Познавательный проект «Ходит кошка рядом»

Познавательный проект
«Ходит кошка рядом»
(младшая группа)
Подготовила
воспитатель
Анищенко Е.Н.
Краснова М.В.
г.Зеленогорск, 2015г.
Результат. Создание мини-музея «Ходит кошка рядом».
Цель проекта. Привлечение внимания детей к изучению мира природы
нашего города, воспитание заботливого отношения к домашним питомцам в
семье.
Задачи проекта.
- расширить знания о домашних животных;
- формировать наблюдательность, любознательность;
- активизировать речь детей, обогащать словарный запас;
- развивать внимание, мышление, творческое воображение;
- учить анализировать.
Длительность проекта 1 неделя.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели.
Предполагаемый продукт проекта музей кошки.
Актуальность проекта.
Очень часто дети, приходя в детский сад, говорили о домашних животных,
которые живут в семье, приносили игрушечных кошек. Видя
заинтересованность детей этим животным, мы решили в рамках недели
краеведения уточнить и расширить знания детей об их любимых домашних
животных и организовать в группе мини-музей.
Мотивационный этап.
В группе появилось достаточное количество игрушек, книг, фотографий
питомцев. Родителям и детям предложено было обратить внимание на
применение символа животного в быту (мыло, заколки и др.)
Проблемная ситуация. В группе появился игрушечный котенок. Что мы
можем ему предложить?
Вопросы для активизации деятельности.
- что мы знаем о наших питомцах?
- чем мы можем их накормить?
- как нужно ухаживать за ними, чтобы им у нас понравилось? и др.
День
недели
Проблемно-деятельностный этап.
Организованная
образовательная
деятельность,
осуществляемая
в разных видах
детской
Образователь
ная
деятельность
в режимных
моментах
Самостоятельная
деятельность
детей (с
использованием
ресурсов среды)
Взаимодейс
твие с
родителями
среда
вторник
понедельник
деятельности
Музыка.
- разучивание
песни «Котиккоток» с
использованием
иллюстраций,
- игра «Пошел
котик на торжок»
Социализация
«Животные в
нашем доме».
- Общение
«Мой кот»
- Пальчиковая
гимнастика
“Кошка и
горшок с
молоком”
- заучивание
потешка «Едуеду к бабе, к
деду»
- игра «Сложи
картинку»
- д/и «Спрячь
мышку»
(закрепить понятие
опасности)
- беседа о пользе
домашних
животных
- оформить
выставку книг о
домашних
животных
- внесение
раскрасок по теме
Продуктивная
деятельность.
Аппликация
«Домик для
котенка».
Физическая
культура.
- упражнение для
гибкости
«Кошечка
сердится»,
- п/и «Мыши
водят хоровод»
- Составление
описательных
рассказов с
использование
м
мнемотаблиц
ы.
Артикуляцион
ная
гимнастика
«Теленок»,
«Сердитый
Пушок»
- чтение «Три
поросенка»
- с/р игра «У
бабушки в гостях»
- рассматривание
фотографий
домашних
животных,
изображений
домашних
животных.
- п/и «Волк и
козлята»
- предложить
пластилин, лепим
миску для
животных
Познание.
Математика. Д/и
«Кого больше?»
психогимнаст
ика «Что
- разместить в
группе для
рассматривания
Закрепить
правила
поведения
при встрече
с бездомным
животным.
- Привлечь
ребенка к
уходу за
домашним
питомцем
(налить
молоко,
положить в
тарелочку
корм и т.д.)
- Учить
детей
правилам
взаимодейст
вия с
животными:
наблюдать за
животными,
не беспокоя
их и не
причиняя им
вреда;
кормить
животных
только с
разрешения
взрослых
- найти
информацию
по теме «Как
кошка в
Сибирь
попала».
Приготовить
рассказ с
пятница
четверг
умеют делать
животные»
- реч. упр.
«Кто как
двигается»
- чтение
«Зимовье
зверей»
картины из серии
«Домашние
животные».
- слушание в
записи песен о
животных
- предложить
строитель,
конструктор, учить
строить загон для
животных
ребенком о
домашнем
питомце.
- Привлечь
ребенка к
уходу за
домашним
питомцем
(налить
молоко,
положить в
тарелочку
корм и т.д.)
- Подобрать
материал для
создания
музея
Комуникация.
- реч. упр.
- п/и «У медведя
- принести
Рассматривание
«Кто как
во бору»
фотографии
картины «Кошка разговаривает - разговор о том.
своих
с котятами».
», «У кого
чем питаются
домашних
Продуктивная
кто»
различные
питомцев
деятельность.
- чтение
животные.
для выставки
Рисование
сказки «Кот и - д/и «Накорми
«Наши
«Клубочки для
дрозд»,
животное»
домашние
котят».
- Игра в
- рисование «Чем любимцы»
загадки
накормим
- по дороге в
(загадываются животное»
детский сад
загадки о
наблюдать за
животных,
птицами и
которых
животными.
можно
- домашнее
заводить
чтение
дома)
детской
литературы
по теме.
Познание.
- беседа:
- этюды «Угадай,
Конструирование «Можно ли
кто это» (передать рассмотреть
«Домик для
трогать
повадки домашних картинки в
котят».
животных?»
животных)
детских
- чтение
книгах,
«Сказка о козе
обратить
лупленой»
внимание на
- реч. упр.
домашних
«Назови
животных
ласково»,
«Где моя
мама?», «Чей
домик?», «Чей
хвост?»
рассматриван
ие
иллюстраций
в книгах о
домашних
животных
- вместе с
детьми
изготовить
маску для
игры –
драматизаци
и.
Предложить
родителям
нарисовать
любое
животное и
придумать
рассказ, или
оформить
фотоальбом
«В деревне»,
Творческий этап. Создание мини-музея, презентация его для родителей.
Рассматривание экспонатов с детьми, беседа.