Документ 2692404

Реклама
2
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:
1.1. Цели освоения дисциплины:
- формирование у студентов представлений об общих закономерностях
экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне;
- теоретическое освоение принципов и тенденций развития рыночной
экономики, а также, современного мирового хозяйства, его структуры и тенденций
развития;
- формирование у студентов научного экономического мировоззрения, умения
анализировать экономические ситуации на разных уровнях поведения хозяйствующих
субъектов в условиях рыночной экономики.
1.2.Основные задачи дисциплины:
- овладение специальной экономической терминологией и лексикой;
- усвоение основных положений современной экономической науки;
- приобретение навыков работы с экономической литературой;
- формирование умения анализировать современные экономические процессы,
проблемные ситуации;
- развитие способности логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь по экономической проблематике.
2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
Входит в цикл дисциплины (модули) (Б1.Б.8). Курс рассчитан на студентов
филологического факультета, дает им представление об основных экономических
понятиях и закономерностях, показывает возможность применения полученных знаний
для анализа экономических институтов, закономерностей и процессов. Полученные
теоретические знания позволят научиться объективно оценивать хозяйственную
конъюнктуру отдельных рынков, страны или мирового хозяйства.
Преподавание курса предусматривает взаимосвязь со следующими
дисциплинами: история, правоведение, социология.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины «Основы экономических знаний» студент
должен демонстрировать следующие результаты образования.
1) знать:
- основной понятийный аппарат дисциплины;
- предмет и метод науки;
- экономические законы;
- основы функционирования рыночного механизма;
- теорию потребительского поведения и теорию производства;
- особенности рынков совершенной и несовершенной конкуренции;
- отношения собственности, институты;
- систему показателей характеризующих развитие национальной экономики;
- современное состояние, структуру и тенденции развития рыночной экономики;
- место России в мировой экономической системе;
- основы государственного регулирования рыночной экономики, направления и
инструменты экономической политики государства.
уметь:
- анализировать экономические процессы на микро- и макроэкономическом
уровнях, определять тенденции хозяйственного развития;
- выявлять особенности, закономерности и проблемы функционирования и
взаимодействия экономических агентов;
- находить способы оптимизации и совершенствования деятельности объектов
3
экономического исследования;
- использовать отечественный и зарубежный опыт развития экономики в
научно-исследовательской работе;
- рассчитывать основные экономические показатели на микро- и
макроэкономическом уровнях.
владеть:
- культурой экономического мышления;
- экономическими методами исследования поведения потребителей,
производителей, собственников ресурсов и государства;
- навыком комплексного подхода к анализу тенденций экономического
развития;
- способностью к самоорганизации и самостоятельной работе.
В процессе освоения дисциплины студент формирует и демонстрирует
следующие компетенции:
- способностью ориентироваться на рынке труда и занятости в части, касающейся
своей профессиональной деятельности, владением навыками экзистенциальной
компетенции (изучение рынка труда, составление резюме, проведение собеседования и
переговоров с потенциальным работодателем) (ОПК-18);
- владением навыками организации групповой и коллективной деятельности для
достижения
общих
целей
трудового
коллектива
(ОПК-19).
4. МАТРИЦА КОМПЕТЕНЦИЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы
Компетенции
ОПК- 18
ОПК - 19
Введение в экономическую теорию:
+
предмет и метод, модели человека в
экономической теории
Основные
закономерности
+
экономической
организации
общества.
Базовые экономические категории
Экономические системы
+
Рынок и условия его возникновения
+
Основы
теории
спроса
и
+
предложения
Теория потребительского поведения
+
Основные типы рыночных структур
+
Издержки производства: виды и
+
динамика
Теория фирмы: технологический и +
+
институциональный подход
Организационные формы бизнеса
+
+
Теория производства и предельной
+
производительности факторов
Рынки факторов производства
+
Преимущества
и
недостатки
рыночного механизма
Система национальных счетов
+
+
+
4
Роль государства в рыночной
экономике
Общее
макроэкономическое
равновесие
+
Макроэкономическая нестабильность +
Кредитно-денежная
система
и
кредитно-денежная политика
+
+
Налогово-бюджетная
система
и
налогово-бюджетная политика
Экономический рост
Социальная политика государства
Международные
аспекты
экономической теории. Мировое
хозяйство
и
международные
экономические отношения. Теории
мировой
торговли.
Платежный
баланс
Итого
4
+
+
+
+
+
22
1.
Неделя
семестра
Семестр
5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины 108 часов.
№ Наименование
темы
Лекции Практи- СРС Формы текущего
п/п дисциплины
(в
ческие
контроля. Формы
часах) занятия
промежуточной
(в
аттестации
часах)
1
2
3
4
5
6
7
Введение
в 3
экономическую теорию:
предмет и метод, модели
человека
в
экономической теории
Основные
3
закономерности
экономической
организации общества.
Базовые экономические
категории
Экономические системы 3
2
1
1
2
опрос, конспект
2
1
1
2
опрос,
задач
2
2
4.
Рынок и условия его 3
возникновения
4
2
5.
Основы теории спроса и 3
предложения
Теория потребительского 3
поведения
4
1
1
2
4
1
1
2
опрос, конспект,
доклады
опрос, конспект,
самост.
работа
(тест)
опрос, конспект,
решение задач
опрос, конспект
2.
3.
6.
5
решение
7.
8.
9.
10.
11.
Основные
типы
рыночных структур
Издержки производства:
виды и динамика
Теория
фирмы:
технологический
и
институциональный
подход
Организационные формы
бизнеса
Теория производства и
предельной
производительности
факторов
3
1
1
2
опрос,
решение
задач
опрос, конспект
3
6
1
1
2
3
6
1
1
2
Опрос,
обсуждение
4
Конспект
2
конспект
конспект, самост.
работа,
предполагающая
анализ
стат.
данных.
конспект
3
3
6
1
1
12.
Рынки
производства
факторов 3
8
4
13.
Преимущества
и 3
недостатки
рыночного
механизма
Система национальных 3
счетов
8
4
10
1
1
2
опрос,
задачи
15.
Роль
государства
рыночной экономике
в 3
10
1
1
2
16.
Общее
макроэкономическое
равновесие
3
12
1
1
2
Опрос,
обсуждение,
конспект
опрос, конспект,
самостоятельная
работа
17.
Макроэкономическая
нестабильность
3
12
2
2
2
18.
Кредитно-денежная
3
система и кредитноденежная политика
14
1
1
2
19.
Налогово-бюджетная
3
система и налоговобюджетная политика
14
1
1
2
20.
Экономический рост
16
1
1
2
14.
3
6
конспект,
конспект, Эссе на
тему: «Причины
макро- нестабильности в России и
ее проявление»
опрос, конспект,
задачи
опрос, конспект,
самост.
работа,
предполагающая
анализ
стат.
данных.
опрос, конспект,
задачи, эссе на
тему:
«Факторы
экономического
21.
22.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Социальная
политика 3
государства
Международные аспекты 3
экономической теории.
Мировое хозяйство и
международные
экономические
отношения.
Теории
мировой
торговли.
Платежный баланс
ИТОГО
16
1
1
2
18
2
2
4
18
18
56
роста России»
опрос, конспект,
задачи
опрос, конспект,
самост.
работа,
предполагающая
анализ
стат.
данных,
презентации.
6. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1 Лекции
Наименование
разделов/тем Содержание раздела/темы
дисциплины
Раздел
I.
ВВЕДЕНИЕ
В
ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Введение
в
экономическую Предмет исследования общей экономической
теорию: предмет и метод, модели теории. Модели человека в экономической
человека в экономической теории теории. Методы экономической теории.
Составные части экономической теории.
Основные
закономерности Сущность потребностей, их виды. Закон
экономической
организации возвышения потребностей. Экономические
общества.
Базовые ресурсы, их ограниченность и эффективное
экономические категории
использование.
Возобновляемые
ресурсы.
Кривая
производственных
возможностей.
Понятие
блага.
Классификация
благ.
Полезность. Редкость и ценность блага.
Альтернативная стоимость блага.
Экономические системы
Сущность экономической системы. Виды
экономических систем. Права собственности
как правила игры в хозяйственной системе.
Проблема выбора.
Раздел 2. Микроэкономика.
Рынок
и
условия
его Экономические и неэкономические блага.
возникновения
Товар. Происхождение денег. Основные
элементы
рыночного
механизма.
Классификация рынков.
Основы
теории
спроса
и Спрос и предложение. Закон предложения и
предложения
закон спроса. Эффект дохода и эффект
замещения.
Эластичность
спроса
и
предложения. Факторы спроса и предложения.
Рыночное равновесие и равновесная цена.
Конкурентная рыночная система и «принцип
невидимой руки».
Теория
потребительского Выбор потребителя и функция спроса.
поведения
Индивидуальный
и
рыночный
спрос.
Бюджетное ограничение и кривые безразличия.
7
7.
Основные
структур
типы
рыночных
8.
Издержки производства: виды и
динамика
9.
Теория фирмы: технологический
и институциональный подход
10. Организационные формы бизнеса
11. Теория
производства
и
предельной производительности
факторов
12. Рынки факторов производства
13. Преимущества и
недостатки
рыночного механизма
Эффект замены и эффект дохода. Полезность
благ.
Рыночная власть. Совершенная конкуренция.
Монополия. Монополистическая конкуренция.
Олигополия. Антимонопольное регулирование.
Понятие. Сущность. Типология издержек.
Издержки
фирмы
в
краткосрочном и
долгосрочном
периодах.
Особенность
формирования издержек в энергетике.
Неоклассический подход: фирма – «черный
ящик». Институциональный подход – фирма в
условиях неопределенности внешней среды.
Трансакционные
издержки.
Проблема
принципал-агент. Рынок и фирма как
альтернативные
способы
организации
хозяйственной деятельности.
Организационные формы бизнеса. Роль
малых, средних и крупных фирм в экономике.
Производственная
функция.
Изокоста,
изокванта.
Теория
предельной
производительности
факторов.
Правило
минимизации издержек.
Рынок труда, спрос и предложение на рынке
труда, заработная плата, рынок земли,
дифференциальная рента, рынок капитала,
процент, дисконтирование.
Рынок как саморегулирующийся механизм.
Общественное
благосостояние
и
эффективность. Проблема фиаско рынка.
Раздел 3. Макроэкономика
14. Система национальных счетов
Общественное воспроизводство. Резидентные
и нерезидентные институциональные единицы.
Кругооборот доходов и продуктов. СНС. ВВП,
ВНП, способы его измерения, личный и
располагаемый доход. Конечное потребление.
Теневая экономика.
15. Роль государства в рыночной Фиаско рынка. Общественные блага. Внешние
экономике
эффекты.
Ассиметричность
информации.
Антимонопольная,
стабилизационная,
социальная политика. Обеспечение правового
механизма.
Методы
государственного
регулирования.
16. Макроэкономическое равновесие: Совокупный спрос. Совокупное предложение:
базовые модели
классическая
и
кейнсианская
модели.
Краткосрочное и долгосрочное равновесие.
Шоки
спроса
и
предложения.
Стабилизационная политика. Кейнсианский
подход к анализу макроэкономического
равновесия.
17. Макроэкономическая
Сущность
цикличности.
Типы
циклов.
нестабильность:
цикличность Структурные
кризисы.
Особенности
8
развития рыночной экономики
18. Кредитно-денежная система
кредитно-денежная политика
и
19. Налогово-бюджетная система и
налогово-бюджетная политика
20. Экономический рост
21. Социальная политика
22. Международные
аспекты
экономической теории. Мировое
хозяйство и международные
экономические
отношения.
Теории
мировой
торговли.
Платежный баланс
экономического
кризиса
России.
Стабилизационные программы. Инфляция:
причины, виды, управление. Безработица.
Инфляция.
Сущность кредита и его формы. Структура
кредитно-банковской системы. Банки, их
классификация. Функции и операции банков.
Кредитно-денежная
система.
Кредитноденежная политика.
Бюджетная система. Бюджетный дефицит и
способы его финансирования. Кривая Лаффера.
Бюджетно-налоговая политика государства.
Виды, функции налогов.
Сущность экономического роста и методы его
измерения. Типы экономического роста.
Ресурсы и факторы экономического роста.
Модели экономического роста.
Проблемы справедливости и распределения в
рыночной экономике. Проблема неравенства:
кривая Лоренца и коэффициент Джини.
Государственная политика перераспределения
доходов.
Дилемма
эффективности
и
справедливости.
Мировая экономика, тенденции развития.
Этапы становления и основные черты мирового
хозяйства.
Формы
международных
экономических отношений. Роль НТП и
транснационального
капитала
в
интернационализации экономики, усилении
экономической
взаимозависимости.Международная валютная
система,
эволюция,
элементы.
Валюта,
валютный курс. Платежный баланс.
6.2 Практические занятия
Планы семинарских (практических) занятий
Семестр 3
Занятие 1
Введение в экономическую теорию: предмет и метод, модели человека в
экономической теории (1 час)
Вопросы практического занятия:
1. Предмет исследования общей экономической
теории. Структура
экономической теории.
2. Модели человека в экономической теории.
3. Экономические законы и экономические категории.
4. Методы экономической теории.
Основные закономерности экономической организации общества. Базовые
экономические категории(1 час)
Вопросы практического занятия:
1. Сущность потребностей, их виды. Закон возвышения потребностей. Блага, их
9
виды.
2. Экономические ресурсы, их ограниченность и эффективное использование.
3. Кривая производственных возможностей. Основные экономические
проблемы, стоящие перед обществом.
4. Задачи по теме «Кривая производственных возможностей»
Занятие 2. Основы теории спроса и предложения(1 час)
1. Спрос: понятие, характеристики, закон спроса, графическая интерпретация
2. Неценовые факторы спроса. Эластичность спроса.
3. Предложение: понятие, характеристики, закон предложения, графическая
интерпретация.
4. Неценовые факторы предложения. Эластичность предложения.
5. Рыночное равновесие и равновесная цена. Конкурентная рыночная система и
«принцип невидимой руки».
6. Задачи по теме «Рыночное равновесие», «Эластичность спроса и
предложения», «Неценовые факторы спроса и предложения».
Теория потребительского поведения(1 час)
Вопросы практического занятия:
1. Выбор потребителя и функция спроса. Индивидуальный и рыночный спрос.
2. Бюджетное ограничение и кривые безразличия. Эффект замены и эффект
дохода.
3. Полезность: общая, предельная. Закон Госсена.
Задачи по теме: «Кривые безразличия».
Занятие 3. Основные типы рыночных структур(1 час)
Вопросы практического занятия:
1. Понятие и типы рыночных структур
2. Монополия,
ее
виды.
Естественные
монополии
на
электроэнергетики
3. Олигополия
4. Монополистическая конкуренция. Совершенная конкуренция.
5. Ценовая дискриминация, барьеры входа и выхода (в отрасли).
примере
Издержки производства: виды и динамика(1 час)
Вопросы практического занятия:
1. Понятие, сущность, типология издержек.
2. Издержки фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах.
3. Эффект масштаба
4. Особенность формирования издержек в энергетике.
Занятие 4. Теория фирмы: технологический и институциональный подход(1
час)
Вопросы практического занятия:
1. Особенности неоклассического и институционального подхода.
2. Проблема принципал-агент.
3. Рынок и фирма как альтернативные способы организации хозяйственной
деятельности.
Организационные формы бизнеса(1 час)
Вопросы практического занятия:
10
1. Организационные формы бизнеса: хозяйственные общества и товарищества,
унитарные предприятия, кооперативы, артели.
2. Роль малых, средних и крупных фирм в экономике.
Занятие 5. Теория производства и предельной производительности
факторов
(1 час)
Вопросы практического занятия:
1. Производственная функция. Изокоста, изокванта.
2. Теория предельной производительности факторов.
3. Правило минимизации издержек.
Система национальных счетов(1 час)
Вопросы практического занятия:
1. Общественное
воспроизводство.
Резидентные
и
нерезидентные
институциональные единицы.
2. СНС: понятие, эволюция.
3. Основные показатели СНС.
4. Методы расчета ВВП (ВНП). Номинальный и реальный ВВП (ВНП).
5. Теневая экономика.
Задачи по теме: «Основные показатели СНС»
Занятие 6. Роль государства в рыночной экономике(1 час)
1. Фиаско рынка. Необходимость государственного регулирования.
2. Сферы государственного регулирования.
3. Методы государственного регулирования.
Макроэкономическое равновесие: базовые модели (1 час)
Вопросы практического занятия:
1. Совокупный спрос. Факторы совокупного спроса.
2. Совокупное предложение: классическая и кейнсианская модели. Факторы
совокупного предложения.
3. Краткосрочное и долгосрочное равновесие. Общее равновесие национального
хозяйства.
4. Шоки спроса и предложения. Стабилизационная политика.
5. Кейнсианская модель общего равновесия
6. Инвестиции и сбережения: проблема рвновесия
7. Мультипликатор
8. Инфляционный и дефляционный разрывы
9. Парадокс бережливости
Задачи по теме: Макроэкономическое равновесие»
Занятие 7. Макроэкономическая нестабильность.(4 часа)
Вопросы практического занятия:
1. Сущность цикличности.
2. Типы циклов. Структурные кризисы.
3. Стабилизационная политика.
4. Теории цикличности. Мультипликатор. Особенности мультипликативного
эффекта от крупных энергообъектов.
5. Безработица: понятие, виды. Закон Оукена.
Задачи по теме: «Безработица».
11
Занятие 8. Кредитно-денежная система и кредитно-денежная политика(1
час)
Вопросы практического занятия:
1. Понятие, структура кредитно-денежной системы.
2. Кредитно-денежная политика.
3. Сущность кредита и его формы.
4. Банки, их классификация. Функции и операции банков.
Задачи по теме
Налогово-бюджетная система и налогово-бюджетная политика(1 час)
Вопросы практического занятия:
1. Сущность бюджета, бюджетная система РФ.
2. Виды и функции налогов. Кривая Лаффера.
3. Бюджетно-налоговая политика государства.
4. Способы финансирования бюджетного дефицита.
Задачи по теме: Налоги»
Занятие 9. Экономический рост (1 час)
Вопросы практического занятия:
1. Сущность экономического роста и методы его измерения.
2. Типы экономического роста. Экстенсивные и интенсивные факторы роста в
энергетике.
3. Ресурсы и факторы экономического роста.
4. Модели экономического роста.
Задачи по теме: «Измерение экономического роста»
Мировое
хозяйство
и
международные
экономические
отношения.Международные валютно-финансовые отношения. Платежный баланс
Вопросы практического занятия:
1. Мировая экономика, тенденции развития.
2. Этапы становления и основные черты мирового хозяйства.
3. Формы международных экономических отношений.
4. Роль НТП и транснационального капитала в интернационализации
экономики, усилении экономической взаимозависимости.
Задачи по теме
№
п/п
1.
2.
7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Раздел (тема) Форма / вид самостоятельной работы
Трудо- Форма оценки /
емкост контроля СРС
ь
в
часах
Введение
в Изучение материалов лекций. Подготовка к
Устный
опрос,
экономическую практическим занятиям. Подготовка к
индивидуальный,
теорию:
контрольному тесту по теме.
групповой
предмет
и
контроль.
метод, модели
человека
в
экономической
теории
Основные
Изучение материалов лекций. Подготовка к
закономерност практическим занятиям.
Подготовка к
и
контрольному тесту по теме. Подготовка
12
1
1
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
экономической
организации
общества.
Базовые
экономические
категории
Экономические
системы
Рынок
и
условия
его
возникновения
Основы теории
спроса
и
предложения
Теория
потребительско
го поведения
Основные типы
рыночных
структур
Издержки
производства:
виды
и
динамика
Теория фирмы:
технологическ
ий
и
ответов
на
кроссвордов.
задания-тесты,
решение
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка к
контрольному тесту по теме. Подготовка
ответов
на
задания-тесты,
решение
кроссвордов.
Чтение
специальной
литературы.поиск
материалов
в
библиотеках и в сети Интернет.
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям.Чтение специальной
литературы.поиск
материалов
в
библиотеках и в сети Интернет.
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка к
контрольному тесту по теме. Подготовка
ответов
на
задания-тесты,
решение
кроссвордов.
Чтение
специальной
литературы.поиск
материалов
в
библиотеках и в сети Интернет.решение
задач различных типов.
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка к
контрольному тесту по теме. Подготовка
ответов
на
задания-тесты,
решение
кроссвордов. Подготовка к деловой игре;
Чтение специальной
литературы.поиск
материалов в библиотеках и в сети
Интернет. решение задач различных типов.
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка к
контрольному тесту по теме. Подготовка
ответов
на
задания-тесты,
решение
кроссвордов.Чтение
специальной
литературы.поиск
материалов
в
библиотеках и в сети Интернет. решение
задач различных типов.
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка к
контрольному тесту по теме. Подготовка
ответов
на
задания-тесты,
решение
кроссвордов.
Чтение
специальной
литературы.поиск
материалов
в
библиотеках и в сети Интернет. Подготовка
доклада
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка к
контрольному тесту по теме.
13
контроль,
тест,
ответы на заданиятесты.
2
2
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль, тест,
ответы на заданиятесты.
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль.
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль, тест,
ответы на заданиятесты.
2
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль, тест,
ответы на заданиятесты.
2
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль, тест,
ответы на заданиятесты.
2
2
2
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль,
чтение
и
обсуждение
докладов
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
10.
институционал
ьный подход
Организационн
ые
формы
бизнеса
контроль,
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка к
контрольному тесту по теме. Подготовка
ответов на задания-тесты. Подготовка к
деловой игре; решение задач различных
типов.
2
11.
Теория
производства и
предельной
производитель
ности факторов
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка к
контрольному тесту по теме. Подготовка
ответов на задания-тесты. решение задач
различных типов.
1
12.
Рынки
факторов
производства
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка к
контрольному тесту по теме. Подготовка
ответов на задания-тесты. решение задач
различных типов.
1
13.
14.
15.
Преимущества
и недостатки
рыночного
механизма
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка к
контрольному тесту по теме. Подготовка
ответов
на
задания-тесты,
решение
кроссвордов. Подготовка анализа данных.
Чтение специальной литературы. Поиск
материалов в библиотеках и в сети Интернет.
Проведение исследований.
Совместная работа с другими студентами над
написанием отчета решение задач различных
типов.
Система
Изучение материалов лекций.
национальных
Подготовка к практическим занятиям.
счетов
Подготовка к контрольному тесту по теме.
Подготовка ответов на задания-тесты,
решение кроссвордов. Подготовка анализа
данных. Чтение специальной литературы.
Поиск материалов в библиотеках и в сети
Интернет,решение задач различных типов.
Графическое представление изучаемого
материала.
Роль
Изучение материалов лекций. Подготовка к
государства в практическим занятиям. Подготовка к
рыночной
контрольному тесту по теме. дискуссии
14
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль,
тест,
ответы на заданиятесты,
самостоятельная
работа,
деловая
игра
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль,
тест,
ответы на заданиятесты,
самостоятельная
работа
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль,
тест,
ответы на заданиятесты,
самостоятельная
работа
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль, тест,
ответы на заданиятесты,
самостоятельная
работа
1
1
2
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль, тест,
ответы на заданиятесты,
самостоятельная
работа, решение
задач
Устный опрос,
индивидуальный,
групповой
экономике
16.
Подготовка анализа данных. Подготовка
обзора материалов. Чтение специальной
литературы.
Поиск
материалов
в
библиотеках и в сети Интернет.
Графическое представление изучаемого
материала. Решение задач различных типов.
Общее
Изучение материалов лекций. Подготовка к
макроэкономич практическим занятиям. Подготовка анализа
еское
данных. Подготовка обзора материалов.
равновесие
Чтение специальной литературы. Поиск
материалов в библиотеках и в сети Интернет.
Решение задач различных типов.
2
17.
Макроэкономи
ческая
нестабильность
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка анализа
данных. Подготовка обзора материалов.
Чтение специальной литературы. Поиск
материалов в библиотеках и в сети Интернет.
Решение задач различных типов.
2
18.
Кредитноденежная
система
кредитноденежная
политика
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка анализа
и данных. Подготовка обзора материалов.
Чтение специальной литературы. Поиск
материалов в библиотеках и в сети Интернет.
Решение задач различных типов.
2
19.
Налоговобюджетная
система
налоговобюджетная
политика
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка анализа
и данных. Подготовка обзора материалов.
Чтение специальной литературы. Поиск
материалов в библиотеках и в сети Интернет.
Решение задач различных типов.
2
20.
21.
Экономически
й рост
Социальная
политика
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка анализа
данных. Подготовка обзора материалов.
Чтение специальной литературы. Поиск
материалов в библиотеках и в сети Интернет.
Решение задач различных типов.
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка анализа
15
1
1
контроль, тест,
ответы на заданиятесты, дискуссия,
самостоятельная
работа, решение
задач
Устный опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль, тест,
ответы на заданиятесты,
самостоятельная
работа, решение
задач
Устный опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль, тест,
ответы на заданиятесты,
самостоятельная
работа, решение
задач
Устный опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль, тест,
ответы на заданиятесты,
самостоятельная
работа, решение
задач
Устный опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль, тест,
ответы на заданиятесты,
самостоятельная
работа, решение
задач
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль,
чтение и
обсуждение
докладов
Устный
опрос,
индивидуальный,
22.
государства
данных. Подготовка обзора материалов.
Чтение специальной литературы. Поиск
материалов в библиотеках и в сети Интернет.
Решение задач различных типов.
Мировое
хозяйство
и
международны
е
экономические
отношения.
Изучение материалов лекций. Подготовка к
практическим занятиям. Подготовка анализа
данных. Подготовка обзора материалов.
Чтение специальной литературы. Поиск
материалов в библиотеках и в сети Интернет.
Решение задач различных типов.
Итого
2
групповой
контроль,
чтение и
обсуждение
докладов
Устный
опрос,
индивидуальный,
групповой
контроль,
чтение и
обсуждение
докладов, тест
36
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине (модулю):
1. Салихов, Б.В. Экономическая теория : учебник [Электронный ресурс] / Б.В. Салихов. М.
:
Дашков
и
Ко,
2014.
724
с.
URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229394
2. Экономическая теория : учебник [Электронный ресурс] / И. П. Николаева. - М. :
Юнити-Дана, 2013. - 496 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118953
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое
использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения
занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных
ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с
целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках
учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и
зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы
экспертов и специалистов.
Наименование
дисциплины
темы Интерактивная
занятия
форма Практи
ческие
п/п
занятия
1.
Теория
фирмы: Деловая
игра:
Пути 1
технологический
и решения
проблемы
институциональный
«принципал-агент»
подход
2.
Теория
фирмы:
Беседа на тему: фирма в 1
технологический
и условиях неопределенности
институциональный внешней
среды.
подход
Обсуждение: Как снизить
трансакционные издержки
на
макрои
микроэкономическом
уровне?
3.
Организационные
Дискуссия на тему: Роль 1
формы бизнеса
малых, средних и крупных
16
Форма контроля
Письменная
работа
результатам
по
Письменная
работа
результатам
по
Письменная
работа
по
4.
Преимущества
и
недостатки
рыночного механизма
фирм в экономике. Опыт
разных стран.
Дискуссия
на
тему: 1
Общественное
благосостояние
и
эффективность экономики.
Что важнее: социальное
равенство
или
экономическая
эффективность?
Анализ
конкретных 1
ситуаций.
«Особенности
рынка труда в РФ и в
Амурской области».
5.
Рынки
факторов
производства
и
формирование
факторных доходов
6.
Рынки
факторов Интерактивная лекция – 1
производства
лекция с применением
активных форм обучения:
беседа,
демонстрация
слайдов.
7.
Система национальных Интерактивная лекция – 1
счетов
лекция с применением
результатам
Письменная
работа
результатам
Самостоятельная
работа,
предполагающая
анализ
статистических
данных.
Самостоятельная
работа
Самостоятельная
работа
активных форм обучения:
беседа,
демонстрация
слайдов.
8.
Общее
макроэкономическое
равновесие
Интерактивная лекция – 1
лекция с применением
активных форм обучения:
беседа,
демонстрация
слайдов.
Конспект
9.
Роль государства в Интерактивная лекция – 1
рыночной экономике
лекция с применением
Конспект
активных форм обучения:
беседа,
демонстрация
слайдов.
10.
Макроэкономическая
нестабильность
рыночной экономики.
Интерактивная лекция – 2
лекция с применением
активных форм обучения:
беседа,
демонстрация
слайдов.
Конспект
11.
Экономический рост
Интерактивная лекция – 1
лекция с применением
активных форм обучения:
беседа,
демонстрация
слайдов.
Конспект
17
по
12.
Макроэкономическая
нестабильность
рыночной экономики.
Дискуссия:
«В
причины
макроэкономической
нестабильности?»
чем 2
ИТОГО
Эссе на тему:
«Причины
макроэкономиче
ской
нестабильности
в России и ее
проявление»
14
9.
ОЦЕНОЧНЫЕ
СРЕДСТВА
ДЛЯ
ТЕКУЩЕГО
КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания, типовые контрольные задания
или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков,
характеризующих этапы формирования компетенций, а так же методические
материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений и навыков отражены
в фонде оценочных средств по дисциплине.
Формами контроля знаний по данной дисциплине являются: (посещение лекций,
посещение и активная работа, устный опрос, контрольные и самостоятельные работы,
доклады, тест и зачет). Количественные характеристики работы студентов приведены в
таблице.
Наименование
компоненты
Лекционные
Практические занятия
Устный опрос
Доклады
Самостоятельная работа
Контрольная работа
Тест
Экзамен
Критерии оценки
Максимальное число баллов
Посещение и наличие
лекций
Посещение, активность
участия,
выполнение
заданий
Количество и качество
ответов
Качество
доклада,
наличие презентации
Количество и качество
ответов
Количество и качество
решенных задач
Количество
верных
ответов
Качество ответов
1*18=18
1*18=18
5*18=90
5*18=90
10*2=20
5*6=30
3*18=54
50
9. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
9.1. Текущий контроль
9.1.1.Вопросы для коллоквиумов
Раздел Микроэкономика
Подраздел 1
1) Спрос, величина спроса, кривая спроса, закон спроса, функция спроса. Неценовые
18
факторы спроса. Предложение, величина предложения, кривая предложения, закон
предложения, функция предложения. Неценовые факторы предложения
2) Рыночное равновесие. Взаимодействие спроса и предложения
3) Эластичность спроса, классификация. Эластичность предложения, классификация.
Подраздел 2
1) Краткосрочный и долгосрочный периоды в деятельности фирмы.
2) Природа и сущность издержек производства. Бухгалтерский и экономический
подходы к трактовке издержек. Классификация издержек фирмы в краткосрочном
периоде (постоянные, переменные, общие)
3) Закон убывающей предельной производительности (доходности) или закон
убывающей отдачи ресурсов. Средние и предельные издержки понятие, сущность,
классификация.
4) Взаимодействие средних и предельных издержек. Доход и прибыль фирмы.
Краткосрочное равновесие фирмы при совершенной конкуренции.
5) Издержки фирмы в долгосрочном периоде. Равновесие фирмы в долгосрочном
периоде. Эффект масштаба
Раздел Макроэкономика
Подраздел 1
1) Макроэкономика. Методы макроэкономического анализа. Ожидания в
макроэкономике. Макроэкономические субъекты. Модель народнохозяйственного
кругооборота.
2) Система национальных счетов. Макроэкономические показатели.
3) ВВП: определение, методы рассчета.
4) Номинальный и реальный ВВП. Дефлятор. ИПЦ.
Подраздел 2
1. Фискальная политика, понятие, элементы. Типы фискальной политики.
2. Налоги, понятие, классификация. Кривая Лаффера.
3. Кредит, понятие, функции, принципы кредитования.
4. Кредитно-денежная система, понятие, структура. цель, инструменты.
5. Цикличность, понятие, сущность, причины. Экономический цикл. Типы циклов.
Значение циклов. Промышленный цикл, его фазы. Антициклическая политика.
6. Социальная политика государства, понятие, цели, принципы.
7. Доходы, понятие, виды, принципы распределения. Причины неравенства доходов.
Методики измерения неравенства распределения доходов.
Критерии оценки:
оценка «отлично» (5 баллов) выставляется студенту, если материал усвоен в
19
полном объеме; изложен логично; основные умения сформулированы и устойчивы;
выводы и обобщения точны и связаны с явлениями окружающей жизни.
оценка «хорошо» выставляется студенту, если в усвоении материала
незначительные пробелы; изложение недостаточно систематизированное; отдельные
умения недостаточно устойчивы; в выводах и обобщениях допускаются некоторые
неточности.
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если в усвоении материала
имеются пробелы; материал излагается несистематизированно; отдельные умения
недостаточно сформулированы; выводы и обобщения аргументированы слабо; в них
допускаются ошибки.
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если содержание
материала не усвоено, выводов и обобщений нет, наводящие вопросы преподавателя
результата не дают.
9.1.2. Примеры задач:
Тема: Теория спроса и предложения
1) Определите денежную выручку, тип эластичности и ее коэффициент, заполнив
таблицу:
Показатель
Наименование товаров
Куртки
Автомобили
1200
1000
50000
75000
10
12
100
200
Цена единицы продукции
Количество продаж
Общая выручка
Тип эластичности
Коэффициент эластичности
Кассеты
50
30
3000
4000
2) Функция рыночного спроса на товар: Pd = 12 – 2Q, а функция предложения: Ps =
4 + 2Q. Государство введо налог с продаж в размере 2 ден. единицы. Какова
будет новая равновесная цена и новое равновесное количество продукции?
3)В таблице представлен объем спроса на мороженое при разных уровнях цен:
Цена (Р)
Объем
Выручка от
Коэффициент
спроса (Q)
продажи (TR)
ценовой
эластичности (ED)
2,1
1,8
1,5
1,2
0,9
0,6
0,3
10
20
30
40
50
60
70
1.Начертите кривую спроса.
2. Рассчитайте выручку от продажи и коэффициент ценовой эластичности.
3. Начертите кривую выручки от продажи и определите, при какой цене она
окажется максимальной?
4) Как влияют перечисленные в таблице изменения на спрос и предложение в
20
случае, если начальная ситуация на рынке является равновесной (поставьте "галочки" в
колонках, название которых характеризует эффект изменения).
Изменение при
равных условиях
прочих Сдвиг
кривой
спроса
Движение
Сдвиг
вдоль кривой кривой
спроса
предложения
Движение
вдоль
кривой
предложени
я
1. Цен конкурирующих
товаров
2.
Внедрение
новой
технологии
3. Изменение моды на
товар
4.Изменение
потребительских доходов
5. Изменение цен на сырье
Тема: Издержки производства: виды и динамика
1) Определить выпуск и цену, максимизирующие прибыль и выручку монополиста,
а также размер максимальной прибыли, если функция общих затрат имеет вид: TC
= 200 + 60Q + 1,5Q2. Функция спроса на продукцию монополии: Q = 240 – 2P.
2) Определить выпуск и цену, максимизирующие прибыль и выручку монополиста,
а также размер максимальной прибыли, если функция общих затрат имеет вид: TC
= 400 + 100Q + 2Q2. Функция спроса на продукцию монополии: Q = 300 – 2P.
3) Определить выпуск и цену, максимизирующие прибыль и выручку монополиста,
а также размер максимальной прибыли, если функция общих затрат имеет вид: TC
= 100 + 30Q + 0,5Q2. Функция спроса на продукцию монополии: Q = 150 – 1,5P.
4) Если спрос на продукцию фирмы-монополиста имеет вид Qd =106-P (Qd –
величина спроса, шт., Р – цена, руб. за шт.), а функция средних издержек
АС=5Q+10 (в руб.), то объём производства монополиста, максимизируещего
прибыль, равен _______ шт.
5) Если спрос на продукцию фирмы-монополиста имеет вид Qd =200-2P (Qd –
величина спроса, шт., Р – цена, руб. за шт.), а функция средних издержек
АС=6Q+12 (в руб.), то объём производства монополиста, максимизируещего
прибыль, равен _______ шт.
6) Если спрос на продукцию фирмы-монополиста имеет вид Qd =300-3P (Qd –
величина спроса, шт., Р – цена, руб. за шт.), а функция средних издержек
АС=10Q+15 (в руб.), то объём производства монополиста, максимизируещего
прибыль, равен _______ шт.
7) Монополист, продавая свою продукцию повысил цену с 90 до 110 ден. ед.
Определите, как изменился его общий доход, если функция спроса на продукцию
монополиста имеет вид:
QD = 400 – 2 Р.
21
Монополист, продавая свою продукцию повысил цену с 80 до 100 ден. ед.
Определите, как изменился его общий доход, если функция спроса на продукцию
монополиста имеет вид: QD = 400 – 1,5Р.
8) Монополист, продавая свою продукцию повысил цену с 70 до 90 ден. ед.
Определите, как изменился его общий доход, если функция спроса на продукцию
монополиста имеет вид: QD = 800 – 4 Р.
Тема: Система национальных счетов
1.
Если в стране номинальный ВНП уменьшился с 500
млрд.ден.ед. до 450 млрд.ден.ед., а дефлятор ВНП, соответственно, с 125% до 100%,
изменится ли величина реального ВНП?
2. Рассчитайте реальный ВНП по представленным в таблице данным.
Годы
1
2
3
4
й ВНП
Номинальны
Дефлятор
(в %)
(млрд.
ден.ед.)
1700
2100
3200
4800
50
70
100
120
Реальный
ВНП
3. Если в стране номинальный ВНП увеличился с 480 млрд.ден.ед. до 600
млрд.ден.ед., а дефлятор ВНП, соответственно, с 120% до 150%, изменится ли
величина реального ВНП?
4. Изобразите схему кругооборота доходов и расходов в национальной
экономике.
Тема: Кредитно-денежная система и кредитно-денежная политика
1)
Предположим, банки установили больше банкоматов в каждом городе и
центральный банк не изменяет предложения денег. Как в соответствии с теорией
предпочтения ликвидности изменится процентная ставка?
2)
Известно, что в стране номинальный ВВП вырос на 80%, а уровень цен
удвоился. Что произошло с реальным ВВП и скоростью обращения, если объем
денежной массы увеличился на 60%? Решите задачу, используя уравнение
количественной теории денег.
3)
В стране на каждые 160 ден. ед. в форме наличных денег приходится 200
ден. ед. в форме депозитов. При увеличении денежной базы на 200 денежная масса
возрастает на 400. Общая величина обязательных резервов коммерческих банков
страны составляет 200 млн ден. ед. Определите общую величину депозитов, наличных
денег в обращении, денежной базы, денежной массы; величину коэффициента
депонирования, нормы обязательных резервов, банковского и денежного
мультипликаторов.
4)
В некоторой экономике номинальная денежная масса — 3200, дефлятор
ВВП равен 2, номинальный ВВП — 4800, скорость обращения денег — три оборота в
год, спекулятивный спрос на деньги описывается уравнением (М/Р)d = 1000 − 40R, где
ставка процента выражается в процентах. Определите параметры равновесия на
денежном рынке, если центральный банк, проводя сдерживающую монетарную
22
политику, сокращает номинальное предложение денег на 10%. Как в этом случае
изменится равновесная ставка процента? Решение проиллюстрируйте на графиках.
Тема: Налогово-бюджетная система и налогово-бюджетная политика
1.
Потенциальный ВВП в закрытой
экономике составляет 3650, подоходные налоги не взимаются. Чтобы преодолеть
рецессионный разрыв, правительству необходимо обеспечить увеличение ВВП на 750,
что может быть достигнуто либо увеличением государственных закупок на 150, либо
сокращением автономных налогов на 200.
Определите:
а) предельную склонность к потреблению и предельную
склонность к инвестированию;
б) величину разрыва ВВП;
в) величину рецессионного разрыва.
2. В закрытой экономике потребительские расходы С = 150 + 0,8 · Yd,
инвестиции I = 200, государственные закупки G = 350, налоговая ставка t = 0,1,
автономные налоги отсутствуют.
а) Определите первоначальное значение равновесного выпуска и сальдо
государственного бюджета.
б) Если правительство примет решение балансировать бюджет посредством
изменения налоговых ставок, то каким должно быть ее новое значение?
Выберите единственный правильный ответ
3. Что относится к расходам государственного бюджета:
а) отчисления работодателей на социальное страхование;
б) экспортные пошлины;
в) проценты по государственному внешнему долгу;
г) прибыль государственных предприятий;
д) налог на доходы государственных чиновников.
4. В закрытой экономике от текущего дохода зависят только потребительские
расходы и частные сбережения, причем снижение располагаемого дохода на 25 руб.
приводит к сокращению частных сбережений на 8 руб. Если правительство снижает
трансферты на 20 млрд руб., то как изменяется равновесный выпуск?
а) снижается на 20 млрд руб.;
б) снижается на 42,5 млрд руб.;
в) снижается на 62,5 млрд руб.;
г) увеличивается на 20 млрд руб.;
д) увеличивается на 42,5 млрд руб.
5. Налоги могут служить инструментом:
а) сдерживания совокупного спроса;
б) сглаживания чрезмерной дифференциации доходов;
в) антиинфляционной политики;
г) стимулирования совокупного предложения в краткосрочном периоде;
д) верно все перечисленное выше.
6. Что из перечисленного оказывает влияние на состояние государственного
бюджета:
а) величина государственных расходов;
б) фаза экономического цикла;
в) значение налоговой ставки подоходного налога;
г) объем годового ВВП;
д) все перечисленное выше.
23
5. Для преодоления спада в закрытой экономике государство увеличивает
государственные закупки на 30 млн руб. Инвестиции и налоги автономны, предельная
склонность к сбережению составляет 0,4. Как изменится равновесный выпуск при
соблюдении принципа сбалансированности бюджета:
а) возрастет на 75 млн руб., поскольку мультипликатор государственных
закупок равен 2,5;
б) сократится на 45 млн руб., поскольку налоговый мультипликатор равен
(−1,5);
в) не изменится, поскольку влияние государственных закупок и налогов на
равновесный выпуск компенсирует друг друга;
г) увеличится на 30 млн руб., поскольку мультипликатор сбалансированного
бюджета в данной экономике равен единице;
д) недостаточно информации для ответа.
6. Известно, что в закрытой экономике предельная склонность к потреблению
составляет 0,75 и взимаются подоходные налоги по единой ставке, которая равна 20%.
Инвестиции автономны. Как изменится равновесный объем выпуска, если
правительство увеличит государственные закупки на 10 млрд руб.:
а) возрастет на 25 млрд руб.;
б) возрастет на 18,75 млрд руб.;
в) возрастет на 30 млрд руб.;
г) возрастет на 40 млрд руб.;
д) нет верного ответа.
Тема: Социальная политика
Тесты
1. Социальная политика — это:
1. меры помощи социально слабым (социально уязвимым) слоям населения;
2. политика государства в социально-трудовой сфере;
3. создания общественно приемлемых социальных условий для реализации
возможностей и потребностей членов общества;
4. обеспечение населения рабочими местами, товарами, жильем и услугами
социальной инфраструктуры.
2. Выделите неверное утверждение. В широком смысле социальная
политика:
1. одно из направлений государственной политики;
2. концепция социального развития страны;
3. система мер по распределению ресурсов в интересах общества в целом;
4. система мер по полной ликвидации бедности в стране.
3. Социальная политика как исторический феномен появилась:
1. в начале XX в.;
2. во второй половине ХХ в.;
3. в процессе перехода от аграрного к индустриальному обществу;
4. со второй половины I тысячелетия н. э., т.е. со времени распада Римской
империи.
4. Наиболее важные, значимые, настоятельные проблемы социальной
политики;
1. приоритеты социальной политики;
2. задачи социальной политики;
3. функции социальной политики;
4. цели социальной политики.
5. Выделите неверное утверждение. Субъектами социальной политики
24
являются:
1. должностные лица в государственных учреждениях;
2.граждане;
3.политические партии;
4.работодатели.
5. Объектом социальной политики является:
1. население страны;
2. граждане, не способные обеспечить себе достаточный для нормального
потребления уровень доходов;
3. социально незащищенные слои населения;
4. пенсионеры и инвалиды.
6. Средства получения желательного, нужного результата социальной
политики:
1. функции социальной политики;
2. инструменты социальной политики;
3. методы социальной политики;
4. ресурсы социальной политики.
7. Комплекс вопросов, требующих решения средствами социального
управления:
1. цель социальной политики;
2. проблема социальная;
3. приоритеты социальной политики;
4. потребности социальные.
8. Текущее и перспективное планирование комплекса мер, направленных
на решение тех или иных социальных проблем на основе рационального использования
материально-технических, кадровых и финансовых ресурсов:
1 приоритеты социальной политики;
2 программа социальная;
3 программа целевая социальная;
4 политика реальная социальная.
9. Первыми мыслителями, обратившимися к рассмотрению социальной
проблематики в организации государства, были:
1. Платон и Аристотель;
2. Т. Мор и Т. Кампанелл;
3. Т. Гоббс и Дж. Локк;
4. К. Маркс и Ф. Энгельс.
10. Государство, в котором социальные проблемы имеют приоритетный
характер:
1. правовое государство;
2. социальное государство;
3. социальная рыночная экономика;
4. государства всеобщего благосостояния.
11. Наиболее яркое воплощение модели государства всеобщего благосостояния представляет:
1. социальная политика Швеции;
2. социальная политика США;
3. социальная политика стран Латинской Америки;
4. социальная политика стран Юго-Восточной Азии.
9.1.3 Темы эссе, выполняемых по желанию студента.
25
(темы эссе, обязательных для выполнения всеми студентами, указаны в разделе 6)
1. Методология исследования экономических процессов и явлений.
2. Предмет исследования политической экономии и экономикс: сравнительный
анализ.
3. Общественное разделение труда: новые тенденции и их роль в развитии
современных рыночных отношений.
4. Виды и формы собственности и трансформаций отношений собственности в
российской энергетике.
5. Приватизация и социально-экономические последствия преобразований
отношений собственности в России.
6. Теория прав собственности и трансакционные издержки как критерий
перехода от неопосредованных к рыночным отношениям.
7.
Преобразования отношений собственности в России и их
трансформационные издержки.
8. Человеческий капитал и его роль в современной экономике.
9.
Потребности как движущая сила экономики и их взаимосвязь с
общественным производством.
10.
Товарное производство как основа рыночных отношений.
(Взаимообусловленность сферы производства и сферы обращения.)
11. Двойственный характер труда: потребительная стоимость и стоимость и
уровни их взаимодействия при выходе на рыночную цену.
12. Закон стоимости как основа взаимодействия и развития производительных
сил и производственных отношений в рыночной экономике.
13. Теория факторов производства как основа формирования стоимости товара и
распределения доходов.
14. Теория предпочтений и определение равновесного состояния потребителя
(покупателя).
15. Законы спроса и предложения и их роль в установлении равновесной
рыночной цены и уравнивания стоимости и ценности товаров и услуг.
16. Эластичность спроса: ее измерение и использование в рыночной стратегии.
17. Механизмы мгновенного, краткосрочного и долгосрочного равновесия и их
воздействие на хозяйственную активность предприятий.
18. Теории денег и их эволюция. Спрос и предложение денег в краткосрочном и
долгосрочном периодах.
19.
Денежная система России и особенности ее функционирования в
современных условиях.
20. Теории инфляции и их эволюция.
21. Инфляция: виды, механизмы развертывания, социально-экономические
последствия.
22.
Особенности протекания инфляционных процессов в России и
антиинфляционная политика.
23. Количественная теория денег и ее эволюция в монетарных концепциях.
24. Кредитная система: место и роль в ней Центрального банка и коммерческих
банков.
25. Центральный банк и его регулирующая роль в кредитно-денежных
отношениях.
26. Рынок рабочей силы. Становление и формирование рынка труда в условиях
рыночной экономики.
27. Теории безработицы и их эволюция.
28.
Социально-экономические последствия безработицы и методы ее
преодоления.
26
29. Виды безработицы, формы их проявления и специфика проблемы занятости
в России.
30. Фондовый рынок как элемент рыночной инфраструктуры.
31. Финансовые источники активизации инвестиционной деятельности в
России.
32. Рынок земли, его специфика и факторы, определяющие цену на землю и на
сельскохозяйственную продукцию.
33.
Земельные отношения в России: традиции, проблемы и поиски
эффективных форм хозяйствования.
34. Виды рент, источники их образования и способы' присвоения в условиях
сохранения государственной собственности на землю и развития рыночных
отношений.
35. Издержки производства, доходы и экономическая прибыль: их взаимосвязи
и проблемы максимизации последней.
36. Критерии максимизации прибыли и минимизации убытков и особенности
их проявления в условиях различных рыночных структур.
37. Несовершенная конкуренция и виды неценовой конкуренции при различных
рыночных структурах.
38. Основной и оборотный капитал. Проблемы и пути обновления основного
капитала в послеприватизационной экономике России.
39. Марксистский взгляд на неизбежность возникновения несовершенной
конкуренции и монополии.
40. Динамика ВВП России и ВНП США и изменение их структуры в 90-е годы
XX в.: сравнительный анализ.
41. Совокупный спрос и совокупное предложение и различные модели
макроэкономического равновесия.
42. Модель расширенного воспроизводства, возможности и особенности ее
использования в современных условиях.
43. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия и возможности ее
использования применительно к российской экономике.
44. Классическая модель макроэкономического равновесия и современные ее
модификации.
45. Экономический рост и проблемы экологии. Инвестиции как источник
экономического роста. Их социально-экономическая эффективность.
46.
Сравнительный анализ марксистской, кейнсианской и классической
моделей экономического роста.
47. Поиски путей формирования российской модели социально-экономического
развития страны.
48. Цикличность экономического развития: ее природа и методы
антициклического регулирования.
49. Структурные сдвиги в экономике России 90-х годов и направления
оптимизации структуры ее народно-хозяйственного комплекса.
50.
Структурная и инвестиционная политика государства в переходной
экономике России.
51. Десять лет экономических реформ в России: итоги и перспективы.
52. Государственное регулирование экономики: современные тенденции.
53. Рыночный механизм формирования доходов и социальная политика
государства.
54. Государственное регулирование цен и заработной платы: проблемы и
перспективы.
55. Рыночная экономика и государственная система социальной защиты.
27
56. Стоимостные показатели благосостояния нации и индекс человеческого
развития.
57. Налоги как инструмент государственного регулирования экономики.
58. Механизмы стимулирования и активизации инвестиционной деятельности.
59. Налоговая система России и основные направления ее совершенствования.
60.
Функции государства в переходной экономике и инструменты их
реализации.
61.
Проблемы сочетания экономической (рыночной) и социальной
справедливости.
62. Динамика доходов и богатства России переходного периода (90-е годы XX
в.).
63. Современные тенденции международной миграции капитала и проблемы его
бегства из России.
64.
Экономическая эффективность международного обмена и проблемы
свободной торговли и протекционизма.
65. Тенденции усиления мирохозяйственных связей и место России в этом
процессе.
66. Принципы классификации социально-экономических систем и современные
трансформационные процессы в мире.
67: Система противоречий как основа механизма самодвижения социальноэкономической системы.
68. Организационный принцип как всеобщее начало структуризации системы
отношений в обществе.
69. Противостояние модели «общества потребления» и модели устойчивого
развития.
70. Глобализация: альтернативные направления развития.
71. Этико-экономические принципы структуризации социально-экономических
систем.
72. Этика православия как основа системы ценностей русской нации и
специфики социально-экономического развития России.
73.
Возрождение этики русского народа как решающая предпосылка
формирования модели устойчивого развития России.
74. Русская философско-экономическая мысль: традиции, современность и
переход к духовно-информационному обществу.
75. Результаты реформ в энергетике России.
76. Влияние роста энерготарифов на экономический рост.
77. Состояние основных фондов электроэнергетики России.
78. Возобновляемые источники энергии в России.
79. Возможности развития альтернативной электроэнергетики в России.
80. Опыт зарубежных стран в сфере применения альтернативных источников
энергии.
Критерии оценки эссе могут трансформироваться в зависимости от их
конкретной формы, при этом общие требования к качеству эссе могут оцениваться по
следующим
критериям:
Максима
Критерий
Знание
Требования к студенту
и
— определяет рассматриваемые понятия четко и
28
льное
количество
баллов
2 балла
понимание
теоретического
материала.
полно,
приводя
соответствующие
примеры;
— используемые понятия строго соответствуют теме;
— самостоятельность выполнения работы.
— грамотно применяет категории анализа;
— умело использует приемы сравнения и обобщения для
анализа
взаимосвязи
понятий
и
явлений;
— способен объяснить альтернативные взгляды на
рассматриваемую
проблему
и
прийти
к
заключению;
Анализ и оценка сбалансированному
—
диапазон
используемого
информационного
информации
пространства (студент использует большое количество
различных
источников
информации);
— обоснованно интерпретирует текстовую информацию с
помощью
графиков
и
диаграмм;
— дает личную оценку проблеме;
4 балла
Построение
суждений
—
ясность
и
четкость
изложения;
—
логика
структурирования
доказательств
— выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной
аргументацией;
— приводятся различные точки зрения и их личная
оценка.
— общая форма изложения полученных результатов и их
интерпретации соответствует жанру проблемной научной
статьи.
3 балла
Оформление
работы
— работа отвечает основным требованиям к
оформлению
и
использованию
цитат;
—
соблюдение
лексических,
фразеологических,
грамматических и стилистических норм русского
литературного
языка;
— оформление текста с полным соблюдением правил
русской
орфографии
и
пунктуации;
— соответствие формальным требованиям.
1 балл
Максимальное количество баллов, которое студент может получить — 10.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Отлично – ответ полный, четкий. Не содержит ошибок и неточностей.
Теоретические положения подкреплены примерами и доказательствами. Ответ
содержит обобщения, выводы, сравнения. Показано умение применять теоретический
материал на практике, анализировать ситуации, проводить расчеты.
Хорошо – ответ соответствует вышеперечисленным требованиям, но содержит
неточности в изложении фактического материала.
Удовлетворительно – ответ не полный, содержит ошибки в изложении
фактического
материала.
Недостаточно
четко
сформулированы
выводы.
Поверхностное знание методов исследования. Неумение применять их на практике.
Неудовлетворительно – ответ не полный. Содержит грубые ошибки. Отсутствуют
выводы и обобщения. Изложение не логичное и не последовательное. Обнаруживается
незнание фактического материала и неумение работать со схемами, графиками,
диаграммами, картой.
29
9.2. Перечень вопросов к экзамену
Эволюция экономической мысли. Становление экономической теории как науки
Предмет, структура экономической теории
Методы и функции экономической теории
Производство и экономика. Простые элементы процесса труда. Общественный
продукт и его движение
5) Ресурсы и факторы производства. Хозяйственная деятельность и экономическая
среда.
6) Экономические системы общества. Понятие и критерии классификации. Модели
современного рыночного хозяйства.
7) Виды экономических систем.
8) Собственность в экономической системе. Понятие, ее правовые и
экономические аспекты.
9) Формы собственности, их характеристика.
10) Потребности и блага. Понятие и классификация.
11) Проблема выбора в экономике. Граница производственных возможностей.
12) Рынок. Понятие, субъекты рынка. Функции рынка.
13) Классификация рынков. Сегментация рынка.
14) Деньги и их функции.
15) Спрос, величина спроса, кривая спроса, закон спроса. Неценовые факторы
спроса.
16) Предложение, величина предложения, кривая предложения, закон предложения.
Неценовые факторы, влияющие на предложение.
17) Рыночное равновесие. Взаимодействие спроса и предложения.
18) Эластичность спроса: понятие и типы
19) Эластичность предложения: понятие и типы
20) Конкуренция и ее экономическая роль. Понятие и виды конкуренции.
21) Рыночные структуры: понятие, виды. Рынок совершенной конкуренции.
Монополистическая конкуренция.
22) Олигополия и монополия как тип рыночной структуры. Виды монополий.
Антимонопольная политика. Индекс Герфиндаля.
23) Рынок труда. Заработная плата и ее формы.
24) Рынок капитала. Ссудный капитал и процент. Рынок ценных бумаг.
25) Рынок земли и его особенности. Дифференциальная рента.
26) Роль государства в рыночной экономике.
27) Предприятие - основное звено рыночной экономики. Виды и формы
предприятия.
28) Издержки и прибыль предприятия.
29) Цели и инструменты макроэкономики.
30) Система национальных счетов; понятие, эволюция. Основные показатели.
31) Валовой национальный и валовой внутренний продукт (ВНП, ВВП). Их
различия и общие черты.
32) Методы расчета ВНП (ВВП): по .доходам, по расходам, производственный
(суммирование добавленной стоимости). Номинальный и реальный ВВП.
33) Экономический рост, типы экономического роста.
34) Факторы экономического роста. Измерение экономического роста.
35) Цикличность развития экономики (сущность и графическая интерпретация).
Типология экономических циклов. Фазы цикла
36) Безработица. Основные причины безработицы. Издержки безработицы. Формы
безработицы.
Естественный
уровень
безработицы.
Государственное
регулирование рынка труда.
1)
2)
3)
4)
30
37) Денежно-кредитная политика, ее задачи и структура.
38) Инструменты денежно-кредитной политики.
39) Кредит: понятие, принципы, виды
40) Инфляция и ее виды. Инфляционная спираль
41) Причины инфляции. Социально-экономические последствия инфляции
42) Антиинфляционная политика государства.
43) Совокупный спрос. Факторы, влияющие на совокупный спрос.
44) Совокупное предложение. Факторы, влияющие на совокупное предложение.
45) Макроэкономическое равновесие (модель AD-AS). Шоки спроса и предложения.
Стабилизационная политика
46) Финансовая система, финансовая политика государства.
47) Налогово-бюджетная система. Функции налогов. Виды налогов. Принципы
налогообложения.
48) Экономическая политика государства. Задачи и инструменты экономической
политики.
49) Фискальная политика. Виды и инструменты фискальной политики. Кривая
Лафера
50) Государственный бюджет, его структура. Бюджетный дефицит, его виды.
Методы обслуживания бюджетного дефицита.
51) Государственный долг. Внешний и внутренний государственный долг.
Конверсия, консолидация.
52) Социальная политика государства: сущность, направления, принципы.
53) Основные виды и формы доходов населения. Распределение доходов. Основные
причины неравенства доходов.
54) Методики измерения социального неравенства (методика Лоренца-ДжиниПарето)
55) Мировое хозяйство. Субъекты и структурные элементы мирового хозяйства.
Международная торговля
56) Международный рынок капитала: миграция, вывоз, бегство капитала. Формы
вывоза капитала. Меры привлечения иностранного капитала. Инвестиционный
климат
57) Международная валютная система. Мировой валютный рынок, его субъекты и
объекты.
58) Валюта. Валютный курс.
59) Накопление, потребление, сбережения. Инвестиции. Мультипликатор инвестиций.
60) Теневая экономика
9.3. Примерный вариант тестового задания на экзамен
Пример
Вариант 1.
1. Изучение спроса на кондитерские изделия в Амурской области будет
осуществляться в рамках раздела экономической теории:
а) микроэкономика
б) макроэкономика
в) региональная
экономика
2. К факторам производства относится:
а) природные и климатические факторы
б) НТП, технологии, сырье
в) труд, земля, капитал, предпринимательские способности
3. Граница производственных возможностей – это…
а) объем продукции, который может быть произведен на предприятии
б) совокупность производственных возможностей хозяйствующего субъекта
в) кривая, показывающая максимальное количество товаров, которое может
31
быть произведено при данных ресурсах и технологиях
4. Экономический застой, отсутствие НТП, огромная финансовая
задолженность перед международный сообществом, перенаселенность,
кастовость являются характерными чертами…
а) традиционной экономической системы
б) рыночной системы
в) административно-командной системы
в) смешанной системы
5. Дайте определение понятию «естественная монополия»? Приведите
примеры.
6. Дайте определение понятию «амортизация».
7. Укажите, что не является компонентом совокупного спроса.
а) потребительские расходы
б) производственные расходы
в) чистый
экспорт
г) государственные расходы
д) инвестиционные расходы
8. Экстенсивный тип экономического роста – это…
а) количественное увеличение факторов производства без их качественного
изменения
б) совершенствование и повышение эффективности использования факторов
производства
в) такой тип экономического роста, при котором в рассматриваемый период
ВВП воспроизводится в больших объемах, чем в предыдущий период
г) такой тип экономического роста, при котором в рассматриваемый период
ВВП воспроизводится в меньших объемах, чем в предыдущий период
9. На рисунке расстояние bb' показывает:
а) тренд
б) амплитуду циклических колебаний
в) продолжительность цикла
г) факт явных циклических колебаний
в уровне деловой активности
10. Имущество, на стоимость которого начисляется налог, называется:
а) предметом налогообложения
б) объектом налогообложение
в) субъектом налогообложения
г) субъектом начисления
11. Регрессивный налог – это налог:
а) который в денежном выражении равен для всех плательщиков
б) ставка которого ежегодно сокращается в порядке установленном
законодательством
в) который приводит к дефициту государственного бюджета
г) ставка которого в период депрессии снижается
12. Кривая, описывающая связь между ставками налогов и налоговыми
поступлениями в государственный бюджет, называется:
а) Кейнсианской кривой
б) кривой Лаффера
в) кривой Лоренца
г)
кривой Джинни
13. Встроенными стабилизаторами автоматической налогово-бюджетной
политики являются:
а) прогрессивное налогообложение и пособия по безработице
б) регрессивное налогообложение и трансферты
в) трансферты
г) налоги
14. Темп прироста ВВП – это…
32
а) отношение разницы между реальным ВВП в рассматриваемом и предыдущем
периодах к реальному ВВП в предыдущем периоде
б) разница между реальным ВВП в рассматриваемом и предыдущем периодах
в) отношение разницы между реальным ВВП в рассматриваемом и предыдущем
периодах к реальному ВВП в рассматриваемом периоде
г) отношение суммы реального ВВП в рассматриваемом и предыдущем
периодах к реальному ВВП в рассматриваемом периоде
15. Инфляция, ограниченная рамками от 10% до 100% (500%), называется:
а) открытой
б) гиперинфляцией
в) галопирующей
г) средней
16. Открытая форма инфляции – это…
а) инфляция, которая наглядно проявляется в росте общего уровня цен
б) инфляция, нерегулируемая государством
в) инфляция, являющаяся результатом макроэкономической нестабильности
г) инфляция, являющаяся результатом открытости экономики, т. е.
импортируемая инфляция
17. Добавленная стоимость – это…
а) разновидность налога на продаваемые товары
б) стоимость дополнительно произведенной единицы продукции
в) рыночная цена продукции фирмы, за вычетом стоимости потребленного сырья и
материалов, купленных у поставщиков
г) та часть стоимости товара, которая формирует прибыль производителя
18. Государственные трансферты – это…
а) передача государством денежных средств, товаров, услуг населению на
безвозмездной основе
б) пенсии и пособия
в) гуманитарная помощь
г) переводы финансовых ресурсов с одного счета на другой
19. Выпуск и погашение государственных ценных бумаг, контроль за
деятельностью кредитных учреждений, хранение государственных
золотовалютных резервов, поддержку курса национальной валюты,
кредитование коммерческих банков осуществляет:
а) ЦБ
б) Правительство
в) Министерство финансов г)
Казначейство
20. Одним из инструментов кредитно-денежной политики являются операции
на открытом рынке. Они подразумевают:
а) покупку и продажу государственных облигаций
б) покупку и продажу иностранной валюты
в) предоставление кредитов
г) спекулятивные операции с ценными бумагами, ссудным капиталом,
инвалютой
21. При каком соотношении богатых, бедных и среднего класса обеспечивается
социальная стабильность общества?
а) богатые – 33%, средний класс – 33%, бедные – 33%
б) богатые – 10-15%, средний класс – 70-80%, бедные – 15-20%
в) богатые – 40%, средний класс – 30%, бедные – 30%
г) богатые – 50%, бедные – 50%
33
10.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература:
3. Салихов, Б.В. Экономическая теория : учебник [Электронный ресурс] / Б.В.
Салихов. - М. : Дашков и Ко, 2014. - 724 с. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229394
4. Экономическая теория : учебник [Электронный ресурс] / И. П. Николаева. - М. :
Юнити-Дана,
2013.
496
с.
URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118953
б) дополнительная литература
1. Харвей, Д. Современная экономическая теория [Электронный ресурс] / Д.
Харвей.
М.
:
Юнити-Дана,
2012.
748
с.
URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118635
2. Шатаева, О.В. Практикум по экономической теории : учебное пособие /
О.В. Шатаева, С.А. Шапиро. - М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 144 с. : табл. Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-3672-5 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=272222
3. Резник, Г.А. Макроэкономика : практикум [Электронный ресурс] / Г.А. Резник,
С.Г. Чувакова. - М. : Финансы и статистика, 2010. - 109 с. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=59414
4. Макроэкономика. Основы мировой экономики : учебное пособие / С.А. Шапиро,
О.В. Шатаева, Е.А. Марыганова и др. - М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 272
с. : ил., табл. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-3677-0 ; То же [Электронный
ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=272220
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
№
1
2
3
4
Наименование ресурса
Краткая характеристика
Научная
электронная
Научные статьи
библиотека
eLibrary.ru
http://elibrary.ru/
Электронно-библиотечная
Электронные
версии
система
издательства
«Лань» периодических
изданий
по
http://e.lanbook.com/
естественным,
техническим
и
гуманитарным наукам
Электронная
библиотечная
Интернет-библиотека
система «Универсальная библиотека- образовательных изданий, в которой
online» http://www.biblioclub.ru
собраны электронные учебники,
справочные и учебные пособия.
Электронная
библиотека
В
фондах
Public.Ru
СМИ Public.ru http://www.Public.ru
представлены
общественнополитические,
деловые
и
общеэкономические
центральные
издания, основные отрасли и
тематические ниши российского
информационного пространства. В
электронный архив загружаются
газеты
областного
(республиканского,
краевого)
уровня;
общегородские
газеты;
местные
вкладки
центральных
изданий;
местные
общеэкономические
и
деловые
издания;
пресса,
отражающая
экономическую, социокультурную,
конфессиональную
или
иную
специфику региона
Периодические издания (Журналы):
Финансы;
Деньги, кредит, банки;
Российский экономический журнал (РЭЖ);
Вопросы экономики;
Экономист;
Банковское дело;
Мировая экономика и международные отношения (МЭ и МО) и др.
11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Лекционные занятия:
комплект электронных презентаций/слайдов,
аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран,
компьютер/ноутбук)
Практические занятия:
компьютерный класс,
презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук,),
пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы).
12. РЕЙТИНГОВАЯОЦЕНКАЗНАНИЙСТУДЕНТОВПОДИСЦИПЛИНЕ
Рейтинговый балл по дисциплине складывается из баллов, набранных
магистрантом при выполнении всех видов учебных работ (практических,
самостоятельных, контрольных работ и др.), а также баллов, полученных на зачете за
знания по теоретической части дисциплины (итоговый контроль).
Зачет выставляется при количестве набранных баллов 60 и более.
За выполнение студентами творческих, исследовательских работ, углубляющих
знания по данной дисциплине, могут начисляться дополнительные (премиальные)
аттестационные баллы (не более 5 баллов).
Предполагается также использование штрафных баллов за пропуск занятий без
уважительной причины и без отработки, за несвоевременное выполнение
определенных видов работ или заданий и др.
Расчет баллов:
а) посещение лекций – до 2 баллов (включая результаты экспресс-контроля);
б) работа на семинарах – не менее 5 баллов;
в) самостоятельная работа – 5- 10 баллов; контрольная работа – до 15 баллов.
г) результаты рубежного контроля (тестирование, самостоятельной работы) - до
10 баллов;
д.) экзамен – до 30 баллов.
К итоговой аттестации допускаются студенты, набравшие не менее 30 баллов.
35
Лист дополнений к рабочей программе
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой ____________
____________ И.О. Фамилия
«_____»______________ 20_г.
Список литературы к рабочей программе дисциплины «Основы экономических
знаний»
Направление подготовки бакалавра 45.03.02 Лингвистика
по состоянию на
«_____»______ 201____г.
Основная литература:
1.
2.
3.
Дополнительная литература:
1.
2.
3.
Преподаватель ___________________ _____________
(подпись)
(И.О.Ф.)
СОГЛАСОВАНО
Директор научной библиотеки ___________________ _____________
(подпись, дата)
(И.О.Ф.)
Лист переутверждения рабочей программы
Рабочая программа переутверждена на 20__/20__ учебный год на заседании
кафедры от «____» ___________ 20__ г., протокол № ____
Зав. кафедрой____________________________________/________________
Рабочая программа переутверждена на 20__/20__ учебный год на заседании
кафедры от «____» ___________ 20__ г., протокол № ____
Зав. кафедрой____________________________________/________________
Рабочая программа переутверждена на 20__/20__ учебный год на заседании
кафедры от «____» ___________ 20__ г., протокол № ____
Зав. кафедрой____________________________________/________________
Рабочая программа переутверждена на 20__/20__ учебный год на заседании
кафедры от «____» ___________ 20__ г., протокол № ____
Зав. кафедрой____________________________________/________________
Рабочая программа переутверждена на 20__/20__ учебный год на заседании
кафедры от «____» ___________ 20__ г., протокол № ____
Зав. кафедрой____________________________________/________________
Скачать