Куравина Татьяна Леонидовна – учитель географии II

Куравина Татьяна Леонидовна –
учитель
географии
II
квалификационной категории
урок географии в 7 «А» классе
по теме «Природа Антарктиды»
Цели урока:
1) формирование у учащихся представлений и знаний о природе Антарктиды;
знакомство учащихся с особенностями и своеобразием природы Антарктиды
– еѐ подлѐдным рельефом и ледовым покровом, климатом и органическим
миром;
2) формирование умения устанавливать причинно-следственные связи на
примере взаимодействия различных компонентов природы, умения работать
с картами атласа;
3) воспитание интереса к предмету «География материков и океанов»,
экологической культуры
Оборудование: компьютер, экран, мультимедиапроектор, атласы для 7 класс
Тип урока: изучение нового материала
Ход урока
Учитель: На прошлом уроке мы с вами начали изучать самый загадочный и
таинственный материк на Земле – Антарктиду. Прежде чем приступить к
изучению нового материала, давайте вспомним известную нам информацию
об Антарктиде.
Кто впервые пересек южный полярный круг?
Какой год считается годом открытия материка?
Какие путешественники это сделали?
Каковы основные особенности географического положения материка?
Кто впервые и когда достиг Южного полюса?
Кто повторил его подвиг?
Почему Антарктида считается самым высоким материком?
Что такое Антарктика?
Какова площадь Антарктиды?
Какова площадь Антарктики?
Сколько % пресной воды содержится во льдах Антарктиды?
Какова средняя высота материка?
Учитель: Сегодня тема нашего урока: «Природа Антарктиды» (запишите в
тетрадь тему урока). Цель нашего урока: познакомиться с природой
Антарктиды, рассмотреть особенности подлѐдного рельефа, ледового
покрова, климата и органического мира.
План урока:
1. Климат Антарктиды.
2. Рельеф Антарктиды.
3. Органический мир Антарктиды.
4. Современные исследования Антарктиды.
Учитель: В процессе изучения темы мы с вами должны найти ответы на ряд
вопросов:
1) Чем объяснить то, что летом Антарктида получает солнечной радиации
больше, чем экваториальная область планеты, а температура весь год
остается отрицательной?
2) Каковы особенности рельефа Антарктиды?
3) Могут ли живые организмы выжить в Антарктиде, а если могут, то, как им
это удается в столь суровых условиях?
4) Для чего изучают Антарктиду?
Учитель: Антарктида считается вторым поясом мороза на нашей планете. А
где же расположен первый пояс мороза? Правильно, это область Арктики,
т.е. на крайнем севере. (Откройте атласы на стр.2 карта «Климатические
пояса и области»). Почти вся Антарктида находится в антарктическом
климатическом поясе. Что характерно для этого климата?
Ученики: Очень холодная зима и холодное лето, осадков выпадает мало.
Учитель: Небольшая часть Антарктического полуострова находится в
субантарктическом климатическом поясе, с прохладным сырым летом и
холодной зимой. Климат Антарктиды очень суров. Особенно суров климат во
внутренних областях материка, средняя суточная температура даже летом не
поднимается выше – 300С, а зимой бывает ниже – 700С. Полярниками на
станции «Восток» зарегистрирована самая низкая температура на Земле –
89,30С.Вот почему станцию «Восток» называют полюсом холода Земли.
Наиболее «теплое» место в Антарктиде находится на Антарктическом
полуострове, на побережье, где летом средняя температура положительная,
хотя и невысокая 1-20С.
Весь материк находиться в пределах Южного полярного круга. Это
значит, что смена дня и ночи происходит лишь в межсезонье, а в остальное
время царит долгий полярный день и нескончаемая полярная ночь. За
пределы Южного полярного круга выходит только узкий изогнутый
Антарктический полуостров с многочисленными островами. Чем же
объяснить столь суровые климатические условия материка? Самый суровый
и холодный на Земле климат формируется под влиянием географического
положения и ледникового покрова. Подстилающая поверхность в
Антарктиде сильно отличается от подстилающей поверхности всех других
материков Земли. В летнее время Антарктида получает много солнечного
тепла. Но около 90% этого тепла отражается снегом и льдом и уходит в
космос. Здесь находиться область высокого атмосферного давления с
нисходящими токами воздуха, которые не образуют облаков. Воздушные
массы оттекают от центра материка к прибрежной зоне. Сформированный
здесь антарктический воздух отличается не только низкими температурами,
но и удивительной прозрачностью и сухостью. Он хорошо пропускает тепло,
идущее от поверхности Земли. Количество осадков изменяется от центра к
побережью. В центре материка, на ледниковом плато, осадков мало -30-50
мм в год, на побережье осадков выпадает до 700 мм в год, главным образом в
виде снега, и лишь изредка идут дожди. Из-за разницы атмосферного
давления над сушей и океаном возникают стоковые ветры. Направляясь на
север, эти холодные массы воздуха сталкиваются с более теплыми,
влажными воздушными массами, перемещающимися с океана. Поэтому в
полосе ледникового склона шириной 700-800 км и в прибрежных частях
бывают особенно сильные штормовые ветры с пургой и метелями. Скорость
ветра достигает 50-60, а иногда и 90 м/с, но бывает и до 320 м/с. Вот как
описывает этот ветер английский исследователь Антарктики начала 20 века
Дуглас Моусон: «Всем нам привычное слово «ветер» мало подходит для
определения этого беснующегося воздушного потока, насыщенного снегом, в
котором воздух кажется плотным, как вода. Два человека, не связанные
веревкой, разойдясь на 5 шагов, могут больше не найти друг друга. Кричать
бесполезно, так как рев урагана заглушает всѐ»
Мы с вами рассмотрели факторы, которые влияют на суровость
Антарктиды. Нашли эти факторы в учебнике на стр. 197 и выписали в
тетрадь:
1.
Географическое положение,
2.
Наличие мощного ледникового покрова,
3.
Отсутствие
облачности,
которое
способствует
дальнейшему
выхолаживанию территории.
Чем же объяснить то, что летом Антарктида получает много солнечной
радиации, а температуры остаются отрицательные?
Учитель: Зимой моря вокруг Антарктиды покрываются сплошным льдом.
Летом кромка сплошного льда отступает почти до самого берега. От
огромных ледяных покровов часто откалываются большие куски льда,
которые отправляются в собственное плавание. Их называют «ледяными
горами» - айсбергами. Не будь их, ледниковый покров в Антарктиде
постоянно бы разрастался. Некоторые айсберги достигают гигантских
размеров. Морские течения уносят айсберги далеко в океан. А знаете ли вы,
сколько живет айсберг? Отколовшиеся от ледяной Антарктиды ледяные горы
могут проплавать в водах Южного океана более 10 лет. Постепенно они
разрушаются, раскалываются на более мелкие части или по воле течений
перемещаются в более теплые воды и тают. При таянии они могут
приобретать причудливые формы.
Учитель: Что находится под мощным ледниковым покровом? Еще 35-40 лет
назад на этот вопрос нельзя было с уверенностью ответить. Теперь ученые
установили, что в основе материка лежит платформа. Откройте атлас на стр.
4 и выясните, как же называется эта платформа? Правильно антарктическая
платформа. Почти весь материк покрыт ледниковым щитом, средняя
толщина которого около 2000 м, а в восточной части максимальная толщина
достигает 4500 м. Средняя высота материка, учитывая ледниковый покров,
составляет 2040 м. Рельеф Антарктиды почти полностью скрыт подо льдом.
Но современные методы исследования позволили получить четкое
представление о подлѐдном рельефе материка. (Откройте атлас на стр. 48
карту подлѐдного рельефа). Каковы особенности рельефа Антарктиды?
Условно материк можно разделить на две части: западную и
восточную. Западная часть более равнинная, здесь находится равнина Бэрда,
глубочайшая впадина на материке (-2555м). По Антарктическому
полуострову и в центре материка протянулись Трансантарктические горы,
которые служат продолжением Анд Южной Америки. Здесь находится
самый высокий массив – гора Винсон (5140 м). В восточной части
Антарктиды ровные участки поверхности (Западная и Восточная равнины,
равнина Шмидта) чередуются с горными массивами (горы Вернадского, горы
Гамбурцева, Восточное плато) с различными высотами от 600 до 3390 м. Они
сложены древнейшими отложениями, похожими на породы других
материков, входящих в состав древнего материка Гондвана. У окраины
материка, на одном из прибрежных островов моря Росса, находится
действующий вулкан Эребус.
Учитель: А сейчас мы с вами должны, выяснить обитают ли какие- нибудь
живые организмы на материке? Откройте атлас на стр. 13 карту природные
зоны мира. Скажите, какая природная зона на территории Антарктиды?
Правильно, это зона антарктических пустынь. Назовите причины еѐ
образования? Большая часть материка лишена растительного и животного
мира. Современные организмы Антарктиды представлены мхами,
лишайниками, микроскопическими грибами и др. Лишайники – пионеры
среди растений (их здесь около 300 видов). Они неприхотливы, встречаются
на побережье, и даже в 300 км от Южного полюса. Выглядят они очень
разнообразно по виду и цвету – от ярко-оранжевого до чѐрного и тѐмносерого. Все лишайники накипные, то есть очень плотно прилегают к
поверхности скал в виде корок, так что их отскоблить можно только ножом.
Это помогает им противостоять суровым антарктическим ветрам. Большая
часть лишайников чѐрная или темно-серая. За счѐт такого цвета эти растения
потребляют максимально возможное количество солнечной энергии и тепла.
Мхи и лишайники растут очень медленно, их развитие в условиях
Антарктиды особенно угнетено. Водоросли встречаются в океане и в
антарктических озѐрах, в оазисах. 0,3% от площади Антарктиды свободна
ото льда – это антарктические оазисы (голые скалы и участки побережий).
Лишь в этих местах образуется бедный и тонкий слой почвы, успевает
«зацепиться» растительность, есть насекомые и птицы.
Первоначально оазисами называли населѐнные места в жаркой
Ливийской пустыне в Африке, где были источники воды, зеленели пальмы,
кипела жизнь. Антарктические оазисы, конечно, не могут похвастаться
такими условиями – это всего лишь участки поверхности, где сложились чуть
более благоприятные условия по сравнению с остальной ледяной пустыней
(здесь температура воздуха выше на 3-40С, чем над окружающими
ледниками, скалы нагреваются сами и нагревают окружающий воздух, в
мелких озѐрах температура воды достигает + 10-150С). В антарктических
оазисах лѐд и снег не закрывают земную поверхность, есть даже небольшие
озѐра. Этого достаточно для того, чтобы здесь селились некоторые виды
лишайников, мхи, водоросли и даже некоторые растения. Они дают приют
для немногочисленных нелетающих насекомых. Вблизи прибрежных оазисов
гнездятся птицы, образуя «птичьи базары» (поморники, буревестники,
альбатросы, некоторые виды чаек, более 44 вида птиц, которые находят себе
пищу в холодных водах океана).
Животный мир связан с омывающими материк океанами. Самые
многочисленные обитатели побережья это пингвины (императорские,
королевские, Адели и др.) Более половины своей жизни пингвины проводят в
воде. Пищу пингвинам дает океан. Крылья этих удивительных птиц в
процессе эволюции получили сходство с ластами. С их помощью пингвин
отлично управляет своим телом под водой. Сильные лапы позволяют ему
выпрыгивать из воды на лед или камни. Живут пингвины колониями,
которые насчитывают несколько сотен тысяч птиц. Императорские пингвины
являются самыми большими (рост 120 см, вес 60 кг). Они не строят гнезд, а
«выстаивают» яйца на лапах, прикрывая их жировой складкой живота,
покрытого теплым пухом.
В водах Антарктиды обитают самые крупные животные нашей планеты
– киты (голубой кит, кит-горбач и др.) Длина их тела достигает 30 м, а вес до
130 тонн, тело этих животных длинное и стройное, а окраска – серо-голубая.
Киты способны совершать длительные по времени и огромные по
расстояниям путешествия – сезонные миграции от теплых до холодных вод.
Большой слой подкожного жира способствует накоплению тепла. Киты
способны долгое время находится под водой, иногда до часа. Но для того,
чтобы вдохнуть воздух, им приходится всплыть. При всплытии над
поверхностью воды появляется фонтанчик – так киты выдыхают воздух
через ноздри, расположенные на верхней части головы. Общаются между
собой киты с помощью ультразвуков, не улавливаемых человеком. Воды
Антарктики богаты планктоном. Эти мелкие рачки – любимая пища китов.
Родственник китов касатка – хищное животное. Нападает на тюленей,
маленьких китов и других ластоногих. Тело касатки тѐмное с белыми
пятнами.
Также в водах обитают морские слон и леопард, тюлени крабоед и
Уэдделла. Морской леопард – самый крупный тюлень в Антарктике и
злейший враг пингвинов. Это грозный хищник, который нападает на
детенышей других тюленей. Морской слон может достигать в длину 6 м и
весить до 3 т: тяжелому животному порой очень нелегко взбираться на
льдины. У взрослых самцов вместо носа имеется нечто вроде короткого
хобота, благодаря которому животные и получили своѐ имя. У них толстый
слой жира и жировая смазка шкуры – помогают выжить в антарктических
условиях. Мы с вами рассмотрели органический мир Антарктиды. И теперь
можем ответить на вопрос: могут ли живые организмы выжить в условиях
Антарктиды и что им помогает в этом? (Запишите в тетрадь)
Учитель: Приспособленность организмов к суровым условиям:
1. У растений темный цвет (притяжение большего количества света) и
плотное прикрепление к скалам (защита от ветра).
2. У животных наличие подкожного жира, жировая смазка шкуры и
перьев, питание за счѐт моря, пища с большим содержанием белка.
Учитель: Природа и животный мир Антарктиды и Антарктики уникальны.
Большинство видов являются эндемиками. Всѐ растѐт и развивается здесь
очень медленно, в суровых, экстремальных условиях. Количество пищи
ограничено. Природа будет очень медленно восстанавливаться в случае еѐ
нарушения, а может и вообще не восстановиться. Весь материк является
охраняемой территорией. Изучением ледового материка занимаются многие
страны. С момента открытия материка прошло 189 лет. Однако за эти годы
Антарктида стала ближе или приветливее. И сегодня плавание в еѐ
прибрежных водах сопряжены с большими трудностями и риском, а
выполнение исследовательских работ требует от персонала научных станций
огромного напряжения физических и духовных сил. Исследования в
Антарктиде проходят в трудных условиях. Но интерес к изучению материка
непрерывно повышается. Для чего или зачем изучают материк? (Прочитать
страницу 200 и ответить на этот вопрос)
Учитель: Благодаря труду учѐных раскрыты многие тайны Антарктиды. В
результате исследований выяснилось, что Антарктика оказывает огромное
влияние на природную среду не только Южного полушария, но и всего
земного шара. В Антарктиде сосредоточено 80% пресной воды планеты. От
поведения льдов – накопления льда, изменение скорости его движения или
таяния – во многом зависит изменение уровня Мирового океана, что, в свою
очередь, скажется на изменении очертаний материков, а также на
соотношении площади океанов и суши. Атмосфера над Антарктикой
оказывает влияние на движение воздушных масс всей планеты. В еѐ
исследование включаются всѐ новые страны. Многие страны имеют здесь
свои полярные станции, которые являются своеобразными лабораториями по
изучению климата, экологии, занимаются космическими исследованиями.
Первые российские станции названы в честь российских первооткрывателей
Антарктиды и их кораблей. Так на карте появились станции «Мирный»,
«Беллинсгаузен», «Восток». Прямо на Южном полюсе расположена
американская станция «Амундсен - Скотт», названная так в честь
знаменитого похода Р. Амундсена и Р. Скотта, пытавшихся покорить
Южный полюс. Для Скотта и его товарищей эта попытка была неудачной,
все участники похода погибли. Но именно в предсмертных записках Скотта
содержался девиз, который до сих пор повторяет мир: «Бороться и искать,
найти и не сдаваться».
Учитель: Домашнее задание: параграф 49, повторить понятия,
номенклатуру, написать мини-сочинение «Антарктида: природа и люди»
Учитель: Найдите ошибки в сравнительной характеристике материков
Австралии и Антарктиды:
1. Оба материка целиком находятся в южном полушарии
2. Это наименьшие по площади материки
3. Это наиболее изолированные от других материки
4. В основе обоих материков лежат древние платформы, и есть
действующие вулканы
5. Один из них самый холодный материк, другой – самый жаркий
6. На обоих материках биомасса невелика, в животном мире высока доля
эндемиков
7. На обоих материках всего по два климатических пояса
8. На обоих материках есть участки суши, лишенные почвенного покрова
9. На этих материках находятся полюса холода и тепла Земли