Памятка воспитывающего обучения

Памятка воспитывающего обучения
1. Без чувств возвышенных и нежных, без доброй памяти души,
без восхищений, без надежды вам в класс не надобно идти.
2. Терпенье укрепляет душу, оно желательно для всех, кто
школу без сомненья любит, он обрекаем на успех.
3. Красив и бодр, оптимистичен, уверен в детях и в себе, он
4. Не мстит, не злобен и способен прийти на помощь в час
любой, и дети с радостью несутся за ним веселою гурьбой.
5. Предмет он подаёт красиво, он артистичен и умел, при этом в
меру ироничен, и, если нужно, кстати, смел.
6. Не объяснение, а сказка, былина, эпос – и герой сверкает
разными цветами, волнуя всех своей судьбой.
7. Найти всегда в любом событье нес возвышающий момент –
вот это главная забота и воспитанья элемент.
8. Безжизненная наука без исключенья прожитых опытов
минувших дне, и к опыту детей приникнув с уваженьем,
использовать его ты с пользою умей.
9. Нет, не кончается урок для тех, кто, движимый наукой,
предметом разгоняет скуку.
10.
Что б не случилось, ты с детьми изведай боль, победы,
счастье и всех душевно одари своим возвышенным участьем.
11.
Когда к тебе идут народы, закончив школу и любя, то ты
– учитель, слава Богу, и в школе пусто для тебя.
12.
Цени в ребёнка откровенность, потребность в правде,
прямоте, а те, кто хитрость. Страдают, они, наверное, не те.