1 рабочая программа учебной дисциплины

1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Пояснительная записка
1.1.1 Место курса в системе дисциплин
Дисциплина «Экономическая теория. Макроэкономика. Переходная экономика»
является одной из базовых дисциплин в подготовке экономистов любой специальности и
входит в федеральный компонент раздела ОПД (общепрофессиональные дисциплины, Ф.02).
Изучение
дисциплины
«Экономическая
теория.
Макроэкономика»
для
специальностей 080502 «Экономика и управление на предприятии (промышленность)»,
080504 «Государственное и муниципальное управление», 080502 «Экономика и управление
на предприятии (городское хозяйство)» на втором курсе и нацелено на ознакомление
студентов экономических специальностей с поведением экономики как единого целого с
точки зрения обеспечения условий устойчивого экономического роста, полной занятости
ресурсов и неинфляционного экономического развития; формирование у них знаний, умений
и навыков, соответствующих современной экономической действительности.
В процессе обучения студентов экономического профиля в высших учебных
заведениях особое место занимает приобретение ими знаний и навыков по макроэкономике.
Макроэкономический анализ предполагает абстрагирование от различий между отдельными
рынками и отраслями, выясняя механизм функционирования экономической системы в
целом путём поддержания макроэкономического равновесия. В этом состоит отличие
макроэкономики от микроэкономики, предметом которой является изучение поведения
домашних хозяйств и фирм в заданных экономических условиях. Тем не менее, макро- и
микроэкономические процессы тесно взаимосвязаны. Макроэкономические решения
оказывают воздействие на развитие фирм через сбережения, потребительские расходы,
инвестиции. Макроэкономические процессы не могут быть
описаны категориями
микроэкономики, такими как цена, прибыль, издержки производства. Макроэкономика
использует агрегированные величины, такие как валовой внутренний продукт, темп
инфляции, средний уровень цен, уровень безработицы и т.д.
Раздел «Переходная экономика» посвящён изучению проблем трансформации одной
социально-экономической
дискуссионные
проблемы
системы
в
другую.
переходного
Здесь
периода,
рассматриваются
касающиеся,
основные
прежде
всего,
макроэкономической стабилизации, приватизации, структурных реформ. Особое внимание
должно быть уделено российской практике рыночных преобразований, ее соответствию тем
или иным теоретическим моделям перехода к рынку, оценке ошибок и достижений первых
российских реформаторов, объективным экономическим и социальным ограничениям,
ставящим подчас жёсткие рамки для правительства в возможностях выбора той или иной
стратегии.
Учебный курс макроэкономики относится к разряду экономических дисциплин,
формирующих систему современного мышления и профессиональных знаний современного
экономиста в любой стране. Данная дисциплина предназначена для того, чтобы создать
основу для понимания основных процессов и явлений экономической жизни страны в
условиях рыночной экономики, инструментов и методов макроэкономической политики:
фискальной, налоговой, денежно-кредитной (монетарной).
Государственные
образовательные
стандарты
высшего
профессионального
образования, утвержденные Министерством образования Российской Федерации в 2000
году, следующим образом определяют содержание дисциплины:
Выписка из ГОС ВПО специальности 080502 «Экономика и управление на
предприятии (городское хозяйство)», квалификация: экономист-менеджер
ОПД.Ф.01
Экономическая теория.
Макроэкономика.
Общественное
воспроизводство,
резидентные
и
нерезидентные институциональные единицы; макроэкономические показатели:
валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление),
личный располагаемый доход, конечное потребление, модели потребления,
сбережения, инвестиции (валовые и чистые); национальное богатство,
отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой
баланс; теневая экономика; равновесие совокупного спроса и совокупного
предложения
(модель
АD-АS),
мультипликатор
автономных
расходов;
адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис; денежное обращение
(М.Фридман),
дихотомия;
сеньораж,
количественная
государственный
бюджет,
теория
его
денег,
дефицит
классическая
и
профицит,
пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги; закрытая
и открытая экономика, фиксированный и плавающий курсы валюты, паритет
покупательной способности; макроэкономическое равновесие и реальная
процентная ставка (модель 1S-LМ): сравнительный анализ эффективности
инструментов макроэкономической политики государства; стабилизационная
политика;
технологические
уклады
и
"длинные
волны";
теории
экономического роста и экономического цикла; "золотое правило накопления".
Выписка из ГОС ВПО специальности 080540 «Государственное и муниципальное
управление», квалификация: менеджер
ОПД.Ф.01
Экономическая теория.
Макроэкономика.
Общественное
воспроизводство,
резидентные
и
нерезидентные институциональные единицы; макроэкономические показатели:
валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление),
личный располагаемый доход, конечное потребление, модели потребления,
сбережения, инвестиции (валовые и чистые); национальное богатство,
отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой
баланс; теневая экономика; равновесие совокупного спроса и совокупного
предложения
(модель
АD-АS),
мультипликатор
автономных
расходов;
адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис; денежное обращение
(М.Фридман),
дихотомия;
сеньораж,
количественная
государственный
бюджет,
теория
его
денег,
дефицит
классическая
и
профицит,
пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги; закрытая
и открытая экономика, фиксированный и плавающий курсы валюты, паритет
покупательной способности; макроэкономическое равновесие и реальная
процентная ставка (модель 1S-LМ): сравнительный анализ эффективности
инструментов макроэкономической политики государства; стабилизационная
политика;
технологические
уклады
и
"длинные
волны";
теории
экономического роста и экономического цикла; "золотое правило накопления".
Рабочая программа дисциплины «Экономическая теория. Макроэкономика. Переходная
экономика» разработана в полном соответствии с вышеизложенными требованиями
Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по
данным специальностям.
1.1.2 Цель и задачи изучения дисциплины, структура курса
Цель изучения дисциплины – ознакомление студентов экономических специальностей
с поведением экономики как единого целого с точки зрения обеспечения условий
устойчивого экономического роста, полной занятости ресурсов и неинфляционного
экономического развития; формирование у них знаний, умений и навыков, соответствующих
современной экономической действительности.
Исходя из цели основными задачами курса являются изучение и усвоение:
-
основных
положений
современных
моделей
функционирования
национальной
экономики;
- различных методов и принципов анализа экономических процессов в экономической
системе в целом (системный, теоретический, количественный анализ экономики);
-
основных принципов действия рыночного механизма в рамках экономической системы:
взаимодействие спроса и предложения, взаимодействия различных рынков (товарных и
денежных);
-
необходимости макропропорций и особенностей фискальной, кредитно-денежной,
инвестиционной и социальной политики;
-
основных принципов современных методов макроэкономического регулирования на
основе изучения современного мирового опыта подобного регулирования;
-
современных проблем экономической организации общества;
-
умение
анализировать
статистические
материалы
по
важнейшим
проблемам
экономического развития;
-
умение использовать теоретические знания для оценки состояния экономики и
экономической политики государства.
-
приобретение навыков самостоятельной работы с научной экономической литературой,
публичными
выступлениями
по
различным
макроэкономическим
проблемам,
с
материалами периодической печати.
Полученные знания будут использованы при освоении дисциплины «Мировая
экономика», в ходе дипломирования и предстоящей профессиональной деятельности.
Аудиторные занятия проводятся в форме лекций и семинаров.
Лекции организуются потоком.
Семинарские занятия организуются с помощью разработанных на кафедре планов
семинарских занятий, предполагающих разнообразные формы работы: доклады, дискуссии,
тестирование, решение задач.
Цель семинарских занятий – практическая отработка и закрепление полученных
знаний, анализ узловых проблем курса, получение навыков самостоятельной работы
студентов с учебной и научной литературой и публикациями в периодической печати,
получение навыков теоретического анализа, умение разбираться и ориентироваться в
современных экономических проблемах.
Самостоятельная работа студентов осуществляется
в форме написания докладов,
рефератов, курсовой работы и выполнения проблемно-тематических заданий.
Самостоятельная работа организуется с помощью консультативной и индивидуальной
работы преподавателя с каждым студентом.
Целью консультаций и индивидуальной работы является оказание индивидуальной
помощи студентам по отдельным темам курса. При этом следует исходить из таких
факторов, как степень разработанности проблемы в учебной литературе, наличия различных
подходов к решению тех или иных проблем, значимости данных проблем для понимания
основ функционирования рыночной экономики и ее микро- и макроэкономического
аспектов.
На консультациях могут обсуждаться и проблемы, выбранные самими студентами при
подготовке докладов, ответов к заданиям семинарских занятий, при написании курсовой
работы.
Особое внимание на консультациях необходимо уделять развитию навыков
самостоятельной работы студентов с монографиями, публикациями в научных журналах, с
материалами периодической печати, а также со статистическими материалами.
Главная задача консультации – подвести студента к необходимости рациональной,
научной оценки изучаемых экономических процессов, направить его к нахождению
наиболее эффективного варианта разрешения какой-либо проблемы.
Объем часов по видам учебной работы
Объем часов по видам учебной работы
специальность 080540 «Государственное и муниципальное управление»
Виды занятий
Дневное
отделение
Заочное
сокращенная
программа
обучения
Всего
трудоемкость)
по
учебному
плану
(общая
90
90
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Самостоятельное изучение тем (разделов)
дисциплины
Выполнение контрольной работы
Подготовка к практическим и семинарским
занятиям
Подготовка к контрольным мероприятиям
(тестированию)
64
32
32
26
4
6
4
2
84
24
10
32
10
18
Объем часов по видам учебной работы
специальность 060800 «Экономика и управление на предприятии
(городское хозяйство)»
Виды занятий
Дневное
отделение
Всего по учебному плану (общая трудоемкость)
90
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины
Выполнение курсовой работы
Подготовка к практическим и семинарским занятиям
Подготовка к контрольным мероприятиям (тестированию)
64
32
32
26
8
10
8
2 Учебно-тематический план
Учебно-тематический план
Для специальности 080540 «Государственное и муниципальное управление»
Объем часов
Аудиторная работа
№
1
Название и содержание
разделов, тем, модулей
2
Лекции
Практичес
кие (или
семинарск
ие)
занятия
4
5
Общий
3
Очная форма обучения
Примечания,
дополнительн
ые указания,
методические
материалы,
Лаборатор Самостояте
технические
льная
ные
средства и
работа
занятия
др.,
необходимые
для учебной
работы
6
7
8
Раздел I –
Макроэкономика
1
Введение в
макроэкономику.
Национальная
экономика: цели и ее
важнейшие показатели
8
4
4
2
2
Макроэкономическая
нестабильность
Макроэкономическое
равновесие: совокупный
спрос и совокупное
предложение
Классическая и
кейнсианская модели
макроэкономического
равновесия.
Потребление,
сбережения, инвестиции
в национальной
экономике
Деньги
и
денежное
обращение в рыночной
экономике. Модель
денежного рынка.
Банки и кредитная
система. Денежнокредитная политика
Финансовая система и
финансовая политика
Фискальная (бюджетноналоговая) политика
Макроэкономическое
равновесие на денежном
и товарном рынках
Макроэкономическое
регулирование
экономики
Экономический рост
Раздел II – Переходная
экономика
Основные направления
реформирования
экономики
Институциональные
реформы
Международные
экономические
отношения в переходный
период
Итого
8
2
6
2
6
4
4
2
6
2
2
2
Там же,
С. 16 - 17
6
4
2
2
Там же,
С.17 - 19
6
4
2
2
Там же,
С.20 - 21
6
4
2
2
Там же,
С. 22 - 26
6
-
2
2
6
4
2
2
6
-
-
2
Там же,
С.26 - 27
Там же,
С.27 - 29
Там же,
С.29 - 30
8
2
-
2
Там же,
С.30 - 31
6
2
2
2
Там же, с..32
4
-
2
2
Там же,
С.33 - 34
4
-
-
-
4
-
2
2
Там же,
С.36 - 37
Там же,
С. 34 - 36
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15


90
32
32
Формы контроля
Формы промежуточного контроля: тестирование (темы 1-3, 7-12, 15)
формы итогового контроля – зачёт, экзамен
Заочная форма обучения (сокращённая)
Раздел I –
Макроэкономика
26
Эконом.теор:
Макроэкономи
ка. Переходная
экономика:
Планы
сем.занятий/
НФИ КемГУ;
Сост.
Л.П.Шургая.Новокузнецк,
2003.- С.3 -7.
Там же,
С. 8 - 12
Там же,
С. 13 - 15
1
Введение в
макроэкономику.
Национальная
экономика: цели и ее
важнейшие показатели
16
2
2
12
2
Макроэкономическая
нестабильность
Макроэкономическое
равновесие: совокупный
спрос и совокупное
предложение
Классическая и
кейнсианская модели
макроэкономического
равновесия.
Потребление,
сбережения, инвестиции
в национальной
экономике
Деньги
и денежное
обращение в рыночной
экономике. Модель
денежного рынка.
Банки и кредитная
система. Денежнокредитная политика
Финансовая система и
финансовая политика
Фискальная (бюджетноналоговая) политика
Макроэкономическое
равновесие на денежном
и товарном рынках
Макроэкономическое
регулирование
экономики
Экономический рост
Раздел II – Переходная
экономика
Основные направления
реформирования
экономики
Институциональные
реформы
Международные
экономические
отношения в переходный
период
Итого
18
2
2
14
16
2
-
14
14
-
-
14
Там же,
С. 16 - 17
18
-
-
16
Там же,
С.17 - 19
14
-
-
13
Там же,
С.20 - 21
14
1
2
11
Там же,
С. 22 - 26
14
1
-
13
14
1
2
11
10
-
-
10
Там же,
С.26 - 27
Там же,
С.27 - 29
Там же,
С.29 - 30
10
1
-
10
Там же,
С.30 - 31
12
1
-
12
Там же, с..32
10
-
-
10
Там же,
С.33 - 34
10
-
-
10
10
-
-
10
Там же,
С.36 - 37
Там же,
С. 34 - 36
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

90
12
8
Формы контроля
Эконом.теор:
Макроэкономи
ка. Переходная
экономика:
Планы
сем.занятий/
НФИ КемГУ;
Сост.
Л.П.Шургая.Новокузнецк,
2003.- С.3 -7.
Там же,
С. 8 - 12
Там же,
С. 13 - 15
180
формы итогового контроля – защита контрольной работы, экзамен
Для специальности 060800 Экономика и управление на предприятии
(городское хозяйство)
№
Название и содержание
разделов, тем, модулей
Общий
Объем часов
Аудиторная работа
Примечания,
Самостояте дополнительн
1
2
3
Лекции
Практичес
кие (или
семинарск
ие)
занятия
4
5
льная
работа
ые указания,
методические
материалы,
технические
средства и
др.,
необходимые
для учебной
работы
7
8
Эконом.теор:
Макроэкономи
ка. Переходная
экономика:
Планы
сем.занятий/
НФИ КемГУ;
Сост.
Л.П.Шургая.Новокузнецк,
2003.- С.3 -7.
Там же,
С. 8 - 12
Там же,
С. 13 - 15
Лаборатор
ные
занятия
6
Очная форма обучения
Раздел I –
Макроэкономика
1
Введение в
макроэкономику.
Национальная
экономика: цели и ее
важнейшие показатели
8
4
4
2
2
Макроэкономическая
нестабильность
Макроэкономическое
равновесие: совокупный
спрос и совокупное
предложение
Классическая и
кейнсианская модели
макроэкономического
равновесия.
Потребление,
сбережения, инвестиции
в национальной
экономике
Деньги
и денежное
обращение в рыночной
экономике. Модель
денежного рынка.
Банки и кредитная
система. Денежнокредитная политика
Финансовая система и
финансовая политика
Фискальная (бюджетноналоговая) политика
Макроэкономическое
равновесие на денежном
и товарном рынках
Макроэкономическое
регулирование
экономики
Экономический рост
Раздел II – Переходная
экономика
Основные направления
реформирования
экономики
Институциональные
реформы
8
2
6
2
6
4
4
2
6
2
2
2
Там же,
С. 16 - 17
6
4
2
2
Там же,
С.17 - 19
6
4
2
2
Там же,
С.20 - 21
6
4
2
2
Там же,
С. 22 - 26
6
-
2
2
6
4
2
2
6
-
-
2
Там же,
С.26 - 27
Там же,
С.27 - 29
Там же,
С.29 - 30
8
2
-
2
Там же,
С.30 - 31
6
2
2
2
Там же, с..32
4
-
2
2
Там же,
С.33 - 34
4
-
-
-
Там же,
С.36 - 37
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Международные
экономические
отношения в переходный
период
Итого


4
90
-
2
Там же,
С. 34 - 36
2
32
32
Формы контроля
26
Формы промежуточного контроля: тестирование (темы 1-3, 7-12, 15)
формы итогового контроля – защита курсовой работы, зачёт, экзамен
Содержание разделов дисциплины
РАЗДЕЛ 1 МАКРОЭКОНОМИКА
Тема 1 Введение в макроэкономику. Национальная экономика: цели и ее
важнейшие показатели
Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные
единицы. Национальная экономика. Национальное богатство, отраслевая и секторальная
структуры национальной экономики, межотраслевой баланс. Теневая экономика. Предмет
макроэкономики. Методы изучения макроэкономики. Адаптивные и рациональные
ожидания.
Макроэкономическая
политика.
Цели
макроэкономики.
Общие
условия
макроэкономического равновесия.
Система национальных счетов. Макроэкономические показатели. Валовой
внутренний продукт в системе национальных счетов (производство, распределение и
потребление). Методика измерения. Конечная и промежуточная продукция. Конечное
потребление. Добавленная стоимость.
Валовый национальный доход, чистый национальный доход, личный располагаемый
доход, валовый национальный располагаемый доход.
Номинальный и реальный ВНП. Дефлятор ВВП. Экономическое благосостояние.
Уровень цен. Индекс потребительских цен и индекс цен производителей.
Российские макроэкономические показатели. Особенности экономического развития
России.
Тема 2 Макроэкономическая
проблемы
нестабильность.
Основные
макроэкономические
Макроэкономическая стабильность и ее проблемы в переходной экономике.
Макроэкономическая нестабильность и ее основные формы.
Экономический цикл и его фазы. Причины экономических колебаний. Нециклические
колебания. Воздействие экономических циклов на деловую активность. Теории циклов Дж.
М. Кейнса, К. Маркса, И. Шумпетера. Технологические уклады и «длинные волны». Теория
«длинных волн» (больших циклов) Н.Д.Кондратьева.
Безработица и ее типы. Измерение безработицы. Естественный уровень безработицы.
Закон Оукена. Экономические и внеэкономические издержки безработицы. Регулирование
уровня безработицы. Безработица в России: история и современность.
Инфляция. Методы измерения инфляции. Инфляция и реальный доход. Причины
инфляции. Инфляция спроса. Инфляция издержек. Гиперинфляция и ее последствия.
Социальные последствия инфляции. Антиинфляционная политика.
Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
Тема 3 Макроэкономическое равновесие: совокупный спрос и совокупное
предложение
Совокупный спрос в экономике. Кривая совокупного спроса. Факторы совокупного
спроса.
Совокупное предложение. Кривая совокупного предложения. Факторы совокупного
предложения. Классическая и кейнсианская модели совокупного предложения.
Совокупный спрос и совокупное предложение. Равновесный объем национального
производства и равновесный уровень цен (модель AD-AS). Краткосрочное и долгосрочное
равновесие. Изменения совокупного спроса. Эффект храповика. Последствия изменений
совокупного предложения.
Шоки спроса и предложения. Стабилизационная политика.
Тема 4 Классическая и кейнсианская модели макроэкономического равновесия
Частичное и общее макроэкономическое равновесие и полная занятость ресурсов.
Классическая саморегулирующаяся экономика. Эластичность соотношения цен и заработной
платы. Инфляция и безработица в классической теории и методы борьбы с ними.
Особенности кейнсианского подхода к макроэкономическому анализу. Негибкость цен и
заработной платы. Нестабильность совокупного спроса. Инструменты кейнсианской теории
занятости.
Тема 5 Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике
Потребление и сбережения. Кривые потребления и сбережения. Предельная и
средняя склонность к потреблению и сбережению. Модели потребления. Инвестиции
(валовые и чистые) и их функциональная роль. Факторы инвестиционного спроса.
Воздействие инвестиций на рост объемов национального продукта. Гистерезис. Равенство
сбережений
и
инвестиций
как
основа сбалансированного роста:
классический
и
кейнсианский подход. Парадокс бережливости. Государственная инвестиционная программа
в России.
Фактические
и
планируемые
расходы.
Нарушение
равновесия
и
товарно-
материальные запасы. Равновесие в кресте Кейнса.
Инвестиции автономные и индуцированные. Изменения равновесного уровня выпуска
и мультипликатор автономных расходов. Эффект мультипликатора.
Рецессионный и
инфляционный разрывы. Акселератор. Условия, обеспечивающие действия механизма
мультипликатора и акселератора.
Закрытая и открытая экономика. Внешняя торговля и равновесный объем
производства. Фиксированный и плавающий курсы влюты, паритет покупательной
способности.
Взаимосвязь модели AD – AS и кейнсианского креста.
.
Тема 6 Деньги и денежное обращение в рыночной экономике. Модель
денежного рынка
Деньги как необходимый элемент рыночной системы. Функции денег. Денежные
системы. Виды денег. Проблема ликвидности. Денежное обращение. Количество денег в
обращении. Классическая (количественная) теория денег. Классическая дихотомия.
Уравнение обмена. Денежные агрегаты.
Спрос на деньги. Классическая и кейнсианская теории спроса на деньги.
Предложение денег. Модель денежного рынка. Макроэкономическое равновесие на
денежном рынке. Монетаристское воззрение на роль денег и денежное обращение
(М.Фридман).
Тема 7 Банки и кредитная система. Денежно-кредитная политика
Банковская
система
как
стабилизатор
экономики.
Основные
принципы
ее
функционирования. Центральный банк и коммерческие банки, их функции в рыночной
экономике. Основные операции коммерческих банков (активные и пассивные). Банковская
прибыль. Процесс мультипликационного расширения денежной массы банковской системой.
Денежный мультипликатор.
Кредит и его роль в рыночной экономике. Функции и источники кредита. Формы
кредита. Лизинг и факторинг в современной кредитной системе.
Цели и задачи денежно-кредитной политики. Передаточный механизм кредитноденежной политики. Инструменты денежно-кредитной политики: операции на открытом
рынке, изменение нормы резерва, изменение учетной ставки процента. Политика дорогих и
дешевых денег. Селективные инструменты денежно-кредитной политики. Механизм
краткосрочного регулирования денежного рынка. Ликвидная ловушка. Долгосрочная
денежная политика. Особенности денежно-кредитной политики России в современных
условиях.
Тема 8 Финансовая система и финансовая политика
Финансы современного общества: сущность и роль. Функции финансов. Субъекты
финансовых отношений. Общая характеристика финансовой системы, ее сферы и звенья.
Цели и задачи финансовой политики. Роль и значение финансовых рычагов и стимулов в
регулировании рыночной системы.
Государственный
бюджет,
его
роль
в распределении
и
перераспределении
национального дохода. Специфика и роль бюджетных отношений в системе экономических
отношений. Доходы и расходы государственного бюджета, их структура. Экономическая
природа дефицита государственного бюджета. Виды дефицита государственного бюджета,
способы его покрытия. Дефицит как проблема экономической политики. Сеньораж, секвестр.
Профицит государственного бюджета.
Государственный
долг.
Причины
государственного
долга.
Показатели,
характеризующие обслуживание государственного долга. Управление государственным
долгом. Проблемы обслуживания государственного долга России в современных условиях.
Тема 9 Фискальная (бюджетно-налоговая) политика
Экономическая теория налогообложения. Функции налогов. Виды налогов и их
классификация.
Прямые
и
косвенные
налоги,
чистые
налоги.
Ставки
налогов
(пропорциональный налог). Кривая Лаффера. Справедливость в налоговой политике.
Сущность фискальной политики, ее цели и методы. Воздействие
фискальной
политики на ВВП, инвестиции, занятость, совокупный спрос.
Мультипликатор
государственных
расходов.
Налоговый
мультипликатор.
Мультипликатор сбалансированного бюджета. Дискреционная фискальная политика и ее
эффективность.
Автоматическая
фискальная
политика.
Встроенные
стабилизаторы.
Проблемы, возникающие в ходе осуществления фискальной политики.
Бюджетно-налоговая политика в РФ.
Тема 10 Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель
IS – LM
Роль финансовой, кредитной и фискальной систем в общественном воспроизводстве.
Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики
государства. Общая характеристика модели IS-LM. Основные элементы модели IS-LM.
Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка в модели IS-LM.
Последствия бюджетно-налоговой политики. Последствия кредитно-денежной
политики.
Экономическая политика в моделях AD-AS и IS-LM при изменении уровня цен.
Стабилизационная политика.
Тема 11 Макроэкономическое регулирование экономики
Государственное регулирование рынка. Сравнительная характеристика кейнсианских
и монетаристских подходов к вопросу о макроэкономическом регулировании экономики.
Различия во взглядах на механизм денежно-кредитной политики и фискальной политики, на
взаимосвязь инфляции и безработицы.
Базовые положения монетарной политики. Основное монетарное правило («золотое
правило накопления»)
Макроэкономическое регулирование с позиций сторонников теории экономики
предложения.
Макроэкономическое регулирование экономики с позиций сторонников теории
рациональных ожиданий.
Тема 12 Экономический рост
Понятие экономического роста. Экономический рост и экономическое развитие.
Показатели экономического роста. Факторы, влияющие на экономический рост. Теория
экономического роста и экономического цикла.
Модели экономического роста. Модель Харрода-Домара. Модель Э.Денисона.
Государственное регулирование экономического роста. Глобализация экономических
процессов.
РАЗДЕЛ II ПЕРЕХОДНАЯ ЭКОНОМИКА
Тема 13 Основные направления реформирования экономики в переходный период
Содержание переходной экономики. Основные направления формирования рыночной
экономики в переходный период. Варианты системных реформ в переходный период:
эволюционный («градуализм») и радикальный («шоковая терапия») пути перехода к рынку.
Структура экономики. Отраслевая, воспроизводственная, территориальная структуры
экономики. Структурная политика и ее основные направления в переходный период.
Особенности структурных изменений в экономике России. Концепция структурной
перестройки экономики России.
Инвестиционный кризис и основные пути его преодоления. Инвестиционный климат.
Иностранные инвестиции в России.
Необходимость преобразования собственности. Основные особенности преобразования
собственности в переходной экономике России. Приватизация в России, ее формы, этапы и
результаты. Зарубежный опыт приватизации.
Специфика условий формирования предпринимательства в России. Природа
экономической свободы в переходной экономике. Правовое регулирование и поддержка
государством предпринимательства в переходной экономике. Формирование конкурентной
среды и демонополизация экономики. Поддержка конкуренции и антимонопольная
политика. Значение развития малого бизнеса в условиях переходной экономики: опыт
России и зарубежных стран. Государственное предпринимательство.
Инфляция в переходной экономике. Проблемы искажения цен. Реформы (либерализация)
цен и денежные реформы в переходной экономике России.
Тема 14. Институциональные реформы
Инфраструктура хозяйствования. Основные направления и проблемы создания рыночных
институтов. Трансакционные издержки при переходе к рыночной экономике.
Особенности рыночных институтов в переходной экономике.
Формирование правовой основы рыночной экономики.
Проблема криминализации в переходной экономике России и ее макроэкономические
последствия.
Три вида институциональных рамок. Эволюционный вариант развития институтов.
Сценарии институционального развития.
Тема 15 Международные экономические отношения в переходный период
Глобализация и выбор стратегии национальной экономики.
Необходимость включения российской экономики в мировое хозяйство как важный элемент
создания рыночной экономики.
Национальная экономическая безопасность и формирование открытой экономики.
Изменение роли внешней торговли и проблемы ее либерализации.
Основные проблемы и направления интеграционных процессов в переходной экономике.
Проблемы интеграции России со странами СНГ.
Валютные курсы и конвертируемость. Роль и функции обменного курса в переходной
экономике.
1.3 Требования к уровню усвоения программы дисциплины и
формы контроля
По окончании изучения дисциплины «Экономическая теория. Макроэкономика.
Переходная экономика» студенты должны знать:
- основные экономические категории (термины), используемые в мировой и
национальной экономической теории и практике;
- основные факторы, тенденции развития мировой и национальной экономики;
основные положения современных моделей функционирования национальной
-
экономики;
- различные методы и принципы анализа экономических процессов в экономической
системе в целом (системный, теоретический, количественный анализ экономики);
основные принципы действия рыночного механизма в рамках экономической
-
системы: взаимодействие спроса и предложения, взаимодействия различных рынков
(товарных и денежных);
особенностей фискальной, кредитно-денежной, инвестиционной и социальной
-
политики;
-
основные принципы современных методов макроэкономического регулирования на
основе изучения современного мирового опыта подобного регулирования;
-
современные проблемы экономической организации общества;
Будущий специалист должен уметь:
-
анализировать
статистические
материалы
по
важнейшим
проблемам
экономического развития;
-
использовать теоретические знания для оценки состояния экономики и
экономической политики государства.
-
самостоятельно работать с научной экономической литературой по различным
макроэкономическим проблемам, с материалами периодической печати.
-
оценивать
складывающиеся
тенденции
мирового
и
национального
экономического развития;
-
проводить сравнительный анализ различных фактов, научных взглядов и
обоснованно формировать свою точку зрения;
-
творчески применять теоретические знания для решения конкретных
практических проблем как национальной, так и мировой экономики.
-
прогнозировать дальнейшее развитие экономики страны с учётом национальных
и мировых тенденций.
-
оформлять письменные работы в соответствии с требованиями кафедры.
Виды и формы контроля знаний и умений студентов
Виды контроля
Формы контроля
Текущий
Устные и письменные опросы по планам семинарских занятий,
выполнение проблемно-тематических заданий, написание и
публичная защита рефератов, докладов
2 тестовых опроса по блокам тем
Защита курсовой или контрольной работы, зачёт, экзамен (в
соответствии с учебным планом дисциплины)
Промежуточный
Итоговый
В процессе изучения дисциплины уровень знаний студентов оценивается по 5-балльной
системе, с использованием оценок «2», «3», «4», «5».
Качество знаний студентов оценивается преподавателем на основе анализа различных
факторов: самостоятельности, полноты, глубины, аргументированности ответов.
Форма итогового контроля - тест по всему учебному материалу и экзамен.
Условием допуска к экзамену считается обязательное выполнение и защита курсовой
работы, сдача зачёта.
Критерии оценки знаний студентов:
Оценка «5»
Учебный материал усвоен глубоко, студент свободно владеет
экономическими категориями (понятиями), умеет применять свои знания для решения
стандартных и проблемных ситуаций. Ответ на экзамене отличается научной терминологией,
четкой аргументацией, логичностью, умением самостоятельно мыслить и делать выводы.
Оценка «4»
Учебный материал усвоен в целом правильно, студент
достаточно
свободно владеет экономическими категориями (понятиями), умеет применять свои знания в
стандартных ситуациях. Ответ на экзамене характеризуется правильным использованием
понятий, логичностью, аргументирован, но отсутствует глубокое самостоятельное осознание
проблемы, творческое мышление.
Оценка «3»
Освоены базовые понятия учебного материала, студент овладел
определенной системой знаний и способен решать стандартные ситуации. Ответ на экзамене
отражает
знание
основных
терминов,
понятий,
но
отсутствует
логика,
глубокая
аргументация, научный подход.
Оценка «2» Студент делает ошибки в определении базовых понятий, не разбирается в
стандартных ситуациях и не может решить типовых задач, не умеет использовать правильно
научные термины, речь экономически неграмотна.
1.4 Учебно-методическое обеспечение
Основная литература
Журавлева Г.П. Макроэкономика -1,2. Метаэкономика. Экономика трансформаций:
Учебник, 6-е изд., испр. и доп.(изд:3) [Электронный ресурс]. - М.: Дашков и К, 2011, 920 с.
ISBN: 978-5-394-01290-7. – Режим доступа. - http://e.lanbook.com/view/book/3594/
Дополнительная литература
3. Агапова Т.А. Макроэкономика: Учеб. / Т.А.Агапова, С.Ф.Серегина. - М.: Дело и сервис,
1999.
4. Бузгалин А.В. Переходная экономика: курс лекций по политической экономии
/А.В.Бузгалин.– М.: Таурус, Просперус, 1994.
5. Введение в рыночную экономику: Учеб. пособие для экон. спец. вузов /Ред. А.Я,
Лившиц, И.Н. Никулина. – М.:Высшая школа, 1995.
6. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. Антология экономической
классики. В 2-х т. – М.: Эконов, 1993.
7. Курс экономической теории. Общие основы экономической теории, микроэкономика,
макроэкономика, переходная экономика: Учеб. пособие / Рук. авт. коллектива и науч. ред.
проф. А.В. Сидорович. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Изд-во «ДИС», 1997.
8. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика.- Т. 2/ Пер. с англ. –
М.:Республика, 1992.
9. Общая экономическая теория (политэкономия): Учеб. / Ред. В.И. Видяпин, Г.П.
Журавлева. – М.: Промо - Медиа, 1995.
10. Общая экономическая теория: Курс лекций /Ред. Г.П. Журавлева. – М.: Росс. экон.
академия им. Г.В. Плеханова, 1998.
11. Основы теории переходной экономики / вводный курс /: Учеб. пособие / Ред. проф.
Е.А.Киселева, проф. М.Н.Чепурин.- Киров: Кировская областная типография, 1996.
12. Основы экономической теории: Учеб. пособие / Ред. В. Д. Камаев. – М.: Изд-во МГТУ
им. Н.Э.Баумана,1996.
13. Современная экономика. Материалы к семинарским занятиям. Пособие для студентов по
курсу «Основы экономической теории». – Ростов н / Д: Изд – во «Феникс», 1999.
14. Экономическая теория. Задачи, логические схемы, методические материалы: Учеб. для
вузов / Ред. А. И. Добрынин, Л. С. Тарасевич. – СПб: Изд-во «Питер», 1999
Гайгер
Л.Т.
Макроэкономическая
теория
и
переходная
экономика/Л.Т.Гайгер. —
М.:ИНФРА-М, 1996.
Градов, А.П. Национальная экономика [Текст]: 2-е изд. - СПб.: Питер, 2005. – 240 с.
Долан Э. Макроэкономика./ Э.Долан, Д.Линдсей.— СПб.: Наука, 1994.
15. Иохин, В.Я. Экономическая теория [Текст]: учебник / В.Я.Иохин. – М.: Экономистъ,
2005. – 861 с.
16. Куликов, Л.М. Экономическая теория [Текст]: учебник МО РФ / Л.М. Куликов. – М.: ТК
«Велби», 2004. – 432 с.
17. Курс экономики: Учеб. / Гл. ред. Б.А. Райзберг. – М.: ИНФРА – М, 1997.
18. Национальная экономика [Текст]: учебник / Ред. П.В.Савченко.- М.: Экономистъ, 2005. 813 с.
19. Носова ,С.С. Экономическая теория [Текст]: учебник для вузов / С.С.Носова. – М.:
Владос, 2000. – 520 с.
20. Основы экономической теории [Текст]: учеб. пособие / Ред. В. Д. Камаев. – М: Владос,
2002. - 640 с.
21. Рязанов, В.Т. Экономическое развитие России. Реформы и российское хозяйство в Х1Х –
ХХ вв. [Текст] – СПб: Наука, 1998. - 381 с.
22. Теоретическая экономика. Политэкономия [Текст]: учеб. для вузов / Ред. Г. П.
Журавлева, Н.Н. Мильчакова. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997.- 485 с.
23. Хейне П. Экономический образ мышления/ Пер.с англ. 2-е изд.- М.: Дело, 1993.
Фишер С. Экономика./С.Фишер, Р.Дорнбуш , Р.Шмалензи. — М.: Изд-во МГУ, 1997.
24. Экономическая теория [Текст]: учебник для вузов / В.Д.Афанасенко, Л.А.Белоусова,
М.П.Дедокторов и др.; под ред. А.И.Добрынина, Л.С.Тарасевича. – Изд-е 3-е, доп.и
исправл. СПб: «Питер Ком», 2001. – 544 с.
25. Экономическая теория [Текст]: учебник / В.И.Антипина, А.В.Алексеева, Р.В. Бубликова и
др.; под ред. И.П.Николаевой. – М.: ПРОСПЕКТ, 2000. – 448 с.
26. Экономическая теория [Текст]: учебник / Т.Г.Бродская, В.И.Видяпин, О.В.Бургонов и
др.;под общ.ред. В.И. Видяпина, А.И.Добрынина, Г.П.Журавлёвой, Л.С.Тарасевича. – М.:
ИНФРА-М, 2003.-714 с.
Научно-публицистические журналы:
-
«Вопросы экономики»;
-
«Экономист»;
-
«Российский экономический журнал»;
-
«Вопросы статистики»;
-
«Деньги и кредит»;
-
«Мировая экономика и международные экономические отношения»;
-
«Общество и экономика»;
-
«Экономические науки»;
-
«Эксперт»;
-
«ЭКО».
Ресурсы Интернет:
1. . www.nlr.ru/ – Российская национальная библиотека.
2. www.nns.ru/ – Национальная электронная библиотека.
3. www.rsl.ru/ – Российская государственная библиотека.
4. www.,biznes-karta.ru/ – Агентство деловой информации «Бизнес-карта».
5. www.,rbs.ru/ – Информационное агентство «РосБизнесКонсалтинг»
6. www.aport.ru/ – Поисковая система.
7. www.rambler.ru/ – Поисковая система.
8. www.yandex.ru/ – Поисковая система.
9. www.busineslearning.ru/ – Система дистанционного бизнес образования blh.
1.4.2.5 Материалы семинарских занятий
С е м и н а р 1. Введение в макроэкономику. Национальная
её важнейшие показатели
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
экономика: цели и
Предмет макроэкономики.
Метод макроэкономики.
Система макроэкономических целей.
Валовой внутренний продукт: понятие, способы измерения.
Показатели системы национальных счетов на основе ВВП.
Показатель чистого экономического благосостояния
Номинальный и реальный ВВП. Индексы цен. Дефлирование (инфлирование)
ВВП.
 Упражнения
1. В отчетном году результаты социально-экономического развития страны отразились в
следующих макроэкономических показателях (в денежном выражении, условные
единицы):
Валовой внутренний продукт (ВВП) 100;
Амортизация основного капитала 10;
Расходы домохозяйств на приобретение товаров и услуг 50;
Государственные закупки товаров и услуг 15;
Чистый экспорт (-4);
Косвенные налоги 5;
Трансфертные платежи 2,5;
Определите: чистый национальный доход, личный располагаемый доход.
2. Экономика страны в отчетном году достигла параметров, отраженных следующей
системой макроэкономических показателей (в денежном выражении, условные единицы):
Расходы населения на потребление товаров и услуг 490;
Амортизационные отчисления 54;
Арендная плата 28;
Взносы на социальное страхование 40;
Трансфертные платежи 24;
Доходы от собственности 35;
Процент 26;
Дивиденды 28;
Заработная плата лиц наемного труда 473;
Чистый экспорт 64;
Нераспределенная прибыль корпораций 42;
Косвенные налоги 36;
Личные налоги 52;
Налог на прибыль корпораций 38;
Прибыль корпораций 108;
Государственные закупки товаров и услуг 144;
Сбережения населения 32;
Чистые внутренние инвестиции 66.
Определите величину ВВП, ВНД, ЧНД.
3. На основе приведенных данных определите величину добавленной стоимости и
заполните соответствующий столбец:
Стадии производства
1. Овцеводческое предприятие
2. Шерстеперерабатывающее
предприятие
3. Швейное предприятие
4. Предприятие по оптовой продаже
одежды
5. Предприятие по розничной продаже
одежды
Общая стоимость продаж
Выручка от
реализации
продукции
50
Добавленная
стоимость
100
200
250
300
900
4. Используя данные таблицы и выбрав в качестве базового 1992 г.,
подсчитать для 2007 г.: реальный ВВП, номинальный ВВП, дефлятор ВВП и индекс
потребительских цен:
Товар
1992 г.
Цена, у.е.
Хлеб
Ботинки
Самосвалы
2,00
200,00
75 000,00
2007 г.
Кол-во,
штук
300 000
50 000
100
Цена, у.е.
Кол-во, штук
1,80
230,00
90 000.00
410 000
45 000
70
5. Показатели ВВП в расчете на душу населения используются для сравнений между
странами, например, при оценке уровня жизни нации. Назовите причины, по которым эти
показатели не могут точно характеризовать благосостояние нации.
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Предметом исследования макроэкономики являются:
А) уровень безработицы в стране;
Б) установление относительных цен на рынке факторов производства;
В) объем инвестиционного спроса в экономике;
Г) влияние фискальной политики на экономический рост;
Д) определение оптимального объема производства в условиях
конкуренции.
2. Основными субъектами в макроэкономике являются:
А) Центральный банк;
Б) домохозяйства;
В) фирмы;
Г) рынок товаров и услуг;
Д) государство.
3. В модели кругооборота к «потокам» (1) и «запасам» (2) относятся:
А) произведенный ВВП;
Б) объем применяемого капитала;
В) размер дефицита государственного бюджета;
Г) размер государственного долга;
Д) количество безработных.
совершенной
4. Российский программист написал программу для немецкой частной фирмы. Его доход
будет включен в:
А) ВВП России;
Б) ВНД России;
В) ВВП Германии;
Г) ВНД Германии.
5. Анализ «eх роst» в отличие от анализа «ех аnte» представляет собой:
А) макроэкономику в собственном смысле слова;
Б) прогноз тенденций изменения макроэкономических параметров в предстоящем
периоде;
В) определение значения макроэкономических показателей в прошлом периоде;
Г) оценку перспектив развития национальной экономики.
6. Если из стоимости национального дохода вычесть налоги на прибыль корпораций,
нераспределенную прибыль и взносы на социальное страхование, а затем приплюсовать
трансфертные платежи, то полученный результат будет характеризовать:
А) располагаемый доход домохозяйств;
Б) личный доход домохозяйств;
В) чистый национальный доход;
Г) валовой национальный доход.
7. Какой из перечисленных элементов не включается в состав ВВП, рассчитанного по
доходам:
А) косвенные налоги;
Б) прибыль зарубежных фирм, расположенных на территории данной страны;
В) заработная плата иностранцев, проживающих на территории страны;
Г) дивиденды, полученные жителями страны, имеющими акции зарубежных фирм.
8. Валовой внутренний продукт (ВВП) отличается от валового национального дохода (ВНД)
тем, что:
А) ВНД отличается от ВВП на величину сальдо между доходами, полученными
резидентами данной страны за рубежом, и доходами, полученными иностранными
резидентами на территории данной страны;
Б) ВНД включает в себя только конечные товары и услуги, произведенные и
реализованные иностранными резидентами, расположенными на территории данной
страны;
В) ВВП – это сумма всех произведенных товаров и услуг в отличие от ВНД,
представляющего собой сумму всех реализованных товаров и услуг;
Г) ВНД отличается от ВВП на величину сальдо между доходами, полученными
юридическими и физическими лицами данной страны за рубежом.
9. Валовые частные внутренние инвестиции – это:
А) затраты на средства производства;
Б) затраты на средства производства, предназначенные на возмещение стоимости
потребленного основного капитала;
В) затраты на средства производства, предназначенные на возмещение потребленного
капитала и его прирост.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - С. 64-92.
2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 27-32, Глава 20.

Дополнительная литература
1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - Глава 1, 2.
2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - С. 10-18.
3. Макконнелл К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика [Текст]: учеб. для
вузов/ К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю. – Пер. с 14-го англ. изд. – М.:Инфра-М, 2003. – С.
133-157.
4. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. Глава 1.
5. Макроэкономика [Текст]: учеб. пособие/ под ред. Л.П. Зеленьковой. – Минск: Новое
знание, 2002. – С. 4-25.
6. Экономическая теория на пороге XXI века [Текст] : учеб. для вузов / под ред. Ю.М.
Осипова. - М.: Экономистъ, 2002.
7. Экономическая теория: Вопросы и ответы, задачи и решения [Текст] : учеб. пособие /
под ред. В.Я. Иохина. - М.: Экономистъ, 2003. - С. 7-14.
С е м и н а р 2. Макроэкономическая нестабильность. Циклическое движение
макроэкономики
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Экономический цикл и его фазы.
Причины экономических колебаний. Нециклические коле- бания.
Воздействие экономических циклов на деловую активность.
Теории циклов Дж.М.Кейнса, К.Маркса, И.Шумпетера.
Теория длинных волн (больших циклов) Н.Д.Кондратьева.
Современная периодизация длинных волн.
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Экономический цикл включает в себя следующие четыре фазы:
А) спад, оживление, подъем, пик деловой активности;
Б) кризис, спад, оживление и подъем деловой активности;
В) кризис, депрессию, оживление и подъем деловой активности;
Г) кризис, депрессию, оживление и пик деловой активности.
2. В процессе циклического развития:
А) уровень занятости изменяется в том же направлении, что и реальный объем ВВП;
Б) уровень занятости постоянно снижается;
В) уровень занятости изменяется в том же направлении, что и номинальный объем ВВП;
Г) нельзя дать однозначный ответ
3. Какие из перечисленных показателей промышленного цикла относятся к опережающим
(1), запаздывающим (2), совпадающим (3):
А) реальный ВВП;
Б) уровень безработицы;
В) число вновь создаваемых предприятий;
Г) индекс Доу-Джонса;
Д) средний уровень процентной ставки в коммерческих банках.
4. В 70 –80-е гг. ХХ в. отличительными чертами протекания делового цикла стали:
А) сочетание спада производства и инфляции;
Б) сокращение продолжительности фазы подъема и увеличение длительности фаз
депрессии и оживления;
В) сокращение продолжительности фаз депрессии и оживления в сочетании с
увеличением длительности фазы подъема;
Г) усиление воздействия государственной политики на экономическую динамику;
Д) сочетание роста реального объема ВВП и увеличения уровня безработицы.
5. Укажите, какие из перечисленных ниже показателей могут быть отнесены к 1)
проциклическим, 2) контрциклическим и 3) ациклическим:
А) общий уровень цен;
Б) уровень безработицы;
В) объем денежной массы в экономике;
Г) реальный ВВП;
Д) объем экспорта;
Е) объем производственных запасов готовой продукции.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - Тема 3.
2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 413-420.

Дополнительная литература
1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - Глава 9.
2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - Глава 3.
3. Макконнелл К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика [Текст]: учеб. для
вузов/ К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю. – Пер. с 14-го англ. изд. – М.:Инфра-М, 2003. – С.
157-161.
4. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. Раздел 9.
5. Макроэкономика [Текст]: учеб. пособие/ под ред. Л.П. Зеленьковой. – Минск: Новое
знание, 2002. – С. 57-70.
6. Экономика труда [Текст]: учеб. для вузов/ под ред. П.Э. Шлендера. – М.: Юристъ,
2003. – Глава 4.
7. Экономическая теория [Текст] : учебник / под общ. Ред. В.И. Видяпина. - М.: ИНФРА
- М, 2002. - Глава 23.
8. Экономическая теория: Вопросы и ответы, задачи и решения [Текст] : учеб. пособие /
под ред. В.Я. Иохина. - М.: Экономистъ, 2003. - С. 197-205.
С е м и н а р 3. Экономическая нестабильность. Занятость и безработица
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Безработица и ее виды.
Измерение безработицы. Естественный уровень безработицы (занятости).
Экономические и социальные издержки безработицы. Закон Оукена.
Государственное регулирование рынка рабочей силы.
Безработица в России: история и современность.
Механизм социальной защиты населения в условиях реформирования экономики
России.
 Упражнения
1. Экономика страны характеризуется следующими показателями:
Фрикционная безработица, млн. чел…………………………6
Структурная безработица, млн. чел…………………………..6
Циклическая безработица, млн. чел…………………………..8
Численность занятых, млн. чел……………………………..180
Общая численность населения, млн. чел
400
Потенциальный ВВП, млрд. руб……………………………4000
Определите фактический ВВП при условии, что коэффициент
Оукена равен 2,5.
2. Население страны составляет 100 млн. чел. Численность занятых – приблизительно 50%
от всего населения страны. В качестве безработных зарегистрировано 8% от занятых.
Численность нетрудоспособных и обучающихся с отрывом от производства – 36 млн.
чел. Численность неработающих и не желающих по каким-либо причинам работать
составила 4 млн. чел. Определить уровень безработицы в стране по методике
Международной организации труда (МОТ).
3. Используя закон Оукена, рассчитайте, сколько времени потребуется для снижения нормы
безработицы с 9% до 6% при ежегодных темпах роста ВВП в 4,5%.
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Почему на товарные биржи не допускают клиентов-продавцов и покупателей, а на биржи
труда допускают:
А) продавцов товаров слишком много, и они будут мешать торговле;
Б) труд – это нестандартный товар;
В) отношения на бирже труда требуют особой доверительности;
Г) это традиции организации рынка.
2. Почему руководители корпораций неохотно, даже по требованию профсоюзов,
увеличивают заработную плату своим рабочим и добровольно жертвуют нищим,
безработным и убогим:
А) они создают о себе благоприятное мнение;
Б) они убеждены, что рабочим некуда деваться;
В) они убеждены, что это выгодно;
Г) у них, как правило, жадность берет верх, но изредка просыпается совесть.
3. К безработным в соответствии с законом «О занятости населения РФ» относятся:
А) экономически активное население;
Б) самодеятельное население;
В) самостоятельно ищущие работу;
Г) самостоятельно ищущие работу лица, не зарегистрированные в службе занятости;
Д) трудоспособные граждане, не имеющие средств к существованию,
зарегистрированные на бирже труда.
4. В условиях полной занятости правительство увеличивает свои расходы без роста
налоговых поступлений. Это приведет к:
А) сокращению национального долга;
Б) росту процентных ставок;
В) росту безработицы;
Г) депрессии.
5. Человек, зарегистрированный на бирже труда, принимает решение о выборе трудовой
деятельности, ориентируясь на размеры будущих доходов в течение всей жизни. Данное
положение характерно для:
А) системы полной занятости;
Б) системы временной занятости;
В) системы сезонной занятости;
Г) всех видов занятости.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - Тема 4.

Дополнительная литература
1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - Глава 3.
2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - Глава 4.
3. Макконнелл К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика [Текст]: учеб. для
вузов/ К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю. – Пер. с 14-го англ. изд. – М.:Инфра-М, 2003. – С.
161-169.
4. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. Раздел 11.
5. Макроэкономика [Текст]: учеб. пособие/ под ред. Л.П. Зеленьковой. – Минск: Новое
знание, 2002. – С. 71-82.
6. Экономическая теория [Текст] : учебник / под общ. Ред. В.И. Видяпина. - М.: ИНФРА
- М, 2002. - Глава 24.
7. Экономическая теория: Вопросы и ответы, задачи и решения [Текст] : учеб. пособие /
под ред. В.Я. Иохина. - М.: Экономистъ, 2003. - С. 227-234.
«Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Общество и экономика»,
«Регион: экономика и социология», «Экономист», «Вопросы статистики», «ЭКО»
С е м и н а р 4. Макроэкономическая нестабильность и инфляция
1. Сущность инфляции. Инфляция как стимул и тормоз экономического развития.
2. Причины (источники) инфляции.
3. Типы инфляции: подавленная и открытая. Формы инфляции: инфляция спроса и
инфляция издержек.
4. Методы измерения инфляции. Гиперинфляция и ее последствия.
5. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
6. Антиинфляционная политика государства.
7. Особенности антиинфляционной политики России в условиях реформирования
экономики.
 Упражнения
1. Экономика некоторой страны на сегодняшний день находится в состоянии полной
занятости. Естественный уровень безработицы составляет в этой стране 5%, а
коэффициент Оукена равен 2. Кривая Филлипса обнаруживает линейную зависимость
между инфляцией и безработицей, так что снижение инфляции на 1% сопровождается
ростом безработицы тоже на 1%. Подсчитайте, как изменится объем совокупного
выпуска в краткосрочном и долгосрочном периодах, если правительству удастся снизить
инфляцию на 10%.
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Инфляция – это:
А) падение издержек и цен;
Б) рост цен;
В) обесценивание денег по отношению к реальным;
Г) замедление роста цен;
Д) правильные ответы б), в);
Е) все ответы неправильны.
2. Если рост цен на товары не превышает 5% в год и цены различных товарных групп
относительно друг друга не меняются, то это:
А) ожидаемая инфляция;
Б) гиперинфляция;
В) подавленная инфляция;
Г) галопирующая инфляция;
Д) сбалансированная инфляция;
Е) ползучая инфляция;
Ж) инфляция спроса.
3. В какой концепции невозможен одновременный рост темпа роста инфляции и уровня
безработицы:
А) неоклассической;
Б) монетаристской;
В) кейнсианской;
Г) концепции рациональных ожиданий.
4. Английский экономист У. Филлипс установил зависимость между:
А) уровнем цен и величиной номинальной заработной платы;
Б) уровнем безработицы и темпом прироста предложения денег;
В) темпом инфляции и уровнем реальной заработной платы;
Г) уровнем фактической безработицы и темпом изменения номинальной заработной
платы.
5. Один процентный пункт превышения фактического уровня безработицы над ее
естественной нормой приводит к потере двух процентных пунктов реального ВНП.
Коэффициент потерь от снижения инфляции равен 4,5. Накопленный показатель
циклической безработицы за рассматриваемый период составил 9%. На основе этих
данных можно заключить, что за рассматриваемый период уровень инфляции был
снижен на:
А) 9 процентных пунктов;
Б) 4,5 процентных пункта;
В) 4,0 процентных пункта;
Г) 2 процентных пункта.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - Тема 5.
2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - Глава 22.
 Дополнительная литература
1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - Глава 8.
2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - Глава 5.
3. Макконнелл К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика [Текст]: учеб. для
вузов/ К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю. – Пер. с 14-го англ. изд. – М.:Инфра-М, 2003. – С.
394-413.
4. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. Раздел 10.
5. Макроэкономика [Текст]: учеб. пособие/ под ред. Л.П. Зеленьковой. – Минск: Новое
знание, 2002. – С. 82-93.
6. Экономическая теория [Текст] : учебник / под общ. Ред. В.И. Видяпина. - М.: ИНФРА
- М, 2002. - Глава 26.
С е м и н а р 5. Макроэкономическое равновесие:
совокупный спрос и совокупное предложение
1. Экономическое равновесие: понятие, идеальное и реальное, общее и частичное
равновесие.
2. Совокупный спрос в экономике. Кривая совокупного спроса. Факторы
совокупного спроса.
3. Совокупное предложение. Кривая совокупного предложения. Факторы
совокупного предложения. Классическая и кейнсианская модели совокупного
предложения.
4. Взаимодействие спроса и предложения. Модель АД-АS. Краткосрочное и
долгосрочное равновесие.
5. Шоки спроса и предложения. Последствия изменений совокупного спроса и
совокупного предложения.
 Упражнения
1. Кривые АD и АS изменяются под влиянием неценовых факторов. Определите влияние
следующих факторов на равновесный уровень цен и на равновесный объем
национального производства:
а) повышение уровня ставки процента;
б) усиление инфляционных ожиданий в экономике;
в) изменение налоговых ставок;
г) увеличение производительности труда;
д) сокращение федеральных расходов бюджета;
е) стабилизация курса рубля.
2. Профсоюзы выступили с требованиями о повышении заработной платы. Используя
модель АD – АS, объясните возможность возникновения стагфляции в этих условиях.
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Кривая совокупного спроса показывает, что:
А) уровень расходов падает при увеличении уровня цены;
Б) при любом снижении среднего уровня цены уровень фактического выпуска продукции
также упадет;
В) при каждом уровне цены имеется разный уровень равновесного фактического выпуска
продукции;
Г) при любом увеличении среднего уровня цены возрастет и уровень фактического
выпуска продукции.
2. Кривая совокупного предложения показывает, что:
А) при повышении общего уровня цен увеличивается и общий уровень фактически
произведенной продукции;
Б) при возрастании общего уровня цен общий уровень фактически произведенной
продукции снижается;
В) все производители могут продавать больше продукции только при более низких
средних ценах;
Г) при снижении среднего уровня цены фактический выпуск продукции увеличивается.
3. При построении кривой совокупного предложения в отличие от кривой предложения
отдельного товара учитывается:
А) различие между темпами изменения уровня цен на товарном и ресурсном рынках;
Б) эффект реальных кассовых остатков;
В) эффект процентных ставок;
Г) эффект импортных закупок.
4. В экономике существует неравновесие, и кривая совокупного спроса пересекает кривую
совокупного предложения на 1) кейнсианском; 2) классическом; 3) промежуточном
отрезке. Тогда в процессе приспособления к равновесию будут происходить:
А) изменения величины совокупного спроса и предложения при неизменном уровне цен;
Б) изменения величины предложения при неизменных значениях уровня цен и величины
совокупного спроса;
В) изменения величины совокупного спроса при неизменных значениях уровня цен и
величины совокупного предложения;
Г) изменения уровня цен при неизменных величинах совокупного спроса и предложения;
Д) изменения уровня цен и величины совокупного спроса при неизменной величине
предложения;
Е) изменения уровня цен и величин совокупного спроса и предложения.
5. В таблице приведены гипотетические данные, характеризующие зависимости между
уровнем цен и величинами совокупного спроса и совокупного предложения:
Уровень
цен
1
1,1
1,2
1,3
1,4
Величина
совокупного
предложения
100
110
125
140
160
Величина
совокупного спроса
200
180
160
140
120
Если первоначально уровень цен в экономике был равен 1, то:
1) на рынке благ имело место:
а) равновесие;
б) избыточное предложение;
в) избыточный спрос;
г) нельзя дать однозначный ответ;
2) равновесный объем производства будет достигнут при изменении уровня цен на:
а) 0 %;
б) + 30 %;
в) + 130 %;
г) – 30 %;
3) номинальный объем производства после достижения равновесия:
а) возрастет на 82 %;
б) возрастет на 70 %;
в) возрастет на 40 %;
г) останется неизменным;
4) реальный объем производства после достижения равновесия:
а) снизится на 40 %;
б) останется неизменным;
в) увеличится на 20 %;
г) увеличится на 40 %.
6. При постоянном уровне цен совокупный спрос в национальной экономике
характеризуется функцией Уd = C + I. Функция инвестиций имеет вид I = 1000 – 50r.
Потребительские расходы домохозяйств описываются зависимостью С = 100 + 0,7У.
Реальная процентная ставка (r) равна 10%. В этом случае:
1) объем инвестиций достигнет величины:
а) 500 ед.;
б) 9950 ед.;
в) 9995 ед.;
г) 10000ед.
2) равновесный объем национального дохода будет равен:
а) 1000 ед.;
б) 2000 ед.;
в) 3300 ед.;
г) 3650 ед.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - С. 64-92.
2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - Глава 25.
 Дополнительная литература
1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - Глава 3.
2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - С. 24-35.
3. Макконнелл К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика [Текст]: учеб. для
вузов/ К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю. – Пер. с 14-го англ. изд. – М.:Инфра-М, 2003. – С.
232-256.
4. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. - С.
59-81.
5. Макроэкономика [Текст]: учеб. пособие/ под ред. Л.П. Зеленьковой. – Минск: Новое
знание, 2002. – С. 25-51.
6. Экономическая теория: Вопросы и ответы, задачи и решения [Текст] : учеб. пособие /
под ред. В.Я. Иохина. - М.: Экономистъ, 2003. - С. 149-172.
С е м и н а р 6. Классическая и кейнсианская модели макроэкономического
равновесия
1. Классическая модель макроэкономического равновесия: предпосылки, механизм
функционирования на примере рынков рабочей силы, товаров, денег.
2. Инфляция и безработица в классической теории и методы борьбы с ними.
3. Особенности кейнсианского подхода к макроэкономическому анализу.
Негибкость цен и заработной платы. Нестабильность совокупного спроса.
4. Инструменты кейнсианской теории занятости.
 Упражнения
1. Модель AD – AS по-разному интерпретируется в классической и кейнсианской школах.
Объясните, почему и какая из моделей, по Вашему мнению, может быть использована
для анализа процессов, происходящих в переходной экономике России.
2. В соответствии с кейнсианской теорией макроэкономическое равновесие спроса и
предложения, как правило, не совпадает с полной занятостью ресурсов. Что является, по
Вашему мнению, причинами такого несовпадения?
3. Объясните, почему в экономике, где достаточно сильна роль государства, в точке
экономического равновесия сумма сбережений не обязательно равна сумме инвестиций.
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Кейнсианская модель AD – AS основана на предпосылках, что:
А) номинальная ставка заработной платы не изменяется;
Б) эластичность совокупного спроса по уровню цен зависит от эластичности
инвестиционного спроса по процентной ставке;
В) величина потребительских расходов домохозяйств не зависит от процентной ставки;
Г) все ответы верны.
2. Одновременное увеличение равновесного объема реального ВВП и уровня цен в
классической модели AD – AS может быть вызвано:
А) сдвигом кривой совокупного предложения влево;
Б) сдвигом кривой совокупного спроса вправо;
В) сдвигом кривой совокупного спроса вправо, а кривой совокупного предложения влево;
Г) сдвигом кривых совокупного спроса и совокупного предложения вправо;
Д) сдвигом кривой совокупного спроса влево, а кривой совокупного предложения вправо.
3. Увеличение равновесного объема реального ВВП при снижении уровня цен в
кейнсианской модели AD – AS возможно:
А) при одновременном росте совокупного спроса и снижении издержек производства в
результате внедрения новых технологий;
Б) при снижении издержек производства в результате внедрения новых технологий;
В) при увеличении совокупного спроса;
Г) невозможно ни при каких условиях.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - С. 92-101.
2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 133-137.

Дополнительная литература
1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - Глава 7.
2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - Глава 2.
3. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. Раздел 8.
С е м и н а р 7. Потребление, сбережения и инвестиции в национальной
экономике. Теория мультипликатора-акселератора
1. Общая характеристика потребления. Средняя и предельная склонности к
потреблению. Функция потребительского спроса.
2. Общая характеристика сбережений. Средняя и предельная склонности к
сбережению. Функция сбережений.
3. Общая характеристика инвестиций. Субъективные и объективные факторы
инвестиционного спроса.
4. Равенство сбережений и инвестиций как основа сбалансированного роста:
классический и кейнсианский подход. Парадокс бережливости.
5. Инвестиции автономные и индуцированные. Теория мультипликатора-акселератора.
6. Государственная инвестиционная программа в России.
 Упражнения
1. При определенном уровне дохода у населения возникает ощущение бедности и
появляется стремление к сбережению. Почему попытки к сбережению не всегда ведут к
увеличению объема сбережений?
2. Объясните различные значения мультипликатора в близких по уровню экономического
развития странах.
3. «При движении вдоль кривой потребления доход изменяется в большей степени, чем
само потребление». Объясните это утверждение.
4. Представлены данные об объеме потребительского спроса С и объеме совокупного
дохода У:
У, млрд. руб. 240 280 320 360 400 440 480 520
С, млрд. руб. 228 256 284 312 340 368 396 424
Выведите функцию потребительского спроса и функцию сбережений для данной
экономики.
5. Объем инвестиций в экономике, о которой идет речь в предыдущем задании, равен 30
млрд. руб. Определите наличие, размер и характер разрыва, если фактический объем
совокупного выпуска составит:
А) 200 млрд. руб.;
Б) 300 млрд. руб.;
В) 500 млрд. руб.
6. Одним из любопытных выводов кейнсианской модели является так называемый
«парадокс бережливости». Суть его заключается в том, что если у домашних хозяйств
появляется стимул больше сберегать при каждом значении дохода (т.е. увеличивать
значение автономных сбережений), то общий объем сбережений в экономике отнюдь не
увеличится, а останется прежним. Объясните, почему так получается. Поясните на
примере, предположив, что в экономике, описанной в предыдущих заданиях, автономные
сбережения возросли на 12 млрд. руб.
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Кейнсианская модель потребительского выбора предусматривает, что:
А) средняя склонность к потреблению постоянна:
Б) эластичность потребления по доходу равна 1,5;
В) изменение величины потребительских расходов определяется динамикой текущего
располагаемого дохода;
Г) изменение величины потребительских расходов определяется динамикой среднего
дохода домохозяйств за весь период их жизни.
2. В неоклассической модели потребительского выбора:
А) темп роста потребления равен темпу роста располагаемого дохода;
Б) динамика процентной ставки влияет на величину потребительских расходов;
В) доход домохозяйств формируется экзогенно;
Г) сумма потребления и сбережений домохозяйств превышает их располагаемый доход.
3. С позиций кейнсианской теории принятия инвестиционных решений убывающая
зависимость автономных инвестиций от реальной процентной ставки определяется тем,
что:
А) объем инвестиций уменьшается по мере сокращения числа экономически
эффективных проектов;
Б) при росте реальной процентной ставки падает предельная эффективность капитала;
В) при снижении реальной процентной ставки увеличиваются инфляционные ожидания
предпринимателей;
Г) при росте реальной процентной ставки возрастают издержки, предприниматели
ожидают сокращения спроса на свою продукцию.
4. В неоклассической модели формирования автономных инвестиций учитывается связь
между объемом инвестиций и:
А) ожидаемой предпринимателями предельной эффективностью капитала;
Б) величиной издержек владения капиталом;
В) ожидаемым предпринимателями изменением национального дохода;
Г) фактическим изменением национального дохода в текущем периоде.
5. Сдвиг графика функции инвестиции вправо в неоклассической модели может быть
вызван:
А) снижением реальной ставки процента;
Б) повышением реальной ставки процента;
В) снижением уровня цен на капитальные блага;
Г) повышением оптимизма предпринимателей в отношении ожидаемых изменений
экономической конъюнктуры;
Д) введением новых более эффективных технологий.
6. Известно, что домохозяйства формируют свои потребительские решения в соответствии
с неоклассической концепцией. Их функция сбережений имеет следующий вид: S = 20r –
150. Если реальная ставка процента (r) снизится с 15 до 10 % годовых, то при
неизменной величине располагаемого дохода объем потребительских расходов
домохозяйств:
А) снизится на 100 ед.;
Б) останется неизменным;
В) увеличится на 100 ед.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - С. 92-101.
2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - Глава 18.

Дополнительная литература
1. Грицюк T.В. Государственное регулирование экономики: теория и практика [Текст] /
T.В. Грицюк. - М.: Изд-во РДЛ, 2004. - Глава 8.
2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - Глава 2.
3. Инвестиции [Текст]: учеб. пособие/ под ред. Г.П. подшиваленко. – Изд. 2-е, перераб. и
доп. – М.: КНОРУС, 2004. – Глава 1.
4. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. - С.
55-58.
5. Макроэкономика [Текст]: учеб. пособие/ под ред. Л.П. Зеленьковой. – Минск: Новое
знание, 2002. – С. 41-51.
С е м и н а р 8. Деньги и денежное обращение в рыночной экономике. Модель
денежного рынка
1. Деньги как необходимый элемент рыночной системы: понятие, функции,
основные виды и исторические формы денег. Денежные агрегаты.
2. Спрос на деньги. Кривая спроса на деньги.
3. Классическая количественная теория спроса на деньги. Классическая дихотомия.
Уравнение обмена.
4. Кейнсианская теория спроса на деньги
5. Предложение денег. Предложение наличных денег ЦБ. Предложение кредитных
денег коммерческими банками.
6. Модель денежного рынка. Равновесие на денежном рынке.
 Упражнения
1. Спрос на деньги рассматривается как убывающая функция ставки процента. От каких
факторов зависят колебания равновесных значений ставки процента и денежной массы?
Может ли меняться спрос на деньги по мере снижения ставки подоходного
налогообложения? Обоснуйте свой ответ.
2. Для измерения денежной массы используются денежные агрегаты: М1, М2, М3. Какой из
денежных агрегатов, с точки зрения макроэкономического моделирования и реальной
экономической политики, считается наилучшим и почему?
3. Допустим, денежный рынок находится в состоянии равновесия, а затем происходит
уменьшение денежного предложения. В этом случае:
1) как будет устанавливаться новая равновесная ставка процента?
2) Повысятся или понизятся цены на облигации при новых равновесных ставках
процента?
3) Каково будет воздействие (непосредственно или через процентную ставку) га уровни
производства, занятости и цен?
4. В экономике коэффициент «наличность-депозиты» составляет
20%, норма обязательного резервирования вкладов установлена ЦБ на уровне 5% и сами
коммерческие банки поддерживают среднюю норму избыточного резервирования в
размере 15%. Общая сумма вкладов до востребования, размещенных в банковской
системе, составляет 1500 трлн. руб. Средний коэффициент предпочтения ликвидности
населением данной страны равен 0,6. Функция спекулятивного спроса на деньги имеет
вид: Мdc = 3000 – 30 000i. Номинальный ВВП данной страны составляет 2000 трлн. руб.,
а уровень цен равен 2:
а) определите равновесную процентную ставку в номинальном измерении;
б) несколько банковских банкротств подряд снизили доверие населения к банковской
системе, в связи с чем коэффициент «наличность-депозиты» возрос до 30% при
неизменной денежной базе. Какая процентная ставка теперь установится на денежном
рынке?
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Семья решила все свои финансовые активы держать в форме облигаций. Кейнсианская
теория спроса на деньги это решение объясняет тем, что семья:
А) ожидает повышения процентной ставки;
Б) ожидает понижения процентной ставки;
В) считает, что процентная савка достигла своего максимального значения;
Г) считает, что процентная ставка достигла своего минимального значения.
2. Если темп инфляции увеличивается, то при прочих равных условиях в соответствии с
эффектом Фишера:
А) номинальная и реальная ставки процента понизятся;
Б) номинальная и реальная ставки процента повысятся;
В) номинальная и реальная ставки процента не изменятся;
Г) номинальная ставка понизится, а реальная не изменится;
Д) номинальная ставка не изменится, а реальная снизится.
3. В современной макроэкономике категория «спрос на деньги» означает:
А) желание экономических субъектов иметь определенный денежный доход, легко
обращаемый в ценные бумаги, товары или услуги;
Б) сумму денег, которую экономические субъекты желают взять взаймы при данной
процентной ставке;
В) желание экономических субъектов иметь запас части дохода на «черный день»;
Г) желание экономических субъектов сохранять часть своего портфеля активов в
ликвидной форме.
4. Если номинальный ВВП равен 5000 ден. ед., одна денежная единица совершает в
среднем 2,5 оборота в год, а спекулятивный спрос на деньги составляет 400 ден. ед., то
общий спрос на деньги достигнет величины:
А) 5400 ден. ед.;
Б) 2400 ден. ед.;
В) 2000 ден. ед.;
Г) 400 ден. ед.
 Основная литература
1. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 447-457.

Дополнительная литература
1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - Глава 4.
2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - Глава 6.
3. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. Раздел 4.
4. Экономическая теория [Текст] : учебник / под общ. Ред. В.И. Видяпина. - М.: ИНФРА
- М, 2002. - Глава 25.
С е м и н а р 9. Банки и кредитная система
1. Банковская система как стабилизатор экономики. Основные принципы ее
функционирования.
2. Центральный банк и коммерческие банки, их функции в рыночной экономике.
3. Основные операции коммерческих банков (активные и пассивные). Банковская
прибыль.
4. Процесс мультипликационного расширения денежной массы банковской
системой. Денежный мультипликатор.
5. Кредит и его роль в рыночной экономике. Функции и источники кредита.
6. Формы кредита. Лизинг и факторинг в современной кредитной системе.
 Упражнения
1. Российские коммерческие банки дружно «держат оборону» против расширения
деятельности иностранных банков. Является ли проникновение иностранного капитала в
банковскую систему явлением отрицательным или нет? Обоснуйте свой ответ.
2. Существуют ли отличия российской банковской системы от американской?
3. Известно, что банковская деятельность сопряжена с риском при предоставлении в ссуду
денежных средств. От чего зависит величина риска? Какие виды риска существуют в
банковском деле и какие виды государственного регулирования банковской деятельности
Вам известны?
4. Во многих аналитических и статистических материалах, публикуемых в России,
величина денежного мультипликатора рассчитывается делением агрегата М2 на агрегат
М0. Проанализируйте этот способ подсчета денежного мультипликатора.
5. В годы Великой депрессии (1929 – 1933 гг.), сильнейшего экономического спада в
истории США, резко выросли коэффициент «наличность-депозиты» и норма
избыточного резервирования. Как Вы считаете, почему это произошло? Как эти события
повлияли на величину предложения денег, если денежная база поддерживалась
Федеральной резервной системой на прежнем уровне?
6. На основе данных, приведенных в таблице, проанализируйте процесс расширения
кредита и роль коммерческих банков в увеличении предложения денег. Заполните строки
последнего столбца, рассчитав количество денег, которое банк может предоставить в
кредит (или вновь создаваемые деньги).
Банк
Банк А
Банк Б
Банк В
Банк Г
Депозиты,
полученные
банком
100,0
80,0
64,0
52,2
Обязатель Избыточ Количество
ные
ные
денег,
резервы
резервы которое
банк может
дать в
ссуду
20,0
80,0
16,0
64,0
12,8
51,2
10,24
40,96
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Если коэффициент депонирования денег 0,5, норма обязательных резервов равна 15%, а
норматив кассовых остатков у коммерческих банков достигает величины 0,5%, то
денежный мультипликатор будет равен:
а) 1,14;
б) 1,43;
в) 2,14.
2. Известно, что денежный агрегат М1 составляет 20 000 ден. ед. Центральный банк страны
установил норму обязательных резервов по текущим и расчетным счетам и вкладам до
востребования на уровне 20%, а по срочным вкладам – на уровне 10%. Коммерческие
банки выдают кредиты на всю сумму имеющихся у них избыточных резервов. Если
средства на расчетных и текущих счетах и вкладах до востребования возрастут на 10%, то
денежный агрегат М1 увеличится:
А) на 1000 ден. ед.;
Б) на 1500 ден. ед.;
В) на 2000 ден. ед.;
Г) на 2500 ден. ед.
3. Рядовыми признаками кредита являются:
А) платность, срочность, возвратность;
Б) платность, ликвидность и безопасность;
В) ликвидность, срочность, адресность;
Г) все ответы неверны.
4. Коммерческий кредит – это:
А) кредит коммерческих банков;
Б) кредит под высокие проценты;
В) взаимокредитование предприятий;
Г) все ответы неверны.
5. Банковская прибыль – это:
А) разница между ставками процента по кредитам и депозитам;
Б) разница между всеми расходами и доходами банка;
В) процент по банковским кредитам;
Г) процент по банковским депозитам.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - С. 291-296,
311-327.
2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 457-478.
 Дополнительная литература
1. Агапова T.А. Макроэкономика [Текст]: учебник / T.А. Агапова, С.Ф. Серегина; под
общ. ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. М.В. Ломоносова. - 5-е изд.,
перераб. и доп. - М.: Изд-во "Дело и Сервис", 2002. - Глава 8.
2. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - С. 269-278.
3. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - С. 179-184.
С е м и н а р 10. Денежно-кредитная политика
1. Денежно-кредитная политика: необходимость, цели, виды. Роль Центрального
банка.
2. Общие инструменты денежно-кредитной политики. Политика дорогих и дешевых
денег.
3. Селективные инструменты денежно-кредитной политики.
4. Механизм краткосрочного регулирования денежного рынка.
5. Ликвидная ловушка.
6. Долгосрочная денежная политика.
7. Особенности денежно-кредитной политики России в современных условиях.
 Упражнения
1. Объясните, что произойдет, если Центральный банк в целях снижения уровня инфляции
в стране одновременно стабилизирует процентные ставки и денежное предложение?
2. Представьте себя членом совета Центрального банка России. Какие изменения Вы
предложили бы в проведении денежно-кредитной политики? Рассмотрите влияние Ваших
предложений на размеры денежного предложения, резервы коммерческих банков, ставку
процента.
3. Укажите наиболее существенные различия в проведении денежно-кредитной политики в
США и России.
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Какие из перечисленных утверждений, на Ваш взгляд, справедливы:
А) снижение объема предложения денег при неизменной скорости их обращения всегда
имеет своим следствием снижение реального национального дохода;
Б) уменьшение объема предложения денег при неизменной скорости их обращения
всегда имеет своим следствием снижение номинального национального дохода;
В) при экспансионистской денежно-кредитной политике объем прироста совокупных
расходов будет зависеть от эластичности инвестиционного спроса по процентной ставке;
Г) при экспансионистской денежно-кредитной политике объем прироста совокупных
расходов будет зависеть от эластичности спроса на деньги по процентной ставке;
Д) эластичность инвестиционного спроса и спроса на деньги по процентной ставке не
влияют на результаты экспансионистской денежно-кредитной политики.
2. Если экономика находится в состоянии ликвидной ловушки и эффект реальных кассовых
остатков не выражен, то государство может содействовать преодолению экономического
спада и повышению уровня занятости путем использования:
А) экспансионистской денежно-кредитной политики;
Б) рестрикционной денежно-кредитной политики;
В) экспансионистской фискальной политики;
Г) рестрикционной фискальной политики.
3. Когда Центральный банк покупает ценные бумаги на открытом рынке, то денежная масса
в стране:
А) уменьшается на сумму стоимости ценных бумаг;
Б) уменьшается на большую сумму;
В) увеличивается на сумму стоимости купленных ценных бумаг;
Г) увеличивается на большую сумму.
4. Основными статьями актива (1), пассива (2) ЦБ являются:
А) наличные деньги в обращении;
Б) иностранная валюта;
В) ценные бумаги;
Г) депозиты коммерческих банков и казначейства;
Д) золото;
Е) кредиты коммерческим банкам и правительству.
5. По мнению кейнсианцев, результативность рестрикционной денежно-кредитной
политики выше экспансионистской в результате:
А) действия внешних и внутренних лагов;
Б) действия эффекта реальных кассовых остатков;
В) действия эффекта Фишера;
Г) возможности попадания экономики в инфляционную или ликвидную ловушку.
6. Если правительство сокращает налоги, а ЦБ придерживается гибкой денежно-кредитной
политики, то в результате объединенного эффекта этих двух политик:
1) объем частных инвестиций в краткосрочном периоде:
а) увеличится;
б) уменьшится;
в) практически не изменится;
г) нет однозначного ответа.
2) объем реального ВВП:
а) увеличится;
б) уменьшится;
в) практически не изменится;
г) нет однозначного ответа.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - С. 296-311,
327-341.
2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 478-489.

Дополнительная литература
1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - С. 266-268.
2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - С. 184-188.
3. Макконнелл К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика [Текст]: учеб. для
вузов/ К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю. – Пер. с 14-го англ. изд. – М.:Инфра-М, 2003. – С.
324-351.
4. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. - С.
335-337.
5. Макроэкономика [Текст]: учеб. пособие/ под ред. Л.П. Зеленьковой. – Минск: Новое
знание, 2002. – С. 113-135.
С е м и н а р 11. Финансовая система и финансовая
политика. Государственный бюджет и государственный долг
Сущность и функции финансов.
Финансовая система и ее звенья.
Цели и задачи финансовой политики.
Государственный бюджет и его роль в распределении и перераспределении
национального дохода
5. Доходы и расходы государственного бюджета, их состав и структура.
Государственный бюджет современной России.
6. Дефицит государственного бюджета как проблема экономической политики:
виды, способы покрытия.
7. Государственный долг: понятие и причины. Управление государственным долгом.
Проблемы
обслуживания государственного долга России в современных
условиях.
1.
2.
3.
4.
 Упражнения
1. В экономической теории имеется несколько концептуальных подходов к балансированию
бюджета. Так, согласно концепции функциональных финансов, целью государственных
финансов является обеспечение сбалансированности экономики, а не бюджета.
Сбалансированность бюджета является второстепенной проблемой. Объясните, почему?
2. Согласитесь ли Вы с утверждением П. Самуэльсона, что задача финансовой политики
состоит в том, чтобы обеспечивать регулирующие меры для сферы предложения
«общественного товара»?
3. Согласитесь ли Вы со следующим утверждением: «Размер федерального бюджета не
имеет значения. Что действительно важно, так это как дефицит финансируется»?
4. Как Вы считаете, является ли реструктуризация внешнего долга России долгосрочным
фактором снижения долговой нагрузки? Обоснуйте свой ответ.
5. Существует ли связь между размером бюджетного дефицита, национальным долгом и
печатанием денег? Обоснуйте свой ответ.
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Дефицит государственного бюджета – это всегда явление:
А) негативное;
Б) позитивное;
В) нейтральное;
Г) существуют разные оценки.
2. Дефицит государственного бюджета может финансироваться за счет:
А) перераспределения прав собственности;
Б) продажи золото-валютных резервов;
В) эмиссии денег и государственных ценных бумаг;
Г) все ответы неверны.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - С. 258-275.
3. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 578-589.
 Дополнительная литература
1. Макконнелл К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика [Текст]: учеб. для
вузов/ К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю. – Пер. с 14-го англ. изд. – М.:Инфра-М, 2003. – С.
413-433.
2. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - С. 252-259.
3. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. - С.
329-333.
4. Экономическая теория: Вопросы и ответы, задачи и решения [Текст] : учеб. пособие /
под ред. В.Я. Иохина. - М.: Экономистъ, 2003. - С. 222-227.
С е м и н а р 12. Фискальная (бюджетно-налоговая)
политика. Налоговая политика
1. Сущность фискальной политики, ее цели, инструменты и виды.
2. Воздействие фискальной политики на ВНП, инвестиции, занятость, совокупный
спрос.
3. Мультипликатор государственных расходов. Налоговый мультипликатор.
Мультипликатор сбалансированного бюджета.
4. Дискреционная фискальная политика и ее эффективность.
5. Недискреционная
(автоматическая)
фискальная
политика.
Встроенные
стабилизаторы.
6. Налоги и их функции. Налоговая система: основные элементы и принципы
построения. Виды налогов. Ставки налогов. Кривая Лаффера.
 Упражнения
1. Согласны ли Вы с утверждением: «Встроенные стабилизаторы экономики увеличивают
размеры государственных расходов»?
2. Ряд правительств считают эффективной ориентацию фискальной политики на
поддержание сбалансированного государственного бюджета на циклической основе,
другие – на ежегодно балансируемый государственный бюджет. Что, по Вашему мнению,
более предпочтительно? Обоснуйте свой ответ.
3. Объясните положение Д. Кейнса о налогах как о «встроенных механизмах гибкости».
4. С поправкой на фазу экономического цикла выберите политику налогообложения для
современного этапа развития России. Обоснуйте свой ответ.
5. Оцените возможности налоговой политики в качестве инструмента стабилизации при:
А) балансировании бюджета на ежегодной основе;
Б) балансировании бюджета на циклической основе;
В) осуществлении функционального финансирования.
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. К стимулирующим мероприятиям стабилизационной фискальной политики относится:
А) продажа ЦБ государственных краткосрочных облигаций на открытом рынке;
Б) покупка ЦБ государственных краткосрочных облигаций на открытом рынке;
В) размещение Министерством финансов при посредстве коммерческих банков нового
выпуска ГКО с целью финансирования новых государственных расходов;
Г) погашение Министерством финансов размещенных ранее ГКО.
2. Фискальная политика является дискреционной, если изменяются следующие параметры:
А) увеличиваются ставки налогообложения;
Б) уменьшаются ставки налогообложения;
В) увеличивается величина собираемых налогов при применении неизменной
прогрессивной шкалы налогообложения;
Г) в законодательном порядке увеличивается продолжительность выплат пособий по
безработице;
Д) верны ответы а), б), г).
3. Фискальная политика является автоматической, если изменяются следующие параметры:
А) увеличивается ставка подоходного налога;
Б) при неизменной ставке подоходного налога повышаются размеры налоговых
поступлений;
В) повышаются размеры отчислений с заработной платы в пенсионный фонд;
Г) увеличивается ставка по банковским вкладам для физических лиц.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - С. 275-290.
2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 590-605.
 Дополнительная литература
1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - С. 259-266.
2. Грицюк T.В. Государственное регулирование экономики: теория и практика [Текст] /
T.В. Грицюк. - М.: Изд-во РДЛ, 2004. - Глава 5.
3. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - С. 188-205.
4. Макконнелл К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика [Текст]: учеб. для
вузов/ К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю. – Пер. с 14-го англ. изд. – М.:Инфра-М, 2003. – С.
256-279.
5. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. - С.
333-335.
6. Макроэкономика [Текст]: учеб. пособие/ под ред. Л.П. Зеленьковой. – Минск: Новое
знание, 2002. – С. 136-160.
С е м и н а р 13. Макроэкономическое равновесие на
товарном и денежном рынках. Модель IS – LM
1. Общая характеристика модели IS – LM. Основные элементы модели. Равновесие в
модели IS – LM.
2. Анализ последствий фискальной (бюджетно-налоговой) политики с помощью
модели IS – LM.
3. Анализ последствий кредитно-денежной политики с помощью модели IS – LM.
4. Экономическая политика в моделях АД – АS и IS – LM при изменении уровня
цен.
 Упражнения
1. Правительство страны в качестве трех основных целей экономической политики
выдвинуло: сокращение инфляции, снижение налогов и увеличение расходов на
вооружение. Объясните, какую фискальную и денежно-кредитную политику требуется
проводить, чтобы достичь всех трех целей одновременно, если экономика страны в этот
период находилась близко к уровню потенциального ВВП.
2. В закрытой экономике государственные закупки товаров и услуг и предложение денег
изменились одновременно таким образом, что величина совокупного дохода осталась на
прежнем уровне, а реальная процентная ставка снизилась. В какую сторону изменились
государственные закупки и предложение денег?
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Если повышается эластичность инвестиционного спроса предпринимателей по
процентной ставке, то:
А) кривая LM становится круче;
Б) кривая LM становится более пологой;
В) кривая IS становится круче;
Г) кривая IS становится более пологой;
Д) положение кривых IS и LM не изменяется.
2. Как отразится в модели IS – LM снижение (1), увеличение (2) государственных закупок:
А) увеличится размер дохода;
Б) уменьшится размер дохода;
В) увеличится предложение денег;
Г) уменьшится предложение денег;
Д) увеличится процентная ставка;
Е) уменьшится процентная ставка.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - С. 101-106.
2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 539-547.

Дополнительная литература
1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - Глава 5.
2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - Глава 8.
3. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. - С.
105-110.
С е м и н а р 14. Макроэкономическое регулирование
экономики
1. Сравнительная характеристика кейнсианских и монетаристских подходов к
вопросу о макроэкономическом регулировании экономики. Различия во взглядах
на механизм денежно-кредитной политики и фискальной политики, на
взаимосвязь инфляции и безработицы.
2. Базовые положения монетарной политики. Основное («золотое») монетарное
правило.
3. Макроэкономическое регулирование с позиций сторонников теории экономики
предложения.
4. Макроэкономическое
регулирование
с
позиций
сторонников
теории
рациональных ожиданий.
 Упражнения
1. В какой экономической ситуации монетарная политика дает наибольший эффект:
А) в условиях инфляции, когда все ресурсы задействованы;
Б) в условиях недогрузки мощностей и спада производства, недостаточного
платежеспособного спроса, когда инфляция вызвана ростом цен на ресурсы?
2. Представители теории рациональных ожиданий утверждают, что денежно-кредитная
политика усиливает циклические колебания и, следовательно, ведет к экономической
нестабильности. Объясните, каким образом рациональные ожидания обрекают данную
политику на бесплодие.
 Тесты
Выберите правильные ответы
1. Необходимость государственного регулирования экономики обосновывается
представителями таких направлений экономической теории, как:
А) классическое;
Б) неоклассическое;
В) кейнсианское;
Г) все ответы верны.
2. Необходимость государственного регулирования экономики Дж. М. Кейнс обосновывал
тем, что:
А) в рыночной экономике макроэкономическое равновесие не устанавливается ни при
каких условиях;
Б) в рыночной экономике макроэкономическое равновесие устанавливается при
недоиспользовании ресурсов;
В) рыночная система порождает ряд процессов, оцениваемых как «ошибки» рынка;
Г) все ответы неверны.
3. Кейнсианское направление экономической теории может быть охарактеризовано как:
А) экономика предложения;
Б) теория экономики свободного предпринимательства;
В) экономика спроса;
Г) все ответы неверны.
4.
В национальной экономике наблюдается ситуация с полным использованием всех
производственных ресурсов, сопровождающаяся, однако, высокой инфляцией. Какие
меры государственного регулирования могут способствовать в этих условиях снижению
темпов инфляции:
А) увеличение налоговых ставок и покупка государственных облигаций на открытом
рынке;
Б) снижение ставок налогов и продажа государственных облигаций на открытом рынке;
В) сокращение государственных расходов и продажа государственных облигаций на
открытом рынке;
Г) увеличение государственных расходов и покупка государственных облигаций на
открытом рынке.
 Основная литература
1. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 137-141.

Дополнительная литература
1. Агапова T.А. Макроэкономика [Текст]: учебник / T.А. Агапова, С.Ф. Серегина; под
общ. ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. М.В. Ломоносова. - 5-е изд.,
перераб. и доп. - М.: Изд-во "Дело и Сервис", 2002. - Глава 12, 18.
2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория [Текст] : учебник / Е.Ф. Борисов. - М. : Юрайт М, 2002. - Глава 22.
3. Бункина М.К. Национальная экономика [Текст] : учебник для вузов / М.К. Бункина. М.: Изд-во "Палеотип": Издат. Дом "Деловая литература": Изд-во "Логос", 2002. Глава 1.
4. Фридмен Милтон. Если бы деньги заговорили… [Текст]: Пер. с англ. / М. Фридмен. 2-е изд. -М.: Дело, 2002. - Глава 4.
С е м и н а р 15. Экономический рост – обобщающий
результат функционирования национальной экономики
1.
2.
3.
4.
5.
Экономический рост и экономическое развитие.
Показатели экономического роста.
Факторы, влияющие на экономический рост.
Модели экономического роста. Модель Харрода-Домара. Модель Э.Денисона.
Государственное регулирование экономического роста.
 Упражнения
1. Можно ли однозначно считать: существует экономический рост или нет, если прирост
ВНП больше, меньше или равен нулю?
2. Проанализируйте факторы экономического роста и факторы, сдерживающие
экономический рост. Какие из них являются преобладающими в национальной
экономике России?
 Тесты
Выберите правильные ответы
В моделях экономического роста:
А) раскрываются причины колебаний экономической активности;
Б) исследуются факторы, обеспечивающие совместимость динамического равновесия с
полной занятостью;
В) объясняется, каким образом согласуются планы фирм, потребителей и государства;
Г) показываются причины отклонения от траектории устойчивого равновесного роста
экономики;
Д) верны ответы а) и в);
Е) верны ответы б) и г).
В моделях экономического роста Р. Харрода в отличие от моделей Е. Домара:
А) используется гибкая система цен;
Б) объем сбережений задается экзогенно;
В) объем инвестиций определяется эндогенно в зависимости от изменения состояния
экономической конъюнктуры;
Г) экономика всегда развивается по устойчивой равновесной траектории.
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - Тема 6.
2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 399-413.

Дополнительная литература
1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - Глава 10.
2. Грицюк T.В. Государственное регулирование экономики: теория и практика [Текст] /
T.В. Грицюк. - М.: Изд-во РДЛ, 2004. - Глава 5, 6, 8.
3. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - Глава 15, 16.
4. Макконнелл К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика [Текст]: учеб. для
вузов/ К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю. – Пер. с 14-го англ. изд. – М.:Инфра-М, 2003. – С.
394-413.
5. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. Раздел 12.
6. Макроэкономика [Текст]: учеб. пособие/ под ред. Л.П. Зеленьковой. – Минск: Новое
знание, 2002. – С. 94-112.
7. Экономическая теория [Текст] : учебник / под общ. Ред. В.И. Видяпина. - М.: ИНФРА
- М, 2002. - Глава 22.
8. Экономическая теория: Вопросы и ответы, задачи и решения [Текст] : учеб. пособие /
под ред. В.Я. Иохина. - М.: Экономистъ, 2003. - С. 172-185.

Темы для самостоятельного изучения
Тема 1. Рынок ценных бумаг и его регулирование
Сущность и функции рынка ценных бумаг. Первичный и вторичный рынки ценных бумаг.
Типы ценных бумаг: акции, облигации и их разновидности. Определение рыночного курса
ценных бумаг.
Регулирование рынка ценных бумаг. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Функции
фондовой биржи. Биржевые операции.
Особенности функционирования и регулирования ценных бумаг в Российской Федерации.
ПЕРЕХОДНАЯ ЭКОНОМИКА
С е м и н а р 16. Основные направления реформирования экономики в
переходный период
1. Содержание переходной экономики. Основные направления формирования
рыночной экономики в переходный период.
2. Варианты системных реформ в переходный период: эволюционный
(«градуализм») и радикальный («шоковая терапия») пути перехода к рынку.
3. Проблемы макроэкономической стабилизации в переходный период.
Инструменты стабилизации: фискальная и монетарная политика.
4. Структурная политика и ее основные направления в переходный период.
Особенности структурных изменений в экономике России. Концепция
структурной перестройки экономики России.
5. Инвестиционный кризис и основные пути его преодоления. Иностранные
инвестиции в России.
 Упражнения
1. Какие экономические функции государство вынуждено брать на себя в связи с
переходным характером экономики?
2. Какой вариант макроэкономической стабилизации применялся в России в 1992 – 1994 гг.:
ортодоксальный или гетеродоксный?
3. Почему в начале переходного периода, как правило, необходима макроэкономическая
стабилизация?
 Тесты
Выберите правильный ответ
1. Какие меры необходимы для финансовой стабилизации в переходной экономике:
А) свобода частнопредпринимательской деятельности;
Б) отмена государственной монополии на внешнеэкономическую деятельность;
В) повышение ссудного процента сверх уровня инфляции?
2. Какими проблемами в переходной экономике должно заниматься государство:
А) осуществлять импорт продовольственных товаров;
Б) оказывать помощь коммерческому банку, находящемуся в тяжелом финансовом
положении;
В) определять круг товаров и услуг, необходимых для государственных нужд?
3. Какие отрасли российской промышленности должны пользоваться в ходе структурной
перестройки поддержкой государства:
А) газовая;
Б) легковая;
В) пищевая?
 Основная литература
1. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 27-32, Глава 29, 30.
 Дополнительная литература
1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория [Текст] : учебник / Е.Ф. Борисов. - М. : Юрайт М, 2002. - С. 336-340.
2. Бункина М.К. Национальная экономика [Текст] : учебник для вузов / М.К. Бункина. М.: Изд-во "Палеотип": Издат. Дом "Деловая литература": Изд-во "Логос", 2002. Глава 5.
3. Курс экономики [Текст]: учебник / под ред. Б.А. Райзберга. - М.: ИНФРА-М, 2002. С. 699-704.
4. Экономическая теория [Текст]: учебник для вузов / под ред. В.Д. Камаева. - 6-е изд.,
перераб. и доп. - М.: ВЛАДОС, 2002. - Глава 23
5. Экономическая теория: Вопросы и ответы, задачи и решения [Текст] : учеб. пособие /
под ред. В.Я. Иохина. - М.: Экономистъ, 2003. - С. 254-264.
С е м и н а р 17. Международные экономические отношения России в
переходный период
1. Необходимость включения российской экономики в мировое хозяйство как
важный элемент создания рыночной экономики.
2. Национальная экономическая безопасность и формирование открытой экономики.
3. Изменение роли внешней торговли и проблемы ее либерализации.
4. Основные проблемы и направления интеграционных процессов в переходной
экономике. Проблемы интеграции России со странами СНГ.
5. Валютные курсы и конвертируемость. Роль и функции обменного курса в
переходной экономике.
 Упражнения
1. Чем закрытая экономика отличается от открытой?
2. Какие формы международных экономических отношений являются основными для
России?
3. В настоящее время наблюдается к усилению взаимодействия и взаимозависимости
национальных экономик. Какие факторы предопределяют взаимозависимость государств
современного мира? Как Вы считаете, означает ли процесс интернационализации
постепенный отказ от национального интереса и национального суверенитета?
4. Диалектическое единство общемировых и национальных воспроизводственных
процессов не исключает действия тенденции к достижению технико-экономической
независимости страны. Объясните, как соотносится усиление экономической
взаимозависимости с проблемами достижения технико-экономической независимости
страны?
5. Какова роль и место российской экономики на современном мировом рынке технологий?
6. Общая либерализация торгового режима не означает повсеместного ослабления
государственного контроля за внешнеторговой деятельностью. Более того, такой
контроль становится особенно необходим в условиях переходного периода,
несогласованности действий между органами различных уровней. Какие методы и
инструменты внешнеторговой политики предусмотрены законом РФ «О государственном
регулировании внешнеторговой деятельности»? Какие негативные последствия
возможны для национальной экономики при условии несовершенства правового и
экономического регулирования, недостаточности мер контроля за внешнеторговой
деятельностью со стороны государства?
7. Инвестиционный климат в национальной экономике характеризуется целым рядом
специальных индикаторов, которые рассчитываются международными финансовоэкономическими организациями. Раскройте особенности инвестиционного климата в
современной России.
8. Весной 1993 г. в России с тревогой следили за падением курса рубля, в то же время в
Японии воспринимали как катастрофу рост курса иены. Каково действительное влияние
подобных колебаний на национальную экономику? Чего же следует опасаться – падения
или роста курса национальной валюты?
9. По словам некоторых ученых, политиков наиболее влиятельной и многочисленной
«партией» в России «партия падающего рубля». Кто и с какой целью оказывает давление
на правительство, когда курс национальной валюты существенно растет? В чем состоит
заинтересованность в падении курса рубля?
10. Курс рубля по отношению к доллару в течение 5 операционных дней оставался
неизменным, уровень инфляции составлял 0,12% в день. Конкурентоспособность
товаров, экспортируемых из России, в эти дни: повысилась, понизилась, не изменилась?
11. Экономическая интеграция национальных хозяйств – единственный ли это путь
достижения экономического роста?
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - Тема 17.
 Дополнительная литература
1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. СПб.: Питер, 2002. - Глава 17, 18.
2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд.,
испр. - М.: Дело, 2004. - Глава 12.
3. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. Раздел 15.
4. Экономическая теория: Вопросы и ответы, задачи и решения [Текст] : учеб. пособие /
под ред. В.Я. Иохина. - М.: Экономистъ, 2003. - С. 264-273.
С е м и н а р 18. Институциональные реформы
1. Основные направления и проблемы создания рыночных институтов.
Трансакционные издержки при переходе к рыночной экономике.
2. Особенности рыночных институтов в переходной экономике.
3. Формирование правовой основы рыночной экономики.
4. Проблема криминализации в переходной экономике России и ее
макроэкономические последствия.
5. Три вида институциональных рамок. Эволюционный вариант развития
институтов. Сценарии институционального развития.
 Упражнения
1. Что понимается под институциональными преобразованиями?
2. Какую роль, активную или пассивную, должно играть государство в становлении
рыночных институтов в рамках переходного периода? Прокомментируйте высказывание:
«Государство должно заниматься отбором социально нецелесообразных рыночных
институтов». Приведите примеры таких институтов в России.
3. Что такое «институциональная неполнота (институциональная лакуна)»? Приведите
примеры по Российской Федерации.
4. Институциональная неполнота и структурная ассиметричность порождают нерыночные
формы поведения экономических агентов. Назовите известные Вам подобные формы
поведения. Как изменилась ситуация в России к настоящему времени?
5. Какие меры относятся к институциональным преобразованиям:
А) повышение цен на топливо;
Б) введение валютного коридора;
В) создание двухуровневой банковской системы?
 Основная литература
1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г.
Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - Тема 13.
2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:
Юристъ, 2002. - С. 131-133.

Дополнительная литература
1. Васильев В.П. Государственное регулирование экономики [Текст]: учеб. пособие/
В.П. Васильев. – М.: Дело и Сервис, 2006. – Тема 7.
2. Макконнелл К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика [Текст]: учеб. для
вузов/ К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю. – Пер. с 14-го англ. изд. – М.:Инфра-М, 2003. – С.
917-921.
3. Осипов Ю.М. Экономическая теория в XXI веке: Экономика Постмодерна [Текст] /
Ю.М. Осипов, О.В.Иншакова, Е.С. Золотовой. - М.: Экономистъ, 2004. - С. 677-688,
709-716.
4. Экономическая теория [Текст]: учебник для вузов / под ред. В.Д. Камаева. - 6-е изд.,
перераб. и доп. - М.: ВЛАДОС, 2002. - Глава 18.

Темы для самостоятельного изучения
Тема 1. Теоретические основы переходной экономики
Понятие переходной экономики. Переходная и смешанная экономика. Разновидности
переходной экономики. Особенности современной переходной экономики России. Основные
черты и противоречия прежней экономической системы. Начальные условия
преобразований. Функции государства в переходной экономике. Повышение роли
экономической политики государства в переходный период. Характер и особенности
экономической политики в переходной экономике России.
Тема 2. Преобразование собственности и становление
предпринимательства в переходной экономике
Необходимость преобразования собственности. Основные особенности преобразования
собственности в переходной экономике России. Приватизация в России, ее формы, этапы и
результаты. Зарубежный опыт приватизации.
Специфика условий формирования предпринимательства в России. Природа
экономической свободы в переходной экономике. Правовое регулирование и поддержка
государством предпринимательства в переходной экономике. Формирование конкурентной
среды и демонополизация экономики. Поддержка конкуренции и антимонопольная
политика. Значение развития малого бизнеса в условиях переходной экономики: опыт
России и зарубежных стран. Государственное предпринимательство.
Инфляция в переходной экономике. Проблемы искажения цен. Реформы цен и денежные
реформы в переходной экономике России.
Тема 3. Особенности формирования рынков в переходной
экономике
Основы формирования рынка труда в переходной экономике. Содержание и
особенности рынка труда в переходной экономике. Проблемы заработной платы в
переходной экономике. Особенности безработицы в переходной экономике. Методы
регулирования рынка труда в переходной экономике. Социальное партнерство.
Роль финансового рынка в преобразованиях экономики. Содержание и особенности
становления финансового рынка в России. Основные виды ценных бумаг в переходной
экономике. Российские ценные бумаги на мировых рынках. Особенности фондового рынка в
России.
Роль банковской системы в переходной экономике. Функции Центрального банка
России в переходной экономике, проблемы его взаимоотношений с правительством и
коммерческими банками. Коммерческие банки: особенности возникновения и развития в
переходной экономике.
Иностранные банки в России и зарубежные связи российских банков.
Специфика бюджетно-налоговой политики в переходной экономике. Бюджетный
потенциал и основные бюджетные пропорции в РФ. Доходы и расходы российской
бюджетной системы в переходный период. Проблемы бюджетного дефицита. Критерии,
принципы и система бюджетного федерализма. Бюджетное выравнивание.
Реформирование налоговой системы. Проблемы разработки и принятия нового
Налогового кодекса.
1.4.2.6 Указания по подготовке к семинарским занятиям
Функциональная нагрузка семинаров весьма существенна. Именно на семинарских занятиях
студенты получают возможность научиться грамотно излагать свои мысли. Другие формы
учебной работы такой возможности им не предоставляют. На лекциях и консультациях основная
разговорная нагрузка ложится на преподавателя. Научить студентов мыслить и четко, лаконично,
аргументированно выражать свои мысли вслух - важнейшая функция семинаров как формы учебной
работы.
Студенты к каждому занятию самостоятельно (на основе лекционного материала или без
такового, используя основную и дополнительную литературу) в обязательном порядке
прорабатывают ряд заранее доведенных до них вопросов по какой-либо теме, выполняют
проблемно-тематические задания, отвечают на контрольные вопросы для самопроверки
полученных знаний, готовят реферативные выступления (каждое выступление продолжительностью
не более, чем на 5 минут).
Преподаватель проверяет степень усвоения рассматриваемого
материала и акцентирует внимание на наиболее важных проблемах..
При подготовке к семинарским занятиям следует:
- каждую тему прорабатывать не по одному учебнику, а использовать несколько
источников (2-3) из числа рекомендованных преподавателем;
- в тетради по семинарским занятиям обязательно
по каждому вопросу делать
выписки;
- пронумеровать основные положения по рассмотренному вопросу.
Выполнение проблемно-тематических заданий представляет собой самостоятельную
творческую работу студента, выполненную в письменном виде. При этом текст должен быть
напечатан или написан аккуратно, разборчивым почерком. Студент обязан выполнить все
проблемные задания, предложенные к темам. На каждый вопрос необходимо дать краткий,
но при этом аргументированный тезисный ответ. Следует, кроме того, попытаться изложить
свою точку зрения по исследуемой проблеме. Ответ на вопрос должен быть достаточно
связным повествованием с возможными ссылками на основные и дополнительные источники
информации. Использованные источники информации указываются сразу же в тексте в виде
подстрочной ссылки или даются в конце работы в списке использованной литературы.
1.4.2.7
Порядок проведения промежуточного и итогового контроля
Промежуточный контроль за усвоением студентами дисциплины осуществляется в
форме тестирования. Подготовка к тестированию предполагает изучение материалов лекций,
конспектов первоисточников, подготовленных студентами к семинарским занятиям, учебной
литературы.
Основными формами тестовых заданий являются:
-
задания с выбором одного ответа;
-
задания с выбором нескольких правильных ответов;
-
задания открытой формы;
-
задания на установление правильной последовательности;
-
задания на установление соответствия.
Задания с выбором одного правильного ответа можно разделить на следующие виды:
задания с двумя, тремя, четырьмя и т.д. ответами. В такой форме не может быть
вариантов ответов – «все ответы верны», «все ответы не верны».
Задания с выбором нескольких правильных ответов по своей форме аналогичны
предыдущим, но здесь возможны все варианты ответов.
Задания открытой формы не дают никаких готовых ответов. Испытуемый сам должен
написать или дописать ответ в утвердительной форме.
Задания на установление соответствия – это задания, которые предполагают
установление соответствия элементов одного столбца элементам другого.
Задания на установление правильной последовательности предполагают проверку
знания алгоритмов действий, расчетов, операций. Можно выделить следующие варианты
таких заданий:
-
последовательность исторических событий;
-
последовательность технологических действий и операций;
-
последовательность этапов, процессов;
-
цепочка умственных действий, образующая систему знаний, представлений.
Тестирование проводится на бумажных носителях, в режиме: одно тестовое задание –
одна минута. Комплект тестовых заданий включает 30 заданий. Результаты тестирования
оцениваются в баллах. Номинальная шкала оценивания ответов предполагает, что за
каждый правильный ответ студент получает 1 балл. В заданиях с выбором нескольких
правильных ответов 1 балл выставляется в том случае, когда студент выбрал все правильные
ответы без исключения. Во всех остальных случаях ставится 0 баллов.
Максимальное количество баллов, которые может набрать тестируемый, равно 30 баллам
(100 %).
Оценки за правильные ответы в % показателях:
«Отлично» - 86 -100 %;
«Хорошо» - 70 – 84 %;
«Удовлетворительно» - 50 -69 %;
«Неудовлетворительно» - менее 50 %.
Итоговый контроль проводится в форме устного экзамена по вопросам,
охватывающим все темы дисциплины и заранее доведённым до сведения студенческой
аудитории.
1.4.2.8 Вопросы к зачету и экзамену
1 Вопросы к зачету
1. Содержание переходной экономики. Основные направления формирования рыночной
экономики в переходный период.
2. Проблемы макроэкономической стабилизации в переходный период.
3. Инструменты макроэкономической стабилизации: фискальная и монетарная политика.
4. Структурная политика и ее основные направления в переходный период.
5. Особенности структурных изменений в экономике России.
6. Необходимость включения российской экономики в мировое хозяйство как важный
элемент создания рыночной экономики.
7. Национальная экономическая безопасность и формирование открытой экономики.
8. Изменение роли внешней торговли и проблемы ее либерализации.
9. Основные проблемы и направления интеграционных процессов в переходной экономике.
Проблемы интеграции России со странами СНГ.
10. Основные направления и проблемы создания рыночных институтов
11. Особенности рыночных институтов в переходной экономике.
12. Формирование правовой основы рыночной экономики.
13. Проблема криминализации в переходной экономике России и ее макроэкономические
последствия.
14. Функции государства в переходной экономике.
15. Необходимость преобразования собственности. Основные особенности преобразования
собственности в переходной экономике России.
16. Формирование конкурентной среды и демонополизация экономики.
17. Реформы цен и денежные реформы в переходной экономике России.
18. Основы формирования рынка труда в переходной экономике.
19. Роль банковской системы в переходной экономике.
20. Специфика бюджетно-налоговой политики в переходной экономике.
Вопросы к экзамену
2
1. Предмет и методы изучения макроэкономики. Система макроэкономических целей.
2. ВВП: сущность и методы измерения.
3. Макроэкономические показатели, производные от ВВП.
4. Номинальный и реальный ВВП. Индексы цен. Дефлятор (инфлятор) ВВП.
5. Экономический цикл и его фазы. Причины экономических колебаний. Теория
длинных волн (больших циклов) Н. Д. Кондратьева.
6. Безработица: типы, измерение, экономические и социальные последствия Закон
Оукена. Безработица в России.
7. Инфляция: понятие, виды, показатели, социально-экономические последствия.
Особенности инфляции в России.
8.
Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
9. Совокупный спрос и его составляющие. Кривая совокупного спроса. Факторы
совокупного спроса.
10. Совокупное предложение. Факторы совокупного предложения. Краткосрочная и
долгосрочная кривая совокупного предложения.
11. Взаимодействие спроса и предложения в модели АД – АS. Краткосрочные и
долгосрочные последствия шоков спроса и шоков предложения.
12. Классическая модель макроэкономического равновесия.
13. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.
14. Общая характеристика потребления. Средняя и предельная склонности к
потреблению. Функция потребительского спроса.
15. Общая характеристика сбережений. Средняя и предельная склонности к сбережению.
Функция сбережений.
16. Общая характеристика инвестиций. Факторы инвестиционного спроса.
17. Равенство сбережений и инвестиций как основа сбалансированного роста:
классический и кейнсианский подход. Парадокс бережливости.
18. Инвестиции автономные. Теория мультипликатора.
19. Индуцированные инвестиции. Теория акселератора.
20. Спрос на деньги. Кривая спроса на деньги.
21. Классическая количественная теория спроса на деньги. Классическая дихотомия.
Уравнение обмена.
22. Кейнсианская теория спроса на деньги.
23. Предложение денег. Предложение наличных денег Центральным банком.
Предложение кредитных денег коммерческими банками.
24. Процесс мультипликационного расширения денежной массы банковской системой.
Денежный мультипликатор.
25. Модель денежного рынка. Равновесие на денежном рынке.
26. Кредит и его роль в рыночной экономике. Функции, принципы, источники и формы
кредита. Особенности кредитных отношений в России.
27. Банковская система. Функции Центрального Банка. Функции и основные операции
коммерческих банков в рыночной экономике
28. Денежно-кредитная политика – понятие, необходимость, цели, направления, виды.
29. Роль Центрального банка в проведении денежно-кредитной политики. Проблема и
модели независимости ЦБ.
30. Политика учётной ставки. Политика дорогих и дешевых денег. Особенности учётной
политики в России.
31. Операции на открытом рынке.
32. Политика минимального (обязательного) резервирования. Особенности в России.
33. Селективные инструменты денежно-кредитной политики.
34. Механизм краткосрочного регулирования денежного рынка.
35. Ликвидная ловушка.
36. Долгосрочная денежная политика государства.
37. Сущность и функции финансов. Финансовая система и её звенья. Цели и задачи
финансовой политики.
38. Налоги и их функции. Налоговая система: основные элементы и принципы
построения. Виды налогов. Кривая Лаффера. Особенности налоговой системы РФ.
39. Сущность, функции, состав и структура доходов и расходов государственного
бюджета. Госбюджет РФ.
40. Дефицит государственного бюджета как проблема экономической политики:
сущность, виды, причины, способы покрытия. Особенности в РФ.
41. Государственный долг: сущность, виды, экономические последствия. Управление
государственным долгом. Особенности в РФ.
42. Фискальная политика – сущность, цели, факторы, инструменты, виды.
43. Мультипликатор государственных расходов. Мультипликатор налогов.
Мультипликатор сбалансированного бюджета.
44. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Механизм встроенных
стабилизаторов экономики.
45. Общая характеристика модели IS – LM. Основные элементы модели. Равновесие в
модели IS – LM.
46. Макроэкономическое регулирование экономики: кейнсианский подход.
47. Базовые положения монетарной политики. Основное («золотое») монетарное правило.
48. Макроэкономическое регулирование с позиций сторонников теории экономики
предложения.
49. Макроэкономическое регулирование экономики с позиций сторонников теории
рациональных ожиданий.
50. Экономический рост: понятие, показатели, типы, факторы. Особенности
экономического роста в условиях российской экономики.
51. Государственное регулирование экономического роста.
52. Понятие переходной экономики. Функции государства в переходной экономике.
Характер и особенности экономической политики в переходной экономике России.
53. Структурная политика и её основные направления в переходный период. Особенности
структурных изменений в экономике России.
54. Становление предпринимательства в переходной экономике. Значение развития
малого предпринимательства.
55. Необходимость преобразования собственности. Приватизация в России, её формы,
этапы и результаты.
56. Роль банковской системы в переходной экономике. Функции ЦБ России, проблемы
взаимоотношений с правительством и коммерческими банками.
57. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика в переходной экономике. Доходы и
расходы российской бюджетной системы в переходный период. Принцип бюджетного
федерализма.
58. Необходимость включения российской экономики в мировое хозяйство как важный
элемент создания рыночной экономики. «Закрытая» и «открытая» экономика.
59. Основные проблемы и направления интеграционных процессов в переходной
экономике. Проблемы интеграции России со странами СНГ.
60. Валютные курсы и конвертируемость. Роль обменного курса в переходной экономике.
1.4.2.9 Примерная тематика и методические указания по выполнению
курсовых работ
Примерная тематика курсовых работ (гр. ЭГ-08)
1. Кредитно-денежная система РФ: содержание, проблемы и направления развития.
2. Государство и налоги. Налоговая система России.
3. Фискальная политика: теория и практика российской экономики.
4. Инфляция в России. Особенности антиинфляционной политики.
5. Современная банковская система и ее особенности в РФ.
6. Особенности экономического роста в РФ.
7. Проблемы занятости и безработицы в РФ.
8. Современные аспекты кейнсианской теории.
9. Современные аспекты монетаризма.
10. Монетарная политика: задачи, инструментарий, роль банков..
11. Банковская система России.
12. Деятельность Центрального Банка России и макроэкономическая ситуация.
13. Основы деятельности коммерческого банка.
14. Социальная политика в ходе рыночных преобразований.
15. Валютная система РФ и проблемы конвертируемости рубля.
16. Основные направления валютной политики Российской Федерации.
17. Малый бизнес в современной российской экономике.
18. Свободные экономические зоны: мировой и российский опыт.
19. Особенности социально-экономического развития Кузбасса на современном этапе.
20. Деньги в рыночной экономике: структура денежной массы и ее регулирование.
21. Экономическая интеграция в современном мире.
22. Рынок труда в России: сущность и условия функционирования.
23. Экономический рост: типы, факторы, характер современного развития.
24. Экономический рост и проблемы экологии.
25. Измерение национального производства: задачи, способы, показатели.
26. Государственный бюджет РФ и его исполнение.
27. Внешнеэкономическая
деятельность:
формы
и
методы
государственного
регулирования.
28. Современные аспекты миграции человеческого капитала.
29. Международные экономические организации и их роль в мировой экономике.
30. Бюджет Российской Федерации в 2000-2008гг.: проблемы формирования и
исполнения.
31. Дефицит государственного бюджета как проблема экономической политики.
32. Основные направления и результаты либерализации внешнеэкономической
деятельности в РФ.
33. Особенности функционирования и регулирования рынка ценных бумаг в РФ.
34. Государственный долг: сущность, причины, проблемы управления.
35. Опыт государственного регулирования экономических процессов в развитых
странах мира.
36. Опыт государственного регулирования социальных процессов в развитых странах
мира.
37. Перспективы российской экономики: проблемы и факторы роста.
38. Развитие и поддержка малого предпринимательства: опыт зарубежных стран и
уроки для России.
Примерная тематика курсовых работ (гр. ЭПЗ-07)
1. Измерение национального производства: задачи, способы, показатели.
2. Роль конкуренции в функционировании рыночной экономики.
3. Конкуренция и монополии. Основные принципы антимонопольного законодательства.
4. Предпринимательство
как
фактор
производства,
генезис
концепций
понятия
"предпринимательство". Специфика предпринимательства в России.
5. Сущность, принципы организации и функционирования акционерных обществ.
6. Венчурное предпринимательство: роль в современной экономике и проблемы развития.
7. Приватизация, разгосударствление, денационализация. Мировой опыт и проблемы
России.
8. Малый бизнес: мировой опыт и проблемы становления в России.
9. Тайна первоначального накопления российского предпринимательства.
10. Монополии - «за» и «против» в рыночной экономике: причины возникновения, виды,
функции.
11. Антимонопольное регулирование и его особенности в России.
12. Рыночная трансформация аграрной сферы экономики России.
13. Современные формы бизнеса (лизинг, венчур, страховая деятельность, «консалтинг» ).
14. Проблема неплатежей в экономике России и возможности их преодоления.
15. Семейный бюджет, источники его формирования.
16. Сравнительная
характеристика
экономических
систем
(рыночная,
командная,
смешанная).
17. Структурная перестройка экономики в переходный период и ее особенности в России.
18. Трансформационный кризис российской экономики (90-е гг.).
19. Эволюция форм собственности в современной экономике.
20. Формирование рыночной инфраструктуры в России: проблемы и перспективы.
21. Перспективы институционального преобразования российской экономики.
22. Основные формы общественного хозяйства и их модели. Особенности становления
рыночной модели экономики в России.
23. Биржи и их роль в рыночной экономике.
24. Экономические реформы в России: макроэкономический аспект.
25. Макроэкономическая стабилизация: опыт Японии.
26. Макроэкономическая стабилизация: опыт Германии.
27. Рыночные реформы в экономике Китая.
28. Макроэкономическая стабилизация: опыт латиноамериканских стран.
29. Пути перехода к рынку бывших соцстран.
30. Проблема перехода к рыночной экономике: концепции, закономерности, опыт России.
31. Либерализация цен и ее место в системе рыночных преобразований.
32. Собственность и перераспределение имущественных прав при переходе к рыночной
экономике.
33. Социальное партнерство как форма реформирования индивидуального производства.
34. Государственное регулирование сельскохозяйственного производства.
35. Проблема трансакционных издержек в переходный период.
36. Опыт преодоления гиперинфляции в разных странах.
37. Антиинфляционная политика в РФ в 90-е гг.
38. Инфляция в России.
39. Инфляция: механизм, издержки, причины, последствия.
40. Рынок труда: сущность и условия формирования.
41. Безработица в рыночной экономике: сущность, типы, последствия.
42. Проблемы занятости и безработицы в Росси при переходе к рынку.
43. Роль профсоюзов на рынке труда.
44. Проблема распределения доходов в переходной экономике России.
45. Дифференциация доходов в России при переходе к рынку.
46. Политика доходов и проблемы социальной справедливости в экономике России.
47. Современные теории денег.
48. Денежное регулирование: теория и опыт России в процессе рыночных реформ.
49. Денежные реформы: сущность и способы проведения.
50. Денежное обращение при переходе к рынку.
51. Денежные реформы: сущность и способы проведения.
52. Кредитно-денежная система РФ в процессе рыночных реформ.
53. Фискальная политика: теория и практика российской экономики при переходе к рынку.
54. Современная банковская система и ее формирование в России.
55. Финансовая стабилизация при переходе к рыночной экономике.
56. Коммерческие банки и их роль в рыночной экономике.
57. Социальная политика в ходе рыночных преобразований.
58. Экономическое развитие России после кризиса августа 1998г.
59. Свободные экономические зоны: мировой опыт и опыт России.
60. Экономика Сибири при переходе к рынку.
61. Экономика Кузбасса при переходе к рынку.
62. Проблемы конверсиии: необходимость и пути осуществления.
63. Теневая экономика.
64. Финансовый рынок: сущность, структура.
65. Экономический рост: типы, факторы, современные особенности.
66. Структурная политика и экономический рост.
67. НТР и структурная перестройка экономики.
68. Проблемы бюджетного федерализма в России.
69. Основы деятельности коммерческого банка.
70. Валютный механизм в Российской Федерации и проблемы конвертируемости рубля.
71. Основные направления валютной политики РФ.
72. Экономическая интеграция в современном мире.
73. Международные экономические организации и их роль.
74. Внешнеэкономическая деятельность: формы и методы госрегулирования.
75. Роль государства в современной экономике: модификация функций.
76. Государственный сектор и его роль в экономике.
77. Влияние процессов глобализации мировой экономики на выбор стратегии развития
национальной экономики.
78. Основные направления и результаты либерализации внешнеэкономической деятельности
в РФ.
79. Особенности макроэкономической нестабильности в переходный период.
80. Кризис и социально-экономическая цена реформ в России.
81. Проблемы иностранных инвестиций в экономике России.
82. Преимущества и противоречия открытой экономики.
83. Теория сравнительных преимуществ и протекционизм.
84. Платежный баланс: структура, макроэкономическая роль.
85. Государственный бюджет, его структура и роль в экономике. Проблемы балансирования.
86. Проблемы бюджетного дефицита в экономике России.
87. Механизм мультипликатора-акселератора и проблемы его применения в российской
практике.
88. Кредит и его роль в экономике.
89. Экономический цикл и его государственное регулирование.
90. Государственный долг и его экономические последствия.
91. Проблемы региональной экономики в процессе экономических преобразований в России.
1.4.2.9 Методические указания по выполнению курсовых работ
Цель курсовой работы. Курсовая работа является одной из форм подготовки
специалистов высшей квалификации. Основная ее цель – приобщить студентов к
самостоятельной творческой работе с экономической литературой, приучить находить в ней
основные положения, относящиеся к избранной проблеме. Исходя из цели, в ходе
написания курсовой работы решаются следующие задачи:
- студенты учатся подбирать, обрабатывать и анализировать статистический
материал, составлять таблицы и диаграммы и на их основе делать правильные
выводы;
- студенты привыкают четко, последовательно и экономически грамотно излагать
свои мысли при анализе теоретических проблем, учатся творчески применять теорию
и связывать ее с практикой;
- работа закрепляет и углубляет знания студентов по мировой экономике;
- в конечном итоге студенты приобретают опыт и навыки ведения научноисследовательской работы.
Для выполнения курсовой работы, соответствующей предъявляемым требованиям,
студенты должны уметь обрабатывать первоисточники статистической информации,
проводить
расчеты
различных
показателей,
представлять
полученные
результаты
графически и в табличной форме, формулировать научно обоснованные выводы.
Курсовая работа должна свидетельствовать об умении студента:
 обосновать актуальность выбранной темы;
 формулировать объект и предмет исследования, цели и задачи работы;
 выявить источники информации и литературу по выбранной теме;
 анализировать и интерпретировать фактологический материал;
 производить конкретные расчёты;

обосновать научные результаты;
 сформулировать обоснованные выводы по состоянию объекта исследования;
 разрабатывать рекомендации, имеющие практическое значение
 излагать материал литературным языком с учетом профиля обучения;
 правильно оформить работу, используя при этом IT-технологии.
Методические указания предназначены для студентов экономических специальностей
и руководителей курсовых работ. В них изложены порядок выбора темы, структура и
содержание основного текста, требования к оформлению и защите курсовой работы.
При
составлении
настоящих
Методических
указаний
учтены
требования
соответствующих стандартов, руководящих информативно-методических материалов, а
также опыт разработки аналогичных методических материалов на других кафедрах НФИ
КемГУ и в других вузах страны ( Оформление курсовых, дипломных работ [Текст]: метод.
указ./ составители: Г.В.Новикова, С.В.Косенкова; НФИ КемГУ. – 2-е изд. перераб. и доп.Новокузнецк, 2006. – 31 с.).