение гласных и согласных. У них
ограниченная «длина». Все эти особенности описаны в грамматиках. Словарях и учебниках. Тем не менее
среди этого обилия нормативных начал имеются слова необычные, чем-то выделяющиеся. Например, есть в
русском языке слово без корня – разуть (впрочем, два – обуть тоже не имеет корня). Уникальные слова,
слова-чемпионы – вот предмет для Ваших сочинений в данной номинации. Подсказка. Часто такие словауникумы становятся объектом загадок, словесных игр.
(14) Словарь русского языка - не собрание слов, вызывающих исключительно умиленное отношение.
Есть и вызывающие другие чувства – раздражение, неприятие, отторжение. Есть слова, с которыми у Вас
связаны личные истории. Наверное, есть слова, от которых вы хотели бы избавиться…
15) Конечно, в этой номинации Вы будете писать о модных словах, которые непрерывно появляются в
нашей речи. И как-то незаметно уходят из активного употребления. Как мода на одежду….Что делает слово
модным? Рассмотрите этот вопрос на примере одного из современных модных слов.
(16) Слово как часть моей биографии. На первый взгляд кажется преувеличением. Вот пример из жизни
– «Слова прощения меняли жизнь, заставляли задумываться о многом важном...». Подумайте, были ли в
Вашей жизни такие слова и такие ситуации? Может быть, они были давно? Во еще пример из жизни: «В
детстве я никогда не задумывалась о своей внешности. Когда мне было 11 лет, я стояла на крыльце магазина.
Мимо прошли 2 взрослых парня, и один сказал другому: "Смотри, какая хорошенькая. Жаль, что когда
вырастет, я уже старым буду". Я оглянулась, но рядом никого не было. Придя домой, я долго смотрела в
зеркало. То, что я хорошенькая, было для меня открытием!».
(17) Слово-паразит еще и слово-хамелеон. Так примелькается, что и не замечаешь, но часто довишь
самого себя, что как будто кто-дергает за язык его употреблять. Прислушайтесь к повседневной речи.
Наверняка Вы найдете такие слова, применяемые к месту и ни к месту. Опишите одно из таких слов - , кто и
когда его любит употреблять, как реагируют на такие слова окружающие и Вы сами. Возможно, в вашем
сочинении Вы порассуждайте о причинах появления и ухода таких слов.
(18) Лексика – часть языка, - механизма в котором все блоки и детали увязаны друг с другом. Слово –
частица лексики, ни одно из них не существует в ней изолированно, все слова увязаны друг с другом, как нити
в паутине. Связи разнообразные: синонимические, паронимические, омонимические. Слов много, на первый
взгляд кажется, что многие дублируют друг друга. Но так ли это? Предметом Вашего сочинения можетт стать
одна синонимическая пара, скажем, конь и лошадь, или паронимическая - конный и конский трудно понять,
одно и то же это или есть разница. В чем она?
(19) Словесное озорство, словесная игра, словесная шутка, балагурство – всегда были в цене у русского
народа (как и у всех других). Русский фольклор всегда был богат на юмор. Сейчас появились новые формы
языковой игры. В Вашем сочинении вы раскроете игровой потенциал одного русского слова и значение
языковой игры.
(20) Все мы очень часто встречаемся с незнакомыми словами – в исторических романах, в
фантастических произведениях, в научных текстах, в телепередачах. По-разному на них реагируем. Иногда
пробуем самостоятельно разобраться. Что Вас заставило это сделать, как Вы это сделали – вот сюжеты для
сочинения в данной номинации.
(21) Анна Ахматова когда-то написала: «Когда б вы знали, из какого сора растут стихи, не ведая стыда».
Что превращает простое (не поэтическое слово) слово в слово художественное – главный вопрос все, кто
любит литературу. Особенно интересен такой вопрос - став художественным, слово становится по сути
незаменимым в данном тексте, замена (даже оного синонима на другой) что-то меняет в художественном
тексте, он уже не играет теми красками…. Сможете в Вашем сочинении показать и доказать такую
особенность художественного слова?
(22) Эпиграфом к сочинению в данной номинации может стать четверостишие Я. Козловского:
«Призывом стать, и отзывом, и зовом
Способно слов, изменяя лад.
И проклинают и клянутся словом,
Напутствуют, и славят, и чернят».
(23) Неприятности, причиненные неудачно сказанным словом, известны едва ли не всем. Иногда они
доводят до суда и тюрьмы. Достаточно вспомнить «гусака» из повести Н.В. Гоголя «Как Иван Иванович
поссорился с Иваном Никифоровичем».