План - конспект урока в классе фортепиано

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Дом детского творчества Курортного района Санкт – Петербурга «На реке Сестре»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
«Выразительность в музыкальных произведениях»
План - конспект урока в классе фортепиано
Преподаватель ДДТ «На реке Сестре»
Томина Татьяна Геннадьевна
Сестрорецк 2013г.
План-конспект урока в классе фортепиано в ДДТ «На реке Сестре»
Тема:
«Выразительность в музыкальных произведениях»
Дата проведения открытого занятия: 18 марта 2013 года.
Время проведения открытого занятия: 15 часов 30 минут.
Продолжительность открытого занятия: 45 минут.
Место проведения открытого занятия: 405 кабинет.
Преподаватель ГБОУ ДОД ДДТ «На реке Сестре» : Томина Т.Г.
Учащийся 1 года обучения: Ренгач Владислав
Тип занятия: закрепление.
Цель занятия: достижение учеником красочности (оттенки) в пьесах.
Форма урока: индивидуальная
Задачи:
1. Добиваться в пьесах музыкальной игры, путем звукоизвлечения
клавишей.
2. Воспитание осознанного отношения к качеству исполнения музыкальных
пьес.
3. Работа над пьесами концертной готовности.
Оборудование:
 Фортепиано
Нотный материал:
 Г. Свиридов «Ласковая просьба»
 В.А.Моцарт «Волынка»
 И.Н.Кожедуб «Анданте»
Методы обучения:
 СЛОВЕСНЫЙ (устное изложение, беседа, анализ музыкального текста)
 НАГЛЯДНЫЙ (прослушивание музыкального материала)
 ПРАКТИЧЕСКИЙ (работа над музыкальным произведением).
Структура урока:
1.
4.
5.
6.
7.
8.
Организационный этап (2 мин.)
Подготовительный этап (5 мин.)
Основной этап (15-20 мин.)
Закрепление полученных знаний, умений (7 мин.)
Проверка усвоения знаний (5 мин.)
Подведение итогов (5 мин.)
2
Ход занятия:
1. Работа ученика над пьесами.
1) Г. Свиридов «Ласковая просьба»
 Пьеса в стадии целостного оформления – прослушивание.
 Краткий разбор – выразительность в исполнении, фразировка – умение
слышать длинную фразу (прием смычка), дыхание, ведение
мелодичности линии, запаздывающая педаль (слушать), красочность
(рисунок) в исполнении.
2) В.А.Моцарт «Волынка»
 Пьеса для концерта – доработка нюансировки, выразительность в
исполнении – оттенки, характер пьесы технические приемы.
3) И.Н.Кожедуб «Анданте»
 Пьеса в стадии работы по частям:
- Текстовое внимание – грамотность;
- Фразировка, звукоизвлечение;
- Применение навыков полученных на предыдущих пьесах.
2. Заключительная часть.
 Домашнее задание.
 Определение, правильность понимания учеником поставленных задач.
 Самооценка учащегося.
3