Взаимодействие Института педагогики и психологии детства с

Взаимодействие Института педагогики и психологии детства
с органами народного образования
Взаимодействие Института педагогики и психологии детства с органами народного
образования реализуется в двух формах: курсы повышения квалификации, научное сопровождение
научное сопровождение инновационных процессов в образовательных учреждениях, городских
сетевых площадок.
Курсы повышения квалификации проводятся в г. Екатеринбурге и городах области.
Проблематика курсов – актуальные вопросы, связанные с реализацией ФГТ в образовании,
внедрение федерального государственного стандарта общего (начального) образования.
Слушателями высоко оценивается содержание проводимых курсов, высокая оценка слушателей
связана с деятельностью преподавателей, обеспечивающих данные курсы. При этом
обеспечивается паритетное взаимодействие: органам народного образования предлагаются
разработанные программы, содержание курсов дополняется в соответствии с заказом органов
народного образования и слушателей.
Научное сопровождение инновационных процессов связано как с системой образования в
начальной школе, так и с системой образования в ДОУ. По договору с Управлением образования
Чкаловского района г. Екатеринбурга в течение 2006-2007 гг. преподаватели кафедр математики и
МП математики в начальных классах, естествознания и МП естествознания в начальных классах,
русского языка и МП русского языка в начальных классах, педагогики и психологии детства
обеспечивали научное сопровождение при решении ДОУ проблем, связанных с реализацией
стратегии сохранения здоровья детей и воспитания ценностного отношения к здоровью.
Взаимодействие с Управлением образования Чкаловского района было интересно тем, что в
рамках этого взаимодействия использовались различные формы, предлагались принципиально
новые подходы к решению обозначенной проблемы, реализуемые проекты существенно
различались по содержанию.
При обеспечении этого договора была апробирована модель взаимодействия с Управлением
образования, позволяющая реализовать именно научно-методическое сопровождение. Был
проведен семинар, обеспечивающий повышение квалификации педагогов, разработаны проекты,
основанные на реализации валеологического содержания при решении указанных задач,
коррекционного содержания, содержания литературного образования. В результате в
образовательно-воспитательный процесс ДОУ внедрены 3 проекта.
Взаимодействие с Управлением образования г.Екатеринбурга связано с договором по
апробации и внедрению управленческих и организационных программ, связанных с обучением
русскому языку и литературе детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком (договор
обеспечивался преподавателями кафедры русского языка и МП в начальных классах).
Инновационная площадка, курируемая Управлением образования включала 5 школ, 1 ДОУ.
Взаимодействие включало проведение семинара в Доме Учителя для участников инновационной
площадки и педагогов школ города, проведение семинара для педагогов школ, включенных в
инновационную площадку, приглашались также специалисты Управления образования районов г.
Екатеринбурга, научное сопровождение разработки проектов, итоговое заседание ОУ, включенных
в экспериментальную площадку, и ОУ, работающих по данной проблеме.
Сотрудничество ИПиПД с Управлением образования г.Екатеринбурга связано также с
участием кафедры русского языка и МП в начальных классах в проведении ежегодных
педагогических чтений (участие в подготовке сборника материалов педчтений, руководство
работой секции, участие в работе круглого стола).
ИПиПД сотрудничает с Министерством общего и профессионального образования
Свердловской области в рамках договора о взаимодействии между УрГПУ и Министерством
общего и среднего образования Свердловской области: преподаватели ИПиПД включены в состав
экспертов исследовательских работ педагогов города и области, выдвигаемых для получения
различных грантов, работают в составе экспертов по договору с Управлением образования
Администрации г.Екатеринбурга, включены в экспертный совет при Министерстве общего и
среднего образования Свердловской области, активно участвуют в проведении конкурса «Юные
интеллектуалы Урала», в проведении олимпиад различного уровня, входят в состав экспертов при
проведении ЕГЭ, активно сотрудничают с учреждением дополнительного образования «Дворец
молодежи».
Преподаватели кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах
курировали работу городской сетевой инновационной площадки «Развитие вариативности
содержания программ дошкольного образования», организованной согласно приказу Управления
образования Администрации г. Екатеринбурга. В городскую сетевую инновационную площадку
включились 10 дошкольных образовательных учреждений. Городская сетевая инновационная
площадка по обозначенной проблеме завершила работу в 2011 году. Всеми ДОУ были разработаны
проекты. Основные результаты работы над проектами – позитивная динамика в развитии всех
субъектов образовательного процесса, умение участников проекта анализировать процесс с данной
позиции – учет всех субъектов образовательного процесса. Представленные проекты значимы в
рамках города, района, ДОУ.