Содержание - Ruslania.com

Содержание
Предисловие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Куприн Александр Иванович . . . . . . . . . . . . 5
О рассказе «Белый пудель» . . . . . . . . . . . . . . 7
Белый пудель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Комментарий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Предисловие
Эта книга включена в серию «КЛАСС!ное чтение».
В серию вошли произведения русских классиков, а также известных современных писателей. Тексты произведений адаптированы с расчётом на разные уровни
обучения РКИ (А1, А2, В1, В2, С1).
В книге представлен рассказ «Белый пудель» известного русского писателя первой половины ХХ века
А.И. Куприна. Это рассказ о нелёгкой судьбе бродячих
артистов и их друга пуделя. О том, что любовь и дружбу
нельзя купить за деньги. О вере в добро и справедливость.
В книге приводятся наиболее интересные факты
из жизни А.И. Куприна и краткое изложение рассказа.
Текст рассказа адаптирован (В1). Перед текстом помещён список слов, значение которых можно проверить
в словаре (если они вам незнакомы). После произведения дан комментарий (в тексте обозначен *), а также
предлагаются вопросы на понимание прочитанного,
на развитие речи и задания, помогающие повторить
грамматические формы, актуальные для данного уровня обучения.
Книга адресована иностранцам, изучающим русский
язык и интересующимся русской литературой, а также
детям соотечественников, проживающим за рубежом,
учащимся национальных школ.
Эта книга будет полезна всем, кто хочет совершенствовать свой русский язык.
4
Куприн Александр Иванович
(1870–1938)
Александр Иванович Куприн — известный русский
писатель. Его детство и юность прошли в Москве. Куприн учился в кадетском корпусе, а затем — в военном
училище. Закончив военное училище, Куприн четыре
года служил офицером.
С детских лет он много читал и, когда ещё учился
в кадетском корпусе, решил стать писателем. Куприн
напечатал свой первый рассказ в 1889 году, тогда ему
было всего девятнадцать лет.
В 1894 году Куприн ушёл с военной службы. Он поехал в Киев, где работал репортёром в газетах. Куприн
переезжал из одного города в другой, сменил много
профессий, но всё время продолжал писать. Он познакомился с известными писателями: И.А. Буниным,
А.П. Чеховым, М. Горьким.
С 1901 года Куприн стал жить в Петербурге и печатал рассказы в разных журналах. Впечатления о жизни и людях Куприн описывал в своих произведениях.
Он создал много рассказов, повестей, очерков и стал
известным писателем. В 1912 году вышло его собрание
сочинений в восьми томах.
Куприн писал о любви и ненависти, силе и слабости
человека. Природа, дети, животные — также любимые
темы творчества писателя.
После революции, которая произошла в России в 1917
году, жизнь писателя сложилась драматично. В 1920
году Куприн уехал за границу, в Париж. В эмиграции
он написал ещё много рассказов, повестей и очерков.
5
Если эти слова (в тексте они выделены) вам незнакомы, посмотрите их значение в словаре.
Ве=ер
о=слик
воро=та
пе=рсик
гляде=ть
по=ни
да=ча
пу=дель
кали=тка
руче=й
карту=з
свеча=
кошелёк
скамья=
лев
стона=ть
лоша=дка
хлыст
матро=сский костю=м (костю=мчик)
щего=л
Бе=лый пу=дель
1
Вдоль ю=жного бе=рега Кры= ма по у=зким го=рным доро=гам шла ма=ленькая бродя=чая тру=ппа*. Впереди= обы= чно
бежа=л бе=лый пу=дель Арто=, постри=женный как лев. За
соба=кой шёл двенадцатиле=тний ма=льчик Серге=й, кото=рый держа=л под ле=вым ло=ктем свёрнутый ковёр для
акробати=ческих упражне=ний, а в пра=вой нёс кле=тку с
щегло=м, обу=ченным достава=ть из я=щика разноцве=тные
бума=жки с предсказа=ниями на бу=дущую жизнь. Наконе=ц сза=ди шёл ста=рший в тру=ппе — де=душка Марты= н
Лоды= жкин, с шарма=нкой на спине=.
Шарма=нка была= стари=нная. Игра=ла она= две ве=щи:
неме=цкий вальс Лауне=ра и гало=п из «Путеше=ствий
в Кита=й», они= бы= ли в мо=де лет три=дцать-со=рок тому=
наза=д, а тепе=рь все=ми забы= тые.
Де=душка Марты= н Лоды= жкин люби=л свою= шарма=нку
так, как мо=жно люби=ть то=лько живо=е и бли=зкое существо=.
Та=к же, как шарма=нку, мо=жет быть, да=же немно=го
бо=льше, он люби=л пу=деля Арто= и ма=ленького Серге=я.
Ма=льчика он взял пять лет тому= наза=д у пья=ницы
сапо=жника, обеща=в за э=то плати=ть ему= по два рубля=
в ме=сяц. Но сапо=жник вско=ре у=мер, и Серге=й оста=лся
навсегда= с де=душкой.
2
Доро=жка шла вдоль высо=кого бе=рега. Ме=жду дере=вьями бы= ло ви=дно мо=ре.
День был жа=ркий, безве=тренный, и нагре=вшаяся
земля= жгла подо=швы ног. Серге=й шёл, как всегда=,
8
9
12. «Только вот что, Серёженька,.. не выходит это дело…
у меня паспорт-то неродной / чужой», — сказал дедушка
Мартын.
13. Сергей же сохранял на лице злое, решающее / решительное выражение.
14. Пудель поглядел жалко / жалобно на хозяина и
залаял.
15. Несмотря на свой юный / молодой возраст, Сергей
хорошо понимал важность паспорта.
16. «Значит, это дворник увёл / вывел Арто», — сказал
дедушка.
17. Мальчик заметил, что дворник смотрит / следит за
ними.
18. По ту сторону было темно, стояла испуганная / пугающая тишина.
Поиграем в анаграммы! Напишите буквы так, чтобы получились слова из рассказа.
АПУПРТ
труппа
Группа артистов, постоянно
выступающих вместе.
ИДНОГПОС
Форма вежливого обращения к мужчине, часто за
этим словом стоит фамилия
или должность / профессия.
ЯГРБДАО
Нищий человек, у которого
нет работы, дома, которому
приходится путешествовать
из одного места в другое.
ЛАБРДГАЬТОИ
Говорить «спасибо».
АПКУИБЛ
Люди, которые находятся
где-либо в качестве зрителей, слушателей, посетителей.
36
Допишите такие буквы, чтобы получились слова, выражающие
ласку и / или названия животных / вещей / людей меньшего
размера. Все эти слова встретились вам в рассказе.
Птица  пти
собака  соба
костюм  костюм
лошадь  лошад
морковь  морков
голова  голов
дорога  дорож
минута  минут
осёл  осл
ковёр  ковр
старик  старич
Соедините слова / словосочетания с одинаковым значением.
Наподобие
посторонний
не выходить
беспокойство
сумасшедший
храбрость
дурацкий
на лету
четверть часа
еле
издали
действительно
волнение
на самом деле
смелость
издалека
чужой
пятнадцать минут
едва / чуть
глупый
ненормальный
как
во время полёта
не получаться
У вас есть ответ. Напишите вопрос.
1. Что поливал садовник?
Посередине газона стоял садовник и поливал розы.
2. Откуда
Вдруг на террасу из внутренних комнат выбежал мальчик лет восьми или десяти.
37