1 МЕТАМОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИИ – НОВЫЙ ОБРАЗ МИРА: 11

МАТЕРИАЛЫ X МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
«ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ: ТРЕНДЫ, ПРОБЛЕМЫ, АКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ»
3 февраля 2016
apriori-nauka.ru
МЕТАМОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИИ – НОВЫЙ ОБРАЗ МИРА:
11 АРГУМЕНТОВ «ЗА»
Вербовская Ольга Юрьевна
магистрант
Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского (филиал)
Ялта
Вербовская Анастасия Валериевна
магистрант
Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского (филиал)
Ялта
Аннотация. В статье рассматривается схема объединения разных
методик, школ и направлений психологии в единую систему. Показана
структура целостной психологии, раскрывающая взаимосвязи материального мира и феноменологию духа, как новообразование грядущего
века – преобразования в науке и человеке.
Ключевые слова: метамодель психологии, трансперсональный.
METAMODEL PSYCHOLOGY – THE NEW IMAGE OF THE WORLD:
11 ARGUMENTS «PROS»
Verbovskaya Olga Yurievna
undergraduate
V.I. Vernadsky Crimean Federal University (branch), Yalta
Verbovskaya Anastasia Valerievna
undergraduate
V.I. Vernadsky Crimean Federal University (branch), Yalta
Abstract. The article considers chart of association of different methodologies, schools and directions of psychology in the single system; the structure of integral psychology, exposing intercommunications of the material
world and phenomenology of spirit, is shown, as new formation of coming
century is transformations to science and man.
Key words: metamodel psychology, the transpersonal.
1
Изучая
литературу
по
гуманистическому,
экзистенциальному
направлению, психологии Ин-се, возникает потребность систематизировать знания в единую модель. «Научное объяснение, математическая
схема, механическая модель, значительная часть «законов природы»
представляют логические подходы, как бы рационалистическую сетку,
которую наш разум набрасывает на сложный, эмпирический научно
охваченный Космос [1]».
a)
а)
b)
Тело
Рис. 1. «Метамодель Психологии»
- от(а – плоскостная и b – пространственная)
крытая
зона
Процессы эволюции могут происходить только в живой развивающейся, постоянно меняющейся форме, поэтому нужна такая модель
науки, которая описывала бы и диалектические законы развития, и феноменологию духа, без которого не возможна ни одна живая система.
Предложенная Метамодель Психологии (форма) отвечает многим
основополагающим требованиям. Итак, рассмотрим 10 аргументов «за»:
1. Систематизация многих психологических знаний [2].
2. Целостное видение картины бессознательных и сознательных процессов (рис. 2), где
a. проявленный внешний (верхняя трапеция) и внутренний (нижняя
трапеция) миры и окружность – сознание человека в норме;
b. внешние границы шестиугольника, синяя область – личное бессознательное;
2
c. голубая область – коллективное бессознательное, которое в свою
очередь делится на низшее (ниже срединной линии) и высшее;
d. самая большая окружность – Сверхсознание трансперсонального
опыта. Целостное осознанное состояние сознания – Самость можно
определить как сумму сознательных и бессознательных процессов.
а)
b)
c)
d)
Рис. 2. Сознательные и бессознательные области
3. Объяснение влияния архетипов в соответствии с возрастными периодами [3].
4. Феноменология экстрасенсорных способностей – нахождение
фокуса внимания в поле бессознательного (голубая область рис. 2).
5. Расположение по четырем уровням и переживание Перинатальных Матриц С. Грофа:
a) первая матрица (безмятежное внутриматочное состояние);
b) вторая матрица – синяя область (переживание космической поглощенности);
c) третья матрица – голубая сфера (матрица борьбы смертивозрождения);
d) четвертая – опыт смерти-возрождения.
6. Расположение направлений и школ психологии в Метамодели Психологии [2].
7. Пирамида Маслоу является верхней частью Метамодели Психологии, нижняя часть для взрослого человека с этой точки зрения будет
описана как уровни деградации.
3
8. Понятия «Просветление» и «Обожение» лежат в области самой
большой окружности и практически необъяснимы наукой.
9. Метамодель Психологии объясняет как развитие человека,
так и развитие любой науки и знания, которое часто из разряда ложного и фантастического переходит
в разряд научного. Например, в
верхнем треугольнике находятся открытия квантовой физики, нанотехнологий, новейшие исследования по биологии, медицине и многим другим областям. Идеи и открытия лежат в области d.
10. Отражение квантовой природы сознания. Квантовый переход
сознания на новый уровень – один миг, Идея. В подтверждение этому:
величайшие умы человечества, на многие годы опередившие современную мысль, люди, чье сознание вышло за пределы структуры (рис. 2 с) в
поле Космического Божественного Разума.
11. Смена паттернов поведения. Квантовый переход для человечества и человеческого сознания – это выход из шестиугольника в верхний треугольник. Смерть-возрождение по С. Грофу – это выход из треугольника в самую верхнюю точку. Момент, когда сознание расщепляется и меняется, собираясь вновь без информации о болезнях, с обнуленной генной памятью. Продолжая Метамодель, образуется новая фигура,
как соединение Альфы и Омеги, начала и конца. Верхний треугольник
входит в нижний треугольник более высокого уровня Метамодели второго порядка – звезда Давида рис. 3.
Рис. 3. Вхождение Духа в материю
4
Образ мира человека полностью меняется из красного шестиугольника в светящуюся шестиугольную звезду. В таком же формате видоизменяется сознание с животного уровня в Самость.
Диссертационное исследование заключается в построении Метамодели Психологии, системы, которая структурирует знания многих отраслей и направлений науки, показывает развитие личности и сознания, затрагивая самые высокие уровни перехода сознания в Самость. Интегрирует знания различных школ, дополняющих науку до целостности.
На основании Метамодели созданы и находятся на стадии исследования две авторские проективные методики. «Младенец» – это состояние сознания в соответствии с архетипом самости или Божественного
Дитя. Рисуя младенца, человек, даже не осознавая, раскрывает глубинные процессы своей психики и показывает в каком состоянии находится
бессознательное: активно – ребенок на рисунке активен, нарисован вертикально и без оболочек, мужчины изображают рядом какие-либо механизмы или пассивно – ребенок во чреве матери, завернут или в яйце и
т.д., часто расположен горизонтально. Авторская методика «Капля» –
показывает состояние человека «здесь и сейчас».
Только обновленная наука с принятием передовых знаний может
помочь человечеству в целом и каждому конкретно. Инструменты познания духовного мира отличны от инструментов познания мира физического, – это не смена, а объединение двух парадигм внутри одной целостной формы – структуры Метамодели, которая очень проста и легко
понимается даже обычным читателем, и, одновременно, она глубока и
известна с давних времен.
5
Список использованных источников
1. Вернадский В.И. Дневники. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://stepscenter.ho.ua/pv80.htm (дата обращения: 19.12.2015).
2. Вербовская О.Ю. Классификация архетипов в «Метамодели Психологии» с учетом возрастной периодизации. Новосибирск, 2015.
[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sibac.info/19208 (дата
обращения: 15.10.2015).
3. Вербовская О.Ю. Исследование интеграции психологических знаний
в структуре «Метамодель Психологии» // APRIORI. Серия: Гуманитарные науки. 2015. № 5. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://apriori-journal.ru/seria1/5-2015/Verbovskaya.pdf (дата
ния: 10.09.2015).
6
обраще-