Танцевальная игра для детей

10 танцевальных игр для детей
Приведенная подборка может использоваться
в качестве музыкальных и танцевальных игр
и конкурсов для детей на праздниках
и мероприятиях, как дома, так и в детском саду.
Танец и музыка дают возможность духовного,
эмоционального и физического развития детей,
а также возможность развить фантазию
и самовыражаться. Освоив танцевальные азы,
дети чувствуют себя уверенней в детском саду,
школе и других детских коллективах. Занятия
музыкой и танцами способствуют общению
детей, развивают их коммуникабельность
и способность к коллективному творчеству.
Периоду активного роста детей свойственны
неуверенность в себе и двигательная неуклюжесть, у девочек эти проявления
особенно болезненны. Танцевальные игры для девочек разовьют координацию
движений у малышки и вселят в нее уверенность в собственных силах.
Игровые формы развития дают возможность вашему ребенку внутренне
раскрепоститься, победить свои комплексы и страхи, делают их более
общительными и внимательными. Подобные занятия приносят большую радость
вашему малышу и оказывают положительное терапевтическое действие.
Танцевальные занятия в виде игр развивают пластику, слух и ритмику.
Возможности описанных ниже игр широки, в них можно играть с родителями дома
на семейных праздниках и с друзьями в условиях детского сада.
Танцевальная игра «На корабле»
Необходимое
оборудование: детское
пластмассовое ведерко, швабра,
фонограмма песни «Морячка» Олега
Газманова.
Правила игры: на роль морячка
выбирается один участник, ему
поручается вымыть на корабле
палубу. С помощью швабры и ведра
морячок выполняет движения,
имитирующие мытье полов. Вокруг
него весело танцуют остальные ребята, которые участвуют в игре. Затем музыкальное
сопровождение резко останавливают и дети вместе с ведущим должны быстро стать
в пары. Морячком становится игрок, который остается без пары.
Танцевальная игра «Море волнуется раз»
Игровое
оборудование: диск,
на котором записана
приятная мелодичная
музыка.
Правила игры: выбирают
одного ведущего. Все
остальные участники игры
кружатся и выполняют плавные танцевальные движения. После произнесенных
воспитателем слов «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три.
Фигура морская замри!» резко останавливается музыкальное сопровождение и дети
должны замереть на месте. Ведущему поручается найти и замаячить тех, кто
пошевелится.
Танцевальная игра «Зеркало»
Эта танцевальная игра для детей кроме
магнитофона и диска с детскими песнями
специального оборудования не требует.
Игровые правила: дети разбиваются попарно
и становятся лицом друг к другу. По музыку
один ребенок в парах танцует, а другому
малышу нужно в точности повторять его
движения. Затем роли меняются. Побеждает
та пара, в которой движения были более
синхронными.
Танцевальная игра «Сад»
Необходимое
оборудование: картонные
на которых написаны (или
изображены) слова — ромашка,
куст, пчела, воробей, ласточка,
кузнечик, лилия и т. д.
карточки,
вишня,
кролик,
Правила игры: каждому
малышу
раздают по карточке. Затем
ребенок
должен танцевальными
движениями под музыку
изобразить то растение или животное, которое написано на карточке. Вначале
каждый ребенок выполняет свое задание, а затем дети вместе танцуют, изображая
полностью весь сад.
Танцевальная игра «Распутай веревочку»
Подобные детские танцевальные
игры использование оборудования
не предусматривают.
Игровые правила: дети, взявшись
за руки и встав в круг,
закручиваются всевозможными
способами, переступая ногами
через руки, друг друга, ложась,
садясь и т. д., чтобы получился
перепутанный клубок. Ведущим
включается музыка, под которую
дети самостоятельно распутываются. По темпу можно использовать разную музыку,
чтобы и распутывание было то быстрым, то медленным.
Танцевальная игра «Сказка о …»
Необходимое
оборудование: карточки
с ролями, диск с детскими
песнями
Правила игры: карточки
раздаются каждому
ребенку, участнику игры.
В течение нескольких
минут каждый игрок
подготавливает танец.
Затем дети садятся
на стульчики в роли зрителей, а ведущий, читая сказку, приглашает по очереди
каждого ребенка станцевать свою роль.
Сказка:
«Рано-рано поутру вышло СОЛНЫШКО и своими лучиками осветило ПУСТЫНЮ.
В пустыне росло очень много ЦВЕТОЧКОВ, ПАЛЬМ И КАКТУСОВ. Там также жила
красавица БАБОЧКА. Она постоянно хотела пить, т. к. было слишком жарко. Поэтому
бабочка отправилась искать воду. В это же время на небе появилась ТУЧКА, у которой
БАБОЧКА попросила дождика. ТУЧКА решила помочь БАБОЧКЕ, и на землю полетело
много дождевых КАПЕЛЕК…
Но тут вдруг налетел сильный ВЕТЕР! Он сильно дунул, и тучка улетела дальше,
не успев напоить БАБОЧКУ. На пути БАБОЧКИ встретилась ЗМЕЯ, которая указала ей,
куда держать дальше путь. Через некоторое время бабочка увидела зеленые КУСТЫ
и ДЕРЕВЬЯ. Среди них бабочка заметила звонкий РУЧЕЕК.
Бабочка вдоволь напилась и все хорошо закончилось!»
Карточки: Пустыня, Солнышко, Бабочка, несколько Капелек, Ручеек, Кустик, Цветок,
Кактус, Ветер, Змея, Дерево.
Придумывайте подобные сказки сами, вовлекая в игру еще больше сказочных героев!
Танцевальная игра «Придумай танец»
Эта игра из категории
музыкально-танцевальные
игры. Специального
оборудования не требуется.
Правила игры: дети
выстраиваются в круг, звучит
музыкальное
сопровождение. Выбирают
из детей ведущего, который
будет показывать танцевальные движения. Затем ведущим становится тот, у кого
лучше получались движения. Игра длится, пока все малыши не побудут ведущими.
Танцевальная игра для детей «Сказочные герои»
Необходимое оборудование: карточки
с именами сказочных героев, диск с
подборкой веселых песен.
Правила игры: в игру смогут играть даже
маленькие дети. Разбив детей попарно,
ведущий раздает им карточки. После
подготовки дети должны станцевать
встречу между своими героями, даже
если эти герои из разной сказки.
Примеры карточек: Красная шапочка,
охотник, волк, Белоснежка, Лиса, Гном,
Пьеро, Мальвина, Карабас-Барабас, ЖарПтица, Дюймовочка, Пятачок, Винни Пух,
Колобок, Царевна-Лягушка, Незнайка,
Старик-Хоттабыч, Буратино, Чиполлино,
Пантера, Маугли, Мышонок, Кощей
Бессмертный, Ромашка.
Музыкальная игра «Оркестр»
Необходимое оборудование: стулья,
чтобы рассадить оркестр.
Правила игры: каждый ребенок
выбирает инструмент на котором
собирается играть — гитара, балалайка,
баян, флейта, рояль, скрипка, валторна
и так далее. Из детей выбирается
с помощью считалочки один человек — он будет дирижером. Дирижер взмахивает
палочкой и все дети — оркестр — начинают имитировать игру на музыкальных
инструментах. Затем дирижер показывает палочкой на одного из музыкантов,
например, на скрипача, и начинает имитировать игру на скрипке, а ребенок, игравший
на скрипке, замирает. Все музыканты, заметив это, перестают играть на своих
инструментах и начинают повторять за дирижером, изображать игру на скрипке.
Далее дирижер переходит к следующему инструменту, а музыканты должны
внимательно следить за ним и без ошибок повторять движения.
Танцевальная игра «Солнце и цветочки»
Оборудование: диск с приятной
мелодичной музыкой.
Правила: выбирается солнце —
ведущий, все остальные дети —
цветочки. Первым просыпается
солнышко и, кружа и танцуя,
поглаживает цветочки, они начинают
распускаться и танцевать. Детки
выполняют движения имитирующие
покачивания цветочка на ветру.
Танцевальная игра «Магазин игрушек»
Оборудование: магнитофон,
диск с детскими песнями.
Правила игры: малыши
изображают различные игрушки
(робота, куклу, лошадку, кошку).
В магазин заходит ведущий
(покупатель), рассматривает
игрушки и поочередно
их включает. После включения
каждая игрушка танцует. Затем
ведущий игрушку выключает,
и она перестает двигаться, замирает. Покупатель, рассмотрев все игрушки, выбирает
понравившуюся, и она становится ведущим.
Картотека игр малой подвижности
«Елочка»
(игра для детей 4-6 лет)
Дети стоят в кругу или врассыпную.
Воспитатель показывает движения и произносит текст,
дети повторяют движения. Наша елочка —
краса, (Идут по кругу, взявшись за руки.)
Поднялась под небеса, (Останавливаются, тянутся
руками вверх.)
Стройная красавица, (Опять идут по кругу, взявшись за руки.)
Всем ребятам нравится. (Останавливаются.)
«По дорожке»
(игра для детей 4-6 лет)
Дети стоят в кругу или врассыпную.
Воспитатель показывает движения и произносит
текст, дети повторяю движения.
Раз, два, три, четыре, пять, Будем ноги разминать.
Мы шагаем по дороге, Поднимаем выше ноги. (Ходьба на месте.)
И по этой же дорожке Скачем мы на правой ножке. (Подскоки на правой ноге.)
А теперь еще немножко На другой поскачем ножке. (Подскоки на левой ноге.)
По тропинке побежим, До лужайки добежим. (Бег на месте.)
На лужайке, на лужайке Мы попрыгаем, как зайки. (Прыжки на месте на двух ногах.)
Мы похлопаем в ладошки, Пусть попляшут наши ножки. (Произвольные танцевальные
движения)
Стоп. Присядем — отдохнем. (Приседание.)
И назад пешком пойдем. (Ходьба на месте.)
«Ты медведя не буди!»
(игра для детей 4-6 лет)
Дети встают в крут, берутся за руки.
Педагог встает вместе с детьми в круг.
Все хороводом идут по кругу, произнося
стихотворение и выполняя движения: Как на горке
снег,
снег, И под горкой снег, снег. (Поворачиваются в обратную сторону, идут хороводом.)
И под елкой снег, снег, И на елке снег, снег. (Идут все вместе к центру круга.)
А под елкой спит медведь. «Тише, тише! Не буди, Сядь на место, не
шуми»! (Присаживаются на корточки.)
«Земля, вода, воздух»
(игра для детей 5-7 лет)
Дети садятся в круг или в ряд.
Ведущий ходит между ними и, указывая по очереди на
каждого, произносит слово: «Вода! ». Ребенок, на которого он
указал, должен назвать рыбу или животное, которое живет в воде.
Если водящий произнес слово «земля», ребенок называет того, кто живет на земле,
если названо слово «воздух» — того, кто летает.
«Почта» (игра для детей 5-7 лет)
Игра начинается с переклички водящего с игроками:
— Динь, динь, динь!
–Кто там?
— Почта.
— Откуда?
— Из страны сказок.
— А что там делают?
— Умываются (танцуют, рисуют, бегают, причесываются, приседают, улыбаются и т.
д.) .
Играющие имитируют или выполняют названное действие.
«Угадай, что делали»
(игра для детей 5-7 лет)
Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель
выбирает одного ребенка, который отходит от всех
играющих на 8—10 шагов и поворачивается к ним
спиной. Он должен отгадать, что делают играющие.
Дети договариваются о том, какое действие они будут
изображать. По слову воспитателя: «Пора! » водящий
поворачивается, подходит к играющим и говорит:
Здравствуйте, дети!
Где вы бывали?
Что вы ведали?
Дети отвечают:
Что мы видели — не скажем,
А что делали — покажем.
Если водящий угадывает, он выбирает вместо себя другого ребенка. Если он отвечает
неправильно, игра повторяется с тем же водящим.
«Чистюли»
(игра для детей 5-7 лет)
Дети стоят в кругу или врассыпную.
Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети
повторяют движения и текст.
Если нравится тебе, то делай так. (Два хлопка в ладоши.)
Если нравится тебе, то делай так. (Два хлопка в ладоши.)
Если нравится тебе, то и другому покажи, Если нравится тебе, то делай так. (Два
хлопка в ладоши.)
Затем слова повторяются, но с другими движениями: дети хлопают по коленям,
прижимая руки к щекам, говорят: «Ай-ай», прикасаются пальцем к носу со словами:
«Би-би».
Можно придумать и другие забавные движения. В заключение после каждой строчки
дети последовательно повторяют все движения, показанные ранее. Важно не
ошибиться в последовательности и выполнять движения в быстром темпе.
«Мартышки»
(игра для детей 4-7 лет)
Дети стоят в кругу или
врассыпную.
Воспитатель показывает
движения и произносит текст,
дети повторяют движения в
соответствии с текстом.
Мы — веселые мартышки.
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем, (Хлопают.)
Мы ногами топаем, (Топают.)
Надуваем щечки, (Надувают щеки.)
Скачем на носочках (Подпрыгивают на месте.)
И друг другу даже Язычки покажем. (Показывают язык.)
Дружно прыгнем к потолку, (Подпрыгивают.)
Пальчик поднесем к виску. (Подносят к виску палец.)
Шире рот откроем, (Открывают рот.)
Гримасы все состроим. (Строят гримасы.)
Как скажу я цифру 3 —
Все с гримасами замри!
«Мяч»
(игра для детей 5-7 лет)
Дети стоят в кругу или врассыпную.
Воспитатель показывает движения и
произносит текст, дети повторяют
движения.
Десять, девять, (Хлопают в ладоши.)
Восемь, семь, (Шлепают по коленям.)
Шесть, пять, (Хлопают.)
Четыре, три, (Шлепают.)
Два, один. (Хлопают.)
Мы с мячом (Прикрывают глаза то внутренней, то внешней стороной ладони.)
Играть хотим. Только надо Нам узнать: (Хлопают на каждое слово.)
Мяч кто будет (Топают на каждое слово.)
Догонять. (Приседают.)
«Рожки да ножки»
(игра для детей 6-7 лет)
Средний и безымянный пальцы согнуты, придерживаются
сверху большим пальцем, указательный и мизинец
вытянуты; рука поднята вверх — это рожки.
Указательный и средний пальцы вытянуты, безымянный и
мизинец прижаты к ладони и придерживаются большим
пальцем; рука опущена вниз — это ножки.
Одна рука показывает рожки, вторая — ножки. Затем руки
одновременно меняются ролями.