Роль отца в воспитании ребёнка дошкольного возраста Семья – это первая социальная школа на жизненном пути ребенка. Семья передает детям культурные и моральные ценности. Для гармоничного формирования личности ребѐнка необходимы отец и мать. По статистике, проведенной Министерством по делам молодежи и семейной политике Республики Саха (Якутия) за 2011 год каждая третья семья входит в категорию неполной семьи по разным причинам, где в основном матери сами воспитывают детей. Осознавая огромную роль семьи в развитии подрастающего поколения, Министерство образования и науки РФ в новых ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы включило взаимодействие с семьями детей в объем обязательной части программы. Во все времена роль отца в воспитании детей была важна, но в наше время она особенно актуальна и ей следует уделить достаточное внимание. Так как мы живем в такое время, когда существует множество неполных семей, а так же роль матери в воспитании сказывается на характере, на поведении ребенка и даже на дальнейшую его судьбу. Для ребенка ощущения близости отца – это ощущение силы, защищенности. Между тем, роль мужчины, отца в семье неоценима и является актуальной проблемой во все времена. Отец – это опора, защита семьи, который через свою модель поведения формирует у детей нравственные качества личности как справедливость, чувство долга, ответственности, уважения к себе, к окружающим, учит организованности и дисциплине. Дети усваивают отцовское, мужское отношение к окружающему. Отец в своѐм лице представляет для детей эталон мужчины, мир мужчин и выполняет функцию социального контроля. С точки зрения Эриха Фромма, отцовская любовь по сравнению с материнской - любовь "требовательная", условная, которую ребенок должен заслужить. Для мальчика отец является моделью для подражания. Без отца ребенок не сможет получить целостное представление об ответственном отношении к семье. Девочка же бессознательно начнѐт искать себе супруга, сравнивая его со своим отцом. Если мать – источник тепла, ласки, то отец – источник силы и защиты. Отец имеет важнейшее знание для развития ребенка с самого момента рождения. Несомненно, любовь отца, его положительная модель поведения дает чувство эмоционально-психологического благополучия. Потеряв доверие к отцу, ребенок может утратить веру в людей и вырасти человеком, не умеющим любить, сопереживать и по-настоящему заботиться о других. Отсутствие эмоциональной связи с отцом может приводить к излишней агрессии в период полового созревания. Ребенок, растущий без отцовского авторитета, как правило, недисциплинирован или излишне пассивен и не имеет свою точку зрения. Отцовство является необходимым условием полноценного развития личности будущего мужчины. Во взаимодействии с отцом у мальчика формируются мужские черты, как благородство, щедрость, ответственность, уверенность. Но современные реалии не совсем совпадают с вышесказанным теоретическими аспектами. Современный папа часто не выполняет «эталонную функцию отцовства». Отец уже не друг, не помощник и опора, а некая руководящая, только контролирующая инстанция. Понижается "культура отцовства", приводящая за собой в глазах детей обесценивание роли отца и как, следствие, отсутствие у ребенка доверия и привязанности к отцу, а значит и к окружающим, к обществу. Воспитатели детских садов часто наблюдают ситуацию, когда дети, играя в сюжетно - ролевые игры с большим удовольствием выполняют женские роли (мамы, бабушки) и меньшим интересом изображают отца, либо вообще не включают его в сценарий игры. Роль отца чаще заключается в выполнении таких игровых действий, как он уходит на работу, приходит домой, ест, спит, смотрит хоккей и играет на компьютере. Это еще раз доказывает о слабой эмоциональной связи отцов с детьми. Психологами изучены ситуации, когда отец хотя и присутствует физически, но в воспитании или развитии ребенка либо бездействует, либо действует искаженно. В таких семьях обычно наблюдается изменение ролей: строгий авторитет здесь чаще представляет мать. В результате доминирования матери и отчуждения отца нарушается положительная идентификация ребенка с родительскими моделями. Возникает опасность трансляции искаженной модели отцовства в последующие поколения. При нормальных условиях воспитания отец значительно влияет на половую идентификацию ребенка. Для сына уже в раннем возрасте он является своеобразным примером, моделью для подражания - следовательно, воздействует на формирование половой идентичности. Как отмечает И.С. Кон, пассивные, отстраненные отцы оказывают незначительное влияние на формирование собственно мужских черт у своих сыновей; при этом недостаточный опыт общения с отцом и отсутствие приемлемой модели идентификации ослабляют формирование отцовских чувств у мальчика и юноши, что часто в будущем неблагоприятно сказывается на воспитании своих собственных детей. Таким образом, отцовство есть интегрированная совокупность биологических и воспитательных функций, выполняемых мужчиной по отношению к своим детям. Основная функция отца в семье заключается в том, что он является носителем социальных образцов мужского поведения. Это особенно важно для воспитания мальчиков в соответствии с полоролевыми стереотипами, принятыми в обществе. Но все, же самая главная функция отца заключается в создании благоприятного эмоционального климата в семье, благодаря которой происходит адекватное формирования личности, его ценностных ориентиров, нравственного развития ребенка. Литература: 1. http://festival.1september.ru/articles/630128/ 2. http://www.akvarell.ru/publication/5/ 3. Шишова, Бурмистрова, Авдеева: Папы всякие нужны. О роли отца в воспитании детей. Воспитатель МБДОУ № 8 Тихонова Сардаана г. Мирный