Аннотация к программе курса «Основы проектного мышления

Аннотация
к программе курса «Основы проектного мышления»
Программа курса «Основы проектного мышления» предусматривает
ознакомление детей с основами композиционной грамотности для решения
художественных задач от изобразительных до проектно-фантазийных.
Одновременно осуществляется ориентация детей на дальнейшее
обучение детей на подготовительном отделении - дается информация о
профессии, формируется заинтересованность, творческая активность,
изучаются основы композиционных знаний.
В курсе сочетаются практические и теоретические занятия по объёмно­
пространственной и графической композиции. При изучении теории
приобретаются знания, необходимые для выполнения практических заданий,
развивается образное, пространственное, творческое мышление, умение
сравнивать, анализировать, синтезировать. Курс приобщает детей от
художественно-творческой деятельности к последовательному переходу, от
интуитивной деятельности к сознательной, от изобразительной к
архитектурно-композиционной.
Основной задачей обучения является развитие творческих способностей
детей в процессе познания и отражения окружающей действительности
художественными средствами искусства, всесторонней связи с миром
природы, архитектуры, дизайна, искусства, формирование начального
общего представления о предмете, его месте, значение в жизни общества.
Предмет изучается на основе анализа организации пространства в природной
и организованной человеком среде. Объектом изучения служат формы:
геометрические и бионики.
Цель курса:
развитие
объёмно
пространственного
мышления
на
фоне
художественного освоения окружающего мира.
Задачи:
Обучающие:
• ознакомить с основами композиции;
• владеть приемами макетирования;
• освоить умения и навыки
сочетать различные материалы в
макетировании (бумага, картон, плёнка);
• освоить визуальное богатство природных форм;
• сформировать знания о простейших плоскостных и пространственных
формах, навыки макетирования и графического изображения.
Развивающие:
• развивать художественно-проектное мышление;
• развивать образное пространственное мышление;
• развивать восприимчивость к пониманию линий, формы, цвета,
плоскости, композиционного размещения;
• способствовать развитию воспитанников как творческих личностей;
•
содействовать самореализации учащихся через творческие проектные
работы.
Во сп am am елъные:
• повышать
мотивацию
к изучению
предметов
архитектурно­
дизайнерского профиля;
• содействовать общему эстетическому воспитанию учащихся;
• способствовать воспитанию гармоничной творчески активной и
деятельной личности;
• содействовать воспитанию настойчивости в достижении поставленной
цели, целеустремленности и самостоятельности;
Данный курс рассчитан на 2 года обучения отделения «Школа» для учащихся
11-13 лет.
Источниками получения знаний учащимися являются:
1.
Теоретический
материал
(объяснения,
беседы,
наглядный материал по изучаемым темам).
2.
Практические работы.
3.
Творческие работы.
Заключительные занятия по курсу, темам, разделам завершаются
выполнением творческих работ. В конце каждого полугодия проводится
просмотр работ учащихся.
Творческие задачи превалируют над учебными, происходит активное
формирование личности ребенка. Закладываются основы его будущего
творческого самосознания на основе выявления и фиксации природных
способностей к фантазированию, действенному познанию окружающего
мира и желанию преобразовывать, трансформировать его в соответствии со
своими представлениями о единстве, гармонии и красоте.
Задания направлены на осмысленное восприятие окружающего мира,
овладение методами созидающего творчества, овладение приемами создания
выразительной формы, умение чувствовать возможности художественного
материала и владеть техникой работы.
Программа предусматривает возможность корректировки содержания,
изменения отдельных тем, в зависимости от результатов обратной связи с
учащимися в процессе изучения курса, а также, в связи с изменением или
пополнением личного информационного багажа.