МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ
ФГБОУ ВПО «НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЕСУРСОВ»
ЦЕНТР МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ФАКУЛЬТЕТЕ МАТЕМАТИКИ И
ИНФОРМАТИКИ НИСПТР
ПРОГРАММА
Международной научно-практической конференции
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»,
посвященной 25-летию математического факультета
24-25 апреля 2015 г.
Набережные Челны, 2015
ОРГКОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ:
Председатель оргкомитета – Мустафина Файруза Зуфаровна, ректор ФГБОУ ВПО
«НИСПТР», кандидат педагогических наук, доцент.
Председатель программного комитета - Шакиров Искандер Асгатович, проректор по
дополнительному образованию, кандидат физико-математических наук, доцент.
Члены оргкомитета:
Габбасов Назим Салихович – доктор физико-математических наук, профессор (Наб.
Челны);
Галямова Эльмира Хатимовна – кандидат педагогических наук, зав. кафедрой математики и методики её преподавания (Наб. Челны);
Дробышев Юрий Александрович – доктор педагогических наук, профессор (Калуга);
Зайниев Роберт Махмутович – доктор педагогических наук, профессор (Наб. Челны);
Фредерик Кастель - директор филиалов пед. института при университете г. Реймс в городах Труа и Шомон (Франция);
Ибятов Равиль Ибрагимович – доктор технических наук, профессор (Казань);
Костин Андрей Викторович - кандидат физико-математических наук, доцент (Наб. Челны);
Матвеев Семен Николаевич – кандидат физико-математических наук, доцент (Наб. Челны);
Мордкович Александр Григорьевич - доктор педагогических наук, проф. МПГУ
(Москва);
Мухаметзянов Рамиль Рафаилович – кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета математики и информатики (Наб. Челны);
Попова Лариса Ивановна – руководитель Центра математического образования (Наб.
Челны);
Тимергалиев Самат Низаметдинович – доктор физико-математических наук, профессор (Наб. Челны);
Тулвинский Вил Бадрович - кандидат физико-математических наук, доцент (Наб. Челны);
Хайруллин Равиль Сагитович - доктор физико-математических наук, профессор (Казань).
Секции:
А) Актуальные проблемы фундаментальной математики;
Б) Актуальные проблемы фундаментальной математики (уравнения в частных производных);
1.
2.
Основные проблемы и перспективы развития математического образования;
3.
Методика и технология обучения математике, информатике и физике;
4.
Современные информационные технологии в математическом образовании.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:
ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и
ресурсов» (ул. Низаметдинова, 28, 1 здание; пер. Железнодорожников, д. 9А, 2 здание)
ДАТА:
24-25 апреля 2015 г.
ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ:
24 апреля 2015 г. (пятница)
09.00 – 10.00 – регистрация участников (актовый зал 1 здания)
10.00 – 12.30 – пленарное заседание (актовый зал 1 здания)
12.30 – 14.00 - обед (столовая 1 здания); переход во 2 здание
14.00 - 17.00 - секционные заседания (2 здание)
15.30 – 16.00 - кофе-пауза
17.00 – 17.30 – итоговое пленарное заседание
17.30 - 19.30 - торжественный ужин (столовая 2 здания)
25 апреля 2015 г. (суббота)
10.30 – 12.30 - семинар проф. А.Г. Мордковича (г. Москва) для учителей математики школ
региона на тему «УМК А.Г. Мордковича в свете нового ФГОС» (307 ауд. 2 здания)
10.30 – 12.30 - круглый стол с директором филиалов пед. института при университете г.
Реймс в городах Труа и Шомон (Франция) Фредериком Кастелем по проблемам математического образования (201 ауд. 2 здания)
12.30 - 13.30 – обед (столовая 2 здания)
13.30 – 15.20 – продолжение семинара проф. А.Г. Мордковича (307 ауд. 2 здания)
13.30 – 15.20 - лекция для студентов проф. Ю.А.Дробышева (г. Калуга) «Из истории развития методов решения алгебраических уравнений» (301 ауд. 2 здания)
15.30 – 17.00 - мастер-класс для учителей и студентов проф. Ю.А.Дробышева и проф.
И.В.Дробышевой «Математические олимпиады как средство формирования творческой
деятельности младших школьников» (301 ауд. 2 здания)
13.30 – 16.30 - экскурсия по памятным местам г. Елабуга (для иногородних гостей)
17.00 - отъезд участников конференции и семинара
24 апреля 2015 г., пятница
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
10.0010.10
Мустафина Файруза Зуфаровна, ректор ФГБОУ ВПО «НИСПТР», канд. Акт.
зал,
пед. наук, доцент
1 зд.
Приветствие участников конференции
10.1010.20
Халимов Рамиль Марванович, начальник управления образования и по делам молодежи г. Набережные Челны, канд. пед. наук
Приветствие участников конференции
10.2011.00
Мордкович Александр Григорьевич (д.п.н., профессор, г. Москва)
О некоторых проблемах школьного математического образования
11.0011.40
Дробышев Юрий Александрович (д.п.н., профессор, г. Калуга)
Историко-математический компонент дифференцированного компетентностно-ориентированного обучения студентов вузов
11.4012.30
Фредерик Кастель (директор филиалов педагогического института при университете г. Реймс в городах Труа и Шомон, Франция)
Construction d un simulateur informatique de classe (SIC) pour la formation des enseignants
14.00- Секция 1 А. «Актуальные проблемы фундаментальной математики»
17.00 Руководители: д.ф.-м.н., профессор Н.С. Габбасов (г. Наб. Челны);
к.ф.-м.н., доцент А.В. Костин (г. Наб. Челны).
1. Агачев Ю.Р., Галимянов А.Ф. (г. Казань). Полиномиальные проекционные
методы решения периодических дробно-интегральных уравнений с суммируемыми коэффициентами
2. Ашкын С. (г. Адыяман, Турция). Transcendent Numbers & Others Where There
is and There is not Production
3. Бикчентаев А.М. (г. Казань) Перестановочность операторов и характеризация следа на С*-алгебрах
4. Габбасов Н. С. (г. Наб. Челны). К численному решению интегродифференциальных уравнений в особом случае
5. Галимова З. Х. (г. Наб. Челны). К приближенному решению интегральных
уравнений в особом случае
6. Губайдуллина Р.К. (г. Казань). Общий проекционный метод решения одного
класса нелинейных многомерных интегральных уравнений с ядром Михлина-Трикоми-Жиро
7. Еникеева С.Р. (г. Казань). Обоснование прямого метода решения слабосингулярного интегрального уравнения первого рода
8. Еникеева С.Р., Рахимов И.К. (г. Казань). Общий проекционный метод решения сингулярного интегрального уравнения с ядрами Коши на отрезке
9. Костин А.В., Сапарова М.М., Гарифуллина Л.Р. (г. Наб. Челны). О преобразованиях плоскости де Ситтера в конформной модели
10. Костина Н.Н., Костина Е.А. (г. Елабуга). Свойство замкнутой ломаной в
пространствах постоянной кривизны
11. Матвеев С.Н., Сиразов Ф.С. (г. Наб. Челны). Модели конечной проективной
прямой, индуцируемые полем Галуа
201
ауд.
2 зд.
12. Соловьева С.А. (г. Наб. Челны). О решении интегральных уравнений Фредгольма третьего рода
13. Хасанов Ю.Х. (г. Душанбе, Таджикистан). Об отклонении гармонических
почти-периодических функций от их значений на границе
14. Шакиров И.А., Шакиров Р.Г. (г. Наб. Челны). О явной формуле для константы Лебега оператора Фурье
14.00- Секция 1 Б. «Актуальные проблемы фундаментальной математики (урав17.00 нения в частных производных)»
Руководители: д.ф.-м.н., профессор С.Н. Тимергалиев (г. Наб. Челны);
д.ф.-м.н., профессор Р.С. Хайруллин (г. Казань).
307
ауд.
2 зд.
1. Аглямзянова Г.Н, Хайруллин Р.С. (г. Наб. Челны, г. Казань). К вопросу суще-
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
ствования решений задачи Дирихле для уравнения смешанного типа с сильным вырождением
Аширов А., Гараджаев А. (г. Ашхабад, Туркменистан). Задача о малых движениях идеальной баротропной жидкости в упругом теле
Зиннатуллина А.Н., Ибятов Р.И. (г. Казань). Исследование распространения
мигрирующих веществ при напорной фильтрации в области сложной конфигурации
Караева У.А. (г. Ашхабад, Туркменистан). Решение задачи о дифракции
плоской волны на эллиптическом включении
Овезов А., Гараджаев А. (г. Ашхабад, Туркменистан). Задача о малых движениях идеальной баротропной жидкости в упругой оболочке
Родионова И.Н., Бородинова И.А. (г. Самара). Об одной нелокальной задаче
для гиперболического уравнения третьего порядка в трехмерном евклидовом
пространстве
Сабитов К.Б. (г. Стерлитамак). К теории уравнения колебаний тонких
стержней и балок
Садыков А. В. (г. Нижнекамск). К решению уравнения переноса излучения
методом сферических гармоник
Сафин Р. Г., Ахмадиев М. Г., Галиев И. М., Ахмадиев Б. М. (г. Казань). Интерполяционный метод математического моделирования механических
свойств напольной плиты на основе древесно-полимерного композита
Сибгатуллин К. Э., Сибгатуллин Э. С. (г. Наб. Челны). Новый тензор в механике разрушения
Тимергалиев С.Н. (г. Наб. Челны). К проблеме разрешимости краевых задач
для системы нелинейных дифференциальных уравнений теории пологих
оболочек типа Тимошенко
Тимергалиев С. Н., Харасова Л.С. (г. Наб. Челны). К вопросу о разрешимости
одной краевой задачи для системы нелинейных дифференциальных уравнений теории пологих оболочек типа Тимошенко
Тимергалиев С.Н., Якупова Г.А. (г. Наб. Челны). О существовании решений
пространственных нелинейных краевых задач для произвольного упругого
неоднородного изотропного тела
Хайруллин Р.С. (г. Казань). О задаче Коши для уравнения Эйлера-ПуассонаДарбу
Яковлева Ю.О. (г. Самара). Задача Гурса для системы уравнений гиперболического типа четвертого порядка с кратными характеристиками
14.00- Секция 2. «Основные проблемы и перспективы развития математического
17.00 образования»
Руководители: д. п. н., профессор Ю.А. Дробышев (г. Калуга);
д. п. н., профессор Р.М. Зайниев (г. Наб. Челны).
309
ауд.
2 зд.
1. Беришвили О.Н. (г. Самара). Компетентностно-ориентированное содержание
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
математической подготовки агроинженеров
Бухенский К.В., Елкина Н.В., Лукьянова Г.С. (г. Рязань). Адаптация студентов первого курса к изучению математики в техническом вузе
Галиуллина Е.Н. (г. Мамадыш). Проблема низкой сформированности вычислительных навыков современных школьников
Гильмуллин М.Ф. (г. Елабуга). О соотношении формируемых компетенций и
трудовых действий в процессе подготовки учителя математики
Далингер В.А. (г. Омск). Аттестация учителей математики – фактор повышения математической грамотности обучающихся
Дробышев Ю.А. (г. Калуга) Историко-математическая компетентность: понятие и структура
Загитова Л.Р. (г. Альметьевск). Перспективы развития математического образования в вузах нефтяного профиля
Зайниев Р.М. (г. Наб. Челны). Актуальные проблемы математического образования и вопросы профессиональной подготовки учителя математики
Игнатушина И.В. (г. Оренбург). Предыстория дифференциальной геометрии
Ильмушкин Г.М. (г. Димитровград). Особенности математической подготовки будущих специалистов атомной области
Попова Л.И. (г. Наб. Челны). Реализация концепции развития математического образования в условиях внедрения новых ФГОС
Сабитов К.Б. (г. Стерлитамак). О подготовке учебников для обеспечения
учебного процесса по направлениям «Математика», «Прикладная математика и информатика», «Информатика»
Сафаров А.С. (г. Наб. Челны). Некоторые проблемы математического образования в техническом вузе
Тулвинский В.Б. (г. Наб. Челны). О роли физики и математики в развитии
школьного и высшего образования
Яновская Н.Б. (г. Новокузнецк). Проблемы и особенности обучения математике будущих инженеров
14.00- Секция 3. «Методика и технология обучения математике, информатике и 301
17.00 физике»
ауд.
Руководители: д.п.н., профессор А.Г. Мордкович (г. Москва);
2 зд.
к.п.н., зав. кафедрой МиМП Э.Х. Галямова (г. Наб. Челны).
1. Баева Л.В. (г. Наб. Челны) Методические рекомендации по подготовке уча-
щихся к решению задачи С6 типа «Оценка + пример»
2. Белялова А. Г. (г. Наб. Челны). Методические рекомендации по физике для
дистанционного обучения
3. Бунтова Е.В. (г. Кинель). Математические модели в экономике как инстру-
4.
5.
6.
7.
мент для проведения экономического анализа и принятия управленческих
решений
Воистинова Г.Х., Кулаков А.П. (г. Стерлитамак, г. Кумертау). Обучение
решению комбинаторных и вероятностных задач
Галиуллина Е.Н. (г. Мамадыш). Формирование интереса к научно – исследовательской работе в профессиональных учебных заведениях на примере Мамадышского профессионального колледжа №87
Галямова Э.Х. (г. Наб. Челны). Формирование методической компетентности
будущих учителей математики в соответствии с новыми стандартами
Долгова Е. Б. (г. Наб. Челны). Деятельностный подход в обучении физике
как условие повышения эффективности обучения в условиях перехода на новый ФГОС
8. Дробышева И.В. (г. Калуга). Технология дифференцированного компетент-
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
ностно-ориентированного обучения математике студентов вузов и условия
ее реализации
Кастель Ф. (г. Шомон, Франция) Construction d’un simulateur informatique de
classe (SIC) pour la formation des enseignants
Кинзябулатова Э. И. (г. Нижнекамск). Эвристический подход к обучению –
ключ к математическому развитию учащихся
Кузьмина Э.О. (г. Наб. Челны). Реализация системного подхода в обучении
математике путем трехстадийной формы организации учебного процесса
Курбатова Л.Н. (г. Оренбург). Развитие творческого потенциала школьников
при обучении математике
Латыпова А.Ф., Дорофеев А.В. (г. Стерлитамак). Проектирование индивидуальной образовательной траектории в математической подготовке студента технического вуза
Лотфуллин Р. Ш., Валиев А. А. (г. Казань). Лазеры и их использование при
изучении курсов «Оптика и основы квантовой физики»
Мельников Р. А. (г. Елец). Изучение специальных функций средствами операционного исчисления
Охтя Н.В. (г. Самара). Роль индивидуальных заданий в повышении качества
обучения математике
Плотникова С.В. (г. Самара). Роль самостоятельной работы студентов при
изучении курса математики
Попова Л.И. (г. Наб. Челны). Критическое мышление как образовательная
технология: метапредметные результаты
Сафуанов И.С. (г. Москва) Новый курс методики преподавания математических дисциплин в профессиональном образовании для магистрантов
Славина З. Х. (г. Наб. Челны). Межпредметные связи информатики и математики
Тестов В.А. (г. Вологда). Основные принципы достижения понимания при
обучении математике
14.00- Секция 4. «Современные информационные технологии в математическом 314
17.00 образовании»
ауд.
Руководители: д.т.н., профессор Р.И. Ибятов (г. Казань);
2 зд.
к.п.н., доцент, декан ФМиИ Р.Р. Мухаметзянов (г. Наб. Челны).
1. Аетдинова Р.Р. (г. Наб. Челны). Формирование ℮-портфолио будущего учителя математики как инструмент реализации концепции Lifelong learning
2. Аниськин В.Н. (г. Самара). Роль принципов дидактики в повышении качества математической подготовки студентов педвузов в условиях холистичной информационно-образовательной среды
3. Бахтиярова С. А. (г. Наб. Челны). Информационные технологии Cabri3Dv2 в
математическом образовании
4. Зайцева Ж.И. (г. Наб. Челны). Использование компьютерных технологий при
обучении математике
5. Ибятов Р.И., Сиразева Д.Ф. (г. Казань, г. Наб. Челны). Система Matlab как
средство реализации математических моделей процессов
6. Иванюк М.Е. (г. Самара). Формирование ИКТ-компетенции на уроках математики
7. Мадьярова Г. А. (г. Наб. Челны). Прогрессивные направления обучения в
период перехода к новым образовательным стандартам
8. Миннегулова Е. О., Абдуллин Г. Ф. (г. Наб. Челны). Компьютеризация школьного образования
9. Мирсаитова А.А., Альменеев А.Г. (г. Наб. Челны). Фрактальная геометрия и
её применение
10. Мухаметзянов Р.Р. (г. Наб. Челны). Использование объектноориентированного программирования для решения математических задач
11. Носова Л.Л. (г. Нижнекамск). Использование современных информационных технологий при изучении математики в начальной школе
12. Петрова М.Н. (Грахово, Республика Удмуртия). Проектирование домашнего
задания на сайте учителя физики с использованием ресурсов информационной образовательной среды
13. Сюсюкалова Е.А. (г. Рязань). Применение дистанционного обучения для
восполнения пробелов в знаниях студентов
14. Фарукшина Ф.Г. (г. Наб. Челны). Компьютерные технологии обучения математике в вузе
15. Фаттахова Г. Н. (г. Наб. Челны). Информационные технологии как фактор
повышения качества математического образования
16. Хуснуллина М. И. (г. Наб. Челны). Использование информационных технологий в учебном процессе
17. Языков Д.В. (г. Наб. Челны). Геймификация в образовании