Искусства лучистый свет - Белгородская государственная

Приложение № 18
ГКУК «Белгородская государственная детская библиотека А. А. Лиханова»
Отдел искусств
«Искусства лучистый свет»
эстетическое развитие личности ребенка
Белгород, 2016 г.
Проект «Искусства лучистый свет»
Искусство есть такая потребность для человека, как есть и пить.
Потребность красоты и творчества, воплощающего ее, - неразлучна с
человеком, и без нее человек, может быть, не захотел бы жить на свете.
Ф. М. Достоевский
Организация-исполнитель:
ГКУК «Белгородская государственная детская библиотека А. А. Лиханова
Руководитель проекта:
Поршакова Наталья Дмитриевна, заведующая отделом искусств.
Ответственные исполнители:
Соисполнители:
сотрудники отдела:
- Хирьянова Е. В. - ведущий библиограф;
- Демченко Н.В. – библиотекарь.
работа по договорам:
- Ошнуров Н.А.- руководитель театральной студии.
Фисунова О.И., заведующая отделом комплектования и обработки.
Срок реализации проекта:
2016 г.
Обоснование проекта:
О волшебной силе искусства говорили и говорят многие поэты, писатели и композиторы. О чудодейственном влиянии
искусства на развитие и воспитание ребенка известно сегодня каждому родителю, педагогу, библиотекарю. Проект
эстетического развития личности ребенка «Искусства лучистый свет» развивает эстетические чувства, закладывает основы
духовного богатства, прививает нравственные навыки при помощи разных видов искусств: музыка, изобразительное
искусство, театр, танцевальная импровизация и др. Новизна проекта в ее комплексности, синтезе искусств,
взаимодействующих друг с другом. В рамках реализации проекта предполагается использование разнообразных форм
мероприятий, в зависимости от сложности изучаемой темы.
Эстетическое воспитание детей и подростков, привлечение к чтению книг по искусству.
- создание оптимальных условий для эмоционального, интеллектуального и нравственного развития детей;
- воспитание и духовное обогащение личности ребенка, знакомство с различными видами искусства;
- воспитание эстетического отношения к действительности, предполагающее высокую эмоциональную отзывчивость и
«открытость» к прекрасному;
- формирование художественного вкуса на примерах лучших произведений мирового и отечественного искусства;
- развитие творческих способностей детей.
- количество посещений массовых мероприятий - 940 чел.;
- в ходе реализации проекта ребята познакомятся с лучшими произведениями мирового и отечественного искусства,
получат краткие сведения об изучаемом виде искусства.
Цель:
Задачи:
Ожидаемые результаты:
2
Содержание работы
№
п/п
1.
1.1.
Организационная работа:
- индивидуальная работа и работа с творческими коллективами для организации мероприятий.
2.
2.1
Работа с фондом:
- анализ фондов ГДБ А.А. Лиханова с целью установления его соответствия темам мероприятий проекта;
2.2
2.3
3.
3.1
4.
4.1
4.2
Формы работы
Сроки
Ответственные
в теч.
года
Поршакова Н. Д.
в теч.
года
Поршакова Н. Д.
- изучение рекламных проспектов издательств, каталога периодических изданий и другой рекламной продукции;
в теч.
года
Поршакова Н. Д.
- посещение областного библиотечного коллектора и книжных магазинов города, с целью отбора и приобретения необходимых
документов.
Информационно - библиографическое обеспечение:
- осуществление информационно-библиографического обслуживания юных читателей;
- организация и экспонирование книжно-иллюстративных выставок эстетической направленности;
- наполнение интерактивного киоска информацией эстетического направления (рекламные и информационные материалы, включая
видео, flash ролики, текст, графические изображения, виртуальные книжные выставки, игры и пр.).
Просветительская работа:
в теч.
года
Поршакова Н. Д.
в теч.
года
Поршакова Н.Д.
Цикл мероприятий «Куклы в народных костюмах» (для детей 8-10 лет)
Цель: Познакомить детей с бытом, традициями, костюмами народов России.
«Эвенкийский зимний костюм» - обзорное занятие с элементами игры
«Зимний костюм Карелии» - виртуальное путешествие по республике Карелия
«Калмыцкий праздничный костюм» - беседа-диалог о культуре мест
«Хакасский летний костюм» - урок-знакомство с историей костюма
«Бурятский женский костюм» - час истории по костюму республики Бурятия
«Осетинский девичий костюм» - познавательный час по костюму Северной Осетии
«Башкирский праздничный костюм» - знакомство с историей костюма
«Хантыйский женский костюм» - занимательный урок
«Девичий костюм Чувашии» - экскурс в историю
Цикл мероприятий «Архитектурные ансамбли России» (для детей 9-12 лет)
«Дворцово-парковый ансамбль Павловск» - интересное знакомство
«Казанский Кремль» - урок - экскурсия
«Суздальский Кремль» - информационный час
«Архитектурный ансамбль «Кижи» - экскурс в историю
«Дворцовая площадь Санкт-Петербурга» - познавательный экскурс
2016 год
январь
февраль
март
апрель
май
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
Хирьянова Е.В.
- // - // - // - // - // - // - // - // Демченко Н.В.
- // - // - // - // - // -
3
«Московский Кремль» - виртуальное путешествие
«Царское Село» - урок-путешествие
сентябрь
октябрь
- // - // -
ноябрь
декабрь
2016 год
- // -
4.5
«Троице-Сергиева Лавра» - путешествие в прошлое
«Петергоф-дворцово-парковый ансамбль» - час истории
Театральная студия «Дебют» (для детей 7-14 лет)
Цель программы: раскрытие творческого потенциала ребёнка через приобщение его к ценностям театрального искусства и
сценической культуры.
Вводное занятие. Еще раз о театре.
Основы сценической грамоты
Коллективные игры – драматизации сказок
Работа над оформлением спектаклей
Работа над спектаклем. Сценическая речь.
Знакомство с драматургией
Репетиция отдельных сцен из спектакля
Беседа «Театры для детей»
Специфика работы актера перед зрителем
Специфика работы актера перед зрителем. Работа над творческой требовательностью к себе.
Анимационная студия «АС» (для детей 10-16 лет)
Цель программы: приобщить детей к искусству анимации, дать основы профессии сценариста, режиссера, художника-аниматора.
Вводная часть. Техника безопасности и организация рабочего места. Что такое мультфильмы?
Обсуждение темы проекта. Проработка сюжета.
Составление плана рассказа и видеоряда, иллюстрирующего рассказ.
Проработка образов и изготовление персонажей.
Создание декораций. Подбор освещения, компоновка кадра.
Организация фиксации. Процесс съемки.
Обсуждение фотографий с художественной и смысловой точек зрения, создание коллекции фотографий к проекту.
Монтаж фото и видео материалов по сценарному плану. Формирование фильма из последовательности кадров.
Создание заставок, титров, звукового и музыкального сопровождения.
Участие во Всероссийской культурной акции «Ночь искусств»
5.
5.1
Выставочная работа:
«Читаем книгу - смотрим кино»
5.2
«Чудо по имени КИНО» - выставка-знакомство
4.3
4.4
«Стоп кадр!!!» - виртуальная выставка - рейтинга популярности фильмов-экранизаций
«Народный костюм в миниатюре» - выставка-предложение
«В мире аудиокниг» - выставка-предложение
- // Ошнуров Н.А.,
педагог ДОД
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
2016 год
- // - // - // - // - // - // - // - // - // - // Крамской Е.И.
январь
февраль
март
апрель
май
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
ноябрь
- // - // - // - // - // -
в теч.
года
в теч.
года
в теч.
года
пост.
пост.
- // - // сотрудники
отдела
сотрудники
отдела
- // - // -
4
«Читай, рисуй, твори» - выставка-знакомство
«Новогодние чудеса» - выставка-демонстрация новогодних игрушек Марии Довгополой, народный мастер Белгородской области
«Лучшие книжные иллюстраторы» - выставка-посвящение
«Музыка и война» - выставка-экспозиция
«Лето в красках» - выставка-кроссворд
5.3
«Твой помощник в учебе» - выставка-предложение
Сезонные выставки
«Весеннее природы пробужденье» - выставка-пейзаж
«Книжные путешествия» - выставка-предложение
«Архитектура осени» - выставка-иллюстраций
«Зимние фантазии» - выставка - экспозиция
5.4
Проект: «Арт-пространство» (для детей 7-15 лет)
«Он слово каждое раскрасит в нужный цвет» - выставка аппликаций по произведениям Вячеслава Колесника
«Разноцветные сказки» - выставка иллюстраций Татьяны Ещенко
Обзорные экскурсии по выставочным экспозициям
пост.
дек. 15
янв-февр.
март
май
июньавгуст
сен.-нояб.
- // сотрудники
отдела
- // - // - // -
март-май
июньавгуст
сентябрьноябрь
декабрь
2016 г.февраль
2017 г.
сроки
I - II кв.
III-IV кв.
кажд.
мес.
сотрудники
отдела
- // -//- // -
Собственные ресурсы разработчика проекта:
 книжный фонд библиотеки;
 фонд периодических изданий;
 компьютерное обеспечение библиотеки.
5