Неделя окружающего мира.

Предметная неделя. 2009 – 2010 учебный год. Окружающий мир.
Внеклассное мероприятие. Игра – путешествие «В гостях у
природы»,4класс.
Начнём наше путешествие «В гостях у природы» с игры. * Мы выходим из
школы и идём по тротуару (топаем ножками), сворачиваем на просёлочную
дорогу, опавшие листья под ногами шуршат (скользящие движения ногами).
Впереди река, идём по песочку, песок под ногами шуршит (трём ладонью о
ладонь). Идём по деревянному мостику, переходим через речку
(хлопки ладонями по коленям). Речку перешли и снова идём по песочку
(трём ладонью о ладонь). А теперь идём по опавшим листьям
(скользящие движения ногами). Деревья вокруг большие, качаются (руки
над головой, как кроны). А впереди канавка, прыгаем (хлопок по коленям).
А рядом камень. Читаем надпись: «Направо пойдёшь – весело время
проведёшь. Прямо пойдёшь – пожалеешь! Налево пойдёшь – потеряешь всё,
что имеешь! * Куда же нам пойти? Мы собрались весело время провести.
Представляем 2 команды (название, девиз)
1конкурс «Разминка»
4А класс
1. Какую часть обуви найдём у
холма? (подошва)
2. Цветки какой культуры
придворные дамы
французской королевы
использовали как украшение в
причёске? (картофель)
3. Кругом вода, а с питьём беда?
(море)
4.Дерево – чемпион Сибири по
скорости роста. (тополь)
4Б класс
1. Жидкость без запаха, вкуса и
цвета (вода)
2. Вьют ли наши птицы гнёзда на
юге?
3. У каких птиц есть « детские сады»
для малышей? ( у пингвинов)
4.Какой золотой цветок даёт
белый пушок? (одуванчик,
огородный осот, мать – мачеха)
2конкурс « Важней всего погода в доме»
На заранее разрезанных листочках записаны приметы, нужно их собрать.
Подсказка: 2приметы. 1).В январе/ к вечеру/ потеплело / к осадкам 2). В
январе/ к вечеру/ усилился мороз/ к ясной погоде
3 конкурс «Музыкальный калейдоскоп»
Вспомните песни, где встречаются слова: погода, дождь, снег, солнце,
радуга. ( «Главней всего погода в доме»…, «У природы нет плохой
погоды»…, «Что мне снег, что мне зной»…, «Снег кружится, летает,
летает»…, «Дождик босиком по земле прошёл»…, «Дождик, дождик
пуще»…, «От улыбки в небе радуга проснётся») ….
Игра с болельщиками. За правильный ответ зрители получают 1 балл,
который « переводят» своей команде. Игра «Верно – неверно» Я вам
предлагаю утверждения, с которыми вы можете согласиться или нет; если да
– хлопаете, если нет – топаете.
4А класс
1. Слон – хищное
млекопитающее? (нет)
2.Экологическая цепочка – пищевые
связи в живой природе, при которых
растения создают свои клетки в
результате фотосинтеза? (да)
4Б класс
1.Гусь – самая
дисциплинированная на свете
птица. Она никогда не попадает
под колёса автомобиля? (да)
2.Флора – имя древнеримской
богини цветов, весны и
юности? (да)
4 конкурс « Старые знакомые»
Зачитываю командам задания по очереди. Если команда не может ответить
на своё задание, то право переходит к соперникам. За каждый правильный
ответ команда получает 2 балла. Вопрос: Кто так говорил?
4А класс
1. Ну – ка, не обессудь… Больше
угощать нечем! (журавль)
4Б класс
1. Погодите, не спешите Я вас
мигом проглочу, Не помилую.
(таракан)
2. « А зачем на свете мёд? Для
2.Как выскочу, как выпрыгну –
того, чтобы я его ел! По –
пойдут клочки по
моему, так, а не иначе! (Винни закоулочкам! (лиса)
Пух)
3. А ещё меня уверяли, но уж
3.Приходите, тараканы, Я вас
этому – то я никак не могу
чаем угощу! (Муха – Цокотуха)
поверить, что вы будто умеете
превращаться даже в самых
маленьких животных. Ну,
например, сделаться крысой
или… (Кот в сапогах)
5 конкурс «Удивительные птицы»
4А класс
4Б класс
1. Какая птица в нашей стране
1. Какая птица самая большая в
самая маленькая? (королёк)
мире? (страус)
2. Какая птица подбрасывает
2.Какая птица выводит
яйца в гнёзда? (кукушка)
птенцов зимой? (клёст)
3.Кто кукует у кукушки - самка или
3. Дышит ли птенец в гнезде? (да)
самец? (самец)
Все отдохнём и поиграем с вами в игру «Птицы» Но я буду называть не
только птиц, и если вы услышите, появились не птицы, а что – то другое,
дайте мне знать: вы можете и хлопать, и топать. Итак, слушайте
внимательно! *Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки,
макароны. Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи. Что
неправильно? А мухи – это кто? (насекомые) И ещё раз. Прилетели птицы:
голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки,
даже совы, лебеди и утки. И спасибо шутке! Замечательно, друзья!
Знает птиц всех детвора!
6 конкурс «Анаграммы»
Анаграмма – загадка с перестановкой букв в слове для образования
другого слова. Загадываются два слова, состоящие из одних и тех же букв,
но отличаются порядком этих букв.
4А класс
Легко дыша в моей тени, меня ты
летом часто хвалишь, но буквы
переставь мои, и целый лес ты мною
свалишь. (липа – пила)
4Б класс
Я дерево в родной стране, найдёшь
в лесах меня ты всюду. Но слоги
переставь во мне – и воду подавать я
буду. (сосна – насос)
7. Конкурс капитанов «Закончи рассказ»
Начало рассказа, закончи его. На краю красивой маленькой речки стоял
удивительный городок, с очень красивым названием Цветочный. И жили в
нём коротышки. Но однажды на этот город налетела страшная туча, и пошёл
кислотный дождь.
Игра с болельщиками «Прокомментируй пословицы» За более полный и
понятный ответ, 1балл. 1). На молодняк в лесу не поднимай руку, будет он
служить и тебе, и внуку. 2). Лес без птицы и птица без леса не живут. 3). Нет
милей чудес, чем наш русский лес.
8 конкурс «Самые – самые»
4Акласс
1. Самое красивое дерево в
нашей стране? (берёза)
2.У каких деревьев самый поздний
листопад? (дуб, осина)
4Бкласс
1. Назовите самого страшного
врага леса (лесной пожар)
2. Какая самая светолюбивая порода
средней полосы России? (сосна
обыкновенная)
9 конкурс « Лес и эстетика»
Назовите авторов цитат.
4Акласс
«Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса»
(А.С.Пушкин)
4Бкласс
«Белая берёза под моим окном.
Принакрылась снегом, точно
серебром. На пушистых ветках
снежною каймой. Распустились кисти
белой бахромой» (С. А.Есенин)
10 конкурс «Закончи чистоговорку на экологическую тему»
Предлагаю последние звуки чистоговорки, продолжите её в рифму.
4Акласс
-ять – ять – ять
- ля – ля - ля
Природу нужно охранять. Спасём
тебя Земля.
4Бкласс
- ождь – ождь - ождь
-я – я – я
Не нужен нам кислотный дождь.
Наука экология.
Мы сегодня с вами не скучали, А с удовольствием играли. И пусть была
остра борьба, Сложны соревнования. Успех решает не судьба, А только наши
знания. Итоги нашего путешествия. Награждение победителей на линейке.
До свидания, до новых встреч!