3. «Композиция

1. Цель реализации программы
Программа направлена на формирование у слушателей системы знаний в области
композиции, необходимых для сдачи вступительных испытаний в вуз.
Целью модуля является формирование у слушателей навыков графического
выражения пространственно-пластической формы, овладение композиционными
средствами создания объёмно-пространственной и цветовой композиции.
Программа модуля рассчитана на абитуриентов, школьников 11 классов
общеобразовательных школ, колледжей, лицеев.
Планируемые результаты обучения:
В результате освоения программы слушатель должен знать:
1. Основы перспективы:
- линия горизонта;
- точки схода;
- картинная плоскость.
2. Основы теории построения теней на картинной плоскости:
- построение собственных теней;
- построения падающих теней от предметов на горизонтальную плоскость карти
ны.
3. Основ композиции:
- выбор точки зрения;
- масштабность изображения предметов;
- правила построения геометрических тел.
4. Технические основы рисования:
- использование вспомогательных и направляющих линий, опорных точек
в изображении;
- графические приёмы изображения предметов;
- способы передачи линейной и воздушной перспективы при помощи линии
и светотеневой техники.
В результате освоения модуля слушатели должны уметь:
В КОМПОЗИЦИИ –
ГРАФИЧЕСКОЙ –
Используя в качестве изображаемых объектов простые геометрические формы,
овладеть первоначальными навыками в рисовании по представлению.
Развить композиционное мышление, позволяющие выполнять задания, связанные с
составлением композиций на заданные темы.
Задачи дисциплины:
а) Ознакомиться с особенностями изображения простых геометрических фигур по
представлению.
б) Освоить методику изображения фигур и их пересечений
под прямым углом и 45°.
в) Перейти к изображению более сложных фигур по представлению.
г) Освоить тональную разработку изображения в условиях работы
по представлению.
д) Освоить композиционные приёмы создания глубинно-пространственной
композиции с учётом заданных пропорциональных отношений.
КОЛОРИСТИЧЕСКОЙ –
Используя знания о цветовом круге, овладеть навыками создания сложной колористи
ческой композиции.
Развить композиционное мышление, позволяющие выполнять задания, связанные с
составлением колористических композиций на заданные темы.
Задачи дисциплины:
а) ознакомление с базовыми понятиями композиции, ее определением,
средствами
и законами построения;
б) ознакомление с арсеналом абстрактно - формального, беспредметного базового
курса формальной и предметным миром неформальной композиции;
в) выработка у слушателей курса цветовой культуры и знакомство с различными
графическими приемами и техниками изображения.
3. Содержание программы
Предлагаемый модуль представляет собой четвёртую, завершающую ступень
архитектурно-художественного образования и позволяет слушателям подготовиться
на должном профессиональном уровне к сдаче вступительных испытаний в вуз.
Срок освоения программы (общая трудоемкость) – 80 час.
Форма обучения – очная.
3.1. Учебный план
№
п/п
Наименование
разделов
Всего,
час.
Аудиторные занят Самоия
стояКонт-р
в том числе тельоль
практич. ная ра
знавсе
бота
лек- и лабора
ний
го ции
т.
занятия
1
*1.
1.1
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.1.4.
1.1.5.
1.1.6.
2
Дисциплина «Композиция
графическая»
Тема 1. Изображение по представлению
простых геометрических фигур
(линейно-конструктивный рисунок).
Изображение куба по представлению в
различных поворотах.
Пересечение кубов под прямым углом и
под 45°, возможны другие углы
поворотов ( лёгкий тон).
Изображение параллелепипеда с
заданными пропорциями в разных
поворотах. Связка из параллелепипедов,
пересечённых под прямым углом и под
45°.
Изображение более сложных форм на
основе параллелепипеда.
Конструктивное построение простых
форм по представлению (призмы,
пирамиды, конус, цилиндр, шар…).
Контрольная работа №1. Изображение
связки из кубов и параллелепипедов.
3
4
5
6
7
2
*
3
*
2
3
*
*
2
5
*
8
Тема2. Тональное изображение
геометрических фигур.
Лекция: «Построение собственных и
1.2.1. падающих теней (простые формы)».
Понятие «светотень».
Изображение с натуры натюрморта из
различных по форме предметов: куб,
1.2.2.
шар, пирамида… (светотеневое
изображение).
Тема3. Составление композиций из
1.3.
геометрических тел на различные темы.
Понятие «Композиция». Составление
композиции из различных по форме тел
(5-7) с их взаимным пересечением.
1.3.1.
Возможная тема: «Устойчивость»
(линейно-конструктивный рисунок с
тональной проработкой).
Композиция из 1-ой фигуры (куб
1.3.2. «кирпич», пирамида и т.д.) на
тему: «Легкость», «Ажурность».
1.3.3. Композиция на тему «Монолит».
1.3.4. Композиция на тему «Неустойчивость»
Композиция на тему «Разрушение»,
1.3.5.
«Развал».
1.3.6. Композиция «Склейка».
Композиция на тему «Сближение»,
1.3.7.
«Объединение».
1.3.8. Композиция «Преодоление».
1.3.9. Композиция «Сдвиг»
1.3.10. . Композиция «Детская площадка».
Контрольная работа № 2. Композиция
1.3.11.
«Балансирование» (неустойчивость).
Итого по дисциплине:
Дисциплина «Композиция
*1.
колористическая»
1.1.
Тема 1. Методы композиции. Виды
композиции.
Вводное занятие на тему «Формальная
композиция».
Объяснение понятия «формального» и
абстрактного. Определение понятия
1.1.1.
«композиция», средств организации
плоскости и ее трех первичных
элементов. Законы контрастов.
1.2.
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
Тема 2. Средства композиции.
Определение понятия «композиция»,
средств организации плоскости и ее трех
первичных элементов. Законы
контрастов.
Точка: Количественный контраст много
– мало; б) Контраст направлений,
концентричность).
Линия: Контраст прямая –
волнообразная кривая, б) Контраст
5
*
3
*
5
*
5
*
*
*
5
5
5
5
*
*
5
5
5
*
*
*
5
*
5
80
80
80
1
3
*
3
1.2.3.
1.2.4.
1.2.5.
1.2.6.
1.2.7.
прямая – зигзагообразная кривая, в)
Контрасты длины, толщины,
направления.
Пятно: Контраст: покой – движение,
б) Контрасты: мягкое, исчезающее,
легкое - тяжелое;
Основные законы и средства
композиции. Первоэлементы. Центр и
структура композиции.
Основные законы и средства
композиции. Первоэлементы. Центр и
структура композиции.
Мерность – модульность –
масштабность. Гармония и
пропорциональные отношения.
Пропорции фигуры и фона.
Мерность – модульность –
масштабность. Гармония и
пропорциональные отношения.
Пропорции фигуры и фона.
1.2.8.
Виды графических контрастов. Нюанс.
1.2.9.
Симметрия, асимметрия, дисимметрия.
Симметрия: вертикальная,
горизонтальная, диагональная.
Метрические и ритмические композиции
1.2.11. на основе первоформ и первоэлементов.
1.2.10.
1.2.12.
Статика и динамика.
1.2.13.
Статика и динамика.
1.2.14.
Понятия фактура, текстура.
1.2.15.
Виды фактур.
1.2.16.
Фактура, текстура в графике и цвете.
1.3.
1.3.1.
Тема 3.Стилизация формы.
Стилизация. Виды графической
стилизации.
1.3.2.
Декоративная стилизация природного
объекта.
Условная, знаковая стилизация
природной формы.
Стилизация. Виды графической
стилизации. Стилизация бытового
предмета.
1.3.3.
1.3.4.
*
2
*
2
*
3
*
2
*
3
*
2
*
3
*
2
*
3
*
2
3
*
*
2
*
3
2
*
*
3
*
2
*
3
*
2
1.3.5.
1.3.6.
1.3.7.
1.3.8.
Линия, пятно, фактура в графической
стилизации бытового предмета
Краткая теория цвета. Цветовой тон,
насыщенность, светлота. Цветовые
гармонии трех цветов
*
3
*
2
.Монохромная, полихромная
трансформация монокомпозиций.
3
Виды цветовых контрастов.
3
Гармонии родственных, родственноконтрастных и контрастных цветов
1.3.10. Эмоциональное содержание палитры.
1.3.9.
*
*
3
*
3
*
1.3.11. Эмоциональное содержание палитры.
1.3.12. Контрольные упражнения - стилизация
природной формы, стилизация бытового
предмета.
Черно-белая графика, формат А-5+
1.3.13. Контрольные упражнения. Стилизация
природной формы, композиция в цвете
на тему «Античные руины».
1.3.14. Контрольные упражнения. Стилизация
бытового прибора чайник, композиция в
цвете на тему «Венецианский карнавал».
1.3.15. Контрольные упражнения. Стилизация
природной формы черепаха, композиция
в цвете на тему «Сказки народов севера».
Итого по дисциплине:
ИТОГО по прграмме:
*
3
*
3
*
3
*
3
*
3
80
80
80
80
* - дисциплина определяются по выбору слушателя
3.2. Календарный учебный график
Трудоемкость программы: 80 часов, срок обучения: 4 месяца, режим занятий:
5 часов в день, 1 раз в неделю.
Реальный график учебного процесса определяется утвержденным в установленном
порядке расписанием занятий.
4. Организационно-педагогические условия реализации программы
Для данной программы предусмотрены следующие виды учебных занятий и
учебных работ: практические занятия, консультации, выполнение итоговой работы.
Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается
продолжительностью 45 минут.
5. Составители программы
Старший преподаватель кафедры Дизайна и изобразительного искусства ИГиА
Людмирская А.В.