Познавательно - развлекательное мероприятие: Банные сражения Цели: 1. формировать культурно-гигиенические навыки через игровую деятельность; 2. воспитывать ловкость, смекалку, быстроту; 3. расширять кругозор Оборудование: 1. предметы для личной гигиены 2. оборудование для конкурсов (поленья, 2 стакана, 2 маленьких ведёрка, 2 больших ведра, банные принадлежности для каждой команды (мыло, мочалка, кусок пемзы, веник ), 2 сумки, 2 тазика, 2 простыни Ход мероприятия: (перед началом игры учащиеся делятся на две команды) Учитель: Конец недели, банный день. Помыться в баньке нам не лень. Надо нам баньку затопить, Пора дровишек наносить. 1. Эстафета: «Полено к полену» Задание: принести по полену каждому члену команды по очереди. Учитель: Из трубы идёт дымок, значит, баня топится. Наносите-ка воды, а потом помоемся. 2. Эстафета «Без воды – и не туда и не сюда» Задание: Из ведра, стоящего в начале эстафеты, первый игрок переливает воду одним стаканчиком в маленькое ведёрко, переносит и выливает воду в другое большое. Затем возвращается к началу эстафеты и передаёт маленькое ведёрко следующему игроку. Победитель определяется по тому, кто первым закончит эстафету, но с учётом воды в большом ведре. Учитель: Все вы ловки и быстры, Но смекалисты ли вы? Ну-ка, вспомним-ка, друзья, что для бани надо: А для этого друзья ответить на вопросы рады. 3. Загадки а) Полна коробушка золотых воробушек (угли в печке) б) На крыше всех выше дымом дышит (труба) в) Наша толстая Федора Наедается не скоро. А затем, когда сыта, От Федоры теплота (печь) г) Гусёк купается, Из рук вырывается, Часто на берег глядит (ковш) д) Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча (печь). Учитель: Вот и вспомнили, ребята, Что для бани иметь надо, А когда все соберём, Мыться мы тогда пойдём. 4. Эстафета «Собери банные принадлежности» Задание: первый игрок берёт сумку и бежит к столу, на котором лежат банные принадлежности (мыло, мочалка, полотенце, кусок пемзы, веник), берёт один предмет, кладёт в сумку, возвращается к команде и передаёт сумку следующему игроку и т.д. Учитель: Что за баня парилки? Веник нужен нам как раз. Каждый стукнуть себя должен Веником до трёх раз. 5.Эстафета «В парной» Задание: Играющий должен добежать до стула, сесть на него и три раза стукнуть себя по спине, вернуться к началу эстафеты, передать веник следующему игроку. Учитель: Шоркать спину нам не лень, Будем мыться целый день. Сядем в тазик мы, ребята, В бане нынче жарковато. 6. Эстафета «Потрите спинку, пожалуйста» Задание: играющий должен добежать до определённого места, сесть в тазик и потереть спинку три раза мочалкой. Затем возвращается к команде и передаёт её следующему игроку. Учитель: Переправа! Переправа! Переправа в тазиках. Сегодня в бане есть забава – Езда на наших тазиках. 7. Эстафета «Езда в тазиках» Задание: Первый ездок садится в тазиках и переправляемся к стулу, затем он бегом возвращается к команде. Следующий игрок добегает до стула, садится в тазик и возвращается к команде, передвигаясь в тазике. Учитель: А сейчас каждый из вас выполнит «Банный приказ» Бег в простынях я объявляю. Вы завернулись? Тогда начинаем. 8. Эстафета «Бег в простынях» Учитель: После бани каждый должен Выпить чашку чая, Чтоб задание было сложным, Голову обмотаем. 9. Эстафета «Пьём чай» Задание: Игроки команд добегают до стола, наливают из чайника в стакан немного чая, наматывают на голову полотенце, выпивают чай, возвращаются к команде и передают полотенце следующему игроку. Учитель: Наши банные сражения Заканчивать, друзья, пора. Примите, победившие, поздравления, Всё игра. Литература 1. Тематические классные часы в начальной школе: как себя вести в школе и дома. Авт.-сост. О. В. Павлова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 158 с.