аннотация основной образовательной программы высшего

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тамбовский государственный технический университет»
(ФГБОУ ВПО «ТГТУ»)
АННОТАЦИЯ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Специальность
08.05.01 (271101.65) Строительство уникальных зданий и
сооружений
Специализация подготовки
Строительство высотных и большепролетных зданий и
сооружений
Квалификация
Специалист
Формы обучения
Очная
Тамбов, 2014
Система условных обозначений
ФГБОУ ВПО «ТГТУ» – федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение
высшего
профессионального
образования
«Тамбовский государственный технический университет»
ВО
– высшее образование
ООП
– основная образовательная программа
ПрООП
– примерная основная образовательная программа
ОК
– общекультурные компетенции
ПК
– профессиональные компетенции
УЦООП
– учебный цикл основной образовательной программы
ФГОС ВПО
– федеральный государственный образовательный стандарт
высшего профессионального образования
УП
– учебный план
—2—
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Основная образовательная программа, реализуемая вузом
Основная образовательная программа, реализуемая в Тамбовском государственном техническом университете по направлению подготовки 08.05.01 (271101.65)
Строительство уникальных зданий и сооружений и специализации
подготовки
«Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с
учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования
271101.65 – Строительство (утвержден приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от « 24 ». декабря .20 10 г. № 2055 ), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по
данной образовательной программе.
1.2 Общая характеристика ООП ВО
1.2.1 Цель (миссия) ООП ВО
В области воспитания целью ООП является: развитие у студентов личностных качеств, способствующих их творческой активности, общекультурному росту и социальной
мобильности: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, гражданственности, приверженности этическим ценностям, толерантности, настойчивости в достижении цели.
В области обучения целью ООП является формирование общекультурных, профессиональных и профессионально-специализированных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть устойчивым на рынке
труда.
—3—
1.2.2 Срок освоения ООП
Срок освоения ООП ВО 08.05.01 (271101.65) Строительство уникальных зданий и
сооружений составляет 6 лет.
1.2.3 Трудоемкость ООП
Трудоемкость освоения студентом данной ООП за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО составляет 360 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и
самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.
Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам, трудоемкость ООП
по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.
1.3 Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном)
общем образовании или среднем профессиональном образовании.
Прием в вуз осуществляется в соответствии с Правилами приема в ФГБОУ ВПО
«ТГТУ» на обучение по ООП ВО.
Вступительные испытания при приеме: математика, физика, русский язык.
—4—
2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.1 Область профессиональной деятельности выпускника
В соответствии с ФГОС ВПО по ООП ВО 08.05.01 (271101.65) Строительство уникальных зданий и сооружений областью профессиональной деятельности является:
• инженерные изыскания, проектирование, возведение, эксплуатацию и техническое перевооружение уникальных зданий и сооружений;
• инженерное обеспечение и оборудование уникальных зданий и сооружений;
• проведение научных исследований в области теории уникальных зданий и сооружений.
2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности выпускников по ООП ВО 08.05.01
(271101.65) Строительство уникальных зданий и сооружений в соответствии с ФГОС
ВПО являются:
• промышленные и гражданские здания и сооружения; высотные и большепролетные здания и сооружения;
• подземные сооружения; гидротехнические и гидроэнергетические сооружения;
сооружения тепловой и атомной энергетики;
• специализированные сооружения автомобильного транспорта; автомагистрали,
аэродромы и специальные сооружения; объекты специального назначения.
2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника
В соответствии с ФГОС ВПО и с учетом запросов заинтересованных работодателей
выпускник по ООП ВО 08.05.01 (271101.65) Строительство уникальных зданий и сооружений подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности:
• изыскательской, проектно-конструкторской и проектно-расчетной;
• производственно-технологической и производственно-управленческой;
• экспериментально-исследовательской;
• монтажно-наладочной и эксплуатационной.
—5—
2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника
Выпускник по ООП ВО 08.05.01 (271101.65) Строительство уникальных зданий и
сооружений должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем ООП:
в области изыскательской, проектно-конструкторской и проектно-расчетной
деятельности:
• сбор и систематизация информационных и исходных данных для проектирования
зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест;
• расчет и конструирование деталей и узлов с использованием стандартных средств
автоматизации проектирования;
• подготовка проектной и рабочей технической документации, оформление законченных проектно-конструкторских работ;
• обеспечение соответствия разрабатываемых проектов и технической документации
заданию, стандартам, нормам и правилам, техническим условиям и другим исполнительным документам;
• расчет и конструирование уникальных зданий и сооружений с использованием лицензионных средств автоматизированного проектирования;
в области производственно—технологической и производственно- управленческой деятельности:
• организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;
• контроль за соблюдением технологической дисциплины; обслуживание технологического оборудования и машин; организация метрологического обеспечения технологических процессов, использование типовых методов контроля качества строительства,
выпускаемой продукции, машин и оборудования;
• участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки строительства, производства строительных материалов, изделий и конструкций,
изготовления машин и оборудования; реализация мер экологической безопасности
• организация работы малых коллективов исполнителей, планирование работы персонала и фондов оплаты труда;
• составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов,
смет, заявок на материалы, оборудование), а также установленной отчетности по утвержденным формам;
—6—
• выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических
средств, систем, процессов, оборудования и материалов;
• исполнение документации системы менеджмента качества предприятия;
• проведение организационно-плановых расчетов по реорганизации производственного участка;
• разработка оперативных планов работы первичного производственного подразделения;
• проведение анализа затрат и результатов деятельности производственного подразделения;
в области экспериментально — исследовательской деятельности:
• изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности;
• использование стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований;
• участие в проведении экспериментов по заданным методикам, составление описания проводимых исследований и систематизация результатов;
• подготовка данных в установленной форме для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;
• составление отчетов по выполненным работам, участие во внедрении результатов
исследований и практических разработок;
в области монтажно-наладочной и эксплуатационной деятельности:
• монтаж, наладка, испытания и сдача в эксплуатацию конструкций, инженерных
систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием;
• опытная проверка оборудования и средств технологического обеспечения;
• проверка технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов,
оборудования;
• организация профилактических осмотров и текущего ремонта; приемка и
освоение вводимого оборудования;
• составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической
документации на ремонт;
• составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний.
—7—
3 КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА, ФОРМИРУЕМЫЕ В
РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с
задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения данной ООП ВО выпускник должен обладать следующими
компетенциями:
общекультурные компетенции:
•
с
пособностью представлять современную целостную картину мира на основе целостной системы естественнонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);
•
с
пособностью к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному
участию в общественно-политической жизни (ОК-2);
• способностью к осуществлению просветительной и воспитательной деятельности, использованию методов пропаганды научных достижений (ОК-3);
• демонстрированием гражданской позиции, интегрированности в современное
общество, нацеленности на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии
(ОК-4);
• свободным владением литературной и деловой письменной и устной речью на
русском языке, навыками публичной и научной речи, умением создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владением одним из иностранных языков
как средством делового общения (ОК-5);
• способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных
и правовых норм, демонстрации уважения к историческому наследию и культурным традициям, толерантности к другой культуре, способностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, владением методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций (ОК-6);
• владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умением анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-7);
—8—
• способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых
областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций (ОК-8);
• владением средствами самостоятельного, методически правильного использования
методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению
должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-9);
• способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-10);
• умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
(ОК-11);
• знанием истории развития выбранной специальности и специализации, тенденций ее развития и готовностью пропагандировать ее социальную и общественную значимость (ОК-12).
профессиональные компетенции:
• способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда, владением методами экономической оценки научных исследований,
интеллектуального труда (ПК-1);
• способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества и приобретать новые знания, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-2);
• владением основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-3);
• способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-4);
• использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-5);
• способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в
ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-6);
—9—
• владением основными законами геометрического формирования, построения и
взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений и конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК-7);
• владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);
в области изыскательской, проектно-конструкторской и проектно-расчетной деятельности:
• знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и
застройки населенных мест (ПК-9);
• владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием
лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);
• способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование
проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию,
оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов техническому заданию (ПК-11);
в области производственно-технологической и производственно-управленческой
деятельности:
• владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства (ПК-12);
• способностью вести организацию менеджмента качества и методов контроля
качества технологических процессов на производственных участках, владением типовыми методами организации рабочих мест, осуществлением контроля над соблюдением технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);
• знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);
• владением методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для
создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);
• способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений, составлять техническую документацию и установленную отчетность по утвержденным формам (ПК-16);
— 10 —
в области экспериментально-исследовательской деятельности:
• знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по
профилю деятельности (ПК-17);
• владением методами математического моделирования на базе лицензионных
пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК-18);
• способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во
внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-19);
в области монтажно-наладочной и эксплуатационной деятельности:
• знанием правил и технологий монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов (ПК20);
• владением методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК-21);
• владением методами оценки технического состояния, остаточного ресурса и
повышения ресурса строительных объектов (ПК-22).
профессионально-специализированные компетенции:
• способностью вести разработку эскизных, технических и рабочих проектов
уникальных объектов с использованием средств автоматизированного проектирования
(ПСК-1.1);
• владением знаний нормативной базы проектирования высотных и большепролетных зданий и сооружений (ПСК-1.2);
• владением методами расчета систем инженерного оборудования высотных и
большепролетных зданий и сооружений (ПСК-1.3);
• владением основными вероятностными методами строительной механики и
теории надежности строительных конструкций, необходимые для проектирования и
расчета высотных и большепролетных зданий и сооружений (ПСК-1.4);
• знанием основных химических характеристик неорганических строительных
вяжущих материалов (ПСК-1.5);
• способностью организовать процесс возведения высотных и большепролетных сооружений и конструкций с применением новых технологий и современного оборудования, принимать самостоятельные технические решения (ПСК-1.6).
— 11 —
4 СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП
регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных дисциплин; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию образовательного процесса.
Учебный план подготовки содержит следующие дисциплины:
Цикл дисциплин
Наименование дисциплин
1
2
Гуманитарный, социальный и экономический цикл
базовая часть
История; Философия; Иностранный язык; Правоведение (законодательство в строительстве); Экономика; Социология; Психология; Культурология; Урбанистические тенденции развития
строительства высотных и большепролетных зданий и сооружений;
вариативная часть История архитектуры и строительных наук; Введение в профессию; Строительная индустрия Тамбовской области.
Математический и естественнонаучный цикл
базовая часть
Математика; Информатика; Начертательная геометрия и инженерная графика (Начертательная геометрия; Инженерная графика); Химия; Физика; Экология; Теоретическая механика; Прикладная механика (Сопротивление материалов; Строительная
механика; Теория упругости с основами теории пластичности и
ползучести; Механика грунтов; Основания и фундаменты сооружений); Механика жидкости и газа; Техническая теплотехника;
Теоретические основы электротехники; Основы метрологии,
стандартизации, сертификации и контроля качества; Инженерное
обеспечение строительства (Инженерная геодезия; Инженерная
геология); Архитектура; Вероятностные методы строительной
механики и теория надежности строительных конструкций; Химия в строительстве;
вариативная часть Прикладная геодезия; Програмно-вычислительные комплексы
проектирования строительных конструкций; Применение ЭВМ в
архитектурно-строительном проектировании; Компьютерные
технологии в курсовом и дипломном проектировании.
Профессиональный
цикл
базовая часть
Безопасность жизнедеятельности; Строительные материалы; Нелинейные задачи строительной механики; Теория расчета пласти
и оболочек; Динамика и устойчивость сооружений; Сейсмостойкость сооружений; Железобетонные и каменные конструкции
(общий курс); Металлические конструкции (общий курс); Технологические процессы в строительстве; Организация, планирова— 12 —
Цикл дисциплин
Наименование дисциплин
1
2
ние и управление в строительстве; Основы технологии возведения зданий и специальных сооружений; Механизация и автоматизация в строительстве; Экономика строительства; Управление
проектами; Строительная физика; Обследование и испытание
сооружений; Эксплуатация и реконструкция сооружений; Архитектура промышленных и гражданских зданий; Нормативная база проектирования высотных и большепролетных зданий; Конструкции из дерева и пластмасс; Инженерные системы высотных и
большепролетных зданий и сооружений (Водоснабжение и водоотведение; теплогазоснабжение и вентиляция; Электроснабжение); Технология и организация возведения высотных и большепролетных зданий и сооружений;
вариативная часть Основания и фундаменты высотных и большепролетных зданий
и сооружений; Спецкурс по железобетонным конструкциям;
Спецкурс по металлическим конструкциям; Спецкурс по архитектуре; Архитектура большепролетных зданий и сооружений;
Аварии в строительстве; Основы мониторинга зданий при опасных природных и техногенных воздействиях; Металловедение,
включая сварку; Физико-химические основы материаловедения.
Физическая культура
Физическая культура
Практика
В соответствии с ФГОС ВПО и утвержденным УП по ООП предусмотрены следующие виды практик, непосредственно ориентированные на профессионально-практическую
подготовку обучающихся:
• Учебная практика:
геологическая;
геодезическая;
компьютерная;
профессиональная
• Производственная практика:
производственная практика;
преддипломная практика.
Практика реализуется на базе следующих предприятий, учреждений и организаций:
• ОАО «Тамбовхимпромстрой»; г. Тамбов, б-р Строителей, д. 2;
• ОАО «ПМК-1»; Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, ул. Промышленная (ДСУ-2), стр. 8;
•
ОАО ПИ «Тамбовгражданпроект»; Тамбов, ул. Советская, 34;
•
ОАО «Тамбовстройпроект»; Тамбов, бул. Строителей, 6а;
— 13 —
•
ООО «Тамбовский научно-технический центр строительства и архитектуры»;
392000, г. Тамбов, Пензенская ул, 7, к. 44;
• ООО «Домостроительный комбинат»; 392680, г. Тамбов, ул. Советская, 192;
• ЗАО «ИЗОРОК»; Тамбовская обл., Тамбовский р-н, п/о ДСУ-2, Завод теплоизоляционных материалов;
• ООО «СТРОЙСТАЛЬ-ТЗМК», Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель,
промышленная зона, 47;
• ООО «Тамбовспецстрой»; 392000, г. Тамбов, ул. Советская, д. 191;
•
ЗАО «ТАМАК»; 392526, Тамбовская область, Тамбовский р-н, пос. Строитель,
Бокинский промышленный узел;
• ОАО «Жилстрой»; г. Тамбов, Защитный переулок, д. 5Б;
• ООО СУ «Донское»; Тамбовский район, село Донское, ул. Советская, 146;
• КПТО «Капиталстрой»; г.Тамбов ул.Советская,118;
• ООО Соцстрой»; 392008, г. Тамбов, ул. Чичканова, д. 17, оф. 27;
• ООО «Союзстрой»; »; г. Тамбов Коммунальная ул, 18;.
• ООО «Энергострой»; 392020, г. Тамбов, ул. Олега Кошевого, д.14;
• ООО «Строительная компания «Элпроектмонтаж»; Тамбовская область, Тамбовский р-н, г. Рассказово, ул. Заречная, д. 58;
• ООО «СВС-Техника»; г. Рассказово, ул. Индустриальная, 2;
• ООО «Наследие»; Тамбов, Авиационная, 155 "а;
• ООО ПКФ «Экосервис»; г. Тамбов, Елецкая ул, 19 А;
• ООО «Стройвекинвест»; 392000, г. Тамбов, пр-д Монтажников, д. 6А, литер В
•
Завод ЛМК "Стальконструкция", г. Тамбов, ул. Монтажников, 9Я
•
ООО Монтажспецстрой, г. Тамбов, ул. Монтажников, д. 10.
Государственная итоговая аттестация выпускников
Государственная итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения по
ООП является обязательной, осуществляется после освоения образовательной программы
в полном объеме, включает в себя:
• Государственный экзамен;
• защиту выпускной квалификационной работы.
— 14 —
5 ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
5.1 Профессорско-преподавательский персонал
Реализация ООП обеспечена научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое
образование, соответствующее направлению 08.05.01 (271101.65) Строительство уникальных зданий и сооружений», ученую степень или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере и систематически занимающимися научно-образовательной,
исследовательской и методической деятельностью.
Преподаватели имеют публикации в реферируемых отечественных и зарубежных
научных журналах, трудах национальных и международных конференций, симпозиумов,
как правило, не менее одного раза в три года проходят повышение квалификации и/или
профессиональную переподготовку в ведущих научных центрах, институтах РАН, отечественных и зарубежных университетах.
Выпускающей кафедрой по ООП ВО 08.05.01 (271101.65) Строительство уникальных зданий и сооружений» является кафедра «Конструкции зданий и сооружений».
Руководителем ООП является доктор технических наук, профессор Ярцев Виктор
петрович.
5.2 Сведения о материально-техническом обеспечении учебного процесса
Кафедры, участвующие в реализации образовательного процесса располагают современной материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научноисследовательской работы.
5.3 Сведения об учебно-методическом и информационном обеспечении учебного
процесса
Библиотека вуза располагает в достаточном количестве учебниками и учебными пособиями, включенными в основной список литературы в программах дисциплин, рекомендациями по теоретическим и практическим разделам всех дисциплин и по всем видам
занятий, методическими разработками к задачам, выполняемым в лабораторных работах.
— 15 —
Эффективному информационному обеспечению научного и учебного процессов способствует подключение библиотеки университета к электронным библиотечным системам:
– «Электронно-библиотечной системе elibrary» (http://elibrary.ru/),
– «Издательство Лань. Электронно-библиотечная система» (http://e.lanbook.com/),
– электронно-библиотечной системе «КнигаФонд» (http://knigafund.ru),
– «Единому окну доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru),
– материалам зарубежного издательства в электронной «American Physical Society»
(http://publish.aps.org),
– к электронной базе данных «ПОЛПРЕД Справочники» (Polpred.com),
– к университетской информационной системе «РОССИЯ» (http://uisrussia.msu.ru),
– к справочно-правовой системе «КонсультантПлюс».
В университете имеется собственная электронно-библиотечная система ТГТУ.
— 16 —