ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Высшая Школа Экономики ________________________________________________________________

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Высшая Школа Экономики
________________________________________________________________
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ
КАФЕДРА ОБЩЕЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
ПРОГРАММА
курса лекций и семинарских занятий
по общей психологии
раздел
ПСИХОЛОГИЯ ОЩУЩЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ
(для студентов 2-го курса дневного)
Программа составлена А.Н. Гусевым и И.С. Уточкиным по материалам
действующего федерального образовательного стандарта второго поколения и
примерной программы курса «Психология ощущения и восприятия»,
подготовленной кафедрой общей психологии факультета психологии МГУ им.
М.В. Ломоносова и утвержденной Минобразованием РФ
Москва - 2010
Курс «Психология ощущения и восприятия» занимает одно из центральных
мест в программе общепсихологической подготовки студентов-психологов в ряду
других курсов, посвященных изучению познавательных процессов. Это связано
не только с принципом историзма в любой науке (а именно с изучения сенсорноперцептивных процессов началась научная, академическая психология), но и с
базовой ролью ощущений и восприятий в познавательном развитии человека как
особого рода образных явлений, дающих ему чувство реальности окружающего
мира и позволяющих активно ориентироваться в этом мире.
Почему мы ощущаем и воспринимаем окружающую нас реальность такой,
какой мы ее ощущаем и воспринимаем? Почему образ восприятия не является
простой копией окружающего нас мира, а есть активный и созидательный
процесс? – Это самые главные вопросы учебного курса.
60-часовой курс состоит из лекционных и семинарских занятий. Они
начинаются в третьем и заканчиваются в четвертом модуле 2010 г. Программа
курса состоит из двух частей. В первой части Вы познакомитесь: с основными
определениями ощущений и восприятия, базовой феноменологией и различными
классификациями ощущений и восприятий, видами образных явлений и
особенностями чувственных образов в широком ряду образных явлений (тема 1);
с классическими и современными теориями восприятия (тема 2); с проблемами
развития восприятия в онтогенезе, ролью врожденного и приобретенного в
восприятии (тема 3).
Вторая часть посвящена знакомству с основными направлениями и
результатами эмпирических исследований в психологии ощущений и восприятия.
Темы 4 и 5 посвящены, главным образом, экспериментальным
исследованиям ощущений как основы построения перцептивного образа. Тема 4
посвящена проблемам измерения сенсорного опыта и методам психофизики –
дисциплины, изучающей связь между физическими характеристиками
стимуляции и субъективным сенсорным образом. Здесь же вкратце освещены
проблемы и методы изучения неосознаваемых сенсорных и перцептивных
феноменов. Тема 5 посвящена основным сенсорным феноменам в зрительной
модальности – основном источнике информации об окружающем мире у человека
и самом широко изучаемом из всех известных науке чувств.
Темы 6-9 посвящены классическим исследованиям основных феноменов
восприятия (в основном на материале зрительной модальности). В теме 6
рассматриваются механизмы восприятия трехмерного пространства, движения и
времени. Тема 7 посвящена одному из фундаментальных свойств перцептивного
образа – константности. Отдельная тема касается проблемы предметности
воспринимаемого мира и культурно-исторических детерминантах механизмов
чувственного познания, роли опыта и индивидуально-психологических различий
в восприятии (темы 7 и 8). Одни темы будут более подробно разбираться на
лекциях, другие – на семинарах.
Полноценное освоение курса ««Психология ощущения и восприятия»
предполагает 15 лекционных и 15 семинарских занятий, выполнение
лабораторных работ в компьютерном классе, а также сдачу двух промежуточных
отчетностей: коллоквиума по слуховому восприятию (гл. 12, 13, 14 из учебника Х.
Шиффмана, имеется pdf-файл; вопросы для подготовки даны в Приложении 1),
2
контрольной работы по темам 4 и 5 – самым сложным и информационно
насыщенным (соответствующие вопросы даны в Приложении 2). На семинарских
занятиях будут проводиться блиц-контрольные работы по материалам
предыдущего семинара. Вопросы к экзамену представлены в Приложении 3.
Общая трудоемкость курса включает не менее 60 часов самостоятельной работы,
необходимых для подготовки к семинарским занятиям, коллоквиуму и
контрольной работе. Освоению курса также способствуют практические занятия в
разделе «Психологические измерения» курса «Общий психологический
практикум».
ЧАСТЬ I. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ВОСПРИЯТИЯ
ТЕМА 1. Общее представление об ощущении и восприятии
(6 часов)
Определение ощущения и восприятия. Основные свойства ощущений.
Классификации ощущений. Основные свойства образов восприятия. Различные
представления о стимуле: проксимальный и дистальный стимулы. Виды образных
явлений. Специфика образов восприятия среди других видов образов.
Двойственная природа образов восприятия: чувственная ткань и предметное
содержание.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Общее определение ощущения и восприятия.
2. Основные свойства ощущений. Классификации ощущений.
3. Феномены восприятия. Основные свойства перцептивного образа.
4. Двойственная природа перцептивного образа: чувственная ткань и
предметное содержание.
5. Виды образных явлений. Специфика перцептивного образа в ряду других видов
образов.
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.:Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 11-14
(к вопросу 1), 15-21 (к вопросу 2), 20-31 (к вопросу 3), 38-41, 42-46 (к вопросу
4), 31-38 (к вопросу 5).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 24-31. (к
вопросу 1). С. 296-303 (к вопросу 2).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 1. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М., УМК «Психология». 2005. С.
3
73-89 (Величковский и др.; Шеррингтон: к вопросу 2), 10-38, 54-61 (Хоровитц;
Хольт; Грегори; Выготский; Симмел: к вопросу 5).
4. Хрестоматия по психологии. Психология ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., ЧеРо, 1999. С 47-55
(Шеррингтон: к вопросу 2), 56-59 (Кравков: к вопросу 2), 67-76 (Олпорт: к
вопросам 1, 3), 77-112 (Грегори: к вопросам 4, 5), 113-116 (Осгуд: к вопросам 1,
4), 217-228 (Леонтьев: к вопросу 4), 340-343 (Липер, Сийпола: к вопросам 2, 3),
444-446 (Симмел: к вопросу 2), 490-494 (Уоллах: к вопросам 3, 4), 12-16
(Хольт: к вопросу 5).
Дополнительная:
1. Грегори Р. Разумный глаз. М., 1972. С.180 -193 (к вопросам 3, 5).
2. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 1. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М., УМК «Психология». 2005. С.
42-54 (Остер: к вопросу 5)
3. Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. М., Пер Сэ, 2003. С. 169-173
(к вопросам 1, 2).
4. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М., Смысл, 2000, с. 107-116 (к
вопросам 1, 2), с. 139-149 (к вопросу 3).
5. Логвиненко А.Д. Психология восприятия. М, Издательство Московского
университета, 1987. С. 3-11 (к вопросам 1, 2), с. 14-16 (к вопросу 3).
Лабораторные работы в компьютерном классе:
• Обучающая система «Практика», раздел «Ощущение и восприятие»:
1. Геометрические иллюзии.
2. Эксперименты Уоллаха.
ТЕМА 2. Теории восприятия (8 часов)
Теоретические подходы к объяснению механизмов восприятия. Теории
восприятия,
относящиеся
к
объектно-ориентированному
подходу:
структуралистская теория, гештальттеория, экологическая теория. Теории
восприятия, относящиеся к субъектно-ориентированному подходу: теория
бессознательных умозаключений, теория категоризации, ресурсный подход к
восприятию, теория перцептивного цикла.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Структуралистская
теория
восприятия.
Ощущение
как
единица
перцептивного образа. Гипотеза суммации ощущений.
2. Гештальттеория
восприятия.
Законы
перцептивной
организации,
перцептивные силы. Принцип изоморфизма.
3. Экологическая теория восприятия Дж. Гибсона. Понятие объемлющего
оптического строя и инвариантных структур светового потока. Восприятие
как акт извлечения информации.
4
4. Теория восприятия Г. Гельмгольца. Понятия первичного образа, перцептивного
образа, образа представления, бессознательных умозаключений.
5. Теория восприятия Дж. Брунера. Понятие категоризации. Стадии
категоризации. Перцептивная готовность.
6. Теория восприятия Д. Канемана. Восприятие как последовательность
процессов селекции. Стадии перцептивного анализа. Восприятие и
ограниченные ресурсы переработки информации.
7. Теория восприятия У. Найссера. Понятие когнитивной схемы. Функции схем.
Перцептивный цикл.
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 43-49
(к вопросу 1), 49-57 (к вопросу 2), 57-66 (к вопросу 3), 70-74 (к вопросу 4), 7482 (к вопросу 5), 82-87 (к вопросу 6), 88-91 (к вопросу 7).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 31-51 (к
вопросам 1-3), 270-286 (к вопросу 2).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 1. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М., УМК «Психология». 2005. С.
456-464 (Хохберг: к вопросу ), 465-505 (Коффка; Шиффман (если нет
учебника), Осгуд: к вопросу 2), 506-561 (Гибсон: к вопросу 3), 562-581
(Гельмгольц: к вопросу 4), 582-596 (Брунер: к вопросу 5), 597-623 (Найссер;
Норман: к вопросу 7)
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., ЧеРо, 1999. С. 117125 (Хохберг: к вопросу 1), 126-156 (Коффка, Осгуд: к вопросу 2), 322-336
(Осгуд: к вопросу 2), 182-216 (Гибсон, Бом: к вопросу 3), 21-46 (Гельмгольц: к
вопросу 4), 77-112 (Грегори: к вопросам 4, 5), 164-181 (Брунер: к вопросу 5;).
5. Канеман Д. Внимание и усилие. М. Смысл, 2006. С. 89-123 (к вопросу 6).
[имеется в виде pdf-файла].
Дополнительная:
1. Логвиненко А.Д. Психология восприятия. М., 1987. С.7-14 (к вопросам 1-7).
2. Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. М., Пер Сэ, 2003. С. 173-184
(к вопросам 1-7).
3. Грегори Р. Глаз и мозг. М., Прогресс. 1970. С. 150-156 (к вопросу 5).
4. Барабанщиков В.А. Психология восприятия: организация и развитие
перцептивного процесса. М., Когито-Центр, Высшая школа психологии. 2006.
С. 25-37; 55-90.
5. Величковский Б.М. Конгитивная наука: основы психологии познания: в 2-х т.
М., Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. Т.1, с. 280-298.
5
ТЕМА 3. Развитие восприятия (4 часа)
Проблема врожденного и приобретенного в восприятии: нативистическая и
эмпиристическая точки зрения. Примеры экспериментальных исследований на
новорожденных животных, младенцах, прозревших слепых. Роль двигательной
активности в развитии ощущений и восприятия.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Проблема врожденного и приобретенного в восприятии. Эмпирические
исследования.
2. Роль двигательной активности в развитии ощущений и восприятия. Понятие о
перцептивных действиях, этапы их формирования.
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 314324 (к вопросу 1), 324-346 (к вопросу 2).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 445-471,
486-488 (к вопросу 1), 472-482 (к вопросу 2).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 1. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М., УМК «Психология». 2005. С.
168-202, 218-233 (Рок; Франц; Бауэр; Зенден; Грегори; Хок: к вопросу 1), 249262 (Леонтьев, Ярбус, Запорожец: к вопросу 2).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., ЧеРо, 1999. С. 524538 (Бауэр: к вопросу 1), 565-567 (Зенден: к вопросу 1), 585-617 (Грегори: к
вопросам 1, 2), 221-226 (Леонтьев: к вопросу 2), 411-416 (Ярбус: к вопросу 2),
539-546 (Запорожец: к вопросу 2).
Дополнительная:
1. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. М., 1976. С.12-26, 84-122, 183-192 (к
вопросу 1).
2. Запорожец А.В., Венгер Л.А., Зинченко В.П., Рузская А.Г. Восприятие и
действие / Под ред. А.В. Запорожца. М., Просвещение, 1967. С.38-114, 250-309
(к вопросу 2).
3. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М., Смысл, 2000, с. 150-160, 218230 (к вопросу 2).
4. Р. Франц. Восприятие формы // Восприятие: механизмы и модели. М., Мир,
1974. С. 338-350.
5. Величковский Б.М. Конгитивная наука: основы психологии познания: в 2-х т.
М., Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. Т.1, с. 233-255.
6
6. Барабанщиков В.А. Психология восприятия: организация и развитие
перцептивного процесса. М., Когито-Центр, Высшая школа психологии. 2006.
С. 83-86.
7. Гиппенрейтер Ю.Б. М.: Движения человеческого глаза. Издательство МГУ,
1978. С. 69-112, 213-238 (к вопросу 3) [имеется в виде pdf-файлов].
ЧАСТЬ II. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ
ЭМПИРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ОЩУЩЕНИЙ ВОСПРИЯТИЯ
ТЕМА 4. Психофизика и измерение ощущений (8 часов)
Предмет и задачи психофизики. Прямое и косвенное измерение ощущений.
Закон Бугера-Вебера. Закон Фехнера. Закон Стивенса. Определение измерения,
типы измерительных шкал. Соответствие методов измерения и типов
измерительных шкал. Психофизическая теория обнаружения сигнала (ТОС).
Проблема существования подпороговых (неосознаваемых) сенсорных и
перцептивных процессов. Прямые, косвенные и диссоциативные методы
измерения неосознаваемого восприятия.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Пороги ощущений. Чувствительность. Классические методы измерения
порогов.
2. Шкалирование. Прямое и косвенное шкалирование. Типы шкал. Основные
психофизические законы Фехнера и Стивенса. Прямое измерение ощущений,
методы прямого шкалирования.
3. Теория обнаружения сигнала (ТЛС): понятие сигнала, шума, критерия
принятия решения, сенсорной чувствительности, рабочей характеристики
приемника. Классические и современные представления о порогах
чувствительности.
4. Измерение неосознаваемых ощущений и восприятия. Субсенсорный диапазон.
Прямые и косвенные методы изучения неосознаваемого восприятия.
Парадигма диссоциации.
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся/ Т. 2. М.: Издательский центр «Академия», 2007. С. 93106 (к вопросу 1), 120-137 (к вопросу 2), 106-113 (к вопросу 3), 113-120 (к
вопросу 4).
7
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 56-59, 7679, (к вопросу 1), 77-88 (к вопросу 2), 60-72 (к вопросу 3), 73-76 (к вопросу 4).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 2. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.: УМК «Психология». 2006. С.
11-28 (Энген: к вопросу 1), 39-69 (Макаров; Стивенс; Глас, Стэнли;
Джелдард; Вудвортс, Шлосберг: к вопросу 2); 76-94 (Шиффман (если нет
учебника): к вопросу 3); 29-38 (Гершуни, Соколов; Шиффман (если нет
учебника): к вопросу 4).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М.: ЧеРо, 1999. С. 242249 (Кравков: к вопросу 1), 271-275 (Макаров: к вопросу 2), 275-282
(Джелдард: к вопросу 2), 283-290 (Стивенс: к вопросу 2), 250-255 (Гершуни,
Соколов: к вопросу 4).
5. Мерикл Ф., Дейнман М. Психологические исследования неосознаваемого
восприятия [неопубл. перевод: Merikle, P, Daneman, M. (1998) Psychological
Investigations of Unconscious Perception. Journal of Conscious Studies, 5 (1), 5-18]
(к вопросу 4) [имеется в виде pdf-файла].
Дополнительная:
1. Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. М., Пер Сэ, 2003. С. 117-168
(Скотникова: к вопросам 1-3).
2. Проблемы и методы психофизики / Под. ред. А.Г.Асмолова и
М.Б.Михалевской. М., 1974. С. 107-116, 119-130 (к вопросу 1), 71-76, 193-194,
202-204, 208-211 (к вопросу 2).
3. Гусев А.Н., Измайлов Ч.А., Михалевская М.Б. Измерение в психологии. 3
издание. М.: УМК «Психология», 2003. С. 25-64, 78-99, 160-163, 178-204 (к
вопросам 1-3).
4. Фаликман М.В., Койфман А.Я. Виды прайминга в исследованиях восприятия и
перцептивного внимания // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 2005. №3. С.
86-97. №4. 81-90 (к вопросу 4) [имеется в виде html-файла].
Лабораторные работы в компьютерном классе:
• Обучающая система «Практика», раздел «Ощущение и восприятие»:
1. Психофизические методы: КЧСМ.
ТЕМА 5. Основные феномены зрительных ощущений (4 часа)
Основные психофизические характеристики зрительных ощущений. Понятие
зрительного поля. Статическое и динамическое зрительное поле. Структурные
особенности зрительного поля, связанные со строением зрительного анализатора.
Пространственное и фокальное зрение. Основные виды движений глаз. Основные
закономерности ахроматического (яркостного) зрения. Основные механизмы
цветового зрения. Теории цветового зрения.
8
Вопросы к семинарским занятиям
1. Основные психофизические характеристики зрительных ощущений. Понятие
зрительного поля и его виды. Строение зрительного анализатора и связанные с
ним особенности зрительного поля.
2. Пространственная и фокальная зрительные системы. Основные виды
движений глаз.
3. Базовые закономерности ахроматического зрения. Адаптация. Острота
зрения. Пространственная и временная суммация. Критическая частота
слияния мельканий (КЧСМ). Латеральное торможение. Феномены
одновременного и последовательного контраста. Зрительная маскировка.
4. Цветовое зрение и его основные механизмы. Аддитивное и субтрактивное
смешение цветов. Послеобразы. Трехкомпонентная и оппонентная теории
цветового зрения.
Литература
Основная:
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений/
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 153168 (к вопросу 3).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 92-94, 98109, 124-130 (к вопросу 1), 171-179, 185-187 (к вопросу 2), 153-166, 179-185,
233-240 (к вопросу 3), 192-206, 212-222 (к вопросу 4).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 2. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.: УМК «Психология». 2006. С.
113-124 (Величковский и др.: к вопросам 3, 4).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М.: ЧеРо, 1999. С. 499509 (Грегори: к вопросу 4).
Дополнительная:
1. Величковский Б.М. Конгитивная наука: основы психологии познания: в 2-х т.
М., Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. Т.1. С. 187-194.
2. Величковский Б.М. Технологии, внимательные к вниманию человека // В мире
науки. Декабрь 2003. С. 88-93 (к вопросу 2) [имеется в виде pdf-файла].
3. Гиппенрейтер Ю.Б. Движения человеческого глаза. М.: Издательство МГУ,
1978. С. 15-68 (к вопросу 2) [имеется в виде pdf-файла].
ТЕМА 6. Восприятие пространства, движения, времени (6 часов)
Проблема восприятия третьего измерения. Признаки удаленности и глубины,
механизмы стереозрения. Восприятие движения, признаки восприятия реального
движения. Системы восприятия реального движения: изображение-сетчатка и
глаз-голова. Теории восприятия стабильности видимого мира. Иллюзии
восприятия движения. Экологический подход к восприятию, пространства и
движения.
9
Вопросы к семинарским занятиям
1. Проблема восприятия третьего измерения. Признаки удаленности и глубины:
окуломоторные,
монокулярные
(изобразительные),
бинокулярные,
трансформационные. Механизмы стереозрения: корреспондирующие и
диспартные точки сетчатки, гороптер. Стереоскоп, стереограммы.
2. Восприятие движения. Признаки восприятия реального движения. Две
системы восприятия реального движения: изображение-сетчатка и глазголова. Теории восприятия стабильности видимого мира. Иллюзии восприятия
движения: автокинетическое, стробоскопическое и индуцированное движение,
эффект водопада.
3. Восприятие времени.
4. Экологический подход к восприятию, пространства и движения. Основные
инварианты структуры светового потока, содержащие информацию о
компоновке поверхностей, движении объектов и наблюдателя.
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений/
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 188206 (к вопросу 1); 208-237 (к вопросу 2), 237-248 (к вопросу 3).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 343-387
(к вопросу 1), 307-340 (к вопросу 2), 772-789 (к вопросу 3).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 2. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.: УМК «Психология». 2006. С.
140-196 (Шиффман (если нет учебника); Вудвортс; Величковский и др.: к
вопросу 1), 197-219 (Грегори: к вопросу 2), 220-247 (Шиффман (если нет
учебника); Креч и др.: к вопросу 3), 287-293 (Гибсон: к вопросу 4).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., ЧеРо, 1999. С.343358 (Вудвортс: к вопросу 1), 383-402 (Логвиненко: к вопросу 1), 447-460 (Креч
и др.: к вопросам 2, 3), 461-489 (Грегори: к вопросу 2), 494-495 (Корте: к
вопросу 2), 496-498 (Мишотт: к вопросу 2), 490-493 (Уоллах: к вопросу 2).
5. Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. М., 1988. С.222226, 261-269 (к вопросу 3).
Дополнительная:
1. Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия. М.,
1973. С.143-147 (к вопросу 1).
2. Грегори Р. Глаз и мозг. М., 1970. С.101-130 (к вопросу 2).
3. Логвиненко А.Д. Зрительное восприятие пространства. М., 1981. С.151-153, 97177 (к вопросам 1-2).
4. Рок И. Введение в зрительное восприятие. М., 1980. Т.1. С.98-144, 207-248, 267307 (к вопросам 1-2), т.2., .5-39 (к вопросу 1).
10
5. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 412-438
(к вопросу 1).
8. Величковский Б.М. Конгитивная наука: основы психологии познания: в 2-х т.
М., Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. Т.1, с. 165-194.
Лабораторные работы в компьютерном классе:
• Обучающая система «Практика», раздел «Ощущение и восприятие»:
1. Стробоскопическое движение.
ТЕМА 7. Константность восприятия (4 часа)
Определение и виды константности восприятия. Процедура ее измерения.
Коэффициент константности. Ядерно-контекстная теория константности. Теория
перцептивных уравнений. Экологическая теория константности.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Понятие константности восприятия, ее основные виды. Процедура измерения
константности. Коэффициент константности. Связь константности
величины с признаками удаленности.
2. Инвариантные отношения в восприятии. Ядерно-контекстная теория
константности. Теория перцептивных уравнений..
3. Экологический подход к решению проблемы константности. Основные
инварианты структуры светового потока, содержащие информацию о
величине воспринимаемых объектов.
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М.: Издательский центр «Академия», 2007. С. 250263 (к вопросу 1), 263-271, 272-278 (к вопросу 2), 271-272 (к вопросу 3).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 389-402
(к вопросу 1), 402-417 (к вопросу 2).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 2. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.: УМК «Психология». 2006. С.
248-265 (Рок, Вудвортс: к вопросу 1), 266-276 (Логвиненко: к вопросам 1, 2),
277-287 (Гибсон: к вопросу 3).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., ЧеРо, 1999. С. 359380 (Вудвортс: к вопросу 1), 383-402 (Логвиненко: к вопросам 1-2).
Дополнительная:
1. Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия. М.,
1973. С.127-133 (к вопросу 1).
11
2. Рок И. Введение в зрительное восприятие. М., 1980. Т.1. С.45-80. Т.2. С.220247, 256-262 (к вопросу 1).
3. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 412-438
(к вопросу 1).
ТЕМА 8. Предметность восприятия (4 часа)
Виды оптических искажений. Феномены инвертированного зрения.
Перцептивная адаптация к искажениям и ее экспериментальные исследования.
Феномены псевдоскопического восприятия. Правило правдоподобия. Создание
искусственных органов чувств и формирование у слепых "кожного зрения".
Вопросы к семинарским занятиям
1. Способы искажения сетчаточных изображений: инверсия, реверсия, смещение
в пространстве и во времени, изменение цветности, знака диспаратности.
2. Феномены инвертированного зрения. Проблема перцептивной адаптации и ее
экспериментальные исследования.
3. Феномены псевдоскопического восприятия. Условия возникновения обращений
зрительных образов по глубине. Правило правдоподобия.
4. Создание искусственных органов чувств и формирование у слепых "кожного
зрения".
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 292300 (к вопросам 1, 2), 300-307 (к вопросу 3), 307-312 (к вопросу 4).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 474-478
(к вопросу 2), с. 661-663 (к вопросу 4).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 2. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.: УМК «Психология». 2006. С.
294-307 (Грегори: к вопросам 1, 2), 308-318 (Логвиненко: к вопросу 2), 319-332
(Компанейский; Столин: к вопросу 3), 333-342 (Логвиненко; Шиффман (если
нет учебника): к вопросу 4).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., ЧеРо, 1999. С. 403410 (Компанейский: к вопросам 1, 3), 567-570 (Стреттон: к вопросам 1, 2), 571584 (Логвиненко: к вопросу 2), 618-623 (Логвиненко: к вопросу 4), 565-566
(Зенден: к вопросу 4).
Дополнительная:
1. Восприятие и деятельность/ Под.ред. А.Н.Леонтьева. М., 1976. С.108-113, 192199, 293-318 (к вопросу 3).
12
2. Логвиненко А.Д. Зрительное восприятие пространства. М.,1981. С.53-73 (к
вопросу 2).
3. Мещеряков А.И. Слепоглухие дети. М., 1974. С. 146-157 (к вопросу 4).
4. Величковский Б.М. Конгитивная наука: основы психологии познания: в 2-х т.
М., Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. Т.1, с. 222-233.
ТЕМА 9. Установка в восприятии: культурные и мотивационные
детерминанты восприятия (4 часа)
Кросскультурные исследования восприятия. Потребности и ценности как
организующие факторы восприятия. Индивидуальные различия в восприятии.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Кросскультурные исследования восприятия. Особенности восприятия
двумерных изображений в различных культурах.
2. Потребности и ценности как организующие факторы восприятия.
Экспериментальные исследования в школе "Новый взгляд".
Литература
Основная:
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 341373.
2. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 2. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.: УМК «Психология». 2006. С.
367-373 (Коул, Скрибнер: к вопросу 1), 353-366 (Брунер: к вопросу 2).
3. Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. М., Наука,
1974. С. 33-57 (к вопросу 1) [имеется в виде pdf-файла].
4. Хок Р. То, что вы видите, - это то, чему вы научились // Секреты выдающихся
экспериментов. М., Олма-Пресс, 2003. С. 55-63 (к вопросу 1). [имеется в виде
pdf-файла].
Дополнительная:
1. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 296-303
(к вопросу 1)
2. Коул М. Культурно-историческая психология. М., Когито-Центр. С. 55-69 (к
вопросу 1).
3. Барабанщиков В.А. Психология восприятия: организация и развитие
перцептивного процесса. М., Когито-Центр, Высшая школа психологии. 2006.
С. 115-119.
13
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Вопросы для подготовки к коллоквиуму по слуховому восприятию
1. Основные физические характеристики звука и соответствующие им сенсорные
качества.
2. Явление резонанса.
3. Структура наружного уха и среднего уха.
4. Структура внутреннего уха.
5. Проводящие слуховые пути и центральная часть слухового анализатора.
6. Механизм восприятия высоты звука: теория места.
7. Механизм восприятия высоты звука: временная теория.
8. Восприятие громкости звука.
9. Восприятие высоты звука.
10. Связь между частотой и высотой звука. Аудиограммы и контуры равной
громкости.
11. Влияние многозвучной (мультитональной) стимуляции на восприятие звука.
Биения. Маскировка.
12. Субъективные свойства тона. Объем и плотность. Консонанс и диссонанс.
13. Монауральные и бинауральные признаки локализации источника звука.
14. Эхолокация и система ориентации в пространстве у слепых.
15. Восприятие музыки: основные параметры музыкальных тонов.
16. Абсолютный музыкальный слух. Музыкальная глухота.
17. Восприятие мелодии.
18. Цветовая синестезия.
19. Восприятие речи. Частотный диапазон речевых звуков. Эффекты восприятия
неразборчивой речи.
20. Восприятие слов.
21. Восприятие сложных звуковых сцен.
22. Звуковая коммуникация у животных.
Литература для подготовки к коллоквиуму:
Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 491-621
(главы 12-14).
14
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Вопросы к контрольной работе по темам 4 и 5
Вопросы по теме 4
1. Понятие косвенного и прямого измерения ощущений.
2. Пороги ощущений. Чувствительность. Субсенсорный диапазон.
3. Метод границ.
4. Метод установки.
5. Метод констант.
6. Типы шкал.
7. Метод ранжирования. Метод равных сенсорных расстояний.
8. Метод оценки величины. Метод оценки отношений.
9. Метод установления величины. Метод установления отношений.
10. Закон Фехнера. Процедура вывода.
11. Закон Стивенса. Процедура вывода.
12. Психофизическая шкала сонов.
13. Меры сенсорной чувствительности и критерия принятия решения в теории
обнаружения сигналов.
14. Кривые РХП: чувствительность и критерий.
15. Методы измерения неосознаваемого восприятия.
Вопросы по теме 4
1. Основные физические параметры света и сенсорные характеристики
зрительных ощущений
2. Понятие зрительного поля. Статическое и динамическое зрительное поля.
3. Пространственная и фокальная зрительные системы: характеристика и
анатомическая локализация
4. Основные виды движений глаз
5. Темновая адаптация зрения
6. Острота зрения
7. Законы пространственной суммации
8. Законы временной суммации
9. Критическая частота слияния мельканий
10. Латеральное торможение и его функция
11. Феномены одновременного и последовательного контрастов
12. Зрительная маскировка и ее виды
13. Аддитивное и субтрактивное смешение цветов
14. Трехкомпонентная теория цветового зрения Т. Юнга и Г. Гельмгольца
15. Оппонентная теория цветового зрения
15
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Вопросы к экзамену
Первые вопросы билетов:
1. Общее определение восприятия. Основные свойства (феномены) образов
восприятия.
2. Двойственная природа перцептивного образа. Субъектно- и объектноориентированные процессы восприятия.
3. Понятие об ощущении, основные их свойства. Классификации ощущений и
рецепторов. Различные представления о стимуле.
4. Виды образных явлений. Специфика перцептивного образа в ряду других
видов образов.
5. Структуралистская теория восприятия.
6. Гештальттеория восприятия.
7. Экологическая теория восприятия Дж. Гибсона.
8. Теория восприятия Г. Гельмгольца.
9. Теория восприятия Дж. Брунера.
10. Теория восприятия Д. Канемана.
11. Теория восприятия У. Найссера.
12. Проблема врожденного и приобретенного в восприятии. Экспериментальные
исследования.
13. Роль двигательной активности в развитии ощущений и восприятия. Понятие
о перцептивных действиях, этапы их формирования.
14. Психофизические характеристики зрительных ощущений. Понятие
зрительного поля и его виды.
15. Строение зрительного анализатора и его связь с особенностями организации
зрительного поля.
16. Потребности и ценности как организующие факторы восприятия.
17. Культурно-исторические детерминанты восприятия.
Вторые вопросы билетов:
1. Закон Фехнера. Процедура вывода.
2. Закон Стивенса. Процедура вывода.
3. Основные положения теории обнаружения сигналов. Кривые РХП.
4. Пространственная и фокальная зрительные системы. Основные виды
движений глаз и их функции.
5. Основные феномены ахроматического зрения.
6. Основные механизмы цветового зрения. Теории цветового зрения.
7. Окуломоторные, изобразительные и трансформационные признаки
восприятия удаленности и глубины.
8. Механизмы стереозрения.
9. Признаки восприятия реального движения. Теории восприятия стабильности
видимого мира.
10. Восприятие времени.
16
11. Константность восприятия. Процедура ее измерения. Коэффициент
константности.
12. Ядерно-контекстная
теория
константности.
Экспериментальные
доказательства.
13. Теория перцептивных уравнений. Экспериментальные доказательства
инвариантных отношений в восприятии.
14. Исследование восприятия пространства, движения и константности в рамках
экологической теории Гибсона.
15. Виды оптических искажений. Исследования перцептивной адаптации к
инвертированному зрению.
16. Исследования псевдоскопического восприятия. Правило правдоподобия.
17. Особенности восприятия двумерных изображений в различных культурах.
Третьи вопросы билетов:
1. Пороги ощущений. Чувствительность. Субсенсорный диапазон.
2. Метод границ.
3. Метод установки.
4. Метод констант.
5. Прямое и косвенное шкалировние. Типы шкал.
6. Метод ранжирования. Метод равных сенсорных расстояний.
7. Метод оценки величины. Метод оценки отношений.
8. Метод установления величины. Метод установления отношений.
9. Прямые методы шкалирования. Психофизическая шкала сонов.
10. Закон Фехнера и Стивенса. Критика Стивенсом постулата Фехнера.
11. Методы исследования неосознаваемых сенсорных и перцептивных
процессов.
12. Эксперименты Гибсона с оптическим тоннелем и вехами.
13. Иллюзии восприятия движения.
14. Исследование формирования "кожного зрения" у слепых. Проблемы и
перспективы создания искусственных органов чувств.
15. Эмпирические исследование восприятия в работе А.Р. Лурия.
16. Эксперименты Брунера и Гудмен с восприятием монет.
17. Эксперимент Холвея и Боринга по исследованию константности величины.
17