Раева Дарья ПС-ШПМ-11 Раева Д. Ориентировочная карта

Раева Дарья ПС-ШПМ-11
Ориентировочная карта понятий
Психодинамический консультативный подход (трансактный анализ) в образовании
Трансактный анализ [лат. transactio — соглашение, сделка] — направление психологии, разработанное в 50-е годы американским психологом и психиатром
Э. Берном.
Исторический экскурс становления трансактного анализа
50-е гг. – первые
статьи Э. Берна
(США)
(основа фундамента)
60-е гг. – напечатана
книга Э. Берна
«Игры, в которые
играют люди»
70-е гг. – широкое
распространение в
англоязычных
странах
80-е гг. – появился в
России
90-е гг. – международный
семинар в Иркутске; создание
Союзной ассоциации
трансактного анализа
Представители трансактного анализа
В зарубежной психологии
Э.Берн; М. Гулдинг; Р. Гулдинг; К.
Штайнер; Ф. Инглиш; Т. Харрис; Т. Калер;
Д. Хей.
В отечественной психологии
В.А. Петровский и др.
Понятийный аппарат
А
Автономия (autonomy): центральное понятие трансактного анализаи конечная цель терапевтического контракта. Достигается при восстановлении
трех способностей: к осознанию, спонтанностии близости. Автономными считаются поведение, мышление или чувства, которые являются реакцией на
реальность «здесь и теперь», а нена сценарные убеждения или требования эго-состояния Родителя. Автономное поведение характеризуется знаниями о
себе, мире и других,спонтанным проявлением аутентичных чувств и готовностью вступитьв открытые (интимные) отношения на основе уважения.
Достижение автономии характеризует выход из сценария.
Адаптивный Ребенок (Adapted Child) (воспитанный): часть эго-состояния Ребенка в функциональной модели, указывающая, как человек может
использовать это эго-состояние при взаимодействии с правиламии требованиями семьи и общества. Подвержен влиянию эго-состояния Родителя. Способы
проявления — послушание и бунт
Б
Банальный сценарий (banal script): сценарий не-победителей, середнякови неудачников. В классификации Steiner's (1974) три класса банальных
сценариев: «Без чувств», «Без любви» и «Без разума». Люди с банальнымисценариями обычно проживают жизнь незамеченными. Их удел — тривиальность
повседневной жизни. Это сценарии упущенных возможностей.
Банк поглаживаний (stroke bank): коллекция приятных эмоционально окрашенных воспоминаний и способов получения удовольствия от жизни.
Безусловное поглаживание (conditional stroke): позитивное признание самого существования человека или присущего ему качества.
Блокирующая трансакция (blocking transaction): трансакция, при которой избегают обсуждения цели поставленной проблемы из-за несогласияс
самой постановкой вопроса.
В
Вектор (vector): стрелка на трансакционной диаграмме, связывающая эго-состояние, из которого исходит коммуникация, с эго-состоянием,в
которое она направлена.
Взрослый (Adult ego-state): эго-состояние, ориентированное на расчетреальных возможностей и автономное действие с объективными данными.
Существует упрощенный взгляд на Взрослое эго-состояние как неэмоциональное и сверхпрагматичное. Его сравнивают с компьютером.Это не так. Любой
ответ на реальность «здесь и сейчас» содержит в себеи эмоции.
Воспитывающий Родитель (nurturing parent):субподразделение Родителяв функциональной модели, указывающее на то, как человек может
использовать это эго-состояние, воспитывая, заботясь и помогая другим.
Г
Гипотеза константности (constancy hypothesis): (об эгограммах)гипотеза о том, что по мере увеличения интенсивности одного эго-состояния
другое или другие эго-состояния должны с целью компенсации уменьшиться; смещение психической энергии происходит таким образом, что общее
количество энергии остается неизменным (константным).
Границы эго-состояний: согласно концепции Э. Берна — «поверхности раздела», через которые между эго-со-стояниями циркулирует психическая
энергия.
Д
Двойная трансакция (duplex transaction): скрытая транзакция, включающая в себя четыре эго-состояния.
Драйвер (driver): кратковременный эпизод жестко детерминированного поведения, который является ответом на сценарные послания
(контрприказания / контрпредписания), исходившие из Родительского эго-состояния родителей и хранящиеся в эго-состоянии Родителя клиента. Драйверы,
одноименные соответствующим контр-приказаниям / контр-предписаниям, ответами на которые являются: «Будь сильным!» (Be strong), «Будь
совершенным!» (Be perfect), «Старайся!» (Try hard), «Радуй других!» (Please others), «Спеши!» (Hurry up).
Драматический треугольник С. Карпмана: схема для анализа игр второго класса, включающая три ролевые позиции: Жертва, Преследователь,
Спаситель.
Ж
Жизненная позиция (life position) (фиксированная / основная эмоциональная установка, экзистенциальная установка): система эмоционально
подкрепляемых базисных убеждений и представленийчеловека о себе самом, других людях и окружающем мире.
З
Заблуждения (иллюзии — delusions): превратно истолкованные элементы детского опыта, связанные с особенно сильными негативными эмоциями.
Невероятные надежды Ребенка определяющие все его решающее поведение. Используется для обозначения контаминации Взрослого эго-состоянием
Ребенка.
Заботливый Родитель (nurturing Parent) (воспитывающий): часть эго-состояния Родителя в функциональной модели, указывающая, как человек
может использовать это эго-состояние, заботясь и помогая другим людям.
Золотой пинок: отрицательно эмоционально окрашенное взаимодействие, приводящее к росту уровня успешности и результативности в жизни
И
Игнорирование (disregarding, ignoring, discounting): форма искажения реальности, когда человек не замечает стимулов, проблем или выбора.
Игнорирование проявляется в виде пассивного поведения четырех типов: ничегонеделания, сверхадаптации, возбуждения и беспомощности.
Игра (общее определение): последовательность действий, часто заученных,на первый взгляд очевидных, но со скрытой мотивацией.
Игровое поведение: поведение, скорее рассчитанное на получение чувстви переживаний (марок (купонов) и расплаты) при проигрывании
устаревших ролей, нежели на достижение объявленной цели.
Интегрированный Взрослый (integrated Adult): термин Э. Берна,обозначающий заключительную стадию развития личности, однородное эгосостояние, включающее в себя наиболее успешные проявления Родительского и Детского эго-состояний при определяющей роли Взрослого.
Искажающая трансакция (redefining transaction): отклоняющаяся или блокирующая трансакция.
К
Катексис (cathexis): (в теории энергии) психическая энергия, которая постулируется Берном для объяснения смещений из одного эго-состоянияв
другое; (как название) название института, основанного Шиффами и однаиз школ ТА, которая использует данный подход.
Клев (gimmick): трансактная реакция, которая на психологическом уровне говорит о том, что человек принял приглашение к игре.
Контракт: договор с самим собой, другим лицом или организациейо совместной деятельности, направленной на достижение определенных,
оговоренных целей. По Э. Берну, контрактом называется четко выраженная двусторонняя приверженность строго определенному плану действий.
Контракт в психотерапии: договор между клиентом и терапевтом,определяющий цель — конкретное изменение, задачи, которые предполагается
решить и действия, которые предполагается предпринять для достижения цели, а также санкции в случае невыполнения договора.
Контрансфер (контрперенос) (термин из классического психоанализа): проецирование терапевтом на клиента чувств и отношений из своегодетского
опыта.
Контролирующий Родитель (controlling Parent) (критикующий): часть эго-состояния Родитель в функциональной модели, указывающая, как
человек может использовать это эго-состояние с целью управления, подавления, наказания других.
Контрпредписание (контрприказание, counterinjunction): сценарное послание из позитивного Родителя родителей, хранящееся в Родителеих
ребенка и обеспечивающее его защиту от воздействия приказаний при помощи драйверного поведения.
Контрсценарий (counterscript):
временный
выход из
сценария. Личность
начинает
проявлять
активность,
движется в
противоположном направленииот сценарной расплаты. Активность клиент может черпатьиз родительского разрешения, которое исходит от
позитивногопоощряющего Заботливого Родителя или позитивного Критикующего Родителя. Эти послания дают разрешение на передышку.
Крючок (con): трансактный стимул, который на психологическом уровне является приглашением к игре.
Купон (trade stamp) (марка): рэкетное чувство, которое человек собираетс целью последующего обмена на негативную расплату.
М
Мини-сценарий (минискрипт, mini-script): последовательность сценарного поведения и рэкетных чувств, всегда начинающаяся с драйвера, с
помощьюкоторой человек проигрывает свой сценарий и тем самым усиливает его.
Н
Негативное поглаживание (negative stroke): поглаживание, которое принимающий его человек ощущает как неприятное.
О
Отклоняющаяся / тангенциальная трансакция (tangential transaction): трансакция, при которой стимул и реакция обращены к различнымвопросам
или касаются одного и того же вопроса, но подходят к немус различных точек зрения.
П
Параллельная трансакция (complementary transaction) (дополняющая): транcакция, при которой трансакционные векторы параллельны друг другу,а
эго-состояние, к которому обращаются, является источником реакции.Вид взаимодействия, при котором реакция исходит из того эго-состояния партнера,
которому был адресован стимул.
Пассивное поведение: внешнее проявление процесса искажения реальности, игнорирования. Существует 4 типа пассивного поведения:
ничегонеделание, сверхадаптация, возбуждение, беспомощность.
Пересеченная трансакция (crossed transaction): трансакция, при которой трансактные векторы не являются параллельными или при которой эгосостояние, в которое обращаются, не является источником реакции.Вид взаимодействия, при котором ответ исходит не из того эго-состояния партнера,
которому было адресовано, является неожиданным для собеседника и прерывает коммуникацию.
Р
Разрешающий сценарий: сценарий, основанный на разрешении, данном родителями, поступать так или иначе.
Ребенок (Child ego-state): совокупность поведения, мыслей и чувств,которые прямо проистекают из детства данного человека — то есть архаичное
эго-состояние.
Ритуал (rituals): вид структурирования времени, который представлен сериями простых дополнительных, заданных внешними обстоятельствамии
контролируемых Родительскими состояниями взаимодействий. При этомлюди обмениваются хорошо известными и заранее запрограммированными
поглаживаниями.
Родитель (Parent ego-state): эго-состояние,
заимствованное у
родителей или
заменивших их
людей. Перенятое у
приказывающего и
ограничительновоздействующего родителя состояние называется Карающим или Контролирующим Родителем. Противоположное ему состояние
Заботливого Родителя складывается из состояний, перенятыху заботящихся и оберегающих ребенка родителей.
С
Свободный Ребенок (спонтанный, free Child): часть эго-состояния Ребенкав функциональной модели, указывающая, как человек может использовать
это эго-состояние при выражении своих чувств и действий без цензурыи ссылки на правила и требования. Способы проявления — интуицияи
аутентичные чувства.
Середняки: люди, которые довольствуются тем малым, чего удается достичь, сводя концы с концами. Ограничивают свои достиженияи
удовольствие, получаемое от жизни.
Симбиоз (symbiosis): взаимоотношения, в которых два или более людей ведут себя таким образом, что вместе являются как будто бы одним
человеком, не используя полностью набор и преимущества своих эго-состояний. В частности, симбиоз между Родителем и Взрослым одного человека и
Ребенком другого человека.
Сценарий (script):
1. Неосознаваемый план жизни, основанный на подкрепляемых родителями сознательных детских решениях, представленный в форме драмыс
началом, серединой и концом. Создается ради получения поглаживаний определенного рода и ведет к кульминационной сцене — развязке.
2. Неосознаваемая, длительная, поступательная, выработанная под влиянием родителей в детстве программа, которая направляет поведение индивида в
наиболее значительных аспектах его жизни.
Сценарная матрица (script matrix): диаграмма, в которой передача сценарных посланий анализируется в терминах эго-состояний.
Сценарные убеждения: система эмоционально закрепленных устойчивых взглядов и представлений, обеспечивающих формирование и
выполнениежизненного сценария. Включает систему обмена поглаживаниями, экзистенциальную позицию, систему рэкета и набор игр.
Т
Трансактный анализ (transactional analysis): система психотерапии, включающая теорию личности, коммуникаций, организаций и групп,детского
развития и психопатологии, и предназначенная для консультирований отдельных людей, супружеских пар, семей и групп.
Трансакция (взаимодействие, transaction): термин Э. Берна, обозначающий единицу общения, состоящую из стимула (запроса) и ответа. Основная
единица социального общения.
Трансфер (перенос): термин из классического психоанализа — взаимоотношения, в который пациент в целях повторного переживания детскородительских отношений проецирует на терапевта свое собственное эго-состояние Родителя.
У
Угловая трансакция (angular transaction): скрытая трансакция, включающая в себя три эго-состояния.
Ф
Фальшивое поглаживание (false stroke): пинок, замаскированный под поглаживание
Футболка (sweatshirt): невербально передаваемый человеком девиз — приглашение к игре или рэкету.
Х
Хамартический сценарий (hamartic script): то же, что и сценарийпобежденного третьей степени.
Ч
Чувства (feelings): одна из форм переживания своего отношенияк предметам и явлениям, отличающаяся относительной устойчивостью (Словарь
практического психолога.— М., 2001.— С. 760). В отличииот эмоций, отражающих субъективное отношение к предмету в конкретнойситуации, чувства
выделяют явления, которые имеют стабильную мотивационную значимость. Следовательно, при одном и том же стимуле эмоции как реакции на
стимул могут быть разными, чувства жеотносительно постоянны.
Э
Эгограмма (egogram): диаграмма в виде схемы с колонками, показывающая интуитивную оценку человеком важности каждого субподразделения
модели эго-состояний в личности человека.
Эго-состояние (ego-state): совокупность чувств, ощущений и опыта,проявляющая себя как целостный образ личности на протяжениинеизменной
части поведения. Постоянный паттерн чувств и переживаний,непосредственно связанный с соответствующим постоянным паттерном поведения.
Эго состояние Взрослого (adult ego-state): совокупность поведений, мыслейи чувств, при непосредственном реагировании на ситуацию «здесьи
теперь», не являющаяся копией поведения родителей или значимых лиц ине проигрываемая из детства самого человека.
Эго-состояние Ребенка (child ego-state): совокупность поведения, мыслейи чувств, которые проигрываются из детства человека — то есть архаичное
эго-состояние.
Эго-состояние Родителя (parent ego-state): совокупность поведения, мыслей и чувств, которые были скопированы у родителей или значимых лиц —
т. е. заимствованное эго-состояние.
Я
Явный уровень взаимодействия (социальный): уровень взаимодействия, передающий вербальное или вербализуемое содержание общения с
помощью средств второй сигнальной системы — языка.
Специфика трансактного анализа в консультативной практике
Основной целью терапевтического процесса является реконструирование личности на основе пересмотра жизненных позиций.
Концепция трансактного анализа (Э. Берн)
Структура личности
Я о'кей; вы о'кей
Родитель – эго-состояние с интериоризованными
рационализированными нормами долженствований
Взрослый – эго-состояние, которое воплощает в себе как бы объективную и
Я о'кей; вы не о'кей
вместе с тем эмпатическую часть личности
Жизненные
позиции
(Т. Харрис)
Ребенок – эго-состояние импульсивного, эмоционального реагирования
Я не о'кей; вы не о'кей
Составляющие трансактного анализа
структурный анализ (теория эго-состояний)
собственно трансактный анализ деятельности и общения, основанный на понятии
"трансакция" как взаимодействие эго-состояний двух вступающих в общение индивидов
анализ психологических «игр»
скриптоанализ (анализ жизненного сценария — «скрипта»)
Я не о'кей; вы о'кей
Специфика трансактного анализа в консультировании
Сущность психологической помощи
Цель
освободить человека от выполнения
навязанных программ поведения и
помочь ему стать независимым,
спонтанным, способным к
полноценным отношениям близости.
помочь клиенту осознать свои игры,
жизненный сценарий, эго-состояния
и — при необходимости — принять
новые решения, относящиеся к
поведению и построению жизни.
Этапы терапевтиеского процесса (Э. Берн)
Структурный анализ
(описательное исследование Я – состояний. Результатом является стабилизация, при которой
исполнительная власть переходит ко Взрослому)
Изменяемая часть трансактного анализа
(задача трансактного анализа состоит в социальном контроле; «иначе говоря, речь идет о контроле над
склонностью индивида манипулировать окружающими в деструктивной и вредной манере, а также над его
склонностью слепо реагировать на манипуляции окружающих»)
Анализ времяпрепровождения и игр
(анализ протяженных трансакций проводится в рамках времяпрепровождения, которым отводятся
начальные этапы групповой терапии, а также игр)
Анализ сценариев
(задача сценарного анализа состоит «в закрытии старого шоу и постановке лучшего»)
Анализ взаимоотношений
Этические принципы (Э. Берн)
Техники психологического консультирования
(Э.Берн)
Распросс – уточнение важных моментов.
Главное – не
навредить
Целительная
сила природы
(организм имеет
внутреннее
стремление к
здоровью)
Я лишь врачую,
исцеляет Бог
(психотерапевт
проводит наиболее
подходящее в
данном случае
вмешательство,
избегая причинять
пациенту вред или
боль, остальное
довершает природа)
Принципы персонологического консультирования
(Петровский В.А.):






избыточных возможностей («могу») как постоянно
обновляющегося источника побуждений субъекта
(«хочу»);
«Я» личности как «причины себя»;
аутентичности другом как внутренней цели общения;
несовпадения «самости» («бытие в себе и для себя») и
«личностности» («бытие в другом и для другого») как
перманентной личной проблемы, движущего начала
развития;
контр-знака как стимула-средства разрушения
стереотипов;
мультисубъектной детерминации экзистенциального
выбора как источника личностной состоятельности
субъекта и др
Конкретизация – осознание некоторых обстоятельств жизни клиента
Объяснение используется с целью усиления, обеззараживания или
переориентации Взрослого у пациента
Иллюстрация представляет собой рассказ или сравнение, следующие
после успешной конфронтации, с целью подкрепления достигнутых
результатов и смягчения возможных нежелательных эффектов
Подтверждение. По мере укрепления Взрослого пациент
предоставляет материал для подтверждения своей конфронтации, этот
материал психотерапевт впоследствии подкрепляет подтверждением.
Интерпретация.
Кристализация. Техническая задача анализа переноса состоит в
приведении пациента в такое состояние, когда кристаллизующие
высказывания психотерапевта окажутся эффективными.
Кристаллизация - это характеристика позиции пациента с точки зрения
Взрослого психотерапевта, обращенная ко Взрослому пациента.
Анализ регрессии. Оптимальная ситуация для реадаптации и
реинтеграции личности в целом предполагает эмоциональное
заявление Ребенка в присутствии Взрослого и Родителя
Психодинамический консультативный подход
(трансактный анализ) в образовании
В системе образования транзактный анализ предлагает гибкий и творческий подход к налаживанию
взаимодействия между преподавателями и учащимися (В.Е. Гусаковский)
Процесс консультирования
Цель
Заключение контракта: выявление признаков,
которые свидетельствуют о преодолении
трудностей
изменение транзакций между участниками
образовательного процесса средствами
системы методов трансактного анализа,
как описание системы знаний, норм
деятельности и отношений
Методы консультирования в контексте
трансактного анализа
Трансактный анализ - это игра на всех
психотерапевтических инструментах.





Методы гештальттерапии
(методы осознания);
Психодрама
(техника «Горячий стул»);
Методы психоанализа
(анализ сновидений).
Структурный анализ
Анализ привычного
реагирования и
функционирование человека в
трудных ситуациях,
определенную линию поведения
и чувствования.
У хорошо «проработанного» человека получается
осознать действующие в нем драйверы и избавиться
от них (В.А. Петровский)
Анализ психологических игр
Анализ сценария
Таким образом, важным моментом является нахождения состояния, в котором пребывает человек и
произведения переключения с одного состояния в другое, за счет оознания подобной позиции, высвобождения
эмоций и чувств
Профессиональные сообщества
Европейская ассоциация психотерапии
Европейская ассоциация трансактного анализа (ЕАТА)
Филиалы
Санкт-Петербургское объединение
транзактного анализа (СОТА)
Кавминводская ассоциация трансактного
анализа (КАТА)
Рязанская ассоциация транзактного
анализа (РАТА)
Список литературы
Основная литература













Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. СПб.: Братство, 1992.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология
человеческой судьбы. М.: Прогресс, 1988.
Берн Э. Трансактный анализ в группе. М.: Лабиринт, 1994.
Берн Э. Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп. Екатеринбург: Литур, 2000.
Штайнер К. Сценарии жизни людей. СПб.: Питер, 2003.
Штайнер К. Игры, в которые играют алкоголики. М.: Апрель Пресс, 2003.
Гулдинг М и Гулдинг Р. Психотерапия нового решения. М.: Класс, 1997.
Джеймс М и Джонгвард Д. Рожденные выигрывать. (Трансакционный анализ с гештальт - упражнениями). М.: Прогресс - Универс, 1995.
Харрис Т.А. Я - благополучен – Ты – благополучен. Красноярск, 1993.
Петровский В.А. Предмет консультативной психологии: пред-«меты» // Консультативная психология и психотерапия. 2010. №2.
Петровский В.А. Общая персонология: наука личности // Известия самарского научного центра Российской академии наук.
Специальный выпуск «Актуальные проблемы психологии». Самарский регион, 2003.
Петровский В.А. Мультисубъектная персонология // Сб. трудов конференции Института экзистенциальной психологии и
жизнетворчества. М., 2004.
Петровский В.А. Индивидуальность, саморегуляция, гармония // Московский психотерапевтический журнал. № 1(56), 2008. С. 60–90.
Дополнительная литература



Стюарт Я и Джойнс В. Современный транзактный анализ. СПб.: Социально - психологический центр, 1996.
Макаров В. В., Макарова Г. А. Транзактный анализ – восточная версия. М.: Академический проект, ОППЛ, 2002.
Шустов Д.И. Руководство по клиническому трансактному анализу. М.: Когито-Центр, 2009.