Б3.Б.6 Физиология животных

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(МГГУ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
(ПО ФГОС-3)
Б3.Б.6 ФИЗИОЛОГИЯ: ЖИВОТНЫХ
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра)
по направлению
подготовки бакалавриата (магистратуры)
020400.62 «Биология», профиль: Общая биология
(код и наименование направления подготовки бакалавриата (магистратуры) указанием
профиля (названия магистерской программы)
Утверждено на заседании кафедры
биологии и химии
факультета ЕФКиБЖД
(протокол № 13 от 24.06.2011 г.)
Зав. кафедрой
_________________ М.Н. Харламова
Структура рабочей программы дисциплины (модуля)
1. Программа учебной дисциплины (модуля) «Физиология животных»
2. Автор программы: Луппова Е.Н., кандидат биологических наук, доцент
4. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Физиология животных» являются
овладение знаниями о механизмах функционирования организма животных на различных
уровнях организации — от клеточного до системного.
Указываются цели освоения дисциплины (модуля), соотнесенные с общими целями
ООП ВПО.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля):
использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации,
культивирования биологических объектов (ПК-2);
демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации
биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные
физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем (ПК-3);
демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов,
биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных
механизмов жизнедеятельности (ПК-4);
применяет современные экспериментальные методы работы с биологическими
объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной
аппаратурой (ПК-5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
- механизмы функционирования организма животных на различных уровнях
организации;
- принципы физиологических закономерностей;
2) Уметь:
- объяснять механизмы осуществления основных процессов жизнедеятельности
организма с точки зрения современных научных достижений;
- приобрести навыки проведения физиологических экспериментов;
3) Владеть
- важнейшими физиологическими терминами;
* Для дисциплин, реализуемых при подготовке различных направлений бакалавриата
(магистратуры), указывать формируемые компетенции в соответствии с ФГОС ВПО и учебными
планами.
7. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (для всех направлений
подготовки, на которых обеспечивается данная дисциплина (модуль)).
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет ___2___ зачетных единиц
(из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов);
_____72____ часов.
№
Шифр и
Курс Семестр
Виды учебной работы в часах
Вид
п/п
наименование
направления с
указанием
профиля
(названием
магистерской
программы),
формы обучения
1
020400.62
«Биология»,
профиль: Общая
биология
Трудое Всего Часов в
мкость аудит. интеракт
в часах /
.форме.
ЗЕТ
(из ауд.)
3
5
72/2
34
8
ЛК
ПР/
СМ
ЛБ
Часы на
СРС
(для дисц-н
с
экзаменом,
включая
часы на
экзамен)*
14
4
16
2
итогового
контроля
(форма
отчетности)
экзамен
8. Содержание дисциплины (модуля)
Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах). Примерное распределение
учебного времени:
Количество часов
№
п/п
Наименование
раздела, темы
1.
2.
3.
Введение
Физиология клетки
Физиология
двигательных
систем
Физиология
нервной системы
Физиология
сенсорных систем
Физиология
центральных
систем
Физиология желез
внутренней
секреции
Физиология крови.
Иммунитет.
Физиология
кровообращения
Физиология
дыхания
Физиология
пищеварения
Питание. Обмен
веществ и энергии
Терморегуляция.
Выделение
Физиология
репродуктивных
функций
Физиология
старения
Всего:
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Вариант 1
Всего
ауд.ч./в
интеракт.ф.
2/
2/
3/
ЛК
1
1
1
ПР/
СМ
Вариант 2
ЛБ
Часов
на
СРС
1
1
2
3/
1
2
1
2/
1
1
1
2/
1
1
2/
1
1
2/2
1
3/
1
3/
1
1
2/
1
1
3/
1
2
3/
1
2
2/
1
1
34/2
14
Всего
ауд.ч./в
интеракт.ф.
/
/
/
ЛК
ПР/
СМ
ЛБ
Часов
на
СРС
1
2
4
1
16
/
2
/
Примечание: Вариант 1 для направления подготовки (020400.62 «Биология», профиль: Общая биология).
Вариант 2 для направления подготовки (шифр, название с указанием профиля или
магистерской программы).
13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
(модуля)
основная литература
Фундаментальная и клиническая физиология: учебник для студ. мед. вузов и
биолог. фак. ун-тов / под ред. А.Г. Камкина, А.А. Каменского. - М.: Академия, 2004. - 1072
с.
Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: учеб. пособие
для студ. вузов / под ред. С.М. Будылиной, В.М. Смирнова. - М.: Академия, 2005. - 336 с.
Нормальная физиология: учеб. пособие для студ. вузов: в 3-х т. Т. 1: Общая
физиология / под ред. В.Н. Яковлева. - М.: Академия, 2006. - 240 с.
Нормальная физиология: учеб. пособие для студ. вузов: в 3-х т. Т. 2: Частная
физиология / под ред. В.Н. Яковлева. - М.: Академия, 2006. - 288 с.
Нормальная физиология: учеб. пособие для студ. вузов: в 3-х т. Т. 3: Интегративная
физиология / под ред. В.Н. Яковлева. - М.: Академия, 2006. - 224 с.
Сандаков Д. Б. Физиология человека и животных: сенсорные системы: курс лекций
/ Д. Б. Сандаков. - Минск: БГУ, 2008. - 86 с.
Смирнов В. М. Физиология сенсорных систем и высшая нервная деятельность :
учеб. пособие для студ. вузов / Смирнов В. М., Будылина С. М. - М. : Академия, 2003. 304 с.
Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности : учебник для студ.
вузов, обуч. по направл. и спец. психологии : в 2 т. - М. : Академия, 2009.
Физиология животных и этология : учеб. пособие для студ. вузов по спец. 310700Зоотехния и 310800-Ветеринария / В. Г. Скопичев, Т. А. Эйсымонт, Н. П. Алексеев и др. ;
ред. Т. С. Молочаева . - М. : КолоС, 2003. - 720 с.
Физиология человека : учебник для магистрантов и аспирантов вузов физ.
культуры и спорта, обуч. по направл. 032100 - Физическая культура / под ред. Е. К.
Аганянц. - М. : Советский спорт, 2005. - 336 с.
Человек:
анатомия,
физиология,
психология:
энциклопедический
иллюстрированный словарь / под ред. А. С. Батуева, Е. П. Ильина, Л. В. Соколовой. - СПб.
: Питер, 2007. - 672 с.
Шульговский В. В. Основы нейрофизиологии: учеб. пособие для вузов /
Шульговский В. В. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : Аспект Пресс, 2005. - 277 с.
дополнительная литература
Анохин П.К. От Декарта до Павлова. М., 1994.
Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. М., 1991.
Брин В.Б. Физиология человека в схемах и таблицах, Ростов-на-Дону: Изд.
«Феникс», 1999.
Вартанян И.А. Физиология сенсорных систем. Руководство. СПб., 1999.
Гальперин С.И. Физиология человека и животных. М., 1977.
Дьюсбери Д. Поведение животных. Сравнительные аспекты. М., 1981.
Кассиль Г.Н. Внутренняя среда организма. М., 1983.
Коробков А.В., Чеснокова С.А. Атлас по нормальной физиологии, М.: Высшая
школа, 1986.
Костюк П.П. Физиология центральной нервной системы. Киев, 1971.
Леках В.А. Ключ к пониманию физиологии: Учебное пособие, М.:Едиториал
УРСС, 2002.
Логинов А.А. Очерки по общей физиологии: основные свойства и закономерности
живых систем. Минск, 1976.
Новое в физиологии./ Сб. статей, М.: Знание, 1983.
Ноздрачев А.Д., Баженов Ю.И. Начала физиологии: Учебник для вузов, СПб.: Изд.
«Лань», 2001.
Общий курс физиологии человека и животных. В 2-х томах. Под ред. Ноздрачева
А.Д., М.: Высшая школа, 1991.
Основы физиологии человека. В 2-х томах. Под ред. Ткаченко Б.И., СПб., 1994.
Современный курс классической физиологии. Под ред. Наточина Ю.В. и Ткачука
В.А., М.: Изд.группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007.
Словарь физиологических терминов. Под ред. Газенко О.Г., М.: Наука, 1987.
Хайнд Р. Поведение животных. М., 1975.
Прибрам К. Языки мозга. М., 1975.
Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология: в 3-х т., М.: Мир, 1993.
электронные образовательные ресурсы (ЭОР), электронно-библиотечные системы
(ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, программное
обеспечение
Биологический энциклопедический словарь [Электронный ресурс]: [около 7600
статей]. - Электрон. дан. - М.: ДиректМедиа Паблишинг, 2006. - 1 электрон. опт. диск
(CD-ROM): цв. - (Электронная библиотека ДМ) (Классика энциклопедий). - Систем.
требования: IBM PC 486 и выше; 16 Мб ОЗУ; Windows 95/98/ME/NT/XP/2000; CD-ROM;
SVGA. - Загл. с контейнера. - ISBN 5-94865-124-Х: 324-00; 500-00.
Биология [Электронный ресурс]: для абитуриентов, старшеклассников и учителей.
- Электрон. дан. и прог. - М.: 1С, 2002. - 1 электрон. опт. диск (CD - ROM): зв., цв. +
метод. рек. - (1С: Репетитор). - Систем. требования: Pentium; RAM 32 Мб; HDD от 37 Мб;
SVGA, 1 Mб; CD - ROM; зв. карта; мышь; Windows 95/98/МЕ/NT/2000/XP. - Загл. с
контейнера. - 156-00.
Биология в школе. Организация жизни [Электронный ресурс] . - Дан. и прогр. - М.:
YDP Interactive Publishing: Просвещение-МЕДИА: Новый Диск , 2005. - 1 электрон. опт.
диск (CD-ROM): цв.,зв. - (Электронные уроки и тесты). - Систем. требования: Intel
Pentium MMX 200 МГц; Windows /2000/XP/2003; ОЗУ 128 Мб (Win XP), 96 Мб (Win
2000); HDD 50 Мб; экран 800х600х16; зв. карта; 16х DVD или CD-ROM. - Загл. с
контейнера. - 135-00.
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2003 [Электронный ресурс]:
современная универсальная рос. энцикл. - 7 изд. - Электрон. дан. и прогр. - М.: Большая
Российская энциклопедия: Кирилл и Мефодий, 2003. - 2 электрон. опт. диска (CD - ROM):
зв., цв. - Систем. требования: Windows 98 и выше; Pentium; ОЗУ 64 Мб; CD - ROM 4x;
SVGA 800x600, 65536 цв.; 16 - битная зв. карта; мышь; IE 5.0З. - Загл. с этикетки диска . 213-20.