Физиология растений-биол

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Биологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
_____________________ Е.Г.Елина
"____" __________________2011 г.
Рабочая программа дисциплины
Физиология растений
Направление подготовки
020400 Биология
Квалификация выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Саратов,
2011
1. Цели освоения дисциплины.
Цель дисциплины – ознакомление с мировоззренческими и методологическими
проблемами физиологии растений, познание закономерностей жизнедеятельности
растений, раскрытие биохимических, молекулярных и генетических основ
взаимозависимости сложных функций и механизмов их регуляции в системе целого
растения; оценить перспективы развития физиологии растений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Цикл Б.3, базовая часть, дисциплина изучается в 6 семестре.
Для успешного освоения данного курса необходимы базовые знания в области
биохимии, цитологии, генетики. Студент должен имеет навыки работы с микроскопом,
химическими реактивами, лабораторным оборудованием.
Знания и навыки, приобретённые при изучении курса «Физиология растений»,
потребуются студентам при освоении курсов «Молекулярная биология», «Теория
эволюции», «Экология», «Биотехнология».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины.
В процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1,
ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-8, ОК-16, ОК-18; ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-10, ПК-15, ПК-17.
следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении
природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение
природы и охрану прав и здоровья человека (ОК-1);
приобретает новые знания и формирует суждения по научным, социальным и
другим проблемам, используя современные образовательные и информационные
технологии (ОК-3);
выстраивает и реализует перспективные линии интеллектуального, культурного,
н р а в с т в е н н о го , ф и з и ч е с ко го и п р о ф е с с и о н а л ь н о го с а м о р а з в и т и я и
самосовершенствования (ОК-4);
использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в
области математики и естественных наук, применяет методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6);
проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области
биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет
прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести
ответственность за свои решения (ОК-8);
заботится о качестве выполняемой работы (ОК-16);
умеет работать самостоятельно и в команде (ОК-18);
использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации,
культивирования биологических объектов (ПК-2);
демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации
биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные
физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем (ПК-3);
демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов,
биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных
механизмов жизнедеятельности (ПК-4);
применяет современные экспериментальные методы работы с биологическими
объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной
аппаратурой (ПК-5);
демонстрирует базовые представления об основных закономерностях и
современных достижениях генетики, о геномике, протеомике (ПК-6);
демонстрирует базовые представления об основах биологии человека,
профилактике и охране здоровья и использует их на практике, владеет средствами
самостоятельного достижения должного уровня физической подготовленности (ПК-10);
способен эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для
выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ
(ПК-15);
понимает, излагает и критически анализирует получаемую информацию и
представляет результаты полевых и лабораторных биологических исследований (ПК-17);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- базовые термины и понятия в области физиологии растений;
- структурно-функциональную организацию органов и систем тела растения, включая
их микроскопическую и ультрамикроскопическую организацию, с учётом
онтогенетических особенностей;
- факторы и принципы физиологической изменчивости и вариации анатомических
структур в процессе генезиса растений.
уметь:
- применять научные знания в области физиологии растений в учебной и
профессиональной деятельности;
- осуществлять преподавание физиологии растений как учебного предмета в
соответствии с требованиями государственного стандарта.
владеть:
- современными методами физиологических и биохимических исследований;
- методами микроскопирования, а также навыками работы на гистологических и
анатомических препаратах.
4. Структура и содержание дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
4.1. Структура дисциплины.
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу студентов
и трудоемкость (в часах)
Сем
естр
Неделя
семестра
6
1,2
2
Предмет, задачи и методы
физиологии растений.
Фотосинтез
6
2, 3, 4
2
3
Дыхание растений
6
3, 5, 6
4
Водный обмен
6
4, 7, 8
5
Минеральное питание
6
№
п/п
1
6
7
8
Раздел дисциплины
аудиторные
занятия
Лек прак
ции
тич.
заня
тия
2 4
самост.
работа
Самос
подгото
тоят.
вка к
работ
экзаме
а
ну
Формы текущего
контроля успеваемости
(по неделям семестра)
Формы промежуточной
аттестации (по
семестрам)
4
тестирование
4
2
опрос
2
4
4
опрос
2
4
2
тестирование
5, 9,
2
10
Обмен веществ у растений. 6 6, 11, 12 2
Транспорт веществ.
Рост и развитие растений
6 7, 13, 14 2
Устойчивость растений
6
8, 15,
2
16, 17
Промежуточная аттестация 6
Итого:
6
1-17
16
4
2
тестирование
4
4
опрос
4
6
2
2
опрос
опрос
34
22
36
36
экзамен
108
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО №101 с учетом
рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 020400 Биология.
Авторы:
Зав. кафедрой микробиологии
и физиологии растений
_______________________ С.А.Степанов
Программа одобрена на заседании кафедры микробиологии и физиологии растений
от 25.02.2011 г., протокол № 2
Зав. кафедрой микробиологии
и физиологии растений
_______________________ С.А.Степанов
Декан биологического факультета
д.б.н., профессор
_______________________ Г.В.Шляхтин