Федеральное агентство по образованию

Рабочая программа учебной
дисциплины
Ф ТПУ 7.1 -21/01
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
"Томский политехнический университет"
Утверждаю
Декан ГФ ТПУ
_____________ В.Г. Рубанов
"___" ______________2004г.
Психологический практикум
Рабочая программа
( специальность 230500 "Социально-культурный сервис и туризм )
Учебный план набора 2004 (4 курс, 8 семестр).
Распределение учебного времени:
Всего - 180 часов
Лекции - 32 часа
Практ. занятия - 17 часов
Самост. работа - 48 часов
Форма контроля - зачёт в 8 семестре.
Томск 2004
Документ: Рабочая программа
Дата разработки: 04.10.2004
Разработчик: доцент кафедры КиСК М.Ю. Филиппов
Рабочая программа учебной
дисциплины
Ф ТПУ 7.1 -21/01
1.Предисловие
Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования по специальности 230 500
"Социально-культурный сервис и туризм"
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры культурологии и
социальной коммуникации.
8.10.2004. протокол №8
Разработчик : доцент кафедры КиСК ________ М.Ю.Филиппов.
Зав.кафедрой КиСК ________ А.П.Моисеева.
2.Аннотация
Рабочая программа учебного курса разработана для студентов
специальности “Связи с общественностью”.
Курс посвящен теоретическим основам общей психологии и системе
практических заданий,необходимых для полноценного усвоения основных
психологических понятий и формирования практических психологических
навыков
3.Цели и задачи учебной дисциплины
В ходе изучения данного курса студенты должны :
· Получить представление об основных теоретических и практических
вопросах и проблемах современной общей психологии
· Разобраться в структуре и методах психологического исследования
личности человека
· Приобрести представление о роли психологических знаний в системе
гуманитарных наук и в жизни современного общества
· Приобрести представление о практических технологиях используемых
в психологии
· Научиться использовать психологические методы исследования
личности человека в практической деятельности
· Научиться оценивать психологические процессы на основе приобретенных психологических знаний.
4.Содержание теоретического раздела дисциплины.
Тема 1. Предмет психологии.
Документ: Рабочая программа
Дата разработки: 04.10.2004
Разработчик: доцент кафедры КиСК М.Ю. Филиппов
Рабочая программа учебной
дисциплины
Ф ТПУ 7.1 -21/01
Психика. Душа. Душевный мир. Психические процессы. Психические
явления. Механизмы и закономерности психики. Психические функции.
Характеристика житейских и научных психологических знаний. Отрасли
психологии: общая педагогическая, социальная и др.. Психодиагностика.
Методы психологических исследований : наблюдение, эксперимент, опрос,
тесты, моделирование.
Тема 2. Человек как объект психологии.
Физические, биологические и личностные характеристики человека.
Индивидуальность. Субъективность. Индивидные свойства человека.
Нейропсихологические свойства человека. Нейродинамика. Конституция.
Сенсомоторика. Темперамент. Свойства темперамента. Сенситивность.
Реактивность. Активность. Экстраверсия. Эмоциональная возбудимость.
Типы темперамента и их характеристики.
Тема 3. Человек как личность.
Личность. Личностное поведение. Психологическая структура
личности. Личная зрелость. Социализация. Структурные компоненты
личности : потребности, мотивы, воля, познание, эмоции, способности,
самосознание. Характер. Проблема развития личности. Воспитание.
Социальная активность. Этапы развития личности.
Тема 4. Деятельность.
Деятельность. Жизненная активность. Структура деятельности.
Мотив. Цель. Условия реализации цели. Действие. Ориентировочная основа.
Автоматизм и операции. Свойства деятельности. Осознаваемость.
Предметность. Физические и психические компоненты деятельности.
Виды деятельности. Внешняя и внутренняя деятельность. Экстериоризация.
Тема 5. Общение
Понятие общения. Роль общения в развитии личности. Основные
свойства и особенности общения. Активность. Целенаправленность.
Диалогичность. Социальность и осознаваемость. Внешние и внутренние
механизмы общения. Виды общения. Вербальное и невербальное общение.
Кинесика. Проксемика. Непосредственное и опосредованное общение.
Формальное и неформальное общение. Межличностное общение.
Тема 6. Потребности и мотивы
Понятия потребности и мотивов. Структура потребности:
эмоциональная окраска, предмет, способ удовлетворения, цикл, норма
Документ: Рабочая программа
Дата разработки: 04.10.2004
Разработчик: доцент кафедры КиСК М.Ю. Филиппов
Рабочая программа учебной
дисциплины
Ф ТПУ 7.1 -21/01
насыщения. Актуализация потребностей. Классификация потребностей
и мотивов. Биогенные и социогенные потребности. Осознаваемые и неосознаваемые мотивы. Воля в структуре мотивов.
Тема 7.Эмоции
Эмоции. Структура эмоционального явления. Эмоциональное
переживание и потребности. Функции эмоций. Свойства эмоциональных
переживаний. Окраска эмоций. Знак эмоций. Интенсивность и длительность
эмоций. Основные виды и формы эмоций. Чувства и их психологическая
характеристика.
Тема 8. Ощущение и восприятие
Ощущение. Органы чувств. Рецепторы и анализаторы. Модальность
ощущения. Функциональное назначение ощущений. Интенсивность
ощущения. Раздражители. Адаптация. Сенсибилизация. Восприятие.
Константность восприятия. Виды восприятия: непроизвольное,
произвольное, социальное, предметное.
5.Содержание практического раздела дисциплины
Тематика семинарских занятий
Тема 1.Предмет психологии.
1. Психика.
2. Механизмы психики.
3. Отрасли психологии.
4. Методы психологических исследований.
Тема 2.Человек как объект психологии
1. Физиологические, биологические и личностные характеристики человека.
2. Индивидные свойства человека.
3. Темперамент.
Тема 3.Человек как личность.
1. Личность.
2. Психологическая структура личности.
3. Характер.
Тема 4.Деятельность
Документ: Рабочая программа
Дата разработки: 04.10.2004
Разработчик: доцент кафедры КиСК М.Ю. Филиппов
Рабочая программа учебной
дисциплины
Ф ТПУ 7.1 -21/01
1. Деятельность.
2. Жизненная активность.
3. Структура деятельности.
Тема 5.Общение
1. Понятие общения.
2. Свойства общения.
3. Внешние и внутренние механизмы общения.
Тема 6.Потребности и мотивы
1. Потребности.
2. Структура потребностей.
3. Классификация потребностей.
4. Мотивы.
Тема 7.Эмоции
1. Эмоции.
2. Функции эмоций.
3. Виды и формы эмоций.
Тема 8.Ощущение и восприятие
1. Ощущения.
2. Функции ощущений.
3. Восприятие.
4. Виды восприятий.
6.Программа самостоятельной познавательной деятельности
Тематика рефератов
1.Предмет психологии
2.Психические явления и процессы
3.Общая характеристика психики
4.История развития представлений о душе
5.Основные отрасли психологии и их характеристика
6.Методы психологических исследований
Документ: Рабочая программа
Дата разработки: 04.10.2004
Разработчик: доцент кафедры КиСК М.Ю. Филиппов
Рабочая программа учебной
дисциплины
Ф ТПУ 7.1 -21/01
7.Человек как объект психологии
8.Понятие индивидуальности в психологии
9.Типы темперамента и их характеристики
10.Понятие личности в психологии
11.Особенности психологической структуры личности
12.Структурные компоненты личности
13.Закономерности развития личности
14.Деятельность как форма социального бытия человека
15.Физические и психические компоненты деятельности
16.Структура деятельности
17.Роль общения в развитии личности
18.Основные свойства и особенности общения
19.Виды общения
20.Психология межличностного познания
21.Потребности и мотивы
22.Основные разновидности потребностей и мотивов
23.Структура потребностей и мотивов
24.Эмоциональная сфера личности
25.Роль эмоций в жизни человека
26.Психологическая характеристика чувств
27.Ощущение и восприятие, их свойства и характеристики
7. Текущий контроль результатов изучения дисциплины
Примеры практических заданий:
1.Напишите несколько пословиц, несущих психологическое содержание
2.Приведите примеры ситуаций, в которых человек представляется как
физический объект, как биологический индивид и как личность.
3.Разработайте примеры конкретных жизненных ситуаций, критических
для актуализации основных свойств темперамента. Спрогнозируйте способы поведения в них людей с разными типами темперамента.
4.Приведите примеры ситуаций, в которых возникает необходимость
в актуализации личностной сущности человека.
5.Вспомните недавно выполненную деятельность: выделите в ней мотив,
цели, последовательность действий, условия выполнения и способы
реализации.
6.Назовите потребности, которые сопровождаются следующими эмоцоинальными переживаниями: голод, жажда, страх, удивление, чувство гордости,
чувство превосходства, чувство унижения.
7.Вспомните несколько недавно пережитых эмоций и выделите в них
Документ: Рабочая программа
Дата разработки: 04.10.2004
Разработчик: доцент кафедры КиСК М.Ю. Филиппов
Рабочая программа учебной
дисциплины
Ф ТПУ 7.1 -21/01
структурные компоненты. Опишите характерные особенности соответствующих эмоциогенных ситуаций.
8.Подготовьте десять психологических рекомендаций по практическому
использованию свойств восприятия.
8. Итоговый контроль результатов изучения дисциплины
Вопросы к зачету:
1.Общая характеристика психики
2.Характеристика житейских и научных психологических знаний
3.Отрасли психологии
4.Методы психологических исследований
5.Человек как объект психологии
6.Понятие темперамента
7.Типы темперамента
8.Психологическая структура личности
9.Проблема развития личности
10.Закономерности развития личности
11.Понятие деятельности
12. деятельности
13.Свойства деятельности
14.Основные свойства и особенности общения
15.Виды общения
16.Психология межличностного общения
17.Классификация потребностей и мотивов
18.Структура потребностно-мотивационной сферы
19.Воля в структуре мотивации
20.Функции эмоций
21.Основные свойства эмоциональных переживаний
22. Психологическая характеристика чувств
23.Основные свойства ощущений
24.Восприятие
25.Виды восприятия
9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
1.Абрамова Г.C. Введение в практическую психологию.-М.,1994
2.Андреева Г.М. Социальная психология.-М.,1980
3.Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности.-М.,1976
4.Асмолов А.Г. Психология личности. - М.,1990
5.Бадмаев Б.У. Психология: как ее изучить и усвоить. - М.,1997
6.Бодалев А.А. Личность и общение. - М.,1983
Документ: Рабочая программа
Дата разработки: 04.10.2004
Разработчик: доцент кафедры КиСК М.Ю. Филиппов
Рабочая программа учебной
дисциплины
Ф ТПУ 7.1 -21/01
7.Василюк Ф.Е. Психология переживания. - М.,1984
8.Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М.,1976
9.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М.,1988
10.Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - М.,1988
11.Изард К.Е. Эмоции человека. М.,1980
12.Крейг Г. Психология развития.-CПб.,2000
13.Майерс О. Социальная психология.-СПб.,1988
14.Немов Р.С. Психология. В 3кн.-кн.1-М.,1997
15.Платонов К.К. Структура и развитие личности.-М.,1985
16.Практикум по общей психологии/ Под ред.А.В. Петровского.-М.,1982
17.Психология личности: Тексты.-М.,1982
18.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии В 2т.-М.,1989.-т.1
19.Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека.
Введение в психологию субъективности.-М.,1995
20.Тихомиров О.К. Психология мышления.-М.,1984
Документ: Рабочая программа
Дата разработки: 04.10.2004
Разработчик: доцент кафедры КиСК М.Ю. Филиппов