Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ
СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Воронежский филиал
Кафедра моделирования и организации социальных систем
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Юридическая психология»
Автор: ст.препод. Н.Н. Назаренко
Специальность: 030501.65 «Юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника : СПЕЦИАЛИСТ
Форма обучения: очная, заочна
Воронеж
2014
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В системе профессиональной подготовки современного юриста
юридическая психология выступает в качестве одной из базовых дисциплин,
тесно связанной с другими изучаемыми областями знаний. Особенность данной
дисциплины состоит в том, что она объединяет в себе не только знания по
юриспруденции, но и знания по психологии.
В программе в соответствии с требованиями Госстандарта к данной
дисциплине реализован авторский подход. Исходя из необходимости целостного
изучения курса «Юридическая психология» в единстве рассматриваются
методологические, теоретические и прикладные аспекты дисциплины.
В курсе рассматриваются различные методологические и теоретические
подходы, направления и авторские концепции юридической психологии.
Студенты знакомятся с предметом, задачами, методами юридической
психологии, изучают её историю, различные концепции и подходы к
систематизации знаний по взаимоотношениям людей в сфере «человек – право».
Так же представлены основные области юридической психологии. Рассмотрение
этой области позволит студентам составить представление о специфике
психологических закономерностей в правовом регулировании. Внимание
уделяется как криминальной психологии, так и психологическим
закономерностям и особенностям гражданского судебного процесса.
Каждый раздел в свою очередь представлен лекционными и семинарскими
занятиями.
В качестве цели данного курса можно выделить общетеоретическую
подготовку специалиста в юридической области, владеющего комплексом
знаний специфики психологических закономерностей и особенностей их
применения в практике правового регулирования.
В общие задачи курса вошли следующие:
 раскрытие теоретических положений курса;
 обучение студентов ориентироваться не только в вопросах юриспруденции,
но и в области психологии;
 укрепление межпредметных и междисциплинарных связей;
 ознакомление студентов с особенностями применения знаний по общей,
социальной, возрастной психологии в системе юридической психологии и в
юридической деятельности;
 сформировать творческий подход к использованию знаний по юридической
психологии в практике судебно-психологической экспертизы.
Учебно-методический комплекс состоит из двух частей, первая часть
знакомит с содержанием курса и его программой, во второй представлены
тексты лекций по некоторым темам курса.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(очная форма обучения)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Наименование тем
Предмет и методы юридической
психологии. Применение методов
психологии в юридической практике.
Когнитивные процессы в юридической
психологии. Использование их
закономерности в следственной
практике.
Мотивация и регуляция поведения.
Потребности, мотивационные
состояния, их виды. Мотивация
преступного поведения.
Волевая регуляция деятельности.
Особенность оценки волевых
процессов в юридической практике.
Эмоциональная регуляция поведения и
деятельности. Эмоции и чувства.
Психология личности и деятельности в
системе правового регулирования.
Социализация личности,
правосознания.
Криминальная психология.
Психология предварительного
следствия. Психология потерпевшего.
Основы виктимологии.
Судебная психология.
Исправительно-трудовая психология.
Судебно-психологическая экспертиза в
гражданском и уголовном
судопроизводстве.
Психология юридического труда.
Всего:
Кол-во часов
Аудиторных
Сам.
Всего
работа
Л
С
6
2
2
2
12
4
4
4
12
4
4
4
8
2
2
4
10
4
2
4
10
2
4
4
8
2
2
4
12
4
4
4
8
8
2
2
2
2
4
4
6
2
2
2
12
112
4
34
4
34
4
44
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(очно-заочная форма обучения)
№
Наименование тем
Кол-во часов
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Аудиторных
Всего
Л
С
Предмет и методы юридической
психологии. Применение методов
психологии в юридической практике.
Когнитивные процессы в юридической
психологии. Использование их
закономерности в следственной
практике.
Мотивация и регуляция поведения.
Потребности, мотивационные
состояния, их виды. Мотивация
преступного поведения.
Волевая регуляция деятельности.
Особенность оценки волевых
процессов в юридической практике.
Эмоциональная регуляция поведения и
деятельности. Эмоции и чувства.
Психология личности и деятельности в
системе правового регулирования.
Социализация личности,
правосознания.
Криминальная психология.
Психология предварительного
следствия. Психология потерпевшего.
Основы виктимологии.
Судебная психология.
Исправительно-трудовая психология.
Судебно-психологическая экспертиза в
гражданском и уголовном
судопроизводстве.
Психология юридического труда.
Всего:
8
Сам.
работа
8
10
2
8
10
2
8
8
8
12
2
8
10
8
10
2
8
10
2
8
10
8
2
8
8
8
8
10
112
10
100
8
4
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(заочная форма обучения)
№
п/п
1.
Наименование тем
Предмет и методы юридической
Кол-во часов
Аудиторных
Сам.
работа
Всего
Л
С
8
8
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
психологии. Применение методов
психологии в юридической практике.
Когнитивные процессы в юридической
психологии. Использование их
закономерности в следственной
практике.
Мотивация и регуляция поведения.
Потребности, мотивационные
состояния, их виды. Мотивация
преступного поведения.
Волевая регуляция деятельности.
Особенность оценки волевых
процессов в юридической практике.
Эмоциональная регуляция поведения и
деятельности. Эмоции и чувства.
Психология личности и деятельности в
системе правового регулирования.
Социализация личности,
правосознания.
Криминальная психология.
Психология предварительного
следствия. Психология потерпевшего.
Основы виктимологии.
Судебная психология.
Исправительно-трудовая психология.
Судебно-психологическая экспертиза в
гражданском и уголовном
судопроизводстве.
Психология юридического труда.
Всего:
10
2
8
10
2
8
8
8
12
2
8
10
8
10
2
8
10
2
8
10
8
2
8
8
8
8
10
112
10
100
8
4
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ.
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ
ПРАКТИКЕ.
Предмет юридической психологии. Положение юридической психологии в
системе наук, взаимосвязь с другими областями знаний. Система юридической
психологии, особенности подхода к системе юридической психологии с точки
зрения психологии и юриспруденции. Периоды исторического развития
юридической психологии, ранний этап развития, оформление как отдельной
самостоятельной науки, история развития юридической психологии в двадцатом
веке. Методы и методология юридической психологии, классификации методов
юридической психологии, их специфика. Прикладные аспекты использования
методов юридической психологии в юридической практике.
Тема 2. КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ЮРИДИЧЕСКОЙ
ПСИХОЛОГИИ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИХ ЗАКОНОМЕРНОСТИ
В СЛЕДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ.
Ощущения и восприятие. Общие закономерности восприятия, особенности
восприятия пространства и времени. Наблюдательность как основа юридической
деятельности. Понятие мышления, его общие закономерности. Формы и виды
мышления.
Мыслительная деятельность при решении стандартной и
нестандартной задачи. Индивидуальные особенности мыслительных процессов.
Интеллект. Подходы к его изучению, понятие общего и социального интеллекта.
Воображение, его виды. Роль воображения в деятельности следователя. Память.
Классификация явлений памяти. Закономерности процессов памяти.
Тема 3. МОТИВАЦИЯ И РЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ. ПОТРЕБНОСТИ,
МОТИВАЦИОННЫЕ СОСТОЯНИЯ, ИХ ВИДЫ. МОТИВАЦИЯ
ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
Мотивация как регулятор поведения и деятельности. Потребности,
мотивационные состояния, их виды. Классификации мотивов. Основные теории
мотивации. Изучение мотивации в юридической практике. Мотивация
преступного поведения.
Тема 4. ВОЛЕВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ОСОБЕННОСТЬ
ОЦЕНКИ ВОЛЕВЫХ ПРОЦЕССОВ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ.
Исследование закономерностей волевых процессов. Структура волевого
акта. Особенность оценки волевых процессов в юридической практике.
Эмоционально-волевая сфера личности в системе «человек – право»,
использование знаний эмоционально-волевой сферы личности в расследовании
преступлений, судебно-психологической экспертизе и других областях
юриспруденции.
Тема 5. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ И
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА.
Понятие эмоций. Эмоциональная регуляция поведения и деятельности.
Свойства и виды эмоций. Основные теории эмоций. Эмоции и чувства,
закономерности возникновения и протекания. Конфликтные эмоциональные
состояния, страх, стресс, фрустрация, аффект. Использование знаний об
эмоциональных процессах в юридической практике.
Тема 6. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В СИСТЕМЕ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ПРАВОСОЗНАНИЯ.
Социализация личности как понятие. Личность и социальная среда.
Личность и социальная группа. Социализация и социальная справедливость.
Формирование
правосознания,
уровни
правосознания.
Общественное
правосознание и социальные нормы, их влияние на поведение личности.
Понятие маргинальной личности. Понятие асоциального поведения и его
причины.
Тема 7. КРИМИНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.
Предмет и задачи криминальной психологии, психологические аспекты
исследования личности обвиняемого в уголовном процессе. Психология
насильственной и неосторожной преступности. Психология теневой экономики и
коррупции.
Психология
организованной
преступности.
Проблема
несовершеннолетних правонарушителей и преступников. Особенности
организации преступных групп несовершеннолетних, специфика преступлений
данной возрастной категории.
Тема 8. ПСИХОЛОГИЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ.
ПСИХОЛОГИЯ ПОТЕРПЕВШЕГО. ОСНОВЫ ВИКТИМОЛОГИИ
Психология проведения предварительного следствия. Психология допроса
и очной ставки. Психология осмотра места происшествия. Психология обыска,
психология опознания. Психологические особенности работы со свидетелями.
Психологическая характеристика потерпевшего, исследование личности
потерпевшего и психологический анализ его показаний. Виктимность и
виктимология. Профилактика виктимного поведения как профилактика
преступлений. Особенности работы с несовершеннолетними потерпевшими
Тема 9. СУДЕБНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Система судебной психологии. Определение правовой психологии.
Сходство и различие понятий судебной и правовой психологии. Определение
сфер криминальной психологии, исправительной психологии, психологии
судебного рассмотрения и расследования. Психология гражданского правового
регулирования.
Тема 10. ИСПРАВИТЕЛЬНО-ТРУДОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Предмет и задачи исправительно-трудовой психологии. Динамика
личности осуждённого и воспитательный процесс. Проблема адаптации
освобождённого, его ресоциализация как предотвращение рецидива преступного
поведения.
Тема 11. СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА В
ГРАЖДАНСКОМ И УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ.
Компетенция судебно-психологической экспертизы в гражданском и
уголовном судопроизводстве. Этапы, методы и процедура судебнопсихологической экспертизы, ее отличия от судебно-психиатрической
экспертизы. Требования
психологу-эксперту и к заключению экспертапсихолога.
Тема 12. ПСИХОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОГО ТРУДА.
Предмет и задачи психологии юридического труда. Этика и психология
правоприменительной деятельности. Структура профессиограммы юридической
специальности, её системно-функциональные блоки. Профотбор применительно
к
юридическим
специальностям.
Психолого-педагогические
аспекты
формирования личности юриста. Роль внешних факторов в повышении
эффективноси юридического труда.
ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
(очная форма обучения)
Тема 1. Предмет и методы юридической психологии. Применение методов
психологии в юридической практике.
Ключевые понятия: психология, юридическая психология, методы
исследования, историческое развитие.
Вопросы для обсуждения:
1. Предмет юридической психологии. Положение юридической психологии
в системе наук, взаимосвязь с другими областями знаний.
2. Методы и методология юридической психологии, классификации
методов юридической психологии, их специфика.
3. Прикладные аспекты использования методов юридической психологии в
юридической практике.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
1. Система юридической психологии, особенности подхода к системе
юридической психологии с точки зрения психологии и юриспруденции.
2. Периоды исторического развития юридической психологии,
3. Ранний этап развития, оформление как отдельной самостоятельной
науки.
4. История развития юридической психологии в двадцатом веке.
Тема 2. Когнитивные процессы в юридической психологии.
Использование их закономерности в следственной практике.
Ключевые понятия: когнитивные процессы,
память, восприятие,
внимание, мышление, воображение, мышление, интеллект, социальный
интеллект, сознание.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Ощущения и восприятие. Общие закономерности восприятия,
особенности восприятия пространства и времени.
2. Наблюдательность как основа юридической деятельности.
3. Воображение, его виды. Роль воображения в деятельности следователя.
Память. Классификация явлений памяти. Закономерности процессов
памяти.
Занятие 2.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие мышления, его общие закономерности мышления и сознания.
2. Формы и виды мышления.
3. Интеллект. Подходы к его изучению, понятие общего и социального
интеллекта.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
1. Мыслительная деятельность при решении стандартной и нестандартной
задачи.
2. Индивидуальные особенности мыслительных процессов.
3. Подходы к пониманию сознания.
Тема 3. Мотивация и регуляция поведения. Потребности,
мотивационные состояния, их виды. Мотивация преступного поведения.
Ключевые понятия: мотив, стимул, потребность, мотивация, теории
потребностей, теории мотивации
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Связь понятий мотив, стимул, потребность.
2. Потребности, мотивационные состояния, их виды.
3. Основные теории мотивации.
Занятие 2.
Вопросы для обсуждения:
1. Изучение мотивации в юридической практике.
2. Мотивация преступного поведения.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
1.
2.
3.
4.
Мотивация как регулятор поведения и деятельности.
Изучение мотивации в юридической практике.
Установление мотивов преступления.
Классификация мотивов преступного поведения.
Тема 4. Волевая регуляция деятельности.
Особенность оценки волевых процессов в юридической практике.
Ключевые понятия: воля, волевой акт, волевой процесс, эмоциональноволевая регуляция, выбор, ответственность.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие воли.
2. Структура волевого акта.
3. Закономерности волевых процессов.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
1. Особенность оценки волевых процессов в юридической практике.
2. Эмоционально-волевая сфера личности в системе «человек – право»,
3. Использование знаний эмоционально-волевой сферы личности в
расследовании преступлений, судебно-психологической экспертизе и
других областях юриспруденции.
Тема 5. Эмоциональная регуляция поведения и деятельности.
Эмоции и чувства.
Ключевые понятия: эмоции, эмоциональные состояния, теории эмоций,
стресс, страх, фрустрация, аффект, эмоциональная регуляция деятельности.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие эмоций.
2. Эмоциональная регуляция поведения и деятельности.
3. Конфликтные эмоциональные состояния: страх, стресс, гнев.
4. Аффект как особое эмоциональное состояние.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
1. Эмоции и чувства, сравнение понятий. Закономерности возникновения
и протекания чувств.
2. Использование знаний об эмоциональных процессах в юридической
практике.
3. Фрустрация, особенности данного эмоционального состояния.
4. Положительные эмоциональные состояния, их влияние на поведение и
деятельность.
Тема 6. Психология личности и деятельности в системе правового
регулирования. Социализация личности, правосознания.
Ключевые понятия: личность, социализация личности, социальная
группа, контактная группа, групповые нормы, групповые санкции,
правосознание, маргинальная личность, асоциальное поведение, социальная
справедливость.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Социализация личности как понятие.
2. Общественное правосознание и социальные нормы, их влияние на
поведение личности.
3. Социальная группа, виды социальных групп.
Занятие 2.
Вопросы для обсуждения:
1. Групповые механизмы.
2. Понятие маргинальной личности.
3. Понятие асоциального поведения и его причины.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
1. Личность и социальная среда.
2. Личность и социальная группа.
3. Социализация и социальная справедливость.
4. Формирование правосознания.
5. Уровни правосознания.
Тема 7. Криминальная психология.
Ключевые понятия: криминальная психология, антисоциальное
поведение, психология насильственной и неосторожной преступности,
преступная группа, дефекты правосознания, подростковая преступность.
Вопросы для обсуждения:
1. Предмет и задачи криминальной психологии, психологические аспекты
исследования личности обвиняемого в уголовном процессе.
2. Проблема несовершеннолетних правонарушителей и преступников.
3. Особенности организации преступных групп несовершеннолетних,
специфика преступлений данной возрастной категории.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
1. Психология насильственной и неосторожной преступности.
2. Психология теневой экономики и коррупции.
3. Психология организованной преступности.
Тема 8. Психология предварительного следствия. Психология
потерпевшего. Основы виктимологии
Ключевые понятия: виктимология, виктимность, потерпевший,
психология предварительного следствия, психология осмотра, психология
допроса, психология работы со свидетелями.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Психология проведения предварительного следствия.
2. Психология допроса и очной ставки.
3. Психология осмотра места происшествия.
4. Психология обыска, психология опознания.
Занятие 2.
Вопросы для обсуждения:
1. Психологические особенности работы со свидетелями.
2. Психологическая характеристика потерпевшего.
3. Виктимность и виктимология.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
1. Исследование личности потерпевшего и психологический анализ его
показаний.
2. Профилактика виктимного поведения как профилактика преступлений.
3. Особенности работы с несовершеннолетними потерпевшими.
Тема 9. Судебная психология
Ключевые понятия: судебная психология, правовая психология,
криминальная психология, психология гражданского и правового регулирования.
Вопросы для обсуждения:
1. Система судебной психологии.
2. Определение правовой психологии.
3. Психология гражданского правового регулирования.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
1. Сходство и различие понятий судебной и правовой психологии.
2. Определение сфер криминальной психологии, исправительной
психологии, психологии судебного рассмотрения и расследования.
3. Механизмы динамики правосознания населения.
Тема 10. Исправительно-трудовая психология.
Ключевые понятия: социализация личности, ресоциализация личности,
динамика личности осужденного, социальная адаптация, воспитательный
процесс.
Вопросы для обсуждения:
1. Предмет и задачи исправительно-трудовой психологии.
2. Динамика личности осуждённого и воспитательный процесс.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Проблема адаптации освобождённого.
2. Ресоциализация освобожденного как
преступного поведения.
предотвращение
рецидива
Тема 11. Судебно-психологическая экспертиза
в гражданском и уголовном судопроизводстве.
Ключевые понятия: судебно-психологическая экспертиза, эксперт,
судопроизводство, заключение эксперта
Вопросы для обсуждения:
1. Компетенция судебно-психологической экспертизы в гражданском и
уголовном судопроизводстве.
2. Этапы, методы и процедура судебно-психологической экспертизы, ее
отличия от судебно-психиатрической экспертизы. Требования
психологу-эксперту и к заключению эксперта-психолога.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Отличия
судебно-психологической
экспертизы
от
судебнопсихиатрической экспертизы.
2. Требования психологу-эксперту и к заключению эксперта-психолога.
Тема 12. Психология юридического труда.
Ключевые понятия: психология юридического труда. профессиональный
отбор, профпригодность, профессиональная мотивация. профессиограмма,
эффективность юридического труда, профориентация, психограмма.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Предмет и задачи психологии юридического труда.
2. Этика и психология правоприменительной деятельности.
3. Психолого-педагогические аспекты формирования личности юриста.
4. Роль внешних факторов в повышении эффективноси юридического
труда.
Занятие 2.
Вопросы для обсуждения:
1. Структура профессиограммы юридической специальности
2. Системно-функциональные блоки профессиограммы.
3. Профотбор применительно к юридическим специальностям.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Сравнение данных своей психограммы с профилем психограммы для
юридической специальности.
2. Особенности мотивации профессиональной деятельности студентовюристов.
ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
(заочная форма обучения)
Тема 5. Эмоциональная регуляция поведения и деятельности.
Эмоции и чувства.
Ключевые понятия: эмоции, эмоциональные состояния, теории эмоций,
стресс, страх, фрустрация, аффект, эмоциональная регуляция деятельности.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
5. Понятие эмоций.
6. Эмоциональная регуляция поведения и деятельности.
7. Конфликтные эмоциональные состояния: страх, стресс, гнев.
8. Аффект как особое эмоциональное состояние.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
5. Эмоции и чувства, сравнение понятий. Закономерности возникновения
и протекания чувств.
6. Использование знаний об эмоциональных процессах в юридической
практике.
7. Фрустрация, особенности данного эмоционального состояния.
8. Положительные эмоциональные состояния, их влияние на поведение и
деятельность.
Тема 9. Судебная психология
Ключевые понятия: судебная психология, правовая психология,
криминальная психология, психология гражданского и правового регулирования.
Вопросы для обсуждения:
4. Система судебной психологии.
5. Определение правовой психологии.
6. Психология гражданского правового регулирования.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
4. Сходство и различие понятий судебной и правовой психологии.
5. Определение сфер криминальной психологии, исправительной
психологии, психологии судебного рассмотрения и расследования.
6. Механизмы динамики правосознания населения.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Предмет юридической психологии, особенности юридической психологии как
науки. Система юридической психологии.
2. Ощущения и восприятие. Использование знаний о закономерностях
ощущений и восприятия в следственной практике.
3. Общие закономерности восприятия, особенности восприятия пространства и
времени.
4. История развития юридической психологии.
5. Методы юридической психологии, их классификация.
6. Понятие мышления, его общие закономерности.
7. Понятие мышления, его общие закономерности.
8. Воображение, его виды. Роль воображения в деятельности следователя
9. Память. Классификация явлений памяти.
10. Закономерности процессов памяти, условия успешного запоминания и
воспроизведения информации.
11. Мотивация и регуляция поведения. Основные теории мотивации.
12. Волевая регуляция деятельности.
13. Свойства и виды эмоций. Основные теории эмоций.
14. Конфликтные эмоциональные состояния, страх, стресс, фрустрация, аффект.
15. Личностный подход в юридической психологии, его особенности.
16. Социализация личности с точки зрения юридической психологии.
17. Психология юридического труда. Основы профессиограммы юриста.
18. Структура профессиограммы следователя (или любой другой юридической
специальности – по выбору).
19. Криминальная психология как отрасль юридической психологии, предмет и
задачи криминальной психологии.
20. Психологические аспекты исследования личности обвиняемого в уголовном
процессе.
21. Психология насильственной преступности. Психологические аспекты
личности преступника.
22. Психология организованной преступности.
23. Психология коррупции и теневой экономики.
24. Психология несовершеннолетних.
25. Психология неосторожной преступности.
26. Психология предварительного расследования.
27. Особенности работы с несовершеннолетними свидетелями.
28. Психологические аспекты работы с потерпевшими.
29. Виктимология, виктимность.
30. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний.
31. СПЭ по делам о неосторожной преступности.
32. Исправительно-трудовая психология. Предмет и задачи исправительной
психологии.
33. Ресоциализация личности. Психология адаптации освобождённого.
34. Психология гражданского судопроизводства.
35. СПЭ в гражданском процессе.
36. Требования к эксперту. В каком случае психолог считается экспертом. СПЭ и
судебно-медицинская экспертиза, сходство и различия.
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
1. Психологические аспекты реконструкции картины преступления
2. Психологические аспекты осмотра места происшествия.
3. Виктимность и виктимология как теоретическая и прикладная наука.
4. Профилактика виктимного поведения как профилактика преступлений.
5. Психологические
особенности
работ
с
несовершеннолетними
потерпевшими и свидетелями.
6. Психологические аспекты расследования преступлений, совершённых
преступной группой.
7. Формирование правосознания как процесс социализации личности.
8. Уровни правосознания.
9. Общественное правосознание и социальные нормы, их влияние на
поведение личности.
10. Понятие маргинальной личности и психологические причины
маргинального поведения.
11. Проблема несовершеннолетних правонарушителей и преступников.
12. Особенности организации преступных групп несовершеннолетних,
специфика преступлений данной возрастной категории.
13. Подростковые субкультуры.
14. Подростковая виктимология.
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1. Василев В.Л. Юридическая психология. – 6-е изд. - СПб., 2010г.
2. Романов В.В. Юридическая психология. Учебник для вузов. 4-е издание. –
М.: Изд-во Юрайт, 2011. – 525 с.
Дополнительная:
3. Аминов И.И. Юридическая психология Юнити 2009 – 271 с.
4. Антонян Ю.М., Еникеев М.И. Психология преступника и расследования
преступлений. – М.,1996г.
5. Бухановский А.О., Кутявин ю.А., Литвак М.Е. Общая психопатология. –
Ростов н/Д., 1998г.
6. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб., 1998г.
7. Василев В.Л. Юридическая психология. - СПб., 2000г.
8. Дмитриев А.В. Психология предварительного следствия. Учебное пособие
М. 2007 – 168 с.
9. Дубинин Н.П., Карапец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение,
ответственность. – М., 1989г.
10. Еникеев М.И. Основы судебной психологии. Психические процессы и
состояния. – М., 1982г.
11. Еникеев М.И. Социальная психология. - М.,1981г.
12. Еникеев М.И. Судебная психология. – М., 1976г.
13. Еникеев М.И. Юридическая психология. 10 издание Проспект 2009 – 336 с.
14. Кикотян В.Я., Рыбникова В.Ю. Юридическая психология. - 2-е изд.,
перераб. и доп. Юнити 2010 – 359 с.
15. Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. – М., 1980г.
16. Коченов М.М., Осипова Н.Р. Психология допроса малолетних свидетелей. –
М., 1984г.
17. Леонгард К. Акцентуированные личности. –Ростов н/Д., 1997г.
18. Моргенштерн И. Психографология. – СПб., 1994г.
19. Мостовая И.М. Юридическая психология. – Киев, 1998г.
20. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии.
//под.ред. А.А. Крылова – СПб., 2000г.
21. Розин В.М. Психология для юристов. М., 1997г.
22. Романов В.В. Юридическая психология. Учебник. – 3 –ие изд. Юристъ 2009
– 560 с.
23. Саханова Т.В. Экспертиза в суде по гражданским делам. – М., 1997г.
24. Смирнов В.Н. Психология в деятельности сотрудников правоохранительных
органов . Питер – 350 с.
25. Сухов А.Н. Социальная психология преступности .Учебное пособие М. 2007
– 568 с.
26. Уткин Э.А. Конфликтология – теория и практика. –М.,1998г.
27. Ушатиков А.И. , Ковалев О.Г. Криминальная психология . Учебное пособие.
М. 2007 – 496 с.
28. Хьелл Л.Я, Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997г.
29. Цветков В.Л. Юридическая психология в схемах и комментариях Учебное
пособие М. 2007 – 304 с .
30. Чалдини Р. Психология влияния. –СПб.,1999г.
31. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Учебник. - 3-ие изд. Проспект
2010 – 480 с.
32. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. – М., 1998г.
33. Экман П. Психология лжи. –СПб., 2000г.
34. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии
Учебное пособие под ред. Кикотян В.Я. Юнити 2006 – 463 с.